@ P.P.作定语和表语
英语名词作定语、主语、表语、宾语的语法用法
英语名词作定语、主语、表语、宾语的语法用法1.名词作定语时，一般用单数形式。
如：Computer game(电脑游戏)，pencil box(铅笔盒)，book mark(书签) 2.名词作定语时，个别情况也用复数形式。
如：Goods train(货车)，sports meeting(运动会)3.man和woman作定语时，其本身的单复数形式与被修饰词的单复数一致。
如：A woman teacher→women teachers:a man doctor→men doctors4.复合形容词作定语，其结构是“数字+连字符+名词单数”，也可以是“数字+复数名词所有格”。
如：a two-day holiday 也可以说成a two days’holiday。
如：The color red makes people hungry .Red also makes customers eat faster.红色会使人感到饥饿，红色也会使顾客吃得更快些。
I will have a birthday party tonight.今晚我要举办一个生日聚会。
You are my only dinosaur patient!你是我唯一的恐龙患者！5.名词作主语、表语、宾语。
如：Mary’s parents work in a restaurant.玛丽的父母在一家饭店工作。
Members aer allowed to use English-English dictionaries.会员们被允许使用英英词典。
I’d love to sail across the Pacific.我想乘船横渡太平洋。
Do you hace a cheaper pair?你们有一双便宜点的吗。
It’s London.这是伦敦。
高中英语素材状语-表语-宾语-补语-定语的概念
第一部分在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补的位置组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watch'ing TV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sis'ter is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
表语和定语
表语和定语表语和定语是英语中的重要语法成分，掌握它们的正确使用对语言能力的发展和运用有重要的意义。
表语是一种用来描述主语的形容词或从句，它以某一方面来描述主语，表明主语是什么样子，怎样的，常常位于句子的最后，在句末可以用逗号分隔。
例如：The house is big, old and run down. 栋房子很大，老旧，破旧不堪。
定语是一种用来修饰名词或代词的形容词、名词或任何形式的表示状态的短语，它用来描述名词、代词或短语，它可以置于被修饰的名词或代词之前（限定性定语），也可以置于之后（非限定性定语）。
例如：The teacher, Jenny, is young. 师，珍妮，很年轻。
表语和定语有很多作用，给句子增强了语气，帮助句子更清楚地表达出主语或宾语的性质、特征等，从而使句子更加准确、完整。
两者的使用有一定的规律，在使用的时候要注意准确性和连贯性，使用恰当和准确。
定语是一种修饰语，它一般用来描述特定的名词，也可以和表语一起使用，使句子的表达更加准确，具体表达所要求的意思。
例如：The blue house on the corner is old and run down. 个拐角处的蓝色房子很老旧，破旧不堪。
可以看出，定语blue house on the corner 表语old and run down时使用，使句子更加准确，具体描述出介绍的房子究竟是什么样子。
定语在句子中的位置也有一定的规律，它可以置于被修饰的名词或代词之前，也可以置于之后。
如果定语是一个名词，而且它是置于被修饰的名词之前，那么在定语前面就可以加上定冠词；如果定语是以ing开头的短语或名词，那么它可以跟在被修饰的名词之后，无需加冠词。
例如：The man wearing a hat is my father.个戴帽子的男人是我爸爸。
表语一般位于句子最后，用逗号分隔，某些修饰用语也可以放在表语之前，这样可以使句子表达更准确，如果表语是一个句子，那么表语前面也可以加上修饰的介词或连词。
表语、状语、定语
表语（1）表语是用来说明主语的特征、状态等，补充说明主语的意义，因此，它也叫作主语补语:在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
即是指“是”字句“是”字后面的成分。
表语就是起表述作用的句子成分。
它修饰的是主语。
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后，连系动词除了be之外，还有become（成为）、look（看起来）、turn（变成）、go（变成）、seem（似乎）、appear（似乎、显得）、feel（摸起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）等等。
可做表语的有: 形容词、代词、名词、分词、动名词、数词、介词短语或副词和从句一. 名词作表语Africa is a big continent. 非洲是个大洲。
That remains a puzzle to me. 这对我还是个难题。
二. 代词作表语What’s your fax number? 你的传真号是多少？Who's your best friend? 你最好的朋友是谁？三. 形容词作表语:形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
