中级财务会计导学方案
中级财务会计课程设计
中级财务会计课程设计一、课程简介本课程是一门中级财务会计课程，旨在为学生提供深入了解财务会计理论和实践的机会。
本课程将全面介绍财务会计报表的分析和编制，包括资产、负债、权益和利润表等方面。
此外，本课程还将涉及会计方面的一些主题，如成本管理、预算控制和纳税原则等。
二、课程目标1.掌握财务会计的基本原则和规则；2.了解财务报表的分析和编制；3.理解成本管理和预算控制的原理；4.掌握税法法规和税务管理的知识；5.能够通过案例分析和实践操作来解决实际问题。
三、教学内容1.财务会计报表•货币资金和交易性金融资产的处理；•应收款项的会计处理；•存货和固定资产的会计处理；•应付款项和长期负债的会计处理；•股东权益和利润表的编制。
2.成本管理和预算控制•成本元素和成本种类的划分；•成本行为和成本估算的方法；•预算控制和成本控制的关系；•现代成本管理的方法和工具。
3.税法法规和税务管理•税收制度和税收政策；•企业所得税的基本概念和原则；•税务管理的基本知识和方法；•税务稽查和税务诉讼的应对策略。
4.案例分析和实践操作•基于实际情况的财务报表分析；•综合案例分析的方法和技巧；•企业成本和预算管理的实践操作；•税务管理的案例研究和应对实践。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析和实践操作。
除此之外，本课程还将采用小组讨论和主题展示等教学形式来强化学生的学习效果。
五、考核方法本课程共计五个学分，考核方法包括平时成绩和期末成绩。
其中，平时成绩占40%，期末成绩占60%。
平时成绩主要基于作业完成情况和参与度，期末成绩主要考核学生对课程知识的掌握和应用能力。
六、教材及参考书目本课程采用杨国强著《现代财务会计》作为主要教材，同时推荐以下参考书目：•李大成. 《财务报表分析与应用》. 国际财经出版社, 2020.•张豪, 李晓, 吕荣秀. 《管理会计》. 清华大学出版社, 2019.•王柯. 《纳税与税务管理》. 中国税务出版社, 2020.以上内容仅为本次中级财务会计课程设计大纲的简要概述，具体内容以实际授课为准。
《中级财务会计》教学方案设计概要
参考资料
中国财会网 北京会计网 东方会计网 中华会计网校 中国注册会计师协会 中国会计资讯 国际会计师培训 中国证券报
教师互动
1.电话：696868 （短号） 88222841或88222871（办公室） 2.E-mail：zckcz@ 3.QQ：86967376
欢迎同学们和我沟通， 相信自己一定能学好自己的专业，将来 你一定能成为一名优秀会计人才， 出色的CFO.
《中级财务会计》 教学方案设计
商学院会计系 《中级财务会计》课程组 E-mail:zckcz@
《中级财务会计》 教学方案设计
教学设计指导思想 学生状况分析 课程的性质和教学目的 教学资源整合 教学内容设计 课程考核
教学设计指导思想
以“课堂教授”为主导，以“问题 研讨”为手段 ，以“释惑”为目的， 充分体现以学生为主体、教师为主导 的开放教育理念。
会计职业介绍
会计专业学生毕业去向: 1.企事业单位从事会计、财务管理等工作。将来通过参加 全国考试取得会计技术职务资格。 （1）前提是取得会计从业资格证（会计证） （2）取得助理会计师资格（本科毕业一年后） （3）毕业五年后参加会计师资格考试取得会计师资格 （4）通过考评结合的方式取得高级会计师资格 2.考研 3.参加注册会计师等考试，将来去会计师事务所从事审计 等工作。（注册会计师等属于执业资格
学生状况分析
实践知识少，系统理论知识相对不足。
关注教师讲课的多，自主学习的少。
提出问题的少，独立思考问题的更少。
课程的性质和教学目的
《中级财务会计》是会计学专业和财 务管理专业的专业必修课，具有较强的操 作技能。学习财务会计，特别要注重掌握 会计核算的基本方法和基本技能。这门课 程提供了从事会计职业的必备知识，也为 进一步学习《成本会计》、《财务管理》 和《审计学》等课程打下基础。
