汉家寨 PPT课件30
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汉家寨课件
人物：老汉、小女孩 外貌 ：汉服 小女孩穿一件破红花棉袄 乌黑
的棉 絮露在肩上襟上 神态和动作：痴痴盯着我 老汉 “微微摇了一
下头” 女孩盯住我不眨眼 一动不动 一直凝视着 我 • 所思： 汉家寨是汉人坚守一千多年的地方
在绝境中，人一定能找到一种生存下去的手段
残酷、荒凉、神秘、隔绝、坚忍
第三部分：离开汉家寨
• 感受： • “千年以来，人为着存活曾忍受了多少辛
苦……我只是隐隐感到了人的坚守，感到 了那坚守如这风景一般苍凉广阔。” • “从那一日起，无论我走到哪里都在不知 不觉之间，坚守着什么。”
遗憾、不舍——回忆、坚守
探讨
汉家寨的人们坚守的是什么？ 坚守一种传统，坚守祖先留给后人的土
地，坚守着生存。 作者要“坚守”的可能是什么？
所闻：单调的马蹄声 恐怖、宁寂、苍凉、残酷 所感：“我觉得自己渺小得连悲哀都是 徒劳” 向读者传达了一种慷慨悲凉的情绪。突 出汉家寨生存环境的恶劣 。
第二部分：走进汉家寨
• 所见： • 景物：仅有一柱烟 几间破泥屋 （人烟稀少，贫穷）
戈壁滩 （险恶、荒凉、隔绝的苦难景象） 汉代以来这里便有中原人…… （孤立）
坚守的是在荒凉悲绝的境地中衍生出来 的一种坚忍不拔的生命力，一种原始古朴的 气概和情感；对家国、故园、文化、信仰的 执著保护、怀念、追求，不离不弃。
▪ 有人在物欲横流中坚守着清贫，有人在 庸俗泛滥中坚守着高雅，有人在寂寞孤 独中坚守着理想，有人在尔虞我诈中坚 守着诚信，有人在“众人皆醉”中坚守 着“独醒”……
一、整体感知
1、疏通生字词
• 北麓（lù）山坳（ào）褶（zhě）皱 曝（pù）晒 • 晕眩（yùn xuàn） 怔怔（zhèng）脚踝（huái） • 蜃气溟濛（shèn）（míng méng） 砾石（lì） • 白炽（chì）瞭望（liào）俯瞰（kàn） • 咀嚼（jǔ）（jué） • 六合：指上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。 • 伫（zhù）立：长时间地站立。 荟集：聚集。 • 峥嵘：高峻。 嶙峋：形容山石突兀、重叠。 • 俯瞰：俯视，从高处往下看。决绝：非常坚决。
汉家寨优秀课件
苏细华：比喻很生动，被烤伤的皮肤，一句话写出了环境 的恶劣。后面的具体描写充满了线条感和色彩感，富有冲 击力。红石酥碎，焦土淡红，风蚀的山坳像刀割，尖石棱 狞恶，一浪浪堆起，碎石是血一样。在这样的暴晒中踽踽 独行，难怪要晕眩了。
⑷然而，苏亲细眼华看：着高大山地牧倾场斜一，步亲步眼一看分着分的从憔高悴山衰牧场
⑹就这样，走近了汉家寨。
⑺苏仅细仅华有：一走炷进烟汉家在寨怅，怅满升目起所，及猛的然是间“感一到炷所炊谓 “大漠烟孤怅烟怅直升”起并”没，有“写几出间一破泥种屋残”酷，。寸草不生的
⑻像汉铁家渣寨一只样是的几枯间山破，泥铁屋灰色，的它砾坐石落戈在壁新，疆黑吐戈鲁番 北、天壁山指以向南三的个一可片怕铁的灰地色方的。汉砾家石寨戈的壁荒正凉中，。寂无寞植被 的枯山深像深铁的渣烙堆印一在样作，者在的三记个忆里方，向“汇三指岔着口它”—不—光三道 裸山之是间地，名是，三更条是巨作流者般内的心黑的恐戈惧壁与，无寸奈草。不作生者，觉平平 地 地 反铺名复⑼向叫回的仿得然吧能三三忆恐“的，承佛个岔，慌三 恶 像 担它可口咀。岔 劣 极 。是怕；嚼也口 和 了 在我的这吟许”残人面人任远个味是酷生对生何方地，他中的不的人。点我的领低确答都因在总人略谷定案会此以是生到和的遇。的了落人，后无到答人寞生地我法这案生，选图的忘样，的毫择上生 记的就残无和又涯它“已 酷 退 形标中。三经 ， 路 形着总岔从 前 ， 色另是口自 途 只 色一被”个我
⑽我的走诱进惑汉时家，寨应时该，像天汉家色寨昏人暮一了样。选太择阳坚仍守在。肆虐， 阳光射入眼帘时，一瞬间觉得疼痛。可是，那种将结 束的白炽已经变了，汉家寨日落前的炫目白昼中已经 有一种寒气存在。
⑾几间破泥屋里，看来住着几户人。
⑿不知从什么时候起，有了这样一个地名。新疆的汉 语地名大苏多细起华：源再久次远描写，到汉汉代家寨以的来地这理环里境便，有看来中住原人屯垦生息， 唐宋时又着无设几尽府户的人戈置，壁县但滩，却，又前使只面无见是望到无一人的老烟甘一的陕少盐。碱移四地民周，迁是后一是到望无了这种异域。
