小学语文背诵积累计划表
二年级小学生每日计划安排表
二年级小学生每日计划安排表
时间事项。
早上6:30 - 7:00：起床、穿衣、洗漱<br>7:00 - 7:30：早餐<br>7:30 -
8:00：可以背诵一首简单的古诗或者复习前一天学过的生字词。
上午8:30 - 10:00：上课（如果是上学日），如果是假期，可以安排做语文作业，如写生字、做阅读理解练习等<br>10:00 - 10:30：课间休息，活动一下身体，喝喝水<br>10:30 - 12:00：继续上课或者做数学作业，例如做算术题、认识图形相关练习等。
中午12:00 - 12:30：午餐<br>12:30 - 13:30：自由活动，可以看看课外书或者玩一些简单的益智游戏<br>13:30 - 14:30：午休。
下午14:30 - 16:00：上课（上学日），假期的话可以安排美术、音乐等兴趣类学习，如画一幅画、唱一首儿歌<br>16:00 - 16:30：课间休息，吃点水果补充能量<br>16:30 - 17:30：完成学校布置的其他作业或者进行体育锻炼，像跳绳、拍皮球等。
晚上17:30 - 18:30：晚餐<br>18:30 - 19:30：可以和家人一起散步，聊聊当天的趣事<br>19:30 - 20:30：复习当天学过的所有知识，预习明天要学的内容
<br>20:30 - 21:00：洗漱、准备睡觉。
小学五年级语文复习计划(4篇)
小学五年级语文复习计划一、学生学习情况分析本班有学生____名，部分学生具有良好的学习习惯，学习的主动性较强。
对字词掌握情况较好，基础知识比较扎实。
但也有部分同学缺乏良好的学习习惯，学习成绩很不稳定。
部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答，遇到课死记硬背的知识能应答，遇到独立阅读方面的知识，和拓展练习的题无从下手，好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。
二、复习内容1、汉语拼音。
（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。
（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。
2、字。
（1）掌握本册要求会认的____个生字;能正确读写____个生字，以及有关的词语。
（2）正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。
（3）按要求写多音字;（4）选字填空;（5）改正错别字;（6）选择带点字的正确字义;（7）按要求查字典等。
3、词语。
（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。
（2）会联系上下文理解词语的意思。
5、句子。
（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。
（2）背诵指定和自己喜欢的内容;（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）;（4）按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空;（6）补足词语;（7）词语搭配;（8）会修改病句;（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。
语言感悟：（1）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思;（2）按要求找出相关的词句、回答问题;（3）理清课文的叙述顺序（4）领悟句子的表达特点;（5）根据要求写句子。
6、标点符号。
能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
7、口语交际。
选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。
8、阅读：（1）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情;（2）学会提出有思考价值的问题;（3）联系生活实际谈感受等。
2024年部编版二年级语文上册教学计划进度表2
小学二年级语文上册教学计划进度表一、班级概况分析本班共计学生46名，男生28人，女生18人。
整体而言，学生群体展现出较高的活跃性与较强的学习能力。
经过一年系统的语文学习，学生普遍掌握了较多的汉字，词汇积累亦有所增长，语言能力得到了初步的发展。
然而，值得注意的是，部分学生在学习自律性方面存在不足，尚未形成优良的学习习惯，具体表现为书写潦草、作业完成质量参差不齐（包括抄袭与敷衍现象）、朗读兴趣缺失、阅读范围狭窄以及口语表达与书面写作能力有待提升。
这些因素共同导致了班级内部学习成绩的显著差异与两极分化现象。
针对此类学生，教学计划需融入多元化教学策略，旨在激发其学习热情，引导其主动探索与发现，从而体验语文学习的乐趣，进而持续激发学习动力。
二、教学指导思想1. 深化教学改革：致力于构建开放且充满活力的语文课程体系，积极倡导并实践自主、合作、探究的学习方式，旨在全面提升学生的语文素养与实践能力，同时注重创新精神的培养，以促进学生全面发展为目标。
