2016-2017学年六年制青岛版五年级数学上册期中测试题及答案
青岛版五年级数学上册第三单元测试题A4直接打印
青岛版五年级数学上册第三单元测试题一、填空：（每空1分，共22分。
）1、两个因数的积是0.98，其中一个因数是0.07，另一个因数是（）。
2、15.3÷11的商是（），是（）小数，循环节是（），保留三位小数是（）。
3、A÷B的商是8，A、B同时除以10 ，商是（）。
4、一匹布有70米，做一套儿童服装用布2.1米，这匹布最多可做（）套这样的儿童服装。
5、0.0701701……用循环小数的简便记法写作（），保留三位小数是( )。
6、在0.565 0.56 0.5656…… 0.5666……中最大的数是（），最小的数是（）。
7、在一个小数四则混合运算的算式中，如果有中括号和小括号，要先算（）里的，再算（）里的。
8、0.9954保留一位小数约是（），保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。
9、最大的三位数是0.9的（）倍。
10、40.8÷8，商的最高位在（）位上，商是（）。
11、小数部分的位数是（）的小数，叫有限小数，小数部分的位数是（）的小数，叫无限小数。
12、2.1756756756…的小数部分第二十四位上的数字是（）。
二、判断：（5分）1、一个数除以0.81，所得的商一定小于这个数。
（）2、10.9÷11.9的商小于1. （）3、8.763763是循环小数。
（）4、10.7÷0.61=107÷61 （）5、小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同。
（）三、计算：（38分）1、直接写得数：(8分)2÷0.5= 0.24÷0.2= 0.4÷8= 6÷0.02=1.3×0.2= 7.2÷0.8= 8×0.5=2.8＋8=0.39÷0.03 0.1×0.1= 3.2－2.9= 21÷0.3=0.25×6= 0.7×1.1= 9.6÷10= 0÷4.862、竖式计算：（12分）（1）44÷25 78.24÷48 0.782÷1.7（2）得数保留二位小数：37.2÷42 9÷11 5.63÷6.13、用你喜欢的方法计算：（18分）1.8×（2－1.4）÷0.9 17÷[（1.2+0.5）×5]（1-0.2）÷（1-0.84） 34.5×0.03＋34.5×0.97[32＋（16－0.48）]×2.7 5.7－1.9×0.2÷3.8四、解决问题：（35分）1、小丽买了3.5千克的梨和25.1千克的苹果，共花了25.1元，苹果每千克3.6元，梨每千克多少元？2、甜甜用一根20米长的丝带包装礼盒。
2016-2017年新青岛版数学六年级上册导学案(名校内部资料)
2016—2017学年六年级数学上册教学计划一、学生情况分析从上学年学习情况来看，学习习惯较差，特别是作业习惯、自习习惯，因此必须对其进行培养；两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。
另外大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。
还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。
本学期重点还是抓好在学习上有困难的学生的教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
二、教材分析本册教材包括的内容：（一）小手艺展示------分数乘法。
(二) 布衣兴趣小组-------分数除法。
(三)人体的奥秘------比。
(四)完美的图形-----圆。
(五)中国的世界遗产------分数四则混合运算。
(六)我们长大了--------统计。
综合应用----远离肥胖。
(七)谁先上场------可能性。
(八)山东假日游-------百分数。
回顾整理------总复习教学重点：分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点。
教学难点：注意学生能力的培养，特别是要培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
三、教学目标1、理解分数乘除法的意义和分数乘除法之间的关系。
掌握分数乘除法的计算法则，能比较熟练地计算分数乘除法。
能正确地进行分数、小数四则混合运算。
2、理解百分数的意义，能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化，能正确地解答“求一个书是另一个数的百分之几”的应用题。
3、理解倒数的意义掌握求倒数的方法。
4、理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
5. 掌握圆和扇形的特征，会用圆规画圆。
掌握圆的周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7、能正确解答分数、百分数应用题，提高学生灵活运用知识解答应用题的能力。
青岛版五年级数学下册第六单元测试素养展示卷附答案
青岛版五年级数学下册第六单元测试素养展示卷附答案时间：60分钟满分：100分一、填一填。
（共12分。
每空3分）1.常用的复式统计图有（）统计图和（）统计图两种。
2.复式折线统计图不但能反映两组数据的（），还便于两组数据（）。
