总复习二 100以内的加法和减法 黄丹敏
一年级下册数学课件-100以内的加减法 人教版(共14张PPT)
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
人教部编版二年级数学上册《2.14 100以内的加法和减法-练习课》精品PPT优质课件
知 识 点 3 解决问题的应用
8.
孵（fū）小鸭需要28天。
（3）你还能提出其他数学
问题并解答吗？
优翼
孵小鹅比孵小鸭多用多少天？
30-28＝2（天）
孵小鸡比小鸭少用7天。
优翼
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
2 100以内的加法和减法 （二）
第14课时 练习课
优 翼
知 识 点 1 解决连续两问的问题
1.
育才小学一共有多少名教
师？蓝天小学有45名教师，
比育才小学少多少名？
21＋38＝59（名）
相差的人数
=
59名 育才小学人数
-
优蓝翼 天小学人数
知识点1 1.
解决连续两问的问题
育才小学一共有多少名教 师？蓝天小学有45名教师， 比育才小学少多少名？
21＋38＝5师, 蓝天小学比育才小学少14名。
知 识 点 1 解决连续两问的问题
连续两问的问题是由两个相关联的 问题构成的。在解答第二个问题时会用 到第一个问题的结果。
知 识 点 1 解决连续两问的问题
2.
一共要做多少朵红花？如果
我们已经做 还要做10 再做40朵黄花，黄花和红花 了25朵红花。 朵红花。 一共要做多少朵？
红花：25＋10＝35（朵）
优翼 两种花：35＋40＝75（朵）
答：一共要做35朵红花，
黄花和红花一共要做75朵。
知 识 点 2 复习100以内的计算
3.
48 + 6 - 29 = 25
40 + 23 + 12 = 75
59 -（34-14）= 39
一年级下册数学教案-第7单元100以内的加法和减法二第4课时 两位数加法计算的复习∣冀教版
第7单元100以内的加法和减法(二)第4课时两位数加法计算的复习【教学内容】教材第80页例题及第81页练一练第1,2题。
【教学目标】1.结合具体情境,经历用自己的方法口算两位数加两位数进位加法的过程。
2.会用竖式计算两位数加两位数的进位加法,能用自己的方法口算。
3.积极参与交流算法的活动,体验算法的多样化。
【教学重点】熟练掌握两位数加法的计算方法。
【教学难点】熟练掌握两位数加法的计算方法。
【教学准备】PPT课件。
教学过程教师批注一、复习铺垫,导入新知1.教师出示试题卡片,让学生计算。
29+58=39+46= 72+19= 66+26=2.先估算,再计算。
猴妈妈领着小猴去摘桃子,猴妈妈摘了26个桃子,小猴摘了17个桃子,请你帮小猴算一算,一共摘了多少个桃子?二、自主探究,学习新知1.课件展示教材第80页图。
师:这里有红玫瑰24枝,黄玫瑰18枝,请同学们算一算一共有多少枝玫瑰?有几种算法呢?2.学生分组交流讨论。
3.师:谁能说一下自己的算法呢?生1:我是这样算的:24+10=34 34+8=42生2:我是这样算的:20+10=30 4+8=1230+12=42生3:还可以这样算:24+20=44 44—2=42师:以上几位同学的算法都很好,都是口算得出来的结果。
但谁能说说最后一位同学的算法为什么还要减去2呢?生:因为黄玫瑰是18枝,可以看成整十数20,20-18=2,所以结果要减去2。
师:真聪明!除了以上算法外,还有其他的算法吗?生:可以用竖式计算。
师:同学们的算法都很好,我们学习知识不但要掌握,而且要熟练运用。
三、练习巩固、启发思维练一练(教材第81页)。
第1题,学生独立完成。
学生独立完成后与同桌说说你是怎样算的。
第2题,小狗啃骨头。
如有条件也可做成动画,设计成有趣的游戏。
引导学生看清题意,然后独立连线完成。
全班订正。
四、应用创新,体验生活自主小天地(教材第81页)。
试着写出两个数相加等于整十数的算式。
人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)连加、连减》教学课件
（2） 61-21-6与61-（21-6）的运算顺序不同，但结果相同。 （）
（3） 26+23+27=26+50=76。
（）
2. 三位小朋友的跳绳成绩如下。请根据所给信息填写表格。
选手
第一次 第二次 第三次 总成绩
小红
24下
30下 （ 36 ）下 90下
小刚
29下
29下
36下 （ 94 ）下
笑笑
26下
应用迁移
1.（教材P28“做一做”）
54 + 20 + 16 = 90
54 20 +16
1
90
46 + 25 + 17 = 88
46 25 +17
1
88
7 + 59 + 20 = 86
7 59 + 21 0 86
1.（教材P28“做一做”）
90 - 58 .- 30 = 2
90 -58
32 -30
共有（ C ）只。
A.27
B.39
C.42
2.把在同一条线上的 3 个数加起来。（教材P29第1题）
19
25 51
40 36 20 96
84
90
24v 45v 30v
99
38v
9v
17v 18v 33v
68
79
72
当堂练习
1. 判断题。
（1） 在一道减法算式中，被减数是98，两个减数都是10，差是88。 （）
9+1+45= 55 10
54-2-1= 1 52
78-20-5= 53 58
63-13-20=30 50
最新人教版数学二年级上册精品课件2.4 100以内的加法和减法(二) 退位减
退位减
2019/3/30
1
一、复习导入
（一）口算我最棒
16－8＝ 8 10－4＝6 15－7＝8 12－5＝7 17－8＝ 9 11－6＝ 5 12－8＝ 4 10－5＝ 5 13－7＝ 6 18－9＝ 9
（二）算一算，连一连
43－21 64－32 56－41 77－43
7 2 －2 7 4 5
61－3＝ 58
﹒
54－16＝ 38
﹒
6 1 － 3 5 8
2019/3/30
5 4 －1 6 3 8
6
三、知识运用
2. 下面各题差的十位上是几？
7
6
1
7
2019/3/30Fra bibliotek7三、知识运用
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1 1 49
4. 你会填吗？
5 7 －3 8 1 9
5 0 － 2 4 2 6
个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ 10 ）减（ 4 ）。
笔算减法
笔算减法要 注意些什么？ 相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。
2019/3/30 5
三、知识运用
1. 先用小棒摆一摆，再计算。
43－29＝ 14
﹒
72－27＝ 45
﹒
4 3 －2 9 1 4
2019/3/30
11
6. 数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。
任意选一个两位数，把 它的个位与十位的数字相加， 然后用原来的两位数减去新 得到的和。这时在表中查出 你刚刚通过减法运算得到的 那个数。 无论你最初选的什么数， 你查到的数旁边一定是蓝色 （深蓝色或浅蓝色）。