第二章声音与环境单元复习课 课件(沪粤版八年级上)
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最新物理沪粤版八年级上册第2章 声音与环境2.4 让声音为人类服务课件
人的感觉，对人的危害 人刚能听到的最弱的声音——人的听觉下限 较为理想的安静环境 比较安静的环境 干扰谈话，影响工作效率 听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头 痛、高血压等疾病
超过90 高达150
可能使鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力
知3－讲
思考：既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有 哪些方法来控制和减弱噪声呢？ 分析：声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源产 生声音、在空气等介质传播、耳膜振动，所以要控
果，如图（b）。
知1－讲
反射 【例1】北京天坛的“回音壁”和“三音石”是利用了声音的______ 原理产生了奇妙的声现象；现代建筑中的礼堂、音乐厅 吸声材料，设置不同方向的______ 反射板 等通过采用不同的_____ 等，使听到的声音更清晰、丰满。
【解析】
“回音壁”和“三音石”都是回声在建筑上的应用，都利用 了声音的反射原理；音乐厅等一方面要吸收一些噪声， 另一方面要使声音进行多次反射以增强声音的效果。
（来自《典中点》）
知2－练
2 【中考· 黄石】人能感受到的声音频率有一定的范 围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz。大象“交流”的声音是一种次声波，人类 听不到大象“交流”的声音，是因为( D )
A．大象发出的声音太小
B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20 000 Hz D．次声波的频率小于20 Hz
（来自《点拨》）
知1－讲
总 结
现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有很高的声学
要求。它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方 向的反射板等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。
知1－练
1 我国古代宫廷中有一种叫“编钟”的乐器，能够演
奏出各种悦耳动听的音乐，一组“编钟”包括很多
秋八年级物理沪粤版课件：期末复习二 声音与环境 (共21张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 1:53:19 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
沪粤版八年级物理上册教学第二章声音与环境第节让声音为人类服务共张ppt课件
2、请同学看右表格中声强等 级的分贝数，并回想在这些环 境中的感受。
为保护听力，声音 不能超过 90dB ；
为保证学习和工作， 声音不能超过 70dB ；
为保证休息和睡眠， 声音不能超过 50dB ；
3、测量噪声等级 的仪器——声级计。
4、噪声的危害：从噪声对 人的生理和心理影响两 方面来讲的。噪声还有 其他危害，如喷气式飞 机产生的噪声能将附近 建筑物的窗玻璃震碎， 噪声导致工作设备“疲 劳”以至断裂等。
现代建筑 中，一些音乐 大厅、礼堂， 对声学的要求 都很高，需要 采用不同的吸 声材料，设置 不同方向的反 射板等。
音乐厅装有许多顶板和侧板，利用它 们的声反射使声音更为悦耳动听。
三、声音与音乐
气势磅礴的大合唱
对声音的研究也推动音乐的 发展，利用计算机技术运行 音乐的数字合成已经能够逼 真地模仿出各种声音。
4、噪声的控制
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
声音发 生处
声音的传 播过程
人耳
隔音耳罩
1、在发声处控制 如：摩托车上的 消声器；用光信号 代替声信号；提高 技术，增加金属间 的弹性，研制无声 合金等。
2、在传播过 程控制
如：在公路两 植树造林，让 树木来减弱噪 声；对产生噪 声的机器装上 隔音罩等。
医学上，利用超声波可以检查胎儿的情况。
超声波焊接机
超声波清洗机
超声波碎石机
五、噪声的危害与控制
你身边令人心烦意乱的声音
钢球厂的声音
锯木头的声音
谈谈你听到这些声音后的感受 在你的周围，还有哪些类似的声音？ 什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？
1．噪声：凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听的 声音产生干扰的声音。（环境保护角度）
为保护听力，声音 不能超过 90dB ；
为保证学习和工作， 声音不能超过 70dB ；
为保证休息和睡眠， 声音不能超过 50dB ；
3、测量噪声等级 的仪器——声级计。
4、噪声的危害：从噪声对 人的生理和心理影响两 方面来讲的。噪声还有 其他危害，如喷气式飞 机产生的噪声能将附近 建筑物的窗玻璃震碎， 噪声导致工作设备“疲 劳”以至断裂等。
现代建筑 中，一些音乐 大厅、礼堂， 对声学的要求 都很高，需要 采用不同的吸 声材料，设置 不同方向的反 射板等。
音乐厅装有许多顶板和侧板，利用它 们的声反射使声音更为悦耳动听。
三、声音与音乐
气势磅礴的大合唱
对声音的研究也推动音乐的 发展，利用计算机技术运行 音乐的数字合成已经能够逼 真地模仿出各种声音。
4、噪声的控制
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
声音发 生处
声音的传 播过程
人耳
隔音耳罩
1、在发声处控制 如：摩托车上的 消声器；用光信号 代替声信号；提高 技术，增加金属间 的弹性，研制无声 合金等。
2、在传播过 程控制
如：在公路两 植树造林，让 树木来减弱噪 声；对产生噪 声的机器装上 隔音罩等。
医学上，利用超声波可以检查胎儿的情况。
超声波焊接机
超声波清洗机
超声波碎石机
五、噪声的危害与控制
你身边令人心烦意乱的声音
钢球厂的声音
锯木头的声音
谈谈你听到这些声音后的感受 在你的周围，还有哪些类似的声音？ 什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？
1．噪声：凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听的 声音产生干扰的声音。（环境保护角度）
沪粤版初二上册物理 第2章 声音与环境 全章重点习题练习复习课件
