刑法价值与功能分析
第九章量刑
第九章量刑第一节量刑的概念和原则一、量刑的概念、功能、特征【分析】量刑，又称刑罚裁量，是指人民法院依据刑事法律，在认定行为人构成犯罪的基础上，确定对犯罪人是否判处刑罚、判处何种刑罚以及判处多重的刑罚，并决定所判刑罚是否立即执行的刑事司法活动。
量刑作为一种刑事司法活动，不仅决定是否对犯罪人判处刑罚、决定对犯罪人判处何种刑罚和多重的刑罚，而且决定对犯罪人所判处的刑罚是否立即执行，因而是使法定的罪刑关系变成实在的罪刑关系的必要条件，在整个刑事诉讼过程中具有承前启后的重要作用。
量刑具有以下特征：(1)主体是人民法院；(2)内容是对犯罪人确定刑罚；(3)性质是一种刑事司法活动。
因此，量刑是人民法院的一种刑事司法活动，是国家刑事法律活动的有机组成部分。
二、量刑的原则■以犯罪事实为根据的量刑原则【分析】犯罪事实是引起刑事责任的基础，也是进而对犯罪人裁量刑罚的根据。
无犯罪事实，也就无刑事责任，更无所谓对犯罪人裁量刑罚的可能。
所以，量刑必须以犯罪事实为根据。
所谓犯罪事实，是指客观存在的犯罪的一切实际情况的总和。
它既包括属于犯罪构成要件的基本事实，也包括犯罪构成要件以外的影响犯罪社会危害性程度的其他事实。
故以犯罪事实为根据中的犯罪事实，是具有概括性特征但所含内容丰富的案件事实。
它具体包括犯罪事实、犯罪性质、犯罪情节和犯罪对社会的危害程度等几方面的内容。
遵守以犯罪事实为根据的原则，必须做到以下几点：查清犯罪事实；确定犯罪性质；考察犯罪情节；判断犯罪的社会危害程度。
除上述内容外，作为量刑的根据或者量刑时应予考虑的，还有犯罪人的某些个人情况和犯罪后的态度。
因为这些情况和事实，在一定程度上反映了犯罪人的人身危险性和再犯可能性。
它们在一定程度对刑罚裁量必然具有一定联系和影响。
■以法律为准绳的量刑原则【分析】量刑仅以犯罪事实为根据是不够的，因为犯罪事实作为量刑的根据，并不能保证量刑结果必然适当。
要做到量刑适当，还必须以刑法的规定为准绳。
第十四章刑罚概说
内容提要： 内容提要：本章是刑罚论部分承上起下的 一章，主要阐述刑罚的概念、 一章，主要阐述刑罚的概念、 特征、功能和目的。 特征、功能和目的。 重点： 重点：刑罚的概念和特征 刑罚的目的
第一节 刑罚的概念
一、刑罚的概念和特征 ㈠刑罚——是刑法规定的由国家审判机关依法对 刑罚 是刑法规定的由国家审判机关依法对 犯罪人适用的限制或剥夺其某种权益 的强制性制裁方法。 的强制性制裁方法。 ㈡刑罚的本质属性——强制性和惩罚性 刑罚的本质属性 强制性和惩罚性 主刑（ ㈢刑罚包括——主刑（五种）和附加刑(四种） 刑罚包括 主刑 五种）和附加刑(四种）
二、刑罚与犯罪的关系
㈠刑罚与犯罪的对立 从国家方面看——破坏与反破坏、反抗 破坏与反破坏、 1、从国家方面看 破坏与反破坏 与扼制的关系 2、从犯罪人方面看————逃脱制裁与不 从犯罪人方面看 逃脱制裁与不 可避免的一对不可调和的矛盾。 可避免的一对不可调和的矛盾。 ㈡刑罚与犯罪的统一 1、起源统一 2、相互依存 3、命运相同
三、同 （三）适用对象不同 （四）严厉程度不同 （五）法律后果不同
第二节 刑罚的功能
刑罚的功能——是指国家正确制定、裁量和执行 是指国家正确制定、 刑罚的功能 是指国家正确制定 刑罚对人们可能产生的积极作用。 刑罚对人们可能产生的积极作用。 一、对犯罪人的功能 ㈠剥夺功能 ㈡惩罚功能 ㈢教育改造功能 二、对被害人的功能 三、对社会的功能 ㈠威慑功能 ㈡教育鼓励功能
案例分析题
