人民版选修一改革史专题五欧洲宗教改革课件
②经济：天主教会是欧洲最大的封建主，天主教 奢侈腐化、荒淫无度、贪婪敲诈。
一、宗教改革的背景
〖探究2〗 天主教会在中世纪的欧洲地位如何?
右图是16世纪的一幅讽刺画《灵魂 的运输车》。它用极富想象力的夸 张形式讽刺了教皇制度。画中恶魔 抡着木槌，将人的灵魂塞入大桶中， 装在牛车上向地狱驶去。车身是教 皇的身体，车轮辐条由主教、枢机 主教和修士构成。
的基督教徒，封建领主，农民群众等。
三、宗教改革的过程
〖探究1〗 欧洲宗教改革主要有哪三次运动，开始时间 以及新教形成了哪三个重要派别？
国家 领导人 德国 马丁·路德
开始时间 派别 1517年 路德宗
卡诺莎之辱
①政治：教权高于王权。
教皇为皇帝加冕
一、宗教改革的背景
〖探究2〗 天主教会在中世纪的欧洲地位如何? 天主教会也是各国最有势力的 封建领主，它拥有天主教世界 地产的1/3； „„天主教会的 腐败和搜刮，引起各阶级阶层 的强烈不满。„„而教会的欺 诈和无耻掠夺，最终落到人民 群众身上„„他们对天主教会 的不满与日俱增。
一、宗教改革的背景
〖探究4〗 天主教会与社会发展产生了哪些矛盾？ 轻商思想 教权统治 ——————资本主义产生 ——————强化王权
封神权色彩——————人文主义 宗教裁判所——————迫害进步人士
一、宗教改革的背景
①经济根源:欧洲资本主义的兴起和重商主义 的流行。
②政治因素:民族国家的形成要求打破中世纪 天主教会“一统天下”的局面。 ③思想文化因素:异端思想的出现、文艺复兴 倡导人文主义推动宗教改革。 ④导火线:1517年罗马教皇在德意志出售“赎 罪券”。 根本原因：天主教的神权统治阻碍资义发展。
16 世纪的第二次分裂 ____ 新 教 ____ 东正 _____教
路德 教(宗)②________ 加尔文 教③________ 英国国 教 ①______
一、宗教改革的背景
〖概念解释〗
中世纪（Middle Ages ；公元476～公元1453） 中世纪（约公元476年~公元1453年），是欧洲历 史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国 灭亡(公元476年)开始计算，直到文艺复兴时期 (公元1453年)之后，资本主义抬头的时期为止。 “中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开 始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政 权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技 和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦 中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称 作“黑暗时代”。
一、宗教改革的背景
〖探究3〗 14,15世纪欧洲世俗社会的重大变化?
封建制度逐渐衰落,近代资本主义因素产生。
经济: 资本主义产生,商品货币关系蓬勃发展; 政治: 西欧各国希望强化王权; 思想:文艺复兴运动兴起, 人文主义思潮出现,思想解放。
一、宗教改革的背景
〖探究4〗 天主教会与社会发展产生了哪些矛盾？ 中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具，它给 封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教 会也是各国最有势力的封建领主，它拥有天主教世界地 产的1/3；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实 现统一的障碍。 天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不 满。„„而教会的欺诈和无耻掠夺，最终落到人民群众 身上„„他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也 不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的 强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业 发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个 人利益的打算，也站在反对天主教会的行列中来。
③思想文化领域：天主教会垄断西欧文化教育， 束缚人们的思想；是封建统治的精神支柱。
一、宗教改革的背景
〖探究2〗 天主教会在中世纪的欧洲地位如何?
