参加教学管理培训心得体会(共3篇)
培训心得体会学习感悟(3篇)
第1篇随着社会的发展，各类培训活动层出不穷，旨在提升人们的综合素质和能力。
我有幸参加了一次为期三天的培训课程，通过这次培训，我对自身的工作有了更深刻的认识，也对个人成长有了新的感悟。
以下是我对这次培训的心得体会和学习感悟。
一、培训内容丰富，理论与实践相结合本次培训课程内容丰富，涵盖了团队建设、沟通技巧、时间管理、领导力等多个方面。
培训讲师们既有丰富的理论知识，又有实践经验，通过案例分析和互动讨论，使我们在轻松愉快的氛围中学习到了很多实用的方法和技巧。
1. 团队建设：培训中，我们学习了团队建设的重要性，以及如何打造一个高效团队。
通过角色扮演和团队游戏，我们认识到团队成员之间的相互信任、协作与支持是团队成功的关键。
2. 沟通技巧：培训中，我们学习了有效沟通的技巧，包括倾听、表达、反馈等。
通过模拟场景和角色互换，我们提高了自己的沟通能力，学会了如何与不同性格的人进行有效沟通。
3. 时间管理：培训中，我们学习了时间管理的原则和方法，如四象限法则、番茄工作法等。
这些方法帮助我们合理安排时间，提高工作效率。
4. 领导力：培训中，我们学习了领导力的内涵和提升方法，包括自我认知、激励团队、决策能力等。
这些知识使我们更加明确自己的职责，为今后的工作奠定了基础。
二、培训方式多样化，激发学习兴趣本次培训采用了多种教学方式，如案例分析、角色扮演、小组讨论、实战演练等。
这些方式激发了我们的学习兴趣，使我们在实践中不断提升自己。
1. 案例分析：通过分析实际案例，我们学会了如何将理论知识应用到实际工作中，提高了自己的分析能力和解决问题的能力。
2. 角色扮演：通过角色扮演，我们模拟了真实的工作场景，锻炼了自己的沟通、协调和应变能力。
3. 小组讨论：在小组讨论中，我们互相分享经验，取长补短，共同提高。
这种合作学习的方式使我们收获颇丰。
4. 实战演练：通过实战演练，我们将所学知识运用到实际工作中，检验了自己的学习成果。
三、培训成果显著，提升自身能力通过本次培训，我深刻认识到以下几方面：1. 自我提升：培训使我认识到，只有不断学习、提升自己，才能适应社会的发展，实现个人价值。
教育教学常规工作培训心得体会
教育教学常规工作培训心得体会教育教学常规工作培训心得体会1通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。
我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入讨论新课标，积极贯彻新课程理念。
在这个前提条件下，仔细领悟区教学常规实施细那么会事半功倍。
我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我认为这只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。
我们的教育目标应当是全面实施素养教育，推动课程改革，转变教育思想，面对全体同学，加强同学思想品德教育，重视培育同学的创新精神和实践技能，为同学全面进展和终身进展奠定基础，努力培育造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
我们的教育应当促进老师的全面进展，提高老师的素养为目标的。
目标虽然明确，假如没有须要的手段，也是很难保证目标的达成的。
因此我认为落实《学校教学常规实施细那么》应当是一种管理手段，我们应当把它作为学校教学管理最基本的规范来加以仔细落实，以期能有效地达成我们的教育目标。
《中学校教学常规实施细那么》从三大方面提出了明确的要求。
一是对学校教学常规管理提出了明确的要求;二是对老师教学常规提出了符合新课标理念的要求;三是对同学学习常规提出了行之有效的建议。
每一方面的内容都非常详尽，作为学校我们应当严格遵照常规进行教学管理，严格执行课程计划，推动校长引导工程，加大管理、指导力度;作为老师我们应当充分学习教学常规，对比自己的工作找出不足，把老师劳动前移，严格根据备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。
不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，细心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身进展;作为同学应当彻底转变以往被动的学习习惯，转变学习方法，形成主动学习、自主探究、合作沟通的学习习惯。
落实区教学常规实施细那么，应当同校本教研形成合力。