⑷然而，苏亲细眼华看：着高大山地牧倾场斜一，步亲步眼一看分着分的从憔高悴山衰牧场
⑹就这样，走近了汉家寨。
⑺苏仅细仅华有：一走炷进烟汉家在寨怅，怅满升目起所，及猛的然是间“感一到炷所炊谓 “大漠烟孤怅烟怅直升”起并”没，有“写几出间一破泥种屋残”酷，。寸草不生的
⑻像汉铁家渣寨一只样是的几枯间山破，泥铁屋灰色，的它砾坐石落戈在壁新，疆黑吐戈鲁番 北、天壁山指以向南三的个一可片怕铁的灰地色方的。汉砾家石寨戈的壁荒正凉中，。寂无寞植被 的枯山深像深铁的渣烙堆印一在样作，者在的三记个忆里方，向“汇三指岔着口它”—不—光三道 裸山之是间地，名是，三更条是巨作流者般内的心黑的恐戈惧壁与，无寸奈草。不作生者，觉平平 地 地 反铺名复⑼向叫回的仿得然吧能三三忆恐“的，承佛个岔，慌三 恶 像 担它可口咀。岔 劣 极 。是怕；嚼也口 和 了 在我的这吟许”残人面人任远个味是酷生对生何方地，他中的不的人。点我的领低确答都因在总人略谷定案会此以是生到和的遇。的了落人，后无到答人寞生地我法这案生，选图的忘样，的毫择上生 记的就残无和又涯它“已 酷 退 形标中。三经 ， 路 形着总岔从 前 ， 色另是口自 途 只 色一被”个我
⑽我的走诱进惑汉时家，寨应时该，像天汉家色寨昏人暮一了样。选太择阳坚仍守在。肆虐， 阳光射入眼帘时，一瞬间觉得疼痛。可是，那种将结 束的白炽已经变了，汉家寨日落前的炫目白昼中已经 有一种寒气存在。
⑾几间破泥屋里，看来住着几户人。
⑿不知从什么时候起，有了这样一个地名。新疆的汉 语地名大苏多细起华：源再久次远描写，到汉汉代家寨以的来地这理环里境便，有看来中住原人屯垦生息， 唐宋时又着无设几尽府户的人戈置，壁县但滩，却，又前使只面无见是望到无一人的老烟甘一的陕少盐。碱移四地民周，迁是后一是到望无了这种异域。
汉家寨课件
• 体悟人生
• 离开汉家寨以后，老汉与小女孩的精神 对回归现代文明的作者有着什么样的影 响？（动笔圈画） • 在美国，在日本……等句子。 • 结合补充资料（大屏幕显示），思考： 作为一名作家，作者在坚守些什么？ • 一名作家的良心、社会责任意识
近年来，文学界受到商品经济大潮的猛 烈冲击，许多作家的创作中都出现了“商品 化倾向”。张承志被认为是迄今为止未介入 商业性创作的少数作家之一。 张承志说： “我只是一个作家。我永远不是 走红的文字商品的贩卖者，永远不是流行思 潮顶峰的泡沫。我独立地表达而已。” “哪怕再难，也要坚持知识分子的良心和 批判，这是我在自己的微渺作品中一直坚持 的。”
• 探究人物用意
• 圈画出作者描写“老汉”和“小女孩” 的句子，思考： • 1.对于“我”的到来，他们的反应是什 么？体现了他们什么样的特点？（动笔 落实） • 反应：痴痴盯着、钻入、摇摇头等。 • 特点：对外来人物的排斥、拒绝，看出 汉家寨人的封闭、保守。 • “我”的象征意义：外来一切事物的干 扰、诱惑，看出坚守精神。 • 2环境描写对人物的作用？ 反衬
• 3写作主旨 • 作者通过写“汉家寨”传达什么精神？ • 坚守
• 品读环境
• 1.概括“汉家寨”所处的环境特 点。 • 空旷宁寂 雄伟磅礴 苍凉 • 不毛之地 严酷 干旱 • 2.分享印象最深刻的一句环境描 写，并说出理由。（动笔赏析）
• 总结：A采用修辞，生动形象地突出 汉家寨环境的恶劣。 • B侧面烘托，着重写作者的主观感受 ，烘托汉家寨环境的恶劣，并且带动 读者的情绪，身临其境，也能真切地 感受到汉家寨的环境恶劣。
• 他们在跳舞，我在上坟 • ——张承志 • 有人说他是自鲁迅以来鲜见的愤世 嫉俗的血性作家。
“坚守”的现代意义
高中语文精品课件汉家寨
简介 评论 个性 象征 主旨 信仰 作业 朗读 边塞 一 二 三
2020/7/15
8
单击此处编母版标题样式 无论人们如何评价张承志，都无 法• 单否击此认处这编辑一母点版文：本他样式是一位个性独 特的• 第作二级家，而且包含了太多话题。
• 第三级
• 第四级 • 第五级
那种厚重与沧桑，让人觉得 这才是男人写的东西。
简介 评论 个性 象征 主旨 信仰 作业 朗读 边塞 一 二 三
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• 第二级
• 第三级
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简介 评论 个性 象征 主旨 信仰 作业 朗读 边塞 一 二 三