一个欧洲人可以不相信基督教信念的真实性，然 而他的言谈举止却都逃不出基督教文化的传统，并且依 赖于那种文化才有其意义。 ——艾略特《基督教与文化》
④社会生活上：天主教的影响无处不在。
课标要求: (1)了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性; (2)知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质; (3)简述欧洲宗教改革的主要内容,认识欧洲宗教改革的历史作用。
欧洲宗教改革
德国：马丁·路德
瑞士：加尔文
英国：亨利八世
一、宗教改革的背景 〖探究1〗 阅读教材，我们能了解基督教的哪些信息？ 基督教（诞生于公元1世纪的罗马帝国） 公元3___ 天主 教(以罗马为中心) _____ 天主 教 _____ 东正 ____教(君士坦丁堡是中心)
2、近代化角度：欧洲向近代资本主义社会 过渡的必然，是新兴的资产阶级反封建斗 争的反映，
二、宗教改革的概况
1）时间：16世纪 2）地点：发源于德意志，发展到整个西欧。
3）领域：宗教和政治。
4）形式：宗教改革和政治革命。
5）性质：资产阶级反封建的思想解放和政治
运动。
6）主体：资产阶级及接受资产阶级思想意识
欧洲宗教改革是宗教自身的腐败和欧洲社会 经济政治思想文化发展的必然结果,是社会内 部各种矛盾斗争的必然。 “一定时期的思想文化是一定时期社会 政治和经济的必然反映。” —— 毛泽东
思考归纳：我们能否从新旧文明的冲突和 欧洲近代化的角度来认识欧洲宗教改革的 必然呢？
1、文明角度：欧洲天主教的腐朽统治，激 化社会矛盾，阻碍了人类文明的进步
一、宗教改革的背景
〖探究2〗 天主教会在中世纪的欧洲地位如何?
11世纪的“卡诺莎之辱” 德皇亨利四世在同罗马教皇的斗争中失 利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。 1075年1月，年仅26岁的亨利四世带着他的妻 子和孩子，前往意大利北部的卡诺莎城堡， 站在满地白雪的卡诺莎城堡的院子里。根据 惯例，年轻的德皇赤足披毡站在寒冷的雪地 里苦苦恳请教皇接见，并原谅他这个认了罪 的人。而格里高利七世这位出身低微的手工 匠的儿子，硬是让高贵的德皇在室外整整等 了三天，直到使其受尽了精神上的侮辱后才 出来恩赐给这位忏悔者一个赦罪的吻，史称 “卡诺莎觐见”，又称“卡诺莎之辱” 。
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高中历史 人教版选修一第五单元欧洲的宗教改革课件(58张ppt)
②英国宗教改革的主要原因是什么？ 目的何在？
英国宗教改革并不是出于纯洁信仰， 而是出于现实政治和国家利益的需要， 其目的是为了摆脱教权的控制，维护日 益强大的王权。
③是什么事件引发了的英国宗教改革？ 其实质反映了什么？
英国宗教改革运动的导火线是亨利 八世的一场离婚案。实质是反映了王 权和教权的斗争。
本单元小结
• 时间-----16世纪 • 发源地----德意志。 • 发生的根本原因-----资本主义经济的发展 • 代表人物----马丁•路德、约翰•加尔文、亨
利八世。
• 结果-----天主教、新教、东正教三足鼎立 • 性质-----资产阶级反对罗马天主教会（反封
建）的社会运动
第1课 宗教改革的历史背景
①资产阶级、新贵族与教权的矛盾 ②王权与教权的矛盾
③地方割据势力与中央集权的矛盾
A．①
B．①②③
C．①②
D．②③
解析：选 B 资产阶级和新贵族要求结束分裂割据实现统一
以发展资本主义经济，一些君主也要求结束分裂割据状态，加强
中央集权，而这些都受到天主教会的阻碍。
4．右图是浮雕《什一税》，该浮雕分为三层， 浮雕的最上层是上帝将征税的权力授予教皇，中间 展现了世俗国王向教皇交税的情景，下层展现了普 通民众向教会交税的情景。下列相关的解释不正确 的是( )
②经济：天主教会被剥夺的财产很大一部分落到
新兴的资产阶级手里,促进了资本主义的发展；
③思想：否定了罗马天主教会的权威,解放了人们 的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础；
人文
