德育处工作计划标题
2024年德育工作要点
2024年德育工作要点应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
标题：2024年德育工作要点一、总体目标1. 提升学生道德素质，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 注重德育与智育的融合，提高学生的综合素质。
3. 深化德育课程改革，提升德育工作的科学性和有效性。
二、主要任务和措施1. 思想道德教育a. 加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
b. 开展以“诚信、责任、尊重、感恩”为主题的系列活动，提高学生的道德修养。
c. 完善德育评价体系，注重德育评价的全面性和科学性。
2. 行为规范教育a. 开展“文明礼仪之星”评选活动，提高学生文明礼仪水平。
b. 加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。
c. 完善学生行为规范管理制度，加强学生行为规范的监督和管理。
3. 心理健康教育a. 开展心理健康教育课程，提高学生心理素质和心理健康水平。
b. 建立学生心理健康档案，关注学生的心理健康状况。
c. 加强心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育水平。
4. 家校合作a. 加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，共同关注学生的成长。
b. 开展家长学校活动，提高家长的教育意识和教育能力。
c. 建立家长委员会，发挥家长在德育工作中的积极作用。
5. 德育课程建设a. 加强德育课程建设，提高德育课程的科学性和有效性。
b. 深化德育课程改革，注重德育课程的实践性和综合性。
c. 加强德育课程与学科教学的融合，提高德育工作的整体效果。
三、实施步骤和时间安排1. 第一季度：制定德育工作计划，明确各项任务和措施的具体时间安排。
2. 第二季度：开展思想道德教育系列活动，加强学生行为规范教育，加强心理健康教育师资队伍建设。
3. 第三季度：开展家长学校活动，加强家校合作，深化德育课程改革。
4. 第四季度：总结德育工作成果，对下一年的德育工作进行规划。
以上就是2024年德育工作要点的主要内容，希望通过以上措施的实施，能够全面提升学生的道德素质和综合素质，为学生的健康成长打下坚实的基础。
德育处工作计划（精选20篇）
德育处工作计划（精选20篇）德育处工作计划篇1本学年，我校德育处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
一、工作目标：本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。
二、主要工作及措施：1.建好“三支队伍”一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。
德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。
科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。
2.强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。
班级德育处工作计划6篇
班级德育处工作计划6篇班级德育处工作计划篇1德育，体育工作：九月份：1、在新学期来临之即，定出目标，制定计划。
2、对学生进行小学生日常行为规范训练，逐条对照学习，落实行动。
3、开展以"送给老师一份乐，体验老师一片情"为主题，开展尊师活动。
4、通过讨论选举，干部轮换制度，让学生参与班级管理，激发为集体，同伴服务的热情。
5、制定雏鹰争章计划，鼓舞学生争取手工掌的积极性。
6、开展庆国庆活动，对学生进行爱国主义教育。
7、广泛开展"新世纪，我能行"体验教育。
8、对学生进行入儿童团前的教育。
9、严格集训上操，放学回家队伍，要求做到快，静，齐。
10、加强组织纪律，体段活动常规纪律。
十月份：1、继续开展雏鹰争章活动，激发学生争取友爱章的积极性。
2、对学生进行爱集体，关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育。
3、开展"迎**奥运，展平江少年风采"体育运动节活动。
4、"新世纪，我能行"体验教育活动展评。
5、结合科技节活动，培养学生动手，动脑的能力。
6、强化广播操的训练，要求准确到位，动作整齐，姿势优美。
十一月份：1、继续开展体育运动节活动，提高学生的身体素质，激发学生积极锻炼的积极性。
2、加强开展雏鹰争章活动，激发学生的积极性，进行"雏鹰研究"征文活动。
3、继续开展科技月活动，激发学生爱科学的积极性，培养创新精神，实践精神。
4、对学生进行爱学习教育，激发学习积极性。
5、有组织，有纪律，安全进行秋游活动。
十二月份：1、继续开展雏鹰争章活动。
激发学生的自我保护意识，争取安全章。
2、开展朗诵比赛，激发学生学习的参与性，积极性，主动性。
3、开展迎元旦活动，激发学生新的一年有新的学习面貌。
4、积极开展各种体段活动，带领学生不怕寒冷坚持锻炼，提高学生的身体素质。
一月份：1、做好总结结束工作，评比优秀学员。
2、做好雏鹰争章活动的总结工作，评选争章小能手。
德育处工作计划3篇
德育处工作计划3篇德育处工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
上好形式新颖、主题鲜明的班会课，充分发挥全员育人的作用。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强师德规范教育。
以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
（1）树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
（2）提高管理能力。
学校德育处工作计划范本(5篇)
学校德育处工作计划范本一、指导思想：以____和____为指导，认真____《公民道德建设实施纲要》，____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，践行“____”及____年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
二、遵循原则：1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。