简介 评论 个性 象征 主旨 信仰 作业 朗读 边塞 ”而“不怪”
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• 第二级
“怪• 而第三不级 怪”——这是张承志的一 • 第四级
种独到人• 第生五级 感悟和极富个性的艺术 表达方式。所有看似特立独行的怪 异“景物” 、 “人物”和“遣词 造句”都为作品独特的类型主旨服 务。
• 第五级
赖以自豪的个人精神，不仅相当霸 道，还十分凶险。
简介 评论 个性 象征 主旨 信仰 作业 朗读 边塞 一 二 三
评论界的声音
单击此处编母版标题样式
• 单击有此处一编大辑部母版分文人本，样从式 张承志的小说 中，• 第感二级受到的是超乎寻常的写作艺术。 可这些• 第人•三第级四，级 对张承志完美的表达进行 高度地赞扬• 第五之级 后，对其表达的本质理 想，感到强烈的震撼之后，表现的却 是愤恨。他们有时紧张到一听到“张 承志”这三个字便会愤怒地跳将起来。
单击此处编母版标题样式
张• 单承击此志处以编辑一母版种文非本样理式性的方式、夸 • 第二级
《汉家寨》优秀实用PPT文档69页
《汉家寨》优秀实用
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 பைடு நூலகம்者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 பைடு நூலகம்者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
汉家寨ppt33(2份打包)
为什么写汉家寨：
本文不仅是记述震撼自己的一段经历，更多是写给大众的 是写给中国人的，作者赋予了汉家寨以崇高的象征意义 ，有警醒世人在西方文化冲击中坚守传统文化、坚守高 尚信仰、坚守灵魂高洁的高远目标！
从中我们感受到了中国传统知识分子文以载道的写作传统 、心忧天下悲悯情怀的博大思想，从而领略到作者深沉 高尚的思想之美！ 因此，有人评价张承志是一位“倡导一种精神上的自律与 洁净”的杰出作家。
作业布置
1、品味自己或亲戚朋友所在村寨流传至今坚守不 变的精神文化内涵，写一篇不少于200字的短文 。 2、完成本课相关练习题。
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
汉家寨优质课件
简 评：这是一篇文采斐然的议论性散文，题目
就是论点。作者展开论证，逐层深入，自然严谨 ：先将人生喻作大海远航，勾勒坚守正直的美好 境界；再引古今诗文名句阐释坚守正直的深刻内 蕴，并列举历史英烈的事例昭明重大意义；然后 以陈毅元帅的诗引出反面例证，强调坚守正直的 必要性，形象生动，准确典型，十分令人信服。 尤为难得的是大量排比的运用，增强语言的气势 ，很具有感染力。
嶙峋石头 焦渴土壤
所闻： 单调的马蹄声 所感： “我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳”
探究问题：
文章第一部分突出表现了吐鲁番盆地戈壁 荒漠的什么特点？这些内容与写汉家寨有何关 系？
这一部分极写了吐鲁番盆地戈壁荒漠的辽 阔、苍凉、沉寂。
为下文写那一老一少作铺垫（结构上）， 交代人物的生存背景，同时也反衬汉家寨人坚 忍顽强的精神（内容上）。
媚俗的笔墨写不出传世的文章，伪饰 的包装掩不住猥琐的心灵。秦桧夫妇长跪 于岳王墓前，洪承畴遗臭青史，汪精卫断 魂东洋，——不守正直，欺世盗名，变节 失贞，为虎作伥，必然遭到历史的唾弃！
坚守正直吧，朋友！说什么红尘滚滚 ，悲什么物欲横流，叹什么世事沧桑，怨 什么人情冷暖，无论月黑风高，浪急滩浅 ，树正桅樯，扬起云帆，在生活的大海上 出发，你的前面将是掌声与鲜花！
他1978年开始发表作品，早年的作品 带有浪漫主义色彩，语言充满诗意，洋溢 着青春热情的理想主义气息。后来的作品 转向伊斯兰教题材，引起过不少争议。代 表作有《北方的河》、《黑骏马》、《心 灵史》等。已出版各类著作30余种。
张承志真正为人所称道的,不
仅仅是他的小说的独有的艺术魅 力,而是熔铸其中的一种强大的 精神力量，表现出了强烈的生命 意识、不断进取的开拓精神和坚 强的民族骨气，是八十年代理想 主义的一面高高飘扬的旗帜。
【高中语文】汉家寨ppt精品课件35(2份)
2、理清文章思路，找出文章的行 文线索。
线索：作者的行踪
走近汉家寨(1-6)
