增强主动性 提高实效性
中国人民解放军思想政治教育大纲
中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）第一章总则第一条为适应新世纪新阶段军队革命化现代化正规化建设的要求，加强、改进和规范思想政治教育，增强主动性针对性实效性，根据《中国人民解放军政治工作条例》，制定本大纲。
第二条中国人民解放军的思想政治教育，是中国共产党在军队中进行的理论武装和思想引导工作，是党对军队实施思想政治领导的基本途径，是加强军队全面建设、完成各项任务的中心环节，是增强部队凝聚力、提高战斗力、有效履行我军历史使命的重要保证。
第三条中国人民解放军思想政治教育的目标任务是：围绕解决好打得赢、不变质两个历史性课题，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质新型军人，引导官兵树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，始终保持坚强革命意志和旺盛战斗精神，做到：听党指挥、服务人民、英勇善战。
第四条中国人民解放军思想政治教育，遵循以下原则：（一）坚持科学理论指导。
把用马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果武装官兵作为根本任务，以科学的理论回答解决思想认识问题，保持军队思想政治教育的先进性。
（二）贯彻以人为本要求。
尊重官兵的主体地位和创造精神，调动参加和接受思想政治教育的积极性主动性，启发疏导、关心爱护与严格要求相统一，注重提高综合素质，促进官兵全面发展。
（三）围绕中心服务大局。
适应国家改革建设和发展的要求，紧贴中国特色军事变革和军事斗争准备的实践，把思想政治教育贯穿到军事训练等各项工作中，发挥服务保证作用，为生成、巩固和提高战斗力提供精神动力和思想保证。
（四）一切着眼实际效果。
理论联系实际，坚持求真务实，注重质量效益，把解决思想问题与解决实际问题、促进思想进步与保持心理健康、加强思想教育与完善政策制度结合起来。
（五）注重实践活动培育。
发挥军事训练、部队管理等具有的特殊思想教育功能，引导官兵在实践活动中接受教育，在完成任务中培育革命精神、优良作风和高尚品德。
关于新时期市政协工作的几点建议对市政协党组的意见建议
关于新时期市政协工作的几点建议对市政协党组的意见建议关于新时期市政协工作的几点建议市科协主席、政协委员刘**党的十八大以来，全国上下都在朝着“全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴”这一宏伟目标奋斗，作为市级政协组织，应积极解放思想，增强政治协商主动性、民主监督系统性、参政议政实效性、自身建设开拓性，为实现“中国梦”添砖加瓦。
一、在政治协商中克服被动性，增强主动性。
搞好政治协商，是政协履行职能的首要职责。
在实际工作中，就要克服怕越位的思想观念、等待观望被动应付的消极做法，积极主动地围绕党委政府的中心工作做好政治协商的相关工作，使政治协商紧紧围绕科学决策、民主决策来进行。
为此，应加强以下几个方面的工作：一是准确把握党委意图，提早研究党委近一个时期关注的经济社会发展的全局性问题，主动分析党委提出的整体工作思路，正在谋划的大事实事以及党委提出的即将予以政治协商的事项，使政治协商的立足点与党委意图相衔接，为党委出主意、当参谋、献良策。
二是较为全面的了解熟悉相关情况。
政协在政治协商中，要讲求全局站位和协商高水平，这要求政协委员必须掌握第一手资料，为领导决策提供有价值的情况和依据。
三是严格政治协商程序，按照党委的要求，认真负责地做好政治协商工作，根据实际需要，采取会议、座谈等不同方式，提高政协意见、建议对党委决策的贡献率。
二、在民主监督工作中克服单一性，增强系统性。
民主监督是政协的一项重要工作，在监督中要解决片面重视行风评议、年度考评的做法，真正使民主监督紧紧围绕贯彻实施党委决策来展开。
一是明确民主监督重点，要围绕党委安排部署的重点工作、大事实事的落实情况，群众关注的热点难点问题以及国家工作人员的工作作风，扎实开展民主监督。
二是完善民主监督机制，出台相关规定，规范民主监督的运行程序;制定办理提案的考核办法，加大民主监督力度。
三是创新民主监督方法，在采取交办提案、参与民主评议、担任特邀监督员形式进行民主监督的同时，积极探索跟踪乡镇和市直单位执行市委、市政府重要工作部署的关键环节进行视察，对大事实事办理情况随时评议，积极推进民主监督。