I feel much better today. 我今天感觉好多了。
四. 数词作表语She was the first to learn about it. 她是第一个知道的人。
五. 不定式或ing形式作表语: 不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。
英语中句子成分的缩写
英语中句子成分的缩写主语the Subject--S谓语the Predicate--V表语the Predicative--P宾语the Object--O（宾补OC）（直接宾语DO，间接宾语INO）定语the Attribute--Att状语the Adverblal--A句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。
扩展资料：英语成分的状语用法：1、说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。
2、状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式和伴随状况等。
3、状语一般由副词、形容词短语、名词短语、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语或从句来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等(1)副词一般在句子中做状语.He speaks English very well. 他英语说得非常好.He is playing under the tree.中的under the tree是地点状语.(2)不定式在句子中可以作目的状语。
I e specially to see you.我专门来看你.参考：搜狗百科-句子成分你好，很高兴为您解答：-----------------------------------主语 Subject --S谓语 Predicate --V表语 Predicative--P宾语 Object --O（宾补OC）（直接宾语DO，间接宾语INO）定语 Attribute --Att状语 Adverblal --A-----------------------------------满意请采纳，谢谢！英语里的字千千万万，可以分成实词和虚词两大类.实词都有实意，可以分为六小类：名词，表示人和事物的名称，缩写为n.，如：book 书，milk 牛奶.代词，代替人和事物的名称，缩写为pron.，如：I 我，we 我们.形容词，用来描写和修饰名词或代词，表示性质和状态，缩写为adj.，如：red 红的，blue 蓝的.数词，表示数目和顺序，缩写为num.，如：five 五，fifty 五十.动词，表示动作，状态，缩写为v.，如：go 去，play 玩.副词，用来修饰动词、形容词、副词和句子，表示时间、地点、程度、方式等概念，缩写为art.，如：slowly 慢地，quickly 快地.虚词没有实意，又可分为四小类：冠词，置于名词之前，说明名词所指的人或事物，缩写为art.，如：a 一个，the 这个，那个，这些，那些.介系词，一般置于名词之前，在句子中不单独作句子成分，只表示其后面的名词或相当于名词的字（称为介系词的宾语）与其它句子成分的关系，缩写为prep.，如：of 的，from 从.连接词，连接字、短语、句子或从句，在句子中不单独作句子成分，一般不重读，缩写为conj.，如：and 和，if 如果，是否.感叹词，用以表达喜怒哀乐等感情或情绪，不能在句子中构成句子成分，与全句有关联，但没有语法上的联系，缩写为interj.，如：oh 哦，alas 哎呀.希望我能帮助你解疑释惑.。
英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语
英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语语法是理解英语逻辑的核心。
语法不好的同学，处理简单句尚可；遇到复杂句型时，就晕头转向了。
所以，要彻底读懂英语，必须在语法上下苦功夫。
今天，我们彻底解析一下这些句子成分。
（下图为：一个复合句中，所有的句子成分。
）1第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。
所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中，主语的位置在中间。
比如：There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
2第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：3第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。
英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
