人教新课标七年级上一章1节地球的形状和大小课件
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week-04 积土成山 聚溪成渊
Day 2 半倒装
• 否定意义的副词或短语放在句首，句子半倒装。 这样的副词主要有：little, seldom, hardly, rarely, scarcely, never, not at all, by no means(决不), at no time(在任何时候都不)，nowhere, in no case (无论 如何都不);not in the least (=not at all) , on no condition(决不) 等
week-04 积土成山 聚溪成渊
Day 4 虚拟语气
• 在动词insist(1坚持做某事)，order, command(2命令), advise, suggest, propose(3建议做某事), demand, require, request, ask(4要求)等表示建议、命令、要求的名词性从 句中谓语动词要用虚拟语气。 基本句型：主语+ (should) + 动词原形。
• １，假设五列火车以每小时100千米的 速度环绕赤道行驶一圈，大约需要多 少小时？ （400个小时）
• ２，比较赤道半径，极半径，你对地 球形状有什么新的发现？
赤道半径和极半径相差21千米． 因此，地球不是正圆球体，而是一个两极 稍扁赤道略鼓的不规则的球体．
练习
• 1,地球是正圆的吗? • 2,地球的形状是怎么样的? • 3,地球有多大?
（半径，周长，和表面积等） 北极
平均半径 6371千米
表面积5.1亿 平方千米
极半径 6357千米
赤道周长约 4千米
赤道半径 6378千 米
南极
地球大小示意图
２，地球的外形是很不规则的．（最高的山 峰和最深的海洋相差近２万米．）
Day 2 半倒装
• 否定意义的副词或短语放在句首，句子半倒装。 这样的副词主要有：little, seldom, hardly, rarely, scarcely, never, not at all, by no means(决不), at no time(在任何时候都不)，nowhere, in no case (无论 如何都不);not in the least (=not at all) , on no condition(决不) 等
week-04 积土成山 聚溪成渊
Day 4 虚拟语气
• 在动词insist(1坚持做某事)，order, command(2命令), advise, suggest, propose(3建议做某事), demand, require, request, ask(4要求)等表示建议、命令、要求的名词性从 句中谓语动词要用虚拟语气。 基本句型：主语+ (should) + 动词原形。
• １，假设五列火车以每小时100千米的 速度环绕赤道行驶一圈，大约需要多 少小时？ （400个小时）
• ２，比较赤道半径，极半径，你对地 球形状有什么新的发现？
赤道半径和极半径相差21千米． 因此，地球不是正圆球体，而是一个两极 稍扁赤道略鼓的不规则的球体．
练习
• 1,地球是正圆的吗? • 2,地球的形状是怎么样的? • 3,地球有多大?
（半径，周长，和表面积等） 北极
平均半径 6371千米
表面积5.1亿 平方千米
极半径 6357千米
赤道周长约 4千米
赤道半径 6378千 米
南极
地球大小示意图
２，地球的外形是很不规则的．（最高的山 峰和最深的海洋相差近２万米．）
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学，为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
1-1地球和地球仪——地球的形状和大小、地球仪+课件-2022-2023学年七年级地理上学期人教版
1.1.1地球的形状和大小 地球的模型—地球仪
七上 地理
人教版
目录
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标 1.熟记地球的形状。 2.熟记地球的平均半径、赤道周长和表面积。 3.能在地球仪上识别出经线、纬线。 重难点 4.了解人类认识地球形状的大致历程，感受前人勇于探索的精神。