安全检查应多听员工意见
安全检查应多听员工意见安全检查是企业管理中非常重要的一项工作，是为了保障员工和企业财产的安全，避免发生事故和损失。
而多听员工的意见，在安全检查中也是非常必要和重要的。
本文将从以下几个方面进行阐述：为什么要多听员工的意见；如何听取员工的意见；员工意见的重要性以及具体案例。
一、为什么要多听员工的意见1.员工熟悉实际情况：员工在日常工作中会接触到更多的细节和实际情况，对于工作环境中的安全问题可能更敏感。
他们所提供的意见和建议可以帮助发现和解决潜在的安全隐患，提升安全检查的有效性和全面性。
2.提高员工安全意识：通过听取员工的意见，可以激发员工对安全工作的重视和参与度。
当员工意识到自己的意见被重视和采纳，会更加主动地参与安全行动和举措，从而提高整体的安全意识和安全素养。
3.增加员工的归属感：员工参与安全检查的意见征求，可以使他们感到受到重视和关心，增加对企业的归属感。
员工在安全检查中的积极参与，可以激发他们对工作的热情和责任感，更好地保护自己和企业的利益。
二、如何听取员工的意见1.定期开展员工满意度调查：可通过问卷调查等形式，定期询问员工对于安全检查的意见和建议。
通过调查的结果，可以了解员工的需求和问题，并根据反馈信息的分析，针对性地改进安全检查的方案和措施。
2.组织员工座谈会：定期组织员工座谈会，邀请员工就安全检查中的问题和困扰进行交流和讨论。
可以通过会议记录和汇总的方式，及时反馈问题并收集员工意见，从而促进安全检查的改进和优化。
3.建立安全反馈机制：设立投诉箱、建立匿名举报渠道等，为员工提供一个安全、便捷和私密的反馈渠道。
员工可以通过这些方式，向企业提供安全问题的线索和意见建议，从而帮助企业及时发现和解决安全隐患。
三、员工意见的重要性1.提高安全检查的主动性和实效性：通过听取员工的意见，可以及时了解到工作中存在的安全隐患和问题，从而能够更加准确地制定安全检查的计划和方案，提高检查的主动性和实效性。
2.增加安全检查的全面性和细致性：员工因为熟悉工作环境和工作流程，能够提供更加全面和细致的意见和建议。
政治教员能力素质五个强化增强教育三性
SiXiangZhengZhiYanJ iu ☆思想政治研究☆收稿日期：２０１２－１１－１０作者简介：刘鸿飞（１９８３－），男，河南信阳人，硕士，从事军事装备研究。
政治教员能力素质“五个强化”增强教育“三性”刘鸿飞，张定山（７３０３１部队５９分队，江苏无锡２１４０００）当前，政治教员素质参差不齐，有的综合素质不高、自身形象不够好，有的问题抓不准、道理讲不透，有的备课施教能力差，等等。
这些都直接影响到思想政治教育的质量和水平，必须强化政治教员的“内功”，努力提高其教育选题、备课施教能力、个人形象以及育人效果，以增强教育的主动性针对性实效性。
笔者认为，提高政治教员能力素质，要着力在“五个强化”上下功夫。
一、增强教育“三性”要在强化政治教员教育选题能力上下功夫教育要想吸引人，达到预想效果，教育主题就必须贴近战士真实想法，扣动战士的心弦，引起战士的共鸣，解决战士以及部队当前面临的问题。
如果不顾战士的现实思想和部队实际问题而夸夸其谈，只会引起战士对政治教员选题能的怀疑。
要做到以下几点：一是搞好思想调查。
要根据战士的现实思想情况选题备课，从而增强针对性。
坚持用好谈心交心、“双四一”活动等方法，真正了解战士在想什么、干什么、需要什么。
通过部队局域网与官兵网上交流、听取战士思想情况汇报、召开座谈会、个别谈心、组织理论测试等形式，深入搞好思想摸底，研究影响战士思想的内外因素，分析战士群体性的思想状况，把握个别人的思想反映，摸准战士的思想脉搏，搞清变化规律。
二是捕捉时代的闪光点。
政治教员要善于用时代的主旋律激励官兵，增强教育的时代热情，要把催人奋进的时代鼓点融入到教育主题当中，善于站在时代的前列设置选题，与时俱进地向战士灌输新知识新理论新观念，克服老调重弹、一个教案讲几年的现象。
三是根据所处环境和担负任务科学设置选题。
驻地偏僻、条件艰苦的单位，重点抓好艰苦奋斗、无私奉献教育；地处闹市、情况复杂的单位，重点抓好拒腐防变、遵纪守法教育。
2022年度小学德育工作总结
2022年度小学德育工作总结本学期，我校德育工作紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性和实效性，不断强化和改进德育工作，强化责任，讲求实效，努力提高育人水平和学生思想道德素养。