一.状语状语的功效：状语解释地点.时光.原因.目标.成果.前提.偏向.程度.方法和陪同状况等.状语一般由副词.介词短语.分词和分词短语.不定式或相当于副词的词或短语来担当.其地位一般放在句末,但也可放在句首或句中.副词是一种用来润饰动词,形容词,副词或全句的词,解释时光,地点,程度,方法等概念.句子中做状语．He speaks English very well. 他英语说得异常好.中的very 是程度副词,用来润饰well.very well是润饰speak的程度状语.He is playing under the tree.他在树下玩儿.中的under the tree是地点状语.2. 不定式在句子中可以作目标状语.I come specially to see you.我专门来看你.3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper.Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.6.词组作状语She jumped ten feet. 她跳了十英尺远.二.表语在情势上,位于系动词后的就是表语.从寄义上讲,表语是答复主语“是什么”或“怎么样”的语法成分.等于指“是”字句“是”字后面的成分.表语就是起表述感化的句子成分.它润饰的是主语.表语是用来解释主语的身份.性质.品性.特点和状况的.表语须和连络动词一路组成句子的复合谓语.表语常由名词.形容词.副词.介词短语.不定式.动词的-ing.从句来充当,它常位于连络动词（be, become, appear, seem等）之后.物理学家.三.宾语宾语,又称受词,是指一个动作（动词）的接收者.宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,个中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语解释动作的非直接,但受动作影响的对象.一般而言,及物动词后面起码要有一个宾语,而该宾语平日为直接宾语,有些及物动词请求两个宾语,则这两个宾语平日一个为直接宾语,另一个为间接宾语.用法Show me（间接宾语）your tickets（直接宾语）,please.宾语一般用在及物动词的后面,暗示行动动词所涉及的对象.一. 名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照.二. 代词作宾语She didn't say anything. 她什么也没说.三. 数词作宾语How many do you want? — I want two. 你要几个？－我要两个.四. 名词化的形容词作宾语They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到病院.五. 不定式或ing情势作宾语They asked to see my passport. 他们请求看我的护照.I enjoy working with you. 我和你们一道工作很高兴.六. 从句作宾语Did you write down what he said? 你把他的话写下了没有？四.补语英语补语的感化对象是主语和宾语,具有光鲜的定语性描述或限制性功效,在句法上是不成或缺的.补语是起填补解释感化的成份.最罕有的是宾语补足语.名词.动名词.形容词.副词.不定式.如今分词.曩昔分词都可以在句子中作宾补.补语是述补构造中填补解释述语的成果.程度.趋势.可能.状况.数目等的成分.补语与述语之间是填补与被填补.解释与被解释的关系.比方说,beat him dead ,把他打逝世,dead在这句话里就是充当补语成分,填补解释打的成果或者说打的程度是——逝世了,别的进修英语的时刻别逝世扣语法,多读多背,有语感之后你就能慢慢分辩出它是什么成分了,,再举个例子 kiss me again再亲我一下, again是暗示数目的补语！一.主语的补语：它用在系动词后,是句子的一个根本成分.经常应用主－系－表构造.1.I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他们在一路,至少,至少我以为是她.（her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语）2.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？-- Me. --我. （me做主语补语= It's me.）3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）约翰愿望那位乘客是玛丽,还真是她.二.宾语的补语1.不定式(to do)Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍.We believe him to be guilty. 我们信任他是有罪的.We made him copy the sentence.He is made to copy the sentence.I felt my hands tremble.2.名词At the meeting we elected him monitor.I think your brother a clever boy.3.形容词What you said made Xiao Wang angry.I found the classroom empty4.副词Please call the students back at once.He was seen to take his cap off.5.如今分词We hear him singing in the hall.I found him lying in bed, sleeping.6.曩昔分词He saw his face reflected in the water.I heard it spoken of in the next room.五.定语定语是用来润饰.限制.解释名词或代词的品德与特点的. 重要有形容词此外还著名词.代词.数词.介词短语.动词不定式（短语）.分词.定语从句或相当于形容词的词.短语或句子都可以作定语.汉语中经常应用‘……的’暗示.定语和中间语之间是润饰和被润饰.限制和被限制的关系.在汉语中,中间语与定语二者之间有的须要用构造助词“的”,有的不须要,有的可要可不要. “的”是定语的标记.介词短语作定语The boy in the classroom needs a pen of yours.（in the classroom 润饰名词boy;of yours润饰名词pen）/教室里的男孩须要你的一支钢笔.The boy in blue is Tom.