二年级下册活动计划和教案
2025春统编版语文二年级下册第一单元大单元计划教案
第一单元单元分析【单元内容概述】【单元核心目标】1.在抓住关键词读懂意思的基础上，结合头脑中的画面、句式特点，有注意重音的意识，尝试读出可以读重音的字词。
2.阅读描写春天景象的古诗、散文、童话故事，初步感知人们眼中春天的样子，联系生活当中自己观察和体验到的春天，感受春天的美好。
【单元任务群目标】2.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展关系。
3.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。
背诵《古诗二首》《赋得古原草送别（节选）》。
发展型学习任务群1.能用自己的话说出诗句描述的春天美景；了解课文内容，能说出孩子们找到的春天是什么样的；能借助插图，说出邓爷爷植树的情景。
2.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。
3.感受春天的美好。
能用自己喜欢的方式表达对春天的喜欢。
4.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。
拓展型学习任务群1.推荐阅读：《春天》（谢武章）。
2.实践活动：（1）安排以“找春天”为主题的户外活动。
（2）组织以“书画春天”的主题绘画活动。
【单元任务群设计】单元教学初探单元内容总述1.本单元围绕着“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。
这4篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事，表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。
2.本单元的教学重点是：朗读课文，注意语气和重音。
3.①识字的时候可以借助字形理解字义，也可以在具体语境中理解字义。
②首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读几遍把课文读流利，最后在理解课文内容的基础上有感情朗读课文并读准句子中的重音。
第一单元教学要点和课时安排1 古诗二首【核心素养目标】文化自信：感受古诗的韵律美、节奏美，从而感受祖国语言文字的美。
语言运用：用自己的话说出诗句描述的春天美景。
思维能力：能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。
审美创造：品味感受古诗的韵律美、节奏美。
二年级下册新疆综合实践活动全册教案
二年级下册新疆综合实践活动全册教案第一章：新疆的自然风光1.1 教学目标：让学生了解新疆的自然风光，提高对家乡的认知。
培养学生热爱家乡的情感。
1.2 教学内容：介绍新疆的自然风光，如天山、喀纳斯、巴音布鲁克草原等。
通过图片、视频等形式展示新疆的自然美景。
1.3 教学活动：观看新疆自然风光的图片和视频，让学生分享自己的感受。
学生分组讨论，画出自己最喜欢的新疆自然景观。
每组展示自己的作品，全班同学一起投票选出最美丽的新疆自然景观。
第二章：新疆的风土人情2.1 教学目标：让学生了解新疆的风土人情，增强对多元文化的尊重和理解。
培养学生积极参与文化交流的意识。
2.2 教学内容：介绍新疆的风土人情，如维吾尔族的十二木卡姆、哈萨克族的叼羊等。
通过图片、视频等形式展示新疆的特色文化。
2.3 教学活动：观看新疆风土人情的图片和视频，让学生分享自己的感受。
学生分组讨论，选择一种自己喜欢的新疆特色文化进行研究。
第三章：新疆的美食文化3.1 教学目标：让学生了解新疆的美食文化，提高对家乡美食的认知。
培养学生热爱家乡美食的情感。
3.2 教学内容：介绍新疆的美食，如烤羊肉串、手抓饭、烤包子等。
通过图片、视频等形式展示新疆的美食文化。
3.3 教学活动：观看新疆美食的图片和视频，让学生分享自己的感受。
学生分组讨论，选择一种自己喜欢的新疆美食进行制作和品尝。
每组展示自己的制作过程和品尝结果，全班同学一起交流和分享。
第四章：新疆的物产资源4.1 教学目标：让学生了解新疆的物产资源，增强对家乡资源的认知。
培养学生珍惜和保护家乡资源的意识。
4.2 教学内容：介绍新疆的物产资源，如水果、矿产、草原等。
通过图片、视频等形式展示新疆的丰富资源。
4.3 教学活动：观看新疆物产资源的图片和视频，让学生分享自己的感受。
学生分组讨论，选择一种自己喜欢的新疆物产进行研究。
第五章：新疆的保护环境5.1 教学目标：让学生了解新疆的环境保护，增强对环境保护的意识。
《生活自理我能行—自己剪指甲》(教案)2022-2023学年综合实践活动二年级下册
生活自理我能行—自己剪指甲
一、活动目标
1.培养孩子自理能力，培养孩子的动手能力和观察能力；
2.提高孩子的卫生意识，增强孩子维护个人卫生的意识和能力；
3.通过实际操作，让孩子掌握正确的指甲修剪方法，减少因指甲而导致的伤害。
二、活动准备
1.剪刀或指甲剪；
2.湿面巾纸或干净的毛巾；
3.父母/教师解释和指导。
三、活动过程
步骤一：介绍正确的剪指甲方法
在开始活动之前，简单介绍正确的剪指甲方法。
孩子们需要了解：
1.洗手后再剪指甲，以保证指甲卫生；
2.切记不要剪得太短，以免伤到指甲根部；
3.按照指甲自然曲线修剪指甲，不要把指甲剪成直角。
