高启《静者居记》注释、翻译及赏析

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八下文言文古诗鉴赏

八下文言文古诗鉴赏

《五柳先生传》陶渊明先生不知何许()人也,亦不详()其姓字;宅边有五柳树,因()以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

①,;每有会(成语)意,便欣然()忘食。

性嗜(成语)酒,家贫不能常得,亲旧()知其如此,或()臵(成语)酒而招之。

造(成语)饮辄(成语)尽,期()在必醉。

既()醉而退,曾不()吝情()去留。

环堵()萧然,不蔽风日;短褐穿结(),箪(成语)瓢屡空,晏如()也!常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:‚黔娄之妻有言:②‘,。

’其言兹若()人之俦()乎?衔觞赋诗,以乐()其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?本文从性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他不慕荣利、安贫乐道的精神。

1.解释文中加线的实词。

2.虚词:其亦不详其()姓字亲旧知其()如此其()言兹若人之俦乎?以乐其()志以因以()为号焉以()此自终以()乐其志3.一词多义许先生不知何许()人也一百许里()高可二黍许()甚不求甚解()急湍甚箭()所欲有甚于生者()得忘怀得失()家贫不能常得()去曾不吝情去()留日始出时去人近()词类活用亦不详()其姓字以乐()其志亲旧()知其如此4.译句:⑪每有会意,便欣然忘食⑫其言兹若人之俦乎环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也5.划节奏:⑪亦不详其姓字(一处)⑫亲旧知其如此(一处)⑬曾不吝情去留(一处)6.⑪请举例谈谈你对文中“好读书,不求甚解”的理解。

⑫再写一句关于读书的名言:说再写一句淡泊名利的名言:说“赞”中哪句话和“闲静少言,不慕荣利”照应⑬概括五柳先生的性格特点⑭有人说本文是陶渊明的自传,结合其诗作谈谈你对此观点同意或不同意的理由。

⑮本文“不”字较多,有何用意?《送东阳马生序》宋濂余幼时即嗜(成语)学。

家贫,无从致(成语)书以观,每假(.成语..).借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(.).。

录毕,走(成语)送之,不敢稍逾约()。

小学语文课本名家名篇拓展阅读(五年级)

小学语文课本名家名篇拓展阅读(五年级)
明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚)
出自【清】袁枚 随园诗话
飞云倚.岫.心常在,明月沉潭影不流。明月有情应识我,年年相见在他乡。 【注释】倚(yǐ):倚靠、倚傍。 岫(xiù):本意为岩穴、山洞。文言文中多指山峰。 【译文】飞云依傍着远山心一直都在,明月沉落清潭倒影不曾流走。如果明月有情,它该 认识我,因为我和明月年年在他乡相见。 “明月有情应识我,年年相见在他乡。”也有说这是袁枚在《随园诗话》里记录的他的好 友许明府吟出来的两句诗。
【赏析】《梦李白二首》是唐代诗人杜甫的组诗作品。这两首记梦诗是杜甫听到李白流放 夜郎后,积思成梦而作。诗以梦前、梦中、梦后的次序叙写。第一首写初次梦见李白时的心理, 表现对老友吉凶生死的关切;第二首写梦中所见李白的形象,抒写对老友悲惨遭遇的同情。全 诗体现了李杜两人形离神合、肝胆相照、互劝互勉、至情交往的友谊。
“落叶他乡树,寒灯独夜人。”只见风雨中片片黄叶从树上飘落下来,而寄居在孤寺中的 一个旅客正独对孤灯,默默地出神。“落叶他乡树”很值得玩味,中国有老话“树高千丈,叶 落归根”,诗人在他乡看到落叶的情景,不能不有所感触:自己羁留异地,不知何时才能回到 故乡。其心情之酸楚,完全渗透在这句诗的字里行间。“寒灯独夜人”,一个“寒”字,一个“独” 字,写尽其中凄凉孤独的况味。“寒”与“独”起着相互映衬的作用:由寒灯而显出夜长难捱, 因孤独而更感到寒气逼人。
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五年级上册
拓展二【思乡】 悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)
出自【唐】张九龄 西江夜行
遥夜人何在,澄潭月里行。悠悠天宇旷,切切故乡情。 外物寂无扰,中流澹.自清。念归林叶换,愁坐露华生。 犹有汀洲鹤,宵分乍.一鸣。