走进汉家寨(7-30)
所见环境
所见人物
离开汉家寨（31-36） 感受影响
二、课文分析 参看“导学案”题目设置
1、汉家寨是一个 的地方。 （尽量使用文中词语概括） 空旷宁寂、贫瘠苍凉、 寸草不生、荒芜恐怖……
2、文中写到了哪几个人物，他们 各有什么特点? 老 人：摇摇头 “微微”摇头不动 “无言” （ 饱经风霜 木讷迟钝 ） 小女孩：“一动不动” “黑亮的眼 睛” “凝视” （天真 好奇）
张承志语录： “我只是一个作家。我永远不是走红的文 字商品的贩卖者，永远不是流行思潮顶峰 的泡沫。我独立地表达而已。” “当你们感到愤怒的时候，当你们感到世 俗日下没有正义的时候，当你们听不见回 音找不到理解的时候，当你们仍想活得干 净而觉得艰难的时候……请记住，世上还有 我的文学。”
哪怕再难，也要坚持知识分子的良心 和批判。
“20世纪中国的良心”
“我愿永远做一个 螺丝钉。”
3、在汉家寨，作者找到了人生的答 案，离开汉家寨，作者开始了他坚守 的精神之旅，那么我们呢？我们该坚 守什么？为什么？（结合具体实例写 一段200字左右的文字）
今天（4月23日）是“世界读书 日”，你坚守你的学习、读书了吗？
推荐阅读： 王蒙 《坚硬的稀粥》
汉家寨
学习目标： 1、通过自读划分层次，查阅工具书 理解生难字词。 2、阅读文章，小组讨论概括汉家寨 景与人的特点；结合“导读”，理解 “坚守”所指内容。（重点）
3、通过文本阅读，能联系现实发表 对“坚守”的见解。（难点）
一、梳理课文
1、正音：
bǎn 坂 Shèn 蜃气 zhù 伫立 pù zhèng ào 曝晒 怔怔 山坳 lí nxún Páng bó lì 嶙峋 磅礴 砾石 liào jué jiàng 瞭望 倔强 huái 脚踝 chì 白炽
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在当今这样一个飞速发展的社会里，我们需 要坚守：
在物欲横流中坚守道德， 在庸俗泛滥中坚守高洁， 在孤独寂寞中坚守理想， 在尔虞我诈中坚守诚信， 在勾心斗角中坚守善良， 在平平凡凡中坚守奋斗， 在崇洋媚外中坚守民族精神。 这样，才能守住我们做人的尊严，才能坚 守我们民族的精神，才能使我们的国家和民族 更加强大。
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
• 2、这种坚守对离开汉家寨回归现代文明 的作者是否还有影响？
• 3、结合补充资料，（大屏幕显示）小组 讨论，作者在坚守
• 些什么？
作者坚守的又是什么？
材料1
1989年至1992年秋，张承志在日本和加拿大 “漂泊”了两年。而这两年异国生活，不是观 光访问也不是讲学研究，而是实实在在的生活， 为生存而打工，或忙于写作或忙于餐馆洗碗。 正是这种深入而不是浮光掠影式的生活，让他 更为真切地感受到了“中国所面临的危险形 势”，西方世界（包括日本）对第三世界国家 的人（包括中国人）的文化偏见和歧视，中国 所应面对的文化危机，这些进一步刺激强化了 他的文化民族主义的认同观点。
目
精神。
标 • 培养正确积极的人生观和价 值观。
整体感知
快速浏览全Байду номын сангаас，理清作者思路。
本文是一篇游记散文。围绕 “汉家寨”，请你从课文找出三个 体现作者行踪的句子，并概括文章 的主要内容。
最震撼你的地方
• 交流文章最震撼你的语句或者段落。
品环境
品人物
•品环境 •汉家寨所处的环境有
什么特点，文章是如 何体现这些特点的？ 请找出相关的语句， 品一品。
走近张承志，感受《汉家寨》
有人说他是自鲁迅以来鲜见的愤世 嫉俗的血性作家，有人说他有狂热 的宗教鼓吹倾向，他自己声称他远 远地离开了“中国文人”的团伙。 他就是张承志。“他们在跳舞，我 在上坟”，张承志用这样的话断绝 他与中国文坛的关系。
汉家寨
张承志
学 习
• 阅读文本，理清文章的思路。
• 通过品读环境、品读人物， 探讨、理解本文“坚守”的
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
举世皆浊我独清， 世人皆醉我独醒。
－－屈原
苏武牧羊
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死
拓
在今天这样一个
展 科技高速发展的时代，
延 汉家寨人的这种“坚
伸 守”还有没有必要？
为什么？
拓展延伸