常规作为学校教学的一种管理手段，不仅对教学工作提出明确要求，对校本教研也有促进作用。
学校培训的心得体会和收获(通用7篇)
学校培训的心得体会和收获(通用7篇)学校培训的心得体会和收获篇1暑假的一个时间很长，也是要去好好的利用起来。
此次参加教学的培训，也是让我对于教学，对于工作有了更深的感悟，让我明白，多去交流，多去学习，也是会更容易成长，对于自己日常里所做的工作再去印证，也是能更好的提升自己，此次培训也是有些体会。
高中的教学，压力也是很大的，学生们都是为了高考而努力，而我们老师也是要去教好从而让学生们有更多的收获，去提高成绩，我们任课老师虽然只是负责一门的课程的，但是也是要深入的研究，去把知识点讲细，去让学生有收获，并做好引导，让他们感兴趣，愿意主动积极的来学好，不要出现偏科的情况发生，而培训里老师也是讲了很多关于日常教学之中的一些问题，如何的去解决，又是有哪些方法，可以用到，我也是清楚有些自己是在用的而有些确实以前都不怎么了解的，可以受培训也是一种交流，去听老师讲，和同事们一起多交流让我也是对于日常的教学有了更深感触，能去做的更好，特别是学到的一些方法也是可以在之后的工作里头用到。
培训之中也是对于复习方面有了一些讲解，让我也是对于高三的教学有了更多了解，同时自己下个学期也是要进入到高三来教学生，可以说此次的培训很及时，也是自己能去把所学更好的运用，高三的教学也是和之前有很多的不同，更多的是为高考而准备，并且新的知识也是没有了，主要是复习巩固为主，所以也是有很多的知识点要去讲细，要让学生把知识点弄懂为高考而做好准备。
老师也是讲了很多关于在复习之中的一个教学方法以及一些技巧方面，让我也是懂得了很多。
特别是一些知识点的讲解方式，以前自己也是没有从这个角度去考虑过的，一个人的能力是有限的，但是多听优秀老师是如何教学，也是可以给自己更多的可能和方向，让自己更懂得如何的做来提升，把工作做得更好一些。
此次的培训，可以说让我真的收获很大，也是让我更加的明白，自己其实也是有很多的方面要继续的学习，多一些交流，从而能让自己得到提升，平时和同事也是要更多沟通，相互的学习，这样工作也是能更顺利做好，把学生教的更好了，下学期也是快要到来，不过我也是会准备好，去面对压力，做好自己该做的本职工作。
数学教学常规培训心得体会范文(3篇)
数学教学常规培训心得体会范文（3篇）数学教学常规培训心得体会范文（通用3篇）数学教学常规培训心得体会范文篇1通过初中数学新课程培训，使我受益匪浅。
总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：1.通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中数学新课程的重要性及其常用方法。
整体把握初中数学新课程不仅可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中数学新课程。
整体把握初中数学新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的数学素养。
只有让学生具备良好的数学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。
只有清晰地认识并把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。
所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种运算，或者新信息的输入。
而当教师面带微笑，怀着喜悦的心情进行课堂教学，学生会倍感亲切，快乐之情油然而生。
以教师自己的快乐情绪来影响和引发学生的快乐情绪，会使学生心扇敞开，思维活跃，可以更有效地接受信息的输入。
德国教育家第斯多惠十分强调教师的这种情绪状态的重要性，他指出：“我们认为教学的艺术不在于传授本质，而在于激励、唤醒、鼓励。
而没有兴奋的情绪怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神怎么能鼓励人呢?只有生气才能产生生气，死气只能从死气而来。
所以你要尽可能使自己习惯于蓬勃的生气。
”这位伟大的教育家的话非常适合初中数学课堂教学。
因此，在课堂教学中需要教师以饱满的热情来调动学生的情绪，振作他们的精神。
兴奋的情绪和振作的精神是大大提高学习效率的必要条件。
2.加强教材内容的情感处理教师在教学中，应该富有情感地讲授内容，给学生情感上的感染，使学生在接受认知信息的同时，接受相应的情感因素的传递。
