10s管理内容
10S管理培训资料
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推行整顿的步骤
❖ 第一步：分析现状 ❖ 第二步：物品分类 ❖ 第三步：决定储存方法（三定原则）
整顿的三定原则：
❖ 定品 （限制物品摆放的种类）
❖ 定位（定容）（限制物品摆放的位置和容器）
❖ 定量 （限制物品摆放的数量）
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整顿的实施方法
❖ 必需品和非必需品判别法 ❖ 定点摄影法 ❖ 红牌作战法 ❖ 寻宝活动
❖ 『适用范围』
❖ ·工作场所、值班室、宿舍、仓库、公共场所； ❖ ·公共事务、供水、供电、道路交通管理等； ❖ ·社会道德、人员思想意识的管理。
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什么是10S？（10S说明书）
❖ 『作用』消除各种问题（隐患），强壮体魄，提高免疫力。 ❖ 主要作用于以下6种： ❖ 1.10S让患者留下深刻的印象； ❖ 2.用10S可以节约成本； ❖ 3.用10S可以提高效率；
❖ 10S内容： 整理（Seiri） 整顿（Seition） 清扫（Seiso） 清
洁（Seiketsu） 素养（Shiasake）服务（Service）满意 （Satisfacion）速度（Speed） ❖ 因为在外文发音中五个单词的第一个字母都是S，故称10S。
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10S的发展：
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分享图片什么是10S
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医院清创室
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第十三页，共117页。
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护士值班室
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10S管理
10S管理10S管理概述10S管理版本一10S管理是指，整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEIS0)、清潔(SEIKETSU)、素養 (SHITSUKE)、安全(SAFETY)、節約(SAVING)、速度(SPEED)、堅持(Shikoku)、習慣(Shiukanka)因其日語 的羅馬拼音均以“S”開頭，因此簡稱“10S”。
10S管理是在6S管理(“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”)基礎上增加了4個S即“節約、速度、堅持、習慣”。
整理，留下必要的，其他都清除掉;整頓，有必要留下的，依規定擺整齊，加以標識;清掃，工作場所看得見看不見的地方全清掃乾淨;清潔，維持整理、清掃的結果，保持乾淨亮麗;素養，每位元員工養成良好習慣，遵守規則，有美譽度;安全，一切工作均以安全為前提。
所謂“速度(Speed)”，其實就是“整頓”相對應的更高表現，如10秒內甚至更短的時間即可找到要找的東西。
在佳能部分中國工廠的製造車間，我們看到有一句口號說“1秒後百分百良品供給”，這句口號的意思與“速度”的意思都是大體相同的。
所謂 “節約(Save)”，是在“整頓”的涵意上演化及派生出來的：“整頓” 指的是，將物品有利於安全、品質、效率、 美觀予以合理放置，進行標識，使之處於隨時都能自由拿取的狀態，推行要領包括有“徹底地進行整理”、“確定放置場所”、“規定放置方法”、“進行標識，使 工作場所一目了然”。
但是“節約”指不僅的是通過“效率予以合理放置”及與此發生的“節約場所”，還包括對節約取拿時間、對部品配置等資源的合理檢討及節約等。
所謂“堅持(Shikoku)”，是在“修養” 的涵意上演化及派生出來的：“修養” 指的是，遵守決定的事情，並養成能隨時、進行整理、整頓、清掃、清潔的習慣，推行要領包括“持續推動4S直至習慣化”、“形成制度化，並要求員工遵守決定的事項”、“教育培訓，培養良好素質的人材”、“激發員工的熱情和責任感，鑄造團隊精神”。
