精读与泛读的异同

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泛读和精读的区别,如何理解精读与泛读的关系?

泛读和精读的区别,如何理解精读与泛读的关系?

泛读和精读的区别,如何理解精读与泛读的关系?admin - ITnan赞同来自: 一伊泛读与精读之区别质”与“量”,孰轻孰重精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透,追求的是深度;而泛读法则更加侧重阅读量,也就是广度。

谈到阅读量,也许有人会问:重“量”是否意味着损“质”?实则不然。

由于已经阅读了大量的相关信息,读者会对所读内容产生更加广泛的理解。

阅读维度会有所增加,并且从大量不同的角度对自己感兴趣的内容进行更加全面的了解。

因此,是精读还是泛读取决于孩子的需要。

精读与泛读的方法精读方法:第一步:通读全文第二步:找出生词,并标记第三步:通过上下文确定生词的解释是否有不当第四步:复习生词第五步:反复阅读不顺的地方至读懂第六步:读懂语句间的逻辑第七步:捋顺全文结构,读懂全文泛读方法第一步:根据孩子兴趣选择适合读物第二步:引导孩子去阅读第三步:根据兴趣的延展去扩大阅读面很多人对泛读这个学习方法存在误解,以为泛读只是单纯地进行大范围涉猎式阅读。

