PEP小学英语五年级下册第五单元知识点归纳
PEP小学英语五年级下册第五单元知识点归纳
第五单元知识点
一、主要单词
fly飞——flying正在飞
walk走——walking正在走
jump跳——jumping正在跳
run跑——running正在跑
swim游泳——swimming正在游 climb爬——climbing正在爬
fight打架——fighting正在打架
swing荡秋千——swinging正在荡秋千
drinkwater喝水——drinkingwater正在喝水
二、主要句子：
.whatisitdoing? 它正在干什么？
It’seatingbananas.它正在吃香蕉。
2.whatisshedoing? 她正在干什么？
Sheisjumping. 她正在跳。
3.whataretheydoing? 它们正在干什么？
Theyareswimming.它们正在游泳。
Theyareclimbingtrees.它们正在爬树。 三、主要知识点：
、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she.而表示婴儿时，也都可以用it.
2、系动词be的用法：我是am你是are,is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are.
如：Iamreadingabook.
He/Sheiscookingdinner.
wearedoinganexperiment.
Areyoueatinglunch?
3、with除了表示“和…一起”之外，还可以表示“使用”，如：
Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.大象正在用它的象鼻喝水。
Iamwritingwithmypen.我正在用我的钢笔写字。
4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。
如：cantigersreallyswim?（其中可数名词要用复数形式）
Icanwashtheclothes.我会洗衣服。
Iamwashingclothes.我正在洗衣服。
5、can,usually,often,sometimes,always这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。 now,am,is,are这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。
第六单元知识点
一、主要单词
pickupleaves采摘树叶 pickingupleaves正在采摘树叶
catchbutterflies捉蝴蝶
catchingbutterflies正在捉蝴
takepictures 照相 takingpictures 正在照相
watchinsects观察昆虫 watchinginsects
正在观察昆虫
doanexperiment做实验 doinganexperiment正在做实验
haveapicnic 举行野餐
havingapicnic 正在举行野餐
countinsects数昆虫
countinginsects正在数昆虫
writeareport写报告 writingareport正在写报告
collectleaves收集树叶 collectingleaves正在收集树叶
playchess 下棋
playingchess 正在下棋
二、主要句子
.Areyoueatinglunch?你们正在吃午饭吗？
yes,weare.是，我们是。
No,wearen’t.不，我们不是。
2.Areyoudoinganexperiment?你正在做实验吗？
yes,Iam.是，我是。
No,I’mnot.不，我不是。
3.Aretheyeatingthehoney?它们正在吃蜂蜜吗？
yes,theyare.是的，它们是。
No,theyaren’t.不，它们不是。
4.Isheplayingchess? 他正在下棋吗？
yes,heis.是的，他是。
No,heisn’t.不，他不是。
5.Isshewritingareport? 她正在写报告吗？
yes,sheis.是的，她是。
No,sheisn’t.不，她不是。
三、主要知识点：
、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。
如：Iamreadingabook?------Areyoureadingabook?
you’rewalking.-----AmIwaling?
Heiscookingdinner.-------Ishecookingdinner?
2、表示用什么做个实验时，要用on。如Doanexperimentonme,please.
3.It’stimeto后跟动词的原形，It’stimefor后跟名词。
如：It’stimetogotoschool. 该去上学了。（到了去上学的时间了。）
It’stimeforEnglishclass.到了英语课的时间了。
It’stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。
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1 / 5 人教版 (PEP)小学英语五年级下册教课方案
第五单元
李
Teaching Plan of Grade Five
Unit 5
Topic:有关 物正在做什么的英 表达
Language systems:
1. Lexis: flying walking jumping running
2.Grammar: 有关 物正在做什么的英 表达 :What is⋯doing?及其回答。
3. function:学会有关 物正在做什么的英 表达
Language skills:
1. Listening: 学生能听懂描绘 物正在做什么的英 句、 ，依据有关信息达成相 得
听力 。
2. speaking: 学生能用 在 行 物正在做的事情。
3. writing: 学生会写 Part A 中的四会 和句子，并依据 片提示描绘 物正在做事情的文章。
Objectives:
1、能力目
能 物正在做什么并作答，如：What is it doing? It’s flying. What
is the rabbit? It’s jumping.2、知 目 人教版本PEP小学英语小学五年级的下册的精选教课方案第五单元总结复习j精选教课方案课件
2 / 5 （1）、能够掌握 A部分 Let ’s learn中的四会单词和句子。
（ 2）、能够听、说、认读 A、部分 Let ’s talk 中的白体单词和句子。
（ 4）、能够理解 Let ’s chant 部分的内容
3、感情、策略、文化等有关目标
（ 1）、感情态度：培育学生热爱动物，热爱大自然的优秀质量。
（ 2）、学习策略：注从头旧知识的举一反三，增强小组合作和沟通Specific vocabulary:
flying walking running jumping swimmingSpecific target
小学英语人教版PEP五年级下册1-6单元知识点总结
千里之行，始于足下。
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小学英语人教版PEP五年级下册1-6单元知识点总结
Unit 1: Weather
- Vocabulary: sunny, windy, cloudy, snowy, rainy, hot, cold, warm,
season
- Sentences:
- What's the weather like? It's sunny.