甲好逸恶劳，并且染有赌博的恶习。一日， 甲好逸恶劳，并且染有赌博的恶习。一日，甲赌博 时将所有积蓄全部输掉，遂产生了抢劫财产的念头。 时将所有积蓄全部输掉，遂产生了抢劫财产的念头。甲 于某日进入一户人家抢劫， 于某日进入一户人家抢劫，将该户男主人乙打成重伤后 抢走家中的现金一万余元。案发后， 抢走家中的现金一万余元。案发后，甲被公安机关缉拿 归案。被害人乙及其亲属十分气愤，扬言要报复甲。 归案。被害人乙及其亲属十分气愤，扬言要报复甲。通 过公安审理，法院判处甲有期徒刑15 15年 过公安审理，法院判处甲有期徒刑15年。在甲被判处刑 罚之后，被害人乙及亲属情绪平稳。 罚之后，被害人乙及亲属情绪平稳。而甲在监狱中通过 劳动改造，逐渐形成了劳动的习惯， 劳动改造，逐渐形成了劳动的习惯，并掌握了汽车修理 的技能。甲减刑提前出狱后，在社区的帮助下， 的技能。甲减刑提前出狱后，在社区的帮助下，利用在 狱中掌握的技能，经营了一家汽车修理厂， 狱中掌握的技能，经营了一家汽车修理厂，开始自食其 力。 本案主要体现了刑罚的哪些功能？ 问（1）本案主要体现了刑罚的哪些功能？ 结合本案分析刑罚的目的包括哪些内容？ （2）结合本案分析刑罚的目的包括哪些内容？
大学刑法课教案
大学刑法课教案教案标题：大学刑法课教案教学目标：1. 了解刑法的基本概念和原则；2. 熟悉刑法体系的组成及其功能；3. 掌握刑法的具体内容，包括刑法的分类、犯罪构成要件等；4. 培养学生分析刑事法律问题的能力；5. 引导学生关注刑法在社会中的应用和意义。
教学内容和安排：1. 刑法概述：a. 刑法的定义和作用；b. 刑法的基本原则(法律性原则、公正原则、人权原则等)；c. 刑法与民法、行政法的关系。
2. 刑法体系与分类：a. 刑法体系的构成(刑法总则、各种特殊部分)；b. 刑法的分类(一般刑法、特别刑法)；c. 刑法与其他法律的关联(宪法、刑事诉讼法等)。
3. 犯罪构成要件：a. 犯罪的基本构成要件(客观要件和主观要件)；b. 犯罪的各项特定要件(行为、结果、因果关系、主体、客体等)；c. 犯罪的主要原则和规定(犯罪的累犯、犯罪的共同犯等)。
4. 刑法的具体内容：a. 对财产犯罪的研究(盗窃、抢劫、诈骗等)；b. 对人身犯罪的研究(故意伤害、杀人等)；c. 对公共安全犯罪的研究(危害国家安全、恐怖主义等)；d. 对社会治安犯罪的研究(寻衅滋事、聚众斗殴等)。
5. 刑法的社会意义和实践：a. 刑法的预防和惩罚功能；b. 刑法在维护社会秩序和公平正义方面的作用；c. 刑法对犯罪者和受害者的保护和救济措施。
教学方法和学时安排：1. 讲授法：介绍刑法的概念、原则、分类、犯罪构成要件和具体内容；2. 分组讨论：学生根据案例和具体问题，进行刑法条文的解读和分析；3. 角色扮演：模拟法庭审判，让学生体验刑法实践和辩论论证的过程；4. 研究性学习：指导学生进行刑法相关的研究项目，提高其刑法理论和实践能力；5. 课堂讨论和互动：激发学生的思考和思辨能力，加深对刑法知识的理解。
评价方式：1. 平时表现：参与度、课堂表现和小组讨论等；2. 作业和报告：针对案例分析、法律问题解答等任务；3. 期中和期末考试：包括知识点和案例分析。
死刑存废博弈论下的经济学价值功能分析
那些使 用轻 刑 或 使 用徒 刑 就 能 防止 其 再 犯 罪 的 人 ， 用死刑是没 有必要 的 ； 使 对于那些 把 自己作 为
一
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个对 付绝望 的难 民而 放任 自流 的人 ， 死刑 是 毫
无效果 的 。对 于每一种犯罪 都用死刑来 惩罚 的立
法 者的政策 ， 如 同一个 小孩 把 自己不 敢看 的昆 就 虫揉碎所 具 有 的卑 怯 恐 惧 一 样 。 边 泌 作 为 功 利 ” 主义 的代 表人物 ， 认为死刑 虽然具有 有益性 、 他 表 征性 、 戒性 、 警 得人 心性和痛苦 性 ， 但是 ， 死刑也 有
