《暴风雨》阅读参考答案
《暴风雨》阅读参考答案
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家准备了《暴风雨》阅读训练试题及其部分参考答案，以供同学们练习参考、反思和感悟，一起来看看吧!
《暴风雨》阅读练习（一）：
阅读选文，回答问题。
暴风雨
闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。
窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。
宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。
烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。
碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明
亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香!
绮丽华美的春色呵，你是多么美好!
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
(1)请用简洁的语言梳理本文感情变化的线索。
(2)作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写雨后的美景，请写出其中写听觉的句子和写嗅觉的句子，说说这样字儿好不好。
(3)本题为暴风雨，却用相当篇幅描写了雨后的美景，作者这样写有什么用意?
《暴风雨》阅读练习（一）参考答案：
(1)惊恐平静欣喜赞叹
(2)听觉：鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳
嗅觉：江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香!
好，从听觉视觉嗅觉整体描写雨后美景，更生动形象，具体可感，使读者印象深刻。
写出景色的美丽动人。
(3)两相对比，更凸显暴风雨的来势汹汹，气势磅礴搜索，和雨后美景的平静祥和。
两相结合，更写出大自然的神秘莫测，整体和谐而变化多端的美。
突出主题，升华主题，使文章更有内涵。
《暴风雨》阅读练习二
阅读选文，回答问题。
暴风雨
(法)拉法埃莱
(1)闷热的夜，令人_______，我辗转不眠。
窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人_______。
(2)一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，甲，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
(3)狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，乙。
(4)大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
(5)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
(6)不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的_______躯体。
(7)从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。
碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
(8)鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。
被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，丙。
偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
(9)常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮，丁，使人心潮激荡。
(10)江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
(11)绮丽华美的春色啊，你是多么美好!
(12)昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
(13)有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
1. 依次填入上文空白处的词语，恰当的一组是( )
A. 疲惫惊恐窒息
B. 惊恐窒息疲惫
C. 窒息惊恐疲惫
D. 惊恐疲惫窒息
2. 根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处(只写序号)
A. 犹如在黑夜中哽咽
B. 犹如姑娘送出的秋波
C. 宛如刚从睡梦中苏醒
D. 宛如天神听到信号
答：甲处应填：________，乙处应填：_______，丙处应填：________，丁处应填：_________。
3. 第(6)段中铿锵的乐曲实指____________，节奏单一的旋律实指__________;这里所用的修辞手法是_____________。
4. 作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景，其中写听觉的句子有：________;写嗅觉的句子有：_________________。
5. 本文和高尔基的《海燕》都写到暴风雨，将两者作比较，判断正确的一项是( )
A. 两者都有象征意义。
B. 前者没有象征意义，后者有象征意义。
C. 前者有象征意义，后者没有象征意义。
D. 两者都没有象征意义。
6. 本文题为暴风雨，却用相当篇幅描写了雨后的美景，由此可见，作者意在表现_____________。
(不得超过15个字)
《暴风雨》阅读练习（二）参考答案：
1. C
2.甲：D ;乙：A ;丙：C ;丁：B 。
3.暴雨;小雨;比喻。
4.鸟儿唱着宛转的歌;艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
5. B
6.大自然无与伦比的和谐美。
(意思对即可)。
人教版四年级上学期期中语文真题试题(附答案)
鸡东县2019-2020学年四年级上学期语文期中监测卷一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．疙瘩．(de)欺侮．(wǔ)B．抡．拳(lūn)啄．食(zhuó)C．侍．养(shì)磨蹭．(céng)D．屏．息凝视(píng)窥．伺(kuī)2．下列对句子主要意思的概括，最恰当的一项是（）芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。
