2019年上海市长宁区高三二模语文试卷及答案(与嘉定同)
2019年上海市长宁区高三二模语文试卷及答案 2019.4 考生注意:1.本场考试时间150分钟。试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。 一、积累应用10分1.按要求填空。（5分）（1）如使人之所欲莫甚于生， ？（《孟子·告子上》（2）子曰:“饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云”（《论语·述而》 （3）诗人 《饮酒其五》一诗中，表示只要心志高远，自然会觉得住的地方僻静的诗句是 2.按要求选择。（5分） （1）某校为弘扬儒家、道家思想，特将两栋楼命名为“崇德”、“循道”。若欲彰显命名宗旨，则适用于悬挂在两栋楼墙面上的字幅依序是（）（2分） A道之以德，齐之以礼，有耻且格/天地之道，极则反，盈则损 B君子修道立德，不为穷困而改节/天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道 C常德不离，复归于婴儿，常德乃足，复归于朴/志于道，据于德依干仁，游于艺 D上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德/人法地，地法天，天法道，道法自然 （2）依下文看法，金庸所建构的通俗小说情节模式，其最核心的因素是（）（3分） 金庸建构了说故事、写人物的通俗小说情节模式传奇故事随着人物的成长和人物性格逐步展开，带来的不仅仅是通俗小说事件传奇和情节曲折的性格根据，还是通俗小说故事精炼和结构完整的内在要求，因为由性格展开而引发的形象塑造成为小说情节结构起承转合的内在驱动力，性格丰富了，再多的事件叠加，情节都显得精炼；形象完整了，再漫的结构都显得完整 A事件传奇、情节曲折 B故事精炼、结构完整 C性格丰富、形象完整 D人事伴生、逐步展开 二、阅读70分 （一）阅读下文，完成第3-7题。（16分） 艺术电影为何难以赢得大众市场 ——从电影《地球最后的夜晚》引发争议说起桂琳 ①电影《地球最后的夜晚》（下文简称《地球》）在2019年新年之际上映后引发了诸多争议。如果单从艺术性的角度来评论这部电影，它的探索是令人尊敬的电影中的诸多艺术特质也值得电影研究者进行更深入的探讨。但该片最大的问题是，当它将自身定位于走入大众市场的艺术电影，其制作定位和营销定位上都出现了失误。也正因为如此，围绕着它的争论也带来一种讨论的契机:什么样的艺术电影可能获得大众市场的认可，艺术电影又如何走向市场。 ②美国电影史学家大卫·波德维尔认为艺术电影由于缺乏可识别的明星与熟悉的类型，就必然利用作者论的概念来整合文本。而在艺术电影文本中，作者代码的凸现正是通过对古典规范的违背，并从古典规范中偏离出来，比如一个不正常的角度，关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。一个被强调的剪接，一种被禁止的摄影机运动，一种不真实的布光或场景变换等等。毕赣的第一部电影《路边野餐》十分符合波德维尔对艺术电影的分析，而《地球》对前作中的“荡麦长镜头”进行了强调与扩展，构成了其在艺术上的继续探索。 ③但《地球》因为更大规模的资本投资，对票房的需求大大增加为了这种需求，不仅加入了明星，还试图将类型元素融入影片之中，想借助黑色电影的类型惯例让《地球》具有更强的市场号召力。 ④类型+艺术并不是简单地做加法。借鉴哪种类型，如何将类型引入艺术电影，与导演对类型应用的理念有关。艺术+类型的情况主要有两种:一种是艺术电影借助类型表达自己的艺术理念，类型在这一组合中充当一种工具和靶子，导演借助类型程式来凸现自己对传统和成规的批判；另一种则是将类型程式放在显性层面，突出类型的魅力，而将导演个人的思想和艺术表达放在相对隐性的层面。 ⑤从《地球》来看，首先，影片对黑色电影类型的借鉴与毕赣个人的诗性电影追求之间就没有很好地融合在一起，黑色电影类型元素的强行加入并没有给影片整体助力。反而成为一种累赘，更谈不上电影借类型来完成一种更高层面的思想表达。关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。其次，《地球》对黑色电影类型本身的类型元素也没有很好地掌握，所以它无法像《白日焰火》那样将黑色电影本身的类型魅力发挥出来。《地球》说到底还是一部艺术电影，黑色电影类型的加入其实还给它的艺术性做了减分，它也不可能借助类型成功地走入大众市场。 ⑥老到的营销方略能激发类型预期，一旦营销已经告诉观众去期待一个他们最喜爱的形式，那么就必须履行诺言。从《地球》的营销策略来看，正是犯了电影营销的大忌选择抖音这样的社交媒体，从广告词上又强调了《地球》与浪漫爱情片的类型十分接近，而影片实际的情况却与此大相径庭。即使从类型上去划分关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。这部电影所借鉴的黑色电影与浪漫爱情片也根本是两个类型。黑色电影本身是带有批判意味的一种类型，《地球》在营销上却突出了浪漫与甜蜜，这种营销定位必然带来后面的口碑恶果同时，如果观众没有一定的艺术电影素养并对毕赣前作比较熟悉，《地球》艺术创新部分的挑战是非常大的，观众看得莫名其妙并感觉上当受骗完全是正常的心理反应，完全不应该苛责观众。 ⑦一个相对成熟的电影市场，本身应该包括不同种类的电影，这些电影的营销策略和目标受众也是不同的以美国电影市场为例，好莱坞从20世纪80年代之后基本形成了三种不同的电影等级:第一是大片，作为主流制作处于第一级，这些电影的平均预算达到一亿美元，其中1/3预算用于市场运作，其内容就是为多媒体市场来设计的；第二级包括六大媒体联盟的子公司发行的艺术电影，类型电影等，其中有主流的一线明星，而且影片有成为市场黑马的潜力，这些电影的预算平均为4000万美元；第三级是由独立制作发行商开发的小众电影，通常花费在1000万美元以下，是为特定的市场生产的小众电影。 ⑧以这一分类为参照，《地球》应该属于第二级或第三级的电影，它的电影预算和其电影预期收入也应该属于这个级别的。它不仅应该在制作预算上有所克制，关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。在营销上更应该突出自己的艺术特质，营销方案围绕艺术电影的核心受众来展开，可能就不会出现这一次所谓断崖式的口碑现象了。 ⑨围绕着《地球》的这场争论对中国艺术电影发展和中国电影市场发展来说都是一件好事。艺术电影导演需要考虑自己的每一部电影定位到底是什么，如何制作和营销才是最合适的选择。而电影市场的成熟，不同预算和市场预期的电影划分更加清晰也更有利于这样有才华的艺术电影导演走得更好更远。 （选自《文汇报》，有删改） 3.第②段加点词“作者论”在文中的意思是 （2分） 4.能依据文意做出的一项推断是（）。（3分）A尽管存在失误，但《地球最后的夜晚》在艺术成就和盈利两方面都超越了《路边野餐》B《地球最后的夜晚》本不该定位于走入大众市场因为该片事实上是很适合“小众”的C毕赣把自己的艺术表达隐藏在黑色类型之后，造成大众对《地球最后的夜晚》的难以接受D《地球最后的夜晚》营销时所强调的影片类型与实际出入很大，招致市场的差评是必然的 5.第⑦段以美国电影市场的分级为例，对其作用分析不合理的一项是（）（3分）A证明了不同种类的电影在市场上共存是相对成熟的电影市场应有的常态B为《地球最后的夜晚》通过什么样的营销策略走向大众市场指明了道路。C为国产艺术电影通过什么样的营销策略避免口碑恶果提供了权威的参照。D证明了每部电影都有其既定的等级，越级营销将会扰乱电影市场的秩序。 6.如果电影《地球最后的夜晚》仍定位为走入大众市场的艺术电影，请运用本文的相关观念为其制作提出合理的改进建议。（4分） 7.