为， 它认 为 消灭 这个 公 民是 必要 的 和有 益 的。 从 ” 人道 主义 的 角度 出发 ， 贝卡 里亚 认 为 “ 施 极 刑 滥
的权宜之计” 是不可取的， ， 必须予以废除 。 Ｊ
在边 泌功利主 义 的基 础 之上 ， 著名 刑 法 专 家 邱 兴隆教授通 过对死刑 投入和产 出 的比较 ， 出 提
第 ７卷第 ４期 ２０ ０ ８年 １ ２月
江 西 农 业 大 学 学 报 （社 会 科 学 版 ）
Ｊｕ ａ ｆ ｉｎ ｘ ｃ ｌ ｒｌ ｉｅｓ ｙ ｏ ｒ ｌｏ ａ ｇ ｉ ｎ Ｊ Ａ ｕｔ ａ ｖ ｒｉ ｕ Ｕｎ ｔ
Ｖｏ ． Ｎｏ ４ １ ７， ． Ｄｅ ｃ．， ０ ２ ０８
展 程 度存 在 着 正相 关 。
关键词 ： 死刑 ； 经济学； 威慑 ； 废除 中图分类号 ： Ｆ １ Ｄ ６３ 文献标识码： Ａ
一
、
存 与废 ： 弈 的天 平倾 向哪 边 博
的论 述上 比贝卡利 亚更 全 面深 刻 ， 就 是 杰里 米 那
・
刑事责任
构成条件
刑事责任具备犯罪构成要件（见犯罪）是负刑事责任的依据。犯罪主体必须是达到法律规定的年龄，主观方 面存在故意或过失，犯罪客体和客观方面要件必须是行为人的行为侵犯了刑事法律保护的社会关系，并造成了严 重的社会危害性，即已构成犯罪，行为人才应负刑事责任。如果行为不具备犯罪构成要件，不危害社会，或者法 律明文规定不负刑事责任，则无刑事责任可言。例如，无责任能力人实施的危害社会的行为，或因正当防卫，紧 急避险，履行有益于社会的业务上的行为。
责任问题
刑事责任与犯罪的关系。犯罪是刑事责任产生的法律事实根据，没有犯罪就不可能有刑事责任；刑事责任是 犯罪的必然法律后果，只要实施了犯罪，就不能不产生刑事责任。这体现了犯罪与刑事责任的质的一致性。同时 由于各种犯罪的严重程度不同，犯罪人承担的刑事责任程度也不相同。刑事责任与刑罚的关系。刑事责任与刑罚 是两个不同的概念。二者的主要区别在于：
1．精神病人的刑事责任能力。本法第18条第1款规定：精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造 成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。本法第18条第2款规定：间歇性精神病人在精神正常的时 候犯罪，应当负刑事责任。在同条第3款又规定：尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应 当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。
是指《刑法》规定的成立犯罪必须具备的犯罪主体对其实施的危害行为及其危害后果所持的心理态度。包括 犯罪的故意、犯罪的过失、犯罪的目的和动机。犯罪的故意是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希 望或者放任这种结果发生的心理态度，分为直接故意和间接故意。犯罪的过失是指应当预见自己的行为可能发生 危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度，分 为疏忽大意的过失和过于自信的过失。
论新形势下刑法在社会管理中的民生保障功能——以“恶意欠薪入罪”为视角
ｄｉ１． ９９ ｊｉ ｎ １ ７ — ９ ８ ２ １ ．８－ ３ ｏ：０ ３ ６ ／． ｓ．６ １ ５ １ ．０ １０ ０ ９ ｓ
改革 开放 三十年来 ， 济体制 改革 和政治 体制改革 的推 经 进在全 面提高国家经济实力 的 同时 也带来 了诸多 社会问题 。 新形势下 ， 改变原有 的社会管理模式 ， 提倡社会管理创新势在 必行 。在全 面建设法治 社会 的今天 ， 法进行社 会管理 是社 依 会 管理创 新的题中之意 ， 从完善现有法律 制度 ， 深化对法之功 能的理解 的角度提高依 法进 行的社会管理效果具有重要 的现