达到以横生情，以情促知、知情共育的效果。
(1)要善于把握、挖掘教材本身所蕴的情感因素。
教师在钻研教材和设计教法。
学法时，必须充分挖掘教材中蕴含的情感因素，即既要备好认知因素方面的课(知识性、技能性、思想性)，也要备好情感方面的课(情感性、体验性、表情性)。
教师培训心得体会3篇
教师培训心得体会3篇为期两天的培训结束了，但是上课老师以及点评老师的精彩瞬间却一直还在我的脑海里萦绕，叩击着我的心扉。
本次培训我区一改往日请外面专家作报告的形式，充分利用本区资源进行课堂再现，给我们上了别开生面的一课，让我切实感受到了学科之间其实是相同的，只有学习于多门课堂，方能游刃于自我教学。
在培训中，我们分别聆听了音乐、数学、语文、思品、英语、科学六门不同的课，下面我就分学科谈一下我的学习收获及感受。
音乐、英语：从陈金宁老师执教的音乐课和裴文静老师执教的英语课中，我收获到要让你的学生喜欢你的课堂，你自己必须是充满激情，陶醉其中的。
两位老师自然的教态、亲和的言语和娴熟而优美的肢体语言无不向我们展现着年轻老师独有的课堂教学的风采。
两节课中两位年轻老师都力求创新，让学生在轻松地学习环境中，大容量的完成教学目标，体现了我区轻负高效课堂的教学理念。
感觉课堂教学中美中不足之处：对课堂中发现的学生不足，当告知学生，学生无明显改进时，教师可进行再引导，不要让自己的告知成为课堂教学中的无效环节。
数学：执教《用字母表示数》的张呈峰老师在设计理念和环节设计上无不向我们展示了作为省特级教师所特有的风采。
在课堂教学中，她用趣味性的语言、激励性的话语调动学生;用现实中生活中的事例和学生喜闻乐见的儿歌感染学生;用数学力求简洁的特点和用字母表示数简洁的理念刺激着学生;……让学生不自觉地轻而易举地就完成了本科知识中非常难解决的一个难点的从形象到抽象的过渡。
不足：自我感受对字母表示数的知识拓展如臧科长所说再充实一些更好!科学：阎振山老师执教的科学课让我们看到了男老师执教课时那种大气的风度。
整堂课阎老师不用自己的语言去干涉学生的思考，而是放手让学生针对自己的疑惑进行实验，验证自己的猜测，得出自己的结论，老师适时地交流总结，对一些概念性的东西让学生加固，有效地培养了学生的'自我探索能力和动手能力。
感觉不足之处：阎老师如能在课堂语言上再有激情一些，在最后环节对学生开始时提出的问题进行一下再次质疑，效果会更好。
语文教师培训心得体会和感悟【3篇】
语文教师培训心得体会和感悟【3篇】语文教师培训心得体会和感悟【3篇】从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的语文教师培训心得体会和感悟【3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文教师培训心得体会和感悟【3篇】1针对我校连续两学期新调入老师较多、教师来源学段不统一的特点，昨天下午，学校专程邀请安康市小学语文教研员，优秀教研员，市优秀教师，统编小学语文省市级培训专家，国培小语学科专家到我校进行《把握教材特点，上好语文课》“名家领航”第一期专题讲座，旨在帮助我校新教师尽快把握小学语文教材特点，更好的适应到小学教学的滚滚洪流中来。
听了侯老师的讲座，有如下几点感受：一、信息高度发达的今天，作为一个语文老师，要对教材保持质疑的精神。
这种质疑的精神不单单是指要遵从“尽信书则不如无书，”“于无疑处有疑、方是进矣”的古训，而是要能去认真钻研新教材，钻研教学大纲；结合教材大纲，然后从教材编排者的编排意图方面去思考教材编排的目的意义，最终心领神会的去组织教材的教学。
二、语文课堂教学要有宏观概念。
年级教学要综合各单元的总体人文主题和语文素养，各单元教学要紧紧围绕每单元的人文主题和语文素养。
语文教学应该摈弃传统的逐字逐句分析、逐段逐段归纳的“瞎子摸象”似的段落推进，而是应该注重整体感知，在整体感知的基础上再根据单元目标和课后习题安排，就单元人文主题和语文素养的双线要求，然后在课文中去寻找一个切入点，再逐层的生发。
三、一课一得，切记面面俱到。
没有经验的老师往往在备课时不能很好的把握目标重点，于是在课堂上处处开花，力求面面俱到，结果却适得其反，面面俱到反而是一面都不到位，处处是重点恰恰是一个重点都没有落实。
语文是一个日积月累的过程，教材的编排是遵循的循序渐进的原则；我们在每一堂课上循序落实一课一得，最终我们才能让学生达到渐进的总体目标。
中小学教师全员培训心得体会(3篇)
中小学教师全员培训心得体会在参加中小学教师全员培训的过程中，我受益匪浅，也有一些心得体会想要分享。
首先，培训课程的内容非常丰富，覆盖了教学技巧、教育理论、教育法规等方面的知识。
