整形外科实习生带教计划

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整形外科实习生带教计划Teaching plan for plastic surgery interns

整形外科实习生带教计划

目的

1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。

2.进一步巩固外科理论知识。

3.体验和熟悉整形外科临床医疗工作。掌握整形科常见病的诊疗常规。

4.熟悉整形科常见临床操作。

具体计划

1.对每一批学生进行入科教育，着重针对本科工作的意义和艰巨复杂性和特殊性，要求学生有必要的心理准备。

2.规范外科病史书写，各级医生严格把关，专职带教老师定期抽查。至少要完成五份大病历，检查合格才能通过，对不合格病史

坚决修正或重写直到合格为止。

3.严守无菌概念，第一周内由老师带学生完成换药等常见操作，老师应充分关心学生进行各种临床操作。

4.每周由主治医生上一次新知识、新技术讲座，每二周一次教学查房，每月一次的(副)主任医师专题讲座，时间由科教办确定。

5.老师主动带学生进行消毒、铺巾、切开、皮肤打结等简单手术操作。

6.出科考试以询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。

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急诊科轮转护士带教计划

产科轮转护士带教计划轮转阶段是护士进入临床工作的第一阶段，为了进一步加强我科轮转护士的带教，全面提高轮转护士的带教质量，丰富轮转护士的专科知识及操作技能，同时提高其应急能力，使她们更快更好的适应临床工作，了解专科特点，提高工作能力与水平，现特制定我科的轮转护士带教计划如下：一、我科轮转护士总带教徐晓健，全面负责轮转护士的带教安排与考核。二、建立“轮转护士管理记录本”，记录每批轮转护士的个人信息、授课记录、考核记录及出入科座谈会内容。三、轮转期间要求参加科室组织的规范化培训、业务学习及护理查房。四、轮转护士在我科轮转时间为三个月，根据轮转时间并结合我科特点制定详细的各周带教计划：第一周： 1、介绍产科的环境及科室各项规章制度，使其尽快熟悉环境，并强调护士礼仪的重要性。 2、介绍我科轮转护士带教计划，并由护士长或总带教召开入科座谈会，了解各轮转护士相关信息及其需求。 3、介绍在我科所需掌握的理论及操作内容、考核项目及安排。 4、介绍各班的工作流程，熟悉各班职责，尽快适应产科工作。 5、讲解心肺复苏的操作流程及相关理论知识。第二周：

1、讲解注射法、常用皮试液的配制、结果判断。 2、讲解过敏性休克的抢救流程。 3、讲解心电监护的操作流程及相关理论知识。第三周： 1、了解护理文书书写规范，主动巡视病房，做好宣教。 2、熟悉专科护理理论及技能。 3、讲解各消毒液的配制，严格无菌操作。第四周： 1、掌握治疗班工作流程，主动巡视病房，根据病情调节滴速。 2、对心肺复苏的操作进行考核。 3、了解轮转护士目前需要知道的那些知识，并进行相应带教调整。第五周： 1、掌握专科疾病的病情观察要点。 2、掌握专科护理的操作技能。 3.产科常用的仪器的使用及维护。第六周： 1、掌握各消毒液的配制，严格无菌操作，预防交叉感染。 2、掌握孕产妇健康宣教，了解产褥期的生理变化及分娩.产程观察等相关理论知识。 3、掌握分娩及剖宫产患者的术前，术后护理要点。第七周： 1、掌握新病人入院，出院程序。 2、掌握护理文书书写及护患沟通。