概括本文的行文思路。（4分） （二）阅读下文，完成第8-11题。（15分） 我对黑暗的柔情迟子建 ①我回到故乡时，已是晚秋的时令了。农人们在田地里起着土豆和白菜，采山的人还想在山林中做最后的淘金，他们身披落叶，寻觅着毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，卖棉鞋棉帽的人多了起来，大兴安岭的冬天就要来了。 ②窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了母亲侍弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。 ③大自然的花季过去了，而居室的花季还在。母亲摆在我书房南窗前的几盆花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子里，寻寻觅觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花？ ④那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂。它蜷缩在窗棂下。好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都没想，捉起它，关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。欲把它放生然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我左手的拇指忽然针刺般的剧痛，我意识到蜜蜂蜇了我了，连忙把它撇到窗外。 ⑤蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂针。蜂针不长，很细，附着白色的絮状物，我把它拔了出来。我小的时候，不止一次被蜜蜂蜇过，记得有一次在北极村，我撞上马蜂窝，倾巢而出的马蜂蜇得我面部红肿，疼得我在炕上直打滚。 ⑥别看这只蜜蜂了无生气的样子，它的能量实在是大我的拇指顷刻间肿胀起来，而且疼痛难忍。我懊恼极了，蜜蜂一定以为我要致它于死地，才使出它的撒手铜而蜇过了人的蜜蜂，会气绝身亡，即使我把它放到窗外，它也不会再飞翔，注定要化作尘埃了我和它，两败俱伤。 ⑦我以为疼痛会像闪电一样消逝的，然而我错了。关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。一个小时过去了，两个小时过去了，到了晚饭的时候，我的拇指仍然锥心刺骨的疼。天刚黑，我便钻进被窝，想着进入梦乡了，就会忘记疼痛。然而辗转着熬到深夜，疼痛非但没有减弱，反而像涨潮的海水一样，一浪高过一浪。我不得不从床上爬起，打开灯，察看伤处。我想蜜蜂留在我手指上的蜂针，一定毒素甚剧，而我拔蜂针时并没有用镊子，大约拔得不彻底，于是拿出一根缝衣服的针，划了根火柴，简单地给它消了消毒，将针刺向痛处，企图挑出可能残存着的蜂针，针进到肉里去了，可是血却出不来，好像那块肉成了死肉让我骇然。
2019年上海高考语文模拟试题及答案
2019 年上海高考语文模拟试题及答案一、本大题共8小题，共28 分。
阅读一①有个孩子问，为什么中国古代建筑都是木结构，而欧洲人却用石头造屋?②这是一个不太好回答的问题。
当然不是中国人不会使用石头，也不是石材匮乏的缘故，从宫殿台基、栏杆到乡间的石板路、石拱桥，华夏大地上到处都能找到关于石头的记忆。
反过来想，欧洲建筑以石头为主，也并非表示人家不懂木作手艺，更不是他们那片土地上缺少木材。
早在公元前一世纪，罗马人维特鲁威就在《建筑十种》中，记述了木材的采伐和加工。
③有一种解释是人类最初将木材作为主要建筑材料是受制于技术条件，因为在金属工具的雏形阶段，处理木材相对显得容易⋯⋯这种说法显然是把石头建筑的出现推置于木建筑之后，也就是说欧洲的建筑文明应该晚于中国。
可是，想想那些希腊神庙（更不用说埃及金字塔），有关“最初”的自豪感不免令人生疑，其实这上边很难认定孰先孰后。
④问题抑或在于不同的人居理念?还真有那么一说。
有人正是从木材的温润质感与石头冷冰冰中看出了不同的生活意趣。
有人不惮其烦地论证木结构建筑如何暗合农耕文化的田园诗意，好像石头城堡只能充作吸血鬼骑士的文化符号。
还有人把中国建筑匀称流畅的线条视如天地人的和谐之境，而把注重体积感和立面装饰的西方建筑看作是一味张扬等等。
⑤建筑史著作里经常充满了诸如此类似是而非的说法，前卫学者喜欢将传统文化与时尚趣味一锅乱炖，而这本身也成了一种时尚。
难道人们真是为了观念而栖居?如果要打捞旧日的诗意，也该听听“约之阁阁，椓之橐橐” （《诗·小雅·斯干》）的歌吟，筑版夯土的农民工绝不会想着“回归自然”什么的，造屋正是为了避除风雨虫鼠之害，何曾成了风雅之赏?可是，真的没有主观因素吗?⑥中国建筑为什么不用石头用木头，大人告诉那孩子，那是为了赶时间，不像你吃饭作业都磨磨蹭蹭。
用石头造房子太慢，在古代光是石料加工和运输就是旷日持久的劳役。
罗马彼得大教堂造了整整一百年，巴黎圣母院造了一百八十多年，而德国的科隆大教堂前后耗时竟达六百年之久。
(2019上海长宁、嘉定二模)上海长宁、嘉定区2019年高三下学期二模数学(文)试题.doc.doc
(2019上海长宁、嘉定二模)上海长宁、嘉定区2019年高三下学期二模数学（文）试题数学〔文〕一、填空题〔本大题总分值56分，共14小题，每题4分〕1、函数)32sin()(π+=x x f 的最小正周期是__________、2、假设关于x 的不等式2230x x a -+<的解集为(,1)m ，那么实数=m _________、3、〔文〕集合{}{}Z x x B a A x ∈<<=-=,931,,0,1，假设AB ≠∅，那么实数a 的值 是 、4、复数z 满足1i z -＝3，那么复数z 的实部与虚部之和为__________、5、求值：1220132013201320132013124(2)C C C -+-+-=___________、6、向量||).,5(),2,2(b a k b a +=-=若不超过57、设1,0≠>a a ，行列式34210231D -=xa 中第3第2列的代数余子式记作y ，函数()x f y =数图像经过点()1,2，那么a = 、8、〔文〕135sin ,53)cos(-==-ββα，且 )0,2(),2,0(πβπα-∈∈，那么=αsin _____、9、〔文〕如图是一个算法框图，那么输出的k 的值是____________、 10、〔文〕设函数21x y -=的曲线绕x 轴旋转一周所得几何体的表面积__________、11、〔文〕从4名男生和3名女生中任选3人参加会议，那么选出3人中至少有名女生的概率是__________、12、〔文〕函数x x x x f 4|4|)(22-+-=的单调递减区间是___________、 13.〔文〕 变量x ，y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥-+≤-+.01,033,032y y x y x 假设目标函数y ax z +=仅在点)0,3(处取到最大值，那么实数a 的取值范围_______________.14、〔文〕设数列{}n a 是公差不为零的等差数列，6,231==a a ，假设自然数,...,...,21k n n n 满足......321<<<<<k n n n ，且,......,,131k n n a a a a 是等比数列，那么文第9题k n =_______________.