二、看图回答问题。
（共60分）1.下面是某校五年级一班同学收看电视节目情况统计图。
（共20分。
1、2题每空2分；3、4题每题6分）五年级一班同学收看电视节目情况统计图2016年12月(1)看（）类节目的人数最多，看（）类节目的人数最少。
(2)看（）类节目的人数比看（）类节目的人数多14人。
(3)收看新闻类节目的女生人数是男生人数的几分之几？(4)看了上面的统计，你有什么想法？2. 下图是五年级三个班2分钟绕八字跳绳情况统计图（共16分。
第1题每空2分；第2题6分）（1）男生成绩最好的是（ ）班，最差的是（ ）班; 女生成绩最好的是（ ）班，最差的是（ ）班; 从图上可以看出（ ）班的总成绩最好。
（2）比较3个班的成绩，你有什么意见。
3.下面是海星小学蓝剑队和利盾队两个篮球队比赛情况统计图。
（共24分。
每题8分）蓝剑队和利盾队比赛情况统计图2017年1月（1）表示蓝剑队、利盾队的分别是哪一条折线？_ 140 _ 120 _ 100 _ 80 _ 60 _ 40 _ 20 _0（2）在五场比赛中，两个篮球队哪一场次比赛成绩相差最大？哪一场次相差最小？（3）从图中还能获得哪些信息？三、绘制统计图。
（共28分）1.为创建环保社会，我国禁止使用一次性超薄塑料方便袋，提倡使用布袋购物。
下面是A、B两个超市5月1日到5月3日三天来发放布袋情况表：（12分）根据统计表中的数据，绘制复式条形统计图。
A、B两个超市5月1日到3日三天发放布袋情况统计图2016年5月2.海燕驾校近五年来培训学员数量情况统计如下。
（16分）根据上面的数据，完成下面统计图。
海燕驾校近五年来培训学员数量情况统计图2017年1月五年级数学下册第六单元测试素养展示卷答案一、1.复式条形复式折线2.变化趋势进行比较二、1.(1)动画新闻(2)动画科普(3)5÷10=1/2(4)略2. (1)三班一班二班一班二班。
(青岛版)五年级数学上册第三单元测试题(A)
（青岛版）五年级数学上册第三单元测试题（A）班级_______姓名_______分数_______一、口算（10分）÷4= ÷5= += 16×= ÷3=－8= ÷4 = ×3= ÷6= ÷7=2÷= ÷0. 2= ÷8= 6÷= ×=÷= 8×= +8= ÷= 21÷=二、填空（共30分）1.在计算÷时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。
2.两个因数的积是，其中的一个因数是，另一个因数是（）。
…是一个（）小数，用简便方法记作（）。
÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。
5.0.45扩大10倍是（），（）缩小到它的1100是;把扩大100倍后，比原数多（）。
6.（）的倍是；是的（）倍。
的一半是多少？列式是（）或（）。
8.一个小数，如果把它的小数点向右移动一位，就比原数多，原来这个数是（）。
9.填一填。
÷=÷=÷÷=÷=÷10.在里填上“＞”、“＜”或“=”。
÷÷210÷×÷×11. 0.25时=（）分 3.75千米=（）米 560千克=（）吨12. 4÷7的商的小数点后面第20位上的数字是（）。
三、判断（对的打√ ，错的打×）（7分）1.两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数。
（）2.无限小数大于有限小数。
（）、÷7和483 ÷70三个算式的商相等。
（）.的循环节是54。
（）5.近似数与的大小相等，精确的程度也相同。
（）6.在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大100倍，商不变，余数也不变。
（）7.2.8÷的商是3，余数是1。
五四制青岛版数学五年级上册第一单元、第二单元测试题及答案(各一套)
五四制青岛版数学五年级上册第一单元测试题（根据五四制青岛版数学五年级上册教材编写）一、我来填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示;小红坐在第1列第6行,用( )来表示;用(5,2)表示第( )列第( )行。
2.刘强和王兵在教室里的座位可以用(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表示王兵坐在第( )列第( )行。
3.如图,苹果的位置表示为(2,3),则梨的位置可以表示为( ),西瓜的位置表示为( )。
第3题图第4题图4.如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( ),C点用数对表示为(),三角形ABC是()三角形。
5．如果电影票上的“6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。
6．下面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
刘方（）李平（）罗兵（）张强（）王艳（）李敏（）黄伟（）赵云（）二、我来选一选。
1.如图,如果点A的位置表示为(1,3),则点B的位置可以表示为( )。
A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)第1题图第2题图2.如图,如果将三角形ABC向右平移2格,则点A的位置用数对表示为( )。
