怎样落实科学发展观
怎样落实科学发展观
篇一：联系实际谈谈当前应当怎样贯彻落实科学发展观
联系实际谈谈当前应当怎样贯彻落实科学发展观
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设
科学发展观，重在用于实践、贵在抓好落实。深入贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握四个方面的根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，为实现科学发展提供政治保证。党的基本路线是党和国家的生命线。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。坚持党的基本路线，科学发展才能有坚实的政治基础和深厚的群众基础。我们必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
积极构建社会主义和谐社会，为科学发展提供良好社会环境。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。新时期30年来的实践证明，发展离不开和谐稳定的社会环境。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。一方面，要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，保障社会公平正义、不断促进社会和谐。另一方面，要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力推进和谐社会建设，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好的社会环境。
继续深化改革开放，为科学发展提供强大动力和体制保障。改革开放是发展的动力源泉，改革的力度、开放的程度，决定着发展的进程和质量。推进科学发展，必须把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性；必须完善社会主义市场经济体制，推进各方面体制改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，全面提高开放水平，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制；必须坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，使改革开放始终得到人民拥护和支持，始终充满活力。
切实加强和改进党的建设，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。科学
发展的道路是党领导开辟的。贯彻落实科学发展观，开创经济社会发展新局面，关键在党。必须切实加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，使党始终走在时代前列，把全党的智慧和力量凝聚到推动科学发展上来。必须站在完成党执政兴国使命的高度，提高党的执政能力，提高领导科学发展水平，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。必须大力加强党的思想作风建设，以求真务实的精神推动科学发展、促进社会和谐，更好地代表和实现最广大人民的根本利益。
篇二：作为大学生如何贯彻和落实科学发展观
兰州大学新闻与传播学院2009级新闻一班 黄红娟
作为大学生如何贯彻和落实科学发展观
中国共产党第十六届三中全会提出了“科学发展观”，指出“发展要以人为本，全面协调课持续”。胡锦涛总书记在中共十七大报告中对科学发展观做了全面深入的阐释，指出科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
作为当代大学生来说，深入贯彻和落实科学发展观，就是理解了我国经济社会发展的重要指导方针，就会将马克思主义的基本原理同中国的实际和时代的要求结合起来。我们要做到深入贯彻和落实科学发展观，就必须做到以下四点：
第一，要认真学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求，真正树立起科学发展观。要用先进的思想理论武装自己，提高思想政治修养。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。当代大学生是未来的栋梁，肩负着继往开来建设更好的祖国的重任，只有深刻理解了科学发展观的精神实质，树立科学发展观，才能在未来建设祖国的道路上有良好的建树。
第二，大学生要全面、协调发展自己。科学发展观的基本要求是“全面协调可持续”，对于当代大学生来说，要传承、创新和发展党的事业，必须使自身全面发展。我们不仅要树立正确的人生观、世界观、价值观，而且要努力学习科学文化知识，广泛涉猎各个学科领域
的精髓，同时，还要锻炼体格，强健体魄，才能更好的投身到使国家强盛、人民幸福的事业中去，才能实现民族复兴。
