上海长宁区2020年高三语文高考二模试卷附答案解析
上海长宁区2020年高三语文高考二模试卷
【时间150分钟；满分150分】
一积累应用10分
1.按要求填空。(5分)
(1)弦弦掩抑声声思，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(白居易《琵琶行(并序)》)
(2)君子无终食之间违仁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(《〈论语〉七则》)
(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句以无际楚天与滚滚长江触发家国之恨和乡关之思。
2.按要求选择。(5分)
(1)中文系学生小刚按照中国传统书信礼仪写了几封信，以下最不得体的一项是()。(2分)
A.小刚给女同学写的信，提称语用“芳鉴”。
B.小刚给吴教授写的信，启辞用“敬禀者”。
C.小刚给系主任写的信，结语用“如何之处，恭候卓裁”
D.小刚给父亲写的信，开头称谓和提称语用“家父如晤”。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是()。(3分)
《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉：它既讲了＿＿＿，也讲了＿＿＿；它既讲了＿＿＿，又讲了＿＿＿。当然，它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。
①这些植物的生态习性②许多我们司空见惯的植物
③这些植物的形态特征④不少我们闻所未闻的植物
A.②④③①B.④②①③C.③①④②D.②①④③
二阅读70分
(一)阅读下文，完成第3—7题。(16分)
美，编织于生活世界刘晓丽
①这是一朵含苞待放的玫瑰，那是一个美的世界，于是接下来的问题就是：玫瑰花的美是怎么来的？谁赋予事物以美？其实我们如此这般提问，就把问题推向了不归之途：事物在一边，美在一边，我们怎么把事物和美黏在一起的？黏合剂是什么？
②我们先不提问，更不急着思考问题的答案，看看日常生活中的实情是怎样。你送你喜欢的人一束玫瑰花，而不是送一束狗尾巴草，为什么？玫瑰花是一种蔷薇科植物，狗尾巴草也是一种植物，但是你送的是玫瑰花不是送蔷薇科植物，你送玫瑰花是送美丽传达爱意，这一点你与你喜欢的人都能感到。不敢想象，你送狗尾巴草给心爱的人会有什么结果。
③我们本来就生活在一个时而花团锦簇、时而凄风苦雨的世界中，这个世界中的事物带着各种价值向我们显现，构成我们生活世界的不是洗去美丑的赤裸裸的事物。我们看见西施走来，翩若惊鸿，而不是看见一个如此这般的几何形状在移动，然后把美附加在这堆几何形状上。人类本来就生活在草木扶疏、风花雪月的世界上，没有人类，草木、日月、山川就已经存在了，但不是扶疏的草木，不是明媚的春光、壮丽的山川，当然也没有凄风苦雨，这些都是人类感到的美好和凄凉，但这些美好和凄凉却不是人类任意附加到草木、日月、山川上去的。④退一步想，就算人类有本事可以把美丑贴到事物上去，我们还可以问：美的世界的“蓝图”在什么地方？我们要把美贴到玫瑰花上，贴什么呢？如果要修补这个世界，或者说，要把美加到这个世界上，但我们并不知道要加什么，因为我们没有一个加上美之后的世界蓝图。反过来说，如果说“蓝图”就是世界之所是，就是世界本来的样子，那么，既然世界本来的样子是一个美丑杂陈的世界，我们干嘛还要去贴美丑的标签呢，看其本来的样子不就可以了吗？
⑤其实我们在“贴”的过程中，是羞羞答答地“贴”，先把世界还原成一些没有美丑的没有价值的事物——抽象事物，然后再凿补美学、伦理学等一些价值，在凿补的过程中，却把我们早已看到的、世界本来就如此向我们显现的美和善贴到这些抽象的事物上去，其实这些东西一直在指引着我们，虽然我们暗中知道，但是我们却不加承认或者有意遗忘了。
⑥我们反对美在主观，也反对美在客观，同样反对与之相关的两种主客观统一的思考模式：一种是刺激模式——这是一束玫瑰花，我是一个人，玫瑰花作用于我，在我这产生了一种感觉、一种美；一种是附加模式——这是一束玫瑰花，或者叫做审美客体，我们人是有感情有情绪的审美主体，人们把自己的情绪、感觉涂抹在玫瑰花上，美是人附加到事物之上的属性。这两种思路其实殊途同归．．．．。
⑦要看看我们如何和周遭世界打交道的实情。一朵玫瑰花在那儿，我们可以研究它，可以利用它，还可以迷恋它。人类祖先或者我们儿时，对世界知道不多，事物以一种有意义的或者神秘的方式进入我们的视野，被我们喜欢着或者恐惧着；随着人类成长或者我们自己长成大人，我们开始分析研究以至于利用这个世界上的事物，以便我们生活得更好，这时事物会被洗去意义变成抽象之物，如医生给西施做手术时，就要无视其美貌，而把她看成一个需要治疗的生理机体。但是我们对事物原有的那种迷恋从未消失过。比如初春的傍晚，我们不经意的一瞥，眼睛被一团迷雾般的景物吸引，抬头仰望，在微风吹动下雪白的花瓣，优雅灵动地飘落下来，我们仿佛被一种神奇的力量吸引，心为之一动。我们会感慨到：好美的樱花呀，然后继续匆匆赶路。这时的美，无遮无盖无隐无藏。
⑧我们原来就有那些美的、善的观念，这些观念就编织在我们的世界中，没有这些观念，就构不成我们人类生活，是这些观念在掌控我们的日常生活，而不是我们掌控或认识他们，真、善、美规定了生活，使生活成为可能。当然生活还有许多重要事情要做，比如研究自然、探索自然、利用自然等等。但是在我们做美学、伦理学研究时，反而不承认真、善、美本来编织在生活世界中，而是学习自然科学的思考方式，先洗去事物所有价值——善恶美丑，再考虑其可利用性，并编织一套套抽象的理论神话：美在主观，美在客观，美在主客观统一。
(选自《美在主客观统一吗》，有删改)
3.第⑥段加点词“殊途同归”在文中具体是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
4.以下对花之美的理解符合文意的一项是()。(3分)
A.花可刺激人的美感，人也可赋予花美丑。B.花之美可以因人而异，也可让人有共鸣。
