市场经济条件下高校多渠道筹措教育经费的路径选择

高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制

高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制【摘要】本文旨在探讨高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制。

在介绍了研究背景和研究意义。

在分析了高职教育经费筹措现状，探讨了多元化筹措途径，建立与完善捐资机制，推广社会化运作模式，以及构建技术支持与监督机制。

结论部分强调了高职教育经费多元化筹措的重要性，并展望了未来发展趋势。

通过本文的研究，可以为高职教育经费筹措提供参考和建议，推动高职教育事业的发展。

【关键词】高职教育经费，多元化筹措途径，捐资机制，社会化运作模式，技术支持，监督机制，重要性，发展趋势。

1. 引言1.1 研究背景暂时只提供的内容。

2000字字数要求内容如下：高职教育作为我国教育体系中的重要组成部分，一直受到广泛关注。

随着中国经济的快速发展，社会对高素质技术人才的需求不断增加，高职教育的地位和作用也日益凸显。

由于高职教育的特殊性和自身发展阶段的限制，经费问题一直是困扰高职教育发展的重要障碍。

在我国，目前高职教育的经费主要来源包括财政拨款、学费收入、科研经费和社会捐助等渠道。

由于财政拨款有限，学费收入不足以覆盖教育成本，科研经费较少，社会捐助意识薄弱，高职教育经费短缺的问题一直未能得到根本解决。

为了解决高职教育经费短缺的问题，有必要探讨高职教育经费的多元化筹措途径和捐资机制。

通过多元化的筹措途径，可以有效提高高职教育的经费来源，保障高职教育的质量和发展。

而建立健全的捐资机制，不仅可以激励社会各界支持高职教育，还可以促进高职教育与社会的深度融合，实现资源共享和互惠共赢。

中的内容结束。

1.2 研究意义高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制的研究意义在于探索高职教育经费筹措的新模式，为高职院校提供更多的经费来源和更有效的筹资途径。

当前我国高职教育经费主要依靠财政拨款和学生学费，但这两种方式的限制性较大，无法满足高职院校不断增长的经费需求。

研究高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制，将有助于提高高职教育的财务独立性和经费筹措的灵活性，为高职院校的改革发展提供有力支持。

论高校教育经费筹资渠道及方式

ＳＨＩＹｉｈｅ－
（ｉａｃｅａｔｅｔＮｎｉｇＣｌｇｒｏａｉｎｌｅｈｏｇ，ＦｎｎｅＤｐｒｎ，ａｎｎｏｌｅｆｃｔａＴｃｎｌｙｍｅｏＶｏｏＮｎｉｇ５００，ｕｎｘ，ｈｎ）ａｎ３０８ＧａｇｉＣｉａｎ
【要】对目前中国高校教育体制改革的深入，摘针高校办学自主权的扩大，学模式的转变机遇办
和挑战并存给高校带来资金困难的现状，出了高校应改变观念，极探索新的筹资渠道，提积以缓解高校经费紧张的局面，而使高校在保证社会效益的前提下，力提高经济效益，终实现高从努最校以较低的人力、力、财物力的投入，养更多更优秀的人才的办学目标。培
【ｓｒｃ】ＩｉｈｆｔｅｐｅｅｔｎｎｉｌｄｆｃｌｅａｅｙｈｇｅｅｒｉｇｉｓｉＡｂｔａｔｎｌｔｏｒｓｎａｃａｉｕｔｓｆｃｄｂｉｈｒｌａｎｎｎｔｇｈｉｆｉｆｉ —
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教育资金投入研讨及路径选择

教育资金投入研讨及路径选择教育资金投入研讨及路径选择教育是整个国家发展的基础和未来，在当今社会已经成为人们了解知识、培养能力、增强竞争力的必备手段，也是人们提升整体素质的重要砝码。

