六年级上学期期末语文复习练习题
冀教版2024年六年级语文上学期期末整理分类复习全能练习单
冀教版2024年六年级语文上学期期末整理分类复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下面词语补充完整并解释所补充的字。
赴（____）蹈火_____ 自愧（____）如_____ 声泪（____）下_______ 见（____）知著_____ 悬梁刺（____）_____ （____）而不舍______2. 将下列词语补充完整，并选词填空。
一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。
2．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。
3. 先将词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。
全神（____）注技高一（____）威风（____）（____）别出心（____）黄（____）大吕笔走（____）（____）（____）（____）如生余音（____）（____）1．这是一场_________的音乐会，洞箫牧笛的丝竹音乐，悠长绵延，_________；古编钟齐奏的古曲，如___________，不同凡响。
2．形容人物外貌的词语是___________，形容人物神态的词语是__________，描写书法技艺高超的词语是_____________。
4. 先将词语补充完整，在选择恰当的词语填入句中的括号里。
余音绕（____）妙（____）生（____）天（____）之音画龙点（____）（____）（____）如生巧夺天（____）（____）妙（____）肖高（____）流（____）①公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（____）。
②徐悲鸿画的骏马（____）③今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（____），听后有（____）三日不绝之感。
成武县六年级上学期语文期末专项复习专题05：修改病句A卷
成武县六年级上学期语文期末专项复习专题05：修改病句A卷一、单选题 (共19题；共38分)1. （2分）(2019·历下) 下列句子没有语病的一项是（）A . 在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。
B . 为了这次拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。
C . 她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我的眼前2. （2分）下列语句中，没有语病的一项是（）A . 老师慈母般的关怀，我一辈子终生难忘。
B . —个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。
C . 在老师的帮助下，使我的学习进步不小。
D . 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。
3. （2分）下列句子没有语病的一句是（）。
A . 我们要改进错误，做个好孩子。
B . 美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。
C . 参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。
D . 在小组讨论会上，小明首先第一个发言。
4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（）A . 郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。
B . 清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
C . 更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。
D . 运动员们打破了一次又一次世界纪录。
5. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。
A . 通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。
B . 是否选择低碳的生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C . "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。
D . 我们要落实并制订了一个详细的复习计划。
6. （2分） (2017六下·兴义期末) 下面的句子没有语病的一项是（）A . 我估计李明一定知道这件事的起因。
B . 听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C . 受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D . 六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
7. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
小学语文六年级(上册)期末复习：语段阅读专题练习
小学语文六年级（上册）期末复习：语段阅读专题练习课内阅读。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1．语段选自课文《少年闰土》，作者鲁迅，原名__________，浙江绍兴人。
《少年闰土》选自他的短篇小说《____________》。
鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，写出一句你积累的鲁迅的名言：_________________________________________2．联系上下文理解句中画线字词语的意思。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。
()（2）海边有如许五色的贝壳。
()3．选文中“希奇的事”指闰土给“我”讲的雪地捕鸟、____________、和____________这四件事。
从中可以看出闰土是一个__________________的少年。
4．“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
”这句话的含义是（）A．“我”和朋友们只能通过四角的天空欣赏外面的景色。
B．“我”和朋友们都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，见识很少。
C．“我”和朋友们都喜欢在院子里玩耍，对外面的世界不感兴趣。
D．“我”和朋友们没有生活在海边，所以不熟悉海边的事物。
阅读理解。
月光曲（节选）①一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
②皮鞋匠静静的听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼（lín líng）粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕（liǚlǚ）缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
部编版2022-2023六年级语文上学期期末综合知识复习题可下载打印(附答案)
部编版2022-2023六年级语文上学期期末综合知识复习题可下载打印（附答案）一、选择题。
1.下列词语中没有错别字的一项是()A.晶莹状观半径B．危胁颠簸生态C.贡献地质摇蓝D．无私例如开采2.下列加点字词解释不正确的一项是()A.净无苔(青苔)山郭(山城，山村)九曲黄河(弯)B.开采(挖掘)滥用(流水漫溢)节制(限定，约束，管束)C.枯竭(尽，用尽)参天(高耸在天空中)天涯(边际)D.排闼(小门)和蔼(和气，和善)毁坏(破坏，损害)3.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B．针对近日来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