中级财务会计课程设计
中级财务会计课程设计指导书一、课程设计目的课程设计是一种综合运用各种知识进行创新，以解决实务问题的过程。
从会计学教学来说，课程设计作为教学过程的一个重要环节，其目的在于巩固学生对所学前项课程以及本课程知识的理解，培养学生综合运用各种知识，进行创造的能力。
中级财务会计课程设计是在学完本课程后安排的一个实践环节，旨在提高学生实际设计会计制度的动手能力和在实践中发现问题和解决问题的能力，为以后能尽快适应财务工作打下坚实的基础。
二、设计的基本要求从现行财务会计实务来看，会计准则赋予了企业在会计政策上更大的选择权，因此，如何结合企业的实际情况，制定适合企业的自身管理和对外报告要求的会计制度是会计学专业学生必须具备的基本专业素质。
一般来说，设计包括模拟设计和实务设计，二者在设计思路、方法、程序上基本一致。
从模拟设计来看，设计包括对组织、组织的经营环境以及组织当前的环境描述，学生作为设计者，必须在具体可供选择的核算方法中选择适合于本企业的会计政策。
三、设计的具体内容和基本要求（一）设计的具体要求选择某单位，以该单位所处的环境以及管理的要求设计有关以下内容的会计政策：1、收入循环：主要包括现金收入的记录程序、应收及预收的账务处理、坏账的处理以及发出商品和提供劳务发票的开具；2、支出循环：主要包括购买存货、其他资产或劳务，发出订单记录债务，核准付款，支出款项和记录现金支出；3、生产循环：主要包括领取各种原材料和其他物料用品，交付生产，分摊费用，计算生产成本或者劳务成本，核销销货成本等；4、员工循环：主要包括计算应付工资，计算个人所得税和代扣款项，发放工资等；5、投资理财循环：包括授权、核准、执行和记录有关银行贷款、融资租赁、实收资本、短期投资和长期投资等；(二)时间安排2012年6月25日～7月1日（第19周）（三）设计要求：1、按照时间要求，按时完成各部分的内容；2、在各个环节中，充分利用所学的基础会计和中级财务会计的知识，发挥个人的创造性，体现创新和求知的精神；3、各组独立完成，不得抄袭照搬；4、设计报告字数不得少于3 000字。
《中级财务会计导学》课件
债务重组的会计处理
债务重组的定义
债务重组是指在债务人发生财务困难的情况下，债权人与债务人达成的债务重组协议，如 债务本金或利息的减免、债务期限的延长等。
《中级财务会计导学》ppt课件
目录
• 财务会计概述 • 中级财务会计的核心内容 • 中级财务会计的实务操作 • 中级财务会计的案例分析 • 中级财务会计的发展趋势和挑战
01
财务会计概述
财务会计的定义和作用
定义
财务会计是以货币为主要计量单位，运用专门的会计方法， 对企业的经济活动进行连续、系统、全面的反映和监督，旨 在向外部投资者、债权人等提供企业财务状况、经营成果和 现金流量等信息的经济管理活动。
财务分析
财务分析是对财务报表中的数据进行分析，以了解企业的财务状况和经营成果。在进行财务分析时， 需要运用适当的分析方法和指标，对企业的偿债能力、营运能力、盈利能力等方面进行分析和评估。
财务报告的披露和审计
财务报告露
财务报告披露是指企业按照相关法律法规和会计准则的要求，将财务报表和其他财务信息进行公开披露的过程。 在进行财务报告披露时，需要确保披露的内容真实、准确、完整，并符合相关法律法规和会计准则的要求。
05
中级财务会计的发展趋势和挑 战
会计准则的国际趋同
会计准则国际趋同是指各国或地区在制定会计准则时，遵循国际财务报告准则或与国际财务报告准则 趋同。
会计准则的国际趋同有助于提高各国或地区财务报告的可比性和透明度，降低跨国公司财务报表的编制 成本和审计成本。
然而，会计准则的国际趋同也面临着一些挑战，如各国或地区经济、法律和文化环境的差异，以及国际 财务报告准则的完善程度和实施情况等。
中级财务会计学习方法与知识点
中级财务会计学习方法与知识点中级财务会计是会计学专业的核心课程之一，对于想要深入理解企业财务状况和掌握财务处理技能的同学来说，至关重要。