A．写芦苇翠绿B．写天空蔚蓝C．写云朵洁白D．写河水清澈3．“你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”，这段话所使用的修辞手法是（）A．比喻B．夸张C．拟人D．排比4．下列表述不正确的一项是（）A．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
”句中破折号的作用是表示解释说明。
B．小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”是因为天窗在下雨时会变成各种有趣的事物，为孩子们带来欢乐。
C．从“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”中可以看出这只小猫很勇猛。
D．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”在全文中属于过渡句。
5．“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A．这句话主要描写了白桦树上的银霜像一层雪花。
B．这句话运用了比喻的手法，把“白桦树的颜色”比作“银霜”和“雪花”。
C．这句话还运用了拟人的手法，一个“披”字把树当人写了，把树写活了。
D．这句话写出了白桦树洁白、高洁的特点。
6．给下列句子排序，正确的一项是（）①激光雷达本领更大，它能随时测量出目标的准确距离和方位。
①利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
①激光能瞄得准、射得远。
①激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球约为三十八万四千千米远。
部编版三年级下册《第24课_火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
部编版三年级下册《第24课火烧云》同步练习卷（3）一、填空题1. 课内语段阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
（1）这段话描写了火烧云颜色________、变化________。
（2）天空中这么多的颜色交织在一起，多美呀！你能用恰当的词语概括吗？________2. 结合课文内容写近义词或反义词。
1）写近义词笑盈盈﹣﹣________ 凶猛﹣﹣________ 威武﹣﹣________2）写反义词镇静﹣﹣________ 恍惚﹣﹣________3. 读句子，在括号里注明是静态还是动态描写。
1）天空的云从西边一直烧到东边。
________2）火烧云的样子很多。
________4. 课外精品赏析这个无名的小岛是鸟的天下。
无名岛上有一片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。
白鸟上无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。
每次在海面上飞翔时，它们都上成群结队，很少单独行动。
当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。
在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。
这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。
岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
1）写出这段文字的中心句：________2）写出下列词语的近义词。
茂密﹣﹣________翱翔﹣﹣________3）给加点字选择正确的解释。
①暴风雨________A，姓；B，过分急躁的； C，强大而突然来的。
翁卷《山雨》阅读答案赏析
翁卷《山雨》阅读答案赏析那为啥这么平静的夜晚后面会有山雨呢？这就很有趣了。
我感觉啊，这就像是暴风雨前的平静，表面上啥事儿没有，其实啊，暗地里可能正有啥变化在悄悄发生呢。
就像咱们有时候看电视剧，前面演得平平淡淡，突然就来个大转折。
这诗也有点这个意思。
再看后面“平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
”哇，早上起来突然看到小溪里的水流变得特别急，才知道原来是别的山上落雨了。
这就好比啊，你早上一出门，发现家门口的小水沟里水涨得满满的，然后你就恍然大悟，哦，原来是附近下大雨了呀。
我记得有一次我去乡下奶奶家，晚上睡得死死的，第二天早上起来发现院子里有一滩水，还纳闷呢，后来才知道是后山下雨了，水都流到院子里来了，那时候我就有点像翁卷诗里写的这种感觉，突然明白是咋回事儿了。
说到这阅读答案啊，有些地方可能大家会有不同的想法。
比如说，这诗主要想表达啥呢？也许有人觉得就是单纯描写山雨前后的景象。
但我觉得啊，这里面可能还有点对自然变化无常的感叹。
你想啊，前一晚还那么平静，第二天就因为别的地方下雨，自己这边的溪流都变样了，这自然的力量可真是神奇又难以捉摸。
就像我们有时候计划好要出去玩，结果突然下雨了，计划全泡汤，自然想干啥就干啥，根本不跟我们商量呢。
那这诗的赏析呢？从描写手法上讲，翁卷写得可真是巧妙。
他前面把平静的夜晚描写得那么细致，就是为了和后面山雨来临后的景象形成鲜明的对比。
这就像我们画画一样，先画一片白，然后突然在上面加几笔重彩，那效果一下子就出来了。
而且啊，他通过写溪流急来暗示山雨，而不是直接说下雨了，这多含蓄啊。
要是直接写下雨，那这诗就没这么有意思了。
就好比你给别人讲笑话，要是直接把笑点说出来，那就不好笑了，得让人家自己去悟，这诗也是这样。
再回到这诗的整体感觉上，它给人一种很清新的感觉，就像在炎热的夏天突然喝了一口凉凉的井水。
虽然诗里没有直接描写山雨的样子，但是我们能通过溪流急这个现象想象出山雨的猛烈，这就是诗人的厉害之处啦。
语文(无锡卷)2024年中考第一次模拟考试卷(含解析)
方法指引
文中语 字词解
句
释
【借助工具书】《古代汉语词典》惮：1.dàn①畏难，害怕。②敬， 尔惮往
惮：
敬畏。③通“瘅”，劳苦。2.dá④惊惧。
耶
【课内迁移】“莫不异之”中的“异”，根据《桃花源记》中“渔人甚异 遂排栅
遂：
之”的“异”，可理解为“对……感到惊异”的意思。
入
【成语推断】“舍而趋彼何为”中的“趋”，可以根据成语“趋之若鹜” 中的“趋”推断为“奔向，奔赴”的意思。