2. 强化跨学科融合：加强语文与其他学科之间的有机联系，注重情感、态度与知识、能力之间的相互促进，致力于学生语文素养的整体性提升。
3. 激发学习兴趣：充分重视学生学习兴趣的培养，通过创造有利于学生自主学习的环境与条件，引导其积极参与语文实践活动，使学生在学习过程中不断发现新知，体验成功的喜悦，进而实现语文能力的持续提升。
三、教材简析本册教材内容丰富多元，涵盖了多种体裁，具备鲜明的时代特征，并紧密贴合儿童的实际生活。
与九年义务教育同册教材相比，本册教科书进行了大幅度的课文更新，更新率高达50%，充分展现了其与时俱进的特点。
课文体裁繁多，包括但不限于童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等，这些多样化的体裁不仅增强了教材的可读性，也提升了其趣味性，有利于激发学生的学习兴趣和阅读热情。
四、教学目标1. 复习并巩固汉语拼音知识，确保学生能够借助汉语拼音进行识字与正音。
简单的计划表小学生(20篇汇总)
简单的计划表小学生（20篇汇总）简单的计划表小学生篇18：00——8：10起床;8：10——8：15洗漱;8：15——8：30吃早餐;8：30——8：35休息;8：35——10：00做语文作业;10：00——10：40看课外书;10：40——11：20预习语数知识;11：20——11：25休息;11：25——11：55_钢琴;11：55——12：10吃午餐;12：10——12：15休息;12：15——15：00睡午觉;15：05——16：00做作业(语，数，英);16：00——16：40看电视(中途休息五分钟);16：40——17：20看课外书;17：20——17：50温习课程;17：50——18：00休息;18：00——18：30帮助家人做饭;18：30——18：50吃晚餐;18：50以后家长或自己安排简单的计划表小学生篇2一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文、一小时的数学和一小时的英语暑假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时软硬笔练字；每天保障一小时写作文。
二、学习计划1、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己买的课外书系统再读一遍，重点读《小学生分类作文》、《十万个为什么》、好词好句、成语故事、《爱的教育》中外故事书；假期可以自己买三本以上自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
2、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；3、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
简单的计划表小学生篇3必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
小学六年级语文复习计划
小学六年级语文复习计划小学六年级语文复习计划（精选18篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是店铺收集整理的小学六年级语文复习计划，欢迎阅读与收藏。
小学六年级语文复习计划篇1临近期末，我们课本上的新知识已经学完。
紧接着，我们将要进行系统的期末复习，为即将到来的期末测试做好充分的准备。
期末复习是学生通过系统的复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结、积累，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。
由于期末复习是带领学生对学过的知识进行加深记忆，巩固提高的过程，相对于新知识的学习来说，很多同学的积极性不高，重视程度不够，会出现疲沓的现象。
他们自以为已经掌握、学会了该掌握、学会的知识，自我感觉良好，但实际情况并不是如此。
很多学生眼高手低，说得巨人，行动的矮子。
真正的动手一写，就暴露了自己的缺陷：错字连篇，会背的文章，不会默写了……所以说采取多种方法，激发学生兴趣，提高复习效率是必须的。
一、单元复习法。
单元复习法，是把一个单元的知识点归纳整理，进行系统复习。
因为一个单元是围绕一个主题来安排文章的。
单元复习，可以使学生对同一类型的文章的知识点的掌握更系统，更准确，可以使学生做到举一反三。
这类复习适合运用在单元学习结束后，对单元知识的回顾，或者复习的最初阶段。
领着学生，一个单元一个单元回顾学习内容，明确单元重点，把握需要重点掌握的知识点，为后面的综合复习、分类复习、重点复习打下坚实的基础。
二、综合复习法。
综合复习是对整册的教学内容进行完整、系统复习的一种方法。
其中包括：基础知识、阅读、习作三个大方面。
基础知识又包括：汉语拼音、生字新词、四字词语、标点符号……阅读包括：要求背诵的课文、课后练习、造句、仿写、解释词语意思或字意、说说句子的含义、句子表达的思想感情、单元练习上的各种题型、阅读分析……等。