这门课程的知识点繁多且复杂，需要我们掌握有效的学习方法，才能更好地理解和运用。
一、学习方法1、构建知识框架在开始学习中级财务会计之前，先构建一个整体的知识框架是非常有帮助的。
了解课程的主要模块，如资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等，明确各个模块之间的关系。
这样在学习具体知识点时，能够将其放置在框架中的合适位置，有助于形成系统的知识体系。
2、多做练习题练习题是巩固知识的重要手段。
通过大量的练习题，可以熟悉各种业务的会计处理方法，提高解题能力和速度。
同时，练习题还能帮助我们发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化。
3、结合实际案例财务会计是与实际经济业务紧密相关的。
在学习过程中，多关注企业的财务报表和实际案例，将理论知识与实际应用相结合。
这样可以更深入地理解会计原则和方法的应用场景，提高解决实际问题的能力。
4、做好笔记在学习过程中，做好笔记是必不可少的。
将重点、难点和易错点记录下来，便于复习和回顾。
同时，笔记也是整理思路、加深理解的过程。
5、小组学习与同学组成学习小组，共同讨论问题、交流学习心得。
在小组学习中，可以从其他同学的思路和方法中获得启发，拓宽自己的思维方式。
6、及时复习中级财务会计的知识点较多，容易遗忘。
因此，要定期进行复习，巩固所学知识。
可以通过回顾笔记、做练习题、总结归纳等方式进行复习。
二、知识点1、资产类（1）货币资金：包括库存现金、银行存款和其他货币资金的核算和管理。
（2）应收及预付款项：应收账款、应收票据、预付账款等的核算，以及坏账准备的计提。
（3）存货：存货的计价方法、存货的收发核算、存货的清查等。
（4）固定资产：固定资产的取得、折旧计提、后续支出、处置等的会计处理。
（5）无形资产：无形资产的确认、计量、摊销和处置。
2、负债类（1）短期借款：短期借款的取得、利息计算和偿还。
《中级财务会计》学习指南
《中级财务会计》课程学习指南一、课程基本信息二、课程性质和地位《中级财务会计》课程是财经院校会计学、财务管理专业的一门专业必修课，是会计学专业的核心课程。
2004年东北财经大学的《中级财务会计》课程获评国家级精品课荣誉，2012年《中级财务会计》课程获评国家级视频课的荣誉。
《中级财务会计》课程不但具有较强的理论性，同时也具有广泛的应用性，其目的是为了让学生掌握财务报告要素确认与计量的原则与方法及应用，并培养学生提供高水平的财务报告信息的综合能力。
深入学习《高级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》和《会计信息化》等本专业其他专业课的交叉应用。
三、课程学习目标（一）知识目标全面讲授财务会计的概念框架（或理论体系）和基本方法，以及财务会计要素确认、计量、记录及报告的程序与方法。
其主要内容包括：财务会计概念框架的基本内容及相互联系；反映企业财务状况会计要素的确认条件、初始计量、后续计量及期末计量方法；反映企业经营成果会计要素的确认条件、计量规则与方法；财务报告的构成内容、编制原则、编制方法；会计调整的规则与方法。
（二）能力目标学生应掌握财务会计概念框架的基本内容及相互联系；比较熟悉现行企业会计准则的基本规范，掌握会计要素确认、计量、记录及报告方法，比较熟练解决企业会计实务问题。
（三）素质目标培养专业的会计职业观念，遵守会计职业道德：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务。
四、学习方法建议针对不同的教学对象、教学内容和教学目的，采用教师讲授、学生自学、实验练习等多种多样的学习方法，融“教、学、做”于一体，实现教学与实践零距离。
总体学习思路：明确内容—分析问题—解决问题—评价结果。
五、课程考核（一）各模块知识点及考核要求根据《中级财务会计》课程教学大纲所确定的知识点内容的具体要求，分别设立不同等级的考核要求，包括了解、理解、掌握、熟练掌握和重点掌握等。