④文化：宗教改革使各国普遍重视教育，兴办学校 ，促进了欧洲各国文化、科技、教育事业的发展。
信徒比例
天主教：50% 新 教：40% 东正教：10%
高中历史第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景课件新人教版选修1
清单二 宗教改革的思想基础
宗教“异端”
1.“异端”含义 古代中世纪时，基督教占统治地位的派别对 异己 派别的
贬称。
2．“异端”运动 用与教会说教不同的“异端 ”宗教思想发动民众的反封 建斗争。
3．“异端”运动的表现 (1)12 世纪后期，法国南部爆发了“ 异端 ”运动，要求纯洁 教会。 (2)14～15 世纪时，欧洲“异端”运动高涨： ①英国人 威克里夫 系统阐述了“异端”学说。 ②捷克人胡司对教会进行强烈批评。
实质：天主教神权统治。
材料三 文艺复兴唤醒了沉睡的人们，理性高于信仰的人 文主义宗教观逐渐兴盛，罗马教皇至高无上的权威开始受到挑 战。
(3)根据材料三，概括文艺复兴对天主教会统治产生的影 响。
[答案] 解放了人们的思想，挑战了天主教会至高无上的权 威。
[结论形成] 宗教改革的背景和实质 1．背景 (1)经济根源：资本主义的产生和发展，天主教的统治阻碍 了资本主义的发展。 (2)阶级基础：资产阶级和新贵族共同要求反教会，进行反 封建斗争。 (3)政治因素：民族观念形成和民族国家崛起，要求摆脱天 主教会控制。
材料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行 为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。
(1)材料一反映了什么历史现象？
[答案] 天主教会阻碍了资本主义发展。
材料二 (罗马天主教会)把整个封建的西欧(尽管有各种 内部战争)联合为一个大的政治体系，同闹分裂的希腊正教徒 和伊斯兰教的国家相对抗。它按照封建的方式建立了它自己的 教阶制。最后，它自己还是最有势力的封建领主。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析天主教会是如何“把 整个封建的西欧联合为一个大的政治体系”的？这一体系的 实质是什么？
(人教新课标)高中历史选修一课件第五单元 欧洲的宗教改革 课件
摆脱罗马教廷的桎梏，建立促进民族 复兴的本国教会
过程
兴起： 马丁·路 德的宗 教改革
经过
①开始：1517年提出“九十五条论 纲”，揭开了宗教改革开始的序幕，激 起了德意志民族反对罗马教廷的风潮 。②1520年马丁·路德发表了《致德意 志的基督教贵族书》等，提出其改革 主张
内容
①思想的核心是“因信称义”。②人人在上帝与《 圣经》面前都是平等的。③《圣经》至上。④世 俗统治者权力应高于教权并支配教权。⑤建立本 民族教会
新兴资产阶级新贵族反对封建 教会的束缚。建立适应资本主 义发展的教会
向近 代过 背 渡的 景 西欧 (政治上)民
族国家发展 (社 会根 源)
Hale Waihona Puke 原因新兴资产阶级新贵族反对教会和封 建地主的特权地位，强烈要求分享 政治权利。不满教会的盘剥，希望 建立强有力的国家政权，结束分裂 割据的局面，参与海外竞争。一些 国家的君主也想摆脱天主教会的束 缚，加强中央集权，实现富国强兵
向近 代过 背景 渡的 西欧 (社会 根源)
独立于世俗政权之外的天主教会 就成为中央集权发展道路上的严 影响 重障碍，天主教会对西欧的控制 受到挑战
背景 向近代过 (思想文化) 促进了人们的思想解放与观念更 渡的西欧 文艺复兴 新，开始对天主教会的统治形成
(社会根源) 运动兴起 强大冲击
时间 事件
天主 教的 背景 神权 统治
影响
教会本身就是封建势力的代表； 它是维护封建制度的重要力量， 天主教的神权统治已成为中世纪 欧洲发展的巨大障碍
背景 宗教“异 端”运动
原因 形式
中世纪时，由于天主教会的 专断，人们就开始了反封建 斗争
宗教“异端”(与天主教会说教 不同的宗教思想)
过程
兴起： 马丁·路 德的宗 教改革
经过
①开始：1517年提出“九十五条论 纲”，揭开了宗教改革开始的序幕，激 起了德意志民族反对罗马教廷的风潮 。②1520年马丁·路德发表了《致德意 志的基督教贵族书》等，提出其改革 主张
