生物的基本特征
生物的七大基本特征内容
生物的七大基本特征内容生物学是研究生命的学科，生物有着七大基本特征，这些特征定义了什么是生物，并与其他非生物有所区分。
下面是七大基本特征的内容。
1. 细胞组成：生物都是由细胞组成的。
细胞是生命的基本单位，可以是单细胞或多细胞的形式。
无论多小或多大，所有生物的组织和器官都是由细胞构成的。
2. 能够生长和发育：生物有能力通过摄取养分和能量，增加体量和增长细胞数量。
此外，生物还能够经历发育，从初生阶段逐渐发展成为成熟个体。
3. 反应刺激：生物可以对内外刺激做出反应。
这种反应可以是对环境变化的适应，也可以是对刺激的生理或行为反应。
生物的反应能力使它们能够在不同环境下生存和繁衍。
4. 能够自我调节：生物可以通过内部调节机制维持稳定的内部环境，这一过程被称为“内稳态”或“恒定态”。
这是由于生物体内发生的化学反应必须在特定的条件下进行。
5. 有基因和遗传：生物利用基因来传递遗传信息。
基因是DNA分子的一部分，通过遗传物质的传递，生物可以传递给后代特定的特征和性状，以适应环境的改变。
6. 能够进行代谢：生物通过代谢过程获取能量。
代谢是指生物体内发生的一系列化学反应，这些反应将分解食物和氧气，产生能量和废物。
7. 能够繁殖：生物具有繁殖能力以维持种群的存续。
繁殖可以是无性繁殖或有性繁殖。
无性繁殖是指个体通过分裂、萌发或孤立生殖细胞的方式，产生与自身基因相同的后代。
有性繁殖是指两个生物个体通过交配和产生的细胞的结合，来创造具有不同基因的后代。
这些七大基本特征使生物成为地球上最丰富多样的生命形式。
它们共同构成了生物学的研究领域，并帮助我们更好地理解和探索生命的奥秘。
生物学的七大基本特征是我们理解生命的基石，深入研究生物特征的本质对于我们揭示生命的起源、进化以及生物多样性的产生具有重要意义。
首先，生物的细胞组成是生命的基本特征之一。
细胞是生物体内所有生物化学过程的基础。
有两种类型的细胞：原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜和细胞器，如细胞核、线粒体和内质网。
11中生物的基本特征
11中生物的基本特征
1、腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫，水母，水螅(淡水)
2、扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫，绦虫）
3、线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫）
4、环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、蚯蚓，蛭)
5、软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如蜗牛、鱿鱼、章鱼、扇贝、蛾螺等）
6、节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）
7、鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
8、两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸(青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵(娃娃鱼，二级保护动物)
9、爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳。
10、鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
11、哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
生物的6个基本特征有
生物的6个基本特征有：有共同的物质基础和结构基础（有严整的结构，都有新陈代谢，都有应激性，都有生长、发育、生殖现象，都有遗传和变异的特性，都能适应一定和环境和影响环境生物与非生物的最基本区别，生物的最基本的特征是新陈代谢，生物科学发展的三个阶段是描述性生物学阶段、实验生物学阶段、分子生物学阶段，生物发展的两个方向是宏观方面、微观方面，其中微观方面已经从细胞水平发展到分子水平。