步骤二：进行实际操作
1.找到一把合适的剪刀或指甲剪，然后向孩子展示如何使用；
2.让孩子先清洁双手并擦干手指；
3.鼓励孩子自己动手剪指甲，父母/教师需要在旁边指导，避免孩子误伤手指；
4.通过不断地实践，让孩子掌握正确的剪指甲方法。
步骤三：整理工具，清洁手部
活动结束之后，整理好剪刀或指甲剪，并让孩子清洁双手，同时再次强调指甲保健的重要性。
四、注意事项
1.监督孩子使用剪刀或指甲剪，防止误伤自己或他人；
2.在正确的时间和地点进行指甲修剪活动，避免干扰其他人；
3.督促孩子在使用后及时整理好工具，保证工具整洁，避免滋生病菌。
五、活动效果
通过本次活动，孩子们不仅学会了自己剪指甲的正确方法，而且也增加了自我保护意识和对个人卫生的意识。
在未来的日常生活中，孩子们会更加注重个人卫生，同时也可以独立完成自己的指甲修剪任务，提高了自理能力。
2023-2024学年二年级下册综合实践活动18《美丽社区我出力》(第一课时)(教案)
2023-2024学年二年级下册综合实践活动18《美丽社区我出力》（第一课时）一、教学目标1. 让学生了解社区环境的重要性，认识到保护社区环境是每个人的责任。
2. 培养学生积极参与社区环境保护的意识和行动能力。
3. 提高学生对环境保护的法律法规的认识，培养学生的法治意识。
二、教学内容1. 社区环境的重要性2. 保护社区环境的法律法规3. 保护社区环境的实际行动三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解社区环境的重要性，认识到保护社区环境是每个人的责任。
2. 教学难点：如何引导学生积极参与社区环境保护的实际行动。
四、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示社区环境的美与丑，引发学生对社区环境的关注。
2. 新课导入：讲解社区环境的重要性，让学生认识到保护社区环境是每个人的责任。
3. 法律法规讲解：介绍相关的环境保护法律法规，提高学生的法治意识。
4. 实践活动：引导学生积极参与社区环境保护的实际行动，如垃圾分类、绿化种植等。
5. 总结与反思：让学生分享自己的实践活动心得，总结本次课程的学习内容。
五、作业布置1. 让学生回家后，与家长一起讨论如何保护社区环境，制定家庭环境保护计划。
2. 让学生观察社区环境，发现存在的问题，并提出解决方案。
六、教学反思通过本次教学，学生对社区环境的重要性有了更深入的认识，法治意识也得到了提高。
在实践活动中，学生们积极参与，表现出极高的热情。
然而，在教学过程中，我们也发现了一些问题，如部分学生对环境保护的法律法规理解不够深入，实践活动中的安全问题等。
在今后的教学中，我们将针对这些问题进行改进，以提高教学效果。
总之，通过本次教学，我们希望学生们能够真正认识到保护社区环境的重要性，积极参与到社区环境保护中来，为打造美丽社区贡献自己的力量。
同时，我们也希望学生们能够将环境保护的理念带回家，影响更多的人，共同为环境保护事业做出贡献。
重点关注的细节：教学过程在本次教学过程中，我们需要重点关注的是如何引导学生积极参与社区环境保护的实际行动。
二年级(下册)综合实践活动教案
二年级(下册)综合实践活动教案目标本教案的目标是通过综合实践活动，促进二年级学生的综合能力的发展，包括思维能力、动手能力和团队合作能力。
活动一：科学实验目的通过科学实验，培养学生的观察、推理和实验设计能力，激发他们对科学的兴趣。
活动内容选择一个简单的科学实验，例如水的沸点实验。
在实验过程中，引导学生观察变化并提出解释，让他们动手操作并记录实验结果。
活动步骤1. 引入实验主题，激发学生的兴趣。
2. 解释实验的目的和步骤。
3. 学生分组进行实验操作。
4. 学生观察并记录实验结果。
5. 学生分享实验结果，讨论并总结实验中的观察和发现。
活动二：手工制作目的通过手工制作，培养学生的动手能力、创造力和耐心。
活动内容选择一个简单的手工制作项目，例如折纸飞机或纸板拼图。
引导学生按照步骤进行制作，鼓励他们发挥创意和想象力。
活动步骤1. 展示制作样品，激发学生的兴趣。
2. 解释制作步骤和所需材料。
3. 学生按照指导进行制作。
4. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
5. 学生讨论制作过程中的困难和技巧。
活动三：团队游戏目的通过团队游戏，培养学生的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
活动内容选择一个适合二年级学生的团队游戏，例如传球比赛或拔河比赛。
组织学生分成小组，让他们共同制定策略并协作完成任务。
活动步骤1. 解释游戏规则和目标。
2. 学生分组，制定策略。
3. 进行游戏比赛。
4. 学生讨论比赛中的合作和沟通情况。
5. 学生总结团队游戏的经验和教训。
结束语通过以上三个综合实践活动，我们旨在全面培养学生的综合能力，提高他们的思维、动手和团队合作能力。
希望学生能够在实践中获得成长，并将所学应用于日常生活中。
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养学生观察、思考、表达能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
活动内容：1. 春天的特点：引导学生观察春天的自然环境，了解春天的气候变化、植物生长等。
