六年级“新年新起点”庆祝“元旦”活动方案
小学六年级元旦活动方案
小学六年级元旦活动方案小学六年级元旦活动方案（精选15篇）为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的小学六年级元旦活动方案，希望能够帮助到大家。
小学六年级元旦活动方案篇120xx年已近尾声，一年来大家辛勤工作，教书育人、奋勇拼搏，学校在大家共同努力下硕果累累；20xx年正在向我们招手，希望大家再接再励，砥砺前行，大踏步奔向20xx！活动内容：亲近自然健康生活快乐毅行活动对象：全体教师活动时间：20xx年12月24日第一批：7:40-10:20第二批：12:40-15:20活动路线：学校操场——南湖路——马上桥花厅——八里湾共享田园——上田影视基地——黄大户——学校（约8公里）活动批次：第一批：除第二批以外的所有教师第二批：班主任+体育专职教师活动要求：1.以年级组为单位开展毅行活动。
2.着轻便服装、运动鞋，注意防寒保暖。
3.沿途路上注意安全。
活动奖励：每位参加教师发放纪念品一份。
小学六年级元旦活动方案篇2欢声歌去岁，欣语笑新年。
当20xx年钟声悠然响起时，我们欢聚在校园，让快乐陪伴我们，愿幸福永远萦绕在我们的身边。
祝福每个人一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安！活动安排：六（1）班：快乐套圈：在地上摆放五个啤酒瓶。
每个啤酒瓶之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离瓶一米远的地方，才能向瓶扔圈圈。
六（2）班：赶鸭子过桥：每人将乒乓球平放在乒乓球拍上，學生手执乒乓球，经过独木桥，乒乓球不能掉落地上。
六（3）班：比比谁的眼力好：准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。
参赛者站在瓶子一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
让筷子掉进瓶里。
六（4）班：吹蜡烛：五支蜡烛排成一排。
每人吹一次。
六（5）班：帖象鼻子：参赛者拿着大象鼻子蒙上眼睛，绕三圈，帖上鼻子。
小学六年级元旦活动方案篇3为了丰富我校教师的文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，使全体教师以更加饱满的热情投入到新一年的教育教学工作中。
小学庆祝元旦活动方案（3篇）
小学庆祝元旦活动方案一、活动背景元旦作为我国的传统节日，每年1月1日举国同庆。
对于小学生而言，元旦节是寓教于乐的良机，既可增强节日氛围，又可在游戏和表演中体验快乐。
因此，本方案对小学元旦庆祝活动进行了周密的规划和安排，旨在为广大学生创造一个愉快且难忘的节日体验。
二、活动目标1. 促进学生间的友谊与团队合作精神。
2. 培养小学生的表演技巧和创新能力。
3. 激发小学生的知识积累和学习热情。
三、活动内容1. 互动游戏环节a. 拔河比赛：组织各年级学生参与，以提升身体素质，增强班级间的团队合作。
b. 跳绳比赛：在操场进行，鼓励学生通过跳绳提升身体机能和协调能力。
c. 挑战游戏：设计一系列趣味游戏，如踩气球、扔沙袋，让学生在游戏中体验竞争与乐趣。
d. 口才竞赛：举办口才比赛，让学生在表演和演讲中锻炼表达能力。
e. 手工制作：设立手工制作区，让学生动手制作元旦主题的手工作品，培养动手能力，激发创新思维。
2. 文艺表演环节a. 朗诵比赛：各年级学生参与朗诵比赛，提升语言表达能力。
b. 舞蹈表演：展示精选舞蹈，体现小学生的舞蹈才华。
c. 歌曲演唱：由合唱团或特长班进行歌曲演唱，共同欢庆元旦。
d. 小品表演：安排小品表演，通过角色扮演展示表演能力。
3. 学习交流环节a. 历史知识讲解：邀请历史专家或教师讲解元旦的起源和意义，让学生了解节日的历史背景。
b. 书法展示：举办书法展览，展示学生的书法作品，鼓励他们在书法上的创新和发展。
c. 阅读分享：组织阅读分享会，让学生分享喜爱的书籍和阅读体验，提高阅读兴趣。
四、活动流程1. 互动游戏环节a. 9:00-9:30：拔河比赛b. 9:30-10:00：跳绳比赛c. 10:00-11:00：挑战游戏d. 11:00-12:00：口才竞赛e. 12:00-13:00：手工制作活动2. 文艺表演环节a. 13:30-14:00：朗诵比赛b. 14:00-14:30：舞蹈表演c. 14:30-15:00：歌曲演唱d. 15:00-15:30：小品表演3. 学习交流环节a. 15:30-16:00：历史知识讲解b. 16:00-16:30：书法展示c. 16:30-17:00：阅读分享会五、活动准备1. 确定场地：使用操场、教室等合适场地。
小学庆元旦迎新年主题活动方案范文（四篇）