C.花本无美丑，其美丑是由赏花的人决定。D.花自有美丑，其美丑有一定的客观标准。
5.第④段论证了美丑不是由人类任意附加到事物上这一观点，请概述其论证思路。(3分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.能依据文意做出推断的一项是()。(3分)
A.没有人类，世界上依然会有明媚的春光、壮丽的山河。B.美的世界不是没有“蓝图”，而是不止一个“蓝图。
C.“美在主观”和“美在客观”的认识有着相同的问题。
D.自然科学不需要审美，其发展要能够抗拒审美的诱惑。
7.“玫瑰花”的例子在文中多次出现，请对其在论述中的作用加以评析。(5分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(二)阅读下文，完成第8-11题。(15分)
今生今世的证据
刘亮程
①我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毀圈棚和炉灶，我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，随着日子一天天好转。
②我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪一年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。
③我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天，会需要证明。
④有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩，它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。
⑤现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中。
⑥这一切，难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证。
⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。
⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。
⑨当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实．．．．地迈上了虚无之途。
(选自《一个人的村庄》)
8.有人认为第④段画线部分可以删去，你认同吗？请说说你的看法。(4分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.赏析第⑨段加点词“踏踏实实”的表达效果。(3分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10.分析第⑥段在文中的作用。(4分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11.评析本文所表达的思想意义。(4分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2024年上海市长宁区中考二模语文试卷含答案
2024长宁二模
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1．山重水复疑无路，_________________。（陆游《游山西村》）
2．________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
3．香远益清，________________。（周敦颐《爱莲说》）
4．小新在骑行时看见嫩绿的草地上铺满了掉落的花瓣，不禁想到《桃花源记》中的两句“________________，________________”。
（二）阅读下面古文，完成第5-9题（22分）
【甲】行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假念，余因得遍观群书。
【丙】
凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，即去乡，作杂佣保。然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩外，听讲论。数月，其师觉之，乃闭外户不纳。先生憤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作如故。
（选自《郎潜纪闻》，有删改）
【注释】：①凌曙：字晓楼。著有《四书典故核》等。②狙：伺察。引申为觊觎。③离句：指剖章析句。
5．【甲】诗是由______（朝代）诗人______（人名）所写。（2分）
6．解释下列句中加点词。（4分）
（1）走．送之（ ） （2）而日中佣作如故．（ ）
7．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。（3分）
以是人多以书假余
______________________________________________________________________________________
2024届上海市长宁区高三下学期二模数学试卷(解析版)
2024届长宁区二模
2024.04.07
一、填空题（1-6每小题4分，7-12每小题5分，共54分）
1.已知集合
1,2,1,,3ABa
，且AB
，则a
______．
【答案】2
【解析】
【分析】根据集合自己的概念即可求解．
【详解】∵
1,2,1,,3ABa
，且AB
，
∴集合A里面的元素均可在集合B里面找到，
∴a=2．
故答案为：2
2.不等式|21|3x
的解集为________.