2. 春天活动：组织学生进行户外活动，如春游、放风筝等。
3. 春天手势舞：学习手势舞《春天来了》，感受春天的快乐。
二、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生保护环境、爱护公物的习惯。
3. 培养学生团队合作、积极向上的精神。
活动内容：1. 环保知识学习：通过图片、视频等资料，让学生了解环保的重要性。
2. 实际行动：组织学生参与校园环保活动，如捡拾垃圾、节约用水等。
3. 环保手抄报：学生分组制作环保手抄报，展示环保成果。
三、活动主题：我们的节日——元宵节活动目标：1. 让学生了解元宵节的传统习俗，感受节日氛围。
2. 培养学生动手能力，提高审美观念。
3. 培养学生传承中华文化的意识。
活动内容：1. 元宵节知识讲解：向学生介绍元宵节的由来、习俗等。
2. 制作花灯：引导学生动手制作花灯，装饰校园。
3. 猜灯谜活动：组织学生参与猜灯谜游戏，增添节日乐趣。
四、活动主题：健康生活，快乐成长活动目标：2. 培养学生运动兴趣，提高身体素质。
3. 培养学生心理素质，增强抗压能力。
活动内容：1. 健康知识讲座：邀请专业医生为学生讲解健康生活的重要性。
2. 体育活动：组织学生进行篮球、足球等体育活动，提高运动能力。
3. 心理健康教育：通过游戏、讨论等方式，引导学生关注心理健康。
五、活动主题：小小艺术家活动目标：1. 让学生了解艺术知识，培养艺术素养。
2. 培养学生创新思维，提高动手能力。
3. 培养学生自信心，增强团队协作能力。
1. 艺术知识讲解：向学生介绍绘画、音乐等艺术形式的基本知识。
2. 创作活动：组织学生进行绘画、手工制作等创作活动。
二年级综合实践活动下册全册教学设计教案
二年级综合实践活动下册第一至第五课时教学设计教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生通过实践活动，掌握一些基本的实践技能，如观察、调查、实验等。
2. 过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，学会运用科学的方法解决问题的技巧。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注社会的情感，增强对自然和社会的责任感。
二、教学内容1. 第一课时：我们的校园（1）观察校园环境，了解学校的布局和功能区。
（2）调查同学们对校园环境的看法，提出改进建议。
2. 第二课时：我们的节日（1）了解我国的传统节日，如春节、中秋节等。
（2）调查同学们最喜欢的节日，探讨节日习俗的意义。
3. 第三课时：我们的食物（1）认识常见的食物，了解它们的营养价值。
（2）调查同学们饮食习惯，提倡合理膳食。
4. 第四课时：我们的家乡（1）了解家乡的自然环境、风土人情。
（2）调查同学们对家乡的了解程度，激发热爱家乡的情感。
5. 第五课时：我们的身体（1）了解人体的基本结构，认识主要器官的功能。
（2）调查同学们的生活习惯，提倡健康的生活方式。
三、教学方法1. 观察法：引导学生观察周围环境，发现生活中的问题。
2. 调查法：培养学生运用问卷、访谈等方式收集信息的能力。
3. 实验法：引导学生动手实践，验证科学原理。
4. 讨论法：鼓励学生发表自己的观点，培养合作交流的能力。
四、教学评价1. 过程评价：关注学生在实践活动中的表现，如观察、调查、实验等。
2. 结果评价：评价学生对实践活动的认识和体会，以及对问题的解决能力。
3. 综合素质评价：从学生的态度、合作、创新等方面进行评价。
五、教学资源1. 教材：二年级综合实践活动下册。
2. 教学辅助材料：如图片、视频、问卷等。
3. 实地考察：如校园、家乡等。
4. 网络资源：如相关网站、论坛等。
5. 学生作品：如调查报告、实验报告等。
六、教学计划与进度1. 第一至第五课时：本节课时主要完成第一至第五课时的教学内容，每个课时40分钟。
二年级下册劳动教育教学计划与教案
二年级下册教学总计划（教学目标、教材分析、重难点、学情分析、教学措施等）劳动教育课是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
一、学情分析本学期我任教二年级，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。
针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。
应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
二、教材分析本册教材内容主要有4大类:第一类是日常生活劳动，主要安排3方面内容：个人自理坚持做，主食总动员，做好热情小主人，第二类是服务性劳动：服务班级有方法。
第三类是生产劳动，主要安排玩纸捏泥的快乐和养护我的小动物。
第四类是考察探究：生活中的小发现。
三、本册劳动课的教学目标1.知道自己怕事情自己做，减轻父母负担，会整理和清洗简单的衣物，坚持每天自理劳动，学习劳动技能。
2.知道粮食来之不易，不能浪费，懂得分担家务，感受同家人一起做饭的乐趣，使用电器前要认真看说明书，坚持为家人做主食。
3.知道作为小主人要做的事情，用礼貌热情的方式接待客人，坚持做到学以致用，掌握更多礼仪和技能。
4.根据需要发现新岗位，学会照顾班级植物和整理物品，发现不同的安全隐患，坚持为班级服务。