一、发挥学校德育的主体作用继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。
在全校范围内创设“全员育人〞的气氛，树立“人人都是德育工作者〞的意识，促进和推动学校德育工作。
二、不断优化和整合德育资源建立学校、家庭相互协作的社会络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。
三、强化德育队伍建设班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，从某种意义上说，班主任的境地决定着学生的境地。
当前，我们学校班主任建设的目标是：在反思中提升自我，在互助中开展自我，在学习中提高自我。
我们通过创立学习型组织，开展多层次、多形式的班主任学习和实践活动，探究班主任队伍建设的新途径和新方法。
〔1〕班主任常规建设制度化、标准化。
每月召开班主任工作例会，把理论学习、经验加流、工作安排作为例会的内容。
对每一次例会组织者都经过周密的思考和打算，使例会的召开有价值。
推行班主任工作记录反思制度，班主任工作是一项长期而繁杂的工作，班主任必须对自己的工作保持清楚的思路，才能把要做的事情做好。
每月，要求各位班主任及时反思班级治理工作，并写好总结，上传班级网页。
〔2〕提倡精细治理。
A、建设班级文化。
班级文化是校园文化建设的重要组成局部。
一个积极向上、充满凝聚力的班集体，会对生活其中的学生都产生感召力，让班主任取得事半功倍的教育效果。
要求班主任做到：一是选择适宜学生的班级开展目标或方向，让学生看到期望；二是制定民主而科学的班级治理制度，倡导学生自我治理；三是精心设计每一次班级活动，用主题鲜亮、形式生动的教育引领学生成长。
B、走进学生的心灵。
细节决定成败，要求班主任在一般的教育治理中，要紧密注意学生的言行，特长和学生交流，走进学生的心灵，把握学生的思想活动脉络，这样，才专家执翻开学生心灵的钥匙。
学校德育工作计划小学(5篇)
学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
2024年幼儿园教师师德师风工作计划
3、开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组推荐2～3篇读书感悟。
4、学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
幼儿园教师师德师风工作计划2
20xx上半年，我园学前教育工作要以《纲要》为指导思想，大力提高保教质量，彻底转变思想观念，加强幼儿园素质教育，幼儿园内部管理工作要进一步提高。本学期我园将重点做好以下工作：
讲课老师：xx
作业：围绕《教师行为规范》和《保教指南》，认真反思自己存在的问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不限。
幼儿园教师师德师风工作计划4
在我国几千年的历史长河中，尽管社会制度不断更换，教育内容的不断变化，教育的阶级本质的各异。但是，对教师在思想行为品德上应成为楷模的要求，却是世代相传的，俗语说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师德建设的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德计划：
4、加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的.突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
三、培训要求
1、培训人员需准时参加培训，如遇特殊情况，应及时做好请假工作。
新形势下思想政治工作要在针对性、系统性实效性、主动性上下功夫
新形势下思想政治工作要在针对性、系统性实效性、主动性上下功夫作者：庄万峰来源：《文艺生活·文艺理论》2014年第03期摘要：在新的历史起点上，进一步增强思想政治工作的针对性、系统性、实效性和主动性，对于我们更加深入推进思想政治工作，以促进社会和经济全面发展，具有十分重要的意义。
关键词：思想政治工作；针对性；系统性；实效性；主动性中图分类号：D08 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）08-0264-02思想政治工作是我们党的特有优势，是经济工作和其它一切工作的“生命线”，这是我们党总结历史经验而得出一条重要结论，也是对思想政治工作地位和作用的高度概括，具有科学的理论依据和丰富的实践基础。