A.(5,1)B.(1,3)C.(3,1)3.以学校为观测点,广场在东偏北30°的方向上,下图中表示正确的是( )。
4.小强看小林在( )方向上,小林看小强在( )方向上。
A.北偏东50°B.东偏北50°C.西偏南40°5. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
2016-2017年新青岛版数学五年级上册第四单元备课(名校精品资料)
第四单元备课
教学内容第四单元：珍稀动物
——简易方程
教学目标
1.结合具体情境初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。
2.在具体的活动中,体验和理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程。
3.能有方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识。
教学重点
解简单方程和用方程解决问题既是本单元的重点也是难点。
教学难点
解简单方程和用方程解决问题既是本单元的重点也是难点。
能力培养
能力培养目标解决问题的能力
评价策略及方法小组合作。
青岛版(五四制)小学五年级数学上册六 分数除法单元达标测试题3(附答案)
0.5x÷0.5=13÷0.5
x=26
② 8
解： 8
8×2
x=16
检验：把x=16带入方程：
左边： 8
左边=右边
所以x=16是方程 8的解
【点睛】
本题是对学生计算能力和计算时检验的考察，计算时要严格按照解方程的步骤进行。
26．25个
【解析】
【详解】
÷ =25
27．(1) ；(2) ；(3) x= ；(4) x=
18．五年级一班男生占全班人数的 的意义是：________．
是________个 ；五一班女生占全班人数的________．
19．一批大米吃了 ，还剩40千克．
（1）表示单位“1”的量是．
（2）剩下的大米千克数相当于总数的．
（3）基本数量关系是：×=剩下的40千克大米．
三、计算题
20．
21．直接写出得数。
3÷ = ÷ = ÷16= ÷ = 4÷ =
四、解答题
30．水果店运来苹果比桔子多100箱，苹果比桔子多 ，苹果有多少箱？
31．书店第一季度售出图书1600本，第一季度比第二季度少售出 ．第二季度售出图书多少本？
32．水果店运进80箱梨，是香蕉的 ，运进香蕉多少箱？
33．养禽场有鸡、鸭共12000只，鸡比鸭多 ，这个养禽场鸡、鸭各有多少只？
解：（1）表示单位“1”的量是大米的总质量．
（2）剩下的大米千克数相当于总数的1﹣ ．
（3）基本数量关系是：大米的总质量×（1﹣ ）=剩下的40千克大米．
解答方法：
设大米的总质量为x千克，由题意得：
（1﹣ ）x=40，
x=40，
x÷ =40÷ ，
x=140；
青岛版六年级数学上册第一单元测试题及答案
青岛版六年级数学上册第一单元测试题及答案青岛版六年级数学上册第一单元测试题及答案（共4套）第一单元测试题及答案（1）一、填空。
（20分）1．(1)。
()＋()＝()。
()×()＝()2)。
()×()＝()2．一支铅笔3元，买3支同样的铅笔需要9元。
列加法算式是(3+3+3)，乘法算式是(3×3)。
3.1÷(23/8)＝(8/23)；23/8×5表示乘以5个23/8，表示为(23/8)×5.4．一桶油重100千克，半桶油重50千克。
5．在7/18与33/10之间填上“＞”“＜”或“＝”。
7/18＜33/10.6．一个方桌的边长是5米，它的周长是20米，面积是25平方米。
二、判断。
(5分)1．求5个5是多少，就是求5的5次方是多少，它们的意义相同。
(√)2．4千米的3/4是3千米。
(×)3．8+8+8+8+8+8+8＝8×7.(√)4．6×7＝42.(√)5．由于14×7与7×14的计算结果相同，所以它们表示的意义也相同。
(√)三、选择。
(4分)1．下面a×7的积大于a(a＞0)。
选项A。
2．1千克的8和5千克的8相比，5千克的8重。
选项B。
3．两个真分数的积是真分数。
选项A。
4．与7×3的积相同的是11×3.选项B。
四、计算。
(3＋12＝15分)1．直接写得数。
3/7×2=6/723/3×5=115/34×6=245/7×6=30/70×13=027×10=2702．计算下面各题。
6 13/2672五、解决问题。
(3＋3＋6＋4＝16分)1．山东泰山海拔1545米，济南千佛山的海拔高度是泰山的3/10，千佛山海拔高度为463.5米。
2．鲁西黄牛平均身高2米，世界上最大的牛身高是鲁西黄牛的3倍，世界上最大的牛身高为6米。
2016-2017年最新青岛版小学数学五年级下册分数的基本性质(练习)(精品)
做自主练习第9题：右图是小华家刚买的新房平 面图。A、B分别是卫生间和厨房。你能按下列 要求将剩下的部分划分成3个室吗？ （1） 客厅占总面积的3(1)。
（2） 主卧室占总面积的4(1)。 （3） 小卧室占总面积的6(1)。
2008年是中国的奥运年，青岛市承办奥运 会的城市之一，你知道青
岛承办了什么项目吗？对，奥帆赛。奥帆赛吸引 了世界各地的游客，他们被奥运激情感染的同时， 也被青岛的红瓦绿树、碧海蓝天深深折服。在一年 之中，哪个季节的青岛更吸引游客呢？请看自主练 习第8题：据统计，2006年到青岛旅游的游客中， 夏天来的占5(3)，冬天来的占20(3)。青岛的哪个季 节更吸引游客？
青岛版小学数学五年级 1/3○4/9
8/9○8/7 20/24○10/12