5.了解交流交通工具的发展简史，懂得交通和科技进步关系，会制作简单的交通工具模型。
6.了解小动物的生活习性，在大人的帮助下坚持饲养小动物，学习饲养技能，培养尊重和爱护生命的意识。
7.关注生活中的各种现象和常识，提出自己感兴趣的问题，热爱生活，做生活的小主人。
四、教学重、难点教学重点：主动完成力所能及的生活自理劳动，生活，初步养成自己的事情自己做。
小学二年级下册《综合实践》教学计划及教案(完整版)
二年级下册《综合实践活动》教学计划一、内容简析：《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。
课程内容很广，包括生活，学习，饮食，卫生，交通，科学等。
课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、科技教育。
其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。
二、学生分析：1、通过一年半《综合实践活动课》的学习，学生们对《综合实践活动》这门课已经有所了解，知道本学科是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。
但是他们却常常不能自觉作好课前准备。
2、虽然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
4、本班共有名学生，大部分学生的都具有一定的基础知识，而且喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。
但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以给教师平时的教学带来了一定的困难。
三、教学活动目标：1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。
2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。
要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。
3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。
让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。
要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
4、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。
5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。
四、教学活动的具体措施：1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。
青岛二年级劳动教育下册教学计划及教案
青岛二年级劳动教育下册教学计划及教案全文共4篇示例，供读者参考青岛二年级劳动教育下册教学计划及教案篇1一、本学期教学目的要求：1、学生能了解一些科学锻炼身体和评价锻炼和效果和基本方法，树立健康第一，注意安全和自我保护意识，能用所学的知识指导健身活动。
2、能正确地学会本年级所学各项教学内容的基本动作，掌握发展身体素质的方法，运动能力在原有基础上有进一步的提高。
3、能积极参加体育活动，对学习体育与健康知识有兴趣，在体育活动中能逐渐养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。
二、本学期改进教学具体措施：1、结合教学大纲以游戏的形式启发学生思维创造力。
2、多运用游戏、小型比赛，使体育课上的生动活泼，增强学生的凝聚力。
3、采用自觉、积极性原则，激发学生强烈的学习愿望，培养学生对体育的兴趣。
三、本学期体育与健康教学进度计划表青岛二年级劳动教育下册教学计划及教案篇2教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
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江口小学2014～2015学年第二学期二年级活动教学工作计划一、班级情况分析二年级小学生过惯了有吃有玩的生活，经过一个学期的学习，大部分小学生适应了学校生活。
但在卫生方面参差不齐，有的学生受家庭的影响卫生习惯良好，健康知识了解得也较多，有些则急待教师利用专用课进行教育转化。
现在的低年级小孩的心理也比较复杂，一些孩子受家长的教育因素，心理不健康，变得自私、无理取闹，需要慢慢引导、改变。
二、教学内容正确的读写姿势；洗手的好处与正确的洗手方法; 眼睛的功坐姿与读书的姿势;握笔与书写姿势;眼保健操;讲卫生勤洗手;吃好早饭;礼貌大方不怕羞;行路安全;不玩火;眼睛的功用三、教学目标本课程的具体教学目标为：1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。
3．通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。
四、具体措施与要求1、用好《公共卫生教育读本》这本教材，每周三的健康教育晨会上，向学生进行个人和公共卫生教育，让他们明白哪些行为是对的，哪些行为是错的。