第一章生命的物质基础大量元素:C、H、0、N、P、S、K、Ca 等微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等生物界与非生物界是统一的：组成生物界的元素都可以在自然界找到，没有一种元素是生物界所特有的，他们的差异性表现在：组成生物体的元素，在生物体内与在无机自然界中的含量相差很大，原生质是指：细胞内的有生命物质，它分化为细胞膜、细胞核、细胞质，代谢越旺盛，自由水的比例越大，活细胞内最多的化合物一般是水，干细胞最多的化合物一般是蛋白质，无机盐可维持细胞的渗透压和酸碱平衡，血液中钙盐含量太低，就会抽搐。
主要的能源物质是糖类，储存能量的主要物质是脂肪，体现生命的主要物质是蛋白质,单糖有葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等，动物特有的糖是半乳糖（单糖、乳糖（二糖、糖元（三糖，植物特有的糖是果糖（单糖、蔗糖、麦芽糖（二糖淀粉、纤维素（多糖,动物最重要的多糖是糖元，植物最重要的多糖是淀粉、纤维素，动物、植物共有的糖:葡萄糖、核糖、脱氧核糖。
胆固醇、性激素、维生素D属于固醇，脂类（由C、H、0三种元素组成包括脂肪、类脂、固醇3种。
有机物元素组成功能糖类C、H、0是生物体进行生命活动的主要能源物质脂质C、H、0（N、P注:脂肪只含C、H、O脂质中的脂肪主要是生命体内储存能量的物质，此外，动物体内的脂肪还具有保温、减少摩擦和缓冲压力作用；类脂中的磷脂是生物膜成分；固醇类物质调节生物体的新陈代谢和生殖蛋白质C、H、0、N（主是细胞和生物体的组成成分；具催化、运输、调节、免疫等作用，是一切生命活动的体现者核酸C、H、0、N、P是一切生命的遗传物质氨基酸的通式，肽键通式,某蛋白质分子有氨基酸n个，由x条肽链组成，氨基酸的平均分子量是128,问在形成此蛋白质过程中脱水数目和肽键数目:n -x （氨基酸的数目一肽链的数目=肽键的数目=脱去的水分子数。
生物基本特征举例说明
生物基本特征举例说明标题，生物基本特征，多样性、遗传、适应和增殖。
生物是地球上最丰富多样的生命体，其基本特征包括多样性、遗传、适应和增殖。
这些特征使得生物在地球上生存、繁衍和演化。
下面我们将通过举例来说明这些基本特征。
多样性，生物界的多样性体现在各种各样的生物种类和生物群落中。
例如，热带雨林中的植物种类繁多，动物群落也非常丰富。
另外，在深海中生活着各种奇异的生物，它们的形态和生活习性各不相同。
这些生物的多样性丰富了地球的生命，也使得生态系统更加稳定和健康。
遗传，生物的遗传特征决定了它们的形态、生理特征和行为。
例如，家畜的遗传特征决定了它们的毛色、体型和产奶量。
在自然界中，猫科动物的遗传特征决定了它们的捕猎方式和生存技能。
遗传特征也使得生物能够适应不同的环境和生活方式。
适应，生物能够根据环境的变化做出相应的调整，从而保持生存和繁衍。
例如，鸟类可以根据季节的变化迁徙到不同的地区，以寻找更适合生存的环境。
植物也可以根据土壤的养分和水分情况调整生长方式。
这种适应能力使得生物能够在各种环境中生存和繁衍。
增殖，生物的增殖能力使得它们能够在短时间内迅速繁衍。
例如，细菌可以在短时间内迅速增加数量，从而在适合的环境中形成大规模的菌落。
植物也可以通过繁殖器官如种子和孢子迅速扩大种群。
增殖能力使得生物种群能够在适合的环境中迅速扩大，从而保持种群的稳定和生态系统的平衡。
总之，生物的多样性、遗传、适应和增殖是其基本特征，这些特征使得生物能够在地球上生存、繁衍和演化。
这些特征也使得地球上的生态系统更加丰富和稳定。
我们应该珍惜和保护生物的多样性，同时也应该更加深入地了解和研究生物的基本特征，以便更好地保护和利用地球上的生命资源。
初中生物知识归纳生物的特征
初中生物知识归纳生物的特征生物的特征是指生物界内所有生物共同具备的一些基本特征。
这些特征包括生命活动、细胞结构、生物进化、遗传物质等。
以下是初中生物知识中生物的特征的归纳，具体内容如下：一、细胞结构特征：1.细胞是构成生物体的基本单位，生物体可由单个细胞构成（例如细菌）或由多个细胞组成（例如动植物）。
2.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
二、代谢特征：1.生物具备自我营养和能量转换的能力，可以吸收和利用外界物质和能量。
2.代谢包括物质的合成和分解过程，物质通过新陈代谢循环在生物体内不断转化。
三、生长和发育特征：1.生物可以通过细胞分裂的方式进行生长，细胞分裂也是生物增加细胞数量和生物体体积的主要方式。
2.生物体能够通过生殖、发育和老龄化等过程实现代际交替。
四、遗传特征：1.生物体内存在遗传物质DNA，它携带了生物体的遗传信息。
遗传信息通过基因在不同世代中传递。
2.生物通过有性生殖和无性生殖的方式进行繁殖，有性生殖会导致遗传信息重新组合。