2020的护理工作计划.doc

2020的护理工作计划作为一名职场中的人，一定要养成制定工作计划的好习惯。下面是我整理的关于护理的工作计划，欢迎阅读。护理工作计划(一) 上半年，在外科护理部的带领下，紧紧围绕工作目标，加强安全管理;提高护理服务品质，深化优质护理内涵建设，下半年，为进一步健全和完善各项护理工作，制定以下工作措施： 1、带领护理单元认真实施目标责任制管理，增强奉献、主动服务意识，质量、安全意识，从而促使护理质量提高。 2、以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。进一步优化APN及弹性排班，做到无缝交接，保障病人安全。 3、严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。 4、制定科室培训和考核计划。加强高年资护士检查和帮助新护士的工作意识，加强年轻护士业务培训，每日坚持晨会提问的学习与积累，科室每周组织一次业务学习、每月坚持科内护理大查房，以利于理论知识的系统掌握与在实践中的灵活运用，提高护士工作实践能力。不断搜集专科理论知识，利用网络进行知识面的拓宽掌握，不断鼓励年轻护士对新知识与新技能的操作与掌握，做到理论知识扎实，操作胆大心细，不断创新同时不断完善与提升自我。

5、切实做好护理安全管理工作，落实各项患者安全制度与规范;如患者身份识别制度，防跌倒、防坠床等防范制度，特殊药品管理制度，药物使用后不良反应的观察制度和程序等，保障患者护理安全。 6、对病房药柜内药物存放、使用、限额、定期核查，注射药、内服药、外用药严格分开放置，医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字，控制静脉输注流速等。主张"谁执行谁负责""谁签字谁负责"的责任追究制管理。 7、强化执行医嘱的准确性，有疑问时及时与医生核对，并将操作过程遇到的特殊情况及时反馈与医生，以便于医疗计划的进一步完善，保证病人安全;静脉输液要求落实双核对，进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合，在进行导尿、静脉留置针等操作时，应明确交待注意事项，防止管道滑脱，尤其注意各引流管开关是否在打开状，管道出口是否有血凝块堵塞等，各路管道均维系着患者的生命安危，决不可掉以轻心。 8、对新调入、新毕业以及有思想情绪的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班，重点查房。新入院、新转入，危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强监督和管理。不断关心每一位护士的工作、生活与心理动态，及时排解各种纠结与疑惑，继续不断加强科内护理医疗文化的打造与渲染，使姐妹们在正向、温暖的氛围中健康快乐的工作、生活与成长。

新护士带教计划

新护士入科培训计划手术室一．目的；为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。二.内容：规章制度学习计划；手术室各项规章制度的知晓，手术室操作技术及各种设备仪器的使用、保养、维护；基础理论培训；基础操作培训计划；各岗位工作职责知晓；各项手术室流程知晓并按流程操作；护理文件书写；各科常规手术配合要点及物品准备，完成院内理论操作考核，完成急诊补液室轮转并合格，一年科内考核合格。三.计划第一，二个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握手术室无菌操作技术。第一到二周：目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握120的工作性质及工作程序。计划：1.介绍环境(接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门诊输液室、门诊换药室、门诊治疗室、)。 2.介绍急诊科护理及120工作流程 3.病区概况 4.规章制度(各项规章制度和各班职责) 5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要求) 实施：1.由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解 2.对照实际工作，学习急诊室、120护士职责及各项规章制度第三到四周

目标：熟练掌握120的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序计划：1.学习交接班规范 2.跟班学习各班次工作流程实施：由责任护士及带教老师负责具体实施第二个月：基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段第一到二周：目标：巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。计划： 1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。 2．由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。实施：1.由带教老师安排每周讲课，做好记录 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆 3.护士长晨会提问，巩固知识第三到四周：目标：1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 2掌握基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。计划： 1.由带教老师示范各种专科基本操作技术，老师演示为主，边做边讲，然后学生反复练习，带教老师负责指导。