这让我重新审视了自己的教学方法和理念，也帮助我更好地理解学生的需求。
尤其是教育法规方面的内容，使我对教育工作有了更深入的理解，也更加清楚了自己的职责和义务。
其次，培训中的互动环节也让我受益匪浅。
通过和其他教师的交流和讨论，我学到了很多宝贵的经验和教学方法。
同时，培训中的小组活动也增强了我和同事们的团队合作能力，我们一起解决问题和分享经验，取得了良好的效果。
最后，培训的实践环节也对我的教学有很大的帮助。
通过实际操作和实际分析问题，我更加深入地了解到了自己的不足之处，并且学到了解决问题的方法。
同时，实践环节使我更加有信心和动力去改善自己的教学效果，提高学生的学习成绩。
总的来说，这次中小学教师全员培训让我受益匪浅，使我对自己的教育工作有了全新的认识和理解。
这不仅使我在教学上更加有底气和自信，也让学生们的学习效果得到了明显的提升。
我相信通过不断地学习和实践，我会成为一名更优秀的教师。
中小学教师全员培训心得体会（二）中小学教师全员培训心得体会【培训日期】：2019年10月25日【培训地点】：XX中学【培训主题】：创新教育教学模式【培训内容】：该次全员培训主要围绕创新教育教学模式展开，内容涵盖了创新思维培养、课堂互动教学、信息技术应用等方面。
具体的培训内容包括：创新教育理念的引入，创新思维的培养方法，课堂互动教学的策略与案例分享，信息技术在教学中的应用等。
培训过程中还有小组讨论与分享环节，使我们能够更好地理解与运用所学知识。
【培训收获】：通过这次培训，我学到了许多有关创新教育教学的理念与方法。
首先，我对创新教育的概念有了更深刻的理解。
原来创新教育不仅仅是指在教学中采用新颖的教学方法，更是要培养学生的创新思维能力和创新能力。
其次，我了解到了一些有效的培养创新思维的方法，如开展问题导向的学习、引入设计思维等。
教师培训学习心得总结(6篇)
教师培训学习心得总结通过参加校本培训，我学习了先进的教育理论，也和我校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，经过培训、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断地充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。
以前我的认识就是"春蚕到死丝方尽",教师的工作的确需要奉献。
通过校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。
也许"给学生一杯水，自己首先得有一桶水"的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的"活水",又有何不可同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。
只有这样，才能感染学生勤学善思。
也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。
首先，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
其次，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，"没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生".师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。
培训感想心得简短怎么写(通用3篇)
培训感想心得简短怎么写(通用3篇)培训感想心得简短怎么写篇1在这次培训中，我收获颇多。
不仅学习了新的知识和技能，还深入了解了行业的前沿动态。
在这里，我分享一些我在培训期间的感受和收获。
首先，这次培训让我深刻认识到团队合作的重要性。
在一个团队中，每个人都扮演着重要的角色，只有充分发挥各自的优势，才能取得成功。
我明白了自己在团队中的角色和职责，学会了更好地与团队成员沟通和协作。
其次，这次培训提高了我的职业技能和知识水平。
通过学习和实践，我对所学的专业知识和技能有了更深入的了解。
这有助于我更好地适应工作环境，提高工作效率。
最后，这次培训也增强了我的自我认知和自我管理能力。
我学会了如何更好地管理自己的时间和情绪，以便在工作和生活中保持平衡。
同时，也学会了如何应对挑战和困难，以及如何提升自己的个人能力和素质。
总之，这次培训对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。