第5题： 动物的毛色遗传于他们的父母。 如，平均每30只小猫中，就有5只像他 们的父亲，其余的像他们的母亲。毛色 像母亲的小猫占几分之几？
第7题： 丹顶鹤是国家一级保护动物， 2001年全世界野生丹顶鹤约有2000 只，其中我国约有500只。我国野生 丹顶鹤的数量约占全世界的几分之 几？
小学青岛版数学五年级上册册第一单元单元测试题
第一单元测试题及答案一、填空题1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是 ( ),用( )计算比较简单。
2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。
3.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。
4.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
5.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.36 6.根据 44×21=924,把下面几个算式写完整。
4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=（）×（）7.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是2，这个小数原来是（）。
8.一根铁丝每次剪去一半，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
二、判断题1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（）3.3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用了乘法结合律。
( )4.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。
（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。
（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。
（）三、选择题（1.0.25的12倍是（）。
A.0.03B.0.3C.32.下面各题，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。
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2016-2017学年五年级数学上册期中检测题
(满分100分）
一、填空题（25分）
1.0.24 ×0.6的积是 ( )位小数，5.24的1.02倍得数保留一位小数是
（ ）。
2.12千克 =( )吨 3 小时45分 =( )时。
3.( )是0.17的1000倍; 0.3缩小到原来的( )是0.003。
4.两个因数的积是12.6,一个因数扩大10倍,另一个因数不变,则积是( )。
5.1.26868……是（ ）小数，可以简写成（ ）。
6.9.999……保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。
7. 一个非零的数除以0.1,相当于这个数乘( )。
8.a的8倍是( ), 比x的3倍少12的数是( )。
9.当5.03÷0.4的商是12.5时,它的余数是( )。
10.一个两位小数四舍五入后,近似数是4.5,这两位小数最小可能是( ),最大可能
是( )。
11.一支钢笔的单价是7.8元，老师买了n只这样的钢笔，应付（ ）元，50元最多
可以买这样的钢笔（ ）支。
12.在小数除法中，要把（ ）化成整数再计算。
13.根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=（ ），27.84÷3.2=
（ ）。
14.一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（ ）页没看，如果a=120，x=6，
还剩（ ）页没看。
15.像100+X=250这样含有未知数的等式叫（ ）。
二、判断题（14分）
1.近似数6.00和6.0的大小相等,精确度一样。 ( )
2.循环小数都是无限小数。 ( )
3.35.6×100＞35.6÷0.01 ( )
4.x²与2x都表示2个x相乘。 （ ）
5.0.3×8与3×0.8计算结果相等。 （ ）
6.方程一定是等式，等式不一定是方程。 （ ）
7.5.666666是循环小数。 （ ）
三、选择题（16分）
1.与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。
A.912÷57 B.9.12÷5.7 C.9120÷57
2.两个数相除的商是0.07,如果被除数扩大10倍,除数不变,则商( )。
A.不变 B.也扩大10倍 C.缩小到原来的
3.4÷11的商用循环小数表示,则小数点后面第20位数字是( )。
A.0 B.3 C.6
4.下面算式中,与9.7×100.1的结果不相等是( )。
A.9.7×100＋9.7×0.1 B.(100＋0.1)×9.7 C.9.7＋9.7×100
5.比X多12的数,再扩大4倍是多少?用式子表示是( )。