【答案】{|12}xx
【解析】
【分析】根据绝对值定义化简求解，即得结果.
【详解】∵|21|3x
3213x
12x，
∴不等式|21|3x
的解集为{|12}xx
.
故答案为：{|12}xx
.
【点睛】本题考查解含绝对值不等式，考查基本分析求解能力，属基础题.
3.在4
1
x
x
的展开式中2x
的系数为_______．
【答案】4
【解析】
【分析】利用二项式定理的通项公式即可求解.【详解】由二项式定理可知，4
1
x
x
的展开式的通项为442
1441
CCr
rrrr
rTxx
x
，
令422r，解得1r，所以122
24C4Txx
，所以二项式4
1
x
x
的展开式中含2x
项的系数为4.
故答案为：4.
4.在ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若222abbcc
，则A_____________.
【答案】120
【解析】
【分析】根据已知可化为余弦定理的形式，从而求出A的余弦，进而求出A.【详解】由题意可知，2221
cos
222bcabc
A
bcbc
，所以120A.
【点睛】本题主要考查了利用余弦定理公式求三角形的角，属于中档题.
5.已知236ab
，则11
ab________.
【答案】1
【解析】
【分析】首先利用指数和对数互化得到
2log6a
，
3log6b
，再利用换底公式即可得到答案.
【详解】由236ab
2018届长宁区高三二模语文试卷(含)
2021届长宁区高三二模语文试卷(含)
2021 学年第二学期长宁区高三语文授课质量检测试卷〔二模〕
考生注意
1．本场考试时间 150 分钟。试卷共自页，总分值 150 分，答题纸共 2 页。
2．作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，将核对后的条形码贴在答题纸指定地址。
3．所有作答务必填涂书写在答上与试卷题号对应的区城，不得错位，在试卷上作答一律不得分。
4．用 2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹铜笔、水笔或圆珠笔作答非选择。
一 积累应用 10 分
1．按要求填空。〔 5 分〕
（ 1〕虽无丝竹管弦之盛， _____________ ，亦足以畅情，〔王羲之?兰亭集序?〕
（ 2〕 _______________，千营共一呼。〔 ________?塞下曲?〕
（ 3〕陶渊明?饮酒〔其五〕?中，以设问方式道出道理的一句是“__________？_____________ 〞。
2．按要求选择。〔 5 分〕
〔1〕小明要在某长辈八十寿辰时送一副寿联，以下适合他采用的一项为哪一项〔 2 分〕
A ．燕挂谢兰年经半甲，桑弧蓬矢志在四方。
B．半百光阴人未老，一世风霜志更坚。
C．阳春正献瑶池瑞，耋老频添海屋筹。
D ．桑输晚景休嫌少，日落红霞尚满天。
〔2〕填入下面语段空白处的词句，最适合的一项为哪一项，〔
3 分〕
由于三国故事的传入和“壬辰倭乱〞时荆明朝东征将士的文化输入，
_________，而且更为流行。
A ．朝鲜半岛不仅萌生了关公信仰
B．朝鲜半岛因此萌生了关公信仰
C．关公信仰因此在朝鲜半岛生根萌芽
D ．关公信仰不仅在朝鲜半岛生根萌芽
二 阅读 70分
〔一〕阅读下文，完成第
3-7 题〔 16
分〕
创客运动与传统文化
林少雄
①所谓“创客〞，是英文“ Maker 〞的意与音综合翻译，又结合了汉语语意创立的一个新词，主要指今世社会热爱科技、富于创意、热衷实践、奋发创业的特定社会人群，以创客为主体的创客运动，以分享
2024上海各区高三语文二模试题汇编《作文题目》
2024
高三二模作文题目汇编
【24
二模徐汇区】
24.获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？请写一篇文章，谈谈你对这
个问题的认识和思考。
要求：（
1
）自拟题目；（
2
）不少于
800
字。
【24
二模金山区】
23.