我将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，以更好地适应未来的职业发展。
培训感想心得简短怎么写篇2以下是一份简短的培训感想心得：这次培训让我受益匪浅，让我更深入地了解了相关知识和技能。
我深刻地认识到团队合作的重要性，也更加熟悉了工作流程和任务分配。
培训中的案例分析和模拟演练也让我更加自信和应对突发情况的能力。
总之，这次培训让我更有信心和准备迎接新的挑战。
培训感想心得简短怎么写篇3我参加这次培训课程后，感触良多。
这不仅是一次学习的机会，更是一次成长的历程。
以下是我的心得体会：首先，我明白了团队合作的重要性。
在这次课程中，我们进行了团队建设活动，这让我意识到团队合作的力量。
每个人都有自己的长处和短处，只有通过协作，才能发挥出最大的优势。
其次，我学会了如何有效地沟通。
在与他人的交流中，我学会了倾听和表达，这不仅让我更好地理解了他人，也让他人更好地理解了我。
有效的沟通是建立良好关系的基础。
此外，我也认识到了自我提升的重要性。
在课程中，我们进行了自我评估和提升，这让我更加了解了自己的优点和不足，并找到了提升的方向。
参加培训班学习心得体会(3篇)
参加培训班学习心得体会（3篇）参加培训班学习心得体会1通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习方式，也是提高业务知识最有效的手段。
21世纪是一个电子化、网络化、数字化的知识经济社会，知识的更新和贬值日益加速。
一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
通过培训班的学习，我进一步认识到了学习的重要性和紧迫性。
理解面对不断更新的工作要求取决于学习、培训和接受新思想和新举措。
通过学习和训练，不断创新思维，用创新思维应对竞争挑战。
我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1、是要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。
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参加教学管理培训心得体会〔共3篇〕第1篇：参加教学管理培训心得体会文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.参加教学管理培训心得体会xxxx年3月29日我作为一名小学刚初出茅庐的普岗老师,这次可以有幸到xxxx镇中心小学进展为期5天的培训,我感到无比的快乐.感谢领导给予我搭建了这样一个平台,在培训的过程中,我受到了一次次的洗礼,培训让我找到了自己与优秀老师之间的差距,知道了作为一名一线老师该做的详细工作,也懂得了什么是认真、细心、执着以及如何当一名合格的小学教诲主任.通过这次培训,使我深深的认识到自己对知识的缺乏,是以前书本上所没有尝到的知识以及自己在业务上的空缺,在中心小学多位老师的讲课和尹校长、邓晓叶主任每天的精心辅导下.我每天都能感受到思想的升华,从无到有,从幼稚转向成熟,逐步懂得了做为一名合格老师的根本法那么,更加激起了我教书育人的信心.我是以老师和学生双重身份参加培训的,作为学生,我积极参与活动,既学到了很多知识,又获得了很多快乐.作为老师,我用心感悟、体验新颖的教学方法,为我能更好的工作打下根底.为此我谈一谈我的体会.这次培训主要有三大内容:学习课堂教学工作、学习学校一日常规工作和业务管理与学习.一、学习课堂教学工作文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.由于我在边疆傈僳族地区教学,班级里都是傈僳族学生,如今我们的教室太沉闷太死寂了,绝大局部学生不能参与到学习活动当中.只知道一味的玩耍,没有形成学习竞争气氛,致使老师教学士气低落,做为一名老师我们既要尊重学生的主体地位又要发挥老师的主导作用.所以我们要让课堂动起来,让学生的身、心都动起来,脱去那个xxxx学生有尾巴的谣言,树立无民族歧视的信心,要从各方面开展学生的才能.我们的教学不能单纯的只依靠老师填鸭式的教,而没有得到家长的辅助与赞许,在老师职业中曾有这样一句高尚的话语\"老师是人类灵魂的工程师\",所以作为我们老师一定程度上要树立稳定良好的教学心态,突出我们的灵魂,突出我们的工程师价值.那么我们的教学绝对离不开学生的积极配合.学生就好比是我们的建筑材料,没有好的建筑材料哪来的扎实的房屋,没有了学生的踊跃灵敏的配合何谈教学,这样的教学就像一潭死水.