4.在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是()A.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
B.眼泪无法洗去痛苦。
C.同顶一片蓝天，共护一方水土。
D.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
二、给下列多音字选择正确的读音。
1.李亮在宿（sù xiǔ）舍里看了一宿（sù xiǔ）的书。
2.小明把试卷（juǎn juàn）卷（juǎn juàn）起来，放在书包里。
3.爷爷赶着装满簸(bǒ bò)箩和簸(bǒ bò)箕的马车，走在颠簸(bǒ bò)的土路上。
4.电影散( sàn sǎn)场以后，观众们零零散散( sàn sǎn)地走出电影院。
5.据当( dāng dàng)地县志记载(zǎi zài)，晋西北的气候十分恶(è ě)劣，大风能使牛马倒行( xíng háng)。
期末复习｜2023—2024第一学期小学期末质量检测六年级语文试卷(附答案)
期末复习｜2023—2024第一学期小学期末质量检测六年级语文试卷（附答案）2023—2024学年度第一学期小学期末教学质量检测六年级语文(本套试卷共6页，答题时间为90分钟。
)第一部分:识字与写字1.识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
陪伴梅花的，不是晶yíng（)的雨水，而是ITn( )冽的寒风。
她即使生长在dǒu( )峭的xuán( )yá( )上，依然傲骨铮铮，gòng( )献出自己所有的美丽，为寒冬zēng( )添了一道亮丽的风景。
2.辨析字形，用“-”划出每组词语中的错别字，并改正。
①惊叹嗓子目堵居高临下改正:______________②险要因素能原心惊肉跳改正:______________③猜测雄伟单调别出心栽改正:______________3.巧查字典，正确使用查字方法。
“困”用部首查字法先查部首，再查画。
用音序查字法应先查大写字母__,再查音节。
笔顺是___“困”在字典中有以下意思:①疲乏;②陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无法摆脱;③控制在一定范围里。
其中,“八路军把敌人困在山沟里”中“困”的意思是_(填序号)4.硬笔抄写，中国娃会写中国字。
(注:不得出现真实姓名)一、精彩语言林5.先补充词语再填空。
①技( )一( ) ②威风( )( ) ③( )满( )足④( )( )所以⑤( )( )动地⑥( )( )天工A.轩轩在演讲比赛中______，决赛以大比分领先的优势轻松获胜。
(填序号)B.苏州园林设计精美，真是______啊! (填序号)6.句子训练营。
(1)照样子，写人对某件事入迷的情景。
例:偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
______________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________(2)人的内心世界是丰富多彩的，请你结合生活经验，写一写自己“忐忑不安”的心理活动。
统编版语文六年级上册期末复习专项训练题03——课内阅读理解(含答案)
期末复习专项训练03——课内阅读班级：_________ 姓名：__________一、课内阅读《草原》片段我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1．联系上下文．．．理解“洒脱”_________________。
2．标“﹏﹏﹏”的句子，是从哪几方面写出草原人民的热情好客的？_____________________ _____________________ _____________________3．体会用词的精妙：①像一条彩虹向我们飞过来．．．。
②车跟着马飞过小丘．．．．，看见了几座蒙古包。
你怎么从加点的词中体会到蒙汉情深的？________________________4．补充句子，体会表达。
初入草原，偶尔有________，接着，隐隐有__________，后来________________________ 不难发现，作者在本段抓住声音写动态，让我们感受到____________________二、阅读课文选段，回答问题。
《丁香结》节选①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
部编人教版六年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕
部编人教版六年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。
①恩（____）仇（____）②波（____）壮（____）③（____）神（____）注④（____）先（____）后⑤（____）（____）颜开⑥鹏程（____）（____）⑦（____）（____）如镜⑧手不（____）（____）描写自然景物：________________ 出自成语故事：______________描写人物神态：________________ 含有反义词： ______________2. 把下面的词语补充完整，并选词填空。
（____）钉截铁千（____）一发（____）（____）挺胸忐（____）不安粉身（____）骨（____）（____）带舞敌人即将攻上山顶。
在这（__________）的时刻，班长（_________）地说：“决不让阵地失守，即使（_________），也要把鬼子赶下山去！”3. 补充词语，并选择填空。
一望（____）（____）无（____）无（____）各（____）各（____）囫囵（____）（____）张（____）李（____）恍然（____）（____）哈哈（____）（____）北风（____）（____）饱经（____）（____）1．要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不球甚解、（________）。
2．听了他说的话，大家这才（________），原来这个老人不是他撞的。
3．我站在山头看着（________）的大海，心胸无比开阔。
4. 将下列词语补充完整。
银光（____）（____）一（____）半（____）应接（____）（____）（____）（____）不足容光（____）（____）（____）（____）于怀准确（____）（____）理（____）气（____）全神（____）（____）5. 先补充词语，再回答问题。
部编人教版六年级上学期语文期末知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕
部编人教版六年级上学期语文期末知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
万（____）（____）新（____）七八（____）（____）（____）非福（____）灯（____）彩不可（____）（____）永无（____）（____）1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________；形容永不罢休，永不停止的词语是______________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是______________。
2.用画线的词语造句。
_____________________________________2. 补充词语，选词填空。
万象（____）（____）万不（____）（____）截然（____）（____）张灯（____）（____）1．形容两件事物毫无共同之处的词语是（__________），它的反义词是（__________）。
2．不到（__________）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。
3. 把词语补充完整。
（____）事之秋（____）破人亡内忧（____）患熟能生（____）兵荒马（____）夜不闭（____）流离（____）所政（____）人和4. 补充词语，并选择恰当词语填空。