最新三年级语文的复习计划(通用6篇)
三年级语文的复习计划（通用6篇）根据语文课程标准对三年级的要求，本学期期末复习计划为：一、复习内容与目标：（一）积累：1、正确认读、听写本册中300个生字。
2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
3、课文中的四个字的词语。
4、课文中优美段落、重点段落的诵读。
5、古诗默写（二）阅读1、正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵优美语段或课文；能复述课文。
2、联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思（参见课堂本和试卷中根据意思写词语的题型）。
3、学习课文中常见的构段方式（以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点）。
（三）习作1、学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺；程度较好的能在语言上有所提高。
2、能够正确使用标点符号（语文园地二及相关题目）。
3、能用课文中出现的构段方式来写作。
（如：围绕中心句写一段通顺的话；人物之间的对话。
）4、复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导（写事：课余生活、熟悉人的一件事；写景物：秋天的图画、观察日记、去过的地方；传统文化、编写童话）。
二、复习重难点：1、能熟练认读《生字表》中的汉字并会写。
正确认读课文中的词语，掌握理解词句的方法。
2、加强朗读和背诵，充分积累语言。
（四字词语、名言、警句等）3、注意习作中语句表达通顺，不写错别字。
4、能根据文章内容，生活实际展开丰富的想象。
三、复习措施：采用分单元复习和分块复习相结合的办法进行。
（1）分单元复习，主要针对每一篇课文及练习中要求学生掌握的知识点进行整理复习，特别是学生平时作业过程中出现错题，进行重现，进行重点讲评。
（2）分块复习主要是分识字写字、词语、句子、阅读、习作五块。
识字写字：主要是进行一些综合的练习，提高学生综合运用的能力。
句子：针对“把”“被”字句，修改病句，句子的转换及缩句。
阅读：作为专项复习的重点来进行。
要花时间，整理一些题型，结合一些阅读题，在练习的过程中来提高学生的能力。
2024-2025年小学二年级语文期末复习计划（五篇）
2024-2025年小学二年级语文期末复习计划复习目标：1、全面回顾并掌握本教材要求认识的生字____个，以及要求书写的生字____个，能够运用常见字进行词汇构建或表达。
2、巩固运用“部首查字法”的技能。
3、借助《语文园地》中的思维训练，系统性地进行知识梳理和创新练习，以实现触类旁通的学习效果。
4、总结并拓展阅读和写作的策略，以提升学生的阅读和写作能力。
复习资料准备：1、词汇部分：包括拼写词汇、偏旁部首组词、添加偏旁组词、同形词组词、填词、选词填空、找出同义词、按要求构造词汇、完善成语、删除不同类别的词汇等。
2、句段部分：如连词成句、句子成分补充、造句练习、添加标点符号、模仿改写句子等。
3、写作练习：包括整理句子顺序、看图描述等。
4、综合训练题。
5、模拟测试题。
复习内容：1、巩固语文基础知识，强化看拼音写词和词汇构建的训练。
2、以课文为基础，对每篇课文内容进行系统性梳理，掌握基本阅读策略。
3、进行字词句的训练，使学生能根据语境填充适当的词汇。
4、利用《语文园地》的练习特性，采用分类方式激发学生复习语文的兴趣，促进课外阅读习惯的养成。
复习类型：1、拼写词汇或简单的句子。
2、辨析形近字、音近字、多音字，并能用它们构造词汇。
3、结合课后练习和积累的内容，进行多种形式的填空练习。
4、古诗词的背诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、观察图片，撰写几句话。
7、综合练习题。
复习措施：1、紧密围绕课后练习和综合复习，进行具有针对性的查缺补漏复习活动。
2、对比分析学生常犯错误的字词，以增强学生的记忆效果。
3、根据学生知识掌握情况，布置个性化的作业，满足不同学生的复习需求。
4、通过多元化的阅读训练，帮助学生建立基本的阅读概念，提升阅读能力。
5、以看图写话为重心，鼓励创新思维，旨在培养学生的独特思考方式。
复习时间安排：____月____日至 ____月____日2024-2025年小学二年级语文期末复习计划（二）在____月____日，我们将进行____单元的复习工作。
小学生学习计划表(精选6篇)
小学生学习计划表(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级语文学习计划表范文
小学三年级语文学习计划表范文有序地按照学习计划去学习小学三年级的语文知识点，可以很好地去提高我们的语文成绩。
接下来的部分店铺为您准备的小学三年级语文学习计划表这部分你可能会感兴趣，希望你能够喜欢!小学三年级语文学习计划表篇一一、学生情况分析本班学生共有37名，其中男生26名，女生11名。
绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。