为此我校不得不加大力度搞教学,搞研究.通过这次在中心小学听课、评课、讲课活动中我深深地受到了激发鼓励,特别是让我上公开课我更加感受到在教学中存在的差距,学校里的老师都参与我的公开课,并提出了珍贵意见,每个老师他们提的优点都大于缺点,而我自身认为这节课上得相当失败,正是中心学校的张主任所说的胆量文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.不够大,心不够细.也因为学生超前了一步致使我无法开展教学.通过这次我感受到了xxxx民族小学的落后状况还是可以弥补的,我们要多在备课上下功夫,认真搞好自己的业务工作,让课堂可以活起来,要努力寻找和改善方法,一起和xxxx民族小学的老师们走出困境.二、学习学校一日常规工作.学校的常规工作是一个学校教育教学正常运行的保障,所以只有充分熟悉学校一日常规工作,才能做一名合格的老师,在中心小学培训后我感受更深,学校的一日常规不是我想象的那么简单,不是除了单一的教学就能了事,而是一项非常复杂的工作,尤其是学生的平安工作,不管是上课,下课都要强调平安,学习虽然重要,但平安更是重中之重.在为期五天的培训学习之中.邓晓叶主任带我走遍了整个学校的角落,使我最为关注的是各个级组室,里面摆设很简单,除了一张修长的木桌和几把陈旧的椅子外,还有几台电脑,桌上摆着老师的教学用书和备课本,摆放得尤为整齐,并且字迹相当认真,可见老师们备课相当在心.今年我们xxxx完小也开展了集体备课,我们也开展的相当到位,为的就是可以看到我们的付出是会有回报的,用以前的话来说我们要团结,如今可以说要团结加和谐,单靠校长和主任的力量是不够的,我们要一起打造属于自己的一片蓝天.文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.三、业务管理与学习.这次培训核心也是学习业务管理,由于刚参加工作,领导就叫我担当xxxx民族小学教诲主任,这对于我一个新老师来说是多么陌生而艰巨的任务.我真是心有余而力缺乏,才能是绝对不够的,不管是知识学问方面、说话才能方面相当缺乏,业务管理更是陌生之极.刚接这个任务,真是摸着石头过河跌跌碰碰,没有才能把报表完善,还添了乱子把表填错了.经过这次到中心小学培训我多少有点收获,至少知道小基报表和九义报表的根本轮廓.金光艳老教诲主任绘声绘色的给我讲解,我多少有了一些收获,有了一定的感悟,但我才能真的很缺乏,没有把她说的重要话语记住,心里还一片空虚.可我体会出了五个字: 勤——平时就要勤记、勤看,嘴勤(遇事多问问)、笔勤(本本不离身,随时掌握老师、班级学生的情况)、脚勤(去找老师多聊聊工作).大——做事胆子要大,要敢说敢做,要有男子精神,不要畏畏缩缩.细——心细,每周的工作有哪些,学生做什么,老师做什么等,在周一前就该心里有数,笔头有记.精——专业要精,只有自己的知识业务程度高了,才能让别的老师信服.文档来为:从网络搜集整理.word版本可编辑.欢送下载支持.实——实在,只要自己能做的事都应做到亲身去做,不管失败也好成功也好,都踏实的去完成.通过这次培训学习,我突然感到身上的压力变大了,要想成为一位好老师、合格的教诲主任就要更加努力地进步自身的业务素质、教育科研才能、课堂教学才能等.这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理念,开拓创新.正如诗人泰戈尔所说:\"果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的.\"让我们从事花和果实的事业吧,绿叶总是谦逊地低垂着,撒下一片片绿荫,结出丰硕的果实.让我们充分调动学生的学习积极性,培养他们的学习兴趣,努力进步教学质量.为xxxx镇的教育事业增添自己一片小绿叶.第2篇：培训心得体会参加英语教学培训心得体会参加英语教学培训心得体会带着那么多的快乐，带着那么多的收获，带着那么多的不舍之情，培训完毕了．此次此时假设让我用一句话来表达我的感受，我想说：高山仰止、景行行止！下面，我想从三个方面谈谈我的感受。
一、倾听同仁讲演，受益匪浅。
作为一名农村中学的英语老师，以前，感觉自己就是一只井底之蛙，有时是很认真和努力地完成教育教学工作的，可是觉得还是有很多方面需要加强和进步的，觉得有时不能及时地学到一些先进的教育技巧和先进的教育理念的引领。