二、选择题〔本大题总分值20分，共4小题，每题5分〕15. ),(11b a A ，),(22b a B 是坐标平面上不与原点重合的两个点，那么OA OB ⊥的充要条件是 〔 〕A 、12211-=⋅a b a b B.02121=+b b a a C.2121b b a a = D.1221b a b a = A 、假设,,//m l =⋂βαα那么m l //B 、假设,//,ααm l ⊥那么m l ⊥C 、假设,//,//ααm l 那么m l //D 、假设l m l ⊥,//α，那么α⊥m17.过点(1,1)P 作直线与双曲线2212y x -=交于A 、B 两点，使点P 为AB 中点，那么这样的直线〔〕A 、存在一条，且方程为210x y --=B 、存在无数条C 、存在两条，方程为()210x y ±+=D 、不存在18.〔文〕函数2()21,()1,x f x g x x =-=-构造函数()F x ，定义如下：当|()|(),()|()|,|()|(),()()f x g x F x f x f x g x F x g x ≥=<=-时当时，那么()F x 〔〕A 、有最小值0，无最大值B 、有最小值1-，无最大值C 、有最大值1，无最小值D 、无最小值，也无最大值三、解答题〔本大题总分值74分，共5小题〕19.〔文〕〔此题总分值12分，第1小题总分值6分，第2小题总分值6分〕如图，点P 在圆柱1OO 的底面圆O 上，AB 为圆O24π，2OA =，120AOP ∠=︒、〔1〕求三棱锥1A APB -的体积；〔2〕求异面直线1A B 与OP 所成角的大小、〔结果用 反三角函数值表示〕、20.〔此题总分值12分，第1小题总分值6分，第2小题总分值6分〕在△ABC 中，角A ，B ，C 所对应的边a ，b ，c 成等比数列、〔1〕求证：03B π<≤； 〔2〕求1sin 2sin cos B y B B+=+的取值范围、 21.〔此题总分值14分，第1小题总分值4分，第2小题总分值10分〕设函数)10()1()(≠>--=-a a a k a x f x x 且是定义域为R 的奇函数、〔1〕求k 的值；〔2〕〔文〕假设0)1(<f ，试说明函数)(x f 的单调性，并求使不等式A 10)4()(2<-++x f tx x f 恒成立的的取值范围、22.〔此题总分值18分，第1小题总分值4分，第2小题总分值8分，第3小题总分值6分〕如图，点)1,0(F ，直线m ：1-=y ，P 为平面上的动点，过点P 作m 的垂线，垂足为点Q ，且QP QF FP FQ ⋅=⋅、〔1〕求动点P 的轨迹C 的方程；〔2〕〔文〕过轨迹C 的准线与y 轴的交点M 作方向向量为)1,(a d =→的直线m '与轨迹C 交于不同两点A 、B ，问是否存在实数a 使得FB FA ⊥？假设存在，求出a 的范围；假设不存在，请说明理由；〔3〕〔文〕在问题〔2〕中，设线段AB 的垂直平分线与y 轴的交点为),0(0y D ，求0y 的取值范围、23、〔此题总分值18分，第1小题总分值4分，第2小题总分值8分，第3小题6分〕〔文〕数列}{n a 的前n 项和为n S ，且对于任意*N ∈n ，总有)1(2-=n n a S 、 〔1〕求数列}{n a 的通项公式；〔2〕在n a 与1+n a 之间插入n 个数，使这2+n 个数组成等差数列，当公差d 满足43<<d 时，求n 的值并求这个等差数列所有项的和T ；〔3〕记)(n f a n =，如果)log (2m n f n c n ⋅⋅=〔*N ∈n 〕，问是否存在正实数m ，使得数列}{n c 是单调递减数列？假设存在，求出m 的取值范围；假设不存在，请说明理由、数学文〔参考答案〕【一】填空题〔每题4分，共56分〕1、π2。
上海市嘉定区2019年初三二模语文试卷含答案
2019年上海市嘉定区初三二模语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟)考生注意:1.本卷共有25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(共40分)(一)默写(15分)1.晴川历历汉阳树，。
(《黄鹤楼》)2.纤纤擢素手，。
(《迢迢牵牛星》)3.，五十弦翻塞外声。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4.，小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)5.浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分)望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.诗中“阴阳”的意思分别是________和___________________。
(2分)7.下列对本诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。
B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。
C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。
D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
【精品】2019年上海嘉定区初三二模语文试卷(附答案)
2019年上海嘉定区初三二模语文试卷语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟)一、文言文(共40分)(一)默写(15分)1.晴川历历汉阳树，。
(《黄鹤楼》)2.纤纤擢素手，。
(《迢迢牵牛星》)3. ，五十弦翻塞外声。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4. ，小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)5.浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分)望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.诗中“阴阳”的意思分别是________和___________________。
(2分)7.下列对本诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。
B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。
C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。
D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。
1（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.下列对节选内容理解正确的一项是（）（3分）A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。
上海市XX区2019届高三二模语文试题
2019学年第二学期高三年级质量调研考试语文试卷一、积累应用（l0分）1.根据提示填空。
（5分）（1）锦江春色来天地，______________。
（杜甫《登楼》）（2）伤心秦汉经行处，______________。
（张养浩《__________·潼关怀古》）（3）李贺的《李凭箜篌引》一诗中用“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”来形容乐声忽然变得高昂、激越；白居易《琵琶行》中类似的句子是______________，______________。