2．在空间站能观测到地球表面的 （D） A．经线B．纬线C．地轴D．海洋 3．在空间站，可见证地球（ A ） A．是巨大的球体 B．天圆地方 C．围绕太阳公转 D．围绕月球公转
4．人类利用人造卫星精确地测量出了地球的大小，下列数据正确的是 （A ） A．平均半径6371米 B．最大周长约4万米 C．表面积5.1亿平方米 D．赤道长度相当于1万个400米跑道总长
二、地球的模型—地球仪
地球仪：仿照地球的 形状，按一定比例缩 小制作的地球模型。
பைடு நூலகம் 海洋 陆地
地轴 地球自转轴
地轴并不是真实存在的， 是人们假想的轴
北极 地轴与地球表面相交的两 点中对着北极星方向的点。
南极 地球上的最南点，与北极 对应的点。
赤道
地球仪上与南、北极距离 相等的大圆圈
纬线 所有与赤道平行的圆圈
新课引入
地球如此浩瀚壮 丽，你知道人类 对它形状的认识 历程么？
新知学习 一、地球的形状和大小
“盖天说”
天圆地方
古代人由于活动范围狭小，往 往凭自己的直觉认识世界，看到眼 前的地面是平的，就以为整个大地 是平的，并且把天空看作是倒扣着 的一口巨大的锅。我国古代有“天 圆如张盖，地方如棋局”的说法。
麦哲伦环球航行
地球卫星照片
“ ” 活动：还有哪些证据证明地球是球体？
七上 地理
人教版
目录
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标 1.熟记地球的形状。 2.熟记地球的平均半径、赤道周长和表面积。 3.能在地球仪上识别出经线、纬线。 重难点 4.了解人类认识地球形状的大致历程，感受前人勇于探索的精神。
2．在空间站能观测到地球表面的 （D） A．经线B．纬线C．地轴D．海洋 3．在空间站，可见证地球（ A ） A．是巨大的球体 B．天圆地方 C．围绕太阳公转 D．围绕月球公转
4．人类利用人造卫星精确地测量出了地球的大小，下列数据正确的是 （A ） A．平均半径6371米 B．最大周长约4万米 C．表面积5.1亿平方米 D．赤道长度相当于1万个400米跑道总长
二、地球的模型—地球仪
地球仪：仿照地球的 形状，按一定比例缩 小制作的地球模型。
பைடு நூலகம் 海洋 陆地
地轴 地球自转轴
地轴并不是真实存在的， 是人们假想的轴
北极 地轴与地球表面相交的两 点中对着北极星方向的点。
南极 地球上的最南点，与北极 对应的点。
赤道
地球仪上与南、北极距离 相等的大圆圈
纬线 所有与赤道平行的圆圈
新课引入
地球如此浩瀚壮 丽，你知道人类 对它形状的认识 历程么？
新知学习 一、地球的形状和大小
“盖天说”
天圆地方
古代人由于活动范围狭小，往 往凭自己的直觉认识世界，看到眼 前的地面是平的，就以为整个大地 是平的，并且把天空看作是倒扣着 的一口巨大的锅。我国古代有“天 圆如张盖，地方如棋局”的说法。
麦哲伦环球航行
地球卫星照片
“ ” 活动：还有哪些证据证明地球是球体？
初中地理星球地图七年级上册第一章 地球 第一章第一节 地球的形状和大小 PPT
（3）用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变 和发展。
新课学习
思考
假如你要驾船做一次远洋航行，除了必备的生活用品
外，还需要携带哪些工具？
药品
新鲜水果
淡水
指南针
信号弹
救生衣
新课学习 （二）地球的大小
极半径：6357千米 平均半径：6371千米 赤道半径：6378千米 赤道周长：约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
球体
麦哲伦环球航行： 1519年~1522年， 麦哲伦船队首次实 现了环绕地球航行 一周的航行。
新课学习
麦哲伦
动画：麦哲伦环球航行路线
1480年~1521年
新课学习
确证
球体
20世纪中期， 地球卫星照片
新课学习
加加林和“东方一号“
1961年4月，苏联 “东方一号”载人 飞船发射成功，宇 航员加加林成为人 类历史上第一个亲 眼目睹地球是个球 体的人。
新课学习
思考
比较赤道半径、极半径，你对地球形状有什么新的发现 ？
地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体。
课堂练习
1.读下图，人类认识地球形状的先后过程是（ B ）
D
A．① → ② → ③ B．③ → ① → ② C．③ → ② → ① D．② → ③ → ①
课堂练习
2.地球的平均半径是（ B ）
东方一号
概ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总结