五、进化特征：1.生物界内的各种生物均由共同祖先演化而来，生物进化是种群本质变化的结果。
2.生物界内存在着适者生存和优胜劣汰的规律，适应环境的生物能够在进化中长期存活下来。
六、对环境的适应特征：1.生物具有对环境的感知和响应能力，能够通过感觉器官感知环境刺激并做出相应行为。
2.生物通过对环境的适应性变化，如构造和行为的调整等，提高了自身在环境中生存和繁衍的能力。
七、生命活动特征：1.生物体内具备新陈代谢、呼吸、消化、运动、感知、繁殖、生长、适应性等一系列的生命活动。
2.生物体能够对外界刺激做出反应，如对环境变化做出调节以保持内稳态。
总结起来，生物的特征包括细胞结构、代谢、生长发育、遗传、进化、对环境的适应和生命活动等方面。
这些特征是生物界内所有生物的共同特征，充分反映了生命的普遍规律和多样性。
理解和掌握生物的特征有助于我们更好地认识和解释生物界的现象和规律。
初一生物知识点：生物的基本特征
初一生物知识点：生物的基本特征生物的基本特征：(1)生物获取营养、消耗能量、排出废物等活动都是新陈代谢现象，生物的生命活动都是在新陈代谢的基础上进行的。
(2)生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加，是生物的生长特征，生物都能生长和发育;生物通过繁殖产生新个体，能保持生命的延续性。
(3)生物在遇到外界刺激时能够做出规律性的反应叫做应激性。
应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。
应激性的结果是使生物适应环境，它是生物适应性的一种表现形式，植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。
植物的根能够向地生长，是植物对重力的刺激的反应;植物还有向水性、向肥性、向光性等;有些动物具有趋光性、趋化性等;反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。
反射是应激性的一种表现形式，隶属于应激性的范畴。
反射是通过反射弧结构来完成的。
(4)除病毒外，生物体由细胞构成，也是生物体具有的特征。
2、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，如(1)阳光对生物的影响：①决定植物的生理和分布;②影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性(趋光性等)。
(2)温度对生物的影响：①影响生物的生存②影响植物的分布③影响动物的形态(极地狐和沙漠狐)、生活习性(动物的冬眠)。
(3)水对生物的影响，直接影响生物的生存。
另一类是影响某种生物生活的其他生物叫生物因素。
生物与生物之间存在着捕食、竞争和合作等关系。
3、生物对环境的适应和影响生物在生存发展中不断适应环境，也影响和改变着环境。
生物与环境的相互影响、相互作用的关系中，形成了下面三个生物学的基本观点：(1)生物的适应性是普遍存在的;(2)生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式;(3)生物与环境是一个整体。
4.科学探究一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
1生物的基本特征
1生物的基本特征生物的基本特征是指生命体在生物学领域中普遍存在的共同特征。
这些特征包括生物体的组成、生物体的结构和功能、生物体的组织和秩序以及生物体的遗传和适应等方面。
以下是我对于生物的基本特征的详细解释。
1.组成：生物体由一个或多个细胞组成。
细胞是生命的最基本单位，具有自我复制和自我调节的能力。
生物体可以是单细胞生物（如细菌）也可以是多细胞生物（如人类）。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。
2.结构和功能：生物体具有不同的组织、器官和系统，以完成各种生理功能。
不同的细胞组织形成了特定的器官，如心脏、肺、肝脏等。
这些器官通过协调工作以保持生物体的正常运行。
3.组织与秩序：生物体的组织与秩序使其能够保持内部的稳定状态。
这是通过调节和控制细胞内外的环境条件来实现的。
生物体有一套复杂的调节系统，包括神经系统、内分泌系统等，以维持内部环境的稳定。
4.遗传：生物体具有遗传信息的传递和变异能力。
这是通过DNA和基因来实现的。
基因是一段DNA序列，携带了特定的遗传信息，控制着生物体的生长、发育和功能。