2、用好《小学生心理健康自助手册》促进学生人格的健全发展。
3、利用心理咨询室，了解学生的心理发展情况。
4、在平时的午餐、课间等观察学生的卫生习惯，及时指导纠正，养成学生讲文明、讲卫生的习惯。
5.个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,三操勤做.五、课时安排第一周：正确的读写姿势第二周：洗手的好处与正确的洗手方法第三周：坐姿与读书的姿势第四周：握笔与书写姿势第五周：眼保健操第六周：讲卫生勤洗手第七周：吃好早饭第八周：礼貌大方不怕羞第九周：行路安全第十周：不玩火第十一周：眼睛的功用第十二周社区和室内活动安全第十三周用电安全1.正确的读写姿势教学目标：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。
为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。
教学重点：正确的读写姿势。
教学难点：自己要养成正确的读写姿势。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍正确的读写姿势的好处1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。
为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。
2、介绍读书的正确姿势。
3、介绍写字的正确姿势。
二、做一做，比一比请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。
2、洗手的好处与正确的洗手方法教学目标：使学生了解洗手的好处多。
为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点：自己正确洗手。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍手的作用1、介绍手的作用。
可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法分三步，并示范给学生看。
4、勤洗手饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。
二、做一做请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
3、坐姿与读书的姿势教学目标：通过本课学习，使学生知道坐要有坐样，站要有站样，只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。
今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。
二、教授新课1、出示图片1提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？小结：她坐得非常好。
头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平。
我们要向她学习这种正确的姿势。
2、请一位学生上台做模特表演。
3、出示图2提问：图上的这个小朋友他看书的姿势对吗？为什么？小结：书要斜立身前探，眼离书本一尺远。
请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。
1、练习。
出示图3提问：看看图上的小朋友读书姿势对不对？为什么？6、请学生练习正确的读书、写字姿势。
三、总结全文4、握笔与书写姿势教学目标：通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。
今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。
二、教授新课1、出示图片1提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？教授儿歌：写字做到三个一，一寸一拳和一尺，身正肩平头不歪，姿势正确要牢记。
2、教给学生正确的书写姿势。
3、请学生上台表演。
4、出示图2填空：（1）眼离书本（）市尺。
（2）手离笔尖（）寸。
（3）胸离桌沿（）拳头。
5、练习正确的书写姿势。
三、总结全文5、眼保健操教学目标：通过本课学习，使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，我们上节课学习了小朋友握笔、写字的姿势。
今天老师要教大家如何做眼保健操。
二、教授新课1、出示图片1这张图是人的眼睛的穴位图，做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。
这些穴位有：睛明、太阳、四白、风池。
要求：做操时，指甲要剪短，手要干净。
穴位准确，手法缓慢柔和。
每天两次，天天坚持。
2、出示图2这是做操的动作图请大家跟老师一起来完成这些动作。
（1）挤按睛明穴。
（2）按揉太阳穴和轮刮眼眶。
（3）按揉四白穴。
（4）按揉风池穴。
（5）干洗脸。
四、总结全文6、讲卫生勤洗手教学目标：通过本课学习，让学生知道要爱清洁、讲卫生。