但并非如此,我们忽略了一个重要因素:兴趣。

如果对所阅读的内容缺乏兴趣,谁会愿意大量地去读自己不喜欢的东西呢?因此,家长带孩子泛读一定要从兴趣出发。

2018-08-30 1 0分享暂无评论一伊泛读和精读的区别第一:两者对学生的注重点不一样。

精读课文关注学生基本的素养,注重知识与技能的基础性和均衡性,为学生的一般发展奠定基础。

而泛读课供学生开拓、深化,使学生通过有选择地自主阅读,提高阅读能力。

所以说,精读是基础,略读是发展,是提高。

第二:两者教学重心不一样。

精读课文传授方法、教给策略,泛读课文迁移方法,举一反三。

就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。

第三:具体教学模式的不同。

(1)、精读课:初读课文,整体感知;抓住重点,深入领悟;品读赏读,揣摩写法;积累语言,尝试运用。

在这个基本式的基础上,可以有许多变式。

对于景美情深的课文(包括诗歌),可以用创设情境,激情导读,反复诵读,穿插评读的思路组织教学。

儿童精读与泛读

儿童精读与泛读

儿童精读与泛读儿童精读与泛读是提高儿童阅读能力的两种不同方法。

精读是指深入阅读一本书或一篇文章,通过仔细理解和分析,提高对文字的理解能力和阅读效果。

泛读则是指广泛阅读各种不同类型的书籍和文章,扩大阅读领域,培养阅读兴趣和阅读习惯。

儿童精读是培养孩子细致入微、深入思考的阅读能力的一种方法。

通过精读一本书或一篇文章,孩子可以学会提取关键信息,理解作者的意图,分析文章结构和逻辑关系。

精读可以帮助孩子提高阅读理解能力,培养批判性思维和创造性思维,提高语言表达能力和写作能力。

在儿童精读中,可以通过提问的方式引导孩子思考。

可以提问一些关键问题,帮助孩子理解文章的主题和要点。

还可以提问一些深入问题,帮助孩子思考文章中的隐含意义和作者的观点。

通过逐步引导,可以提高孩子的阅读思维能力和批判性思维能力。

与精读相对应的是泛读,泛读是培养孩子广泛阅读的习惯和能力的一种方法。

通过泛读各种不同类型的书籍和文章,孩子可以接触到更多的知识和信息,拓宽视野,培养兴趣。

泛读可以帮助孩子提高阅读速度和阅读流畅度,培养阅读习惯和自主学习能力。

在儿童泛读中,可以引导孩子选择适合自己的书籍和文章。

可以根据孩子的兴趣和阅读水平,选择适合的书籍和文章。

在泛读过程中,可以鼓励孩子做读书笔记,记录自己的阅读心得和体会。

通过泛读,孩子可以培养自主学习的能力,提高综合素质。

儿童精读与泛读是相辅相成的两种阅读方法。

精读可以帮助孩子深入理解和分析文章,提高阅读效果和阅读能力。

泛读可以帮助孩子广泛阅读,拓宽阅读领域,培养阅读兴趣和阅读习惯。

精读和泛读相结合,可以帮助孩子全面提高阅读能力,培养综合素质。

为了提高儿童的阅读能力,家长和老师应该鼓励孩子进行精读和泛读,并给予适当的指导和支持。

通过精读和泛读,孩子可以享受阅读的乐趣,开拓思维,提高自我素质。

阅读积累精读与泛读的区别

阅读积累精读与泛读的区别

阅读积累精读与泛读的区别阅读是我们日常生活中不可或缺的一部分,通过阅读,我们可以获取知识、拓宽视野。

在阅读中,积累精读和泛读是两种不同的阅读方法。

本文将探讨这两种方法的区别。

1. 精读精读是一种深入细致的阅读方式,注重细节和深度理解。

精读的目标是全面地掌握所阅读的文章,从而获得更深层次的理解。

在精读过程中,读者需要关注每一个字词的含义和语法结构,在理解的基础上进行分析和细致思考。

精读的特点是在有限的篇幅内进行深入研究,因此对于长篇文章或者专业性的文献,精读是更为适宜的选择。

通过精读,读者可以更好地理解作者的观点、推理和论证过程,并能够更准确地把握文章的中心思想。

2. 泛读泛读是一种快速浏览和阅读的方式,注重速度和广度。

泛读的目标是快速获取文章的大意和主要内容,通过快速阅读大量的文章来拓宽自己的知识面。

在泛读过程中,读者主要关注文章的标题、段落开头和结尾,了解文章的结构和主要论点,能够大致了解文章的内容。

泛读的特点是快速获取信息,因此对于浏览新闻、杂志、报纸等大量文字的情况下,泛读是更为适宜的选择。

通过泛读,读者可以从众多的文章中获取感兴趣的主题,了解各种不同的观点和思考方式。

3. 区别与适用场景精读和泛读在目标、深度和时间分配上存在较大的区别。

精读注重深度和全面理解,需要较长的时间和集中注意力,适用于阅读长度较短的且需要深入理解的文章。

精读适合于学术文献、文学作品等需要深入分析和解读的内容。

泛读注重速度和广度,可以在较短的时间内浏览大量的文章,适用于获取信息、扩大知识面的情况。

泛读适合于新闻报道、杂志文章等需要快速了解大意的内容。

需要注意的是,精读和泛读并非互相排斥,而是在不同的情况下选择不同的阅读策略。

在实际阅读中,可以根据具体情况灵活运用精读和泛读,以达到更好的阅读效果。

结论综上所述,精读和泛读是两种不同的阅读方法。

精读注重深度和全面理解,适用于需要深入分析和解读的文章;而泛读注重速度和广度,适用于快速了解大量文章的内容。

作业帮语文阅读答题方法(一)

作业帮语文阅读答题方法(一)