遗传信息可以通过生殖细胞传递给后代，使后代继承特定的基因型和表现型。
5.适应：生物体能够适应不同的环境条件和生存压力。
这是通过遗传变异和自然选择来实现的。
生物体具有适应性特征，使其能够在特定环境中生存和繁殖。
适应性特征可能包括生理特征、行为特征和结构特征。
6.能量转化：生物体需要能量来维持其生命活动。
能量从外部环境中获取，然后在细胞中经过代谢过程转化为生物体所需的能量形式，如ATP。
这个过程称为能量转换或能量代谢。
7.进化：生物体具有进化的能力。
进化是指基因型和表现型在不同的环境条件下发生变化，以适应新的生存压力。
这是由于基因变异和自然选择的共同作用。
总结起来，生物的基本特征包括细胞组成、结构和功能、组织与秩序、遗传、适应、能量转化和进化等方面。
这些特征共同构成了生物体的生命活动和特征，使其能够在不同的环境中存活和繁衍。
《生物的基本特征》 讲义
《生物的基本特征》讲义在我们生活的这个丰富多彩的世界里，生物无处不在。
从微小的细菌到巨大的鲸鱼，从娇艳的花朵到参天的大树，生物的种类繁多，形态各异。
但无论它们有多么不同，都具有一些共同的基本特征。
了解这些特征，对于我们认识和理解生命的奥秘至关重要。
首先，生物具有新陈代谢的能力。
新陈代谢就像是生物体内的“工厂运作”，它包括物质的合成和分解。
生物通过摄入外界的营养物质，如食物、氧气和水分，然后在体内进行一系列复杂的化学反应，将这些物质转化为自身所需的能量和物质，同时排出废物。
例如，我们人类通过进食获取能量和营养，经过消化吸收后，将有用的成分用于身体的生长、修复和各种生理活动，而把代谢产生的废物如二氧化碳、尿素等通过呼吸、排尿等方式排出体外。
植物则通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为有机物和氧气，同时也会进行呼吸作用分解有机物以获取能量。
其次，生物能够生长和发育。
生长意味着生物在体积、重量或细胞数量上的增加。
发育则是指生物从一个简单的初始阶段逐渐发展为成熟个体的过程，包括形态、结构和功能的变化。
一个受精卵可以发育成一个完整的生物体，一粒种子可以长成一棵大树，一只蝌蚪能够变成一只青蛙。
在生长和发育的过程中，生物的细胞不断分裂、分化，形成不同的组织和器官，从而具备了更加复杂和完善的生理功能。
生物还具有应激性。
应激性是指生物对环境中的各种刺激能够做出相应的反应。
这种反应可以帮助生物更好地适应环境，提高生存的机会。
比如，当植物受到阳光的照射时，会向光生长，这就是植物的向光性；含羞草在受到触碰时，叶片会迅速合拢，这是它对触摸刺激的反应。
动物也有各种应激反应，当遇到危险时，羚羊会快速奔跑躲避天敌，刺猬会蜷成一团保护自己。
繁殖是生物的另一个重要特征。
生物通过繁殖产生新的个体，将自己的遗传信息传递给后代，以确保物种的延续。
繁殖方式多种多样，有无性生殖和有性生殖。
无性生殖如细菌的分裂生殖、植物的扦插等，只需要一个亲体就能产生后代，后代与亲体的遗传物质基本相同。
生物的六大基本特征
三、当代生物科学的新进展
1、微观：生物工程（生物技术）方面，由细 微观：生物工程（生物技，人类基因组计划 医学：乙肝疫苗，干扰素， 农业：转移抗病毒基因， ②农业：转移抗病毒基因，导入生长激素基 两系法杂交水稻， 因，两系法杂交水稻，杀虫蛋白基因 导入棉花 能源与环保：新型汽车燃料， ③能源与环保：新型汽车燃料，超级菌 宏观：生态学方面， 2、宏观：生态学方面，研究生物与环境的关系
物质基础是蛋白质（ 物质基础是蛋白质（生命活动的体现 和核酸（生物性状的控制者）， 者）和核酸（生物性状的控制者）， 结构基础是细胞（ 结构基础是细胞（生物体结构和功能 的基本单位，病毒除外） 的基本单位，病毒除外）
绪
论
一、生物的六大基本特征
1、具有共同的物质基础和结构基础 2、都具有新陈代谢作用 3、生物有应激性 具有生长、发育、 4、具有生长、发育、生殖现象 5、遗传和变异的特性 生物能适应环境， 6、生物能适应环境，也能影响环境
二、生物学的发展（3个阶段） 生物学的发展（ 个阶段）
1、描述性生物学阶段 细胞学说的建立， 物种起源》 细胞学说的建立，《物种起源》的发表 2、实验生物学阶段 遗传定律等生命活动基本规律的提出 3、分子生物学阶段 证明了DNA是遗传物质，提出了DNA DNA是遗传物质 DNA分子 证明了DNA是遗传物质，提出了DNA分子 双螺旋结构模型
§1.1
组成生物体的化学元素
