美学与医学美学
〖医学〗医学人体美学概述

美蕴藏于曲线之中
(三)容貌各部位的美学参数
1.眼的美学参数:
• 睑裂左右径:30-40mm • 睑裂上下径:10-12mm • 两眼内眦间距:30-36mm 外眦较内眦稍高 • 上睑缘与眉毛间距:15-20mm • 内眦睑裂角:48°-55°,外眦睑裂角:60°-70° • 角膜露出率:50%-80% ,角膜直径:12-13.6mm,平均
• (三)“自然个性美”是现当代医学
人体审美观的时尚境界:以“自然” 为美;以“个性”为美
3.病 毒 性 肺 炎 如冠 状病毒 、腺病 毒、流 感病毒 、巨细 胞病毒 、单纯 疱疹病 毒等。 4.真 菌 性 肺 炎 如白念 珠菌、 曲霉、 放射菌 等。 5.其 它 病 原 体 所致的 肺炎 如 立克次 体、弓 形虫、 原虫、 寄生虫 如肺包 虫、肺 吸虫、 肺血吸 虫)等 。机体 免疫力 低下者 (如艾 滋病患 者)容 易伴发 肺部卡 氏肺包 子虫、 军
四 生命活力美是 人体健美的核心
第三节:
容貌是人体审美的核心部分
一 : 容貌的审美功能
• 容貌是接受外界美感信息的“主渠
道”
• 容貌是人的内在情感流露的窗口 • 容貌是人类个体识别的主要依据 • 容貌是人的心理和社会状态的集中
反映
• 容貌是人体审美的主要目标
二: 容貌的静态美特征
(一)容貌的结构与形态
美标准
• 3.不同性别的医学人体美的差异性 • 4.同一个体在不同情绪状态中表现出人体
外表生理特征也不同
东方与西方审美差异
三.现代医学人体审美观
• (一)“健康活力美”是现代医学人
体审美观的核心内容:以健为美;以 力为美
• (二)“整体和谐美”是现代医学人
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俗话说身教重于言教。在音乐教学中, 音乐教师的身教是十分重要的, 在许多时候身教比言教更有说服力,身教对学生往往产生“ 无声胜有声” 的效果。例如老师对音乐爱痴如醉, 对音乐教育事业执著追求, 其学生也会对音乐兴趣十足, 爱之会更深; 相反, 老师对音乐若即若离, 对音乐教育事业冷漠处之, 他的学生就很难对音乐有很浓的兴趣。所以, 老师高尚的道德情操, 过硬的音乐专业能力, 炽热的工作热情乃是激发培养发展学生音乐兴趣的重要人格力量。上音乐课时, 我经常组织一些师生共同参加的游戏活动。例如音乐接龙活动, 由一名学生先唱第一句, 引出开头第一个字, 游戏开始了。我属于女生那一组, 在男生唱完后我都能积极、准确地接唱出下一句。学生看老师对音乐积极性这么高, 他们也萌发了极大的兴趣, 并积极热情地和我一起做游戏, 寓教于乐, 不断地培植他们的兴趣。
总而言之,教无定法,教亦无固定的模式,我愿在教学工作中努力实施素质教育,在新的教育教学理念下不断探索,走出一条农村初中语文教学的新路来。
孔子说: “ 知之者不如好知者, 好知者不如乐知者。” 著名音乐家卡巴列夫斯基也说: “ 激发孩子对音乐的兴趣, 是把音乐的魅力传递给他们的先决条件, 培养和激发学生学习音乐的兴趣必然成为他们热爱生活, 陶冶情操的助长剂。” 可见兴趣是学习音乐的基本动力, 是学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提。兴趣是初中音乐课堂教学的源动力。适当增加、替代相应的音乐教学内容,制订科学的音乐教学目标,降低知识难度等方法,从兴趣培养出发,让不同学习程度的学生都能在自身基础上获得创新性的发展,养成终身热爱音乐、学习音乐的良好习惯。如何让学生对音乐产生兴趣, 多年来, 在音乐课教学中笔者一直着力培养学生的兴趣, 探索出一系列的方法取得了一定的效果。
美学基础——第三章审美心理与审美意识第三节医学审美与医学美感(人卫版)

②医学科学理论、医学科学技艺、医学环境设备、医学工 作人员和各种医疗服务对象都可以充当医学审美客体。
