徐红云德育微课程66--- 人有短 切莫揭 人有私 切莫说
弟子规谨教案
弟子规谨教案弟子规谨教案「篇一」一、活动目标1. 学习《弟子规》中“事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”四句，感受其语言的节奏感和韵律感。
2. 激发幼儿对经典诵读的兴趣。
二、活动准备：故事：一个玩笑、抱憾终身；ppt课件。
三、活动过程（一）复习导入（幼儿朗诵）幼儿复习朗读已经学过的《弟子规》内容。
（二）学习“事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”。
1故事引入：一个玩笑抱憾终身2、播放课件，激发幼儿学习兴趣。
3．幼儿欣赏。
4．教师帮助幼儿理解本小节内容。
纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。
如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。
公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。
如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。
三、幼儿学念“事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”。
1．教师和幼儿一起读。
2．请幼儿轮流当小老师来领读。
3．打节奏读。
4．分组赛读。
四、巩固学习师幼一起朗读学过的《弟子规》。
弟子规谨教案「篇二」一、教学内容弟子规关于诚信的有关内容“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲；无心非，名为错，有心非，名为恶。
”二、教材分析诚信是金，《弟子规》是中国传统文化中的一支奇葩，闻过则喜是其中心内容，漂亮话、奉承话往往害人害己。
要做一个谦虚的人。
毛主席有一句名言：谦虚使人进步，只有这样，才能进步，正直的人才愿意与你结交。
三、教学目标1、了解这段文字的含义2、学做闻过则欣的人四、教学过程(一)、导入新课同学们喜欢听故事吗？今天我先给大家讲一个《邹忌讽齐王纳谏》的故事。
邹忌是齐国的美男子，他知道自己不如城北的一个姓徐的男子美，有一天他故意问他的妻子：“我和城北的徐公谁美”？他的妻子回答：“当然是你美了”。
他又去问他的小妾，“我和城北的徐公谁美”？他的小妾说：“当然是你美了”。
他又去问他的朋友，“我和城北的徐公谁美”？他的朋友回答说：“当然是你美了”。
二年级下册经典诵读《弟子规》(节选)
第九组
凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊
第十组
彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却
闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大
第十二组
己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶既是恶疾之甚祸且作
善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言
第十四组
同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真
读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正
第十六组
墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致。
弟子规课件32,道人善,即是善。人知之,愈思勉。扬人恶,即是恶。疾之甚,祸且作
杨阜劝谏
三国时期，魏国有个叫杨阜 的人，清廉且直言敢谏。但他有时 候说话会显得不合时宜。一天，魏 明帝的爱女曹淑，不幸夭折。明帝 哀痛不已，追封她为平原公主，在 洛阳专为她修庙，把她埋葬在南陵。
明帝要亲自送丧，杨阜大表 反对，上疏说：“文皇帝、武宣皇 后死时，陛下都未送葬，因为以国 家为重，以备有变。为什么为一个 小孩去送葬呢？”平心而论，杨阜 的说法是有道理的，但在明帝悲痛 至极的情况下说这样的话，是不太 妥当的，所以明帝很是反感，而且 没有听从。
大脚丫的小兔子
从前，有一只小兔子，它长得和别的兔子不一样， 因为它的脚特别大，是正常兔子的三倍，所以走起路来 “地动山摇”，有很大的声响。其他的兔子们都不喜欢大 脚丫兔子，而且还总欺负、嘲笑它，并给它起个外号 “大脚丫”。
所以大脚丫很孤单，每天都是自己远远地看着小 伙伴们在远处快乐的游戏，虽然小伙伴们不理它，但是 它一点也不气馁，每天都躲在远处和伙伴们一起笑，一 天，大脚丫正看得高兴，这时它突然发现不远处有只黄 鼠狼，这下伙伴们危险了。
弟子规
道人善，即是善。人知之，愈思勉。 扬人恶，即是恶。疾之甚，祸且作。
道人善，即是善。人知之，愈思勉。Βιβλιοθήκη 道：说，赞美勉：尽力，努力
赞美别人的美德，这也是一 种美德；因为对方听到你的赞扬 后，就会更加勉励自己。
倒屣xǐ相迎
一天，蔡邕yōng正在和朋友交谈，突然 一个仆人跑来，说门外有一个叫王粲的人求见。 蔡邕一听王粲来了，匆匆对朋友说了声：“老 夫失陪了。”蔡邕拖着鞋子就跑出去迎接，慌 忙中鞋子都穿倒了。一会儿，蔡邕领着王粲进 来了。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下，它 看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉 米去摘桃子。
《弟子规》经典名句10则，寓意深刻，值得收藏!