2015年高考语文试卷及答案(上海卷)

2015年高考语文试卷及答案(上海卷)

2015年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)语文考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

4.考试时间150分钟。

试卷满分150分。

一阅读80分(一)阅读下文,完成第1—6题。

(17分)地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型,这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造,而且可以让一些实验更加便捷。

举办一场宴会前,我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等,这时我们其实也构建了一个模型。

这种模型与汽车模型不同,它不是一种实物,而是一种“理论”。

科学家的工作与此相似,也是构建某种理论模型,只是这类模型的特点理解起来比较困难。

②地图也是一种模型。

地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。

我们先来做一个练习。

请看一张某大学校园的局部地图:③这张地图的右边画有一个箭头。

请问:箭头指示的东西是什么?④人们通常会回答:箭头指示的是一幢建筑。

如果我说这答案不仅是错的,而且根本不着边,你会怎么想?你肯定会怀疑这是个把戏,没错,你的怀疑是正确的,但这个把戏的背后却是最为核心的问题。

⑤正确的答案是,箭头指示的是一个矩形图框。

这就是真正为箭头所指的东西。

人们会回答箭头指向了一幢建筑物,是因为根据地图和与之对应的实际环境,矩形图框显然表示一幢建筑物。

但建筑物只是矩形图框所表示的物体,而不是矩形图框本身。

⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。

当然,这只是一个把戏,生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。

毕竟..,你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋,却不可能把一个街道折起来放进口袋。

2014年高考上海卷文言文选段与译文

2014年高考上海卷文言文选段与译文

2014年高考上海卷文言文选段与译文第一篇:2014年高考上海卷文言文选段与译文2014年高考上海卷文言文选段与译文【选段一原文】刘晏初为转运使,常以厚直募善走者,觇报四方物价,虽远方不数日皆达使司。

食货轻重之权,悉在掌握,国家获利,而天下无甚贵甚贱之忧。

晏又以为户口滋多,则赋税自广,故其理财以爱民为先。

诸道各置知院官,每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司。

知院官始见不稔之端,先申,至某月须如干蠲免,某月须若干救助,及期,晏不俟州县申请,即奏行之,应民之急,未尝失时。

由是民得安其居业,户口蕃息。

其初,财赋岁入不过四百万缗,季年乃千余万缗。

晏专用榷盐法充军国之用,以为官多则民扰,故但于出盐之乡置盐官,自余州县,不复置官。

先是,运关东谷入长安者,以河流湍悍,率一斛得八斗至者,则为成劳,受优赏。

晏以为江、汴、河、渭水力不同,各随便宜,造运船,教漕卒,江船达扬州,汴船达河阴,河船达渭口,渭船达太仓,其间缘水置仓,转相受给。

自是每岁运谷或至百余万斛,无斗升沉覆者。

晏于扬子造船,每艘给钱千缗。

或言“所用实不及半,虚费太多”。

晏曰:“不然,论大计者固不可惜小费,凡事必为永久之虑。

今始置船场,执事者至多,当先使之私用无窘,则官物坚牢矣。

若遽与之屑屑校计锱铢,安能久行乎!”(节选自《资治通鉴》)【选段一译文】刘晏当初担任转运使时,一直用高价招募善于奔走的人,察访报告各地的物价,即使遥远地方的(物价)不用几天都能送到转运使官署。