2.按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，名句运用不恰当的一项是（）。
（2分）A.学习古代诗文，当然有很多方法，首先要做到的就是“拳不离手，曲不离口”。
B.“人过留名，雁过留声”，人的一生总要有点追求，为社会、国家留下点什么。
C.生活在大都市的我们很难想象西部山区里还有“称薪而爨，数粒乃饮”的孩子。
D.常言说得好，“合抱之木，生于毫末”，如果不重视眼前的事，将来必然受影响。
（2）将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）艺术家、学问家从事作用于灵魂的工作，需要站得更高看得更广。
______________，______________；______________，______________。
个人的艺术追求、学术理想，只有与国家前途、民族命运结合在一起，才能获得持久的生命力。
①文艺创作不是“一个人的风花雪月”②学术研究不是“象牙塔里的皓首穷经”③凡是伟大的作品必然是陶冶情操浸润人心的④凡有价值的成果必然是影响社会引领思想的A.③①④②B.④②③①C.①③②④ D.②④①③二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）金庸小说的武与侠新坦平①金庸辞世之后，各大媒体纷纷发文纪念，除寄托哀思外，更带有“盖棺论定”的意味。
耐人寻味的是，许多文章的重点都强调，金庸除去武侠小说之外，还是卓越的报业大亨、政论家，以及参与起草《基本法》、与许多政要交好等事迹。
2019届上海市长宁区、嘉定区高三下学期教学质量检测(二模)数学试题(解析版)
2019届上海市长宁区、嘉定区高三下学期教学质量检测（二模）数学试题一、单选题1．“2x =”是“1x ≥”的（ ）A ．充分非必要条件B ．必要非充分条件C ．充分必要条件D ．既非充分也非必要条件【答案】A【解析】根据不等式的关系，结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可．【详解】解：当x ＝2时，满足x ≥1，当x ＝3时，满足x ≥1但x ＝2不成立，即“x ＝2”是“x ≥1”的充分不必要条件，故选A ．【点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断，结合不等式的关系是解决本题的关键． 2．参数方程22342x t y t ⎧=+⎨=-⎩（t 为参数，且03t ≤≤）所表示的曲线是（ ） A ．直线B ．圆弧C ．线段D ．双曲线的一支【答案】C【解析】根据题意，由参数方程中t 的范围分析可得x 、y 的范围，结合参数方程消去参数可得x ﹣3y ＝10，结合x 、y 的范围分析可得答案．【详解】 解：根据题意，参数方程22342x t y t ⎧=+⎨=-⎩，若0≤t ≤3， 则有：4≤x ≤31，﹣2≤y ≤7，又由参数方程22342x t y t ⎧=+⎨=-⎩，则y +213=（x ﹣4），即x ﹣3y ＝10， 又由4≤x ≤31，﹣2≤y ≤7，则参数方程表示的是线段；故选C ．【点睛】本题考查参数方程与普通方程的转化，注意消参时t 的取值范围．3．点P 在边长为1的正方形ABCD 的边上运动，M 是CD 的中点，则当P 沿A B C M ---运动时，点P 经过的路程x 与APM ∆的面积y 的函数()y f x =的图象的形状大致是图中的（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】由于题中三角形在三段线段上对应面积的表达式有区别，故应分01x ≤≤，12x <≤，2 2.5x <≤三段进行讨论，表示出对应的APM ∆的面积与自变量x 的关系式，再结合图形判断即可【详解】①当点P 在AB 上时，如图：()1110122y x x x =⨯⨯=≤≤. ②当点P 在BC 上时，如图：∵1PB x =-，2PC x =-，∴ADM ABP PCM ABCD y S S S S ∆∆∆=---正方形()()1111111222222x x =-⨯---⨯⨯-1344x =-+，∴()131244y x x =-+<≤. ③当点P 在CM 上时，如图，∵ 2.5MP x =-，∴()()1152.52 2.5224y x x x =-=-+<≤. 综上①②③，得到的三个函数都是一次函数，由一次函数的图象与性质可以确定y 与x 的图形．只有A 的图象是三个一次函数，且在第二段上y 随x 的增大而减小， 故选：A ．【点睛】本题考查分段函数在几何图形中的应用，将图形关系转化成函数关系，结合几何关系表示出三角形面积是解题关键，属于中档题4．在计算机语言中，有一种函数()y INT x =叫做取整函数(也叫高斯函数)，它表示y 等于不超过x 的最大整数，如()0.90INT =， ()3.143INT =，已知2107n n a INT ⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭，111,10n n n b a b a a -==-（*n N ∈，且2n ≥），则2018b =( ) A ．2B ．5C ．7D ．8 【答案】D【解析】分析：根据题意得到数列{}n b 项，通过观察可得数列的周期性，然后根据周期性求值即可．详解：∵2107n n a INT ⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭，111,10n n n b a b a a -==-（*n N ∈，且2n ≥）， ∴11222,28,?281028a b a b ====-⨯=， 同理可得3456785,7,1,4,2,8,b b b b b b ======∴6n n b b +=，即数列{}n b 的周期为6．∴20183366228b b b ⨯+===．故选D ．点睛：本题考查数列周期性的判定和应用，考查学生的应用意识和解决问题的能力，解题的关键是通过给出的新定义结合列举得到数列{}n b 的周期，然后再利用周期求值．二、填空题5．已知集合{}{}1,2,,2,4A m B ==，若{}1,2,3,4A B =，则实数m =____________．【答案】3【解析】利用并集概念直接求参数即可.【详解】 ∵集合{}{}1,2,,2,4A m B ==，且{}1,2,3,4A B =，∴3m =，故答案为3【点睛】本题考查并集概念及运算，属于基础题. 6．1n x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的展开式中的第3项为常数项，则正整数n =____________． 【答案】4【解析】写出二项展开式的通项，结合已知可得r ＝2时，x 的指数为0，则答案可求．【详解】 解：211()r n r r r n r r n n T C x C x x--+=⋅⋅=⋅． ∵展开式中的第3项为常数项，∴n ﹣4＝0，得n ＝4．故答案为4．【点睛】本题考查二项式系数的性质，关键是熟记二项展开式的通项，是基础题．7．已知复数z 满足243z i =+（i 为虚数单位），则z =____________．【解析】直接把等式两边求模，然后开方即可求得|z |．【详解】解：由z 2＝3+4i ，得|z 2|＝|z |2=5，∴|z |=【点睛】本题考查了复数代数形式的乘方运算，考查了复数模的概念，是基础题．8．已知平面直角坐标系xOy 中动点(,)P x y 到定点(1,0)的距离等于P 到定直线1x =-的距离，则点P 的轨迹方程为____________．【答案】24y x =【解析】根据已知条件利用抛物线的定义，即可写出动点P 的轨迹方程．