《弟子规》经典名句10则，寓意深刻，值得收藏!《弟子规》原名是《训蒙文》，为清朝秀才李毓秀所著，共有三百六十句，一千零八十个字，三字一句，二句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口，其寓意深刻，1. 事虽小，勿擅为;苟擅为，子道亏。
事情无论有多么微小，都不要胡乱做事;如果人性胡为，你的德行便会出现一些毛病。
2. 身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。
要保护自己的身体健康，如有身体有病，就会使得父母担忧;道德遭到了破坏，就会让父母感到羞愧。
3. 话说多不如少，唯其是勿佞巧。
出自清·李毓秀《弟子规》。
多说话不如少说话，说话要恰当无误，千万不要花言巧语。
因此，说话要分清场合、对象和时机，切不可因一吐为快而招致灾祸。
4. 凡出言信为先，诈与妄奚可焉。
出自清·李毓秀《弟子规》。
凡是说话首先要讲诚信，欺骗与胡说怎么可以呢?5. 报怨短，报恩长。
出自清·李毓秀《弟子规·泛爱众》。
抱怨不是一时的事情，而是长久的。
正如俗话说:“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
”我们应当少一些抱怨，多一些感激。
6. 人有私，切莫说。
出自清·李毓秀《弟子规》。
此句名言是告诫人们不要热衷于别人的隐私，更不可到处宣扬别人的隐私，否则必会招人反感，有时候，太过了解别人的隐私还容易招来祸患。
7. 物虽小，勿私藏;苟私藏，亲心伤。
心伤:难过。
东西虽然很微小，也不要私自隐藏起来;如果这样做的话就会使父母很难过。
8. 亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
父母爱好的东西，要尽全力为他们准备妥帖;而父母不喜欢的东西，就要谨慎小心地为他们去除掉。
9. 亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。
父母喜爱我们，我们做到孝心又有什么困难?父母不喜爱我，我便更应当对父母有孝心，这是难能可贵的。
10. 亲有过，谏使更;怡吾色，柔吾声。
出自清·李毓秀《弟子规》。
过:过错。
更:更正。
柔:柔和。
父母如果有过错，就应当劝说他们，使他们即使改正。
弟子规全文及解释精简打印版免费
..总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则清晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄谨朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉怒闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辈泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善及是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己已不欲即速已恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少弟子规不亲仁无限害小人进百事坏余力学问不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束起有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致《弟子规》——世出世间的根本！——是一个德行，要字字句句都做到，都能去落实！《弟子规》详解[概述]《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李秀所作。
四年级全年晨诵内容
四年级上期晨诵内容开启诗一师：亲爱的孩子们，早上好！生：亲爱的老师，早上好！师：我又迎来了新的一天！生：一切都是是新的！师：让我们放声朗读。
生：让我们用心感悟。
师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天的晨诵课吧！第一周周三献给我敬爱的老师金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
亲爱的老师，你辛苦了！我们永远爱你！周五《道德经》第三单元以退为进【一】[原文]持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。
金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。
功成身退，天之道也。
[译文]执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。
金玉满堂，无法守藏；如果富贵到了骄横的程度，那是自己留下了祸根。
一件事情做的圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。
【说明】选自第九章。
第二周周三中秋月宋.苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
周五《弟子规瑾》朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽第三周周三寻找秋天我问银杏树:秋天来了银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶.我问蒲公英:秋天来了吗?蒲公英不说话,抓住风儿飞走了.我问小狗:秋天来了吗?小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛.我问妈妈:秋天来了吗?妈妈给我穿上新织的毛衣,这就是秋天啊.周五山居秋暝唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
第四周周三秋风秋风，你是红的吗？看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？周五《弟子规瑾》衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬第五周周三《道德经》第三单元以退为进【二】[原文]曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
《德育导航》第三期3版.
人际交往言辞上的黄金法则任何人都希望得到别人的尊敬。
如果遭到他人言辞上的无礼挑衅或诋毁攻击，通常会程度不同地，运用语言来自卫和还击。
依我们的生活经验，在日常交往中所造成的不和，大多也与出言不逊有关。
因此，在与人交往时，言语有礼是很重要的。
古人云：“诚于中而形于外”。
要做到言辞上以礼待人，其核心就是对他人的真诚尊重。
语言上，如何做到礼貌待人呢？我们分述以下几个方面，供大家参考。
不说脏话、不语恶言。
脏话、恶言最容易把人激怒，与人结怨，君不闻：“利刀割体痕易合，恶语伤人恨难消。
”所以，我们与他人谈话时，要用温和之语、真正关心他人之语。
不道人短、不耀己长。
《弟子规》言：“人有短，切莫揭，人有私，切莫说”，寻错揭短会使对方非常难堪。
人非圣贤，孰能无过，抓住别人的一点过错、短处不放，数落、埋怨,会因此与人结怨，失去人缘。
言谈时，沉湎于夸耀自己的长处、优势，不仅无益于达成良好的交谈气氛，还可能会招致对方的反感。
融洽和谐 好话好说。
口是心非乃做人的大忌，心是口非是交谈的大忌。
所谓的心是口非就是有好心肠没有好的表达，“刀子嘴，豆腐心”指的就是这类人。
心是口非，在亲朋好友中交谈较为常见，家庭成员中此类对话更是司空见惯，明明是为对方好，说出的话，却很不中听。
好话好说，就能免除许多误会和不快，使对方如沐春风。
善控情绪 免造口祸。
无论是对什么人，无论在何种场合，带有严重情绪的话，尤其是气话，都是让对方难以接受的，甚至会引发各种矛盾。