（in blue润饰名词boy）/穿蓝色衣服的孩子是汤姆.There are two boys of 9,and three of 10.（two,three,of 9和of10润饰名词boy）/有两个9岁的,三个10岁的男孩.名词作定语The boy needs a ball pen.（ball润饰名词pen）/男孩须要一支圆珠笔.It is a ball pen.（ball润饰名词pen）/这是一支圆珠笔.There is only one ball pen in the pencil box.（the pencil box润饰名词ball pen ）/这铅笔盒里只有一支圆珠笔.副词作定语The boy there needs a pen.（there润饰名词boy）/那儿的男孩须要一支钢笔.The best boy here is Tom.（here润饰名词boy）/这里最棒的男孩是Tom.不定式作定语The boy to write this letter needs a pen.（ to write this letter 润饰名词boy）/写这封信的男孩须要一支钢笔.The boy to write this letter is Tom.（to write this letter 润饰名词boy）/将要写这封信的男孩是汤姆.There is nothing to do today.（to do 润饰名词nothing）/今天没有事要做.分词（短语）作定语The smiling boy needs a pen bought by his mother.（ smiling 润饰名词boy;bought by his mother润饰名词pen）/谁人微笑的男孩须要一支他妈妈买的钢笔.The pen bought by her is made in China.（bought by her 润饰名词pen;bought by her 润饰名词pen）/她买的笔是中国产的.There are five boys left.（five润饰名词boy;left润饰名词boy）/有五个留下的男孩.六.主语主语是履行句子的行动或动作的主体,如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写”这个动作.“写”则是谓语,而“字”是接收谓语“写”这个动作的对象,它是以被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”.主语可以这些列词类或情势来担任：名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或数词等,动词不定式或不定式短语,从句,某些固定词组的第二格.作主语的词：名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或数词等,动词不定式或不定式短语, 从句,某些固定词组的第二格.1. 名词作主语直到河里的鱼逝世了,村平易近们才意识到污染的伤害.The villagers didn't realize how serious the pollution was until the fish in the river died.S+ V t +O. 主系表构造 :S+V倒装：Not until the fish in the river died did the villagers realize how serious the pollution was.留意：倒装在主句,从句不倒装 /did 和not 提前,只剩动词本相强调：It was not until the fish died in the river that the villagers realized how serious the pollution was.假如强调的是主语或宾语且指人用who,其他一律用that.是that,而非其他/主句的次序（（倒装不强调,强调就不倒装））人称代词（主格）,名词性代词,指导代词,不定代词,such（----样的人.物）,it（时光,气象,距离等）at midnight /in the(泛指）middle of the nightIt is 9 o'clock when I went home.It was ten when I got home.一般句It was at ten that I got home.强调句I got home at ten.本相注释：作主语在句首/it作主语组成（经常应用 v-ing,不经常应用只有 use,good）It is +adj. +of sb.(人的属性）/for sb.（物的属性）to do It is necessary to finish the design before National day. Tomorrow is National day.it is +n.+for/of sb. to doIt is not good manners for Arabs to stand close talking to their friends.It is a great honor for us to be invited to the party.在感慨句中必须用it作情势主语：What a joy/ pleasure (it is) to read the book.在问句中必须用情势主语：Is it possible to go to the moon by spaceship?Ten out of 100 Americans are over /above /more than 65.一般 / 完成时v-ing: 自动/doing/having donenot doing:自动/being done/having done留意：doing 无时光限制/与谓语同时消失/在谓语动词后产生having done产生在谓语之前He still remembers being prized.