人类对地球形状的认识过程:
直觉和臆想 天圆地方
确证 卫星照片
亚里士多德推测 月食
实践证实 麦哲伦环球航行
新课学习
思考
从人类认识地球形状的过程中，你感悟到了什么？
（1）我们应该学习前人为了认识自然，不畏艰辛，勇于 探索的精神；
新课学习
思考
假如你要驾船做一次远洋航行，除了必备的生活用品
外，还需要携带哪些工具？
药品
新鲜水果
淡水
指南针
信号弹
救生衣
新课学习 （二）地球的大小
极半径：6357千米 平均半径：6371千米 赤道半径：6378千米 赤道周长：约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
球体
麦哲伦环球航行： 1519年~1522年， 麦哲伦船队首次实 现了环绕地球航行 一周的航行。
新课学习
麦哲伦
动画：麦哲伦环球航行路线
1480年~1521年
新课学习
确证
球体
20世纪中期， 地球卫星照片
新课学习
加加林和“东方一号“
1961年4月，苏联 “东方一号”载人 飞船发射成功，宇 航员加加林成为人 类历史上第一个亲 眼目睹地球是个球 体的人。
新课学习
思考
比较赤道半径、极半径，你对地球形状有什么新的发现 ？
地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体。
课堂练习
1.读下图，人类认识地球形状的先后过程是（ B ）
D
A．① → ② → ③ B．③ → ① → ② C．③ → ② → ① D．② → ③ → ①
课堂练习
2.地球的平均半径是（ B ）
东方一号
概ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总结
人类对地球形状的认识过程:
直觉和臆想 天圆地方
确证 卫星照片
亚里士多德推测 月食
实践证实 麦哲伦环球航行
新课学习
思考
从人类认识地球形状的过程中，你感悟到了什么？
（1）我们应该学习前人为了认识自然，不畏艰辛，勇于 探索的精神；
七年级地理上册 1.1《地球的形状与大小》课件
1. B 2.B 3.D 4.D
5.（1） 略 （2） 6371 5.1 （3） 球 扁 鼓 （4）800
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
张衡浑天说。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。第一节 地球的形状
(xíngzhuàn)和大小。学 习 目 标。2.用地球的平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。地球是一个两
第五页，共十一页。
自主 学习二 (zìzhǔ)
①
内容：阅读课本P5-P7 时间：4分钟
③ ④
要求：1.把知识点标记在课本上
②
2.理解记忆
问题：
的平均半径、赤道周长、表面积描述 地球(dìqiú)的大小；归纳地球(dìqiú)的形状？（会背）
第六页，共十一页。
北极(běijí)
假想的地球旋转轴。
南极
(nánjí)
第七页，共十一页。
用数据说明地球 的大小 (dìqiú)
极半径
(bànjìng)
口诀助记忆：
拿着庐山武器6357 进行庐山起义6371 打到庐山去吧6378
赤道：坐地日行八万里
表面积：5.1亿平方千米
地球是一个两极(liǎngjí)___赤道___的______体
2.认识地球的形状；学会运用平均半
径、赤道周长和表面积描述地球 的大小 . (dàxiǎo) 3.能认识并熟练运用地球仪。
第三页，共十一页。
自主 学习一 (zìzhǔ)
内容：阅读课本P2-P4 时间(shíjiān)：4分钟 要求：1.把知识点标记在课本
2.尝试理解记忆 问题：1.了解人类认识地球形状的三个阶段
第八页，共十一页。
小结
1.了解人类认识地球形状的三个阶段 2.有哪些证据证明地球是球体？
5.（1） 略 （2） 6371 5.1 （3） 球 扁 鼓 （4）800
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
张衡浑天说。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。第一节 地球的形状
(xíngzhuàn)和大小。学 习 目 标。2.用地球的平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。地球是一个两