- What's the temperature?
- What season is it? It's summer.
- Grammar: Present simple tense, seasons
Unit 2: Hobbies
- Vocabulary: swim, play basketball, play soccer, ride a bike,
play chess, play the piano, collect stamps
- Sentences:
- What do you like doing?
- I like swimming.
- Grammar: verb + ing
Unit 3: Jobs
- Vocabulary: doctor, teacher, police officer, farmer, artist,
musician, athlete
- Sentences:
- What does your father do? He's a doctor.
- Grammar: Third person singular
Unit 4: Holidays 锲而不舍，金石可镂。
- Vocabulary: Christmas, Halloween, Thanksgiving, Spring Festival
- Sentences:
- When is Halloween? It's on October 31st.
人教版小学PEP英语五六年级下册知识点归纳
⼈教版⼩学PEP英语五六年级下册知识点归纳
Unit 1 My day
⼀、重点词汇。
五、重点句型。1、询问别⼈什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在⼏点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三⼈称单数（he,she,it,单个⼈名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：When does+主语（第三⼈称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别⼈周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三⼈称单数（he,she,it,单个⼈名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：What does+主语（第三⼈称单数）+do+on the weekend?
六、四会句⼦：When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到⼏点结束？
We finish class at 1 o’clock . 我们⼀点钟结束上午的课。
What do you do on the weekend ? 你周末做什么？
I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸⼀起打乒乓球。
七、语⾳：cl /kl/ clean clock class clever
人教版(PEP)小学英语五年级下册教案_第五单元
1 Teaching Plan of Grade Five
Unit 5
Topic: 有关动物正在做什么的英语表达
Language systems:
1. Lexis: flying walking jumping running sleeping climbing fighting swinging drinking water
2.Grammar: 有关动物正在做什么的英语表达:What is …doing? What are…doing? 及其回答。
3. function: 学会有关动物正在做什么的英语表达
4. phonology: a. ar. sm. sl的发音规则
Language skills:
1. Listening:
学生能听懂描述动物正在做什么的英语单句、对话和一段完整的语篇，根据相关信息完成相应得听力训练。
2. speaking: 学生能用现在进行时谈论动物正在做的事情。
3. reading: 学生能读懂文章并找出相关的信息。
4. writing: 学生会写Part A B和Read and write中的四会单词和句子，并根据图片提示描述动物正在做事情的文章。
Objectives:
1、 能力目标
（1）、能够询问动物正在做什么并作答，如：What is it doing? It’s eating bananas. What is the mother kangaroo
doing? She’s jumping. What are the tigers doing? They are swimming.
（2）、能够听懂、会唱歌曲 “Animals, Animals are everywhere.”
2、知识目标
（1）、能够掌握A、B部分Let’s learn、Read and write中的四会单词和句子。
（2）、能够听、说、认读A、B部分Let’s talk、Read and write中的白体单词和句子。
英语人教PEP版五年级下册Unit 5 单元概述与课时安排教案
Unit 5 Whose dog is it?
一、单元整体分析
本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第五单元。主要围绕话题Whose dog is it?引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。
本单元是在以前学过的形容词词性物主代词的基础上，继续学习名词词性物主代词，温故知新，是学习本单元的主要教学策略。A部分先以对话情景呈现本单元核心词汇与核心句型的适用语境，在集中呈现重点词汇短语（即名词词性物主代词及短语）和重点句型，分为两个课时进行教学活动。B部分先以情景对话形式呈现有关正在进行时态的核心词汇和核心句型，然后集中呈现六个表示正在进行时的常用动词形式，再以读写和检查形式呈现经典巩固训练题，分三个课时。我把A部分的拼读规则、B部分的收集归纳以及C部分的趣味故事拼凑成一课时，培养学生在学习过程中养成分类归纳的好习惯，也养成学以致用的好风格。
在教学A部分的名词此行物主代词的时候，我准备采用借助于图画、PPT课件等进行多功能训练，在教学B部分动词正在进行时态形式时，我准备采用动画展示、图卡多种方式进行学习与巩固，鼓励学生积极参与砸金蛋、表演等多种活动，帮助学生培养好的学习心态，提高学习兴趣和学习质量。
二、 单元教学目标
1.知识目标
（1）能够听、说、读、写本单元出现的mine，yours，his，hers，theirs，ours，climbing，eating，playing，jumping，drinking，sleeping等12个重点单词。
（2）能够听说认读本单元出现的each，each other，excited，like等词汇。
（3）能够听说读写本单元出现重点句型Look! That’s my dog! Yes! It’s your dog. The dog is
yours. Oh, Fido is sleeping. Yes. He’s so cute! Are these rabbits eating? No. They’re playing with
五年级下册英语素材 Unit 5 Whose dog is it_知识点总结 人教PEP版
人教版五年级下---英语
1 Unit 5 Whose dog is it?知识点总结
一 必背单词
名词性物主代词:mine 我的
yours 你（们）的
his 他的 hers 她的
theirs 他们的，她们的，它们的
ours 我们的
动名词类:climbing 攀登，攀爬
drinking 喝
eating 吃 playing 玩
jumping 跳
sleeping 睡觉
其他:each 每个
other 其他，另外一个
each other 彼此 excited兴奋的
like 喜欢
三 重点句型
1. 描述物品归属的句型重点 人教版五年级上---英语
2 句型结构:物品名称+be动词+名词性物主代词/名词所有格.句型中be动词是is还是are由主语的单复数形式决定。
例句: ---The blue pencil is mine.=The blue pencil is my pencil. 这支蓝色的铅笔是我的。
备注：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词（mine=my pencil）
2 .确认物品归属的句型及答语
一般疑问句:Be动词+人/物+(其他+)某人的?