兄弟（____）（____）（____）箱（____）柜一派（____）（____）千（____）万（____）一去不（____）（____）1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（____）的景象。
2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（_________），给我们的生活带来很多便利。
3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（____）一样手拉手，相亲相爱不分离。
4．时间就像滔滔的流水一样（____）。
5. 先把词语补充完整，再完成练习。
①天（______）之音②粉身（______）骨③字正（______）圆④暴（______）无遗⑤居高（______）下⑥念念有（______）1.我能仿照第⑥个词语的样子，再写两个“AABC”结构的词语：__________、__________，并任选其中一个写句子：________。
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题05：修改病句
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题05：修改病句一、单选题（共19题；共38分）1.下列句子中没有语病的一句是（）A. 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四左右。
B. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C. 中学生是培养健康情操的重要阶段。
D. 同学们修改自己的作文是，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
【答案】 D2.选出下面句子没有语病的一项是（）A. 经过昨夜一场大雨，使空气清新多了B. 各种读书声汇成一支动听的歌声C. 科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D. 大路两旁到处都植着果园【答案】C3.下列各句中没有语病的一项是（）。
A. 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B. 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C. 下午三点整，参加典礼的群众全部到齐了。
D. 因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神，于是最后取得了长征的胜利。
【答案】C4.下列句子中没有语病的一项是( )A. 这本书的内容和插图都很精美。
B. 为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。
C. 至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。
D. 听了李素丽的报告，受到了深刻的教育。
【答案】B5.下列句子没有语病的一项是（）A. 我向来素不知道天下有这许多新鲜事。
B. 开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。
C. 读了这篇小说，使我明白了很多道理。
D. 一个人难免会犯错误；改进了就好。
【答案】B6.下列句子没有语病的一项是( )A. 春天的公园真是十分美丽漂亮啊!B. 我们要注意安全,防止不发生事故。
C. 六一那天,我们班演出了大合唱和文娱节目。
D. 蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
【答案】 D7.下列句子中没有语病的一项是( )A. 他在培育良种方面花了很多的心血。
B. 市少年宫举办了科技成绩展览会。
C. 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
D. 如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
语文版六年级上学期语文期末综合复习易错练习题单〔有答案〕
语文版六年级上学期语文期末综合复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
忌．日（jìyì）约．会（yuēyuè）膑．骨（bìn bìng）肆．虐（sìsī）桅．杆（wéi wèi）瞄．准（miáo miào）2. 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，用“√”标出。
1.剥削．（xuē）一缕．（lǚ）幅．度（fǔ）哄．堂大笑（hōng）2.窜．过（cuān）瑰．丽（guī）凶悍．（hàn）卓．有成效（zhuó）3.喧哗．（huá）鼻．祖（bí）憧．憬（chōng）养尊处．优（chù）4.英俊．（jùn）侵蚀．（shì）阻．击（zǔ）积劳成疾．（jí）3. 给带点的字选择正确读音，用“ ”画出来。
胸脯．（púpǔ）枯藤．（tén téng）女佣．（yōng yòng）忌讳．（huìwěi）惩．罚（céng chéng）分泌．（mìbì）4. 用“√”画出加点字的正确读音。
简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焜．黄（hūn kūn）哄．堂大笑（hōng hòng）脉脉．（mò mài）蜜饯．（xiàn jiàn）嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）5. 给加点字选择正确读音。
叱咤．风云（zhà chà）大柏．地（bǎi bó）参差．（chā cī）入场券．（quàn juàn）殡．仪馆（bìn bīn）叉．腿（chà chǎ）一哄．而散（hōng hòng）沧海一粟．（sù lì）矗．立（chù zhù）形近字词6. 分清这些字，分别组词。
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六年级上学期期末语文复习练习题 一、读下面的文段，完成练习： 古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在 在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。 １、 用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。 ２、 摘录人物语言的句子： ３、 摘录人物的行动或动作的语句： ４、 这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（ ）（ ）（ ）和（ ）。 ５、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（ ）这句可以看出她的勤劳，从（ ）这儿最能看出她的善良。 ６、 “勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang qiang”,这个字的部首是（ ），用部首查字法再查（ ）画，读这个音时还可以组词：（ ）。读另一个读音时可以组词（ ）和（ ）。 它还有另一个音jiang,可以组词（ ）。 ７、 仿照最后一句，用上“一面„„一面„„”写句子。
二、读下面的文段，完成练习。 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xing xing）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin jin)管她是一个聋子。我拉 了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin jin) 心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„