作业帮语文阅读答题方法一、精读与泛读在进行语文阅读答题时,精读和泛读是两种常用的方法。

1. 精读精读是指对文章进行仔细的阅读和理解。

在精读时,需要关注每一个细节,理解作者的用词和句式,把握文章的主题和中心思想。

可以通过划重点、做笔记的方式来加深对文章的理解。

精读能够帮助我们更深入地理解文章内容,从而更好地回答相关问题。

2. 泛读泛读是指对文章进行快速浏览,抓住大意。

在泛读时,不需要过分关注细节,而是着重把握文章的整体结构和大意。

通过泛读,可以帮助我们快速了解文章的主题,对整个文章有一个整体的把握,为后续的答题提供基础。

二、分析文章结构在阅读文章时,可以通过分析文章的结构来帮助理解和答题。

1. 开头文章的开头通常是作者引入主题的地方,通过开头部分可以了解文章的主题和立意。

在答题时,可以通过对开头部分的分析来理解文章的主旨,从而更好地回答相关问题。

2. 中间部分文章的中间部分是作者展开论述和阐述观点的地方,通过对中间部分的分析可以深入理解作者的观点和论证过程。

在答题时,可以通过对中间部分的分析来找出相关论据和观点,从而更好地回答相关问题。

3. 结尾文章的结尾通常是作者对整个文章的总结和归纳,通过对结尾部分的分析可以了解作者的观点和态度。

在答题时,可以通过对结尾部分的分析来总结文章的主旨和作者的观点,从而更好地回答相关问题。

三、理解作者意图在阅读文章时,需要尝试理解作者的意图和立意,这有助于更深入地理解文章内容和回答相关问题。

1. 分析语言通过分析文章中的语言和修辞手法,可以了解作者的表达方式和意图。

例如,作者使用了什么样的修辞手法来强调某一观点,通过什么样的语言来营造氛围等等。

通过对语言的分析,可以更好地理解文章的意图和作者的观点。

2. 分析情感作者在文章中往往会表达出一定的情感,通过分析作者的情感可以更好地理解文章的立意。

例如,作者使用了什么样的情感色彩来表现某一主题,通过什么样的情感表达来引起读者共鸣等等。

精读泛读英语

精读泛读英语

精读泛读英语
1.精读:国外有两种表述方法,一种叫intensive reading,一种叫close reading,这个close reading还是美国中小学common core的精读标准。

两个概念所阐述的理念有些许差别,但是总结起来,有以下几个关键点:
使用短的文章段落或文章节选,有计划地(慎重地)阅读课文
重点学习词汇、句型、文章思路结构和写作特点
阅读时标出不清楚的地方,最后回答基于文本的问题
如果我们下一个定义的话:精读,就是深入学习文章的词、句、段和篇;准确地理解文章的形式、写作技巧和含义等;增加自己知识储备的同时,锻炼批判性分析能力(critical thinking)。