小学庆元旦迎新年主题活动方案范文一、指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。
同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在____年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。
本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。
从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下：二、活动时间：____年____月____日晚7：30~~10：00三、活动地点：学校综合楼大厅四、参加对象：全体在职教职工与退休教职工五﹑主持人：六、音响负责人员：七、教职工联谊会活动安排：(1)教职工分组：共分____组一年级教师组二年级教师组三年级教师组四年级教师组五年级教师组六年级教师组民族班教师组移民班教师组职工组退休教职工组(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺展示，其中穿插游戏竞赛活动，工会委员同志负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求：各组在年级主任的带领下，上报一个节目，节目形式为集体性节目。
各组节目于____月____日前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励：1、各组节目的幸运抽奖：一等奖____个，二等奖____个，三等奖____个。
2、团体游戏合作奖：本次活动将评选出一等奖____个，二等奖____个，三等奖____个。
3、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只准许本人抽奖，不准代抽。
八、准备：蓝球﹑气球和各种小礼物九、活动流程：1、主持人宣布活动开始2、领导讲话。
3、活动安排：(1)全体狂欢“交际舞”(2)游戏(一)：名称：《团结肩并肩》(肩夹球接力赛)规则：____人为一小组，5小组进行接力(共____人)。
____人不能用双手抱球，只能用肩膀夹住篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后用肩把球传给下一组的队员，最快的那组就是获胜队。
小学庆元旦迎新年活动策划方案（精选5篇）
小学庆元旦迎新年活动策划方案（精选5篇）小学庆元旦迎新年活动篇1为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，丰富校园文化生活，提高广大师生以及家庭的文化知识素养，营造健康向上的校园、家庭读书氛围，特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动，具体方案如下：一、活动目的：1、激发学生从小对阅读的兴趣，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力;2、以读书节系列活动为载体，引导师生与好书交朋友;进一步营造浓厚的读书氛围，促进我校书香校园的建设。
二、活动主题：书香润童年三、组织机构：组长：副组长：成员：评委：统分：主持：少先队负责人选宣传：场地布置：器材准备：音效：四、活动时间和地点：12月29日分批在礼堂进行五、活动人员：全体师生六、活动流程(一)五、六、一、二年级带凳子入场(三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场)1、一、二年级节目表演;2、“创意书签奖”颁奖(主席);(二)一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动，三、四年级带凳子入场3、五、六年级节目表演;4、“优秀读书心得奖”颁奖(段校);5、优秀读书心得听赏;6、三、四年级节目表演;7、“最佳奖”、“红领巾小书虫”颁奖(朱校)8、美文共赏(朱校、段校);9、“集体节目奖”(段校)、“书香班级”颁奖(朱校);10、活动结束。
七、活动内容及要求：1、节目内容健康向上、结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌;形式活泼、主题突出;2、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度3-5分钟。
3、节目形式：形式不拘，可使用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。
4、老师重视、组织有序、全班同学参与。
5、扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。