1、给文加点的字选择正确的读音.。 2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（ ）地望着“我”，这让“我”从中得到了（ ），“我”还把老人的眼神比作（ ），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（ ）和（ ）是我不断进步的源泉。 7分 ３、用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（ ）而感到羞愧，“我”为（ ）而又感到有些兴奋。 ４、用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：5分 从“我”的变化，可以看出 ，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（ ），对自己要求严格了，有了（ ）和（ ）去每天练琴。 5、仿照例子写词语： 又酸又痛 尽心尽力 6、这文段是选自课文《 》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“
” 我还想对文章的作者“我”说：“ ” 7、这篇课文里，那位老人为了（ ）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（ ）”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。
三、读下面的文段，完成练习： 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的 但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 １、给文中划线的句子加上标点。 ２、在括号里填上关联词语。 ３、写出下面词语的近义词和反义词： 近义词：毁坏（ ）后果（ ）灾难（ ）威胁（ ） 反义词：有限（ ）无私（ ）加速（ ）枯竭（ ） 4、理解词语： 恩赐： 本来： 滥用： 5、填空： “再生”的意思是： ，本来可以再生的资源有： ，现在它们不有再生的原因是 。“一系列的生态灾 ”请你结合实际举例说明：
。 ６、读了这段话，你的体会是：
四、读下面的文段，再完成作业： 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根（ ）的（ ），每一只（ ）的昆虫，还有那浓密丛林中的（ ），蓝天上的（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 １、在括号里填上词语。 ２、在文段中找出一对近义词：（ ）——（ ） ３、文中的“我们这个民族”指的是（ ）。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
１、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把（ ）比作（ ），说明（ ）。 ２、“眷恋”的意思是（ ），“照管”的意思是（ ）。 ３、仿照例子写句子。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱大海，就像 一样。 我们热爱 ，就像 一样。 ４、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我是这样理解的：
六年级上学期期末语文复习练习题 一、读下面的文段，然后完成练习： “管贼吗？” “不是。走路的人口（喝 渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（ 愉 偷）的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，轻轻地走去„„” 我那时并不知道这所（谓 猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端（的 地）觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵），倒（dao dao）向你奔(ben ben)来，反从胯下窜(cuan chuan)了。它的皮毛是油一般的滑„„” 我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的（经历 经过） 我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了 1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划横线。3分 2、解释加点的词。 便是： 素： 如许： 单知道： 无端： 五色： 3、上面的文字选自我们的课文《 》，它是作者是（ ），课文节选自他的小说《 》。 4、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（ ）和（ ）的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示（ ），两处破折号，第一处表示（ ），第二处表示（ ）。 给上文的最后一个自然段加上标点。 5、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得 二、读下面的文段，完成练习： 就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。 这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫 囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张 冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再 马马虎虎了。 那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着 1、给上面文字的最后一段加上标点。 2、写出下面词语的近义词： 去世（ ）团聚（ ）羞愧（ ）保存（ ） 3、联系文中内容解释下面词语： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 4、仿照例词写词语：至少三个。 A、张冠李戴（带反义词）： B、马马虎虎（叠词） 4、用——线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（ ）的批评及时教育了我，让我读书变得（ ），收到了良好的效果。 三、读下面的文段，完成练习： 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像（ ），显得（ ）。贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着（ ），按起了琴键。 皮鞋匠（ ）地听着。他好像（ ），月亮正从（ ）升起来。（ ）的海面上，霎时间（ ）。月亮越升越高，穿过（ ）。忽然，海面上刮起了（ ），卷起了（ ）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她（ ）的眼睛。她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲了子——《月光曲》记录了下来。 1、 按课文内容填空。 2、 皮鞋匠听着音乐，进行了（ ）。随着描写他想象的情景，乐曲声由（ ）变得（ ），又变得（ ）。用——线划出他这时候想象的情景的句子。 3、 皮鞋匠看着妹妹，进行了（ ），他想到妹妹（ ）。用～～～线划出他这时候想象的句子。３分 ４、写出近义词： 清幽（ ）恬静（ ）照耀（ ）陶醉（ ）苏醒（ ） ５、给多音字组词： 弹tan( ) 曲qu( ) dan( ) qu( ) 四、读下面的文段，完成练习： 今天，我又躺在田野里，在无限的（ ）中，忘了世界，也忘了自己。 我目光（ ）着爬行的小虫，作了一次（ ）的游历。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着 招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只（ ）的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（ ）远归者。它们（ ）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。 1、 在括号里填上合适的词语。 2、 用——线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。 3、在这篇课文的写作过程中，作者运用了丰富的联想和想象，把（ ）想象成森林，把（ ）想象成村子，把（ ）想象成村民，把一只黑甲虫想象成（ ），还把一只娇小的黑甲虫想象成（ ）。