2019见习教师规范化培训中远实验学校工作计划

普陀区见习教师规范化培训工作中远实验学校基地培训计划为了更好实施2019学年的见习教师培训工作，依据《上海市见习教师规范培训实施办法》及《普陀区见习教师规范化培训2019工作方案》精神，以推选见习教师参加上海市见习教师规范化培训展示活动为目标，积极推进见习教师培训校本化，特制订《2019学年上海市普陀区见习教师规范化培训工作中远实验学校基地工作计划》。一、工作思路 2019学年中远实验学校见习教师规范化培训工作，将在普陀区教育局和教育学院的领导下，在专家的指导下，加强协调沟通，形成合力，确保见习教师规范化培训规范有序、富有成效地开展。作为上海市见习教师规范化培训基地，学校将继续通过精选指导教师、明确带教要求、加强入职培训、组建学习共同体、线上线下混合研修，努力将我校的优秀师资辐射全区的教育事业。二、组织管理 1.成立领导小组按《普陀区见习教师规范化培训2019工作方案》的要求，成立中远实验学校见习基地领导小组，由校长担任领导小组组长，分管副校长为常务副组长，由政教主任、教导主任、师训办主任担任组员，并参加见习教师规范化培训管理考评小组。领导小组名单如下：具体联系人：周奕、孙青 2. 明确具体职责（1）领导小组负责制定工作计划（包括见习培训目标、内容、人员配备、指标标准、见习评价、日程安排等）和基地管理制度。（2）遴选见习指导教师并报区教育局审核。（3）实施见习培训，协调解决出现的问题和矛盾，保证工作的顺利开展。

（4）作为主要责任方，与教育学院、录用学校共同对见习教师进行考评。（5）积极配合市专家组督导工作，不断规范见习专项培训工作，努力提高服务质量，立足于见习教师职前专业发展需要水平。 3.精选指导教师见习培训的指导教师包括学科指导教师和班主任工作指导教师。我校坚持“学高为师，身正为范”的原则，选择师德高尚、业务精湛、敬业爱生的优秀教师、从事本学科教学工作（或班主任任职经历）5年以上，具有中、高级职称，经验丰富，有带教新教师经历作为指导老师。严格按照“每位指导教师的指导对象一般不超过2名”的原则进行精选，共遴选了14位负责任、敢挑担、有能力和精力的骨干教师承担此项重任，其中特级教师1名，高级教师5名，区高级指导教师3名，市区教学评优获奖教师占比90%。 4. 加强过程管理（1）学校将见习教师规范培训学校工作纳入学校工作日程，严格按照市教委《基地培训工作要求》的十点要求进行见习培训过程管理。在此基础上，依据本见习基地及指导团队的实际进行策划，拟定过程管理的规范。 (2)领导小组成员承担着培训工作的重要责任，采取多种方式与指导教师以及见习教师保持良好沟通。学校每月确保与每位指导教师与见习教师进行一次工作反馈，采取访谈和书面反馈意见相结合的办法，听取意见，汇总至学校领导小组，解决困难，提出改进培训的建议。 (3)聚集学校集中优势资源，充分运用区特级教师工作室、区学科带头人、区高级指导教师、区学科中心组成员和教研组长以及优秀班主任等骨干教师的团队作为见习教师培训的重要辅助，并借助专家资源集中优势资源协助指导教师帮助见习教师快速成长。 (4)组织指导教师业务培训，并对其进行过程指导，细化对指导教师进行过程管理，并每学期进行一次考评。（5）组织见习教师参加区教育学院开设的通识性和专业基本功集中培训，参与以中国教师研修网培训平台课程资源为基础的网络课程。安排相关学科教研员对见习教师进行面对面的

2016年神经外科护理规培护士带教计划

2016年神经外科规培护士带教计划一、教学目标 1、熟悉本科室、本专科各项规章制度。 2、进一步掌握各项基础护理工作及操作技能。掌握专科操作如注射泵、输液泵、心电监护、呼吸机的使用，了解气管切开护理常规，掌握神经外科病人的观察内容及要点。 3、掌握新入院病人接诊流程、转入、转出、出院工作流程。 4、掌握神经外科一般护理常规，掌握常见病多发病如颅脑外伤、脑肿瘤、脑出血等常见原因、临床症状，一般治疗以及护理常规、健康指导。 5、了解本科常用药、专科用药的疗效和副作用，了解科内急救药品的药理知识及常规使用方法。 6、掌握护理程序，能按五个步骤对病人实施对病人实施整体护理，参与科内的护理查房和业务学习。 7、掌握各班工作程序，能够担任各项工作。熟悉护理文书的书写、疑难、危重病人的抢救及护理工作。 8、熟练掌握专科护理操作。 9、熟悉对突发事件应急处理流程、提高处理处理突发事件的能力。二、教学要求 1、指定带教老师，专人带教在各种流程及注意处理各种突发事件，专人带教参加疑难、危重病人的抢救护理工作。带教老师认真带教，原则上做到“一对一”带教，示范专科护理操作并做好指导。 2要求轮转护士主动学习，工作态度认真，严格遵守各项规章制度，认真学习护理核心制度及疾病护理常规、应急预案，并与实际联系，加以运用。 3、平时加强指导和考核，尤其是病情观察及重点病人情况掌握等方面。利用业务学习、业务查房等、提高业务素质。 4、征求对护理工作的意见和建议，树立主人翁意识，从而提高培训质量。 5、每月一次理论及操作考核，严格考试。一、教学内容