第三，要贯彻和落实科学发展观，大学生还要积极主动的参与到实践中去。中国共产党坚持全心全意为人民服务，主张“从群众中来，到群众中去”，我们大学生业应该多参与实践，多和群众接触，广泛了解群众的想法，才能深刻理解到科学发展观的本质。
第四，大学生还应该多创新。创新是发展源源不竭的动力，如今大学校园给我们提供了不少创新创业的机会，我们应该把握机遇，不断发展自身，不断创新，这是对发展的践行，也是对科学发展观的推动。
我们当代大学生在继往开来发展社会主义事业上任重而道远，必须把科学发展观同自己的发展结合起来，才能理解科学发展观的重要意义，在促进自身发展的同时，更好的理解了党和国家关于发展的路线、方针、政策，对于贯彻和落实科学发展观才会更具有自觉性和坚定性。
关于十七大会议讨论的感想
中国共产党第十七次代表大会提出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。会议还提出坚定不移的发展社会主义民主政治、推动社会文化的大发展大繁荣、以改革
创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。
在我国改革和发展的关键时期，十七大号召全党全国各族人民更加紧密的团结在党中央周围，万众一心，开拓奋进，为夺取全面健身小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗。
通过对于十七大会议的讨论，我主要有三点感想。
一、我们要不断领会和贯彻党的思想路线、方针政策，要将党提出的理论与实际情况结合起来看待问题。比如科学发展观，作为大学生的我们结合自身发展，就更容易理解它的本质和要求。而随着时代发展，党提出的路线方针也需要结合不同的时代背景才会有更深刻的体会。
二、要多看、多听、多学、多实践。无论是对于党的路线方针，还是我们正在学习的科学文化知识，都需要这样做。对于十七大的学习理解，一个人的领会远远比不上一群人的讨论交流得到的东西多。十七大会议上提出要始终坚持“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心，经济是我们生活中随时都在接触的事情，那么我们就可以仔细观察我们的经济生活是什么样的，随着党的政策的指导它发生了怎样的变化，所有的智慧的结晶都是建立在生活之上的。我们要做好理论联系实际。理论联系实际是中国共产党执政的根本，中国革命的成功是把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践结合起来的成果。
三、要重视我们自身基础素质和创新精神的提高，要不断拓展我们的思维，培养良好的品德，形成健康的心理和完整的人格。高素质
的人才需要创新精神，国家发展也需要创新精神，我们在日常的学习生活中，应该有意识的培养探索精神和创新能力。
我们应该努力求知，以美好的品德与人相处，不断完善自己，为今后的学习和工作奠定良好的基础。中国共产党领导人民建设伟大的社会主义国家，我们要把自己的成长与成才与党和人民的事业结合起来，自觉投身社会主义建设事业。
篇三：如何在本职工作中贯彻落实科学发展观
如何在本职工作中贯彻落实科学发展观
作为党的十七大战略决策的科学发展观，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的又一重大举措，如何在本职工作中贯彻落实科学发展观，已成为摆在我们营口港人面前刻不容缓的一项重任。新时代的营口港人，更需要把这看似宏观的理论在实践中去加以贯彻和落
实，以实际行动,发挥号手精神,为党的政策鼓与呼，从小事做起，从身边做起，倡导公平与和谐，最终才能够实现科学发展。譬如，在日常生活中，我们可以以身作则，率先垂范，节约资源，痛斥浪费等等，这都是在为可持续发展作贡献。作为营口港的一个基层干部参加科学发展观理论的研讨与学习，我觉得基本要做到“四个必须”，立足岗位，尽职尽责，以最便捷的手段、最有效的措施、最高效的效益在本职工作上多出成绩。
第一，必须讲学习。古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”要如何去加强自身学习，如何去树立正确的人生观和价值观,如何去站到时代的最前沿摇旗呐喊,如何提高业务与思想道德素质等诸多问题,我想用切身的例子来说说为什么要特别注重讲学习。一个例子是：我99年毕业进入到营口港，从一名门机司机做起通过三年学习我成为了一个合格的门机司机，后来我由一名门机司机成为了一名技术员通过六年的学习实践我成为了一名合格的技术员，现在我又成为了一名基层的管理者，想这一切,都跟“学习”二字离不开！何况，现在随着干部人事制度改革的不断深入，干部流动、竞争、淘汰机制不断完善，公开选拔、竞争上岗、择优录用，已成为选拔任用干部的必然趋势，每个部门、每个岗位都会选择强者。我们每个人要生存，要发展就必须讲学习，特别是向实践学习，向源于实践的先进科学发展观学习。记得刚到工作岗位上时老师傅就说“你们这些年轻人最大的缺陷就是缺乏经验”，当时心里还很不服气，现在回过头来想想，其实经验不过就是实践的积累，实践就是学习。