【详解】解：∵动点P （x ，y ）到定点（1，0）的距离等于P 到定直线x ＝﹣1的距离，满足抛物线的定义，∴p ＝2，所以y 2＝4x所以动点P 的轨迹方程为：y 2＝4x ．故答案为y 2＝4x ． 【点睛】本题考查点的轨迹方程的求法，考查了抛物线的定义的应用，是基本知识的考查． 9．已知数列{}n a 是首项为1，公差为2的等差数列，n S 是其前n 项和，则2lim n n nS a →∞=__________． 【答案】14【解析】根据等差数列的定义求出数列的通项公式和前n 项和公式，利用极限的定义进行求解即可．【详解】等差数列的通项公式a n ＝1+2（n ﹣1）＝2n ﹣1，前n 项和公式S n ＝n ()12n n -+⨯2＝n +n 2﹣n ＝n 2， 则222221(21)4414n n n n nS n n lim lim lim a n n n →∞→∞→∞===--+， 故答案为：14． 【点睛】本题主要考查数列极限的求解，结合等差数列的通项公式和前n 项和公式是解决本题的关键．10．设变量满足约束条件1{40340x x y x y ≥+-≤-+≤，则目标函数3z x y =-的最大值为 . 【答案】【解析】试题分析：作出平面区域如图，易知目标函数3z x y =-在A 处取得最大值，又由得，故A(2，2)，目标函数3z x y =-的最大值为【考点】线性规划11．将圆心角为23π，面积为3π的扇形作为圆锥的侧面，则圆锥的体积等于_________.【答案】3【解析】设圆锥的母线为l ，底面半径为r ，223,33l l ππ=⨯∴=，又223,1,3rr ππ=⨯∴=∴圆锥的高是h ==∴圆锥的表面积是24S rrl πππ=+=，圆锥的体积是22111333V r h ππ==⨯⨯⨯=，故答案为3. 12．三棱锥P ABC -及其三视图中的主视图和左视图如图所示，则棱PB 的长为____________．【答案】【解析】由主视图知CP⊥平面ABC、B点在AC上的射影为AC中点及AC长，由左视图可知CP长及△ABC中边AC的高，利用勾股定理即可求出棱BP的长．【详解】解：由主视图知CP⊥平面ABC，设AC中点为E，则BE⊥AC，且AE＝CE＝2；由左视图知CP＝4，BE＝在Rt△BCE中，BC==4，在Rt△BCP中，BP==．故答案为【点睛】本题考查点、线、面间的距离计算，考查空间图形的三视图，考查学生的空间想象能力，考查学生分析解决问题的能力．13．某商场举行购物抽奖促销活动，规定每位顾客从装有0、1、2、3的四个相同小球的抽奖箱中，每次取出一球记下编号后放回（连续取两次），若取出的两个小球的编号相加之和等于6，则中一等奖，等于5中二等奖，等于4或3中三等奖，则顾客抽奖中三等奖的概率为____________．【答案】7 16【解析】基本事件总数n＝4×4＝16，利用列举法求出顾客抽奖中三等奖包含的基本事件有7种，由此能求出顾客抽奖中三等奖的概率．【详解】解：规定每位顾客从装有0、1、2、3的四个相同小球的抽奖箱中，每次取出一球记下编号后放回（连续取两次），若取出的两个小球的编号相加之和等于6，则中一等奖，等于5中二等奖，等于4或3中三等奖，基本事件总数n＝4×4＝16，顾客抽奖中三等奖包含的基本事件有：（0，3），（3，0），（1，2），（2，1），（1，3），（3，1），（2，2），共7种， ∴顾客抽奖中三等奖的概率为p 716=． 故答案为716． 【点睛】本题考查概率的求法，考查列举法等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．14．已知函数)()lgf x ax =的定义域为R ，则实数a 的取值范围是____________．【答案】[1,1]-【解析】根据对数函数的真数大于0ax ＞0恒成立，利用构造函数法结合图象求出不等式恒成立时a 的取值范围．【详解】解：函数f （x ）＝lg ax ）的定义域为R ，ax ＞0恒成立，-ax 恒成立，设y =x ∈R ，y 2﹣x 2＝1，y ≥1；它表示焦点在y 轴上的双曲线的一支，且渐近线方程为y ＝±x ； 令y ＝﹣ax ，x ∈R ；它表示过原点的直线；由题意知，直线y ＝﹣ax 的图象应在y =的下方，画出图形如图所示；∴0≤﹣a ≤1或﹣1≤﹣a <0，解得﹣1≤a ≤1；∴实数a 的取值范围是[﹣1，1]．故答案为[﹣1，1]．【点睛】本题考查了不等式恒成立问题，考查数形结合思想与转化思想，是中档题． 15．在ABC ∆中，M 是BC 的中点，120A ∠=︒，12AB AC ⋅=-，则线段AM 长的最小值为___________ 【答案】12【解析】由1()2AM AB AC =+平方得：2221(1)4AM AB AC =+-，再由AB AC ⋅uu u r uuu r 可得||||1AB AC ⋅=，进而利用基本不等式可得最小值.【详解】 由1()2AM AB AC =+平方得：2222211(2)(1)44AB A AM AB AC AB AC C =++=+-⋅. 又11||||cos120||||22AB AC AB AC AB AC ⋅=⋅=-⋅=-，所以||||1AB AC ⋅=. 所以222221111(2)(1)(2||||1)4444AB AC AM AB AC AB AC AB AC ⋅=++=+-≥⋅-=.当且仅当||||1AB AC ==时，AM 取最小值12. 故答案为：12. 【点睛】 本题主要考查了中线的向量表示及数量积的运算，考查了利用基本不等式求最小值，属于中档题.16．若实数、满足114422x y x y +++=+，则22x y S =+的取值范围是 ．【答案】24S <≤【解析】1122224+4=2+2(2)(2)2(22)(22)2222(22)x y x y x x y x y x y x y ++⇒+=+⇒+-⋅⋅=+22222x y S S -=⋅⋅，又22(22)022222x y x yS +<⋅⋅≤=。
2019年上海高三二模语文汇编(古诗鉴赏)(含答案)(精校Word版)
2019年高三二模古诗鉴赏汇编宝山区(三)阅读下面的诗歌，完成第12—14题。
(8分)临江仙.寒柳①(清)纳兰性德飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。
爱他明月好，憔悴也相关②。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山。
湔裙③梦断续应难。
西风多少恨，吹不散眉弯。
[注释]①-般认为这是一-首悼亡之作。
②相关: 美心。
③灌(jiān)裙:溅湿了衣裙。
这里用遇柳枝姑娘的典故，柳枝表示三天后将涉水溅裙来相会。
12.这首词押韵的字数正确的一项是( ) (1 分)A.4B.5C.6D.813.下列分析不正确的一项是( ) (3分)A.杨花飞絮飘泊零落,又遭冰雪摧残，以物喻人，形象写出凄苦命运。
B.“春山”往往比喻女子眉毛，这里指代女子，由咏柳引出怀念之人。
C.两人无缘相会，面“梦断”之后连梦中的欢会也不可得，更添愁苦。
D.“眉弯”即柳叶,这是拟人修辞,言西风有恨却无法吹去枝头柳叶。
14.鉴赏上阙划线部分的景物描写。
(4分)(三)阅读下面的诗歌，完成第12—14题。
(8分)12.C(1分)13.D (3分)14、“疏疏”正面描写寒柳萧条、稀疏的形态，又以“憔停”刻画其弱不禁风、惹人爱怜的情态。
“五更寒”“明月”写出夜阑天寒，明月映照的环境，侧面烘托寒柳的萧瑟之状。
写明月关心寒柳，运用拟人手法(移情)，更表现作者对寒柳的挚爱之情(也可以说:以树喻人，寄托词人的深切怀念之情)。
(4 分。