1、神经外科的专科特点，性质，质量标准和要求。 2、神经外科一般护理常规和各疾病护理常规、健康宣教。 3、科内各项基础护理操作及专科操作。 4、各种仪器设备如心电监护仪、微量泵、输液泵、呼吸机，各种护理文书的书写及整体护理的内容。三、教学安排： 1》加强计划教学（第一个月）第1周熟悉科室环境及规章制度 1. 介绍环境神经外科的布局、配置及各区域的划分。 2. 介绍外科护理工作流程。各项规章制度和各班职责。 3. 治疗室、办公室、库房物品放置要求物品定位、定量放置、规范要求。 4. 熟练掌握各护理班次的工作程序，跟班学习各个班次工作流程。学习交接班规范。 5.熟练掌握电脑核对医嘱，掌握医嘱的正确处理与执行。参与治疗、核对医嘱、书写交班等工作。第2周操作技能培训阶段 1. 熟练、规范基础操作程序如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。 2. 讲解并示范操作专科基本操作技能如吸痰、吸氧、雾化、导尿、鼻饲、气管切开护理、各种标本的留取方法等，熟练掌握。 3. 讲解并示范操作脑外科各种仪器如心电监护仪、注射泵、输液泵、呼吸机的使用和维护方法。规范化操作。 4. 熟练掌握各项专科护理操作。第3、4周巩固基础理论、掌握脑外科常见病症的护理常规。

护理实习生带教计划

护理实习生带教计划导读：范文护理实习生带教计划【范文一：护理实习生带教计划】一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。二、实习内容： 1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。 2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执

行医嘱。 3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。 4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。 2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师

产科护士实习生带教计划

产科护士实习生带教计划导读：本文是关于产科护士实习生带教计划，希望能帮助到您！产科护士实习生带教计划篇一一、实习目的 1、结合护理部护理教学计划，通过实习熟悉产科病房布局分区工作流程及规范化管理要求。 2、掌握产科各种规章制度和各种护理操作规程。 3、熟悉产科工作特点及各级人员职责。 4、掌握常见病的术前术后护理。二、实习要求 1、实习生一般实习四周，成立带教小组，组长：韩丽秀，带教老师若干。 2、根据实习大纲制定带教计划，认真落实教学目标。 3、采取一对一的带教方法循序渐进，重点突出，正规带教。 4、根据学生学历，安排带教。三、实习内容及计划第一周：环境学习 1、介绍产科病区、病室的设置及各班的工作职责和时间安排。 2、熟悉病房的管理。第二周、基础护理的学习 1、学习产科各班工作流程。 2、了解病人的生活护理、压疮的预防和护理、口腔护理、晨晚间护理

及各种卧位的安置。 3、掌握生命体征的测量观察及记录。 4、掌握各种标本的收集方法。 5、学习各种铺床的方法。第三周、专科技术操作练习 1、学习各项护理技术操作原则和无菌技术操作原则 2、学习产科常见病围手术期的护理，硬膜外麻、全麻及局麻的护理。 3、学习心电监护仪操作方法及保养。 4、掌握肌注、输液、皮下注射、皮内注射、抽血、套管针穿刺的技术，导尿、雾化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事项禁忌症等。 5、掌握急救车上得急救药品，毒麻药品的名称、剂量、使用方法、及药理作用管理方法。第四周、跟班操作一对一带教 1、接受新入院病人的程序，患者出院后的终末消毒的方法措施、健康指导。 2、了解护理病历的书写。产科护士实习生带教计划篇二第一周：根据妇产科特点，加强计划教学 1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。计划一式两份，让学生做到心中有数，充分调动教、学双方积极

