第17课血肉筑长城
八年级历史上册第16课血肉筑长城课件
二、台儿庄战役
时间 指挥者 战果
1938年春 李宗仁
歼敌1万多人
国民党军队在抗战初期 取得的第一次重大胜利
意义
1938年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州，第五战区司令 长官李宗仁，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂，另一 路阻止在山东台儿庄。双方在台儿庄激战。而后日军被中国军队 主力包围，腹背遭到打击，狼狈向北败退。中国军队共歼敌一万 多人，取得抗战以来的重大胜利。
名称：平型关大捷 地点：中国晋东北 时间：1937年9月25 日 参战方：八路军115 师，日本第5师团21 旅团一部 主要指挥官：林彪， 板恒征四郎
参战方兵力：第18集 团军115师3个团 日军大约一个联队。 伤亡情况：第18集团 军115师约500人 日军死1000余人 结果：歼灭日军1000 余人
苏联参加对日作战
1945年8月8日，根据雅尔塔协定，苏联政府 对日宣战。 当时在东北聚集了日本关东军24个师团、12 个旅团共70余万人，伪“满”“蒙” 军8个师、 12个旅约20余万人，飞机五六百架，坦克160多 辆，火炮5 000门。
8月8日夜，苏军越过国境向关东军进攻。当时苏军出动了80 个陆军师团，5000余架飞机，500余艘军舰，5 500余辆坦克 及各种战车，26 000多门火炮，陆海空总兵力共150多万人。 由于在各方面战线上苏军都占绝对优势，以及关东军对苏军的 进攻估计不足，缺乏动。苏军进展顺利，经6天作战，至8月14日，西线 集团已越过大兴安岭，进入东北平原；东线集团已进入牡丹江 平原；北线集团达到佳木斯附近。
1、卢沟桥事变发生的时间：意义。 1937年7月7日；全国性抗日战争从此爆发 2、“七七事变”殉国的国民党将领是谁？ 二十九军副军长佟麟阁；一三二师师长赵登禹。 3、“七七事变”的意义是什么？ 标志着全国性抗日战争从此爆发 4、九一八事变的七七事变后的打抗战有什么不同？ 九一八是局部抗战；七七事变是全面抗战。 3、日本侵略者在南京犯下的滔天罪行有哪些？ 烧杀淫掠、无恶不作，对南京居民和放下武器的士兵进行 了血腥大屠杀（射杀、刺杀、活埋）。屠杀30多万中国 人。
新人教版历史八年级上册《血肉筑长城》课件
战役 名称 平型关 大捷
台儿庄 战役
时间
1937年 1938年
地点
平型关
山东 台儿庄
参战 部队
八路军 115师
国民党
指挥者
李宗仁
评价
抗战以 来第一 次大捷
抗战以来 的重大胜 利
百团大 战
自主学习，归纳推理
战役 名称
平型关 大捷台Leabharlann 庄 战役抗战时期的重要战役
时间
1937年 1938年
地点
平型关
山东 台儿庄
快板：《张老三与李老七的对话》
角色 体验
“张老三，我问你，你怎么忙来又忙去？” “李老七，告诉你，我准备不再流浪回家去。” “张老三，告诉你，走了豺狼换虎豹，天下还是 一样的。” “李老七，告诉你，我家来了八路军，我要回家 参军的。” “张老三，羡慕你，毛主席领导不同的，人民当 家作主的，我想与你一同去。”
中国共产党第七次全国代表 大会会场
深入 探究
“ 为着消灭日本侵略者，为着防止内战，为着建设新中国， 必须将分裂的中国变为统一的中国，这是中国人民的历史 任务。”
---摘自毛泽东在中共七大的报告
请回答：
1.中共七大哪一年在哪里召开？1945年；延安
2.中共七大制定的政治路线是什么？
放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日 本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
自主学习，归纳推理
抗战时期的重要战役
战役 名称
平型关 大捷
时间
1937年
地点
平型关
参战 部队
八路军 115师
台儿庄 战役
指挥者 评价
抗战以 来第一 次大捷
血肉筑长城教材教法
血肉筑长城教材教法一、教材分析本课内容共分三目，南京大屠杀、血战台儿庄和百团大战。
1937年11月，国民政府迁都重庆。
日本侵略者攻下故都南京后制造了惨绝人寰的南京大屠杀，大量的战俘和平民惨遭杀害。
这种暴行一方面打击了中国军民抵抗的信心；另一方面，也引起中国军队的仇恨情绪，他们通过台儿庄大捷和百团大战的胜利告诉人们，只要在国共两党联合抗战的旗帜下，用中国军人和中华民族的血肉之躯一定可以筑成抵御外来侵略的长城。
本课的重点是台儿庄战役。