内容
①思想的核心是“因信称义”。②人人在上帝与《 圣经》面前都是平等的。③《圣经》至上。④世 俗统治者权力应高于教权并支配教权。⑤建立本 民族教会
新兴资产阶级新贵族反对封建 教会的束缚。建立适应资本主 义发展的教会
向近 代过 背 渡的 景 西欧 (政治上)民
族国家发展 (社 会根 源)
Hale Waihona Puke 原因新兴资产阶级新贵族反对教会和封 建地主的特权地位，强烈要求分享 政治权利。不满教会的盘剥，希望 建立强有力的国家政权，结束分裂 割据的局面，参与海外竞争。一些 国家的君主也想摆脱天主教会的束 缚，加强中央集权，实现富国强兵
向近 代过 背景 渡的 西欧 (社会 根源)
独立于世俗政权之外的天主教会 就成为中央集权发展道路上的严 影响 重障碍，天主教会对西欧的控制 受到挑战
背景 向近代过 (思想文化) 促进了人们的思想解放与观念更 渡的西欧 文艺复兴 新，开始对天主教会的统治形成
(社会根源) 运动兴起 强大冲击
时间 事件
天主 教的 背景 神权 统治
影响
教会本身就是封建势力的代表； 它是维护封建制度的重要力量， 天主教的神权统治已成为中世纪 欧洲发展的巨大障碍
背景 宗教“异 端”运动
原因 形式
中世纪时，由于天主教会的 专断，人们就开始了反封建 斗争
宗教“异端”(与天主教会说教 不同的宗教思想)
高中历史 专题五(二)欧洲各国的宗教改革课件 人民版选修1
第十三页，共34页。
1、背景
.各省资本主义已有相当(xiāngdāng)发(展bèijǐng) 尼 各B省. 的阶资级本关主系义毛的工北织变场部业化手南(、b工部ě麻i业b织阶ù也)业：级有、矛了一盾定的发展德兰 农市C北贵民.西安民方族破班天特产牙主卫统教普造治专者是船阿资雇制新及业姆世产主佣其贵、斯义界阶工控族航特最制级人下海丹重派西业是民要实5班总宗0和中的族行%处牙经渔心督教商矛来专处死国济业业严裁自盾制境库勒异中密尼判统收索端心悲德控所入治惨兰制的命革
加尔文
第二十八页，共34页。
亨利八世
1517年维登堡大学神 学教授( jiàoshòu)马丁· 路德针锋相对，在教堂 门口贴出《九十五条论 纲》
第二十九页，共34页。
《九十五条论纲》节选
第27条：有人说当钱币一投入(tóurù)钱柜中叮当作响时，灵 魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。
第36条：每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券， 也同样可以被赦罪(shè zuì)或免罪。
2、政治：它沉重打击了天主教会在各国的封建统治，促进 了欧洲民族国家(guójiā)的发展；宗教改革也成为早期资 产阶级革命的斗争旗帜；
3、经济：新教确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活 (shēnghuó)方式，夺取了大量原属教会的财产，促进了资 本主义的发展；
4、文化：宗教改革使各国普遍重视教育，兴办学校，促进了欧 洲文化的发展。
第十八页，共34页。
欧洲宗教改革核心(héxīn)知 识 1）时间：16世纪
2）地点：发源于德意志，发展到整个西欧。 3）领域：宗教(zōngjiào)和政治。 4）形式：宗教(zōngjiào)改革和政治革命。 5）性质：资产阶级反封建的思想解放和政治 运动。 6）主体：资产阶级及接受资产阶级思想意识 的基督教徒，封建领主，农民群众等。
1、背景
.各省资本主义已有相当(xiāngdāng)发(展bèijǐng) 尼 各B省. 的阶资级本关主系义毛的工北织变场部业化手南(、b工部ě麻i业b织阶ù也)业：级有、矛了一盾定的发展德兰 农市C北贵民.西安民方族破班天特产牙主卫统教普造治专者是船阿资雇制新及业姆世产主佣其贵、斯义界阶工控族航特最制级人下海丹重派西业是民要实5班总宗0和中的族行%处牙经渔心督教商矛来专处死国济业业严裁自盾制境库勒异中密尼判统收索端心悲德控所入治惨兰制的命革
加尔文
第二十八页，共34页。
亨利八世
1517年维登堡大学神 学教授( jiàoshòu)马丁· 路德针锋相对，在教堂 门口贴出《九十五条论 纲》