他把钱粮方面孰轻孰重的权变,全部控制在手中,朝廷因此获利,而民间也没有物价暴涨暴跌的忧虑。

刘晏还认为:户口增加,赋税征收的范围就会自然拓宽。

所以刘晏掌理财务,以关心民间疾苦为先务。

各道分别设置了巡院的知院官,每过十天、一月,必须陈述所在州县的雨雪丰歉状况,上报转运使司。

知院官开始见到年景不丰的苗头,就要先行申明到某月需要蠲免若干赋税,到某月需要救济资助若干物资,到了预定之期,刘晏不待州县申请,便上奏实施,解决百姓的急难,从来不曾错过时机。

钓台原文翻译及赏析(精选合集)

钓台原文翻译及赏析(精选合集)

钓台原文翻译及赏析(精选合集)第一篇:钓台原文翻译及赏析钓台原文翻译及赏析(3篇)钓台原文翻译及赏析1钓台朝代:宋代作者:李清照原文:巨舰只缘因利往,扁舟亦是为名来。

往来有愧先生德,特地通宵过钓台。

翻译:⑴钓台:相传为汉代严子陵垂钓之地,在桐庐(今属浙江)县东南。

西汉末年,严光(字子陵)与刘秀是朋友,刘秀称帝(汉光武帝)后请严江做官,光拒绝,隐居在浙江富春江。

其垂钓之所后人为钓,亦名严滩。

⑵巨舰:大船。

⑶扁舟:小船。

⑷先生德:先生,指严光。

北宋范仲淹守桐庐时,于钓台建“严先生祠堂”,并为之作记,其中云:“先生之德,山高水长。

”⑸通宵过钓台:严光不为名利所动,隐居不出,后人每每自愧不如,故过钓台者,常于夜间往来。

明郎瑛《七修类稿》卷三十《赵基严台诗》记“汉严子陵钓台,在富春江之涯。

有过台而咏者曰‘君为利名隐,我为利名来。

羞见先生面,黄昏过钓台’。

”李清照诗即化用此诗意。

赏析:此诗另题作“夜发严滩”。

公元1134年(宋高宗绍兴四年),李清照由临安去金华避乱,途经严子陵钓台,作此诗。

钓台原文翻译及赏析2原文巨舰只缘因利往,扁舟亦是为名来。

往来有愧先生德,特地通宵过钓台。

翻译⑴钓台:相传为汉代严子陵垂钓之地,在桐庐(今属浙江)县东南。

西汉末年,严光(字子陵)与诗》记“汉严子陵钓台,在富春江之涯。

有过台而咏者曰‘君为利名隐,我为利名来。

羞见先生面,黄昏过钓台’。

”李清照诗即化用此诗意。

赏析此诗对汉隐士严子陵表示崇敬之情,对为名缰利索所羁的世人作了形象的刻画。

诗人承认自己挣脱不开名缰利索,同时也是不愿为名缰利索所羁。

黄墨谷认为:不能忽视这首小诗,正如黄山谷论诗所说“孙吴之兵,棘端可以破辙”。

她只用28个字,却把当时临安行都,朝野人士卑怯自私的情形,描绘得淋漓尽致。

这时,词人也没有饶恕自己的苟活苟安,竟以为无颜对严光的盛德,所以“特地通宵过钓台”,既生动又深刻地表达愧怒之心。

孔子云:“知耻近乎勇。

”清照这种知耻之心,和当时那些出卖民族、出卖人民的无耻之徒相比,确是可敬得多了。

2025届高考语文复习:鉴赏古代诗歌景物形象

2025届高考语文复习:鉴赏古代诗歌景物形象

三、愁苦类意象(或表达忧愁、悲伤心情,或渲染凄冷、悲凉气氛)
1. 梧桐。梧桐在中国古典诗中,是凄凉悲伤的象征。如:李清照的“梧桐更兼 细雨,到黄昏,点点滴滴。”元人徐再思《双调水仙子·夜雨》:“一声梧叶 一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。”
2. 芭蕉。在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪联系。如:苏轼《点绛唇》中 的“雨打芭蕉闲听雨,道是有愁又无愁”
描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸、峰峦高耸、冰雪凄迷、路பைடு நூலகம்艰
险的景象。交代了时间、地点,渲染了荒寂、凄冷的氛围,暗示了
诗人前途渺茫的悲凉心境。