第二，必须肯干事。其实，所谓的干事，并不是说要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具体实在的事情，科学发展观不是纯意义上的理论研究，而是将其在实践中的灵活运用与发挥，由此及彼、由彼及他，具体表现在：一要认真结合实际，真抓实干。要知道，科学发展不是纸上谈兵，新闻工作者要扎扎实实做事，不搞花架子。要善于从小事做起，真抓实干，把小事做出特色。譬如每天起床后的折被子、扫屋子；办公室来了客人搞接待时的每一次端茶倒水，还有每一次接打电话，收发传真、整理资料都当作工作中的一部分，认真对待并把它做好；认真学习港口业务知识，对待事情要善始善终的求实、务实并作妥善处理，把自己的本职工作做得更好、做到最好。二要发扬吃苦精神，甘于奉献。有时任务重、压力大、待遇差且时间无规律，但是，我们却不能挑肥拣瘦，事事讲条件、提要求，相反，却要吃苦、吃常人所不能吃的苦，把吃苦看作是一种荣耀、一种自豪，不断锤炼自己的意志，始终保持勤勉苦干的工作作风，持之以恒，甘于奉献。三要仔细研究，学会运用。科学发展观是集体智慧的结晶，是伴随时代脉搏跳动的音符，它将随着社会的快速发展和改革的日益深化而演绎无穷的划时代引领功效，无论是从事什么样的职业，干什么样的伟业，科学发展，都具有前瞻的指导意义！我们常常会面临许多新情况、新问题，如何应对不断变化的新形势，这就要求
树立和落实科学发展观 必须坚持实事求是
科 改ｌ革ｌ与１探Ｉ讨 树立和落实科学发展观必须坚持实事求是 罗桥 （南华大学离退休处，湖南衡阳４２１００１） 摘要：科学发展观是马克思主义的科学发展理论，是指导科学发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展现源于实践，又能动地指导发展 实践，它的重要特征之一就是实事求是，符合客观规律。分别阐述了我们党树立和落实科学发展观，坚持实事求是，确立了与全面建设小康社会战略 目标相适应的发展理念，回答了新世纪新阶段中国为什么要发展的问题；提出了解决当代中国发展中紧迫问题的发展思路，回答了新世纪新阶段中 国怎样发展的问题；体现了实践“三个代表”的发展目的，回答了新世纪新阶段中国为谁发展的问题。 关键词：科学发展观；实事求是 科学发展观是马克思主义的科学发展理 论，其根本要求是实事求是的科学实践。能动的 实践活动源于科学的理论指导，这个实践的根 本要求是实事求是，一切从实际出发。实事求是 的思想路线，是贯穿科学发展观的马克思主义 世界观的精髓。科学发展观是指导经济社会全 面协调可持续发展的科学理论，是统领发展全 局，解决我国当前经济社会发展中诸多矛盾和 问题的战略指导思想，是实现全面建设小康社 会宏伟目标的根本指针，树立和落实科学发展 观必须坚持实事求是的科学实践。 １科学发展观坚持实事求是，确立了与全 面建设小康社会战略目标相适应的发展理念， 回答了新世纪新阶段中国为什么要发展的问题 中国人民为实现现代化进行了长期的奋斗。新 中国成立后，毛泽东等老一辈无产阶级革命家 为了发展生产力，尽快地摆脱“一穷二白”的落 后面貌，进行了艰苦卓越地探索，提出社会主义 发展的宏伟目标。自１９５６年党的八大宣布我国 进入社会主义建设时期后，毛泽东同志多次提 出，要处理好人与自然的关系，大力发展生产 力。１９６４年，周恩来同志在第三届全国人大一 次会议上作的《政府工作报告》中，提出在２Ｏ 世纪内把我国建设成为一个具有现代农业、现 代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义 强国的奋斗目标。１９７８年，党的十一届三中全 会开创了我国社会主义现代化建没的历史新时 期。邓小平同志高瞻远瞩，明确提出和回答了 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题。 也就是如何发展中国的问题，发展是硬道 理，发展必须始终坚持“一个中心、两个基本点” 的基本路线，实行对外开放，对内改革，实施三 步走的战略方针，最后达到共同富裕的目的。继 邓小平之后，江泽民同志强调可持续发展，他把 发展提到“党执政兴国的第一要务”的高度，提 出科教兴国战略和可持续发展战略。在新世纪， 胡锦涛同志则提出科学发展观，把构建社会主 义和谐社会作为解决社会矛盾的大政方针和战 略目标，强调发挥社会主义的优越性 １。发展首 先要抓好经济发展。只有坚持以经济建设为中 心，不断增强综合国力，才能抓好发展这个党执 政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实 的物质基础，胜利实现全面建没小康社会和社 会主义现代化的宏伟目标。 ２科学发展观坚持实事求是，提出了解决 当代中国发展中紧迫问题的发展思路，回答了 新世纪新阶段中国怎样发展的问题 改革开放以来，我国社会生产力迅速提 高，综合国力显著增强，人民生活不断改善，国 际地位明显提高，现代化建设的前两步战略目 标全面完成。但从总体上看，我国粗放型经济增 长方式还没有得到根本性转变，经济发展付出 了很大的资源和环境代价，渐次地显现出一些 问题，如市场经济的双重效应日益明显地暴露 出来，城乡差别继续扩大；东、西部地区差距还 在拉大；贫困人口还为数不少；经济社会发展还 不够协调；生态环境总体恶化趋势未能根本改 变；国际上激烈竞争对我国的发展压力日益加 大；资金原材料不足；能源供求严重失调；失业 和就业形势严峻；腐败现象一时也难以遏制，等 等。