［ 中图分 类号 】Ｄ ２ ． ９０４
［ 文献标识码 】Ａ
［ 文章编 号］１７ － ９ ８ ２ １ ）８ ０ ７ — ２ ６ １ ５１ （ １０－ ０９ ０ ０ ［ 刊网址］ｈｔ：／ ｗ ．ｂｂ ｎｔ 本 ｔ ／ ｗ ｗ ｈ ｘ ．ｅ ｐ 制定 的劳 动规 章等等。总的说来 ， 各类相关法律 、 法规体系庞 杂、 效力 等级不一 ， 相关 规定时 有冲 突， 劳动工资 关系 的规 对 定较为原则 ， 不易操作执行 。 在实体权利保 护方 面 ， 为规 范劳动工资 关系 的基本 法 作 《 中华人 民共和 国劳动法 》 第五十 条规 定 ： 工 资应 当 以货 币 “ 形式按月支付 给劳 动者 本人 ， 不得 克扣或者无 权拖 欠劳 动者 的工资” 。第九十一条规定 ： 用人单位 有下列侵 害劳动者 合 “
第２ ４卷第 ８期
２ １ 年 ８月 ０１
湖 北 函 授 大 学 学 报
Ｊｕ ａ ｆＨＵ ＩＣ ｒｅｐ ｎ ｅ ｃ ｉｅｓｔ ｏ ｒ ｌ ＢＥ ｏｒｓｏ ｄ ｎ ｅＵｎｖ ｒｉ ｎ ｏ ｙ
Ｖ０ ． ４． １ ２ ＮＯ． ８ Ａｕ ２ ｇ． ０１１
结构功能：黑社会犯罪与我国刑法配置分析
系， 但这 个 结构体 系尚存在 着不 完善之 处 ， 因此 有 必要 对这 个结构 体 系进 行 整合 。
关 键词 ： 黑社 会犯 罪 ； 制动 因；刑 法配置 ；结构功 能 抑 中图分 类号 ： Ｆ７２ ６ Ｄ ９ ． 文献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ：６ １ ９ Ｘ（０ ６ ０ ０２ ０ １７ —３４ ２０ ）２— ０９— ５ 两者之间是一种刺激与反应 的互 动关 系： 有犯罪 ， 就必然
心 ， 筑 了 犯 罪 动 因 、 罪行 为 、 罪 安 全 保 护 三 层 级 的犯 罪 结 构 模 式 。 因 此 ， 控 制 这 种 危 害 性 极 构 犯 犯 要
大 的社会 犯 罪 ， 必须构 筑起 以抑 制犯 罪动 因为核 心 的刑 法 结构 功 能 体 系。我 国刑 事 立 法 已按 照 就
就会错失良机， 劳而无功。而没有在一定单位时间 内对犯 罪的专注 ， 犯罪活动就会 由于过于散漫而效益不高， 以 难
取得成功。只有较充分地满足上述三个条件， 犯罪活动才
能成功 ， 犯罪经济利益才能实现。
（ 犯罪安全保护层 三）
罪安全环境 ， 降低犯罪风险， 形成犯罪安全保护层 。三者 之间形成一种以满足动因要求为核心的结构功能体系。
一
引起犯罪手段和犯罪能力的变化。这种制约与反制约 、 刺
激与反刺激的互动关系反复循环， 以至无穷， 以保持双方
的平衡状态 。刑法配置的 目的就是要在这种互动关系中，
根据不同的犯罪类型构筑不同的法律控制结构模式 ， 以增 大犯罪成本、 犯罪风险 、 犯罪痛苦的手段来抑制犯罪动因，
“以定性分析为基础，结合定量分析”量刑方法的理解与适用
2016年第2期法治研究“以定性分析为基础，结合定量分析”量刑方法的理解与适用王恩海** 摘 要：最高人民法院的量刑规范化改革已逾十年，在确定宣告刑的量刑方法上，经历了从“定量分析为主，定性分析为辅”向“以定性分析为基础，结合定量分析”转变的过程，本文在介绍这一发展历程的基础上，着重通过分析“定量分析为主，定性分析为辅”量刑方法存在的弊端来论证“以定性分析为基础，结合定量分析”量刑方法的合理性，认为后者是在尊重刑法规定的基础上对量刑活动的归纳、总结，同时结合具体案例对该原则的细化进行了论述。