10S现场管理法
一、10S现场管理法1、整理(SEIRI)将工作场所的所有物品分为必要与非必要，保管必要的，其余都清除掉。
2、整顿(SEITON)把需要的物品加以定位摆放并放置整齐，加以标识。
3、清扫(SEISO)将工作场所内看得见与看不见的地方都打扫干净。
4、清洁(SEIKETS)维持上面3S的成果，保持干净卫生、舒适亮丽的工作环境。
5、素养(SHITSUKE)每位成员养成良好的习惯，遵守规则，主动工作。
6、安全(SAFETY)一切工作均以安全为前提。
做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人和设备伤害”，减少人身和设备安全事故的发生。
7、节约(SAVING)节能减排，降本增效，减少浪费，循环利用。
8、效率(SPEED)选择合适的工作方式，充分发挥设备的作用，集中精力工作，共享工作成果。
9、服务(SERVICE)：将服务意识与企业文化相结合，入脑入心，使日常行为准则体现“服务他人，服务用户”的自我服务意识。
10、坚持(SHIKOKU)：员工在潜移默化中逐步形成面对困难和挑战时“永不抛弃，永不放弃”的精神。
二、PDCA(戴明)循环管理法三、团结产生力量，合作创造价值单丝不成线，独木不成林。
事成于和睦，力生于团结。
天时不如地利，地利不如人和。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。
不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
同舟共济海让路，号子一喊浪靠边，百舸争流千帆进，波涛在后岸在前。
学会集体工作的艺术。
在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。
四、Let’s do it better与其临渊羡鱼，不如退而结网。
拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
不为失败找理由，要为成功找方法。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
10s的基本管理方案
10s的基本管理方案一个企业的发展有几个特别的条件。
规则、规划、规范。
规则是所有事物展的所必须，不管理该企业是属于哪个类别的。
其中规则都是不可缺少的。
规划是对手中所有的生产资料和所管辖的生产场所进行有区域的划分，让这些最基本的原始的生产原料为所要进行的生产提供服务。
规范是针对生产者和生产者所使用的工具以及生产的技术而进行的一种有目的的管理。
企业要发展壮大，这需要的不仅是上层的管理人员的管理，更要求所有的员工要有一种责任心企业不是自己的家，它是我们共的同舞台,是每个员工展示自己能力和技术的地方.只有把企业当成是一个舞台才能让所有的人共同的去拼搏和创新。
实施有一定规划的有组织的管理和各部门之间的协调是必要的也是必须的，其中有一套管理方案特别的有管理性和可操作性。
这套管理方案就是“10S”。
“10S”指的是10种不同的管理方面。
1、安全2、清扫3、清洁4、整理5、整顿6、修养7、节约8、培养9、创新10、整合这10项包括了所有可能涉及的方面。
它不仅是对员工的也适用于管理层的人员。
“10S”可以很方便地对企业各个部门之间进行协调、调配和资源互为补足的设定出的一套管理方案。
“10S”包括：1、安全所谓安全。
不但指员工的人身安全还包括各种机械设备，生活、车间公共场所以及各种在危险中遇到的自救和实施救援的方法，消防设施，各种应急方案的总称。
安全分为6个等级。
项目具体内容备注A-1 员工的安全培训、安全认识和安全意识A-2 各种生产工具的安全A-3 生活生产中突发事件的安全处理方案A-4 各种社会公共设施的使用和其安全的用法A-5 举行会议活动的安全和各种方案的规划A-6 安全考勤、观察与奖惩条例A-7 补充实际安全的管理方案这6个等级是安全的重要的标识，不能忽略任何一个方面。
只有抓紧安全，才能在生产生活中给员工营造一个良好的环境。
2、清扫。