台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利，集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。
百团大战及其意义本课的重点和难点。
百团大战的发生，一方面是因为抗战进入相持阶段后，中国军队的胜利多于失败，损失惨重，国内投降的倾向日益严重。
日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡”；这一时期，为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。
百团大战取得重大战绩，极大鼓舞了中国人民的抗战信心。
中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。
二、教法建议1．在导入新课时，教师可以采取联系实际的办法提出问题，要求学生思考并回答，从中挖掘与课程的讲授相关的内容，由此引入新课。
2．在讲述“南京大屠杀”一目时，教师在讲述完整的事件过程之后，还要提示学生理解南京大屠杀不仅仅是中国丧失了30多万人的生命，更重要的是给中国人民造成了严重的心理伤害和民族自信的丧失。
3．在讲述“血战台儿庄”一目时，要密切结合书中的“台儿庄战役示意图”，指导学生观察台儿庄的地理位置，分析其战略意义，明确日军的侵犯方向和中国军队的进攻方向等基本内容，从而有助于了解战役进行的全过程4．在讲述“百团大战”一目时，建议教师准备一幅《创建敌后抗日根据地形势图》（1937～1940年），将这幅图与《日本帝国主义侵略中国形势图》（1937～1940年）进行比较，引导学生了解什么是敌后抗日根据地、分析敌后抗日根据地对抗日的作用和日军对抗日根据地的政策，通过上述内容帮助学生了解百团大战的背景。
血肉筑长城教学设计
【公开课教案】第16课血肉筑长城教学设计教学目标一、知识与能力：掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。
通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。
二、过程与方法：1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实；同时培养学生使用历史地图的能力。
2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。
3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。
三、情感态度价值观目标：1、通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。
2、通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。
教学重点：台儿庄战役，百团大战。
教学难点：中共七大的召开。
教学方法：讲述法、讨论法、讲故事、影像法。
教学过程导入新课组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？承上启下，教师讲授：（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。
不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。
后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。
这三次战役的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。
（布置学生阅读79——84页全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。
血肉筑长城精选公开课PPT20 人教版
多公里，拔掉据 点近3000个， 毙伤俘日伪军4万
主动出击 日军的最大
多人
规模战役
通过对抗战时期这三次著名 战役的学习,请你说一说面对外 敌入侵,从爱国军民身上你学到 了什么样的民族精神?
民族精神:
各
英勇献身的爱国主义精神;
抒
不怕牺牲,英勇顽强的精神; 己
不屈不挠, 不畏强敌的精神等. 见
中共七大
底扭转标志是：( B )
A．北伐战争胜利
B．抗日战争胜利
C．中华人民共和国成立 D．抗美援朝战争胜利
巩固练习
11、(1)以上材料是谁在所作的什么报告中阐述的内容?
毛泽东，《论联合政府》
(2)这个报告是哪次会议通过的?此次会议是在什么时间、什么 地方召开的?
中共七大，1945年，延安
(3)此次大会制定的党的政治路线是什么?