阅读下面的诗歌,回答问题 初夏江村
[ 明 ] 高启
轻衣软履步江沙,树暗前村定几家。
水满乳凫翻藕叶,风疏飞燕拂桐花。
渡头正见横渔艇,林外时闻响纬车。
最是黄梅时节近,雨余归路有鸣蛙。
4. 猿啼。古诗词中常常借助猿啼表达一种悲伤 的感情。如“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾 裳。”唐代杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。”
5. 杜鹃。由于”杜鹃啼血“的典故,古诗中杜 鹃就成为凄凉、哀伤的象征。如:“又闻子归啼 夜月,愁空山。”“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血 猿哀鸣。”宋代秦观《踏莎行》中的“可堪孤馆 闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。”
鉴赏古代诗歌形象 ——景物形象(意象、意境)
真题分析
(2020·天津·高考真题)阅读下面这首唐诗,按要求作答。 纪村事 [唐]韦庄
绿蔓映双扉,循墙一径微。雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社,遥砧送暮晖。数声牛上笛,何处饷田归。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( B )
A.首联写绿植光影映照门扉,墙边小路在草木中若隐若现,显得生机勃勃。 B.颔联写院中果子腐烂,水边禽鸟肥美,营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。 C.全诗视听结合,动静相宜,虚实相生,用语平朴,意境优美,富有意趣。 D.本诗撷取若干乡村景象,自然与人文融合,呈现出浓郁的田园生活气息。 2.“酿酒迎新社,遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景?

《清明呈馆中诸公》《送梁六 自洞庭山作》《南乡子 新月又如眉》等阅读理解答案与赏析

《清明呈馆中诸公》《送梁六 自洞庭山作》《南乡子 新月又如眉》等阅读理解答案与赏析

高启《清明呈馆中诸公》阅读答案【阅读理解题目】:清明呈馆中诸公高启新烟着柳禁垣斜,杏酪①分香②俗共夸。

白下③有山皆绕郭,清明无客不思家。

卞侯墓④下迷芳草,卢女⑤门前映落花。

喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。

[注]高启(1336-1374),字季迪,号槎轩,又号青丘子。

①杏酪:传统习俗,在寒食三日作醴酪,又煮粳米及麦为酪,捣杏仁作粥。

②分香:宫廷按例分给宫女香粉、香囊等饰品。

③白下:金陵。

④卞侯墓:卞侯即晋朝的卞壸,,他曾任尚书令,忠恪勤事,后来在讨伐苏峻的叛乱中战死,被埋葬于白下。

⑤卢女:即莫愁,古代善歌貌美的女子。

1.与杜牧《清明》(“清明时节雨纷纷”)一诗相比,本诗所描写的清明景物有何不同?请简要分析。

(5分)2.这首诗脉络明接暗转,将诗人的情感变化和内心活动表现得淋漓尽致。

这首诗抒发了作者哪些情感?请结合诗句简析。

【参考答案】:1.高诗开篇描写了一幅生气蓬勃、吉祥如意的清明图景:御柳笼烟,禁垣垂杨,被软软的春风,吹得柳枝横斜,拂水依水,青山白水环绕金陵;官人们都捣了杏仁,做了醴酪;宫女们都分得名香,佩上香囊,在祥和的气氛中迎接清明。