因此，在教育上注重资金投入，是提高国家整体竞争力的一个必要路径。

本文将围绕教育资金的投入、是否足够、如何优化教育资金投入这些方面展开研讨。

一、教育资金的投入状态教育资金投入是制约学校发展的重要因素，也是保障教育公平的基础。

但是，我们发现教育资金的投入状态却是低耗状态。

根据教育部发布的数据统计显示，2019年我国全社会教育经费支出占国内生产总值（GDP）的比重为4.1%，然而在其他澳洲、美国等发达国家，这个比重则在5%以上。

此外，各地区之间的差距也十分明显。

这种资金低耗状态，容易导致地方教育经费无论是多是少，但总是无法满足教育需求。

二、教育资金是否足够在这么高的教育经费支出占国内生产总值（GDP）的比重下，教育资金是否足够却是摆在我们面前的一个问题。

事实上，很多地方的底层教育资源依旧很匮乏，与一线城市的教育资源实在是有了难以弥补的差距。

河南省济源市因为金融业和房地产业的低迷，加之本身产业薄弱，所以暑假期间停水停电花费了大量的财政支出，无形中导致了教育事业的衰弱；而新疆在偏远的高山之中，一些乡村学校没有多少补贴财政支出，导致教育资源短缺，学生人数不足等依旧在影响着教育事业的健康发展。

三、如何优化教育资金的投入优化教育资金投入，不仅是保障教育公平的必然要求，也是提高整个国家竞争力的重要途径。

可以这么做：1.提高财政支出。

各地应该切实提高教育财政支出的比重，并且加大对贫困地区的资金投入。

在核心教育领域，要加大体制改革力度，控制教育资金浪费和不必要的消费。

2.加强教育资源整合。

各方面资源整合成为优化教育资金投入的先决条件，因此，要统筹好政府、社区、家庭、企业等社会力量，壮大资源效能，协助提供教育地方经济发展。

3.传统教育向现代化转型。

新形势下高校筹资渠道多元化探析

新形势下高校筹资渠道多元化探析【摘要】作为发展中国家，高等教育对国民经济的提高和社会进步起着举足轻重的作用，而发展高等教育又需要有足够的资金作保证。

随着社会对高等教育需求的日益普及，教学规模的不断扩大，教育经费严重不足，如何合理、高效地筹集资金，以解决高等教育经费不足的问题，已成为各高校研究的重要课题。

【关键词】高校；筹资渠道；多元化近年来，随着科教兴国战略的全面实施、高等教育体制改革的推进以及高校大规模扩招政策的出台，使我国高等教育实现了突飞猛进的发展，现我国在校大学生人数居世界第一，接受过高等教育的人数居世界第二。

由于高等教育的日益普及，教学规模的不断扩大，目前高校面临的首要问题就是教育经费严重不足。

如何合理高效地筹集资金，以解决高校教育经费不足的问题，已成为各高校研究的重要课题。

对我国高校筹资现状进行研究，探索高校可持续发展的筹资渠道势在必行。

一、我国高校筹资现状一直以来我国高校教育经费都是以国家财政拨款和收取学生学费、住宿费为主要经费来源，虽然现在很多高校都意识到拓宽筹资渠道的重要性，筹资渠道呈现出多元化趋势，但在高校的资金来源中，国家的财政拨款、学费、住宿费收入和银行贷款仍是主导。

以广西为例，在2010年之前，各高校财政拨款在高校办学经费中约占30％~50％左右，并且所占呈比例逐年下降趋势，学费、住宿费收入仍占据主导地位，约占总收入的50%以上，而其他收入所占的比例不足1%，学校用于发展建设的专项拨款很少，学校只能靠银行贷款来解决，资金筹措渠道非常单一，难以满足高校发展的需求。

二、高校经费短缺原因分析（一）国家财政拨款不足随着高等教育规模的不断扩大，我国在校大学生人数急剧增加，生均占地及教学、办公、生活用房严重不足，高校必须加强基本建设，改善办学条件，全面提高办学质量和水平，这就需要有巨额的资金作后盾。

虽然国家及地方政府都在不断增加对高校的投入，但国家财政资金的增加明显低于高校学生人数的增加。

高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制

现代经济信息216高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制马　茜湖南交通职业技术学院摘要：随着时代和社会的进步，人们对于教育的重视程度越来越高，人们对于教育的意识越来越重，因此，我国接受高等教育的人越来越多。