自主学习 合作探究
结合课后活动与探究1中的 材料，小组合作探究抗日战 争的胜利的历史意义，语言 要简洁，不少于三点。
中英《南京条约》签字仪式 《辛丑条约》签订
材料：二战“三巨头”评中国战场的作用
罗斯福——假如没有中国，假如中国被打 垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到 其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打 下印度……
三月，醉一场青春的流年。风过无痕，花开向暖。无论是哪一年的三月，都是青春是里最美丽的花朵，都是青春里最难舍的风景，都是青春里最妩媚的清香。无论在哪一年的三月，无论我们有没有老去，心中的青春千万不能割舍，心中的青春永远跳动着快乐，心中的青春永远伴随我们一生一世。 三月，醉一场青春的流年。人生的三月，我们正值青春，风华正茂。在这样一个充满活力的年纪，我们要把握机遇，朝人生的巅峰冲刺；我们要珍惜每一个让我们流连忘返的风景，保持年青的心态，随时准备着与时间赛跑；我们要在时光深处，保持一种淡然而洒脱，矜持而深情的微笑，让三月的风景陪我们笑语盈盈，清芬一路。
人教版小学语文四年级上册第17课_《长城》
◆教学目 标
认 能 情知 力 感目标：
★★★学通掌习过握图阅本文读课对课生照文字观→、察长生法城词，资，由料能远→正及中确近国读、世写由界本整文课体化要到遗求部产的分这的1组3观个资察生料法字，，及感形盘悟
（本节课以图为线索，要求学生掌握写作手法；拓展阅读中，
以《颐和园》为主，通过表格对比几篇文章写作方法的异同；打写
练笔，利用所学方法进行景物片段描写。）
◆教学过程
第三课时（以情感为主线，激发学生民族自豪感）
一、创设情景，感受“奇”
二、阅读课文，了解“奇”
三、拓展阅读，体会“奇”
四、拓展升华，感受“自豪”
不仅有利于照顾学习个体的差异，而且也有利于培养学生的合作意
识，增强其协作精神。
◆教学过程
第一课时（略）
一、谈话导入，激发兴趣。 二、阅读背景资料。（了解长城和世界遗产）
三、初读课文，学习生字；
四、质疑，解决本课词语的意思。（通过查字典、资料、联系上下 文等方法了解词语的意思。）
布达拉宫，世界的文化遗
产。 世界屋脊上的明珠。 既美观，又美丽。 也高峻，也雄奇。 耸立在寺前广场的西北方。 耸立在连绵的群山下。 有空来玩玩。 ———— 何立文（广告词）
七星岩 壮如贯珠， 形如北斗。 纵横交错， 绿树成阴。 是著名的旅游景点。 ————郑宝坤（广告词）
◆学生作品
莫高窟、莫高窟，
五、打写抒情，表达“自豪”
◆学生作品
颐和园呀真美丽 北京天坛雄壮威武 他们都是中国的文化遗产 我的中国心 秦兵马俑多宏大 万里长城多么的长 他们都是中国人民的骄傲 我们地骄傲 布达拉宫 北京故宫 在我心中重千斤 无论何时无论何地 来保护遗产 ————李佳聪（歌词）
历史课血肉筑长城
台儿庄战役
• 1938年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州，
第五战区司令李宗仁，指挥中国军队，将日军一 路组织在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。 双方在台儿庄展开激战。 在台儿庄内激战的时候，中国军队主力完成了对 日军的包围并发起全面反攻，日军腹背遭到打击， 狼狈向北败退，中国军队共歼敌一万多人，取得 抗战以来的巨大胜利。
•
• 在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打
击下，8月15日日本裕仁天皇被迫宣布无条 件投降，八年抗日战争中国人民取得了伟 大胜利，台湾也回到了祖国的怀抱。
• 谢谢大家！
李宗仁
• 李宗仁（1891年8月13日ห้องสมุดไป่ตู้1969年
1月30日），字德邻，中国国民革 命军陆军一级上将，与白崇禧一起， 为国民党内“桂系”首领，曾任中 华民国首任副总统、代总统。抗日 战争爆发。李宗仁任第五战区司令 长官，取得台儿庄大捷，这是对日 抗战爆发后中国军队首次于正面战 场取得的重大胜利。1948年国民党 行宪，当选副总统。蒋介石下野后， 一度任代总统，欲以和谈挽救国民 政府未果。之后出走美国，但最终 偕夫人郭德洁于1965年7月经瑞士、 中东回到北京，受到毛泽东及其他 中共领导人热烈欢迎，于1969年1 月30日在北京逝世。
•
台儿庄战役-历史事件
• 台儿庄是山东省峄县的一个小镇（今属枣庄市），位于津浦线台枣
（庄）支线及台潍（坊）公路的交会点，扼运河的咽喉，是徐州的门 户，在军事上有着重要的地位。1938年3-4月，中国军队同日本侵略 军在这里进行了一次大规模的会战，击败了日军两个精锐师团，取得 了震惊世界的辉煌胜利。因为这次会战的地点在台儿庄，故称为台儿 庄会战。 • 台儿庄会战是在抗战初期日军大举进攻和中国人民抗日怒潮的推动下 发生的。当时，日军攻陷了南京，急欲打通津浦线，夺取徐州，然后 循陇海线西进，取道郑州南下，占领中国抗战的中心城市——武汉。 为了阻止日军的进攻，中国军事当局调集了七八万军队，于1937年10 月12日任命李宗仁为第五战区司令长官，驻节徐州，指挥津浦线的防 御战。
(上课用)第16课血肉筑长城(教案)
第16课血肉筑长城一、教学目标●知识与能力：掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。