《中级财务会计》学习指南
《中级财务会计》学习指南在当今的商业世界中，财务知识是一项至关重要的技能。
而中级财务会计作为财务领域的重要学科，对于深入理解企业的财务状况和经营成果具有重要意义。
无论是准备从事财务工作，还是为了提升个人的财务素养，学好中级财务会计都能为您打下坚实的基础。
那么，如何才能有效地学习中级财务会计呢？接下来，我将为您提供一份全面的学习指南。
一、课程概述中级财务会计是在初级财务会计的基础上，进一步深入和拓展财务会计的知识体系。
它涵盖了企业财务会计的各个方面，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等要素的确认、计量、记录和报告。
通过学习中级财务会计，您将掌握更加复杂的会计业务处理方法，学会运用会计准则进行财务报表的编制和分析。
二、学习目标1、系统掌握中级财务会计的理论知识了解财务会计的基本概念、原则和方法，熟悉各项会计要素的核算和财务报表的编制原理。
2、具备实际的会计业务处理能力能够运用所学知识，准确地进行会计凭证的填制、账簿的登记和财务报表的编制。
3、培养财务分析和决策能力通过对财务报表的分析，能够评估企业的财务状况、经营成果和现金流量，为企业的决策提供有力的支持。
4、提高职业素养和道德规范意识在学习和实践中，遵循会计职业道德规范，保持诚信、客观和公正的态度。
三、学习方法1、扎实掌握基础知识在学习中级财务会计之前，确保对初级财务会计的知识有牢固的掌握。
回顾会计科目、借贷记账法、会计凭证和账簿等基础知识，为学习中级内容做好铺垫。
2、理解会计准则会计准则是中级财务会计的核心，要深入理解各项准则的规定和要求。
对于一些复杂的准则条款，可以通过案例分析和实际应用来加深理解。
3、多做练习题通过大量的练习题来巩固所学知识，提高解题能力和实际操作水平。
可以选择教材配套的练习题、历年考试真题或者在线的会计题库进行练习。
4、结合实际案例将所学的会计知识与实际企业的财务案例相结合，有助于更好地理解和应用。
可以关注上市公司的财务报告，分析其会计处理方法和财务状况。
大学科目《中级财务会计》各章节教案
《中级财务会计》第一章教案一、教学目标1. 了解财务会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握财务会计的基本假设、原则和会计信息质量要求。
3. 熟悉会计要素及其分类。
4. 掌握会计科目及其设置方法。
5. 理解会计分录的概念和编制方法。
二、教学内容1. 财务会计的基本概念2. 财务会计的目的和作用3. 财务会计的基本假设4. 财务会计的基本原则5. 会计信息质量要求6. 会计要素及其分类7. 会计科目及其设置方法8. 会计分录的概念和编制方法三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、目的、作用、基本假设、基本原则、会计信息质量要求、会计要素及其分类、会计科目及其设置方法、会计分录的概念和编制方法。
2. 案例分析法：分析典型会计案例，让学生更好地理解会计分录的编制方法和会计科目的运用。
四、教学准备1. 教材：《中级财务会计》第一章内容。
2. 教案：详细记录教学内容和教学过程。
3. 课件：制作课件，辅助讲解。
4. 案例：收集典型会计案例，用于分析。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍财务会计的基本概念、目的和作用，引出本章内容。
2. 讲解财务会计的基本假设、原则和会计信息质量要求。
3. 讲解会计要素及其分类。
4. 讲解会计科目及其设置方法。
5. 讲解会计分录的概念和编制方法。
6. 案例分析：分析典型会计案例，让学生更好地理解会计分录的编制方法和会计科目的运用。
7. 课堂互动：提问、解答学生疑问，巩固所学知识。
8. 课堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学内容。