6、班主任亲自组织并与本班语文老师准备好本班节目(语文老师必须参与节目)，每班1个节目，节目形式自选。
7、比赛分组：1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组八、节目上报及时间安排：1、12月14日前：下发节目征集通知。
小学迎元旦活动方案例文（六篇）
小学迎元旦活动方案例文____年度小学元旦庆祝活动策划活动时间：____年____月____日至____年____月____日活动地点：学校操场活动目标：旨在增强学生对元旦文化的理解和认知，提升团队协作与创新能力，丰富学生的课外活动，增强学生的幸福感和愉悦感。
活动主题：共襄元旦盛举，欢庆新年时光活动内容：一、元旦主题绘画竞赛（活动前两周举行）目标：提升学生的绘画技巧，激发创新思维和想象力。
形式：各班级组织学生参与，以元旦为主题自由创作。
学校将统一提供画纸和颜料。
流程：1. 班级内部讨论，确定绘画主题及创意。
2. 进行比赛，各班级展示作品，评选标准涵盖创新性、表现力和整体效果。
3. 评选出的优秀作品将进行公开展览。
二、元旦主题手工作品比赛（活动前两周举行）目标：培养学生的动手能力，发展创新精神。
形式：各班级组织学生进行手工作品制作，材料自选，与元旦相关。
流程：1. 确定制作主题及所需材料。
2. 进行比赛，展示作品，评选标准包括创新、技巧和作品质量。
3. 选出的优秀作品进行展示。
三、元旦文艺汇演目标：展示学生才艺，增进同学间的交流与合作。
形式：全校学生参与，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、朗诵、小品等多元表演。
流程：1. 学生自愿报名，经过初选和复选。
2. 制定演出顺序，设计舞台布置和道具。
3. 进行彩排，确保节目质量与流畅度。
4. 元旦期间举行汇演，邀请家长和亲友观看。
四、元旦主题游园活动目标：增强学生互动，丰富体验，提高活动参与度。
形式：操场设置各种游戏和娱乐设施，如蹦床、滑梯、射击游戏等。
流程：1. 准备游园活动所需设备和道具。
2. 安排教师和志愿者进行组织和监督。
3. 学生自由参与游戏，教师和志愿者确保安全和秩序。
五、元旦晚会目标：为学生提供轻松愉快的交流平台，增强集体归属感。
形式：组织学生表演和游戏，形式多样，包括歌唱、舞蹈、小品、游戏等。
流程：1. 学生自愿报名，选拔表演节目。
2. 设计晚会流程和节目安排。
小学元旦节庆祝活动方案（通用10篇）
小学元旦节庆祝活动方案（通用10篇）小学元旦节庆祝活动方案（通用10篇）小学元旦节庆祝活动方案篇1为了迎接元旦节的到来，感受节日的气氛，学校将通过黑板报宣传、开展主题班队活动、体育趣味活动比赛等形式，活跃校园文化氛围，进一步丰富师生的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强学生的身体素质，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感。
一、组织领导组长：余偏尧副组长：赵乐勇成员：全体教师二、活动主题：展示风采迎接新年三、活动时间：12月20日—12月31日四、活动内容：1、各班以“给新年许个愿”为主题出一期黑板报。
2、开展迎元旦的主题班队活动。
3、体育趣味活动比赛分为学生障碍接力赛、学生凝聚力拔河赛和教师拔河友谊赛三个板块。
五、具体要求：（一）黑板报各班以元旦为契机，结合主题办一期板报，渲染节日氛围，可以展示班级成果、新年许愿、畅想未来……要求在12月31日前完成。
（二）主题班队活动主题：展示风采，迎接新年各班根据班级实际情况，精心设计，认真开展，12月31日前完成任务。
（三）体育趣味活动比赛1、参赛对象：16年级2、时间：12月31日上午8点30分3、地点：学校大操场4、活动程序（1）各班按要求入场。
（2）奏唱国歌（3）校长致辞（4）学生代表讲话（5）活动开始5、比赛项目及规则学生障碍接力赛（1—6年级）：（1）参赛人数30人（男女生各15人）（2）比赛方法：一个队分成两组迎面站立，第一名队员持球沿规定的路线跑，绕第一个障碍物一圈后跑到第二个障碍圈内跳绳五次，然后绕第三个障碍物一圈，将球交给对面接力队员，队员接球后沿第一个队员原路同理返回，以此循环，完成任务用时最少的队获胜。
（3）规则：起跑时不准偷跑，跑的过程中若球掉地必须是队员自己拾起，否则违规，交接球时球必须绕过竹竿，接球队员不能踏线。
违规一次总成绩加10秒，以此类推。
（4）竞赛顺序：五、六年级三、四年级一、二年级学生凝聚力拔河赛（3—6年级）（1）参赛人数：20人（男女生各10人）（2）比赛方法：每个班组一个队，由班主任老师现场抽签确定比赛对手，并现场抽取方位，采取一次性淘汰赛，胜队进入下轮决赛。
六年级元旦的活动主题