工作计划 2021年护理人员培训计划

xx年护理人员培训计划盐城市中医院各级护理人员培训方案为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：一、组织架构：（一）培训工作领导小组：组长：林敏副组长：王晓凤成员：程友桂刘云孙开婷苏兰芳（二）培训技术指导小组组长：王晓凤副组长：孙开婷苏兰芳成员：张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣二、培训对象：全体护理人员三、培训目标：（一）N1级护士（护士） 1.强化基本理论、基本知识和基本技能

2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。 3.掌握常见仪器操作规范。 4.掌握患者十大安全目标。 5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。（二）N2级护士（护师） 1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。 2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。 3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。 4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。 5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。（三）N3级护士（主管护师） 1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。 2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。 3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。 4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，

护士个人工作计划范文两篇

护士个人工作计划范文两篇护士个人工作计划范文两篇篇一时间似流水，我们已进入实习工作中，实习——这个阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的，因为在实习的日子里我们会尽自己最大的努力去学习，去发现，去探索，去感悟作为一个合格护士的责任与义务。护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是:为病人增进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，提供适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实士的护士，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。在这10个月里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多;因为年轻，我就应该勇于受挑战。一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，

护理实习生带教计划：医院实习护士带教计划护理实习生带教计划

护理实习生带教计划：医院实习护士带教计划护理实习生带教计划护理实习生带教计划:医院实习护士带教计划护理实习生带教计划话题:护理实习生带教计划护理查房自我鉴定教学方法实习报告操作病人医院实习护士带教计划一、目的要求:毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。二、实习内容:1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。三、实习科目与时间四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不

定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。13、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。2、业务考核:(1)平时考核:护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。(2)出科考核(理论占50,、技能占50,):各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。2六、毕业实习成绩评定办法1、实习成绩评定标准(1)完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。(2)系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。(3)护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能

实习护士培训计划

心外科实习护生带教计划毕业实习是重要的实践性教学环节，为加强我院实习护士的护理带教工作，促其掌握儿科护理操作技能，培养良好的职业素养，根据我院的实际情况，特制定实习护士带教计划。一、岗前培训（护理部完成）：一周（一）培训目标使实习学生树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理实习岗位。（二）培训内容 1.爱岗敬业系列教育：护士职业道德教育，院规院纪、各项制度教育等。 2.护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3.护理安全教育。 4.护理文书书写规范。 5.护士礼仪教育、护患沟通技巧。 6.危重病人病情观察及护理要点。 7.技能训练：常用技术操作（静脉输液、氧气吸入、无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等) （三）培训方法岗前集中理论知识、操作技能培训。二、实习期培训（临床科室完成）：每科一个月（一）培训目标 1.培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的护理理念。 2.熟悉护理学的基础理论我心血管外科的基础理论。 3.掌握本专业基础护理操作及专科仪器的使用，熟悉专科护理相关知识。

（二）培训内容 1.工作环境及岗位要求（第一周）： 1）熟悉科室环境、人员及科室的科室制度要求。 2）熟悉生命体征的测量、尤其是心率的测量，指导学生听诊典型的心脏杂音。3）了解责任班的职责、熟悉查对制度，了解心血管外科疾病分类及先心病的疾病范畴。 4）小讲课：《心脏及血液循环》、《心外科的疾病分类》 2.工作流程及基础操作（第二周） 1）了解工作流程：如各班次工作内容、工作要点。 2）了解基础操作：如晨晚间护理、氧气吸入、药品配置、静脉穿刺等。 3）学习心外科手术病人的术前术后健康宣教，典型药物相关知识及吸氧、皮试、微量泵使用及注意事项。 4）了解临时起搏器的基本参数、胸腔闭式引流装置。 5）小讲课：《心外科常规护理》《心外科常用药物》 3.仪器设备使用及护理常规（第三周） 1）认识深静脉置管，了解其护理要点。 2）熟悉两种常见病护理：简单先心病（VSD）及复杂先心病（F4），了解缺氧发作的护理。 3）小讲课：《深静脉置管的护理》 4.综合能力培训及考核：熟悉专科疾病的护理及护理文书书写（第四周） 1）了解护理文书书写（学习书写1例） 2）在老师指导下完成2例病人护理工作，包括晨晚间护理、氧气吸入、药品配置、仪器设备使用、文书书写等，技能操作掌握较好的学生在老师指导下进行小儿静脉穿刺操作，技能掌握欠缺者继续加强小儿静脉穿刺操作培训。 3）掌握胸腔闭式引流管的护理的要点。必须常规护理操作：氧气吸入、皮试、微量泵的使用。 4）半年实习期过后，在本阶段进行患儿安全应急及护理急救知识的培训和考核。 5)小讲课: 《胸腔闭式引流管的护理》具体内容如下：

