记叙文基础知识.

第一节记叙文的标题基础知识（一）记叙文标题的特点（二）记叙文标题的类型1.直接点出文章的主题2.揭示文章内容的范围或事件发生的处所等3.点出与内容有关的人、事、物。4.直接点出要写的对象、事物、景物。5.用象征或比喻的方式揭示文章的主题或概括文章的主要内容。6.与文章主题、内容及写作对象无多大关系，只表明写作起因、时间、环境、作者心情等。7.概括文章内容。8.含蓄标题，设置悬念。（三）记叙文标题的作用1.揭示文章主题。2.形象地概括文章的思想内容，暗示主题。3.揭示文章写作的对象、范围、起因、时间、等。4.设置悬念，引人入胜。5.点明文章的线索。

第二节记叙文的开头基础知识第一，点题开头（或开篇点题）。容易使读者很快抓住文章的写作对象及主题，启发读者更好地把握文章的内容。第二，开头交代记叙要素，便于迅速展开故事情节，刻画人物，揭示主题。第三，以环境描写开头。包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写的作用是：为情节布设环境渲染气氛和情调，为下文定下感情基调或做铺垫，有助于读者理解和感受文章的思想感情。社会环境描写，其作用是帮助读者了解有关背景，更好地理解文章的主要内容与主题，了解人物的身份及思想基础等。第四，设问开头，引起读者注意，激发读者思考与想象，或制造悬念，引人入胜。第五，铺垫开头，为了突出主要人物、事件、情节、特点等，有意先安排次要人物，事件、情节、等作为前导。文章开头为后文做铺垫。第六，引用开头，或增加文章的某种色彩与趣味，使文章生动活泼、引人注目，或总领全文，点名文章主旨。第三节记叙文的结尾基础知识记叙文结尾的大致类型及作用1.自然结尾。叙事完毕，文章自然结束。这类结尾，自然利落，但又往往耐人寻味，甚至有一种余音袅袅的艺术效果。2.总结性结尾。以总结全文、点明主旨来结尾。它可以概括全文，深化主题，加深读者印象。3.抒情性结尾。在结尾直接抒情。这种结尾，往往是出自于自然的真情实感的迸发，爱憎分明，能使读者受到强烈的感染，引起感情上的共鸣，有利于突出主题。4.含蓄结尾。指文章的结尾委婉含蓄，不直接把意思说出，而让读者仔细思考与玩味。它往往会意味深长，令读者想象无限。5.启发式结尾。指文章以给人启迪的结尾。这样的结尾往往言近旨远，富含哲理，引人联想，令人深思，乃至受益匪浅。6.反问式结尾。指文章以反诘句结尾。它往往能造成强烈的语气，有力地表达确定的意思，形成文章有利的收束；同时，又往往能使文章产生余音缭绕、韵味无穷的艺术效果。7.结尾点题。指结尾归纳到题目上，或点明文章的主旨。此法能起到照应题目、画龙点睛的作用，使文章结构严谨、概念明确、主题更加鲜明突出。8.象征式结尾。即以象征手法结尾。它往往通过某一具体形象，，来表达含义深远的思想、哲理、概念或情感，是含蓄结尾的手法之一。所以，它能使人深入思考，有着巨大的艺术感染力和表现力。9.比拟结尾。用拟人或拟物的手法结尾。这是形象化的结尾，饱含作者鲜明的爱憎感情。因此，能启发人联想，使人受到强烈的感染。10.照应结尾。指文章结尾照应题目或开头。这种结尾，能使文章结构严谨、缜密，更能鲜明有力地突出主题。11.夸张性结尾。即以夸张的修辞手法结束全文。此法可极度鲜活艺术形象，造成强大气势，引起读者联想，给人以深刻的印象。12.判断或推测性结尾。指文章的结尾不做结论，而只是提出引人思考的问题，让读者去思考，去判断，去推测。这是含蓄结尾之一，作用同于含蓄结尾。13.景物描写式结尾。其作用是渲染气氛、烘托人物心情、预示故事结果或人物命运、寄寓作者情感、升华文章主旨并留有思考余地，让人回味无穷。14.议论性结尾。其作用：总括全文，揭示或升华文章主旨。

第四节记叙文的主题与哲理感悟的概括一、基础知识什么是主题？主题又叫文章的主旨、中心思想。它是文章的核心与思想的结晶，是作者通过描述现实生活和塑造艺术形象所表现的自己对生活的认识、评价、感悟及理想等。