三、重点工作：（一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。
本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。
对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。
认真规范和强化学生在校一日常规的落实。
通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。
3、加强法制安全教育。
通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能。
学校德育处的工作计划和目标(4篇)
学校德育处的工作计划和目标(4篇)学校德育处的工作计划和目标篇一坚持培育与践行社会主义核心价值观，以创建“文明校园”为契机，切实落实“立德树人”的育人目标。
进一步强化学生的责任意识，文明意识，着力抓好学生良好习惯培养，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，提高我校德育工作的针对性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
抓好德育队伍建设，修改班主任量化考核细则及年级考核条例；全面实施素质教育，把“责任人生教育”贯穿渗透其中。
建构“小活动大德育”的主题班会模式；建立健全心理工作机制，构建心理教育网络；开展家长开放日活动，重视家校共建共育；重视学生理想信念及文明礼仪教育，重视好人好事的宣传，弘扬正能量，发挥榜样作用，引导学生健康成长。
(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍的教育管理水平。
利用校内外各种资源，加强班主任的理论学习和实践培训，增强工作责任感，提高工作效率；完善师徒评价体系，通过师徒结对、小活动、德育主题活动分享等方式加快青年班主任培养，努力打造一支管理能力强、思想工作细致、方法创新多的充满活力的德育工作者队伍。
(二)进一步完善班主任管理和考核机制及等级考核规定，严格量化管理；加强工作检查和反馈，注重工作实效，做到凡事有理有据，客观公正评价，进一步调动班主任的积极性和主动性，发挥年级主任和班主任在学校德育工作中的主体作用。
（三）积极开展德育科研，建构小活动大德育主题班会模式。
鼓励班主任开展德育课题研究，用好德育校本教材—《礼仪素养》《走进八中》，着手设计好德育亲情作业，倡导学生荣誉申请。
全面实施素质教育，充分发挥主题教育月活动的平台作用，把“责任人生教育”贯穿渗透其中，强化学生的主人翁意识和公民责任意识；努力让学生在参与活动中形成良好的学习、生活习惯，提高学生的综合素质。
（四）狠抓常规管理，把学生良好行为习惯的养成作为工作重点来抓。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
2023年学校德育处的工作计划(精选6篇)
2023年学校德育处的工作计划（精选6篇）学校德育处的工作计划1一、指导思想以学校整体工作计划为指导，紧紧围绕“培养有修养、负责任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的人”的德育总目标，坚持育人为本，坚持立德树人，扎实落实“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的理念，努力完善智慧德育体系，更新德育观念，坚持德育创新，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作科学健康地发展。
二、工作目标深入开展智慧德育工程，以“涵养良好习惯，享受幸福成长”为重点，以“创设德育大氛围，关注养成小细节”为途径，以“注重活动全过程，浸染学生的心灵”为载体，引导教师发展智慧，指导教师应用智慧，激发教师创造智慧，享受德育工作的情感美、创造美和艺术美，逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制，在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中，培养学生自理、自控、自律的能力，提升学生的品格素养，努力打造让学生终身难忘的德育，为学生未来的长远发展奠基。
三、方法措施（一）、创设德育大氛围智慧德育追求的是给学生终身难忘的教育。
而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。
本学期，要努力为学生创设一种昂扬向上的成长氛围，使学生耳濡目染，每天都有进步。
教育的意图，应该潜藏在学校生活最常态的形式背后，良好的习惯，应该在不经意的行为中悄然养成。
1、加强队伍培训，提高育人能力要着力打造一支业务强、素养高、有智慧、敢创新的德育队伍。
我们将全面开展教师的培训活动，逐步实施培养计划，不断提高教师的德育能力。
2、开展环境教育，培养审美情趣充分利用学校优美的校园环境和校园文化，打造校园“美的使者”，使学生以实验为荣，有强烈的归属感、荣誉感、责任感，越来越爱我们的学校，越来越喜欢这个成长环境。
3、关注家庭教育，形成教育合力本学期，要加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。
第一，继续办好家长学校，提高学生家长的家教水平。
德育处工作计划经典大全【5篇】
德育处工作计划经典大全【5篇】德育处工作计划篇1一、工作思路：依托开学初“习惯养成强化月”活动，抓规范，促养成，进一步夯实德育常规。
以开展第23届“传承中华文化共筑精神家园”主题读书教育活动为契机，组织开展第二届校园艺术节，在上级领导调研和指导帮助下，努力解决学校实际问题，促进我校德育、体育工作的进一步科学化规范化。
二、工作重点：1、继续推进学生习惯养成教育。
通过“习惯养成强化月”开展文明礼仪，尊师敬长，保护环境，爱校爱家教育，提高师生对习惯养成重要意义的认识，增强班级管理过程性评价，努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。
2、心理健康知识普及，引导取得心理咨询师证的老师做好全校培训工作。
3、进一步探索德育课程化，以年级组为单位开展德活课研究，组织听评课。
4、继续组织开展校园文化建设活动，举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
利用电子屏、广播、橱窗、故事比赛等宣传阵地创设浓郁氛围。
5、积极推进落实“校园一小时体育活动”，加强大课间操管理。
进一步加强体育工作的评价研究。