正面描写1分:侧面描写1分:修辞或写作手法1分:效果1分)崇明县(三)阅读下面的诗歌,完成第12-14题。
(8分)咏怀(其十四)(魏)阮籍开秋肇①凉气,蟋蟀鸣床帷。
感物怀般忧,悄悄令心悲。
多言焉所告,繁辞将诉谁。
微风吹罗袂,明月耀清辉。
晨鸡鸣高树,命驾起旋归。
【注释】①肇:初始12.下列关于本诗的说法正确的一项是( )。
(2分)A.内容来看,本诗是一首送别诗B.从形式来看,本诗是一首格律诗C.“蟋蟀鸣床帏”采用起兴手法触发情感抒发D.“晨鸡鸣高树”采用虚实结合手法描写环境13.以下评价适用于本诗的一项是( )。
最新2019年上海长宁区初三二模语文试卷(附答案)
2019年长宁区二模语文测试卷（考试时间100分钟；满分150分)考生注意1、本试卷共27题2、请将所有答案做在答卷上；做在试卷上一律不计分.一、文言文(39分)(一)默写(15分）1.孤村落日残霞；____________. (《天净沙·秋》)2.____________；脉脉不得语. (《迢迢牵牛星》)3.夜阑卧听风吹雨；_______________ (《十一月四日风雨大作》）4.问今是何世；乃_______________；_______________. (《桃花源记》)5.______________, 竭其庐之入. (《捕蛇者说》)(二)阅读下面的作品；完成第6---7题(4分)黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去；此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返；白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是；烟波江上使人愁.蝶恋花宋柳永伫倚危楼风细细；望极春愁；黯黯生天际.草色烟光残照里；无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉；对酒当歌；强乐还无味.衣带渐宽终不悔；为伊消得人憔悴6、上面的诗词里；出现了同一个表达作者情感的词；这个词是______(2分)7对《黄鹤楼》和《蝶恋花》理解不恰当的一项是( )(2分)A.崔诗是近体诗的佳作；柳词是婉约词的精品.B.崔诗写芳草凄迷动人心；柳词借春草绵延诉衷情.C.崔诗绘日景晚景颇具图画美；柳词写有声无声角度多变化.D.崔诗传递出伤感与思念之情；柳词表达了坚毅与执着之意.(三)阅读下文；完成第8——10题(8分)狼一屠晚归；担中肉尽；止有剩骨.途中两狼；缀行甚远.屠惧；投以骨.一狼得骨止；一狼仍从.复投之；后狼止而前狼又至.骨已尽矣；而两狼之并驱如故.屠大窘；恐前后受其敌.顾野有麦场；场主积薪其中；苫蔽成丘.屠乃奔倚其下；弛担持刀.狼不敢前；眈眈相向.少时；一狼径去；其一犬坐于前.久之；目似瞑；意暇甚.屠暴起；以刀劈狼首；又数刀毙之.方欲行；转视积薪后；一狼洞其中；意将隧入以攻其后也.身已半入；止露尻尾.屠自后断其股；亦毙之.乃悟前狼假寐；盖以诱敌.狼亦黠矣；而顷刻两毙；禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.8、上文选自文言短篇小说集《聊斋志异》；作者是_____.“聊斋”是他的书屋名；“志”的意思___________；“异”指奇异的故事.(2分）9、翻译文中画线的句子(3分)狼不敢前；眈眈相向；少时；一狼径去；其一犬坐于前._________________________________________________________________10、以下理解不正确的一项是( )(3分)A.“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式.B.“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义.C.文章记叙了屠户遇狼、避狼、惧狼和毙狼的全过程.D.第二段告诉读者；面对狡诈的恶人；只有敢于斗争善于斗争；才能获得胜利.(四)阅读下文；完成第11-14题(12分)周厉王使．芮伯率师伐戎；得良马焉；将以献于王.芮季曰：“不如弃之.王欲无厌；而多信人之言.今以师归而献马焉；王之左右必以子获为不止一马；而皆求于子.子无以应之；则将告之于王；王必信之；是贾祸也.”弗听；卒．献之.荣夷公果使求焉；弗得；遂谮诸王；曰：“伯也隐.”王怒遂芮伯.君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之；芮伯之罪也（选自明·刘基《郁离子》）【注】①芮：姓氏；读ruì.戎：泛指西部少数民族②贾：ɡǔ招致.③谮：zèn ；诬陷.④渎货：贪财.启：引发11、解释文中的加点词.(4分)(1)使_____(2)卒_____12、对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)A. 大王的左右丞相一定认为您缴获的战利品不止一匹良马；就都来向您请求.B. 大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马；就都来向您请求C. 大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马；就都来向您索求.D. 大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马；就都来向您索求13、概括文章内容；并拟写一个标题.(2分)_________________________________14、作者认为两伯“罪”在“知王之渎货而启之”.其实；芮伯面对文中的其他人物；也犯下了致命的过错.请你总结出两点：(4分）（1）_______________________________（2）_______________________________二现代文(40分)(一)阅读下文；完成第15-19题(20分)不告密是道德底线①不普密与其说是一种可贵品质；还不如是一条道德底线.②美国电影《闻香识女人》中有这样一个情节：查理无意间目睹了几个同学对校长的恶作剧；校长逼查理交代谁是主谋；否则将开除他的学籍.查理的忘年交、盲人史法兰；在听证会上谴责校方正在毁灭这个孩子纯真的灵魂.他说道：“我不知道；查理今天的缄默是对还是错；但我可以告诉你；他决不会出卖别人以求前程.而这、朋友们；就叫正直；也叫勇气；这才是领袖的特质！”演讲博得如潮掌声；使校方最终作出让步；可见；“不出卖别人以求前程”、不告密；是正直和勇气的表现.③不告密不仅是一种优秀品质；千国家而言；更是定民心、开创盛世的基础；唐太宗贞观五年有两个御史权万纪、李仁发；不断向太宗密告官员隐私及捕风捉影之事；丞相魏征出来阻止.魏征说；以告发别人的隐私表现“正直”；这是哪门子的“正直”呢?以向上司打小报告表现“忠诚”；这又是哪门子的“忠诚”呢?如果陛下欣赏重用这样的臣子；那么整个大唐就会人人自危；陛下无异于纵奸犯科了！唐太宗一听；言之有理；从此远离告密者；刹住告密之风；“贞观之治”也就随之到来④一种风气的形成；有其历史土壤；而将其消泯；更是难上加难.至今；这种“告密”思维还时常作祟.据报道；山东某高校期末考试一道试题是：选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学.考题一披露；网友直呼“神题”.可以设想；那些写出“翘课最多”学生名字的考生；可以轻松得分；拒绝写出的；则不得不丢分.这不是在鼓励学生告密吗?⑤出题者辨解说；这是借鉴人力资源管理专业“360度绩效考核”中的“同事相互评价”.但是出这样的试题；未免把妤经念歪了.学生翘课多少；自有学校纪律管束；学生的学习状况；也有考试成绩评定.即便学生间相互评价；也应该是当面锣对面鼓；透明公开坦诚的；而不是暗地里互相“揭发”“告发”.