中国的职业教育体系正在快速发展，处于世界前列，是一个正在快速发展的复杂系统。

如果要不断推进职业教育的发展，使其能跟上时代和社会的脚步，这就离不开国家的大力扶持，尤其是经费方面的不断投入，还要对投入经费进行科学有效的管理，合理的利用。

而在当前形势下，相关政策规定高职教育行业的经费筹措应趋于多元化，大力拓展渠道，但在实际运行过程中，暴露出许多问题，效果并不理想，各组成部分的积极性较低，主动性不高，虽然是在推进多元化措施，但实际上还较为单一，来源封闭。

这种现象导致职业教育融资困难，资金不足，难以保证教育质量。

本文基于如今职业教育经费筹措的现状，对比国内外及国内几年的状况，根据纵向对比横向对比，发现经费投入的差距，提出促进高职教育经费多元化筹措的方案，加强对经费利用的监，制定出合理的机制。

关键词：高职教育；教育经费；多元化；举措中图分类号：G710 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2017)007-0216-01现如今的社会，人们更加的重视教育，对教育的需求也越来越高，而高职教育的目的是培养专业型人才，在国内高等教育中占有很大的比例。

高等教育的经费是保证教育有序开展，教育水平，人才质量的保障，是高等教育稳步发展的保障和推动力。

国家的各类纲要中明确指出，要大力发展职业教育，保证职业教育的经费来源和资金投入，并且加强对所集资金的监管和管理。

同时，对于各种高职院校也提出了要求，从自身的情况出发，发现现存的资金管理中所出现的问题，制定合情合理的经费管理机制，提高经费的合理利用率和学校收益。

同时，国家也要加大对高职教育的资金投入，推动高等教育的发展，使得高等教育培养出更多的高质量人才。

要推进和深入发展高职教育，离不开国家的经费投入和大力支持，也离不开院校本身对于经费的合理利用和有效管理。

我国高校筹资渠道分析与对策

我国高校筹资渠道分析与对策【摘要】本文对我国高校筹资建设的必要性及筹资渠道进行了分析，并提出高校筹资建设风险防范的措施，旨在加强高校筹资建设管理，为多渠道筹措资金，化解风险拓宽思路。

我国是发展中国家，处于社会主义初级阶段，经济基础薄弱，国拨高等教育经费不足将是相当长时期内我国的基本国情。

而如何合理高效地筹集资金，就成为我国高校适应国内市场经济改革和国际市场竞争挑战所迫切需要解决的课题。

为了适应社会主义市场经济发展和人们对高等教育需求的迫切愿望，国家和地方政府都制定了高等教育事业发展的宏伟规划，要求各高等学校迅速实现扩招的目标，然而高校建设的要求却受到国家教育投资有限的制约。

目前，各高校之间市场竞争的格局已经形成。

各高校虽为事业单位，但危机意识普遍增强，不进则退，积极筹措资金，扩大建设规模，抢占战略制高点，已成为各高校生存发展中必须解决的问题。

一、高校筹资建设的渠道分析高等学校实现快速发展，应该在努力争取政府稳定的、不断增长的财政支持的同时，积极主动地面向社会多渠道、多方式地筹措办学资金，以不断满足学校发展对资金的需求。

（一）政府拨款是高校资金来源的主渠道由生均定额乘以在校生数加专项补贴构成，政府所能提供的正常经费只能维持高校的人员工资和日常支出。

而能用于学校发展建设的专项拨款一般很少，特别是省属高校。

正常经费每年都能保持一定的增长比例，因此在未来招生量增速降低的情况下，可有余量地用于发展建设。

但各省的情况并不一样，有的省财政情况较好，可以为高校的发展建设提供较多的专项建设资金。

（二）学费收入是高校资金的主来源目前，对于绝大多数高校来说，学生学费已成了收入的重要组成部分，主要用于学校设备的更新、零星维修、学生活动费用以及各项津贴等。

按照国家定价的规则和计划原则，学费标准不得高于生均培养成本的25％，也就是说依靠该项收费也不可能进行发展建设。

多数高校收费按计划原则进行，扩建却按市场法则办事，新校区也不例外，其中的矛盾可想而知。

高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制

高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制【摘要】随着高职教育的发展，经费来源已经成为一个亟需解决的问题。

