学生生命教育主题班会

学生生命教育主题班会 学生生命教育主题班会（通用11篇） 漫长的学习生涯中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编整理的学生生命教育主题班会，希望对大家有所帮助。 学生生命教育主题班会 篇1 一、活动目的： 让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。 二、活动过程: 1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧! 2、诗歌朗诵《为生命喝彩》 3、歌舞表演 4、小品《生命如歌》 5、散文《致敬，白衣天使》 6、畅谈我们的人生 7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的.》节选 三、活动总结： 关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧! 学生生命教育主题班会 篇2 一、活动主题 培育健康心灵，守护生命阳光。 二、活动目的 1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次，生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命，学会对生命负责。 2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。 3、掌握一些基本的交通安全知识。 4、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。 三、活动背景 班级学生单纯、善良、热情，对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。 四、活动准备 1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。 2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片） 3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定） 4、活动场地设计，板面设计。 五、活动过程 （一）宣布活动开始 甲：生命对于我们来说只有一次。 乙：生命之花美丽而多彩。 合：xx中学初一年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。 （二）生命的.诞生 （1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。 （2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。 （3）学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。 〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕 （三）生命的可贵 （1）乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。 （2）甲：听xx同学朗诵生命可贵的文章。 （3）乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受？ （5）学生谈论看短片的感受。 〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕 （四）珍爱生命 （1）甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自己，珍爱生命？请看小品《过马路》。 （2）乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。 〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕 （3）甲：512汶川地震给我们留下了深刻的印象，现在让我们一起来看一个短片。 （学生讨论当地震来临时应该怎么办？） （3）班主任总结本次活动 学生生命教育主题班会 篇3 一、指导思想 为推动学校深入实施生命教育，促进学生全面发展和生命成长，结合《关于开展20xx年xx学校生命教育月活动的通知》精神，特制定《20xx年小学生命教育月活动方案》。 二、活动目的 通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值。帮助学生掌握心里健康知识，学会调试心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会紧急避险和自护自救；让学生懂得生命的内涵，学会感恩、尊重生命、热爱生命。使学生拥有健康的心态，培养乐观的生活态度，树立积极的人生观。 三、活动主题 共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光” 四、活动时间 20xx年3月中旬—4月中旬 五、活动安排： （一）宣传阶段 根据活动要求，结合本校实际，制定好学校“生命教育月”实施方案，利用校园广播、网站、橱窗、板报、电子宣传屏等途径，大力营造生命成长、梦想导航、励志进取的浓郁氛围。 （二）活动实施阶段 1、生命教育月启动仪式 3月22日上午，利用升国旗仪式举行生命教育月启动仪式，使全校师生都关注生命教育活动，认识生命教育活动的意义，并积极参与到生命教育活动中来。 2、开展“生命七色光”主题班会课 各班在活动期间上好一堂主题班会课，1—3年级开展“困难我不怕你”活动，4—6年级开展“快乐成长加油站”活动。（班队手册内检查此项内容） 3、开展“家校协同，助力成长”生命教育学习活动 （1）各班家长通过安全教育平台和孩子一起学习生命教育和安全教育。各班在此期间开展一次“云端家长沙龙”，可通过群内主题讨论，了解学生，了解家长，做好有效的.家校沟通。 （2）开展各类亲子活动：各班每周布置配套的情感、学科类亲子作业（运动、电影、读书等）培养亲子间的和谐关系，助力儿童健康成长。 （3）星羽青果“父母学堂”精品公益体验活动（预约后具体安排另行通知） 4、开展紧急疏散演练活动 结合服务中心的安全日活动，开展紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能。（具体安排另行通知） 5、开展“我和春天有约”生命成长体验之旅 以“远足”“踏春”形式，组织学生开展“拥抱春天”生命成长活动，将生命教育融合在活动中。（具体安排另行通知） 6、开展“走进心理关注困境”心理健康教育活动 （1）开展“生命教育”为主题的心理公益课堂。 学生：“微光相伴，护蕾成长——儿童预防侵犯”公益课堂。（参与对象：五六年级女生，参与时间：3。12下午1：00） 家长：星羽武进家庭与心理教育公益系列课程（预约后具体安排另行通知） （2）“三叶草”心理咨询活动 学生：百子楼设置“西瓜姐姐信箱”，心理辅导老师定期查看，进行个案辅导。（3.18开始使用） 教师：级部主任和工会妇女主任做好教师心理疏导工作。（具体安排另行通知） 7、开展“生命七色光”灵动舞台活动 结合书院节活动，一二年级开展“童声唱中国”灵动舞台活动，感受在舞台上绽放生命的精彩。（具体安排另行通知） 8、出一期以“生命教育”为主题的黑板报 举行“生命教育”主题板报评比，努力营造良好的宣传氛围，加强队员对生命意义的理解。（具体要求另行通知）。 （三）第三阶段：成果展评阶段 1、共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”家庭教育故事征集 内容要求：征集能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，将家庭教育故事电子稿（电子稿文件名：学校全称+教育故事名称）发送给王飞老师。（各级部上交2篇参加区级评奖。） 2、“xx市学校生命教育月活动方案”评选 报送要求：各校于4月20日前，将参评材料报送至区教育局。 3、共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”亲子沟通微视频评选（音乐组） 内容要求：情景剧的内容要素：问题呈现、问题解决过程、沟通后亲子双方的反思。视频文件格式为MP4，文件大小要在200兆（MB）以内，时长不超过5分钟。 报送要求：4月20日前，将微视频（文件名：学校全称+微视频名称）、汇总表电子稿上交区教育局。 六、活动要求： 1、生命教育内容涉及学校各个学科，科学、品德与生活、品德与社会、体育等学科，是生命教育的显性课程。老师们要在这些学科的教学中增加生命教育内容，挖掘显性和隐含的生命教育内容。 2、要学科老师要分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容，是生命教育的隐性课程。老师们要结合教学内容，对学生进行本次生命教育月主题内容的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。 3、各年级要利用班队课认真开展好方案中要求的专题生命教育活动。要从学生的兴趣、经验出发，结合学生的特点开展活动。有目的地进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义。 学生生命教育主题班会 篇4 为贯彻落实常州市教育局《关于开展中小学生命教育周活动的通知》精神，进一步深化学校生命教育，提升师生幸福指数，构建和谐校园，我校将于20xx年3月4日至10日继续开展生命教育周活动。 一、活动目的：