我们每一个人要想获 得高质量的人生都必须有 所坚守，那么，作为新时 代的中学生，我们该坚守 什么？
结束语：
材料2
近年来，文学界受到商品经济大潮的猛
烈冲击，许多作家的创作中都出现了“商品 化倾向”。张承志被认为是迄今为止未介入 商业性创作的少数作家之一。张承志说： “我只是一个作家。我永远不是走红的文字 商品的贩卖者，永远不是流行思潮顶峰的泡 沫。我独立地表达而已。”“我希望自己的 文学中，永远有对于人心、人道和对于人本 身的尊重；永远有底层、穷人、正义的选择； 永远有青春、反抗、自由的气质。”他还说： “哪怕再难，也要坚持知识分子的良心和批 判，这是我在自己的微渺作品中一直坚持 的。”
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
•
23、恨别人，痛苦的却是自己。
•
24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
悲凉的情绪，为下文写 坚守精神做铺垫； • 为汉家寨人在如此环境 下的坚守做衬托。
• 品人物
• 我进入汉家寨后，一老一少见到 我有什么反应？请你们从他们的 反应中分析各自的性格特点。
• 如何认识这两个人物在文中的作 用？
• 悟人生
• 1、环境如此恶劣，汉家寨人为什么不选 择离开这块贫瘠的土地呢？他们留在这 里有什么意义呢？
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
• 点拨 • （1）抓住作者自身的感受来表现环境
特点。 • （2）通过修辞手法的运用来形象地说
明环境特点。 • （3）通过列举特定环境下的特定景物
来凸现环境特点。
• 环境特点：空旷死寂 酷热干旱 贫瘠 险恶 贫穷落后 人迹罕至
品环境
• 作者浓墨重彩地描写恶 劣的环境有何作用呢？
• 恶劣环境作用 • 传达出苍凉广袤、寂寞
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27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
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28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
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29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
在物欲横流中坚守道德， 在庸俗泛滥中坚守高洁， 在孤独寂寞中坚守理想， 在尔虞我诈中坚守诚信， 在勾心斗角中坚守善良， 在平平凡凡中坚守奋斗， 在崇洋媚外中坚守民族精神。 这样，才能守住我们做人的尊严，才能坚 守我们民族的精神，才能使我们的国家和民族 更加强大。
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
• 2、这种坚守对离开汉家寨回归现代文明 的作者是否还有影响？
• 3、结合补充资料，（大屏幕显示）小组 讨论，作者在坚守
• 些什么？
作者坚守的又是什么？
材料1
1989年至1992年秋，张承志在日本和加拿大 “漂泊”了两年。而这两年异国生活，不是观 光访问也不是讲学研究，而是实实在在的生活， 为生存而打工，或忙于写作或忙于餐馆洗碗。 正是这种深入而不是浮光掠影式的生活，让他 更为真切地感受到了“中国所面临的危险形 势”，西方世界（包括日本）对第三世界国家 的人（包括中国人）的文化偏见和歧视，中国 所应面对的文化危机，这些进一步刺激强化了 他的文化民族主义的认同观点。
目
精神。
标 • 培养正确积极的人生观和价 值观。
整体感知
快速浏览全Байду номын сангаас，理清作者思路。
本文是一篇游记散文。围绕 “汉家寨”，请你从课文找出三个 体现作者行踪的句子，并概括文章 的主要内容。
最震撼你的地方
• 交流文章最震撼你的语句或者段落。
品环境
品人物
•品环境 •汉家寨所处的环境有
什么特点，文章是如 何体现这些特点的？ 请找出相关的语句， 品一品。
走近张承志，感受《汉家寨》
有人说他是自鲁迅以来鲜见的愤世 嫉俗的血性作家，有人说他有狂热 的宗教鼓吹倾向，他自己声称他远 远地离开了“中国文人”的团伙。 他就是张承志。“他们在跳舞，我 在上坟”，张承志用这样的话断绝 他与中国文坛的关系。