客观性(最本质)
特点
相关性(一定和医学实践活动有关) 多样性
2、医学审美主体和医学审美客体的关系
①两者是一个辨证的统一体 医学审美客体是以其医学美的形式 肯定了主体的本质力量
②角色价值上
医学审美主体又以美的感受形式肯定 了客体医学美的存在
③丰富的医学审美实践活动经历 3、医学审美主体应具备的能力 ①敏感的医学审美选择力
②高雅的医学审美欣赏力
感性的医学审美欣赏(初级阶段)
三个阶段
理性的医学审美欣赏
评价性的医学审美欣赏(高级阶段)
③多方位的医学审美创造力
三、医学审美客体
1、概念 ①与医学审美主体相对应的审美对象,即具有医学美性 质的一切事物和现象
第三章 审美心理与审美意识
第三节 医学审美与医学美感
教材:《美学基础》人民卫生出版社 朱红 编
一、医学审美概述
1、概念 ①医学审美主体 根据医学审美特征和标准 医学审美客体(意
向性审美活动) ②整个审美活动的组成部分
③既是感性、直觉的,又是理性、思维的
2、医学审美的心理要素 尊重态度
①审美态度 注重美学效果
③角色互换上:两者可以相互转换
三、医学美感特性
1、概念 ①在医学审美活动中产生 ②有利于身心健康的愉悦的情感 ③一种特殊的心理状态
2、特点 ①医学美感突出了较多的理性因素。这是医学美感区别 于一般美感的重要特征之一。
②医学美感的情感体验以健康为主
③医学美感更注重审美客体的参与
作业 简答题 1、举例说明什么是医学审美 主体和医学审美客体? 2、医学审美主体应具备哪些 条件和能力? 3、医学审美主体的审美欣赏 过程可分为几个阶段?
医学审美—医学审美学概念(医学美学课件)

• 巴西名模吉 赛尔·邦辰, 身高183cm, 体重52kg。
• 社会文化对医学审美的影响是直接的, 但其影响又不是单相的。事实上,受 一定社会文化影响而形成的一定医学 审美意识、审美心理和审美行为,又 可以通过其社会效果反映为一定形态 的社会文化和丰富一定社会文化形态 的宝库,促进一定社会文化的发展。
五、医学审美的价值
• 1.促进个体和谐发展 • 2.促进智育发展 • 3.完善和巩固道德教育
• 不同时代、不同民族的人们的医学审 美意识,受着各自特定社会实践和社 会文化思想的影响和制约,形成不同 民族的审美心理和审美行为。
• 汉代美女赵飞燕, 身轻如燕。
• 盛唐美女
• 唐代女性骑马出游
• 宋代宫廷仕女
• 宋代开始流行的缠足
• 60年代,性感女神—玛丽·梦露,身高164cm,体 重52kg。
直觉性
一、审美的概念
• 审美作为人类的意识活动,在一定条 件下审美主体与审美客体之间呈现交 互作用的动态特征。
流变性
一、审美的概念
流变性
• 不同时期的芭比娃娃
一、审美的概念
流变性
• 中国风的芭比娃娃
一、审美的概念
• 审美的普遍性特征,是指审美使人们 走出个人狭小的审美天地,审美活动 成为具有人类共同意义的创造性活动。
差异性
伏羲与女娲
炎帝
蚩尤
一、审美的概念
从神的形象看东西方审美趣味差异
差异性
宙斯
维纳斯与丘比特
第五章 医学审美
第一节 医学审美的概念
四、医学审美的社会文化
• 医学审美的一切活动都是在一定的医 学审美意识支配下展开的。
• 一定的医学审美意识,则是一定的社 会文化在医学审美环境中的人(医学 审美主体)的意识中的特殊反映。
第三章 医学美学基本理论

4、黄金三角
外鼻正面观是黄金三角。 外鼻侧面观也是黄金三角。 鼻根点与两侧口角点是黄金三角。 两肩端点与头顶点组成黄金三角。
三 人体的黄金分割美
(一)黄金分割的数学内涵 b:a=a(a+b)=5-1:0.618 1/1.618=0.618
一、黄金分割律的数学内涵
古希腊著名数学家、哲学家毕达哥拉斯 |(Pythagoras)最早发现了黄金分割律:
设a为长段,b为短段,即:b:a=a:(a+b) =(√5-1):2=0.618