所有这些严重问题如不加以解决，将会对我 国社会产生负面影响。为了解决这些问题和落 实科学发展观，胡锦涛同志提出：全面发展，就 是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、 文化建设，实现经济发展和社会全面进步；协调 发展。就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统 筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹 国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、 文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续 发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发 展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代 接一代地永续发展口。这是正确处理发展过程中 的影响全局的重大矛盾的战略方针，应该看到 要落实科学发展观，就要始终代表中国最广大 人民群众的根本利益，巩固和发展党执政的基 础，取信于民。 实践表明，我国经济社会进入到了新的发 展阶段，粗放型经济增长方式已难以为继，需要 在新的发展平台上走科学发展的道路，实事求 是，以消除当前经济运行中不健康不稳定因素， 解决经济社会发展中的深层次矛盾。实事求是 的思想路线要求我们一切从实际出发，研究新 情况，解决新问题。必须在更高的发展平台上解 决好这些深层次的矛盾和问题，才能继续推进 现代化建设。 ３科学发展观坚持实事求是，体现了践行 “三个代表”的发展目的，回答了新世纪新阶段 中国为谁发展的问题 科学发展观的提出，不仅是为了解决发展 中出现的某些突出问题，而且它是社会主义现 代化建设指导思想的新发展，处于统领经济社 会发展全局的地位。我们只有这样去认识它，才 能真正理解党中央提出科学发展观的深远考虑 和重大战略意义 。 党的十六届三中全会提出了坚持“以人为 本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济 社会和人的全面发展”的战略任务。这是我们党 首次正式使用“以人为本”这个概念，并把它与 发展联系起来称为科学发展观。要掌握科学发 展观，就必须强调坚持“以人为本”的理念。“以 人为本”就是以实现人的全面发展为目标，把人 民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断 满足人民群众的多方面需求和促进人的全面发 展。从而使人民群众真正成为发展的主力军Ｉ｜１。 由此可知，坚持“以人为本”，全面、协调、可持续 的发展观，是经济、政治、文化、社会等各个方面 的发展与人的全面发展的统一，是经济社会与 人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明 与精神文明建设的统一。 坚持“以人为本”是树立科学发展观的关 键。要贯彻落实科学发展观，首先，必须始终坚 持“以人为本”的原则，突出以经济建设为中心。 因为它是实现经济社会和人的全面发展的关键 所在。其次，必须实现经济社会和人的全面发 展。只有在经济发展的基础上推动社会和人的 全面发展，才能有利干落实科学发展观。再次， 必须把握我国国情，同时也要借鉴外国的经验， 但又不能照搬别的国家模式。我们必须坚持实 事求是，一切从国情出发。只有从国情出发，才 能着眼于我国人口、资源、环境状况及经济社会 发展的长远目标，也才能着眼于全面、协调、可 持续发展的统筹工作。最后，必须坚持理论与实 践相结合，发扬实事求是、与时俱进的马克思主 义理论品格，树立攻坚克难的精神。因此，要树 立和落实科学发展观，就必须着力提高经济增 长的质量和效益，努力实现速度、结构、质量、效 益相统一。这就需要我们进一步地解放和发展 生产力，在优化结构和提高效益的基础上，使我 国的综合国力和国际竞争力明显增强，通过完 善市场经济体制，形成更加自由、更具有活力的 经济体系，总结国内外工业化的经验教训；根据 世界经济科学发展的总趋势，结合本国国情，实 施科教兴国战略和可持续的发展战略，以信息 化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条 科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污 染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业 化道路。并在此基础上，统筹城乡经济社会协调 发展，加快城镇化建设的进程，较大幅度提高城 镇人口的比重，促进区域经济协调发展，缩小工 农、城乡和地区差别，健全社会保障体系，提供 更多就业机会，使人民收入普遍增加。这样我国 人民群众才能过上更加殷实的生活，也才能实 现人的发展和社会全面进步为目标的协调发展 。科学发展观强调以人为本，把人民群众作为 经济社会发展的价值主体，坚持尊重人，关心 人，理解人，爱护人，解放人，发展人，使全体人 民共享改革发展成果，进一步回答了为谁发展 这一核心问题 。科学发展观 （下转１１５页｝ －