(3)潜艇向下做匀速直线运动的速度。 回声从海底返回到潜艇所用时间：t1＝t′－t＝13.9 s－7.0 s＝6.9 s， 6.9 s 内回声通过的路程： s1＝vt1＝1 500 m/s×6.9 s＝10 350 m， 13.9 s 内潜艇向下运动的路程： s′＝s－s1＝10 500 m－10 350 m＝150 m， 潜艇向下做匀速直线运动的速度：v′＝st′′＝11530.9ms ≈10.8 m/s。
【解析】①由图甲可知，b、d弦线的材料和粗细相同而长 度不同，选择b、d弦线进行实验可以探究音调高低与弦线 长度的关系；②要探究音调的高低与弦线粗细的关系，应 控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图甲可知，应 选择a、b弦线进行实验； 【答案】 ①长度 ②a；b
(2)请你据图乙判断，在松紧程度相同的情况下，分别按住 A点、B点、C点后拨动对应的琴弦，发出的音调最高 的是按住________点，最低的是按住________点。
7．【模拟·济宁】如图是用小锤敲击同一音叉时，截取示波 器在相同时间内的两列声波图，一次重敲，一次轻敲， 下列说法正确的是( ) A．重敲时音调高，甲图是 重敲时的声波图 B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同 C．甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高 D．两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图
【解析】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同(都有3 个波峰和2个波谷)，因此声音的音调相同；由图知，两幅 图中音叉振动时振幅不同，因此响度不相同，甲的振幅大， 所以甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波 图，乙图是轻敲时的声波图。用小锤敲击同一音叉，音色 是不变的，只有D选项说法正确。 【答案】 D
【解析】演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变琴弦振动 的频率，即改变声音的音调，故A错误；演奏时，用力拉 紧小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅变大，响度变大，改变 的是响度，故B错误；声音的传播需要介质，小提琴演奏 的乐曲通过空气传入听众的耳朵，故C正确；小提琴和二 胡是不同的乐器，发出声音的音色不同，故D错误。 【答案】 C
沪粤版八年级物理上册第二章让声音为人类服务课件
4.视察乐音和噪声的波形
池塘虫鸣
路边
三、噪声的来源
交通运输噪声 工业噪声
施工噪声
社会生活噪声
四、噪声的等级和危害（1）
《中华人民共和国城市区域环境噪声标准》中 则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值： 疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜 间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB 、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区， 昼间 60dB、夜间50dB；工业区，昼间65dB、夜间55dB ；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主 、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间 55dB，（夜 间指22点到次日晨6点）。
1.声音与音乐
2.声音与建筑
•
“回音壁”和“三音石”
• 回音壁： 回音壁有回音效果的原因是皇穹宇围墙的建造暗合了声学 的传音原理。围墙由磨砖对缝砌成，光滑平整，弧度过度柔和，有 利于声波的规则折射。加之围墙上端覆盖着琉璃瓦使声波不致于涣 散地消失，更造成了回音壁的回音效果。
• 三音石正好放在圆的中心处，当你拍了一下手后，声音从空气中向 四周传播，遇到围墙后，又给反射回来，这些经反射回来的声音又
尝试回答下面的三个问题：
1．什么样的声音是噪声？ 2．噪声危害有哪些？ 3．怎样控制噪声？
小结噪声的等级和危害
1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的 等级。
2．噪声强弱的三条界限： ＞90dB，会破坏听力； ＞70dB，会影响学习和工作； ＞50dB，会影响休息和睡眠。
噪声的等级和危害（2） 监测和治理噪声
五、控制噪声 我们一直在努力！！！
在声源处 在传播 减弱 过程中减弱
消声Biblioteka 隔声都经过位于圆心的三音石。所以，我们站在三音石上拍手，就会听 到清楚的回音，而且回音特别响。
沪粤版八年级物理上第二章 声音与环境 1. 我们怎样听见声音教学课件
如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起 来，做成一个“舞台”．台上小人在 音乐声中翩翩起舞，这个现象说明 ___发_声__的__物__体__在_振__动___1、大叫一声鱼就会受到惊吓，鱼接受到的声波 主要传播过程（A ）
2、敲打桌子鱼也会受惊，鱼接受到的声波主要 传播过程（C ）
光速比 声速快
三、声音传播有多快
声音传播的距离和传播所用时间之比叫声速。
声音在一些的介质传播的速度
1、一般情况下，声速
固体 > 液体 > 气体
2、V空气=３４０m／s
百米赛跑，如果终点计时员听见 发令枪想才按表计时，你认为这 样的方法正确吗？为什么？
答：不正确。因为声音传播一百米需 要一定的时间。正确的方法是看见枪 冒烟立即按表。
A 空气-水-鱼
B 桌子-空气-鱼缸-鱼
C 桌子-鱼缸-水-鱼 D 桌子-空气-水-鱼
小结：
一、声音由 振动 产生的,靠 介质 传 播，以 声波 的方式传播。
二、一切发声的物体都在 振动，振动停止， 发声也 停止 ，但声音并不消失。
三、声音在不同的介质中传播的效果和速度都不
同，一般情况下固体> 液体 > 气体。真空 不能传播声音。 四、声音在空气中的速度为 340m/s
正在发声的物体叫声源
1.19
思考：用手握住正在发声的音叉，又 会怎样？ 动画链接
一切发声的物体都在 振动 ，振动停止，
发声也
停止,但声音并不立即消失。
声音以声波的形式向外传播。（就像水波一样） 声波可通过示波器显示出来。
声音在传播过程中遇到障碍物被反射 回来的现象叫回声。
思 考
同学们刚才动听的歌声是由 振动 产生的 ， 但又怎么样传播到我们的耳朵里呢？