是指生活、生产、公共场所的清扫，整理和美化，其实施和评定也包括六个方面。
10S管理培训及应用
添加标题
总结与展望：该医 院的10S管理实践 证明了10S管理的 有效性和实用性， 未来将继续推进 10S管理，提高医 院的管理水平和服
务质量。
实践案例三：某学校的10S管理实践
背景介绍：某学校为了提升校园环境和管理效率，引入了10S管理理念和方法。
实施过程：该学校制定了详细的10S管理计划，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节 约、服务、满意和保密等方面。通过宣传教育、培训和监督检查等措施，逐步推进10S管理的实 施。
提升产品质量：10S管理有助于企 业建立稳定的生产环境，减少不良 品率，提高产品质量和客户满意度。
降低成本：通过减少浪费、提高工作 效率和产品质量，企业可以降低生产 成本，提高盈利能力。
增强员工素质：10S管理有助于培养 员工的职业素养和团队协作精神，提 高员工素质和工作积极性。
10S管理的实践案例
培训的方式与方法
培训形式：讲座、案例分析、 现场实践等
培训内容：10S管理的理念、 原则、方法等
培训时间：根据实际情况安 排，一般不超过2天
培训师资：具有丰富经验和 专业知识的讲师或专家
培训的时间与地点
培训时间： 2023年5月1日 至5月5日，共5 天
培训地点：某公 司会议室
培训方式：线下 授课，每天上午 9:00-12:00， 下午13:3016:30
培训内容：10S 管理理念、方法、 工具及实践案例 等
10S管理的应用
应用范围与对象
制造业：提高生产效率、降低成本、提高产品质量 服务业：提高服务水平、提升客户满意度、提高服务质量 办公室：提高工作效率、改善工作环境、提高员工素质 公共场所：提高管理水平、改善公共秩序、提高公共卫生水平
6Q管理和10S管理的内涵
6Q管理和10S管理的内涵一、6Q管理的内涵第一个层面的内涵：1．“品质学校”：学校具备先进的办学理念，明确的培养目标，创新的教育手段，领先的教育质量，灵活高效的管理体制，严谨有序的校风校貌，文明和谐的育人环境，科学向上的校园文化，长技益智的师生活动。
2.“品质教师”：师德高尚、行为规范、身心健康；学识渊博、业务娴熟、技能高超；创新进取、爱岗敬业、关爱学生；学而不厌、诲人不倦、问学不止。
3.“品质学生”：正直、诚恳、负责的为人品德；敬业、诚信、协作的职业素养；规范、审慎、有序的行为习惯；认真、实干、创新的工作素质；善学、懂行、精干的业务能力；健康、活泼、进取的身心体魄。
4.“品质课堂”：高效（教学效率高，知识“活化”高，学生参与度高，能力与素养提升高）、互动、协作。
5.“品质课程”：能力本位贯彻好，立足于知识“活化”、技术“活化”，能力培养、素养提升，达到知识、技能、素养一体化，集成程度高，配套教学资源好（教学课件、教学任务、教学策略、教学方案、试题库），具有发展性、前瞻性、开放性。
6.“品质班级”：建立班级企业文化管理模式，把学校班级管理制度与企业管理制度结合起来，整理成班级企业化管理制度。
做到干部选拔竞争化，绩效考核淘汰化，言行举止职业化，班级管理自主化，专业技能标准化。
团结、互助，团队素养高，积极、勤奋，实干、创新。
第二个层面的内涵：1.“健商”：健康商数代表着一个人的健康智慧及其对健康的态度，它是一个建立在最新医学成果和健康知识基础之上的全面的、全新的、有科学依据的健康观念，是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能力的反映。
健康是人生最大的财富——健康高于财富！2.“德商”：道德品质商数是指一个人的德性水平或道德人格品质。
德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。
我们常说的“德智体”，是把德放在首位的；科尔斯说，品格胜于知识。
可见，德是最重要的。
10S现场管理法
10S现场管理基本内涵
1、整理(Seiri)
区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品，不要的物品清理掉。
2、整顿(Seiton)
必需品依规定定位、定方法摆放整齐，标示明确，用完后要物归原位。
3、清扫(Seiso)