当代大学生怎样积极学习实践科学发展观实现自我的全面发展[1]
![当代大学生怎样积极学习实践科学发展观实现自我的全面发展[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/bc29677f24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec3a.webp)
当代大学生怎样积极学习实践科学发展观实现自我的全面发展
大学生是未来国家和民族的脊梁。5月2日，胡锦涛总书记到中国农业大学与广大师生共迎五四青年
节，他强调当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中
华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。
当今时代的两大主题是和平与发展。和平方面，我不想多谈，主要是发展方面。邓小平同志曾说过“发
展是硬道理”，这句话至今还被我们奉为信条。然后，自党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央
一直在强调并深入贯彻科学发展观。科学发展观是是符合时代潮流的思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉
相承又与时俱进的科学理论，是新世纪新阶段党从国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，是我
国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的思想路线。科学发展观有着
十分丰富深刻的内涵，是三个代表重要思想的具体体现。
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。他的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人
的全面发展。在我们大学学习生活中,坚持以人为本,我认为应该从两方面着手,一是培养自己,二是对待他
人。自身方面,应该树立正确的人生观、价值观以及积极向上的生活学习热情。科学的发展自己,在学好自
己专业课的同时也要乐于创新,乐于感悟;多多了解社会,关注社会动态;不断充实自己,提高自己。在对待他人方面,要坚持尊重原则,尊重他人,善待他人,宽容他人。做事之前想想他人的利益,顾顾他人的感受。一个
尊重他人并乐于助人的人才会得到他人的尊重与赞赏。
结合实际,说明坚持科学发展观的深刻意义
结合实际,说明坚持科学发展观的深刻意义
结合实际，说明坚持科学发展观的深刻意义
树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。
作为一名教育工作者，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。三是当好人民公仆。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。社会要进步，学校要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强部门自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在学校领导下，在各部门和老师的支持和配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好多媒体教学工作。知道什么是科学的发展观那是远远不够的，知道什么是科学的发展观只是一个概念性的认识，要想树立这样的意识和进一步提高认识还需要与实际的工作相结合、与所在的社会环境和文化等相结合。我认为，对科学发展观的内涵还要从以下几个方面入手，仔细研究和分析提炼。
深入学习科学发展观心得体会
深入学习科学发展观心得体会
我怀着激动地心情，参加了第二批深入开展学习发展观活动动员会，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。结合自己的其他工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：
一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统内而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是优化结构。
二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的独创性和紧迫性。