a
b
更奇妙的是:1/1.618=0.618 (1-0.618)即0.382/0.618=0.618
五 曲线与人体形态的轮廓美
4.曲线具有修饰 软化其他线条和角形作用 曲线可以使两条对立的线条和一些不和谐的线
条和谐起来。 5.曲线能给人以一种特有的视觉效果
从生理学的角度分析,眼睛在看横线时比看竖 线时省力,而看曲线又比看横线省力。 6.人类还可以从曲线联想到自己的线条特征。
人类在长期生活积累中逐渐形成曲线美,尤其 是对人体自身美的审美观念
模糊性和实证性的统一 医学科学活动是以观 察 试验 归纳 推理等,作为认识把握对象的基本形 式和手段,强调科学和实证性。而审美更多地是一 种审美社会意识的展现,其审美意识具有强烈的情 感性和主观性,而那些体验 感受又往往是无法定量 的。这样,为了达到医学审美维护和塑造人们身心 健康的理想,审美的模糊性将被逐步进行定量化 标 准化 客观化的处理,符合医学科学的基本要求,而 医学科学的实证性以其理性的光芒,在医学审美实 践中融合为医学美。
在形式,后者是内在功能。 4.实践演进性 医学美的存在是与医学学科和社会文化紧密相连的结果,
医学美学概论知识重点

医学美学概论知识重点
医学美学是一门涉及外科、非外科、化妆、美容等多领域知识的科学。
它考虑了美学的概念,并将其应用于医疗护理,以实现外部美观和内在健康的平衡。
在医学美学中,各种方法被用来解决我们的外貌问题,同时也考虑到了影响者的作用,包括身体形态、面部和皮肤的过程、年龄、情绪和生理健康。
医学美学的知识重点包括以下几个方面:
1. 皮肤护理
皮肤是我们身体最大的器官,也是外部美感的基础。
有效的皮肤护理可以减少皱纹和瑕疵的出现,使肤色更加均匀,滋润和健康。
常见的皮肤护理包括洁面、爽肤水、面霜、面膜、化妆水等。
2. 皮肤再生
皮肤再生技术是最近几年医学美学领域内的最新进展之一。
它利用人体自身的细胞和组织修复机制,通过注射或填充技术来减轻皱纹和瑕疵。
这种治疗方式没有手术的切口和割缝,治疗周期也很短,是皮肤再生技术的主流。
3. 非手术美容
由于手术美容存在一定的风险,一些人选择采用非手术美容方式来实现自己的美丽愿望。
非手术美容可以采用一些注射治疗,比如肉毒素、填充、激光治疗等,都是非常有效的方法。
4. 面部整形
面部整形是经过专业医生进行的手术治疗。
其的目的是改变面部的形态,使其更加美观。
面部整形包括眼部整形、鼻部整形、颏部整形、面部拉伸手术等。
总之,医学美学非常重要,涵盖很广,包括了很多的健康管理和人体美学问题。
掌握医学美学知识的人可以更好地改善自己的外貌和身体健康,以获得更加优越的生活体验。
医学美学导论课件——医学美学的起源与发展(高教版)

我国现当代医学美学的发展特点
• 1、由单一的医学模式向全方位的医学
模式的转化
• 2、医学重心由治病向防病的转化引起
健美保护需要
• 3、从寿命延长到老年保健的需要 • 4、人自身美感升华的需要
(一)由单一的医学模式向全方 位医学模式的转化
• 在新的医学模式背景下,医学美学人体观的核
心是:力求从生物—心理—社会状态等多角度和全 方位来维护机体的和谐与统一,使每个个体生命成 为“和谐统一的机体”,达到健康的完美状态。美 容医学学科面对的人体,已由生物医学观所对应的 单纯生物体,转向一个由生物、生理、社会、文化、 时空等多种因素组成的复杂的医学审美 对象。
祖国传统美学思想反映在中医美容学中包括阴阳中和神韵文质心物以及强调自然美神韵美及文质结合理论等使其具有独特的审美观神形兼备品貌具佳形成中国独特的中医美学的理第三节国内外现代医学美学的发展状况一国外现代医学美学的发展状况1979年在美国纽约成立了国际美容整形外科协会并出版发行了世界上首本美容医学杂志美容整形外科杂志
她的脸非常漂亮,但是没有生命活力,“西施之面美而不说(悦)”.