A.X＋12×4 B.(X＋12)×4 C.4X＋12
6.6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（ ）。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
7.下面各式的结果大于1的算式是（ ）。
A.1÷0.88 B.0.88÷1 C.0.88×1
8.小强的妈妈将2.5千克的香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.4千克，妈妈需要
准备（ ）个瓶。
A.6 B.6.25 C.7
四、计算题（22分）
1.口算（4分）
0.54÷0.6 = 4.8×0 = 0.16÷0.016=
0.1＋0.9÷0.1 = 18×0.01= 3.4÷17=
0.02×0.5 = 0.25×4÷0.25×4 =
2.竖式计算（最后一道得数保留一位小数）(6分)
2.35×1.2 2.091÷1.02 2.65÷3.4
3.简算运算(12分)
21÷0.25÷0.4 3.6×201
10
1
3.5×0.7＋5.5×0.7＋0.7 28.4×99+28.4
4×0.8×12.5×2.5 4.8×1.25
五、生活应用（23分）
1.制作一个蛋糕需要0.32千克面粉，李师傅领了5千克面粉，他最多可以做多少个蛋糕？
（3分）
2.王老师骑车的速度是15千米/时，他从家骑车到学校要用0.25小时，他家离学校有多远？
如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？（6分）X|k | B| 1 . c| O |m
3.小玲的房间地板面积是16.7平方米,如果选用边长0.5米的正方形地砖铺地，至少需要多
少块这样的方砖?(得数保留整数) （4分）
4.学校买体育用品一共用去660元，其中买18副羽毛球拍，每付20元，又买25副乒乓球
拍，每副乒乓球拍多少元? （5分）
5.一桶油连桶重30.5千克，用去一半油后连桶重15.5千克，桶有多重？(5分)
期中A评估标准
1．本次测试题，以《数学课程标准》和青岛版九年义务教育小学数学五年级上册教材的前
三个单元内容和要求为依据，做到了试题的覆盖面广、难易适度，照顾全体学生，对学生应
具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的考评，保证基础性，突出灵活性，注
重导向性。
2．本次的试题有五道大题。可分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、
计算的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学习能力入手，
打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
青岛版五年级数学上册期中检测题答案
一、
1. 3、5.3 2. 0.012、3.75 3. 120、百分之一 4. 126
5. 混循环、1.268 6.10.0 、10.00 7. 10 8.8a、3x-12
9.0.03 10.4.45、4.54 11. 7.8n 、50÷n 12. 除数
13. 2.784、8.7 14. a-8x 、72 15.方程
二、
1.× 2.√3.×4.×5.√6.√7.×
三、
1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C
四、
1.略 2. 2.82、2.05、0.8 3. 210 、723.6、7、2840 、100、6
五、
1. 5÷0.32=15.625 15个X
2. 15×0.25=3.75 5×0.8=4 能
3.16.7÷（0.5×0.5）=66.8 67块
4.（660-18×20）÷25=12
5. 15.5×2-30.5=0.5
本套试卷如下几道重点题目讲评：
1.填空第6小题：9.999……保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。
本题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍
五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据
小数的性质去掉．
2.判断第7小题。7.5.666666是循环小数。 （ ）
解答这个题时，注意后面没有省略号，这个是有限小数，不是循环小数。 从小数点后某一
位开始依次不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数。
3.选择题3题.4÷11的商用循环小数表示,则小数点后面第20位数字是( )。
A.0 B.3 C.6
解答这个题时，把4÷11的商用循环小数表示出来，看看循环节有几位小数，然后用20除
以循环节的位数即可判断．解答：解：4÷11=0. 36，循环节是36两个数字；20÷2=10，
所以20位上的数是6；故选：C．
4.应用题5题一桶油连桶重30.5千克，用去一半油后连桶重15.5千克，桶有多重？一桶
油，连桶共重30.5千克，用了这桶油的一半后，连桶重15.5千克，则油的一半
重30.5-15.5=15千克，所以原桶中油重15×2=30千克，桶重30.5-30=0.5千
克．完成本题要注意倒出的是油的净重的一半，而不是总重的一半．