(2分)杜诗开篇描写一幅凄迷哀伤的清明图景:春寒料峭,细雨纷飞,绵绵不绝,行人冒雨赶路,雨湿衣衫,心情凄哀。

(2分)两首诗所描写的景物及景物的特征均不同,渲染的氛围也不相同,所蕴含的情感也截然不同(1分)。

2.第一联以欢快的笔调,描写了清明时节禁垣生气蓬勃、吉祥如意的景象,作者身处其中,愉悦欢欣(2分)。

第二联以“清明无客不思家”一句回归清明的主题,不言己情而言众情,含蓄地表达了作者在清明时节的悼亡之情和身在异地的思乡之情(2分)。

第三联运用卞侯和莫愁的典故,即使忠如卞侯,美如莫愁,也只留一堆芳草,供人凭吊,陡然生发“人生如朝露”的慨叹,悲从中来(2分)。

第四联“待诏”“酒醉京华”,将仕途如意的喜悦和渴望成就功名的豪情显露无遗(2分)。

(每点2分,答出其中任意三点给满分)[评析]本诗写帝都清明节光景透露出思乡的一缕深情。

(杭州专版)中考语文专题四 文言文阅读(考点特训 写景游记类 哲理类)

(杭州专版)中考语文专题四   文言文阅读(考点特训 写景游记类 哲理类)
阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀, 在冰天雪地中,心灵脱去俗累,自由洒脱。雪景的苍凉也折射 出人生渺茫的深沉感和挥之不去的故国之思。(意思相近即可)
◆阅读材料一和材料三,感受雪情
4.你如何感受到《江雪》《村雪夜坐》中诗人的情绪?结合 诗歌,简要分析。(4分)
【阅读提示】《江雪》写于柳宗元谪居永州期间,《村雪夜 坐》这是白居易进入不惑之年时而作,当时白居易正在家乡为 母亲去世戴孝居丧。
4.作者为什么将种着桃、柳的那条路取名“柳陌”?结合全文, 加以分析。
在作者看来,桃花“缤纷”不及垂柳“绿影依依”,柳树绿 荫还可以让渔夫停舟小憩,这种景象颇有“彭泽家风”,让作 者很是自得。如此意境,轻松舒畅。作者取名“柳陌”,正是 想表现自己与陶渊明心灵相通,寄托他闲适恬淡的人生志趣。
十一、(2021安徽)阅读下面文言文,回答问题。(16分) 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,
3.结合注释,推测文中画波浪线句作者的未尽之意,补写于 横线上。(2分)
故帏箔映蔽,铃索护持,非徒富贵容也,亦是__惜__花__之__故__也__。
4.关于花木种植,此文有哪些方面的经验可供设计组学习?
仿照示例归纳。(3分)




花量木的品、种
种植的位置 ___________________

(节选自《入蜀记》)
【丙】 [明]高启 大江来从万山中,山势尽与江流东。 钟山如龙独西上,欲破巨浪乘长风。 江山相雄不相让,形胜争夸天下壮。 秦皇空此瘗④黄金,佳气葱葱至今王。 (节选自《登金陵雨花台望大江》) 【注释】①开扃(jiǒng):开合。②隐轸(zhěn):丰富,众多。 ③萦错:纵横交错。④瘗(yì):埋葬。
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高启《静者居》注释、翻译及赏析
原文:
静者居记
(明)高启
浔阳张君来仪,以“静者居”名其所寓之室,尝属予记之,久辞而未获也。

一日,与客往候之,入其室,竹树翳深,庭户虚寂,落然无嚣声。

客顾而叹曰:“美哉居乎!使张君不勤动于外、有以自乐而成夫静者②,非是居乎?”
予谓客曰:“子何言之戾耶?今有人焉,处空谷之中,栖长林之下,干戈之声不闻,车马之迹不至,其居静矣,而利禄之念不忘于心,穷约之忧每拂乎虑,虽夷然而行,块然而坐,颠倒攫攘③,无异奔骛于埃壒④者,子谓其果静乎?又有人焉,游于邑都,宅于市里,邻有歌呼之喧,门有造请之杂,心倦乎应答,身劳于将迎,其居非静矣。