第二十九页，共34页。
《九十五条论纲》节选
第27条：有人说当钱币一投入(tóurù)钱柜中叮当作响时，灵 魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。
第36条：每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券， 也同样可以被赦罪(shè zuì)或免罪。
2、政治：它沉重打击了天主教会在各国的封建统治，促进 了欧洲民族国家(guójiā)的发展；宗教改革也成为早期资 产阶级革命的斗争旗帜；
3、经济：新教确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活 (shēnghuó)方式，夺取了大量原属教会的财产，促进了资 本主义的发展；
4、文化：宗教改革使各国普遍重视教育，兴办学校，促进了欧 洲文化的发展。
第十八页，共34页。
欧洲宗教改革核心(héxīn)知 识 1）时间：16世纪
2）地点：发源于德意志，发展到整个西欧。 3）领域：宗教(zōngjiào)和政治。 4）形式：宗教(zōngjiào)改革和政治革命。 5）性质：资产阶级反封建的思想解放和政治 运动。 6）主体：资产阶级及接受资产阶级思想意识 的基督教徒，封建领主，农民群众等。
高中历史 专题五 欧洲宗教改革 5.2 欧洲各国的宗教改革课件 人民版选修1
带来民族独立的尼德兰宗教改革 1．背景 (1)经济上：新航路开辟后，尼德兰工商业发展较快，较早产 生了__资__本__主__义__萌__芽___。 (2)思想上：卡尔文教在此地赢得众多信徒。 (3)政治上：西班牙利用宗教裁判所迫害所谓异端分子。 2．性质：具有资产阶级革命和_民__族__独__立___性质的宗教改革运 动。
学探究学案
“奶牛”的愤怒——马丁·路德宗教改革 1．社会原因 (1)根本原因：_四__分__五__裂___的政治局面阻碍德国社会经济的发 展。 (2)主要原因：天主教会对德国经济掠夺，并阻挠其统一。 (3)直接原因：1517 年，教皇派人销售赎罪券。 2．开始标志：马丁·路德贴出《九十五条论纲》。
宗教改革为什么能推动资本主义的发展？ 提示： (1)改革实质上是一场宗教外衣掩饰下的反封 建的政治运动。 (2)在宗教改革运动中，天主教会的很大一部分财产落 到资产阶级手中，同时改革又解放了人们的思想。
天主教会的改革 1．背景 (1)欧洲各国的__宗__教__改__革___威胁罗马天主教会的地位。 (2)教会内部有识之士倡议改革。 2．内容 (1)清除内部积弊，重新审定教义、教规。 (2)继续强化__异__端__裁__判__所____。 (3)组建反对新教改革的团体，如_耶__稣__会___。 3．影响：罗马天主教会暂时摆脱了困境。
3．过程 (1)1566 年 4 月，尼德兰__爱__国__贵__族___发动请愿活动。 (2)1566 年 8 月，尼德兰人民发动起义。 (3)全境爆发了反对西班牙统治、争取民族独立的斗争。 4．影响 (1)建立_荷__兰___共和国，成为欧洲经济强国。 (2)海外贸易迅速增长，被称为“__海__上__马__车__夫____”。
3．积极影响 (1)思想上：否定了天主教权威，有助于人们的思想解放。 (2)政治上 ①对__尼__德__兰__革__命__、英国资产阶级革命提供了思想武器。 ②卡尔文在日内瓦的政治实践提供了未来资产阶级政权的雏
高中人民版历史课件 选修一 第五单元 欧洲的宗教改革 第2课
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 自从路德说出了人们必须用《圣经》本身或用理性的论据来反驳 他的教义这句话以后，人类的理性才被授予解释《圣经》的权利，而且这理性 在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者。
——H·海涅《德国宗教和哲学的历史》