大量元素： 大量元素：C, H, O, N, P, S, K, Ca, Mg 微量元素： 微量元素：Fe, Mn, Zn, Cu, B 主要元素（占细胞总量97％）： 主要元素（占细胞总量 ％）：C, H, O, N, P, S 最基本元素： 最基本元素：C 组成生物体的化学元素的作用： 组成生物体的化学元素的作用： 构成细胞，组成各种化合物， 构成细胞，组成各种化合物，影响生命活动 生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：都由化学元素组成， 统一性：都由化学元素组成，没有一种元素是生物 界特有的， 界特有的，各种元素在两者间循环反复运动 差异性：同一元素，生物体与无机环境的含量不同； 差异性：同一元素，生物体与无机环境的含量不同； 生物体是各种化合物有机的结合在一起
生物的七项基本特征
生物的七项基本特征
生物的七项基本特征是指：
1、具有生命：生物具有生命功能，可以自我繁衍、自我调节和适应环境。
2、具有运动性：生物具有运动性，可以活动、移动，在环境中不断探索获取资源。
3、具有感受性：生物具有感受性，能够对外界刺激作出反应，以调节自身的活动。
4、具有代谢性：生物具有代谢性，能够利用周围的物质和能量，进行生长、发育和繁殖。
5、具有吸收性：生物具有吸收性，能够将环境中的物质和能量吸收到体内，以满足自身的需要。
6、具有遗传性：生物具有遗传性，能够将一定的遗传信息传递给下一代，使得类群保持相对稳定的形态。
7、具有社会性：生物具有社会性，能够与同类或异类互相交流，在合作和竞争中，实现群体的稳定发展。
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巩固练习： 请判断它们是生物吗，为什么？
不断长大的 钟乳石
正在推小车 的机器人
思考：珊瑚是生物吗？为什么？
珊瑚
珊ห้องสมุดไป่ตู้虫
为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？
为什么珊瑚虫一般生长在浅 水区？
• 因为浅水区可获得较多的阳光， 有适宜的温度，这些有利于藻类 植物的生长，从而为珊瑚虫提供 更多的氧气。
课后实践：
分小组讨论
生物的基本特征 1、生物的生活需要营养物质
问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？
植物从外界吸收水、无机 盐和二氧化碳，通过光合
作用，制造出自身需要 的葡萄糖、淀粉等有机物
动物不能制造有机 物，它们以植物或 别的动物为食，从 中获得营养物质
2、生物能进行呼吸
生物是怎样呼吸的？
• 调查校园的生物种类 • 选择其中一种生物，看是否具有上 述生命特征。 • 各小组为一个调查小组，确定一人 为组长，一人为记录员，一人为纪 律监督员，一人为代表发言人。
本 课 小 结
今天我们学习了什么？？ 技能：
如何认识生物？
知识点：
生物的七大特征。
第一节
生物的特征
图片中哪些是生物，哪些是非 生物呢？说说你的理由。
什么是生物？
生物可以分为几大类？
生物大家族中，包括植物、 动物、真菌、细菌、病毒 已知的生物共有200多万种
植物
动物
病毒
真菌
细菌
真菌
生物有哪些共同特征？ 你是如何判断一个物体 是否具有生命的？
在你知道的生物中， 它们都需要什么才 能存活呢？
5、生物能生长和繁殖 从 小 长 大 的 蘑 菇
许多植物产生种子，种 子萌发成幼苗，幼苗能 不断长大
破壳而出的小鸡
你知道生物有哪些繁殖方式？
得出 结论
讨论小结：生物的基本特征有哪些？
1、生物的生活需要营养物质 2、生物能进行呼吸 3、生物能对外界刺激作出反应 4、生物能排出体内产生的废物 5、生物能生长和繁殖
根据你现有知识和生活经验，你 还能说出生物的(课本上除外)其他 特征吗？
除病毒外，生物都是由细胞构成的
北 极 熊
非 洲 象
北 极 狐
沙 漠 狐
生物都能适应环境
地衣可以腐蚀岩；石岩缝中的松树可以将岩石裂开。
生物可以改变环境
得出 生物的共同特征 结论 1。生物的生活需要营养 2。生物能繁殖 3。生物能遗传和变异 4。生物能生长发育 5。生物具有应激性 6。除病毒外，生物都具有细胞结构 7。生物都能适应和改变环境
绝大多数生物需要吸入氧气， 呼出二氧化碳
3、生物能排出体内产生的废物
1、人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？
动物和人通过多种方式 排废物的。如：出汗， 呼吸，排尿
植物落叶也能带走 一部分废物的
4、生物能对外界刺激作出反应
狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌 害后迅速奔逃
含羞草受到碰触时，叶会合拢