本文针对高职教育经费多元化筹措途径及捐资机制进行了探讨。

首先分析了高职教育经费的现状，指出传统的单一经费来源已无法满足教育发展的需求。

接着介绍了多元化筹措途径，包括校友捐资机制建设、企业赞助合作以及社会捐助渠道开拓。

这些途径能够有效缓解高职教育经费短缺的问题。

结论部分强调了促进高职教育经费多元化的重要性，展望了未来发展的趋势。

通过多元化筹措途径和捐资机制，可以更好地支持高职教育的发展，为培养更多高素质人才做出贡献。

【关键词】高职教育经费、多元化筹措途径、校友捐资、企业赞助、社会捐助、促进、发展、重要性、捐资机制、合作、渠道、探讨、建设、展望、未来。

1. 引言1.1 背景介绍高职教育在我国教育体系中起着举足轻重的作用，为培养技术技能人才、推动经济发展、提升国民素质发挥着重要作用。

随着社会经济的发展和教育的普及，高职教育经费面临着日益严峻的挑战和压力。

目前，我国高职教育经费主要来源于政府拨款和学生学费，但往往仍然存在资金不足、贫困生面临难以承受的学费压力、学校设施设备滞后等问题。

为解决高职教育经费不足的问题，需要不断探索多元化的筹措途径和建立健全的捐资机制。

校友捐资、企业赞助、社会捐助等方式可以有效补充高职教育经费来源，促进高职教育事业的健康发展。

通过深入分析高职教育经费现状和探讨多元化筹措途径，可以为高职教育经费多元化提供理论支撑和实践指导。

1.2 问题意识高职教育在我国教育体系中扮演着重要的角色，为培养技术和应用型人才提供了重要的渠道。

随着社会经济的不断发展，高职教育经费问题也逐渐凸显出来。

目前，高职院校的经费来源主要有政府拨款、学费收入等渠道，但这些渠道仍然难以满足高职教育的发展需求。

在高职教育经费问题上，我们需要正视的问题意识是：现有的经费筹措模式存在单一性和不稳定性，导致高职院校在发展过程中经常面临资金短缺的困境。

我国高等教育经费多元化筹措的现状与路径探析

我国高等教育经费多元化筹措的现状与路径探析作者：杨兴东来源：《科学与管理》2010年第01期摘的要:教育经费短缺是我国高等教育发展中面临的重大问题。

在国家财政拨款不能显著增加的情况下,高校要靠自身的条件与努力去拓宽资金筹集渠道,实现高等教育经费的多元化筹措。

本文对我国目前教育经费筹措的现状做了阐述,提出了高等教育经费多元化筹措的路径。

关键词:高等教育经费多元化筹措路径中图分类号:G467 文献标识码:A教育经费是高等教育事业发展的基础和保障。

然而,教育经费短缺是中外高等教育发展中要面临的普遍问题。

随着国民经济的迅速发展和高等教育体制改革的不断深入,我国高等教育的规模空前扩大。

截止到2007年底,全国共有普通高等学校1908所,各类高等教育总规模超过2700万人,高等教育毛入学率达到23%,当年普通本专科招生达到546.05万人,在校生达到1884.90万人,这表明我国高等教育已由精英教育进入大众化教育阶段。

同时,高等教育规模的迅速扩大,使得教育经费紧张的问题更显突出,成为阻碍我国高等教育进一步向前发展的“瓶颈”。

因此,对我国高等教育经费的筹措现状和路径进行研究具有重大的理论和现实意义。

1、我国高等教育经费筹措的现状近年来,通过深化高等教育体制改革和制定完善高等教育经费筹措的政策法律体系,我国基本上形成了“财、费、税、产、社、基、科、贷、息”九个高等教育经费来源渠道,形成了多元化、多层次的筹资格局。