轮转护士带教计划

2016年肝胆外科N1护士培训计划一、培训目的：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理工作所需的时间。逐步掌握肝胆外科常用的专科护理知识，能独立完成肝胆外科常用的护理技术操作，具有护理文书书写能力，适应护士的角色，培养其具有独立工作能力。二、培训目标： 1、熟悉肝胆外科的科室配置与布局，各岗位的职责，掌握各班次的工作程序。实现从学生到专业护士的角色转变，并能在带教老师的督导下解决临床问题。 2、掌握肝胆外科常见疾病（急性胰腺炎，胆囊结石，胆总管结石及肝内胆管结石，腹股沟疝，急性腹膜炎，闭合性腹部外伤、消化道出血等）的临床表现，护理常规和健康教育。 3、掌握肝胆外科常见急腹症（急性重症胰腺炎，急性胆管炎，脾破裂，感染性休克，弥漫性腹膜炎，急性阑尾炎）的临床表现，评估要点，治疗原则和护理措施。 4、掌握肝胆外科常用药物的作用，剂量，不良反应，注意事项。 5、学习交接班规范，跟班学习各班次工作流程，针对本科室专科护理，自选课题，进行一次护理知识小讲课。为了检查护理质量、落实

规章制度，提高护理质量组织一次护理查房。 6、掌握正确的护理文书书写，交班报告书写和医嘱的正确处理与执行以及出院、转科病历的排序.掌握各种基础护理技能如：留置针的使用、导尿术、灌肠术、膀胱冲洗、雾化吸入等。熟悉监护仪、微量泵、肠内营养泵设备的操作方法，常见故障的处理方法。 7、掌握肝胆外科常用的诊疗措施如：ERCP、PTCD等的适应症、禁忌症、并发症及护理常规。 8、掌握肝胆外科的专科技能如各种引流管（胃肠减压管、导尿管、腹腔双套管、T型管）等的护理。掌握我科常用的医疗仪器设备如（微量泵、肠内营养泵、心电监护）的使用。 9、掌握病人的安全管理，安全转运，指导手术病人的卧位摆放及活动指导。 10、掌握突发事件的应急处理。培养其具有良好的职业价值观和整体护理观念，应用娴熟的护理技能满足病人的身心需要，耐心细致、一丝不苟为病人服务的工作作风。 11、培养其具有对病人观察病情变化的能力和紧急处理紧急问题的良好业务素质。 12、保持仪表仪容整洁、语言规范，行为得体，能够与病人及其家属进行良好的沟通，做好宣教。三、培训人员：赵晓倩四、培训计划： 1.主要采取自学和培训的形式学习

普外科培训计划

2014年普外护理人员护理教育培训计划一、护士分层培训（常态化的培训） 1根据护理部年初计划进行护理人员培训制度学习，按月完成精细化操作培训与考核，按时完成科内培训计划及考核。培训与考核方式理论知识培训与考核 1）每月常态理论培训1次（以幻灯形式进行）内容主要是针对普外科疾病的特点进行专科知识学习，穿插医生简介治疗原则。 2) 每周2-4晨会利于15-20分钟进行理论知识提问。每月底制定出提问计划，计划包含上述培训及考核内容。 3)利于PBL护理查房提高专科知识与跨专科知识学习氛围。 4）每月的理论考核包含法律法规及本月精细化操作培训内容和本科培训内容，每月25号之前完成 5）在实践中培训：利用护理业务查房、专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统理论学习。技能操作与考核 1）教学组长利于月初周4进行全员培训。 2）护士长每月进行抽查操作技能。 3）每月进行技能考核，每月25号考核完毕。 4）在实践工作中注重非场景化操作流程，提升护理人员的