一个人知道得越多，是否意味着越容易作出判断？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：
（1）自拟题目；（
2
）不少于
800
字。
【24
二模嘉定区】
25．原汁原味是传统文化最好的传承吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于
800
字。
【24
二模杨浦区】
24.有人说，只有怀着一颗空白之心，才能够获得想象的灵魂。
对此，你是否认同？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：①自拟题目；②不少于
800
字。
【24
二模浦东区】
25．有人说，真正的发现之旅不在于找寻新的天地，而在于拥有新的眼光。对此，你怎
么看？请写一篇文章谈谈你的看法。要求：（1）自拟题目；（2）不少于
800
字。
【24
二模奉贤区】
24.人们走进艺术世界，仅仅是为了满足耳目之娱吗？请写一篇文章，谈谈你的认识和
思考。
要求：（
1
）自拟题目；（
2
）不少于
800
字。
【24
二模闵行区】
25.
阅读材料，完成作文。（
70
分）
人们常说“温故知新”。“温故”和“知新”可以是什么关系呢？请写一篇文章，谈谈
自己的思考。
题目自拟，不少于
800
字。
【24
二模宝山区】
24.
当我们遭受重大人生挫折时，重要的是认清客观现实，还是安抚自己心理？
请写一
篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：
(1)
自拟题目；
(2)
不少于
800
字。
【24
二模崇明区】
23
．
不断怀疑自己以前深信不疑的东西，才能够成长为更新的自己。
请写一篇文章，谈谈你
对此的认识和思考。
要求：
（
1
）自拟题目；（
2
）不少于
800
字。
【24
二模虹口区】
有人说，人情世故是现代社会的立身之本。有人则不以为然。请写一篇文章，谈
谈你对这个问题的认识和思考。
要求：⑴自拟题目；⑵不少于
800
字。
【24
二模普陀区】24.
2024年上海市长宁区中考语文二模试卷
第1页（共18页） 2024年上海市长宁区中考语文二模试卷
一、古诗文（35分）
1．（13分）默写。
（1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（2） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）香远益清， 。（周敦颐《爱莲说》）
（4）小新在骑行时看见嫩绿的草地上铺满了掉落的花瓣，不禁想到《桃花源记》中的两句“ ， ”。
2．（22分）阅读下面古文，完成问题。
【甲】
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【丙】
凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，即去乡，作杂佣保。然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩外，听讲论。数月，其师觉之，乃闭外户不纳。先生憤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作如故。
（选自《郎潜纪闻》，有删改）
【注释】：①凌晓楼先生曙：字晓楼。著有《四书典故核》等。②狙：伺察。引申为觊觎。③离句：指剖章析句。
（1）【甲】诗是由 （朝代）诗人 （人名）所写。
（2）解释下列句中加点词。
①走．送之 第2页（共18页） ②而日中佣作如故．
（3）用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
以是人多以书假余
（4）请根据【乙】【丙】两文内容，填写下表。
共同特点 具体表现（用自己的话概括）
2023年上海市长宁区中考语文二模试卷
第1页（共20页）
2023年上海市长宁区中考语文二模试卷·学生版
一、古诗文。
1． 默写。
（1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（2） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
（4）对着一道难题苦思冥想许久也没有找到解决办法的小新，忽然茅塞顿开。欣喜的他脑海中浮现出陆游《游山西村》中的两句诗“ ， 。”
2．阅读下面诗文，完成小题。
【甲】
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【乙】
ㅤㅤ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