将现场及设备清扫干净（包括看得到和看不到的位置），保持环境的干净、明亮；将活动范围逐一检查，彻底的扫除干净，并找出问题发生源。
4、清洁(Seiketsu)
就是维持以上3S的成果，经常性作整理、整顿、清扫工作，并对以上三项工作进行定期与不定期的监督检查。
5、素养(Shitsuke)
让每位员工养成良好的习惯，并依规则做事。
6、安全(Safety)
通过以上5S的运行，发现安全隐患，及时采取措施，减少伤害，保证人员、设备、物品、文件、信息的安全。
7、节约(Save)
节省时间、空间、物料、能源和费用，降低成本。
8、效率(Speed)
运用科学管理方法，不断优化流程，提高运行效率。
9、学习(Study)：
学习各类知识并加以消化运用，获取工作技能和经验，不断提升自我。
10、服务(Service)：
站在客户（包括外部客户和内部客户）的立场思考问题，努力提高服务客户的能力，最大限度满足客户需求。
10S概念和管理
工厂现场管理10S简明概要1、整理(SEIRI)将工作场所的所有物品分为必要与非必需要的，除必要的留下外，其余都除掉。
2、整顿(SEITON)把需要的物品加以定位摆放并放置整齐，加以标示。
3、清扫(SEISO)将工作场所内看得见与看不见的地方打扫干净，对设备工具等进行保养，创造顺畅的工作环境。
4、清洁(SEIKETS)维持上面3S的成果，使职工身处干净、卫生的环境而甚觉无比自豪和产生无比干劲。
5、素养(SHITSUKE)培养每位成员养成良好的习惯，并按规则做事和积极主动、诚信工作和诚信做人的精神。
6、安全(SAFETY)保障员工的人身安全和生产的正常运行，做到“不伤害自己，不伤害他人，不补他人和机器伤害”，减少内部安全事故的发生。
7、节约(SAVING)减少库存，排除过剩生产，避免零件、半成品成品库存过多，压缩采购量、消除重复采购，降低生产成本。
8、效率(SPEED)选择合适的工作方式，充分发挥机器设备的作用，共享工作成果，集中精力从而达到提高工作效率的目的。
9、服务(SERVICE)：将服务意识与工厂企业文化完美结合起来，灌输到每一个员工脑子里，使他们在日常的行为准则里潜移默化的体现出“为工厂，为他人”的自我服务意识。
10、坚持(SHIKOKU)：也属于工厂员工自我素质和修养的范畴，就是通过对工人的言传身教，使员工自觉树立在任何困难和挑战面前都要形成永不放弃，永不抛弃的坚持到底的顽强拼搏的工作意志。
10S的含义一、整理(SEIRI)区分物品的用途，清除不要用的东西二、整顿(SEITON)必需品分区定点定位放置，明确重牌标准标识，方便取用三、清扫(SEIS0)清除垃圾和脏污，并防止污染的发生，自己的领域自己负责清扫四、清洁(SEIKETSIj)维持前3S的成果，制度化，规范化，明确每天10S的时间五、节约(SAVING)勤俭节约，爱护公物；以厂为家，共同发展六、安全(SAFETY)确保工作生产安全，关爱生命以人为本，严格按照章流程作业，确保客人、员工及设备的安全七、服务(SERVlcE)强化服务意识，倡导奉献精神，为集体（或个人）的利益或为事业工作，服务与你有关的同事、客户八、满意(SATISFICATl0N)同事满意和客户满意九、速度（SPEED）工作要迅速才能发挥经济与效率，以最少时间与费用换取最大效能，反应敏捷，接到任务时不超过1小时做出反应，提前或按时完成任务十、素养(SHITSIJKE)严守规定，团队精神，文明礼仪，接触新的事物逐渐适应，养成一时不容易改变的行为，用心每天练习合理规范的程序，达到要求，体现素质10S管理模式中国企业要想做强做大品牌，寻求一种可行、有效的品牌建设模式则是必不可少的。
县人民医院病房10S规范化管理标准
县人民医院病房10S规范化管理标准为给患者创造一个良好的治疗、康复环境，在病区内推行10S规范化管理，使病房内环境整洁、安静、舒适、安全，使病房管理标准化，规范化，根据病房管理制度，现制定病房各区域管理标准：1、病房要求整齐、清洁、安静、空气清新，定时开窗通风，每日两次，每次持续30min。
2、病房内空调温度调节至24-26℃。
3、工作人员做到四轻走路轻、开关门轻、说话轻、操作轻。
4、护士协助患者整理个人用物，分类放置。
5、床单元①床单、被罩无污渍，床单、被子、枕头平整、无杂物。
②统一使用医院内规定被子，（枕头尽量选择浅色系），标识面朝上，未使用时，应按照备用床铺在床尾，四角平整。