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材料二 路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂，不应涉及金钱、土地以及世 俗的行政、司法权力，不能干预国家事务。在国家管理上，国王的权力是唯一 合法的。……德意志的宗教不能是罗马的臣属，德意志的牧师、僧侣应享有自 己的宗教权利。
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2．宗教仪式 主张减少教堂、修道院，简化宗教仪式，提出神职人员也可以结婚生子。 3．世俗权力 (1) 国家权力为神所授，是唯一合法的权力，世俗统治者 的权力应当高于教 权并支配教权。 (2)建立本民族的教会。
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[深度点拨] 马丁·路德主张“因信称义”的历史作用 (1)否定了受罗马教廷控制的德意志地区天主教会存在的必要性。 (2)否认了教皇的神权地位。 (3)促进了本民族教会的建立。
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教材整理 3 马丁·路德改革对天主教会统治的冲击 1．对德国：冲击天主教会统治。 (1)不少宗教团体接受了路德新的宗教思想。 (2)掀起反对罗马教廷的风潮，推动了广大下层民众的反封建斗争，爆发 了闵采尔起义。 (3)把《圣经》译成 德文，既有利于宗教改革的拓展，也促进了德意志民族 语言的发展。 (4)1555 年，确立“教随国定”的原则，路德派取得合法地位。
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【史论拓展】 宗教改革对人文主义的发展 (1)破除了对天主教教皇的迷信 宗教改革使越来越多的普通民众不再迷信天主教教皇的说教，教皇对人的 思想的控制减弱，这为人文主义的进一步传播打开了通道。 (2)从神学角度肯定了人的地位 新教强调人与上帝的直接对话，带有浓厚的人人平等的意味，这就从神学 角度阐释了人在宗教中的地位。这与资本主义发展后，资产阶级要求人人平等 的愿望一致，彰显人文主义，促进了资本主义的传播和发展。
人民版历史选修1课件：专题五二
洲的部分地区，特别对法国和英国的历史产 生了比较大的影响。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
欧洲宗教改革运动是资产阶级思 想解放运动的原因
1．从其原因看，是欧洲资本主义的出现和发 展的产物。 2．从其斗争对象看，是欧洲最大的封建主— —天主教会。
3．从其内容看，简化宗教仪式，迎合了资本
原始积累时期资产阶级的要求。
B．适应资产阶级需要
C．改变天主教会的教义、制度和仪式 D．夺取教会的财产
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
【命题分析】
这里需对英国国王的阶级属性
有清晰的把握，此时英王并不代表新兴资产阶
级的利益，作为世俗封建主阶层的代表，巩固
其统治应是根本目的，这种思考视角可称之为 “阶级分析法”。 【答案】 A
栏目 导引
分裂局面，教廷通过控制德意志教会掌握了
德意志的政治和经济。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
4．导火线：1517年教皇派特使到德国兜售赎 罪券。 5．马丁· 路德贴出布告《九十五条论纲》，对 赎罪券的效用提出质疑。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
马丁· 路德宗教改革与卡尔文宗教 改革的异同
1．相同点 (1)都否定罗马天主教皇的权威，主张信仰得救的 原则。
事例。
(2)说一说你对“世俗主义标志着近代的开端” 的理解。
【思路引领】
应从有利于资本主义的发展壮大角度理解“近 代的开端”的内涵。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
【答案提示】(1)事例：德国马丁· 路德改革； 瑞士卡尔文改革；英国亨利八世改革等。
(2)理解：①从其过程看，它简化宗教仪式，反