ㅤㅤ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
ㅤㅤ五台山有鸟，名寒号虫……当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如鷇雏①，遂自鸣曰：“得过且过。”嗟夫，世之人中无所守者，率②不甘湛涪乡里，必振拔自豪，求尺寸名，诧九族侪类③，则便志满意得，出肆入扬，以为天下无复我加矣。及乎稍遇贬抑，遽若丧家之狗，垂首帖耳，摇尾乞怜，惟恐人不我恤。视寒号虫何异哉？
（选自《南村辍耕录》，有删减）
【注释】：①鷇雏：待哺雏鸟。②率：大都。③湛涪：沉浮。④诧九族侪类：夸耀于亲族朋辈。
（1）【甲】诗出自郑燮写的《 》，【乙】文出自 （人名）写的《爱莲说》。
（2）解释下列句中加点词。
①比．至深冬严寒之际
②遽．若丧家之狗
（3）用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
2024届上海市长宁区高三二模语文试卷及答案
2024届上海市长宁区高三二模语文试卷及答案
一积累应用 10分
1．按要求填空。（5分）
（1）_______________，文胜质则史。（《论语》）
（2）固知一死生为虚诞，_______________。（________《兰亭集序》）
（3）李白《梦游天姥吟留别》中描写诗人惊醒之后梦中奇景消失殆尽的两句是“＿_______________，_______________。”
2．按要求选择。（5分）
（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）
通常，科学家是保守的。______，______。然而，______，______，______。
①超弦理论也不例外
②他们接受新理论的速度较慢
③尤其是对那些做出的预测有些奇怪的理论
④超弦理论做出了任何理论从未提出过的最疯狂的预测
⑤任何有能力将如此多的物理本质浓缩成一个方程的理论都会产生深远的物理后果
A．①②③④⑤B．②①④③⑤ C．②③④⑤① D．③②①④⑤
（2）小宁尝试用古代名人动漫形象为当下的某些宣传语代言，以下最不合适的一项是（ ）。（2分）
A．墨子代言“创新引领，质量为本”。
B．孔子代言“嘉业伟绩众心创、善行义举小我起”。
C．庄子代言“与大自然共生，让绿色成为生活的常态”。
D．孟子代言“只有认清人性本恶，才能重视道德教化”。
二 阅读70分
（一）阅读下面材料，完成第3—7题。（16分）
材料一
①大观园是《红楼梦》中的理想国，作为红楼儿女的栖息地，为红楼故事的发展提供了背景。需要强调的是，大观园，首先是为文学服务，其次才是为园林作传。这个特性，就决定了大观园只可能是“虚拟园林”，而不会是“现实园林”。因此，大观园的文学性要高于现实性，艺术性要高于生活性。
②为何曹雪芹会创造出一座“虚拟园林”呢？这固然有小说情节发展的需要，但也不能忽略时代背景的影响。明清之际关于“虚拟园林”，或者说“纸上园林”，有许多的记载，很多文人都在思考园林的建造成本和传世价值。比如，文震亨《王文恪公怡老园记》中便说：“园林之以金碧著，不若以文章著也。”
2020年上海高考语文二模汇编：文言文(二)
2020高三二模：文言文（二）
2020二模·长宁区
吾庐记 （清）魏禧
①季子礼，既倦于游——南极琼海，北抵燕，于是作屋于勺庭之左肩，曰“此真吾庐矣”，名曰“吾庐”。庐于翠微址最高，群山宫之，平畴崇田，参错其下，目之所周，大约数十里，故视勺庭为胜焉。于是高下其径，折而三之。松鸣于屋上，桃、李、梅、梨、梧桐、桂、辛夷之华荫于径下。架曲直之木为槛，垩以蜃灰，光耀林木。
②客曰：“斗绝之山，取蔽风雨足矣，季子举债而饰之，非也。”或曰：“其少衰□？其将怀安也？”
③方季子之南游也，驱车瘴癞之乡，蹈不测之波，去朋友，独身无所事事，而之琼海。至则飓风夜发屋，卧星露之下。兵变者再，索人而杀之，金铁鸣于堂户，尸交于衢，流血沟渎。客或以闻诸家，家人忧恐泣下，余谈笑饮食自若也。及其北游山东，方大饥，饥民十百为群，煮人肉而食，千里之地，草绝根，树无青皮。家人闻之，益忧恐，而季子竟至燕。
④客有让余者曰：“子之兄弟一身矣，又唯子言之从，今季子好举债游，往往无故冲危难、冒险阻，而子不禁，何也？”余笑曰：“吾固知季子之无死也。吾之视季子之举债冒险危而游，与举债而饰其庐，一也。且夫人各以得行其志为适。终身守闺门之内，选耍趑趄，盖井而观，腰舟而渡，遇三尺之沟，则色变不敢跳越，若是者吾不强之适江湖。好极山川之奇，求朋友，揽风土之变，视客死如家，死乱如死病，江湖之死如衽席，若是者吾不强之使守其家。孔子曰：‘志士不忘在沟壑。’夫若是者，吾所不能也。吾不能而子弟能之，其志且乐为之，而吾何暇禁？”