当前，如何结合区域实情，大胆探索新形势下思想政治工作的针对性、系统性、实效性和主动性，努力开创思想政治工作新局面，一直是值得我们注意思考和实践的问题。
一、在工作层面上，必须分清层次，增强工作针对性1.要突出重点，抓好党员、干部和青年、知识分子四个群体教育。
首先是干部先接受教育，才能肩负起思想政治工作的重任，使他们更好地做群众思想工作，以人格力量感召群众，以模范行动影响群众。
二是党员教育搞好了，这支庞大的思想政治工作骨干队伍在各自岗位上的先锋模范作用真正发挥出来了，就会带动整个思想政治工作。
三是充分重视并做好知识分子的思想政治工作，将有效地推动生产力发展。
四是对青年加强正面教育，把他们培育成为“四有”新人，进而成为有中国特色的社会主义建设的可靠接班人。
2.要消除盲点，将思想政治工作渗透到非公有制企业等新领域。
根据福清特点，必须努力消除四个工作盲点。
一是要加强非公有制企业思想政治工作，建立健全非公有制企业的思想政治工作机制，不断完善党团组织和工会组织，推动思想政治工作的开展。
二是要深化社区思想改造工作，以社区党建为依托，以社区服务为支点，积极探索社区思想政治工作的有效途径。
三是要做细社团组织思想政治工作，特别是加强外来人员的思想政治工作，是一个全新的课题。
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增强主动性 提高实效性
近年来，我市教育工会在教育局党委和上级工会的领导下，以邓小平理论为
指导，围绕全市教育改革发展大局，以构建和谐校园、促进教育的科学发展为主
线，以健全和完善工会维权机制为重点，以科学的发展观统揽全局，主动配合行
政指导和组织基层开展多种形式的师德建设活动，取得了积极的成效，为加强我
市中小学教师队伍建设，全面提高教师队伍素质作出了积极的贡献。
1结合新特点，研究新情况，加强师德建设工作的理论探索
多年来，我市教育工会高度重视配合行政加强师德建设工作，先后开展的“学
陶师陶”、“三育人”、“创树”主题教育等活动，都取得了积极的成效，全市涌现
了一大批敬业爱生的优秀教师，为推动我市教育改革发展作出了积极的贡献。但
是，随着改革的深化，社会主义市场经济快速发展，西方的意识形态和精神文化
产品同时也在不断地侵蚀着我们的思想和灵魂，资本主义的拜金主义、享乐主义、
个人主义思潮难以避免地给教师带来消极影响。我们在调查中发现，部分教师的
价值取向由社会本位、集体本位向个人本位转移；重教书、轻育人，功利主义目
的明显。极少数教师不能为人师表，搞有偿家教、体罚变相体罚学生，甚至违法
犯罪。教师职业道德建设方面出现的这些新情况、新问题引起我们的思考。如何
进一步提高新形势下加强师德建设的针对性和实效性？为此，我们首先从调查研
究入手，从观念创新、理论创新的高度，在全系统开展了持续的、深入的调查研
究活动，努力探索在新形势下中小学教师职业道德建设的新途径和新路子。我市
教育工会主要负责同志带头调研，先后撰写了《东台市民办教师生活状况的调查
与思考》、《正视变动中的教师人生观、价值观——东台市青年教师思想道德状况
的调查与思考》、《教师心理健康：一个亟待研究解决的课题——东台市中小学教
师心理健康状况的调查与思考》等高质量的调研报告。我们将这些调研报告主动
呈送市、局主要分管领导，为领导决策提供参考。《江苏教工》、《中国教育报》、
《中国教师报》等报刊发表和引用了我们的调研成果，并先后分别获江苏省教科
工会优秀调查报告一等奖和全国教育工会优秀调研成果二、三等奖。在对事实和
数据分析的基础上，我们还从理论的高度进行探索和研究，先后撰写了《试论基
础教育青年教师素质》、《新时期师德建设的思考与实践》、《新时期开展“教师回
报社会”活动的实践与思考》、《努力探索新形势下加强师德建设的新路子》等一
系列论文，在省和国家级报刊发表。在研究报告中，我们结合全市中小学教师队
伍生活现状和思想道德状况实际提出了一些加强师德建设的建议和主张，许多建
议都被我市教育党政领导采纳并附诸工作实践。为了提升基层工会干部调查研究
的能力和理论研究水平，我们先后举办了两届优秀调查报告征集评比活动，多次
举办工会主席论坛、教师师德论坛，组织编印《奋进的足迹》、《红烛之光》、《走
进新世纪——东台市教育工会新世纪工会工作创新成果汇编》等资料汇编，系统
概括和总结我市教育工会近年来理论建设方面的成果。上述这些新形势下的调研