关键词：定性分析 定量分析 量刑方法 量刑规范化为实现同罪同判，最高人民法院早在2004年就开始从事量刑规范化改革工作，并于2010年9月下发《人民法院量刑指导意见（试行）》（以下简称《意见（试行）》），从2010年10月1日起在全国法院全面试行。
为巩固和持续推进量刑规范化工作，最高人民法院在全面总结试行经验的基础上，结合修改后的刑法和刑事诉讼法，对其进行了重要修改和完善，出台了《关于常见犯罪的量刑指导意见》（以下简称《意见》），从2014年1月1日起在全国法院正式实施。
上述意见通过分解量刑步骤，确定常见量刑情节调整基准刑作用力的方法对量刑活动进行了规范，有效解决了“同案不同判”现象，取得了预期效果。
但在确定宣告刑的量刑方法上，《意见》与《意见（试行）》有着明显不同，笔者就此展开讨论，以求教于方家。
一、“以定性分析为基础，结合定量分析”的发展历程传统的量刑方法可以视为定性分析法，法官根据犯罪事实和各种量刑情节，进行综合分析判断，一次性“估算”得出宣告刑。
该种方法的优点是简单易行，效率高，但该方法缺乏量刑步骤分析，兼之我国法定刑幅度过宽，法官自由裁量权较大，因此导致法官最终得出宣告刑的思路难以显示，极容易导致“同案不同判”现象，致使本来公正的判决难以为社会公众所接受，这正是最高人民法院启动量刑规范化改革的背景。
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刑法价值与功能分析
刑法价值与功能分析是对刑法的基本属性进行深入分析的过程。
刑法是国家在特定的历史时期所形成的一种规范制度，它具有着独特的价值和功能，对社会治理和人类文明进步有着不可替代的作用。
一、刑法价值
刑法的价值主要包括以下几个方面：
1. 权威性价值
刑法是国家权力的具体体现，是国家行使强制力的一种重要手段。
它具有向社会传递政府权威的作用。
刑法的确立和实施不仅有利于推进社会治理，而且能够维护社会秩序和安定的状态，保障人民的安全权益。
2. 公正性价值
刑法作为一种基于法律原则、经过程序正义、实现社会正义的权威规范，对于确保刑事司法的公正和民主意义重大。
刑法的价值在于它在保护公民基本权利和公共利益的时候，具有公正性的特点，能够保障社会公平和正义，促进社会和谐和稳定。
3. 教育性价值
刑法具有教育性功能。
通过对刑事违法行为的惩治，对违法犯罪行为进行警示和震慑，起到了一种预防犯罪的效果。
刑
法的价值在于它能够对公民进行教育和引导，提高他们的法律意识和法治观念，提高大众的社会责任感和法律信仰程度。
二、刑法功能
1. 防止犯罪的功能
刑法的最基本功能就是防止犯罪，通过对违法犯罪行为的惩治和控制，起到预防犯罪的作用。
刑法的惩戒制度体现了法律的威慑作用，能够有效打击犯罪现象，维护社会秩序，保护公民的生命财产和人身安全。
2. 保护人权的功能
刑法的保护人权功能是保护公民基本权利的一种重要方式。
刑法作为保障社会和谐和稳定的权利保障机制，有利于保护公民基本权利，防止侵犯和滥用政治和社会权力，保障公民的人身自由和合法权益。
3. 维护公共利益的功能
刑法是维护公共利益的一种重要途径。
通过对重大违法犯罪和侵害公共利益的行为实施严厉的惩治和控制，保护公民群体的整体利益和社会和谐稳定，防止犯罪行为对公民和社会造成的负面影响和危害。
4. 教育改造功能
刑法还具有教育改造功能。
刑法并非仅仅是一种惩治工具，更重要的是通过惩治和改造侵犯社会安全的罪犯，实现社会预防和斯德哥尔摩综合症的功能。
这其中还包含了拘留、禁闭、
缓刑和保释等相应的教育改造手段，帮助罪犯重返社会，并依法参与经济和社会发展。
总之，刑法价值与功能分析是对刑法的重要定位分析，是实现刑法社会功能和价值的基础。
通过认识刑法的本质和特点，保持对刑法法治的尊重和信仰，能够实现文明化的判决和对犯罪和侵权行为的管制和惩戒。
刑法的价值和功能在社会的不断发展和进步中不断得到提升和深化。