全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届政务院领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济政策建设的经验教训，审时度势给予的重大重大战略部署，创造了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新民兵组织成果武装全党，指导实践达到稳定度了一个前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，了体现中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学找准，对发展思路、发展模式的不断探索设计模式和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常极为重要的意义。经实践检验与推论、日益显示出强大力量的科学发展观，是推动我国经济社会健康发展的技术创新战略性指导思想，更是科学、有效地做好公立学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。 现今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视。具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观活动。一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度;另一方面还要围绕新时期学生经常的遇到难点问题和关注的热点问题，广泛开展“话题大家选、是非大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。
农信社如何树立和落实科学发展观
浅议农信社如何树立和落实科学发展观
摘 要：由于各种主客观因素的存在，农信社在经营目标、市场定位、服务对象、服务方式等方面与商业银行还有较大差距，持续发展的能力还十分脆弱。文章认为，面对当前农信社深化改革的大趋势，如何兴务实之风，求实干之效，全面树立和落实科学发展观，是实现农村信用社持续、稳健、快速发展的关键。
关键词：农村信用社 科学发展观 持续发展
中图分类号：f830
文献标识码：a
文章编号：1004-4914（2013）04-213-02
随着金融体制改革的全面深化，在国家的政策扶持和全体员工的不懈努力下，农信社的各项业务得到了长足发展，已逐渐成为支持农村经济发展的主要力量，在农村金融阵地中的基础地位越来越不容忽视。但是，我们也必须认识到，由于各种主客观因素的存在，农信社在经营目标、市场定位、服务对象、服务方式等方面与商业银行还有较大差距，持续发展的能力还十分脆弱。面对当前农信社深化改革的大趋势，如何兴务实之风，求实干之效，全面树立和落实科学发展观，是实现农村信用社持续、稳健、快速发展的关键。笔者仅从农信社的角度出发，谈一点自己的粗浅看法。
一、明确经营主导思想，必须把支持“三农”工作放在首位
农信社自成立之初，党和政府就赋予了其向“三农”服务的职能定位，但由于种种原因部分农信社一度偏离了服务宗旨，片面强调经济效益而忽视了社会效益和生存的基础，有的热衷于把信贷资金投向开发项目和高利润行业；有的服务“三农”的手段不多，措施不实，没有结合当地实际制定出可行的办法来，服务体系不完善，支持效果不明显。这不但削弱了对“三农”的支持力度，出现了农民贷款难问题，而且极大地伤害了农民的感情，非但与农信社在农村经济发展中的地位极不相符，而且还是导致金融风险产生的主要原因之一。因此，农信社要进一步认识到自身在农村经济发展中的主导地位和自身性质，要深刻认识到三农是农信社发展的基础，农信社业务、机构、人员遍布乡村，与农民最接近，早已与农村、农业、农民形成了唇齿相依的关系，如果与其背道而驰，农信社就难以立足，难以繁荣。因此，农信社必须全心全意、尽心尽力为农业、农民、农村经济发展服务，任何时候都不能动摇，从而牢固确立农村信用社以农为本、为农服务的办社宗旨，切实转变经营思想和经营作风，克服怕烦怕难的消极思想，确立服务“三农”的义务观；克服因农业贷款额度小、工作量大、利润薄而形成的被动应付的放贷思想，确立主动上门的服务观，把农民对农信社是否满意、农信社是否真正为农民服务来作为衡量自身工作好坏的标准，真正赢得农民群众的拥护，优化农信社生存和发展的基础环境。明确主导思想之后，农信社要根据信贷支农重点，全方位、多样化地提供方便快捷的金融服务，满足农村信贷需求，服务农村经济发展。首先是要发挥杠杆作用，积极支持农业产业结构调整，把资金用在支持“一优双高”和农村特色项目的发展上；其二是要加快信用工程建设，按照“方便、灵活、安全”的要求，简化手续，深入基层，上门服务，切实解决农民贷款难的问题。其三要广泛推行“金燕快贷通—福农卡”，采取“一次核定，随用随贷，余额控制，周转使用”的办法，方便农民贷款；同时要不断自我完善，时刻保持旺盛的战斗力，以适应形势发展对农信社支农工作提出的新的要求。
如何贯彻落实科学发展观如何贯彻落实科学发展观如何学习贯彻落实科学发展观
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1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 如何贯彻落实科学发展观-如何贯彻落实科学发展观 如何学习贯彻落实科学发展观