1.1财:国家财政拨款。

这是高等教育经费来源的主体,是指高等学校从国家财政渠道获得的专门用于高等教育事业发展的拨款,包括教育事业经费、基本建设经费、专项经费等。

高等教育事业的发展在很大程度上要依赖于国家财政拨款的不断增长。

1.2税:开征用于高等教育的地方税和校办产业实行减税政策。

比如,国家通过法律手段征收的教育费附加,随着经济的发展,其数额也会逐步增加,成为高等教育经费来源的重要组成部分。

1.3费:各种收费收入。

建立我国高职教育多渠道财政投入机制的理性选择

银座副刊Sup p le m e nta ry2005年，国务院出台了《关于大力发展职业教育的决定》，将职业教育作为社会经济发展和教育工作的战略重点，并明确指出，大力发展职业教育是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。

为了支持职业教育发展，国家决定在“十一五”期间，中央财政拿出100多亿元，同时要求地方政府也要增加对职业教育的投入。

高等职业教育作为职业教育的一部分，同时作为高等教育的一个类型，肩负着培养社会需要的高技能型人才的任务，从培养模式上看，高职教育比普通教育需要更多的资金投入。

因此如何用好中央和地方对高职教育的财政投入，把有限资金投入如何用得科学、合理、有效，以及如何动员社会力量参与高职教育投入，办好让人民满意的高职教育，开创现代高职教育事业的新局面，都具有重要的现实意义。

一、我国高职教育经费投入现状和问题根据有关资料，近几年来，在国家的大力倡导和支持下，我国高职教育获得了很大的发展，为我国高等教育的大众化作出了重要贡献。

作为中国高等教育的一个类型，从1998年到2005年，我国高职（专科）院校招生人数和在校生人数分别从原来的43万和117万，增加至268万和713万，年均增长分别为28%和29.5%；全国独立设置高职（专科）院校从432所增加至1091所，增长2.5倍，占普通高等学校总数的60.9%，2007年底更达到了1168所。

在学校数和招生人数不断壮大的同时，高职（专科）院校的校均规模也相应扩大，2002年校均规模为2523人，至2005年增加到3909人。

然而，高职教育规模快速扩大同时，办学条件的一些基础性指标呈下降态势。

如2004年到2005年生均图书由71.5册下降到64.7册，生均教学仪器设备值也由5802元下降到5492元。

这些都反映出高职教育的相关投入并没有明显的增加，那么，我国高职经费投入的状况是怎样的呢？从总的趋势看，在高职教育中，个人、社会、地方的比例不断增加，中央的投入逐步减少；各级部门对高职的投入极少，投入渠道也不稳定，总体上远远滞后于高职教育的发展规模，经费的严重不足，使我国高职教育很难真正实现规模、质量、结构、效益的协调发展。

关于我国高等学校多渠道筹措教育经费的分析与思考

关于我国高等学校多渠道筹措教育经费的分析与思考
赵博颉
【期刊名称】《军工高教研究》
【年(卷),期】2004(000)001
【摘要】教育经费与教育事业的发展密切相关，教育经济学理论可以证明教育投资对于经济增长和社会发展的重要贡献，而教育经费的短缺则是一个世界范围内的共性问题。

随着我国经济建设的步伐加快，开放的扩大以及社会主义市场经济体制的逐步建立，为我国高等教育的改革与发展创造了机遇的同时也提出了新的要求。

计划经济下的高等学校经费筹措机制已经越来越不能适应社会发展的需要，已成为影响我国高等教育事业发展的瓶颈。

要快速地发展教育，必须大幅度增加教育经费的投入。

世界各国，尤其是发达国家办教育的成功经验我们应该借鉴，即在大力增加财政性教育经费投入的同时，调动各方面的积极性，多渠道筹措教育经费。

如何才能逐步摆脱教育经费严重短缺的困境是当前亟待解决的问题。

本文就多渠道筹措教育经费作一些研究和思者。

【总页数】5页(P35-39)
【作者】赵博颉
【作者单位】南京理工大学高等教育研究所，江苏南京210094
【正文语种】中文
【中图分类】G647.5
【相关文献】
1.对实施高等教育经费多渠道筹措机制的思考 [J], 刘杰梅
2.民办高等教育经费应多渠道筹措 [J], 方勇
3.多渠道筹措教育经费政策剖析 [J], 徐铮
4.多渠道筹措教育经费是高校发展的趋势 [J], 张明霞;袁卓
5.市场经济条件下高校多渠道筹措教育经费的路径选择 [J], 蒋湛波
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