⑤庐既成，余为之记。
（选自《魏叔子文集》，有删改）
[注]①季子礼：魏禧之弟，名礼，自号季子。②垩以蜃灰：涂刷蚌壳粉。垩，涂刷。蜃灰，蚌壳烧成的灰。③选耍趑趄：怯懦不前。
21.可填入第②段方框处的虚词是（ ）。（1分）
A.乎 B.然 C.之 D.矣
22.对第④段“余笑曰”的内容理解正确的一项是（ ）。（3分）
上海市长宁区2021届高三下学期语文二模试卷(含答案))
2020学年第二学期高三语文教学质量检测试卷
考生注意：
1.本场考试时间150分钟。试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。
2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。
一 积累应用 10分
1.按要求填空。（5分）
（1）其为人也， ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（《论语》）
（2） ，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（ 《兰亭集序》）
（3）黄庭坚《登快阁》中的“ ， ”两句，巧用杜甫“注目寒江倚山阁”及李商隐“万古贞魂倚暮霞”等典故，又有翻新出奇之妙。
2.按要求选择。（5分）
（1）临近高考，班主任在班会上借用诗词名句作考前动员，以下适合他选用的一项是（ ）。（2分）
A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
B.丈夫不作儿女别，临歧涕泪沾衣巾。
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）
在某种意义上说，哲学伦理学在社会生活中的影响越来越大是近代以后的事。通常维系文明的价值观念会与宗教或带有宗教性的意识形态有关， ， ， ， 。
①其影响具有非常大的局限性
②哲学则属于极少数人的精英文化
③否则就不会有苏格拉底被判处死刑这样的事发生
④即使在哲学的诞生地希腊也是如此
A.①④②③ B.②①④③ C.②③①④ D.③①②④
二 阅读70分
（一）阅读下文，完成第3—7题。（16分）
文学经典永恒的隐秘
张学昕
上海长宁区2020年高三语文高考二模试卷附答案解析
1 上海长宁区2020年高三语文高考二模试卷
【时间150分钟；满分150分】
一 积累应用10分
1.按要求填空。(5分)
(1)弦弦掩抑声声思，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(白居易《琵琶行(并序)》)
(2)君子无终食之间违仁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(《〈论语〉七则》)
(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句以无际楚天与滚滚长江触发家国之恨和乡关之思。
2.按要求选择。(5分)
(1)中文系学生小刚按照中国传统书信礼仪写了几封信，以下最不得体的一项是( )。(2分)
A.小刚给女同学写的信，提称语用“芳鉴”。
B.小刚给吴教授写的信，启辞用“敬禀者”。
C.小刚给系主任写的信，结语用“如何之处，恭候卓裁”
D.小刚给父亲写的信，开头称谓和提称语用“家父如晤”。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是( )。(3分)
《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉：它既讲了＿＿＿，也讲了＿＿＿；它既讲了＿＿＿，又讲了＿＿＿。当然，它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。
①这些植物的生态习性 ②许多我们司空见惯的植物
③这些植物的形态特征 ④不少我们闻所未闻的植物
A.②④③① B.④②①③ C.③①④② D.②①④③
二 阅读70分
(一)阅读下文，完成第3—7题。(16分)
美，编织于生活世界 刘晓丽
①这是一朵含苞待放的玫瑰，那是一个美的世界，于是接下来的问题就是：玫瑰花的美是怎么来的？谁赋予事物以美？其实我们如此这般提问，就把问题推向了不归之途：事物在一边，美在一边，我们怎么把事物和美黏在一起的？黏合剂是什么？
②我们先不提问，更不急着思考问题的答案，看看日常生活中的实情是怎样。你送你喜欢的人一束玫瑰花，而不是送一束狗尾巴草，为什么？玫瑰花是一种蔷薇科植物，狗尾巴草也是一种植物，但是你送的是玫瑰花不是送蔷薇科植物，你送玫瑰花是送美丽传达爱意，这一点你与你喜欢的人都能感到。不敢想象，你送狗尾巴草给心爱的人会有什么结果。