科学发展观，是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。如何贯彻落实科学发展观在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我国推动经济社会发展、加速推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 特色社会主义，就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。贯彻好落实好科学发展观，关键在于增强贯彻落实科学发展观的能力。因此，我们要把贯彻落实科学发展观作为自身的政治责任来对待，作为必备的领导素质来提高，在实践锻炼中不断增强贯彻落实科学发展观的能力。
胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”青年一代是中国人民的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。学习贯彻落实科学发展观，个人认文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
落实科学发展观我们应该做什么
落实科学发展观我们应该做什么
（一）学校如何贯彻落实科学发展观
１、树立先进的办学理念
办学理念是学校的灵魂和统帅，是学校发展的指南。我们应该认
真思考如何对学校进行定位，这是学校落实科学发展观的本质要
求，也是从根本上为学生做好服务工作。首先要从学生终身发展
的角度考虑学校的工作，人的发展不是孤立存在的，学生从小学、
中学到大学，是一个有机的整体，因此，小学的工作更应该为学
生将来的发展打好基础。其次，要从学生全面发展的角度总体设
计学校的工作，我们培养的人才是多方面的，社会也需要多种类
型的人才，因此，学校要改革评价方式，不能单纯以成绩评价学
生，要广泛开展多种形式的教育教学活动，培养全面发展的学生。
２、树立以师生为本的教育理念。以教师为本，就是要关心教师的
工作、学习、生活，通过多种形式提高教师的业务、道德素质，
建立科学的管理机制，最大限度地激发广大教师的工作热情；以
学生为本，学校要在教育、教学的管理工作中处处为学生的全面
发展、终身发展负责。
（二）作为一名普通的公民，我们如何贯彻落实科学发展观
从这方面讲，其实有关科学发展的话题离我们并不遥远，它一直
存在于我们的身边，存在于生活的点点滴滴之中。一个国家与一
个家庭的大小不同，但道理是一样的。在我看来，家庭的和谐就
是科学发展。而国务院办公厅不久前发布的塑料购物袋限制令，则又是政府实现科学发展并需要全民支持的又一实例。假如
我们每人都少用一双一次性筷子，少用几个塑料袋，节约一度电、
一滴水、一张纸，少扔一节电池，那么，这些生活中的点滴小事，
都能在无形中促进了社会的发展。
（三）作为一名教师，我们如何贯彻落实科学发展观
一是落实科学的发展观要注重学生的可持续发展。作为教师要培
养的是人才，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不会改
变；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人才不应
该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生
的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学
把科学发展观真正体现在发展实践中
把科学发展观真正体现在发展实践中
只有坚持科学发展,才能保证经济社会又快又好发展。坚持科学发展,必须坚持理论与实践相结合,在各项具体工作中贯彻落实科学发展观,真正体现科学发展观的要求。今天刊登的这篇文章提出,树立和坚持科学发展观的关键在落实,要把科学发展的理念和要求落实到经济社会发展的全过程和各方面,并从思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面构建贯彻落实科学发展观的全方位保障体系。
伟大的实践呼唤和孕育伟大的理论,伟大的理论指导和推动伟大的实践。科学发展观作为马克思主义中国化的新成果,是顺应时代发展和实践要求的科学理论。科学发展观是用来指导发展的。实现经济社会又快又好发展,必须把科学发展观真正体现在发展实践中,进一步转化为广大干部群众的自觉行动,推动经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
树立和坚持科学发展观的关键在落实
科学发展观是针对我国经济社会发展中存在的突出矛盾和问题提出来的,具有鲜明的现实针对性。科学发展观主题是发展、关键在落实。