(六)其他有关美学思想
• 1、审美与心物的关系
心物关系(是范畴提出来得)是我过哲学的一个重要范畴, 是中国美学中既十分重要又具有民族特色的内容。
“心者,形之君也,而主神明”说的就是认识事物的基础是五官,对事
物作出判断的是心.因此心理状态不同,对所看到的事物 作出的判断不同
第三章 医学美学的起源与发展
第一节 祖国传统医学美学思想与 美容技术的萌发
• 1.殷商时期的人们已有了洗头\脸\手\脚
的卫生习惯.
• 2.商纣王时期有了胭脂木梳等 • 2.战国后期发明并广泛使用化妆品 • 3.<诗经><礼记><史记>均有晨起漱口
医学人体美学课件

THANK YOU.
详细描述
生理学理论主要探讨人体生理功能的正常运转与美学之间的关系。它关注人 体的生理过程,如血液循环、呼吸、消化等,以及如何通过医学手段来调节 人体的生理功能,以实现更好的美学效果。
心理学理论
总结词
研究人的心理过程、个性特征与美学关系。
详细描述
心理学理论探讨人的心理过程、个性特征与美学之间的关系。它关注人的认知、 情感、意志等心理过程,以及如何通过医学手段来调节人的心理状态,以实现更 好的美学效果。
通过实际案例,介绍各种康复治疗方法及其适应症,包括物理疗法、职业疗法、 语言疗法等。
详细描述
康复治疗案例分享选取了不同的康复治疗案例,对每种康复治疗方法的适应症和 效果进行详细介绍,让学习者更深入地了解康复治疗的各种方法和实际效果。
健康管理案例分享
总结词
通过实际案例,探讨健康管理的有效方法和实际效果,包括 饮食管理、运动管理、心理管理等方面。
详细描述
健康管理案例分享选取了一些典型的健康管理案例,对每种 健康管理方法的实施方法和实际效果进行详细介绍,让学习 者更直观地了解健康管理的各种方法和实际效果。
医学影像学案例分享
总结词
通过实际案例,介绍医学影像学的各种技术和实际应用,包括X线、CT、 MRI等方面。
详细描述
医学影像学案例分享选取了一些典型的医学影像学案例,对每种技术的实际 应用和效果进行详细介绍,让学习者更深入地了解医学影像学的各种技术和 实际应用。
医学影像学的意义
医学影像学对于疾病的早期发现和治疗具有重要意义,同时也可 以为其他医学学科提供重要的支持和辅助。
05
医学人体美学的未来展望
医学人体美学的科技应用
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第一章 绪论 第一节 医学美学的形成与发展 一、医学美学产生的必然性 (一)医学美学产生与现代医学模式相适应 1.医学模式的转变扩大了医学本身的内涵,更新了人们的健康观念。 2.现代医学模式促进了医学社会学、医学伦理学、医学美学、美容医学等一批新兴交叉性学科、综合性学科的产生。 (二)医学发展的艺术化趋势 1.临床医学既是一门科学,也是一门艺术 (三)美学发展的应用化趋势 (四)美学与医学的渗透 1.现代科学发展的一个突出特点,就是个传统学科已打破原来学科的界限、范围和束缚,多角度、多层次、全方位地交叉、渗透和综合,高度综合交替进行,从而导致了交叉学科的繁荣。 2.科学与艺术并行不悖。科学的理性向艺术的感性渗透,极大地提高了艺术创造能力;艺术向科学领域渗透,会科学注入新的创造力和活力。 二、美与健康的关系 (一)美与健康 1.健康的含义:健康是人躯体上、心理上和社会上的完满状态,而不是没有疾病和衰弱的现象。 2.健康是美的前提和基础:只有在健康基础上的美才是真正的美,失去了健康的人体不可能美。 3.人体的美丑对人的健康产生重要的影响 (二)美与心理健康 1.体验生命意识,促进自我意识的发展:从审美体验激发自我体验,从生命体验的肯定增强自我认识,到感情的自由和释放,最终推动自我功能的调节。 2.激励个性进取,塑造完善人格品质 3.丰富感情空间,协调人际关系 4.调整心理定势,消除心理疾病 (三)美容应坚持健康优先的原则 作为一个美容师应遵循的原则是: 1.要做到任何美容手术都无损健康,凡有损健康的手术都应拒绝。 2.所有美容手术,也应和其他医疗手术一样,认真实行知情同意原则。 3.对某些效果不明或,或没有远期效果观测依据的美容手术不应草率实行。 4.不片面追求经济利益,更不为了获取经济利益做有损健康的手术。 三、医学美学的发展历程 (一)中国古代朴素医学美学思想与医学技艺的萌发 (二)国外现代美容医学技术发展概述 (三)我国当代医学美学与美容医学的兴起与发展 (四)医学美学与美容医学整体学科是社会文明的产物