应变能力。 2新护士重点是三基三严，做好精细化技术培训工作，课件学习，实际操作练习。 3高年资护士：注重专科知识培训，学生带教工作、护理科研、精细技术培训。带教组长加强实习生的管理，做到一对一带教，每周进行理论讲课1次，内容为本科常见疾病的护理措施及常用的技术操作，严格落实?护理实习生教学大纲?。出课前完成理论及操作考核。二、加强法律法规、职业防护培训： 1 第一季度重点学习：护士条例、临床输血技术规范、分级护理及临时文件制度的学习。 2 第二季度重点学习：医疗机构从业人员行为规范、侵权责任法、静脉治疗护理技术操做规范。 3 第三季度重点学习：精神卫生法、职业防护知识、临时新制度的学习。 4 第四季度重点学习：医疗事故处理条例、临时新制度的学习。三、非常态化培训及考核 1、加强护理人员突发状况的应变能力，提高应急抢救知识水平。 1、采取应急情景模拟及抢救后总结经验与不足。 2、随机提问相关理论及应急操作内容。 3、将应急能力纳入每月考试考核当中。

护理带教计划

护理带教计划一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1、热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2、运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。 3、经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4、教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5、带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护士长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6、认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写出科评语。二、目标熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类；了解抢救设备与器械的使用；了解各项院感管理制度、护理文件的书写、骨科及外科护理常规。强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。三、带教周计划 1. 第1周要求（1）熟悉环境、护理工作制度、医院规章制度、各班职责等。（2）掌握出入院病人的护理（3）掌握铺床法、卧床病人更换床单及生命体征的测量。（4）熟悉换药室、治疗室的相关制度。（5）熟悉无菌原则，严格执行三查七对。小讲课：入院病人的护理流程提问：三查七对内容操作技能： 2. 第2周要求（1）了解护理文书的书写，能正确绘制体温单。（2）熟悉骨外科的护理常规。（3）掌握各皮试液配制方法，皮试结果的判断，过敏反应的表现及急救（4）掌握各标本的留取注意事项。小讲课：骨外科护理常规提问：过敏反应的表现及急救操作技能：

(完整word版)普外科新护士带教计划

普外科新护士带教计划为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量，因此制定了规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。带教计划如下：（一），第一至二周：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。第一周：目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握普外科的工作性质及工作程序。计划： 1.介绍环境（普外科的布局、配置、）。 2.介绍普外科护理工作流程。 3.病房概述。 4.规章制度（各项规章制度和各班职责）。 5.治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。实施： 1.由带教老师负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解 2.对照实际工作，学习普外科各项制度第二周目标：熟练掌握各护理班次的工作程序。计划： 1.学习交接班规范。 2.跟班学习各个班次工作流程。实施：由治疗班、巡回班、连班、办公班各老师负责具体实施。并且能够完全掌握工作要领。（二），第三至四周：基础理论及专科知识培训阶段第一周：目标:巩固基础理论，掌握普外科常见病症的护理常规。计划： 1.讲授普外科常见病及手术病人的护理常规 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。

3.护士长晨会提问，巩固知识。第二周：目标： 1.掌握普外科常见多发病的临床表现、治疗及护理措施。 2.认识普外科常用口服药的别称、剂型及剂量。计划：讲解普外科常见病多发病等的一般知识。（三），第五到八周：操作技能培训阶段 1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。 2.掌握专科基本操作技能，如吸痰、灌肠、雾化、导尿、胃肠减压、更换胸腔闭式引流瓶、T管，各种标本的留取方法等。 3.掌握普外科各种仪器如心电监护仪、微量泵的使用和维护方法。计划：第一周：铺备用床麻醉床的规范化操作第二周：各种注射法的规范化操作第三周：物品的消毒方法和心电监护仪的使用及保养第四周：吸痰的技巧及注意事项；导尿，胃肠减压等专科技能的规范化操作（四）能够独立完成各班次工作，进行考试。