在这次培训当中，我聆听了两位老师精彩的说课，观看了两名老师的课件展示，目睹了两位老师的教学设计，听了庞老师的精彩点评和课外指导．受益匪浅．不虚此行．二、收获友谊，体会浓浓真情！在培训过程中，结识了许多同仁，就英语学科也作了许多交流，感受颇多．体会到了友谊的美妙，体会到了浓浓的真情！通过这次培训，我有了很大的收获，在回家的路上，我一点都没有疲倦的感觉，而是在不停地回味着这次培训的收获，不由得感慨万千，是啊！我们中学英语老师一定要严格要求自己，积极进取，做一个学识渊博，思维敏捷，富有爱心和幽默感，具有自如的驾驭课堂才能的好老师。
教学不仅是一门复杂的学问，更是一门艺术，需要我们不断探究。
第3篇：参加学校管理培训心得体会2023年3月27至28日，聆听了建华区教育局邀请的北京十四中学校长王建宗专家所做的《理想学校的规划与践行》讲座，通过两个半天的学习，使自己本来似懂非懂的学校管理理论有了较为系统和理性的认识，增进了对学校的宏观管理、制度管理、程序管理、资管理等方面的知识理解，对特色建立和校园文化建立也有了更深的认识。
下面谈一下自己两天来学习的心得体会。
搞好学校管理，进步管理质量。
是一名校长最根本的工作职责。
而如何去完成这项工作，把这项工作做得更好，简单的一句话，就是要进步校长的管理程度，特别是创新才能。
在当前的学校管理中，如何进步管理程度，怎样做才算是高程度的学校管理？根据自己的考虑和听教育专家王建宗校长的讲座所受的启发，同时借鉴别人的成功经历，我认为应从以下几个方面去做：一、施行科学管理科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理，但真正的科学管理应该是详细化了、细化了的目的管理和指标系统，岗位责任及总结检查，评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面，才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时间和空间的作用，才可以减少矛盾，防止内耗，形成真正的科学管理，进而进步教学质量。
二、科学管理要以人为本。
学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。
共同点的都要管理人、财、物，都要效益；不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾，所要的效益是教育质量。
学校的所有干部，教职工都是校长的管理对象，而又都是管理的事实者，立足与开展他们的才能作用，发挥每一个人的特长，着就是以人为本的思想核心。
1.严于律己，起到表率作用校长的权威来自于自律，而不是来自于权利。
新江小学创立于1936年7月，现有教职工46名，在校学生1200余名，20个教学班，是一所办学条件优良、得到社会认可的学校。
但是目前，学校也不可防止的遇到了开展中的一些困难。
如老师工作积极性不高，老师团队凝聚力不强等等。
为此，开学初我向领导班子提出要求：要具有知难而进、执著追求的精神力量；要具有滴水穿石、持之以恒的精神；要具有团队合作、共同创造的精神，要具有理论反思、自我更新的精神，要构建新江小学的领导文化，用领导文化去影响老师，带动老师。
同时我对自身的管理更严于老师和其它基层领导，只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广阔师生实现教育目的，创出最正确教学效益，进步教学质量。
2.以诚待人尊重别人是以诚待人的重要表现。
我经常和班子成员及老师谈心，互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹地实事求是的指出他们缺乏，他们也愿意把自己的心里话向我敞开。
我相信只要这样，天长地久，增进了互相间的理解，实现了共勉，工作中的配合也会更加默契。
3.关心老师生活，想他们所想。
每个老师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就。
这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对国家和人民都是好事。
作为学校的校长就应该对他们有所理解，知道他们提供方便，心甘情愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历进步、晋级评优等提供条件。
三、学校要努力办成特色学校，形成学校独特的校园文化1、要让自己自己成为具有现代意识，有创新精神的校长。
校长是学校之魂，有什么样的校长就有什么样的学校，没有特色的校长就没有特色的学校。
所以，小学校长必须有现代意识、有开拓创新精神。
同时，必须对特色办学有充分的高度的理论认识，同时校长要把这种认识转化成全体老师的认识，使全体老师形成特色教育思想，带着全体师生坚决不移地投入特色学校的建立。