第二节 医学美学的对象、任务和作用 一、医学美学的研究对象 1.医学美学是一门以医学和美学原理为指导,运用医学手段和美学方式的结合来研究、维护、修复和再塑人体美的新兴学科。 2.医学美学是应用美学的一般原理来研究医学人体美,医学审美、医学美感和在医学审美活动过程中所体现出来的一切医学美学现象及其规律的人文科学。 3.把美学的一般原理应用到医疗卫生实践和医学科学研究之中,探索其中美的规律,运用没得因素对人的心理生理的影响来解决医疗卫生和医学科学发展中的某些问题。 二、医学美学的任务和作用 (一)医学美学的任务 1、为维护和增进当代人类的健美素质提供理论基础和指导。 2、为健美医学提供理论支持。 3、为医学审美提供科学的方法论指导。 (二)医学美学的作用 1、医学美学理论对我国美容医学整体学科的形成提供了理论依据。 2、医学美学理论对美容医学中得各种技术的应用提供了理论基础。 3、医学美学理论为美容医学的学科建设与发展提供了理论指导。 三、学习医学美学的意义 (一)学习医学美学是落实党和政府教育方针和政策的需要。 (二)学习医学美学是培养具有创新性完美人格的有效途径。 1、树立创新理念 2、培养审美创造力。 3、创新精神是个人全部知识。 4、开发医学生和医务人员智力。 (三)可以满足医学生、医学工作者医学审美的迫切需要 1、医学审美是一种对人体美的直觉 2、不断提高医学审美技能的水准 3、在临床审美实践中贯彻整体性的原则 4、审美具有极强的社会特性 (四)学习医学美学对满足人们,特别是美容求美者的审美需求有极为重要的意义 (五)学习医学美学对医学美的创造有着方法论上的指导意义。 (六)医学美学是美容医学专科医师必备的知识和技能。 第二章 美与医学美 第一节 什么是美 一、西方美学史上关于美的本质的重要观点 (一)从精神上探索美的本质 1、美是理式:柏拉图认为现实中一切事物的美都源于美的理式,及美本身。它是使一切事物成为美的那个品质。 2、美只能是主观的:德国著名哲学家康德认为美只能是主观的,是不涉及利害和概念的纯形式。 3、美是理性的感性显现:黑格尔认为美的根源在于理念、绝对的精神,而可感的外在世界不过是理念的产物,是理念的客观体现。 (二)从客观现实、物质属性上探索美的根源 1、美产生于大小和秩序:亚里士多德认为美在事物本身,主要在事物的秩序、匀称与明确的形式方面,产生于事物的大小和秩序,体现了他美是和谐的美学观。 2、美来源于比例和谐:达芬奇认为美并不是什么神意的体现,而是存在于现实生活中,是可以用感官认识到的事物的性质。 3、美是关系:狄德罗认为一切能在我们心中引起对关系的知觉的就是美的。 (三)从社会生活来源来探索美的根源 车尔尼雪夫斯基认为美是生活。包含了三个命题:第一,美是生活;第二,任何事物,凡是我们在那里看得见依照我们理解应当如此生活的就是美的;第三,任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的,那就是美的。 二、中国美学史上对美本质的探索 (一)将美本质与善相结合 1、美与善同一说:美即到得规范性的善。 2、美善统一却不同义说:认为美和善有密切的联系但是两者有不同的地方。 (二)联系艺术美探索美的本质 1、美在于意境:意境是艺术家们主观感情和生活图画的惯通交融,是境与意的统一,情与景的交融。 