9. 总结本章内容：回顾本章重点，加深学生记忆。
10. 布置课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本章内容。
《中级财务会计》第二章教案一、教学目标1. 掌握会计计量属性及其应用。
2. 熟悉会计凭证的分类和编制方法。
3. 掌握会计账簿的分类和登记方法。
5. 掌握借贷记账法的原理和应用。
二、教学内容1. 会计计量属性及其应用2. 会计凭证的分类和编制方法3. 会计账簿的分类和登记方法4. 会计账户体系及其登记方法5. 借贷记账法的原理和应用三、教学方法1. 讲授法：讲解会计计量属性及其应用、会计凭证的分类和编制方法、会计账簿的分类和登记方法、会计账户体系及其登记方法、借贷记账法的原理和应用。
中级财务会计学习方法与知识点
中级财务会计学习方法与知识点中级财务会计是会计学专业的核心课程之一，它在基础会计的基础上进一步深化和拓展，涵盖了企业财务会计的各个方面。
对于学习这门课程的同学来说，掌握有效的学习方法和理解关键知识点至关重要。
以下是我为大家总结的中级财务会计的学习方法和一些重要的知识点。
一、学习方法1、建立扎实的基础在学习中级财务会计之前，确保自己对基础会计的知识有清晰的理解和掌握。
包括会计的基本原理、会计科目、借贷记账法等。
如果基础不牢固，后续的学习会感到吃力。
2、理论与实践相结合不要仅仅局限于书本上的理论知识，要通过实际案例和练习题来加深对概念的理解。
可以参考企业的财务报表、财务分析报告等实际资料，将所学知识应用到实际情境中。
3、多做练习题练习题是检验学习效果和巩固知识的重要手段。
通过大量的练习题，可以熟悉各种会计业务的处理方法和会计科目的运用，提高解题能力和速度。
4、做好笔记在学习过程中，要养成做笔记的习惯。
将重点、难点、易错点以及自己的思考和总结记录下来，便于复习和回顾。
5、组建学习小组与同学一起组成学习小组，共同讨论问题、交流学习心得。
在讨论中可以发现自己的不足之处，也能从他人的观点中获得启发。
6、关注会计准则的变化会计准则会不断更新和修订，要及时关注最新的会计准则动态，了解其对会计处理的影响，确保所学知识的时效性。
7、培养逻辑思维财务会计的处理有其内在的逻辑和规律，要学会分析和推理，理解每一笔会计业务的来龙去脉，而不是死记硬背。
二、知识点1、存货存货的计价方法（先进先出法、加权平均法、个别计价法等）、存货的期末计量（成本与可变现净值孰低法）、存货清查的会计处理。
2、固定资产固定资产的初始计量（包括外购、自建、投资者投入等）、固定资产的折旧方法（直线法、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法等）、固定资产的后续支出（资本化和费用化的区分）、固定资产的处置。
3、无形资产无形资产的确认和初始计量、无形资产的摊销、无形资产的减值和处置。
中级财务会计教案
中级财务会计教案一、课程概述中级财务会计是会计学专业的核心课程之一，是在基础会计的基础上，进一步深入学习企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能。
本课程主要围绕企业日常经济业务的会计处理，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的确认、计量、记录和报告，旨在培养学生运用会计理论和方法解决实际财务问题的能力。
二、教学目标1、知识目标学生能够掌握中级财务会计的基本理论和方法，熟悉企业财务会计的核算流程和规范。
理解各项会计要素的确认、计量原则和方法，以及财务报表的编制原理和方法。
2、能力目标能够运用所学知识，对企业的经济业务进行准确的会计处理，编制财务报表，并进行初步的财务分析。
培养学生的会计思维能力、逻辑推理能力和实际操作能力。
3、素质目标培养学生严谨的工作态度、良好的职业道德和团队合作精神。