肯定回答:Yes，主语+be动词 否定回答:No，主语+be动词+not
此句型如果询问单数物品是否归某人所有,be动词用is,如果问复数物品是否归某人所有，be动词用are.回答时表示单数物不用this/that作主语,要用it;表示复数物品不用these/those,要用they。
例:--- Are those story books his? 那些书是他的吗？
---No,they aren`t. 不，不是
3.询问物品归属的句型及答语
问句：Whose+名词+be动词+其他？/ Whose+be动词+其他?
两种句型是询问某物归谁所有的特殊疑问句。whose意为谁的”,用来引导特殊疑问句,对物品的归属进行提问,两种句型可以相互转换
PEP小学英语五年级下册第五单元知识点归纳
PEP小学英语五年级下册第五单元知识点归纳
PEP小学英语五年级下册第五单元知识
点概括
第五单元知识点
一、主要单词
fly 飞——flying 正在飞
walk 走——walking 正在走
jump 跳——jumping 正在跳
run 跑——running 正在跑
swim 游泳 ——swimming 正在游 climb 爬——climbing 正在爬
fight 打斗 ——fighting 正在打斗
swing 荡秋千 ——swinging 正在荡秋千
drinkwater 喝水 ——drinkingwater 正在喝水
二、主要句子：
.whatisitdoing? 它正在干什么？
It ’ seatingbananas它正.在吃香蕉。
2.whatisshedoing?她正在干什么？
Sheisjumping.她正在跳。
3.whataretheydoing?它们正在干什么？
Theyareswimming.它们正在游泳。
Theyareclimbingtrees.它们正在爬树。三、主要知识点：
1 / 4 PEP小学英语五年级下册第五单元知识点归纳
、在英 中，当表示 ，无 是人 是 植物的 ，都能够
用 she.而表示 儿 ，也都能够用 it.2、系 be 的用法：我是 am 你是 are,is 随着他她它。
假如人称是复数，迎面一律都用 are.
如： Iamreadingabook.
He/Sheiscookingdinner.
wearedoinganexperiment.
Areyoueatinglunch?
3、with 除了表示 “和⋯一同 ”以外， 能够表示 “使用 ”，如：
Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk. 大象正在用它的象鼻喝水。
Iamwritingwithmypen. 我正在用我的 笔写字。
PEP小学五年级英语下册知识点归纳及练习
12 五年级下册知识点归纳及同步练习
Book 5B Unit1 This is my day
知识归纳：
词汇
get up 起床 morning 早上
do morning exercise晨练 noon 中午
have English class上英语课 time afternoon 下午
play sports 进行体育活动 evening 晚上
activities climb mountains 爬山 (时间) night 夜晚
(活动) go shopping 购物 when 什么时候
play the piano 弹钢琴
visit grandparents 看望（外）祖父母 always 总是
go hiking 去远足 usually 通常
eat breakfast 吃早饭 频率词 often 经常
eat dinner 吃晚饭 sometimes 有时
seldom 很少
(完整版)人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳
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PEP五年级英语下册各单元知识点
Unit 1 My day
一、重点词汇。
1.四会词汇：
eat breakfast 吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动
exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go shopping 去买东西； 购物 go for a walk 散步
take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
2. 三会词汇：
when什么时候 after 在（时间）后 start 开始 usually 通常地；惯常地
Spain 西班牙 late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午
why 为什么 shop 去买东西；购物 work 工作 last 上一个的;刚过去的
sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要
play 戏剧；剧本 letter 信 live 居住 island 岛
always 总是；一直 cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜
二、其他日常活动。
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉
wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视
play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳
PEP小学五年级下册英语知识点总结-全册(最新最全)
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Unit 1: Daily Routines
In this unit。we learn some main words and XXX。Some of
the main words are: do morning exercises。eat breakfast。have
English class。play sports。eat dinner。climb mountains。go
shopping。play the piano。visit grandparents。and go hiking。For example。when we want to ask someone when they eat dinner。we can say "When do you eat dinner?" and the answer can be "I eat
dinner at 7:00 in the evening." Similarly。we can ask "When do
you get up?" and the answer can be "I usually get up at 12:00 at
noon." We can also use some synonyms like have breakfast instead
of eat breakfast。have lunch instead of eat lunch。and have dinner
instead of eat dinner。We can also use do sports instead of play
sports。and often instead of usually.
Unit 2: Seasons and Activities