活动和理论探索，进一步丰富和构建了我市新时期师德建设的理论体系，推动和
促进了我市师德建设从内容、方式和机制的创新，为提高师德教育的针对性和实
效性奠定了理论基础。
2增强主动性，提高实效性，积极开展专题化、系列化的师德教育活动
近年来，我市教育工会主动适应新形势，主动配合教育行政，围绕全市教育
改革发展的中心任务和教师队伍建设的总体目标，充分发挥工会组织的组织网
络、群众自我教育、阵地建设和情感交流的优势，重视内容和方式方法的创新，
组织开展了一系列贴进教职工思想实际且形式多样生动活泼的教职工自我教育
和道德评价活动，大力引导教职工树立正确的人生观、价值观，激励教师恪守职
业道德规范，崇尚爱生奉献品格。
2.1以“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”为载体，开展多样化的专题
教育活动。先后组织开展了“创建巾帼园丁示范岗”、争创“教育先锋号”、评选“文
明新风家庭”等活动，努力把教职工的精神文明建设和职业道德建设由个体向群
体，由学校向社会、家庭延伸拓展。近年来，先后评比表彰各层次文明新风家庭、
教育先锋号、巾帼示范岗等优秀教师群体200多个。
2.2开展群众性的“自我教育、自塑形象”活动。开展青年教师“敬业爱生”演
讲比赛，将演讲决赛现场录像刻成光盘发至各学校组织教师观看；连续多年在教
师节前夕与行政共同组织举办优秀教师“先进事迹报告会”，并组织报告团成员到
相关学校巡回演讲；组织开展“爱生心语”、“师德箴言”“教书育人的故事”征集评
比活动，开展“红烛杯”“奉献杯”、“先锋杯”师德征文竞赛，全市近万人次教师参
加竞赛，将获奖征文和优秀“心语”、“箴言”汇编成册；举办“教工写、写教工、
教工演”全市教职工文艺会演，用群众喜闻乐见的形式歌颂身边的先进教师典型。
近年来先后有近万人次教职工参加了市教育工会组织的“展风采、塑形象”的各类
活动，有300多名教师先后在各类比赛中获奖。
2.3建立和完善“榜样激励、选树典型”工作机制。多年来，市教育工会及各
基层工会配合教育党政先后组织评选市教育系统“十佳教师”、“十佳青年教师”、
“师德标兵”、“巾帼标兵”、“青蓝工程优秀师徒”、“学校十佳职业女性”、“文明教
职工”、“优秀教学能手”、“优秀班主任”等近千人次。评选以教研组、备课组、
年级组为单位的“巾帼示范岗”、“教育先锋号”“优秀教师群体”200多个。全系统
先后有500多人次被评为全国教育系统模范教师，全国“五一”劳动奖章，全国优
秀教师、全国师德先进个人及江苏省、盐城市、东台市劳动模范、“五一”劳动奖
章、优秀教育工作者、师德标兵，分别受到各级政府和部门的表彰。同时，我们
利用报纸、电视、网络等传媒平台向社会大力宣传我市优秀教师事迹，编印市优
秀教师风采录《红烛颂》《红烛之光》二万多册发给全市教职工，“五一”前夕召
开全系统劳模先进人物座谈会，研讨师德建设工作；每年暑期都组织劳模先进教
师到外地疗休养等等。通过上述一系列的“榜样激励，选树典型”及提升荣誉感、
崇高感的活动，进一步调动和激发了广大教师的使命感和责任感，极大地提高了
教师的社会地位和影响力，从而激励教师在教书育人的岗位上勤奋耕耘，默默奉
献。
2.4组织开展“教师回报社会”自愿者活动。我市教育工会在各基层工会成立
了“教师回报社会”志愿者工作站，坚持多年在全系统组织开展志愿者活动，全市
有3000多名教师自愿者报名参加义工服务。我们采用“集中与分散相结合、展示
形象与服务社会相结合、科技服务与扶贫帮困相结合”的活动方式，先后有近万
人次教职工参加了市教育工会组织的在校孤儿结队帮扶、为贫困家庭及灾区捐款
捐物、无偿献血和造血干细胞血样采集、免费举办“农副业实用培训”等社会公益
活动，涌现了一大批“优秀教师志愿者”。这项活动成为我市教育工会新世纪加强
师德建设的又一特色工作，为进一步提升教师职业道德素质，增强教师奉献社会
的意识，并利用教育系统知识、人才优势为社会经济发展服务作出了新的贡献。
我市教师回报社会志愿者活动被评为江苏省教科工会“工会工作创新成果一等
奖”，其相关工作经验被全国总工会收入《新时期工会工作改革理论与实践》文
集和《2007卷中国工会年鉴》。
3加强社会监督，完善约束机制，重视师德建设工作的体制创新
我市教育工会在配合行政积极开展正面引导、榜样激励的师德教育活动的同
时，高度重视建立健全教师职业道德的约束、监督和奖惩机制，促进教师自律与
他律相结合，全面提高教师职业道德水平。