而抱廉退之节,慎出处之谊,虽逐逐焉群于众人,而进不躁忽,视世之挥霍变态⑤倏往而倏来者,若云烟之过目,漠然不足以动之,子谓其果非静者乎?盖静也系于人,不系于居。

人能静则无适而不静,是居之静无与于人,人之静亦无待于居也。

虽然,亦有待其居而静者矣,然非此之谓也。

《传》⑥曰:‘居天下之广居。

’广居,仁也。

自克己以复之,主敬⑦以守之,至于安重而不迁,渊靓而莫测,则其体静矣,故曰‘仁者静’。

张君之志,盖在于是,而假以名其室,子岂未之思乎?”
客未有以应。

张君起而谢曰:“若居仁而静者,虽非愚所及,则愿学之焉。

子之言备矣,岂不足记吾居哉?请书之。


顾予欲静而未能者,姑书以识之,俟他日从君而从事焉。

注释:
①浔阳,江西省九江市的古称,因古时流经此处的长江一段被称为浔阳江,而县治在长江之北,即浔水之阳而得名。

②静者:深得清静之道、超然恬静的人。

多指隐士、僧侣和道徒。

③攫攘:攫取,掠夺。

④埃壒:āiài,尘土,引申为尘世。

⑤变态:社会事态的千变万化。

⑥《传》:“传”是一种古书的体裁,即对经典的解释。

《左传》是解释《春秋》的,所以古人引《左传》有时就用“传曰”二字。

推而广之,引《公羊》、《谷梁》也可以用“传曰”。

引《论语》、《孝经》也有用“传曰”的。

汉时只有五经,五经之外的儒家典籍可以称为“传”。

因此,此处的《传》只是笼统的称是儒家经典的传书,并未指明是哪本书。

⑦主敬:中国宋代理学家程颐提出的一种道德修养方法。

以敬作为修养方法,初见于《论语·子路》:“居处恭,执事敬”和《周易·文言》:“敬以直内,义以方外”。

此处“敬”为谨慎的意思。

程颐据此发挥为内心涵养功夫。

作者简介:
高启(1336-1374),元末明初著名诗人,文学家。

字季迪,号槎轩,长洲(今江苏苏州市)人。

元末隐居吴淞青丘,自号青丘子。

高启才华高逸,学问渊博,能文,尤精于诗,与刘基、
宋濂并称“明初诗文三大家”,又与杨基、张羽、徐贲被誉为“吴中四杰”,又与王行等号“北郭十友”。

翻译:
浔阳的张来仪先生,用“静者居”这三个字来为他所居住的住宅起名字,曾经嘱托我为他的住宅写一篇文章来纪念,因我推辞了很久他也没有得到。

有一天,我和客人前去看望他,进入他的住处,丛丛绿竹、浓浓树荫相互遮蔽,使整个院落看上去很幽深,庭院中非常寂静,没有一点喧嚣的声响,很是清静。

客人环顾四周而赞叹说:“住在这里实在是太美了啊!假如张先生不是辛勤的在外活动、有以自娱自乐的方式而成为一个超然恬静的人的想法,住在这样的住宅中不是正好吗?”
我对客人说:“先生说话为什么那么偏激呢?现在有一个人住在空荡荡的山谷中,栖息于茂密的森林之内,世间相互争斗的声音传不到这里来,人间车马的踪迹也到不了这里,他是住在了虚静的环境中。

然而他的心里如果不能忘记功名利禄的念头,处境困窘生活艰难的忧愁常常干扰着他的思想,那么即使他能平静镇定地行走,安然平和地端坐,内心里也会翻江倒海,争抢掠夺,跟为了追逐名利奔跑于尘世之中没有什么两样,先生认为这样的人果真是心静的人吗?还有一种人,游走于都市之内,居住在集贸闹市之中,邻居有歌舞呼喊等喧闹之声,门口有登门造访,请托求见等各种杂事,心中对各种事务的应酬回答感到厌倦,身体对于迎来送往感到劳累,他的居住环境一点也不安静。