2.泛读:就是日常的阅读,我经常给家长打比方,精读就好比我们语文课学习鲁迅的《少年闰土》,老师课下让我们自己找鲁迅的文集来看,就是泛读。

泛读顾名思义,就是泛泛的读,我总是说泛读就两个核心--“有趣和持续”。

找到孩子喜欢的、能读懂的书,然后每周坚持读,有一个量的积累就够了。

尽量不要逼孩子做笔记或者写读书报告之类的,最重要的是沉浸和享受。

3.总结:精读是学习英语的骨架,泛读是沿着脊骨长出的肌肉。

英语精读泛读

英语精读泛读

英语精读泛读
英语精读和泛读是学习英语阅读的两种不同方法。

1. 英语精读:
- 目标:重点关注文本细节,理解和分析文章的每个部分。

- 方法:逐句、逐段地仔细阅读,并进行深入理解。

注意词汇的含义、语法结构、作者的论述思路和推理等。

- 重点:理解主旨、细节信息、词汇和语法。

- 练习:做练习题或回答与文章相关的问题,以检验对文本的理解。

2. 英语泛读:
- 目标:快速阅读并获取整体理解,培养阅读流畅性和阅读速度。

- 方法:快速阅读文章,跳过一些细节,着重抓住文章的主要内容和意思。

- 重点:抓住文章的主旨、大意和重要信息。

- 练习:选择感兴趣的英文书籍、杂志或新闻,进行大量的泛读练习,提高阅读速度和理解能力。

在实际学习中,英语精读和泛读可以相互补充,根据学习目标和需要灵活运用。

精读有助于深入理解和分析文本,提高阅读能力;而泛读则有助于培养阅读
速度和流畅性,扩大词汇量和阅读范围。

建议根据自己的学习需求和时间安排,合理安排英语精读和泛读的比例。

可以选择适合自己水平和兴趣的材料进行精读和泛读练习,同时结合课堂教学和辅助资源,如词典、阅读指导书等,提高阅读效果和成果。

读书的精读与泛读

读书的精读与泛读

读书的精读与泛读精读与泛读是读书的两种不同方式。

精读注重深入理解和细致分析,而泛读则倾向于大范围地阅读和获取信息。

本文将探讨精读与泛读在读书中的作用和重要性。

一、精读的重要性精读是指对一本书或一段文本进行深入、细致的阅读和理解。

通过精读,我们可以深入研究和掌握书中的核心思想、作者的观点以及细节信息。

下面是为什么精读很重要的几点原因:1. 深入理解和思考:通过精读,我们可以更好地理解作者的观点和思想。

这有助于我们思考问题的深度和广度,培养独立思考和批判性思维的能力。

2. 提高阅读理解能力:精读对于提高阅读理解能力至关重要。

通过仔细研究和分析文章,我们可以学习并应用不同的阅读策略,提高理解和解读文本的能力。

3. 增强语言表达能力:精读帮助我们更好地理解并学习作者的语言运用技巧。

我们可以借鉴和吸收其中的精华,提高自己的语言表达能力。

二、泛读的重要性泛读是指阅读大量的书籍或文本,以扩宽知识面和获取信息。

下面是泛读的几个重要作用:1. 增加知识面:泛读可以让我们接触到更多的学科和领域。

通过广泛阅读不同类型的书籍,我们可以丰富自己的知识储备,开阔眼界。

2. 提高阅读速度:泛读可以帮助我们提高阅读速度和阅读效率。

通过大量的阅读,我们可以逐渐提高自己的阅读速度和理解能力。

3. 培养阅读兴趣:泛读可以让我们接触到各种不同类型的书籍,丰富我们的阅读体验。

通过阅读不同的书籍,我们可以发现对不同领域的兴趣,培养阅读的习惯和兴趣。

三、精读与泛读的关系精读和泛读并不对立,而是相互补充和促进的。

对于一个全面发展的读者来说,两者缺一不可。

下面是两者关系的几个方面:1. 相互提升:通过精读,我们可以更好地理解和掌握一本书的核心思想;而通过泛读,我们可以接触到更多的书籍,拓宽视野。

两者相互提升,使我们在阅读方面更加全面。

2. 目标明确:精读和泛读可以互相指导。

通过精读,我们可以更好地了解我们所学领域的重要书籍,明确自己的研究方向;而通过泛读,我们可以扩展自己的视野,寻找感兴趣的领域。

泛读和精读之间的关系

泛读和精读之间的关系

泛读和精读之间的关系
泛读和精读是两种不同的阅读方式,它们之间存在一定的关系。

下面是它们之间的关系解释:
1. 定义:泛读是指快速地、大致地浏览一篇文本,获取整体理解和主要观点,重点在于获取概括性信息;精读则是深入细致地阅读一篇文本,全面理解其中的细节、逻辑和语言表达。

2. 目的:泛读的目的在于快速了解一篇文本的内容和结构,筛选出自己感兴趣或需要重点关注的部分;精读的目的则是深入理解一篇文本,探索其中的深层含义和细微之处。

3. 关系:泛读与精读相互补充和促进。

在进行精读之前,进行泛读可以帮助读者获取整体背景和框架,对文本内容有一个初步的认知,为后续的深入阅读提供指导。

而在进行泛读之后,进行精读可以进一步加深对文本的理解,挖掘更多的信息和细节。

4. 应用场景:泛读适用于快速浏览大量文本,例如在查找资料、了解某个领域的概况或筛选阅读材料时;精读适用于对特定文本进行深入研究和理解,例如学习专业知识、阅读文学作品或进行批判性思考。