六年级元旦的活动主题六年级元旦的活动主题：欢乐迎新春第一部分：准备工作（总字数：600字）一、活动背景介绍（100字）元旦作为新的一年开始的第一天，标志着新的希望和机遇的到来。
为了让同学们在欢乐中度过这个特殊的日子，我们特别策划了一系列丰富多彩的元旦活动。
二、活动主题确定（100字）本次元旦活动的主题是“欢乐迎新春”，通过各种形式的游戏和互动，让同学们体验传统文化的魅力，感受节日的喜悦，同时培养合作意识和团队精神。
三、活动形式确定（200字）本次活动将分为三个环节进行：互动游戏、庆元旦晚会和元旦手工制作。
四、活动物资准备（200字）为了确保活动的顺利进行，我们准备了各种物资，包括活动道具、礼品、音响设备、工艺品材料等。
同时，还邀请了老师和校外专业团队的协助。
第二部分：活动进行（总字数：4000字）一、互动游戏环节（800字）1. 快乐接龙游戏在这个游戏中，同学们按照字母表的顺序，每人说一个词、短语或句子，保证和前一个发言有关联，充分展示他们的联想和创造力。
2. 打气球比赛同学们分成小组，比拼谁能够快速将气球打破。
通过这个游戏，培养同学们的团队精神和合作意识。
3. 构建塔楼同学们使用废旧纸箱、纸杯等材料，尽力构建一个高耸的塔楼，考验他们的耐心和动手能力。
4. 谁是卧底同学们通过卧底游戏了解情商的重要性，通过判断和猜测，找出谁是隐藏在其中的卧底，培养他们的观察力和沟通能力。
二、庆元旦晚会（1800字）1. 舞蹈表演同学们通过学习舞蹈，将自己的舞技展示给大家，营造欢乐的气氛。
2. 魔术表演学校请来了一位专业的魔术师，为同学们带来精彩的魔术表演，让他们感受到奇幻的世界。
3. 小品表演同学们分组进行小品创作和表演，通过幽默的故事和情节，传达出对新年的祝福和期望。
4. 朗诵同学们朗诵经典的诗歌和散文，体会语言的美妙，传递出对节日的热爱和祝福。
5. 合唱全校师生一起合唱《我和我的祖国》，表达对祖国的深情厚意，激发同学们的爱国情怀。
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六年级“新年新起点”庆祝“元旦”活动方
案
一、活动目的：
在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。
二、活动准备：
收集成语、优秀古诗
为学生排练节目。
三、活动地点：六班教室
四、活动过程：
甲：时间过得飞快。
乙：转眼间，就到了今年的最后一天！
丙：回忆我们在一起共同度过的四个月。
丁：展望未来美好的前程。
甲：让我们立足新起点。
乙：走向新的一年。
合：“新起点”元旦联欢会现在开始。
甲：在这辞旧迎新的时刻。
乙：我们感到无比快乐！
丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我们是快乐的天使。
乙：我们是幸福的一代。
丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长。
丁：老师用爱教育我们成才！
甲：四个月来，在老师的辛勤培育下。
乙：我们学会了a、o、e……
丙：我们学会了1、2、3……
丁：我们学会了A、B、C……
甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》
乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史。
丙：成语是我们优秀的文化遗产。
丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩。
甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”
乙：中华民族有上下五千年的文明史。
丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步。
丁：让我们来进行“古诗大比拼”
甲：四个月来，我们全体同学。
乙：团结友爱，互相帮助。
丙：刻苦学习，勇于创新。
丁：比学习，比进步。
甲：看谁得的红花多。
乙：谁得的五角星多！
甲：今天让他们来展现一下本领吧！
乙：请看同学们的才艺表演
丙：我们生活在幸福中。
丁：快乐伴随我成长。
甲：我们在一天天长大
乙：我们在一天天进步。
丙：今天，我们努力学习。
丁：明天，我们将是祖国的栋梁！
甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。
甲：美好的春天，就要到来。
乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！
丙：让我们齐唱《新年好》
丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！
甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！
乙：祝同学们学习进步。