③鞋子统一放置在床右侧下方中间，依次排开。
④盆统一放置在床尾下方，方便取用。
6、陪人凳子未使用时统一放置在床尾正中。
7、床头柜①床头柜桌面每日清洁两次；桌面放置暖壶一个、水杯（由左至右）。
②毛巾放在床头柜两侧的毛巾架上。
③其余杂物收进床头柜抽屉及下橱内，保持清洁、整齐。
8、工作时间，应将窗帘拉至床头，保持窗帘清洁平整。
9、输液完毕输液杆统一固定位置拉至床头。
10、床头牌应按照要求竖直依次悬挂，安全警示标示齐全。
11、为保证安全禁止使用除医疗设备以外的大功率电器；手机充电器用后，及时收起。
12、为节约能源，日光充足时应及时将电灯关闭。
13、工作时间，陪床椅收进卫生间内，陪床垫放置在壁橱内。
14、卫生间：督促物业保洁保持清洁干净。
15、电视机遥控器及时收进墙壁收纳盒。
16、病房内不乱张贴，乱挂衣物。
17、病房内所有项目由本班次责任护士负责；护士长每周进行不定时查检。
护理部2021年7月制定。
10S管理办法10
1目的：为提高品质管理，创造良好的工作和生活环境，树立企业形象，吸引优秀人才，实现企业目标为要旨。
2范围：凡本公司所属从业人员均适用。
3定义：“10S”即：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、满意、服务、速度。
4权责：4.1主办单位：行政部4.2协办单位：“10S”推行委员会5内容：5.1“10S”管理办法流程图。
（附件一）5.2“10S”稽核小组组成：5.2.1行政部在公司统一挑选人员组成厂部“10S”稽核小组，推选主任一名、干事多名。
5.2.2各部门选派人员组成部门“10S”稽核小组。
5.3整理(Seiri)：为使事物处理简单、明了、规范化，将工作现场之物品分为需要品和不需要品，并对需要之物品加以分类保管，不需要之物品加以处理。
5.3.1进行整理活动时，应明确界定需要和不需要的东西，并设定评判基准。
a.三日中使用一次以上的东西，放在靠近使用地点处。
b.一周中使用一次以上的物件，放在靠近作业区。
c.三个月使用一次以上的物件，放在靠近工作场所处。
d.可以再利用的物件放在备用库中。
(经过一年没用者加以处理。
)e.不能用的东西，立即加以处理。
5.3.2根据设定的评判标准，全员统一进行整理实施工作。
a.全公司统一行动，每日进行。
b.当场判断，当场标示，不可拖拉。
c.所整理出来的物品须分类明确，易于取用。
5.3.3整理达到目标：a.使物尽所用，避免浪费。
b.使工作时间达到最佳利用程度。
c.创造出整洁、舒适、有序的工作场所。
5.4整顿(Seiton)：将整理后留下的需要品或所留下的闲置空间做规划，使文件、工具、物品等隨时保持易取用之状态，以使工作区间条理化、规范化。
5.4.1整顿内容：a.彻底地实施整理工作，将工作现场所需要的物品进行整顿，各人持有抑或单位共有的判断必须适切。
b.决定放置场所，对物件的放置进行比例规划，以利用配置安排，经常使用的物件，应放在靠近作业区。
c.决定放置方式，放置方式有框架、装箱、橱柜区、系吊式等放置方式，物件的放置，机能别类一般按相同机能的放在一起的原则进行；对制品类来说，同一个容器中以制品的装配上所必要的东西按整套地整理装配方式来决定放置场所。
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10s名称定义目的
整理区分用和不用的，不用的清除掉把空间腾出来活用
整顿要用的东西依规定定位、定量摆放，明确标示不用浪费时间找东西
清扫清除工作场内的赃物，病防治污染发生保持场所，干干净净，明明亮亮
素养人人依规定做事，从心态上养成好习惯改变“人质”，养成工作讲究人真的习惯
安全制定正确作业流程并专人跟踪指导，加强安全意识教育，并签订安全责任书预知危险，防患未然
节约减少企业的人力成本、空间、时间、库存，物料消耗等因素养成降低成本习惯，加强工作人员减少浪费的习惯
学习员工成长的过程，提升自身素质和管理能力是企业得到持续改善，培养学习型组织
服务经常站在家长学生的立场上思考问题，并努力满足其需求满足家长学生需求，树立员工的服务意识
速度以最少的时间和费用换取最大的效能，提前或按时完成任务发挥经济与效应
坚持管理是一个过程，持续性的保持这种管理方式。保持之前的管理成果，才能保持企业的管理质量
10s管理内容