只有落实,才能深化对科学发展观的认识。实践和行动上的自觉性与坚定性,来自思想和认识上的自觉性与坚定性。科学发展观提出之后,很快就在全党全社会形成了学习贯彻的浓厚氛围,逐步深入人心,并在实践中取得了显著成效。但也应清醒地看到,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量绝非易事。当前,一些地区和部门的发展观念同科学发展观的要求还有较大差距,有的仍然把发展简单地等同于ＧＤＰ增长,有的依旧把以经济建设为中心与以人为本对立起来,有的还在以牺牲环境和浪费资源的方式来谋求所谓的发展,等等。解决这些问题,关键就在于把科学发展观落实到发展实践中。事实上,贯彻落实的过程就是不断深化认识的过程,就是不断改造主观世界使之符合客观实际的过程。只有在深入实践和认真落实的过程中,我们的认识才能跟上实践发展的要求,才能不断深化对科学发展观的理解,从而进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。
践行科学发展观推进军队建设快速发展
践行科学发展观推进军队建设快速发展
践行科学发展观推进军队建设快速发展
科学发展观是发展中国特色社会主义伟大事业的重大战略思想，也是加强国防和军队建设必须坚持的重要指导方针。深入学习实践科学发展观，必须进一步解放思想，树立科学发展的理念，以改革创新思路构建科学发展的长效机制，推进军队建设又好又快发展。
一、进一步解放思想，牢固确立推动部队建设科学发展的新观念
解放思想是推动科学发展的先导。以科学发展观引领军队建设，必须坚持马克思主义的思想路线，把解放思想、改革创新贯穿于军队建设实践中，让解放思想、改革创新成为推动军队建设科学发展的强大动力。解放思想、改革创新，关键在于破除旧观念，确立符合科学发展要求的新观念。
一是破除不计成本代价思想，确立质量效益观念。军队建设，如同经济建设、社会建设事业一样，需要相应的投入，付出必要的成本。在这些投入成本中，既包含时间、人力成本，也包含经费成本。无论是哪一项建设都必须追求以较少的投入成本获得最大的产出效益。但是，在军队建设中，不同程度地存在着不计成本的倾向。不可否认，当国家安全面临严重威胁时，必须倾其国力来排除这些威胁，不能简单地计较成本有多大。当我们在完成抗震救灾等任务时，军队也是无条件的、不惜一切代价的。但在国防和军队建设中情况就有所不同，国防和军队建设是一种用资源形成战斗力的过程，而不是战斗力的使用。怎样使用好有限资源，形成最大战
斗力，就必须进行成本效益的比较，把成本作为建设军队的一个重要理念。早在1991年，江泽民就指出，不仅经济建设要讲效益，国防建设也要讲效益，适当的投入必须要有相应的产出。科学发展，本身就意味着节约型的、有效益的发展，不计成本代价的发展，是违背科学发展观要求的。
中国作为一个发展中的大国，建设一支与我国国际地位相称的强大的人民军队，是时代赋予我们的使命任务。近年来，与国家经济快速发展相适应，国防和军队建设进入了一个快速发展期，军费每年都保持两位数的增长，一批高新武器陆续装备部队，我军现代化程度大大提高，官兵待遇和生活条件也有了大幅改善。但是，我们也必须看到，目前我国军事实力不仅与发达国家相比有较大差距，就是与周边一些国家和地区相比也不完全占优势，这与我国的国际地位不相称，也与我军面临的军事斗争任务不相称。而对于提升我国军事实力至关重要的军费开支，同世界主要国家相比，无论从绝对数看还是从占国内生产总值的比重看，都是比较低的。过去我国国防和军队建设投入长期不足，近几年军费增长实际上带有明显的“补偿”性质，与其他国家相比总体上仍处于较低水平。2022年，中国年度国防费相当于美国的6．19％、英国的52·95％、法国的71．45％、日本的67．52％，中nna)kng~r是美国的3．74％、日本的7．07％。而且，近年来，美国、俄罗斯、日本、印度等国都在不断加大国防投入，增强军事实力。新世纪以来，美国军费连年上升，20__、20__、2022年都超过5000亿美元，2022年加上伊拉克战争支出将高达7500亿美元。
数学教学中如何落实以人为本科学发展观
数学教学中如何落实以人为本的科学发展观
党的十八大提出，教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。明确教育“以人为本”的科学发展观，科技发展要以人为本，数学教学更应以人为本。义务教育《数学课程标准》（2011年版）提出数学教育要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的科学发展观观点。作为数学教师，要从思想上更新自己的教学理念，在进行课堂教学之前要认真备课，撰写好教学设计。而现在的备课不仅要备教材，更要备学生，并要把备学生放在首位，要以学生为本进行教学设计，为课堂教学做好铺垫。以下是我对数学教学设计中怎样落实以人为本的科学发展观的几点认识。
一、确定数学教学目标
教学目标是教学设计的灵魂，是教学活动的主体在教学活动中所应达成的标准和质量规格。根据义务教育《数学课程标准》（2011年版），数学教学目标有“知识技能”、“数学思考”、“解决问题”、“情感态度”四个维度，四维目标不是割裂和独立的四个方面，而
是互相依存的一个有机整体。在课程设计和教学活动组织中，应该同时兼顾这四个方面的目标。这些目标整体实现，是学生受到良好数学教育的标志，它对学生的全面、持续、和谐发展有着重要的意义。教师在确定四维目标时一定要以学生为根本，要适合自己学生的认知水平。如进行七年级下册《平移》的教学时，我制定了如下教学目标：
（1）知识技能：①了解平移的特征，能发现特殊图形的共同特点，并能根据这个特点绘制图形。②能发现、归纳图形平移的特征。