⑥告密成风的社会；是人人自危的社会.它冲击人们的价值判断；使人与人之间失去基本信任；甚至相互侵害；毁掉社会的道德基础.这种危害不容忽视！⑦柏杨曾言：“告密是一种绝对的恶；即令在充满罪恶的社会；有这种恶的人；也被唾弃.”因此；我们要坚守不告密这条道德底线.首先；学校应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神；让学生成为一个光明磊落的大写的“人”；而不是心理阴暗出卖他人的“病人”.其次；我们要建立相互信任的人际关系.只要人们彼此信任；告密就会失去滋长的土壤与空间！只有多一些光明磊落、阳光正直的人；少一些心理阴暗、出卖诋毁他人的人；公共道德的底线才能更加巩固15、请找出第⑤段画划线句中的一个错别字；并加以改正.(2分)错字____ 改字____16、根据文章内容；完成下面的填空.(5分)_____（2）____不告密的意义______（3）___与告密的危害论点：不告密是道德底线毁掉社会的道德基础培育学生自由健全的人格和敢于担当的精神______(1)__________ ________(4)_________17、下列对文章的理解；不正确的一项是( )(3分)A. 文章开门见山提出观点.B. 文章第②③两段是并列结构.C. 文章第⑦段引用作家柏杨的名言；属于理论论据.D. 文章采用了举例论证、引用论证和对比论证的论证方法.18、文章第④⑤⑥三段的论证思路是：作者首先提出一个观察到的现象_____________；紧接着列举一个事实：________________；其次分析了________________最后得出结论：________________.(5分)19、下面两则材料；哪一个适合作为第③段的论据?请说明理由.(5分)【材料甲】武则天称帝之初；一个叫鱼保家的人铸出一种“铜匦(ɡuǐ)”；专门用来投书告密.武则天知道后；大为欣喜；不仅赏赐了鱼保家；还鼓励官员、百姓向“铜匦”投书告密邀赏；且不负告密不实的任何责任. 【材料乙】明朝统治者为稳固皇位；动用国家机器；实行特务政治；大兴告密之风；特务随时可以将刺探的消息上报皇上或厂卫；人人都被置于危险之中；官员无心国家政事；百姓无心劳作生产；国家实力日益衰微.(二)阅读下文；完成第20—24题(20分)老俞①叶圣陶(1)出城回家常坐鸡公车②.十来个推车的差不多全熟识了；只要望见靠坐在车座上的人影儿；或者那些抽叶子烟的烟杆儿；就辨得清谁是谁.其中有个老俞；最善于招揽顾客；见你远远儿走过去；就站起来打招呼；转过身；拍拍草垫；把车柄儿提在手里.这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争；顾客自然坐了他的车.(2)老俞推车；会一路跟你聊家常……(3)他原籍眉山；苏东坡的家乡；五世祖放过道台；后因家道衰落；到他这一辈流落到成都.他在队伍上当过差；到江边拉过船；还种过庄稼……；后来跟小儿子各推一辆鸡公车为生.大儿子在前方打国仗；由二等兵升到了排长；隔个把月就来封信；封封都是航空挂号.部队经常换防；他也记不清那些时时变更的地名.(4)约莫有三四回出城没遇见老俞.听旁的车夫说；老俞的小儿子胸口害了外症；他娘听信邻舍妇人家的话；没让老俞知道；请医生给开了刀；不上三天就死了.老俞哭得好伤心；哭一阵子；跟老婆拚一阵子命.哭了大半天；才想起收拾他的儿子；把两口猪卖了买棺材.那两口猪本来打算腊月间卖；有了这本钱；他可以做些小买卖；不再推鸡公车；如今不成了.(5)一天；我又坐老俞的车.看他那模样儿；上下眼皮红红的；似乎喝过几两白酒；颧骨以下的面颊全陷了进去；左面一边陷进更深；嘴就见得歪斜.他改变了往常的习惯；只顾推车；不开口说话呼呼的喘息声越来越粗；我的胸口也仿佛感到压迫.(6)“老师；我在这儿想；通常说因果报应；到底有没有的?”他终于开口了.(7)我知道他说这个话的原因；回答他说有或者没有；一样的没意义；就含糊其辞应接道：“有人说有的；我也不大清楚.”(8)“有的吗?我自己摸摸心；考问自己；没占过人家的便宜；没糟蹋过老天爷生下来的东西；连小鸡儿也没踩死过一只；为什么处罚我这样的凶?老师；你看见的；长得结实做得活的一个孩儿；一下子没有了!莫非我干了什么恶事；自己不知道?我不知道；可以显个神通告诉我；不能马上处罚我呀！”(9)我不敢多问；随口说:“你把他埋了?”(10)“埋了；就埋在邻舍张家的地里.两口猪；卖了四千元；一千元的地价；三千元的棺材只是几块薄板；像个火柴盒儿.”(11 )“两口猪才卖得四千元?”(12)“腊月间卖当然不止；五千六千也卖得.如今是你去央求人家；人家买你的事帮你的忙人家买你的是帮你的忙；还论什么高啊低的?唉!说不得了；孩子死了；猪也卖了；先前想的只是个梦；往后还是推我的车子——独个儿推车子；推到老；推到死!”(13)我想起他跟我同年；周岁五十；莫说推到死；就是再推上五年六年；未免太困苦了.于是转换话头；问他的大儿子最近有没有信来.(14)“有；有；前五天接了他的信.我回复他；告诉他弟弟死了；只怕送不到他手里；我奇了航空双挂号.我说如今只剩你一个了；你在外头要格外保重.打国仗的事情要紧；不能叫你回来；将来把东洋鬼子赶走了；你赶紧回来吧.”(15)“你明白.”我有些激动.(16)“我当然明白.国仗打不胜；谁也没有好日子过；第一要紧是把国仗打胜；旁的都在其次——他信上说；这回作战；他们一排弟兄；轻机关枪夺了三挺；东洋鬼子活捉了五个；只两个弟兄受了轻伤；都在腿上；没关系.”(17) 他又琐琐碎碎地告诉我他儿子信上其它的话；吃些什么；宿在哪儿；那边的米价多少；老百姓怎么样；上个月抽空儿自己缝了件小汗褂；鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便....等等.我猜他把那封信总该看了几十遍；每个字都嚼得稀烂.(18)这会儿；那个原先的老俞似乎又回来了.他似乎暂时忘了他的小儿子.[注]①本文原题《春联儿》；创作于1944年7月；有删改.②鸡公车: 当时四川成都地区一一种独轮手推车.20.第(17)段加点词“嚼得稀烂”在文中的意思是_______________________ (2分)21.从叙述顺序看第(3)段是__________,其作用是:____ __________________________________(4分)22.第(5)段画线句属于人物的__________描写；请简要分析其作用.(4分)______________________________________________________________________23.下列选项中；对文章理解不正确的一项是( )(4分)A.文章表现了抗战时期社会底层劳动者的苦难生活.B.文章刻画了社会底层劳动者面对苦难的生命状态.C.国难儿丧民生多艰的重击使底层劳动者麻木不仁.D.平淡的文字中蕴涵着对底层劳动者的深沉的情感.24. 作者叶圣陶还给老俞写了一-副对联: “有子荷戈庶无愧；为人推毂(ɡǔ )亦复佳.””(意思是“有子扛枪当无愧；为人推车也很好.”)这实际上是老命的精神写照.请你结合文章内容；说说老俞是一个怎样的人；并作简要分析.(6分)(1)_________________ _________________________________________________(2)_________________ _________________________________________________三、综合运用(11分)阅读下面的材料；完成25-26题(11分)【材料一】下表是2018年某中学初三语文一模考试作文情况的相关统计：【材料二】针对本次一模考试作文情况；初三语文老师纷纷议论：张老师：学生的生活总归还是狭窄了；写出来的作文还是那么几件事；翻来覆去地写；看到开头就能知道结尾；真让人受不了.......