（选自陆游《南唐书》，南京出版社，有删节） 【注释】①周本、危全讽；均为人名。②栅：设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯； 应答声。④烈祖：指南唐皇帝李昇（biàn）。⑤械：特指枷锁、镣铐一类的刑具。此处 作动词。⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍（bān yí）：创伤后留下的瘢痕。 (1)请给文中画波浪线句子断句，用“/”标出来。（限三处） 卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍 (2)请你参考表格提示的方法对文中三个词语加以解释。（只写出词义）
②为什么屏幕会吞没我们的生活，抢走这么多的时间？在采访了开发者，查阅了数 据报告后，我终于开始明白，我们每个人身边究竟在发生什么——根据微软加拿大分公 司发布的关于人类注意力的研究报告，在 2000 年，普通人的注意力能保持 12 秒，而到 了 2013 年，人们只能聚焦 8 秒。人类的注意力正在萎缩，但绝大多数科技产品赖以生 存的基础，就是用户的注意力。所以，一个成功产品经理的职责，就是在一个又一个 8 秒内不断地释放新的刺激点，锁住用户的注意力。
8．甲诗以“
”字领起前四句，由远及近，视域开阔；乙诗以“
”一词统领四
句，由近及远，虚实相映，以声夺人。
9．情到深处，诗人泪目。杜甫和艾青之“泪”有什么相通之处？
关于《海燕》阅读理解的问题
关于《海燕》阅读理解的问题海燕课文阅读答案参考1海燕①当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带着它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这边稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
那边还有飞倦了的几对，闲散地怠息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！②如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
③这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对吗？便是我们今春在故乡所见的那一对两对吗？④见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁吗？⑤海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。
我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
我没有见过那么美的天空！⑥就在这时，我们的小燕子，两只，三只，四只，在海上出现了。
它们仍是隽逸的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。
小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦吗？不会遇着暴风疾雨吗？我们真替它们担心呢！⑦小燕子却从容地憩着了。
海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
⑧啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（原文较长，有删节郑振铎1927年作）1．找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。
_____________________________________________________________2．作者写故乡的小燕子和海上的小燕子的背景是怎样的？_____________________________________________________________3．本文写的是海燕，为什么先从故乡的小燕子写起？这样写的作用是什么？_____________________________________________________________4．作者见到海燕，托物寄思，在文中有两处抒情描写，一在中间，一在结尾，其作用是：（1）中间一处：_____________________________________________________________（2）结尾一处：_____________________________________________________________参考答案：1．伶俐可爱、隽逸从容。
《钢铁是怎样炼成的》中考名著阅读题及答案
《钢铁是怎样炼成的》中考名著阅读题及答案《钢铁是怎样炼成的》练习答案一一、名著知识填空1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。
他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。
1、尼古拉·奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在的影响下，逐步走上革命道路。
2、保尔·柯察金朱赫来3、《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜与人生的教科书4、1928年，在他24岁的时候，终于完成了一部中篇小说《科托夫斯基》，也就是后来《钢铁是怎样炼成的》的几章的初稿，这大大地鼓舞了他的信心。
6、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
二、简答题1.人物形象及对应的典型情节和性格特征介绍：(200字左右)保尔·柯察金：当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
2、阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和曰记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
三、阅读(一)阅读下面的一段文字，回答问题。
小草阅读理解
小草阅读理解
1.【问题】小草阅读理解
【答案】小草阅读理解整理如下，供大家学习参考。
《小草》阅读春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有〔生机、生命〕，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样〔软弱、柔弱〕，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么顽强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
一、写出下列句子的修辞手法
1、它们像一群活泼可爱的小女孩，天真可爱（）
2、一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈（）