教师带教工作计划

教师带教工作计划篇一：学科带教教师计划样本 xxx老师带教见习教师培训计划根据上海市和杨浦区关于见习教师规范化培训方案的基本内容和要求，贯彻区关于培训学校的工作精神，以促进见习教师专业发展为导向，以教育教学实践能力为培训重点，做好学校学科培训管理工作及见习教师跟岗实践工作，规范并有效落实规范化培训的内涵。制定指导教师xxx老师带教见习教师（yyy中学yy老师）培训计划一、培训指导思想为了进一步提升我校见习教师的入职水平与教育教学能力同时加强对见习教师进行有目的、有计划地指导，配合学校学科培训管理工作及见习教师跟岗实践工作，使yy老师在学校优秀的教育教学团队的浸润和xxx老师的化学学科带教的过程中，形成良好的教育教学行为规范，更快更好地适应中学的教师工作，成长为一名合格的职初教师。二、培养目标在我校优秀的教育教学科研培训团队的指导和引领，帮助yy老师过好政治思想关，师德修养关和教育教学关，巩固化学专业思想，熟悉化学学科教育法规，初步掌握所化学学科教学课的教学常规，熟悉化学教材教学大纲与内容，尽快适应化学学科教育教学工作，使她的学科教育教学生涯起好头，迈好步，尽快缩短成长过度期。具体目标为：

1、转变观念，主动实现从职初见习教师尽快向合格化学教师角色的转变，形成以“爱”为魂，以“责任”为内核的师德规范。 2、运用所学的教育教学知识和技能，观察、了解、探索初中生年龄特点和生长规律，并在xxx老师的指导下，独立教学实践，主动探索教学，积极反思教学教育过程，善于改进教学方式，理解、履行并胜任教师工作职责。 3、感受我校的校园文化氛围，学习、执行化学学科课程方案，在(转载于:校园生活:教师带教工作计划)xxx 老师的指导下，完成自身的实习任务，高质量地完成见实习阶段的各项工作，获得相应的入职资质，为初步走向成熟和优秀打好基础。三、培训计划主要内容在梳理见习培训内容的基础上，根据化学学科第一学期教学和见习教师的学习进度和实际情况，做了阶段性的处理，有重点地推进。第一阶段（9月），熟悉学生和教学环境，确定教师角色。主要内容，了解见习学校校史校貌，校园文化；熟读化学学科课程标准；走进初三年级课堂，观摩指导教师课堂教学；学习书写观课、评课报告。制定化学学科个人培训的规划。第二阶段（10月）熟悉化学学科教育教学过程，融入角色。主要内容，在指导下，编写教案，教材分析，组内说课；走进学生，做学生学情及思想分析。

实习护士带教计划

实习护士带教计划今年，我们不仅迎来了更多的实习生，还迎来了好些新毕业上岗的护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习护士带教计划。去年，我们的实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透露出我们在实习护士带教计划上的不足。经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计划：1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。（1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，查对制度一定要严格，而且常见的差错是可以预防的，比如摆错药，加错药等，是可以通过查对来预防的，我们都是有专人执行医嘱，然后由执行护士贴瓶和摆药，再经过另一个人查对、加药，这些环节如果做到位，一般不会出错，但是，虽然我们执行医嘱的不是新手，在摆药和加药的却是新手，所以，在带教中要落实制度的完成，三查八对（以前是七对，现在多了药物有效期的查对）少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人，以及似乎稳定却可以变化的病人如心衰病人，外科还需要交接手术病人等等。推迟几分钟到十几分钟下班，避免在下一班护士未接清楚之前离开。除了病人之外，要重点交接抢救药品和器械，做到抢救药品和器械四固定，以免影响抢救速度和效率。（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处

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