当逻辑主语为无性命的器械时a.作主语时,平日暗示一般性的无时光性的器械.而不定式暗示某一种具体的动作.Smoking is hobbit difficult to break.表语一致Seeing is believing.c.逻辑主语必须是所有格情势Smoking kills.d. it 作情势主语：It is no use/good-----The old man's taking pity on the snake leads to his death.谁人老头恻隐那条蛇,导致他的逝世亡.To +动词本相Not to do 解释：具有动词的性质,作宾语,状语/具著名词的性质,作主语/具有形容词性质,作定语/具有副词的性质,作状语.除谓语不成作之外,其他都可.一般式：to do进行时：to be doing完成时：to have done完成进行时：to have been doingto do:暗示动作产生在谓语之后,I want to go home.与谓语动词几乎同时产生to be doing :暗示与谓语动词同时产生to have done:产生在谓语动词之前 Someone was considered to have done something.to have been doing :动作从曩昔开端一向中断到谓语动词这个动作的产生不定式暗示一种肯定的动作To do morning exercises this morning is not good for your healthy.the poor / the disabled /the sickFrom my home to school is three kilometers.副词----不定式或动名词What an excitement to find a shark when you’re swimming in the sea.。
表语和定语
表语和定语表语和定语是中文中常见的句法结构，也是语言学习者必须掌握的基础语法项目。
表语是一个句子中最重要的成分，它可以简单地把句子的主题和内容概括出来。
定语是在一个句子中修饰另一个词的成分，它可以使句子的内容更加明确、确定。
表语的分类很复杂，它可以分为主谓表语、状语表语和同位语表语等。
主谓表语是句子中主语和谓语之间的关系，通常用一个名词或名词短语来表示，也可以用动词或动词短语来表示，比如“她是一个老师”中的“是一个老师”就是主谓表语。
状语表语是表示句子的时间、地点、方式等信息的表语，它常用于句子的开头，比如“昨天，他去上学了”中的“昨天”就是状语表语。
同位语表语是表示句子主题的内容，可以是一个名词或名词短语，比如“他是一位老师，大家都很尊敬他”中的“一位老师”就是同位语表语。
定语也是一个比较复杂的结构，它通常用一个定语从句来表示。
定语从句可以用来修饰一个名词或代词，比如“我的猫，它是黑色的”中的“它是黑色的”就是定语从句。
另外，定语从句还可以用来修饰一个时间、地点、方式等状语，比如“我今天上学，走的路太远了”中的“走的路太远了”就是定语从句。
表语和定语都是中文语法中一些重要的结构，他们不仅可以表达句子的主题和内容，还可以使句子的含义更加明确。
但是，表语和定语的使用还是有一定的规则的，必须认真学习才能掌握这些结构的用法。
另外，除了表语和定语，中文语法还有许多其他重要的结构，比如定语从句、状语从句、同位语从句等。
这些结构都有着独特的作用，学习者要认真学习，了解其用法，以此来提高自己的中文水平。
综上所述，表语和定语都是中文语法中一些重要的结构，使用他们可以使句子的内容更加明确，但是也有一定的规则，必须认真学习才能掌握。
在学习中文的过程中，除了表语和定语之外，还有许多其他重要的结构，都是让学习者要认真学习，积累知识，才能提高自己的语言水平。
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the broken glass
2. 位置： 单个P.P. 常放在n.前 (有时放n.后); P.P.短语常放在n.后.
e.g. 1) fried chips * The food left is for that boy.
2) The girl dressed in yellow is her daughter.
P.P. 用法
语法专 题
过去分词(P.P.)是非谓语动词的一种形式，可在 句中充当定语、表语、宾语补足语或状语。过去分 词通常与逻辑主语之间存在被动关系，表示被动或 完成。
Ⅰ. P.P. 作定语
1. 意义：表被动或完成 (1源自 只表完成fallen leaves / developed countries (2) 只表被动
(2) 使役动词, 如: have, make, get, keep, leave等 He kept the windows shut all the year.
(3) with ＋ O.＋O.C.
With the problems settled, they felt happy.
《名校学案》P9
Ⅱ. P.P. 作表语
(1) 意义：表示主语所处的状态
e.g. He is tired after the long walk.
* He was excited at the exciting news.
the _w_o_rr_ie_d_ expression (忧虑的表情)
(2) P.P.作表语 Ｖ.Ｓ. 被动语态
The window is broken. (系表结构) … was broken by him.(被动)
Ⅲ. P.P. 作宾补
结构：动词＋O.＋O.C.
(1) 感官动词, 如: see, hear, notice, feel, find等 She is glad to see the child well taken care of.