《弟子规》言：“言语忍，忿自泯。
”因此我们千万要控制不满情绪，免造口舌之祸。
不妨采取倒杯水、到户外走一走等方法抒缓情绪，让自己平静下来，免造口舌之祸。
倘若对方生气时，我们也应该从和睦相处的大局出发，在语言上予以忍让和劝慰。
使臣以礼 平等相待。
这就是说，当自己的职务比对方高，工龄比对方长，或者事理在自己这方，慎勿以势压人。
而应把自己摆在与对方同等的位置上,以商讨的口气，温和的语调，用容易被对方接受的言辞与对方交谈。
《弟子规》全文及解析(带拼音)
rù zé xiào【入则孝】fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不拖延或推辞偷懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。
做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母生气、伤心。
dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温夏则凊晨则省昏则定冬天要提醒父母多穿衣服；夏天要给父母纳凉；早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。
傍晚回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心chūbìgù fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变外出离家时，需告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。
平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。
shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏纵然是小事，也不要任性，擅自做主，而不向父母禀告。
如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。
wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。
《弟子规》力行表
《弟子规》力行表【起床之后，不让父母着急】1、闹钟一响，我马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）2、我自己叠被子。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）3、向长辈请早安。
（晨则省昏则定）4、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）5、自己穿好衣服。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）6、穿衣整洁大方即可，不挑服装。
（衣贵洁不贵华上循分下称家）【上学，力行学文】1、出门前向家人告别。
（出必告返必面）2、路上见长辈或老师主动问好，对尊长要恭敬，有礼貌（称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步餘长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移）。
3、要善待他人，在校与同学要团结友爱和睦相处（事诸父如事父事诸兄如事兄兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯兄道友弟道恭事诸兄如事兄）4、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。
（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）5、老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。
（己有能勿自私人所能勿轻訾）6、说话要诚实谨慎，守信用。
（凡出言信为先）7、上课及自习时能认真听讲、安静学习，不影响他人。
(话说多不如少惟其是勿佞巧）8、不给同学起外号或说不文明语言。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）9、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。
（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）10、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
（善相劝德皆建过不规道两亏扬善于公堂规过于私室）11、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。
（身有伤贻亲忧斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问）12、要爱护环境，保持教室及校园整洁，认真做好值日工作。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）。
13、做错事情后要勇于承担责任，学会认错，并且要即时改正（无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜）。
弟子规全文朗读儿童版(全拼音加译文)
弟d ì 子z ǐ 规g u ī【 作 者 】 李l ǐ 毓y ù 秀x i ù 【 朝 代 】 清qīng朝cháo 弟d ì 子z ǐ 规g u ī ， 圣shèng 人r én 训xùn。
首shǒu 孝xiào 悌t ì ， 次c ì 谨j ǐn 信x ìn 。
泛f àn 爱ài 众zhòng ， 而ér 亲q īn 仁r én。
有yǒu 余y ú 力l ì ， 则z é 学xué 文wén 。
父f ù 母m ǔ 呼h ū ， 应yìng 勿w ù 缓huǎn 。
父f ù 母m ǔ 命mìng ， 行háng 勿w ù 懒l ǎn 。
父f ù 母m ǔ 教jiào ， 须x ū 敬jìng 听tīng 。
父f ù 母m ǔ 责z é ， 须x ū 顺shùn 承chéng 。
冬dōng 则z é 温wēn ， 夏x i à 则z é 凊qìng 。
晨chén 则z é 省shěng ， 昏hūn 则z é 定dìng 。
出chū 必b ì 告gào ， 反f ǎn 必b ì 面miàn 。
居j ū 有yǒu 常cháng ， 业y è 无w ú 变biàn 。
事s h ì 虽s u ī 小xiǎo ， 勿w ù 擅shàn 为w éi 。
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德育微课程教案66---
徐红云
课 题 充满爱心 乐于助人 主题 爱的教育
授课对象 全体学生 所用时间 20分钟 地 点 教室
德育目标
1.让学生学会不揭别人的短和隐私。
2.学会欣赏他人，学习别人的优点。
教学形式
讲授
课前准备
教 学 过 程
教 学 过 程 一、人有短 切莫揭 人有私 切莫说 短：缺点，短处。莫：不要。揭：揭露、公开 别人的短处，切记不要去揭短； 别人的隐私，切记不要去宣扬； 二、 小故事
中国有句俗话：“打人不打脸，骂人不揭短”。
当我们看到别人的毛病时，要设法婉转、巧妙地替人家遮掩弥补，如果故意
揭露并到处去宣扬它们，只能说明自己也有毛病，那是用自己的毛病来攻击别人
的毛病。”
三、 讨论思考
1.拓展：为什么不能到处宣扬别人的缺点？ 俗话说：闲谈莫说人是非，这是
有道理的。如果一个人经常说起他人的不是和缺点时，会让你感觉你心胸狭隘。
2.探讨：当我们知道朋友的缺点或犯了错误时候，我应该如何做？
教 学 反 思