并能进行课外拓展。
对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。
家庭教育环境也较差。
本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。
从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。
这也成为本学期教学的聚焦点。
二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。
全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。
课文由三篇精读课文和一篇略读课文(第八单元两篇课文)组成。
其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。
略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。
在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。
图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。
在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。
本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。
他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。
每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。
小学三年级学习计划表
小学三年级学习计划表新学期开学，我们已经升到三年级了，为了方便学习，坚决目标，所以制定了新学期语文学习计划，用来鼓励自己学习前进!下面是小编为大家带来的小学三年级学习计划表5篇，盼望大家能够喜爱!小学三年级学习计划表1一、生活作息计划每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。
每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。
二、学习第一阶段1、每天完成《暑假作业》7页。
2、每天数学10道计算题。
3、英语每天完成1页（__号单词抄5遍，汉语1;背所有__号单词;听写所有__单词两遍）。
三、学习第二阶段（在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段）1、每天数学10道计算题。
2、培养语文作文能力（具体内容待定）。
3、培养英语读听能力（具体内容待定）。
4、数学奥数练习（具体内容待定）。
7月20日，韩云沛圆满完成了第一阶段的学习任务。
自7月21日起，进入学习的第二阶段计划：一、语文1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。
2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。
3、两天背诵一篇写人作文。
4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。
二、英语1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。
2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。
三、数学1、每天十道数学题。
2、每天学习一个小时奥数。
小学三年级学习计划表2今天开始正式放寒假了，我按老师布置要求假期制定了假期计划。
早上8点起床、洗漱。
8点30分到9点早饭。
9点到10点《写字小状元》2页、背古诗2首。
10点到11点完成《阶梯语文》1篇。
11点到11点10分口算题2页。
11点10分到12点家务劳动（清扫卫生、洗衣服、学做饭炒菜、跳绳、跳活力舞吧弹跳球等）。
12点到12点40分午饭。
12店40分到14点30分午休。
14点30分到15点30分预习语文新书，背1篇新课文，读写1篇新课文。
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两个孩子手拉手，朝着旋转木马，朝着美妙的音乐，朝着惊人的冒险，朝着奇妙的兴奋地，蹦蹦跳跳地跑去，跑进那神奇你的游艺场。
《夏洛的网》
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只等天空出现第一道光线，麻雀活动，牛震动它们的链子；只等公鸡啼叫，星星隐退；只等公路响起最早的汽车声音，你抬头朝上面这里看，我会让你看到一样东西。我会让你看到我的杰作。
他看到的所有的东西都是那么美好，柳树垂下的枝条是那么轻柔，太阳的手掌是那么温柔。在太阳的抚摸下，别提有多舒服了，小天鹅不由自主地翩翩起舞。
《安徒生童话》
31