总的来说,泛读和精读是阅读过程中不同的策略和技巧,它们相互补充,可以在不同的阅读需求和场景中灵活运用。

泛读可以为精读提供前期准备和整体把握,而精读则可以深化对文本的理解和挖掘潜在价值。

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The Relationship Between Intensive Reading And Extensive Reading In the process of learning English in university, reading which can solidify and widen our language knowledge is an indispensable cognitive activity and it’s also the resourse of getting information and arousing interest. Reading comprehension is a critical part of studying, through which we can improve our reading ability based on which we can develop other various abilities, such as listening, speaking, reading, writing and translation. With the development of reading ability and the increasing of language knowledge, we know much than before.Reading consists of intensive reading and extensive reading .In term of the psychological activity,intensive reading is same with extensive reading in many aspects,but they are different in the methods and purposes of reading.If we talk from the view of teaching,extensive reading is based on intensive reading.Therefore,students should study from intensive reading.However,what is intensive reading and extensive reading?Intensive reading refers to analyse a passage word by word,master the new words,phrases and grammer and understand the content and details through all kinds of reference books. The final aim of intensive reading is to make the readers digest the content completely and accurately by the carefully analysis. Intensive reading not only studys the language and the use of words,but also researches the material roundly .What’s more ,it also needs to chew well , use our brain frequently and take notes earnestly.In the beginning of 1960s, the Chinese famous mathmatician,professor Su Buqing,wrote an article about the studying method of him.In this article, he pointed out that his achievements were benefit from the mathematic monograph written by a Franch mathmatician.In order to understand the monograph,he had been learning Franch from letters for three years. In addition,another Chinese mathmatician called Yang Guanghou said,"I have ever read a math brochure for half a year and repeated to read it.There are obvious black lines on the white paper.It is very useful and helpful to our job.It’s not reading but eating." What he has said illustrates the importance of the intensive reading.Extensive reading is another reading method,whose principal purpose is to widen vocabulary,enrich the cultural background and improve the reading ability,especially to grasp the point and understand the main idea through lots of reading.It is unnessary to consider every word and its point is to read abundantly and widely. Extensive reading is very important to college students and it is dabbled in every walk of life, because of which students can expand their knowledge widely. As Lu Xun said,"if only see a person's work, the result is not good, you won't get many advantages.You must work as a bees.Only by sipping many flowers ,can it produce honey.However,if it just lands on one place,less will it get,boring."Whereas, we also need to use the dialectical thinking to consider. Extensive reading on one hand is good for us, on the other hand also has its negative effects.Maybe we use an extensive way to read,which is too wide to get something useful.Extensive reading is to read widely and get narrowly like the horizontal axis of the right Angle coordinate system,while intensive reading is to read carefully and getdeeply like the longitudinal axis of the coordinate system. A person’s English level or comprehensive knowledge depends on the two parameters of the coordinates . Hence,students should think the two methods of reading equally significant,from which students can improve the English level and comprehensive knowledge. Something used for intensive reading materials, such as the selected text and suitable for your taste of classics,shouldn’t be read extensively but read carefully and make it your own language.However,other reading materials that can only be used for extensive reading,should be tasted or swallowed. The more and faster you read, the better the effect is also. If you run into a new word while you are reading,as long as it does not affect the overall understanding,you might as well skip it.If it is repeated many times and influence the understanding,you might as well turn to the dictionary and wouldn't even have to try to remember. It is simple: if it is often used, high frequency, you would remember naturaly ; If not commonly used, it also will be forgotten soon.The main purpose of extensive reading is to accelerate the reading speed , improve reading ability and expand the range of knowledge.Intensive reading and reading are two different reading approaches. Although each has its particular purpose, they always supplement each other, complement each other.Intensive reading ensures the reading "quality",which is the basis of extensive reading.But it cannot ensure the reading "quantity",which can be perfected by extensive reading. Extensive reading is supplement of intensive reading and ensure the reading quantity, through the accumulation of "quantity" so as to promote the improvement of the "quality".By learning how to do intensive reading and extensive reading and combine them effectively, we are able to understand the main idea quickly in a short time and get more effective and helpful information. The prefix "in-" in the word "intensive" means " inside ",which illustrates that we should go into the article while we are reading.Not only does it requires thinking meticulously,but also considering every word,every phrase and everysentence,sometimes even a punctuation . For example: (1) The old man has a son who is a teacher. (2) The old man has a son, who is a teacher. The only difference between the two sentences is the comma.There is no comma in sentence (1) ,which means that "who is a teacher" in sentence (1) is a restrictive attributive clause whose function is to modify and limit the antecedent.On the contrary,there is a comma in sentence (2),which means that "who is a teacher" in sentence (2) is a non-restrictive attributive clause whose function is to explain and illustrate the antecedent.Thus, we can conclude that the old man just has one son in sentence (2).Similarly, extensive reading emphasize the word " extensive " which means " rough. " The prefix "ex" in the word " extensive " means "outside ".That’s to say, we shouldn’t chop logic,but to understand the article in some sense.It is enough to grasp the general idea,which is our purpose for extensive reading. The article for extensive reading, can be taken skimming or browsing一reading a meterial quickly and getting the main idea.It is also accepted to use scanning一omitting the irrelevant meterial and finding out the principal information.Finally, let’s talk something about the difference between intensive reading and extensive reading. " One scientist has made more than fourteen thousandexperiments testing the ability of fish to recognize different colours.A small bottle with coloured sign round it was lowered among the fish.When the fish swan near it,the food was given.Then other colours were wrapped round the bottle.If a fish came near these,a gentle electric shock was given as a punishment by touching the fish’s back with an electric wire.After between five to ten times,most of the fish could tell the difference between red,yellow and green." If you are intended to read this paragrah intensively,you’d better understand the meaning of every word and it’s function in every sentence. For instance,the first sentence " testing the ability of fish to recognize different colours." is a present participle phrase,as accompany adverbial.However,if you want to read it intensively, to get the main idea is enough. Extensive reading is we are sitting in a helicopter to overlook a city for a general planning and a general view,but intensive reading is we personally go into the city, observe carefully and appreciate every street and every building,so to speak. Of course, intensive reading and extensive reading is not opposing, they linking each other. If we only pay attention to some details, we won't master the main poit, nor do we really understand it. Also, if we don’t have solid foundation of basic skills, we will not grasp the whole article quickly and realize reading extensively.英本一班王腾26。

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