王老师：其实这也是没有办法的事.但就是这么简简单单的几件事；也交代不清；语言没有逻辑性；能把你绕晕......李老师：嗯；是啊；是啊.不仅如此；还轻重不分详略不当；铺垫太多；该重点突出写的地方；却寥寥数语几笔带过......【材料三】听了老师对一模考试作文的讲评；几位同学觉得提高作文成绩有了办法：赵同学：哦；原来写“亲情类”的作文可以得高分哦；下次不管什么题目我就“亲情”了......钱同学：我觉得在缺乏有意义的新颖的故事的情况下；我一定要把现有的故事交代清楚；将起因、经过、结果写完整；并根据中心的需要进行剪裁......孙同学：我觉得还是开头、结尾围绕中心进行抒情议论；中间时不时地点一下题更实际一些......25、(1)对【材料一】的主要信息提取不当的一项是( )(3分)A.作文题材主要集中在艺术爱好与体育运动方面.B.社会生活方面的材料无人涉及.C.亲情类均分最高.D.平均分差距在一分之内(2)【材料二】中；张、王、李三位老师分别从______________、______________和______________三个方面指出了学生作文的不足.(3分)26、【材料三】中；三位同学的观点；你认同哪一种? 请简述理由.(5)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(60分)27. 题目：我学会了独立思考要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不要透露个人相关信息：(3)不得抄袭.2019年长宁区二模语文测试卷参考答案1、轻烟老树寒鸦.2、盈盈一水间.3、铁马冰河入梦来.4、不知有汉；无论魏晋.5、殚其地之出.7、B8、蒲松龄记叙9、狼不敢往前走；瞪眼朝着屠户.不一会；一只狼径直离开了；另一只像狗似地蹲坐在屠户面前.10、C11、派最终12、D13、芮伯献马14、(1)不听芮季的劝说；执意献马. (2)对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备.派.15、辨辩16、（1）坚守不告密方法（2）正直和勇气的表现(3)安民心；开创盛世的基础.（4）要建立相互信任的人际关系.17、B18、至今；这种告密思维；还时常作祟；山东某高校期末考试试题；鼓励学生告密；学生间相互评价；应是公开坦诚的；告密成风的社会是人人自危的社会.19、我认为材料乙更合适；材料乙写了明朝统治者大兴告密之风；使人人置身于危险；日益衰微；第三段描述不告密；对于国家而言；是安定民心；开创盛世的基础；材料乙作为事实论据反面论述了这一论点；而材料甲只说明了武则天称帝之初得告密现象；没有说出危害；所以；选择材料乙.20、我猜老俞把信看了几十遍；每个字都读得透彻；都记在脑子里.21、插叙；叙述了老于俞的家庭背景；为下文小儿子意外死亡和大儿子为国征战相呼应；为下文表达老俞悲伤和欣慰的情感作铺垫.22、肖像描写；写了老俞的脸部特征；写出了老俞在小儿子去世后的变化；体现老俞的憔悴表现他对儿的爱；也表达我对老俞的同情.23、（1）老俞是个深明大义的人；虽然遭受小儿子意外死亡的灾难；但叮嘱大大儿子为国打仗.（2）老于是个爱儿子的人；儿子去世很悲伤、憔悴.24、素材、语言、结构26、作文素材；语言逻辑和结构27、详见中考作文评分标准。
2019年上海各区高三二模语文汇编一(积累运用)(word精校版含答案)
2019年上海各区高三二模汇编—积累与运用（一）2019年宝山区高三二模一、积累应用（10分）1.按要求填空(5分)（1），献愁供恨。
玉簪螺髻。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(1分)(2)又有清流激园，映带左右，，列坐其次（《兰亭集序)》）(2 分》(3)杜甫(《月夜)中描写妻子美好形象的“______，”两句诗。
(2 分)2.按要求选择(5分)(1)下列选项中，名句使用不恰当的项是（）。
(2分)A父母要求小孙独自安心读书。
小孙反驳说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”B小孙根嫉妒班上成绩好的同学，老师开导他：“临渊羡鱼。
不如退而结网。
”C.听爸爸讲当年眼难创业的故事，小黄感慨说：”真是“年路蓝缕，以启山林”。
D.小黄刚考上高中就放松学习，妈妈告诚说:“行百里者半九十”，不能松懈!(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的项是（）(3分)要改良教育，必须从养成良好风格下手。
有了良好的风备，应几对于民众和青年学生。
才能_______ ，_______，_______，_______。
是见转移风俗与陶铸人才，实是一事的两面。
①施之以无官之教②不知不觉中可以陶冶出许多人才③熏陶感化于无形④如春风之普被、细雨之滋润，A③①④② B①③②④ C.④①③② D. ③④①②参考答案;1. (5分，每空1分)(1)遥岑远目 (2)引以为流觞曲水王羲之(3)香雾云餐湿，清辉玉臂寒2. (5分)(1)D (2分) (2)A(3分)2019年崇明区高三二模一、积累应用（10分）1．按要求填空。
（5分）（1），晋代衣冠成古丘。
（李白《登金陵凤凰台》）（2）吾尝跂而望矣，。
（荀况《》）（3）秦观《踏莎行·郴州旅舍》中营造凄冷氛围，蕴含词人孤寂难耐心情的两句是“，”。
2．按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，名句使用最恰当的一项是（）。
（2分）A．小赵乔迁新居，邻居们前来道喜，祝贺他道：“维鹊有巢，维鸠居之。
上海市长宁区2019届高三二模语文范文：城市里的孤独
【2019届浦东二模】城市是人群聚集的地方，却让不少人感到孤独。
对此你怎么看？请写一篇800字的文章，谈谈你的思考。
题目自拟。
【范文】新时代城市人症候群？华灯初上人头攒动，城市聚集了一批一批莺歌晏语的男女老少，但就在城市灯意阑珊之时，不少人又份外孤独。
那些孤独，即便身在人群之中却又在心中份外有着强烈的隔阂感，与城市与人群格格不入。
明明我们不该孤独，可是社会的快速发展让我们来不及在城城市中消除孤独。
越来越快的生活节奏，提倡“一次性消费”的快速经济增长，让无数认识的人成为“躺列好友”，从未深交，最多的互动止于朋友圈一个赞。
同时城市人群来自五湖四海，交通的便利却促成了人群的分散，去向多了，亲近感却少了。
与此同时，社会对于“自我”的过度提倡同为诱因，以曾经的独生子女到如今的“王世代”，对孤独的习惯转为了对城市物质的追求，于是进入恶性循环——在城市中物化他人，将他人拥有的名权作为结交标准，是比自己高还是比自己低；蒋勋曾言“每个人都在物化与他人的过程中成为受害者.”以此难以交心,成为城市中孤独的受害者。
而对于我们自己本身，也是一个症结。
当代青年比任何人渴望社交，也比任何人潜意识厌恶社交；即便社交，也要根据场合、用途为人群分类：点赞之交、约饭之交、电影之交……；同时自身对他人的容错率，随着选择的增多和选项获得的简易，正在逐渐降低。
“大不了绝交再找个新朋友”的思想正干扰正常情感维系；尤其城市中更是加剧现状。
长期以往，“城市人症候群”将对生活各方面产生影响，小至无邻里，大至无亲友。
一个个群体逐渐演化为个体行为。
也许最后无法避免症结于心，得上心里疾病，影响社会健康。
毫无疑问，我们需要的、最本质的，但是“将心比心”，用同理心看待他人，用尊重对待他人心中的马别塔。
此外，对于城市中的情感维系，同样是值得调整和考量的技巧。
很多时候，感情有遂达的必要，更有整理的必要。
商业利益的鼓动吹与政治利益的鼓吹，会悄悄蒙蔽心中所想；把对他人的“评分”，穿戴吃喝的“划分”抛开，也许能让我们在城市人群中维有一方温馨。