教学过程：一、导入新课小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。
二、教授新课1、出示图片1提问：你知道小手是怎样受污染的吗？小结：我们的小手用途可真大。
它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。
可是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染。
2、讲讲为什么要勤洗手。
3、出示图2提问：小朋友，你们会洗手吗？教师教给学生正确的洗手方法。
（1）先用水将手浸湿。
（2）将手面、手腕、手心全部打上肥皂。
（3）反复揉搓之后，用清水冲净。
表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花，并希望其他同学向他们学习。
五、总结全文7、吃好早饭教学目标：通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。
二、教授新课1、出示图片1提问：你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？小结：早饭对一天来说非常的重要。
如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。
2、教儿歌同学每天要早起，吃好早饭再学习，干稀搭配质量好，身体学习大提高。
3、出示图2提问：知道图上这些叫什么吗？你每天吃早饭吗？经常吃哪几种？四、总结全文五、作业你今天吃早饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花。
8、礼貌大方不怕羞教学目标：通过本课学习，使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。
二、教授新课1、出示图片提问：你喜欢图中哪位小朋友？请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。
2、出示图1这两位小朋友都非常的大方。
3、出示图2这位小朋友回答问题的时候声音响亮。
4、出示图3当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好，招待客人。
5、出示图4见到客人时要礼貌的和客人相处。
6、出示图5这位小朋友不够大方，妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈的背后。
7、出示图6这位小朋友也不够大方，开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。
9、行路安全教学目标：通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。
板书课题：行路安全二、教授新课1、出示图片1提问：小朋友你们认识这些标志吗？小结：马路上，车多、人多。
行人要靠右走，不追逐，不打闹。
过马路时，先看左，后看右，要走人行道。
2、出示图片2提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能翻越栏杆。
3、出示图片3提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。
4、出示图片4提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，骑车时不能打伞。
5、出示图片5提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能在马路上踢球。
二、总结全文10、不玩火教学目标：通过本课学习，使学生知道不能玩火。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，你们知道火灾是怎样引起的吗？我们小朋友能做到的就是不能玩火。
板书课题：不玩火二、教授新课1、看一看，做一做出示图片1提问：图上的哪些做法会引起火灾？图上哪些做法会引起火灾，将它和救火场面连起来。
小结：不能在床上吸烟；不能点蜡烛找东西；不能在没人的情况下开煤气；不能在木柴旁玩鞭炮。
2、出示图片2提问：图上的小朋友在干什么？小结：图上的小朋友在认真地做值日，有的小朋友受伤了要及时到医务室治疗。
3、儿歌火能发光还散热，合理利用好处多，柴边纸旁不放炮，室内料场不玩火。
三、总结全文自己不玩火，还要劝别人不玩火。
11、眼睛的功用教学目标：通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课一双眼睛一对宝，生活学习离不了，爱护眼睛讲卫生，预防近视和眼病。
二、教授新课1、出示图片1提问：图上你看到什么？怎样保护眼睛？小结：眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。
2、出示图片2提问：看图说说眼睛有哪些功用？小结：眼睛可以看到红绿灯。
眼睛可以看到太阳、月亮、星星。
眼睛可以看到美丽的花朵。
眼睛可以看到绿色的植物。
眼睛可以看到电视。
我们要有合理的休息时间，保护眼睛三、总结全文12、社区和室内活动安全教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。