增强学生的法制观念和风险意识，遵守会计准则和相关法律法规。
三、教学重难点1、教学重点存货的计价方法和核算；固定资产的取得、折旧计提和处置；无形资产的核算；投资性房地产的确认和计量；长期股权投资的核算；金融资产的分类和计量；收入的确认和计量；所得税的会计处理；财务报表的编制。
2、教学难点长期股权投资的权益法核算；资产减值的会计处理；所得税的会计核算；现金流量表的编制。
四、教学方法1、讲授法通过系统讲解，使学生掌握中级财务会计的基本理论和方法，明确课程的重点和难点。
2、案例教学法结合实际案例，引导学生分析和解决问题，提高学生的实际应用能力。
3、实践教学法安排实验课程，让学生进行实际的会计操作，如编制记账凭证、登记账簿和编制财务报表等，加深对所学知识的理解和掌握。
4、讨论法组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和见解，培养学生的思维能力和团队合作精神。
五、教学内容及安排1、存货存货的确认和分类存货的初始计量存货发出的计价方法存货的期末计量存货的清查2、固定资产固定资产的确认和分类固定资产的初始计量固定资产的折旧计提固定资产的后续支出固定资产的处置3、无形资产无形资产的确认和分类无形资产的初始计量无形资产的后续计量无形资产的处置4、投资性房地产投资性房地产的确认和分类投资性房地产的初始计量投资性房地产的后续计量投资性房地产的转换和处置5、长期股权投资长期股权投资的初始计量长期股权投资的后续计量（成本法和权益法）长期股权投资的减值和处置6、金融资产金融资产的分类以摊余成本计量的金融资产的核算以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产的核算以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的核算7、负债流动负债的核算（短期借款、应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应交税费等）非流动负债的核算（长期借款、应付债券、长期应付款等）8、所有者权益实收资本资本公积留存收益9、收入、费用和利润收入的确认和计量费用的核算利润的形成和分配10、所得税会计资产负债表债务法的基本原理所得税费用的计算和核算11、财务报表资产负债表的编制利润表的编制现金流量表的编制所有者权益变动表的编制财务报表附注的编制六、教学考核1、平时成绩（30%）考勤（10%）作业（10%）课堂表现（10%）2、期末考试成绩（70%）七、教学资源1、教材选用权威、适用的中级财务会计教材，并参考相关的会计准则和法规。
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一、
课程介绍
《中级财务会计一》课程是中央广播电视大学开放教育会计学专业专科的一门专业核心课程是学习会计确认、计量规则会计准则的一次好机会欢迎同学们参加电大开放教育的学习。
对于会计学专业的同学来说《中级财务会计一》课程是非常重要的一门专业核心课，是为后续的专业课《中级财务会计二》、《成本会计》、《电算化会计》、《财务管理》、《审计学》等打基础的，是会计专业知识结构的重要组成部分，也是会计专业课程的核心。
本课程供给了从事会计工作的必须具备知识和技能。
三、课程的对象及学情分析
本课程的讲授对象为中央广播电视大学开放教育管理学科工商管理类专科会计学、金融等专业2010秋季和2011春季注册入学的学生。
他们多为在职的成年人，大多是边工作边学习，具有如下特点：
1.理解力强但记忆力较差
2.实践经验较为丰富但学习时间难以保证，学习注重力不易集中
3.以个体学习为主与教师及其他学生的交流的及时性较差，存在着由于教与学分离所造成的及时的信息双向交流和双向反馈的困难。
四、导学方法与建议
针对我们面对的学员的上述特点，结合我校实际，
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