汉家寨
张承志
学 习
• 阅读文本，理清文章的思路。
• 通过品读环境、品读人物， 探讨、理解本文“坚守”的
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
举世皆浊我独清， 世人皆醉我独醒。
－－屈原
苏武牧羊
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死
拓
在今天这样一个
展 科技高速发展的时代，
延 汉家寨人的这种“坚
伸 守”还有没有必要？
为什么？
拓展延伸
我们每一个人要想获 得高质量的人生都必须有 所坚守，那么，作为新时 代的中学生，我们该坚守 什么？
结束语：
材料2
近年来，文学界受到商品经济大潮的猛
烈冲击，许多作家的创作中都出现了“商品 化倾向”。张承志被认为是迄今为止未介入 商业性创作的少数作家之一。张承志说： “我只是一个作家。我永远不是走红的文字 商品的贩卖者，永远不是流行思潮顶峰的泡 沫。我独立地表达而已。”“我希望自己的 文学中，永远有对于人心、人道和对于人本 身的尊重；永远有底层、穷人、正义的选择； 永远有青春、反抗、自由的气质。”他还说： “哪怕再难，也要坚持知识分子的良心和批 判，这是我在自己的微渺作品中一直坚持 的。”
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20、不忘初心，方得始终。
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21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
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23、恨别人，痛苦的却是自己。
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24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
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25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
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26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
悲凉的情绪，为下文写 坚守精神做铺垫； • 为汉家寨人在如此环境 下的坚守做衬托。
• 品人物
• 我进入汉家寨后，一老一少见到 我有什么反应？请你们从他们的 反应中分析各自的性格特点。
• 如何认识这两个人物在文中的作 用？
• 悟人生
• 1、环境如此恶劣，汉家寨人为什么不选 择离开这块贫瘠的土地呢？他们留在这 里有什么意义呢？
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
• 点拨 • （1）抓住作者自身的感受来表现环境
特点。 • （2）通过修辞手法的运用来形象地说
明环境特点。 • （3）通过列举特定环境下的特定景物
来凸现环境特点。
• 环境特点：空旷死寂 酷热干旱 贫瘠 险恶 贫穷落后 人迹罕至
品环境
• 作者浓墨重彩地描写恶 劣的环境有何作用呢？
• 恶劣环境作用 • 传达出苍凉广袤、寂寞
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27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
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28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
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29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。