通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。
●过程与方法：1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实；同时培养学生使用历史地图的能力。
2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。
3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。
●情感态度价值观目标：1、通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。
2、通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。
二、教学重点：台儿庄战役，百团大战。
教学难点：中共七大的召开。
三、教学方法：讲述法、讨论法、讲故事。
四、课堂导入：上课之前我请同学们欣赏一首能让我们热血沸腾的歌曲，（国歌），这首歌曲告诉我们，卢沟桥事变之后，中华民族的英雄儿女为了保卫自己的祖国，面对日本的侵略，用血肉之躯筑起了坚固的血肉长城，今天我们就一起回到那个灾难沉重、战火纷飞的年代，一起去感受那条血筑的长城。
（PPT展示第16课血肉筑长城）五、自主学习：（学生带着以下问题自学。
）1、抗战爆发后取得的第一次胜利是什么战役吗？而取得抗战以来的重大胜利又是哪一次战役？它们分别发生在什么时间？地点在哪里？作战双方是谁？概况如何？2、百团大战是谁指挥的？为什么要发动百团大战？目的是什么？这次战役的目标又是什么？请说说战役的简单经过。
人教版八年级上册第16课《血肉筑长城》优秀教案(重点资料).doc
课题：血肉筑长城授课人：朱春林授课班级：八（3）班教学目标一、知识与能力：掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。
通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。
二、过程与方法：1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实；同时培养学生使用历史地图的能力。
2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。
3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。
三、情感态度价值观目标：1、通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。
2、通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。
教学重点：台儿庄战役，百团大战。
教学难点：中共七大的召开。
教学方法：讲述法、讨论法、讲故事、影像法。
教学设计说明：本课内容较多，一课时难以完成，因此，我将它划分为两课时完成，据体安排如下：第一课时：“平型关大捷和台儿庄战役”以及“百团大战”第二课时：“中共七大”和“抗日战争胜利”教学过程：第一课时导入新课：多媒体展示一组长城的图片，教师讲解引入：卢沟桥事变后，日本全面侵华开始了。
日本刽子手的屠刀指向了中华大地，南京30多万同胞被杀，鲜血染遍了整个南京城；面对这种野蛮的侵略与杀戮，中国人民惟有一条路可走，那就是全体同胞团结起来，一致对外，打倒侵略者。
面对日本帝国主义的侵略，中华民族的英雄儿女用血肉之躯筑成了抵抗日军侵略的坚固长城。
这一节课，我们就来学习中国人民是如何用自己的血肉之驱筑起保卫国家、民族的长城的。
血肉筑长城
（1）八路军和新四军开 辟敌后战场
（2）日本“囚笼”政策 ， 反复“扫荡”和实行三 光政策。
百团大战形势示意图
百团大战形势示意图
百团大战形势示意图
唯谁 我敢 彭横 大刀 将立 － 军马 毛 ！，
泽 东
目的： 为粉粹敌“囚笼政策” 时间： 1940年下半年
部队： 彭德怀指挥一百多个团
战线： 华北两千多千米战线
1945年9月9日，中国战区日军投降签字仪式
日本无条件投降的时间：
日本签署投降书的时间：
1945年8月15日 1945年9月2（9）日
抗日战争胜利有什么重大意义？
《南京条约》签订
《马关条约》签订
《辛丑条约》签订
1945年8月 15日日本 1.抗日战争是中国人民一百多年来第 投降
1840年
一次取得反对外来侵略的完全胜利， 洗雪近代以来的民族耻辱，是中华民 族由衰败到重新振兴的转折点。
战争前沿
一、正面战场
（一）平型关大捷
1.时间 : 1937年9月 2.作战部队: 八路军一一五师 伏击战 3.战术 : 4.意义 ： 抗战以来的第一次大
捷，鼓舞了全国抗战 士气.
【平型关大捷】
1937年9月， 八路军一一五 师在平型关东 侧伏击，歼灭 日军一千多人， 缴获大批军用 物资，史称 “平型关大 捷”。这是抗 战以来第一次 大捷。
1945年4月
2、主要议题：夺取抗战的胜利和抗战胜利 后中国将走什么道路 。 3、政治路线：放手发动群众，壮大人民力量 ，在中
共领导下，打败日本侵略者，建立新 民主主义的新中国 。
4、意义：为争取抗日战争胜利和实现中国的光 明前途准备了条件 。
四、抗日战争的胜利
抗战胜利前的国 际国内形势怎样？ 中国人民是怎样赢 得最后胜利的呢？