2、美是质与文的统一:内容与形式的统一。 (三)从现实中寻找美的本质 三、美根源于人的自由创造 马克思说劳动创造了美,这是对美产生的总结。美是在劳动中、在实践中自由创造的结果。 第二节 什么是医学美 一、医学美的本质与基本特征 (一)人的本质与医学美的本质 1、人的本质:人具有人的感性特征的自然性及其独有的社会性和意识性。 2、医学美的本质:医学美是指医学领域诸多美的总和。 (二)医学美的基本特征 1、医学美的形象性:医学美与所有美的事物一样,不是抽象的概念,它是具体的,可感知的具有能引人注目,即可观赏价值的形象。 2、医学美的感染性:医学美具有感染性,是因为医学美是具体可感的形象,它是人的情感的展现,而不是人的理智反应。 3、医学美的功利性:包含两个意思:意识就美感对人生意义来说;二是就美的原因。 4、医学美的社会性:医学美是一种社会现象,也是一种社会文化现象。 5、医学美的客观性:医学美是基于人们对客观美的认识的基础之上的创造,是受历史的社会实践经验影响的,同时又发挥了医学美的自身创意从而产生美的形象。 二、美的基本形态 1、社会美:之社会生活中的美。不仅源于生活实践,而且本身就是实践的最直接的表现。社会美首先表现在作为实践主体的先进人物身上。社会美主要以内容取胜。美是社会的产物,社会没事这种产物最为直接的存在形式。 2、自然美:是存在于自然领域中的美,可以分为天然自然美和人工自然美。 3、形式美:指生活、自然中各种形式因素的有规律组合。形式美法则体现了人类审美经验的历史发展。 4、生活美:指存在于现实生活中的美,包括劳动美、行为美、环境美等。 5、艺术美:指艺术作品的美。艺术美来源于生活,又高于生活,是艺术家创造性劳动的产物。 三、医学美的基本形态 (一)医学现实美 1、医学社会美 (1)医学人体美:即人体健康之美,这是医学美的核心,属现实形态美,具有自然美和社会美两重属性的特征。 (2)医学实践美:医学美的存在是社会实践,特别是医学实践的产物。 2、医学自然美:包括天然医学美和人工医学自然美。 3、医学科学美:科学是审美存在的一种形式,是理性认知活动及其成果所具有的审美价值形式,是一种纯粹的抽象或净化的理性形式。 4、医学生活美:表现在居民生活条件和生活环境符合卫生管理标准以及住院人员,疗养人员的生活美的要求。 (二)医学艺术美 医学艺术美不仅体现为医疗建筑物的外部造型和内部结构装饰美、医疗服务美等,还体现在艺术治疗上,即结合艺术的欣赏达到治疗目的。 第二章 美与医学美 第三节 医学美的特征 一、医学美的客观存在性与主观性及其相互之间的关系 (一)客观存在性与主观性 医学美的客观性表现在其对象的客观存在性,医学美也是现实美的反应,但它是经过医务人员审美心理这一中介,而后又经过一定的物质载体转化为美的客观存在的,是医务人员审美心理、审美情趣、审美观点、审美理想的物化形式。 (二)医学美中主客观的关系 医学美是主观因素与客观因素的统一,体现医学美的对象既有客观现实的影子,同时又体现了医务工作者的认识,情感和理想追求,从而使医学对象的形象具有不同的特征。 二、自然性与社会性及其在医学美中相互之间的关系 (一)自然性与社会性 (二)医学美中自然性与社会性的关系 医学美必须坚持人的自然属性与社会属性的统一。 三、多样性与统一性及其在医学没种的结合 (一)多样性与统一性:这是人类两个最基本的矛盾方向。 (二)医学美中多样性与统一性的结合 四、相对性与绝对性及医学美的相对性与绝对性 (一)相对性与绝对性 (二)医学美的相对性与绝对性 五、形象性与具体性及医学美中其相互之间的关系 (一)形象性与具体性:通常所说的可感可知和可触 (二)医学美中形象性与具体性的关系 1、在医学美的对象中具体性和形象性是一个统一的整体 2、医学美中的具体性决定形象性,形象性的价值存在于表现具体的内容。 (1)内容是探索形式的依据 (2)内容的变化决定形式的选择 (3)形象的价值在于表现具体性