二、题型、答题技巧及例题（一）题型A1.答题技巧（1）掌握概括主题的方法：概括文章主题的方法可分为两种情况：①文中直接点明主题的，要抓住能表明主题的语句，联系文章内容进行归纳。主要方法有：（A）从分析文章标题入手。因为一些文章的标题就点明或暗示了文章的主旨，如：《阳光，是一种语言》《遍地黄金》《生命常常是如此之美》。对于这样的标题，可根据你对文章内容及标题的理解，按主题的格式写出来即可。（B）从分析文章中点题的句子、关键句子或点明主旨的句子入手。因为这些句子往往直接揭示出（或点明）了文章的主题。具体情况是：点题句或在文章的开头，或在结尾处，可依其作用去判断；而点明文章主旨的句子，往往是在文章的抒情与议论的句子中，起着画龙点睛的作用；还有的句子交代了文章的时代背景或作者的写作意图，这对于准确概括文章的主题起着重要的作用。②文中未直接点明主题的，由自己概括。要通过分析人物、事件进行概括。（A）侧重写人的记叙文，可通过去分析人物形象去了解文章的思想内容，可分析人物的外貌、语言、动作、心理等，可分析人物间的关系，也可分析人物与环境的关系，还可分析作者对人物的态度、感情及评价等，从而确定文章对人是褒是贬，是赞扬什么，还是批判什么。（B）侧重叙事的记叙文，可以分析记叙的要素，分析事情发生发展的过程，分析场面、细节，分析作者对事件的态度，去把握事件包含的深刻意义，找出文章反映了怎样一个社会现象、赞颂了怎样的社会风尚、给人们以什么样的启迪和教育等，从而准确地确定文章的思想内容（即作者的思想、观点、立场）。（C）侧重写景、状物、抒情的文章（大多是散文），要通过清理文章的线索，分析写法，如以小见大、托物言志、借景抒情及事物的象征意义等，来了解文章的思想内容，确定文章要表达的感情或观点。（2）注重格式：概括文章主题的格式是：此文记叙了（描写了、刻画了）……的故事（事迹、经过、景物、人物形象等），表现（赞美、反映、揭示、抒发）了……思想（性格、精神、哲理、感情等）。无论何种记叙文都要格外关注首尾部分，尤其是文章的结尾。（二）题型B分析材料对分析主题的作用1.答题技巧材料是支撑主题的基础，是为表现主题服务的。而主题则是对文章的概括，是由材料提炼出来的。要分析材料对主题的表现作用，首先，要搞清材料的意义、中心内容或表现重点；其次，要搞清它与主题的相同之处，即它在哪些方面体现了主题思想；最后，用简洁概括的语言，分析二者的关系，说明文章是如何表现主题的。（三）题型C

理解作者的感受、感悟、启示1.答题技巧第一，要读懂文章，准确把握文章主旨，这不仅是我们借以解答此类题的关键，而且有些文章的主旨，就是作者所得出的感悟。第二，注意读题干，根据题干的提示，准确概括答题内容的范围，然后从中筛选主要的信息。第三，作者的感受、感悟等，一般都要通过议论、抒情或段的中心句的形式表现出来，它往往与文中所描写的事物、景物的特点联系在一起，或者它就是文章的主旨。可根据这几方面，结合全文内容作出判断、分析、归纳。

第五节记叙文内容的理解与概括一、基础知识（一）概括与理解概括，也成概括提炼，是指从所给的文字材料中提取符合题干要求的内容，并把相关材料的共同点归结在一起，用简明扼要的语言表达出来。理解，就是了解，也就是通过阅读，了解相关文字材料表达了什么内容。（二）抒情方式记叙文的抒情方式分为直接抒情和间接抒情两种。1.直接抒情也叫直抒胸臆，由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。2.间接抒情主要有四种形式：（1）借景抒情，即作者把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。（2）借物抒情（托物言志），即作者接日常生活或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向。（3）借古抒情，即借历史上的事件来讽喻时事。（4）情景交融（寄情于景），即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情。

二、题型、答题技巧（一）题型A对全文的内容、故事情节的概括1.答题技巧首先，要认真阅读全文，掌握情节的各个要素及故事的全过程。其次，要按照“××人（或组织、单位）××时××地在××情况下做了××事及结果”的格式去写答案，语言要通顺简练。最后，对于小说，还要表明它对表现主题、塑造人物形象的作用。（二）题型B

对段意及文中要点的概括1.答题技巧概括段意、层意，是考查学生分析理解能力与概括能力的重要方式。记叙文的段意、层意的概括，不能单就这一段或这一层来理解，一定要联系全篇文章的内容与主旨。因为任何一段或一层的写人叙事，都是为文章要表达的中心服务的。同时，概括段意应力求简明扼要。具体方法是：（1）摘句法：在文段中找出其中心句作段意（有时或稍作删改）。（2）概括归纳法：对文段中的内容或事件以简洁的语言进行归纳，其格式为：①叙事的段落：记叙了××人××时××地在××情况下做了××事，结果是××。②描写的段落：描写了××景物的××特征。③抒情的段落：抒发了什么样的感情。（3）叠加法：有的段落由两个以上的主要内容，可把表达这些内容的语句组合成一个句子。（三）题型C对文章内容的理解1.答题技巧第一，要读懂全文，把握全文的故事梗概、基本内容与主题。第二，要注意一些承启或提示性的词语，借以去寻找自己的答案。第三，一般情况下，答案就在文章中，或用原话，或自己概括，要仔细读原文，找出其中的关键句。（四）题型D

体味文中作者的情感变化1.答题技巧这是一种考查对文章内容理解的题型，答案自在文章中。答题时，根据题干，首先找到相应的段落，抓住关键性的语句，再按照试题的要求进行归纳概括，即可得出答案。

第六节记叙文的表现手法和写作技巧基础知识（一）表现手法与写作技巧在这两个概念中，表现手法应用于文艺作品的创作，写作技巧应用于文章的写作，这是两个不同范畴的术语。但因为两者的外延有好多是重叠的，在实际的写作和创作中，两者的一些方法和技巧也常常被互相借用，所以，我们可以把它们称为写作技巧、写作方法、表达内容的手法等的总称，把它们放在一起来谈。具体来说，它们应该包括：借景抒情、托物言志、人称变化、抑扬结合、联想想象、渲染烘托、虚实结合、动静相衬、以小见大、象征、悬念、伏笔照应、虚构、铺垫等。（二）表现手法（写作技巧）与修辞手法的区别修辞，指的是指的是修饰文字词句。修辞手法，指运用各种方式方法，使语言表达准确、鲜明、富有表现力等，它主要是就语言的要素而言。表现手法（写作技巧），则是作者或作家在塑造艺术形象或进行写作、反映社会生活时所运用的各种方法、技巧，又称艺术手法。它是就构思、立意、内容、结构、情节的安排等方面而言的。

第七节写景状物基础知识