3、人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
二、短文借______抒______，表达了______。
参考答案：
一、1.比喻，不是拟人，把小草比喻成女孩。
2.拟人
3.引用
二、短文借小草抒情，表达了对顽强生命力的赞美。
[执拗的茶王阅读题答案]执拗的茶王阅读答案
[执拗(zhí niù)的茶王阅读题答案]执拗的茶王阅读答案一：[执拗的茶王阅读答案]《一小时(xiǎoshí)的故事》阅读答案一小时(xiǎoshí)的故事①大家都知道马拉德夫人的心脏(xīnzàng)有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。
是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。
她丈夫的朋友理查德也在她身边。
②要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。
她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。
当暴风雨般的悲伤逐渐(zhújiàn)减弱时，她就单独走向自己的房里，不要人跟着她。
③正对着翻开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。
全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。
④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。
空气里充满了阵雨的芳香。
下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。
远处传来了什么人的微弱歌声;屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。
对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。
⑤她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶而啜泣一两声。
她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。
可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。
什么东西正向她走来，她等待着，又有点害怕。
那是什么呢她不知道，太微妙难解了,可是能感觉得出来。
这会儿，她的胸口冲动地起伏着。
她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。
当她放松自己时，从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音。
她一遍又一遍地低声悄语：“自由了，自由了，自由了!〞她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。
2023-2024学年浙江省湖州市长兴县部编版三年级上册期末测试语文试卷及答案
2022-2023学年浙江省湖州市长兴县部编版三年级上册期末测试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．本学期三年级各班围绕“寻找大自然的秘密”开展主题活动，请你来参与。
请先为自己的小组取个响亮的名字，再把活动标语抄写下来。
（1）我为小组取的名字是：（2）请把下面的活动标语端正、整洁地抄写下来。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
二、填空题三、信息匹配3．请帮第一小组选择正确的读音和字词，打上“√”（1）（连续陆续继续）几日绵绵细雨后，花骨（ɡǔɡū）朵儿在春雨的滋润下（连续陆续继续）开放，到处（chùchǔ）花香弥漫。
（2）夏日山间的小径（jīn jìnɡ），古木参（cān shēn）天，小溪淙淙，美妙无比。
（3）寒冷的冬天到了，北风（掠惊晾）过树（稍悄梢），小松鼠（沾站贴）在枝头，看看春天是不是快要来临。
四、填空题不一样的季节，有。
（2）同学们走进植物公园欣赏大自然美景。
请你用下面的句子开头，试着写二、三句话。
植物公园的风景真美啊！5．第三小组看到秋天的美景，想到一首古诗。
请你根据图片配一首诗。
五、现代文阅读6．第四小组的两位同学写了日记。
请你根据要求完成任务。
11月16日星期六晴今天，我和同学去公园赏美景。
整理了一大包零食准备出门。
“都是吃的呀，”妈妈微笑着说：“真是小馋猫！”说完，妈妈告诉我要注意安全。
我点点头，高兴地出发了。
小军(1)第一则小军的日记有四处错误，请你用修改符号在原文中改正。
(2)第二则日记结尾处组长会怎么说？选择序号填在横线上。
(3)如图是他们完成的树叶贴画，可能是哪个童话故事？A．《海的女儿》B．《豌豆上的公主》C．《拇指姑娘》D．《卖火柴的小女孩》(2)我预测豹子想到的办法是ㅤㅤ②鹿、袋鼠、野兔从四面八方赶去了。
乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。
海燕,阅读答案
海燕,阅读答案篇一：散文诗《海燕》阅读答案海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲慢的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，害怕地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下??只有那傲慢的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——傲慢的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??它笑些乌云，它因为欢乐文诗中所描绘的三幅画面。
〔3分〕8.选文画横线句中的“碰着〞一词能否改为“越过〞，“箭一般地〞这几个字能否删除，为什么？试谈谈你的理解。
〔3分〕9.选文从哪些角度描写了海鸥、海鸭和企鹅？这些描写又有什么作用？〔3分〕10.选文结尾的最后一句话，表达了作者怎样的思想感情？试谈谈你的理解。
〔2分〕11.以下对选文理解有错误的一项为哪一项。
〔2分〕A“大海〞象征geming高潮时人民群众排山倒海的力量。
B“乌云〞、“狂风〞象征反geming势力和黑暗的社会环境。
C“海鸥〞、“海鸭〞、“企鹅〞象征了形形色色怯于geming、不geming和假geming者。
D“风〞、“雷〞、“云〞、“电〞都比照了海燕矫健、勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的geming豪情。