却能抱着谦虚退让的品格,谨慎地对待该主动去做还是该退让避开等各方面的事情,虽然忙碌地杂处于人群之中,但进取时不急躁疏忽,看待世间人们的挥霍无度、世间各种变化无常的情态、以及匆匆而来又匆匆而去的人们,都像是过眼烟云一样,态度淡然地对待它们,这些事情完全不足以使他动心,先生认为这样的人果真不是心静的人吗?清静与否关键在于居所内住着什么样的人,而不在于人住在什么样的居所。

人能够心静,那么没有在什么样居所不能让他安静。

这样说来,居所的安静不会给到人什么,人的安静也不会依赖于居所。

虽然这样,也有依靠自己居住的环境而保持心静的人,但不是说的这种情况。

《传》书上说:‘大丈夫就应该居住在天下最宽广的住宅里。

’这里所说的‘最宽广的住宅’就是‘仁’。

居住者自己克制自己,以使自己做的每件事都归于‘仁’,通过以恭敬谨慎的态度修养自己的身心来守护着‘仁’,至于安于自己的故土而不愿意迁居,像鱼一样总觉得自己生活的水潭美好而认为它深不可测,则是说他的身体处于静的状态,所以说‘懂得“仁”的人才能心静’。

张先生的志向应该是在‘仁’这个方面,因而想借此以为他的居所命名,先生难道没有想到这一层吗?”
客人无法应答。

张先生站起身来道谢说:“就像你所说的内心有‘仁’才能心静的人,虽然不是我所能赶得上的,但我愿意向他学习。

先生说的话真是太完备了,难道还不足以为我的住宅写一篇记吗?请写下来吧。


考虑到我本人想做到心静却还没有做到,姑且写下来并且记住它,等待以后跟从张先生一同追求心静。

赏析:
“静”可以说是所有中国文人的心愿。

为了追求静,许多人远离尘嚣,遁隐山林,归隐田园,以此来使自己的心平静下来。

但我们从另一个方面来分析,为什么要远离尘世呢?不
正是自己缺乏定力,或定力不足吗?如果内心有足够的定力,即使处在黄金堆里,也会心如止水,波澜不惊。

因而本文说,真正的静,并不在于环境,而在于自己的内心修为。

只有放弃对名利的追逐,才能使自己的心真正静下来。

如果内心放不下对名利的艳羡之情,即便躲在天涯海角,内心也会翻江倒海,难以平静。

或许有人会问,彻底放弃名利是不是又走上了另一个极端,使整个社会失去了前进的动力?其实不是这样,文中所说的心静,是不以追逐名利为目的,并不是不要名利。

文中提到的“游于邑都,宅于市里”的人就是这样,他们忙碌于迎来送往,匆匆于应酬答谢,但他们这么做的目的并不是为了名利,相反能将名利看得如过眼烟云。

他们所进的是自己的职分,所完成的是自己的担当,他们以此为光荣,为幸福。

这样的人,身体虽然不静,但内心平静,永远不会因个人得失而心神焦虑。

他们为社会为他人做了很多,而个人的所得可能很多,也可能不多,但他们并不因此而感到欣喜或痛苦,因为他们关注的不是自己的得失,而是自己的责任和义务。

文中说,君子应该“居天下之广居”,而这个“广居”就是“仁”,说的具体一点,就是充满对周围人的爱,肩负起为周围人造福的责任,为了周围人的幸福,去努力奋斗。

但要做到这一点首先要做到心静,如果满脑子想的都是自己的利害得失,是自己的升官发财,又怎么能指望他有仁爱思想呢?
修养身心,剔除私心,才能心静如水,才能身心健康,最后才能造福于民。

这是古人早已证明过得道理啊。

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