第五页，共十一页。
自主 学习二 (zìzhǔ)
①
内容：阅读课本P5-P7 时间：4分钟
③ ④
要求：1.把知识点标记在课本上
②
2.理解记忆
问题：
的平均半径、赤道周长、表面积描述 地球(dìqiú)的大小；归纳地球(dìqiú)的形状？（会背）
第六页，共十一页。
北极(běijí)
假想的地球旋转轴。
南极
(nánjí)
第七页，共十一页。
用数据说明地球 的大小 (dìqiú)
极半径
(bànjìng)
口诀助记忆：
拿着庐山武器6357 进行庐山起义6371 打到庐山去吧6378
赤道：坐地日行八万里
表面积：5.1亿平方千米
地球是一个两极(liǎngjí)___赤道___的______体
2.认识地球的形状；学会运用平均半
径、赤道周长和表面积描述地球 的大小 . (dàxiǎo) 3.能认识并熟练运用地球仪。
第三页，共十一页。
自主 学习一 (zìzhǔ)
内容：阅读课本P2-P4 时间(shíjiān)：4分钟 要求：1.把知识点标记在课本
2.尝试理解记忆 问题：1.了解人类认识地球形状的三个阶段
第八页，共十一页。
小结
1.了解人类认识地球形状的三个阶段 2.有哪些证据证明地球是球体？
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪教学课件31PPT
乙 （20º N，10º W）
读出甲、乙、丙、丁四点的地理坐标并说出分 别所属半球
丙（20ºN，100º W） 丁 （60ºN，100º W） N N N N
W
W
W
E
例 4：
（45ºN，135º E） 甲 ，45º E） 乙 （0º
读出甲、乙、丙、丁四点的地理坐标并说出分 （7OºN，90º W） 别所属半球 丙
地球仪：人们仿照地球的形 状，并且按照一定的比例把它缩 小，制作的地球模型。地球仪是 一个正圆球体。
2 基本的点线圈概念：
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形；
两条相对的经线组成一个 经线圈（相加为180ํํํ°）， 每个经线圈平分地球
60oN
o 75oN 90 N
纬 度 的 划 分
45oN
北 纬
30oN
15oN 0o 15oS 30oS 45oS 60oS
南 纬
N
越 向 北 度 数 越 大
S
75oN 90oS
越 向 南 度 数 越 大
90o
30o
20o 10o 0o
纬
线 度
赤道
北 纬
越 向 北 度 数 越 大
南 纬
( ) ( )
B （38º N ，77º W） N ，105º E）35º W） B（60ºS，135º W） C （60º S，45º E） D （60ºS，135º E） E
读出A、 B、 C、 D 四点的地理坐标并 说出分别所属半球
七年级地理上册 第一章《地球和地图》课件 人教新课标版(共14张PPT)
西经（W）
160° 180°
东经（E）
西半球
东半球
西半球
第4页，共14页。
5、纬线和纬度
纬线：圆、不等长、指示东西
第5页，共14页。
90°
北 纬
北 半 球
0°
南南 纬半
球 90°
第6页，共14页。
6、时区的划分、计算和应用 （1）时区的划分
180°
2W 2.5°7W.5°0°7E.5°
22.5° E
180°
东西 西
西
十 十 十 …… 一
二二 一
区
区区 区
中东 时 一 …… 区区
东 东西 十 十十 一 二二 区 区区
地球自转方向
第7页，共14页。
（2）区时的计算
所求地的区时=已知地的区时±时区差×l小时
（所求区时的时区位于已知区时时区的东侧，取“+”；
（所求区时的时若区位位于已于知西区时侧时区，的则东侧取，“取“+-”；”。即东“+”西“-”）。
第1页，共14页。
一、地球
1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球 体。
2、大小：平均半径6371千米；赤道周长4万千米。
3、地轴和两极： 地轴──地球自转的中心轴； 两极——地轴和地球表面的交点。
第2页，共14，共14页。
180°
20° 0°
范围小 范围大
内容详细 内容简单
第12页，共14页。
2．地图上的方向 ⑴．基础知识 ①．一般情况，面对地图，上北下南，左西右东。
②．有指向标的地图，要按指向标确定方向。
③．有经纬网的地图，按经纬线确定方向。经线指 示南北方向，纬线指示东西方向。