充分利用《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，进一步增强体育工作的实效性。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合，适当增强趣味性，努力提高学生参与的积极性。
三、德育工作具体活动安排：(1)3月初“养成教育强化月”宣传教育活动，新学期开学典礼，第23届“传承中华文化共筑精神家园”主题读书教育活动启动仪式。
(2)3—7月份：以“传承中华文化共筑精神家园”为主题组织开展读书教育活动、庆“六一”文艺汇演等系列活动。
通过开学典礼、主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式，介绍中华优秀传统文化的丰富内涵和辉煌成果，帮助学生深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观。
德育处工作计划范文
德育处工作计划范文一、工作目标本学年德育处的工作目标是：1. 坚持以德育为中心，全面贯彻党的教育方针，培养学生良好品德和良好行为习惯；2. 加强对学生的思想政治教育，推动学生思想素质和道德品质的提升；3. 积极开展各类德育活动和教育实践，提高学生的德育水平和社会责任感；4. 努力构建和谐、健康、积极向上的校园文化氛围。
二、具体工作计划1. 强化德育教育（1）立足学生，注重个性化德育教育本学年，德育处将注重对学生个性化的德育教育，根据学生的性格特点、兴趣爱好等因素，采取针对性的德育教育措施，培养学生独立自主、健康积极的人格品质。
（2）推进校园德育活动开展主题班会、主题团支部活动，开展“德育周”、“校园文明行为月”等德育活动，促进学生德育意识的提高和行为规范的养成。
2. 提升学生思想政治素质（1）加强政治理论教育针对学生的不同年级、不同特点，加强政治理论教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢思想道德防线。
（2）加强班级思想政治工作加强对班主任的思想政治教育培训，帮助班主任更好地开展班级思想政治工作，促进全体学生的思想政治素质提升。
3. 强化德育实践（1）开展社会实践活动组织学生进行社会实践活动，让学生更好地了解社会，增强社会责任感，培养学生的实践能力和创新精神。
（2）加强德育案例教育通过讲解德育案例，引导学生树立正确的道德观念和行为准则，加强对学生的德育教育。
4. 构建和谐校园文化氛围（1）开展文明礼仪教育开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的礼仪习惯和行为规范，促进校园文明礼仪的普及。
（2）促进校园文化建设举办各类文艺活动、文化节庆等校园文化活动，丰富校园文化生活，促进学生的文化素养和审美情趣的提升。
三、工作流程安排1. 制定工作计划在新学年开始前，德育处将制定新学年的工作计划，并告知全体师生，确保工作计划的贯彻落实。
2. 组织开展各项德育活动根据工作计划，德育处将组织承办德育活动，如德育周、文明行为月等，统筹安排各项活动的具体内容和流程，并组织实施。
学校政教处德育工作计划模板（五篇）
学校政教处德育工作计划模板一、指导思想以____和____为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。
探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。
二、具体工作(一)德育工作1、学高为师，“德高”为范。
每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。
欲成材，先成人。
学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。
教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。
2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。
以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。
通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。
从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。
运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。
好习惯是长期坚持训练的结果。
继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。
明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。
4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。
要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。
通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。
以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
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德育处工作计划标题
《提升学生品德的德育处工作计划》
作为学校德育处的工作人员，我们的职责是帮助学生树立正确的价值观和品德观，引导他们成
为有道德素养的人才。因此，我们制定了一个全面的工作计划，从多个方面提升学生的品德水
平。
首先，我们将积极开展品德教育活动。通过邀请专家学者举办讲座、举办主题班会和校园文化
节等形式，让学生接触更多的道德模范和榜样人物，激发他们向这些榜样学习的动力。同时，
我们还将组织学生参加志愿者服务活动，让他们亲身体验做公益的快乐和意义，培养他们的社
会责任感。
其次，我们将积极引导学生树立正确的人生观和世界观。每周举办“道德观察”活动，通过观看
优秀的道德教育影片、讨论道德问题等方式，引导学生正确看待人生、处理人际关系。此外，
我们还将在班级、寝室张贴道德宣传标语和海报，使道德教育渗透到学生的日常生活中。
最后，我们将建立和完善学生品德档案。对学生进行品德测评，将测评结果写入学生档案，定
期进行品德观察和评估，并根据评估结果及时采取相应的教育措施。
通过以上工作计划，我们将全力以赴提升学生的品德水平，使他们在学业进步的同时，也拥有
健康的心灵和优秀的品德。相信通过我们的努力，学校将培养出更多优秀的人才，为社会贡献
更多正能量。