对奢侈腐化，迎合了资本原始积累时期资产阶 级的要求。②从其结果看，它沉重打击了西欧 的封建势力，有利于资本主义的发展。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
欧洲宗教改革运动是资产阶级思 想解放运动的原因
1．从其原因看，是欧洲资本主义的出现和发 展的产物。 2．从其斗争对象看，是欧洲最大的封建主— —天主教会。
3．从其内容看，简化宗教仪式，迎合了资本
原始积累时期资产阶级的要求。
B．适应资产阶级需要
C．改变天主教会的教义、制度和仪式 D．夺取教会的财产
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
【命题分析】
这里需对英国国王的阶级属性
有清晰的把握，此时英王并不代表新兴资产阶
级的利益，作为世俗封建主阶层的代表，巩固
其统治应是根本目的，这种思考视角可称之为 “阶级分析法”。 【答案】 A
栏目 导引
分裂局面，教廷通过控制德意志教会掌握了
德意志的政治和经济。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
4．导火线：1517年教皇派特使到德国兜售赎 罪券。 5．马丁· 路德贴出布告《九十五条论纲》，对 赎罪券的效用提出质疑。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
马丁· 路德宗教改革与卡尔文宗教 改革的异同
1．相同点 (1)都否定罗马天主教皇的权威，主张信仰得救的 原则。
事例。
(2)说一说你对“世俗主义标志着近代的开端” 的理解。
【思路引领】
应从有利于资本主义的发展壮大角度理解“近 代的开端”的内涵。
栏目 导引
专题五
欧洲宗教改革
【答案提示】(1)事例：德国马丁· 路德改革； 瑞士卡尔文改革；英国亨利八世改革等。
(2)理解：①从其过程看，它简化宗教仪式，反
对奢侈腐化，迎合了资本原始积累时期资产阶 级的要求。②从其结果看，它沉重打击了西欧 的封建势力，有利于资本主义的发展。
高中历史 专题五、二欧洲各国的宗教改革课件 人民版选修1
1．天主教会的改革
(1)背景。
①欧洲各国的___宗__教__改__革_威胁罗马天主教会的地位。
②教会内部有识之(ɡzǎ士ōinɡ倡ɡé议)jià改o 革。
栏 目 链
(2)内容。
接
①清除内部积弊，重新审定教义、教规。
②继续强化___异__端__裁__判__所_。
③组建反对(fǎnduì)新教改革的团体，如耶_稣__会_______。
(2)提出建立廉俭的教会；指出(zhǐ chū)生活中的一切正当手艺和职业都
是善功。
栏
(43．)影主响张建立____民 (m__族í_n_z_ú_，) 提高世俗当局的权力。
目 链 接
((12))点15燃55了年德《国__人__教民__会反__对______________教____会的》烈签焰订，，揭确开立了了宗路教德改教革的的合序法幕地。位。
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(3)政ǔ治yì)上：西班牙利用宗教裁判(cáipàn)所迫害所谓的异端
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分子。
民族独立
2．性质：具有资产阶级革命和____________性质的宗教改革 运动。
第十页，共21页。
3．过程
(1)1566年4月，尼德兰___爱__国__(_à发i 动请愿活动。
(2)1566年8月，尼德兰人民gu发ó动)贵起族义。
英国
第十三页，共21页。
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第十四页，共21页。
1．宗教改革产生的社会影响
(1)宗教改革沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民
族国家的发展。宗教改革以后，出现了路德派、卡尔文派和英国国教
等新的基督教派别，它们统称为新教。在宗教改革运动中，各国封建 栏
统治者的权力得到加强(jiāqiáng)，《圣经》纷纷被翻译成当地文字， 所有这些都促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。