他非常小，人类的眼睛简直没有办法看见他。他肩后长着一双翅膀，一直伸到脚底。他睡在玫瑰花瓣里，整天在温暖的太阳光中嬉戏。
《安徒生童话》
32
第十七课古诗三首
《夏洛的网》
5
初夏的日子对于小鸟来说是个喜庆的日子。田野上，房子周围，谷仓里，林子里，沼地里——到处是小鸟在谈情说爱，在唱歌，到处是鸟窝，是鸟蛋。
《夏洛的网》
6
那母鹅来了，后面跟着它的七只小鹅。它们伸长自己的小脖子，一直不停地嘘嘘嘘吹着悦耳的声音，像是一小队风笛手。
《夏洛的网》
7
第四课古诗三首
8
第五课6-7自然段
《安徒生童话》
25
在大海的深处，水是那么蓝，像美丽的矢车菊的花瓣；又是那么明亮，像玻璃一样。
这时，太阳刚刚落山，云朵像玫瑰和黄金一样闪着光。天空呈现淡红色，空气柔和清新，海平面静得连一丝波纹也没有。
《安徒生童话》
26
她哆哆嗦嗦的抱着身子，把那双冻伤的小脚藏在了她那双破烂的衣服下面。她的那个样子，极像一只受伤的小刺猬。
第18课2-4自然段
33
小姑娘在床上仿佛感受到了豌豆芽给予她的生机和勇气，她变得坚强起来。她把小豌豆当作知心朋友，每天都会和他说些心里话。
风一吹过窗台，小豌豆就会朝小姑娘点点头，像是在回应她。
《安徒生童话》
34
第十九课第4、5、6自然段
35
狗便立刻反身往右边山上的城堡跑去，并兴奋地想象着自己可以美美地大吃一顿了，那些诱人的食物好像已在他的眼前飘来飘去了。
17
接着到了一个安静的早晨，朱克曼先生把北边的一扇门打开。一股温暖的气流轻轻地穿过谷仓底。空气中有潮湿的泥土香味，有云杉树的香味，有甜蜜的春天气息。经常有朋友和慕名而来的人来看望威尔伯，因为没有人会忘记它的峥嵘岁月和网上奇迹。谷仓里的生活非常好——不管白天黑夜，冬天夏天，春天秋天，阴沉日子晴朗日子。威尔伯想，这真是个最好的地方，这温馨可爱的仓底，有嘎嘎不休的鹅，有变换不同的季节，有太阳的温暖，有燕子来去，有老鼠在附近，有单调没变化的羊，有蜘蛛的爱，有肥料的气味，有所有值得称赞的东西。
《安徒生童话》
21
年轻人和公主结婚那天，整个土耳其都特别热闹，大街小巷都喜气洋洋。人们不分老幼全部都跑到大街上跳舞，唱起歌，一派欢天喜地的样子。
“嘿嘿，我们才是生活得最好的！”木柴们一边燃烧一边说。大家也都没什么意见，因为木柴们不仅温暖了主人，还温暖了整个房间。
《安徒生童话》
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第十六课第2自然段
23
《夏洛的网》
15
最后艾弗里抓起一把麦草，高高撒向天空，高声欢呼。麦草像婚礼上撒的五彩纸屑一样纷纷扬扬落到弗恩的头发上。
16
生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道活着该做一点有意义的事情。
《夏洛的网》
你会这样一直跳下去。在这双红鞋子的带动下，跳得憔悴不堪，跳得全身无力。跳得饥饿难耐，跳得骨瘦如柴！你会像现在一样，挨家挨户的跳下去。
《安徒生童话》
24
小卡伦的心像外面的天气一样，晴朗，明媚，快乐、幸福占据了她的整个心。她的灵魂随着优美的歌声飘向每个角落，红色的鞋子已经退却，因为善良和真诚包围了美丽的小卡伦。
47
皎皎明月，高悬头顶。此时，它正笑眯眯地俯视着大地。
皎洁的月光，洒满金色的大地。习习的晚风，吹动路边的树枝。草虫吱吱叫，青蛙唱起歌。秋天的夜晚，多么迷人啊。
《带刺的朋友》
48
提起百花坡，确实名不虚传。自从春姑娘降临大地，坡上便渐渐吐出了嫩黄的草芽，一直到秋风吹落树上的枯叶，整整半年多的时间，这里总是草茂、花盛，像个美丽的大花鼓。
《带刺的朋友》
《安徒生童话》
36
第二十课2-5自然段
37
秋天，庄稼熟了，坡上一片金灿灿。隐藏在地里的蝈蝈争相鸣叫，到处响起“蝈蝈、蝈蝈”的歌声。
不知什么时候，我家北屋的房角上扯起了一张大大的蛛网。那网被几根长长的蛛丝拉扯着，里边盘着一道一道的圆圈。微风拂来，缓缓抖动，阳光一照，折射出亮光，很是好看。慢慢地，我便对它发生了兴趣。
《带刺的朋友》
43
时值晚秋，天气变得凉起来。银灰色的雾气宛如一块巨大的幔帐，飘飘悠悠，村庄、树木、田野、庄稼全被笼罩在里边。
《带刺的朋友》
44
树上的黄山雀，吱吱吱地向我唱起歌；吃草的小山羊，咩咩咩地向我晃着头；就连石奶奶家的那头小牛犊也追着让我抱。
《带刺的朋友》
45
第二十四课全文
46
第二十五课第3自然段
9
在雾天的早上，夏洛的网真是一件美丽的东西。这天早晨，每一根细丝点缀着几十颗小水珠。网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块纤细的面纱。
《夏洛的网》
10
第六课第2自然段
11
第七课全文
12
等到朱克曼太太洗完，把它擦干，它真是一只你见也没见过的最干净最漂亮的猪。它全身雪白，耳朵和鼻子粉红，毛像丝一样光滑。
《夏洛的网》
18
妇女用半个漆得十分漂亮的核桃壳给她做了一个摇篮，用紫罗兰花瓣给她做褥子。
一个夜晚，雨下得要多大有多大，闪电要多亮有多亮，震耳欲聋的雷声让人心惊胆战。
他愣住了，这句话完全超出了他的意料，他一句话也说不出来。
《安徒生童话》
19
第十课第11自然段
20
对于在水中生活的人来说，河就是他们的路，他们在河底走路、驾车、一直到地面的水流源头处，水下到处都是美丽的花朵，还有碧绿鲜嫩的小草。鱼自由自在的游来游去，它们在我耳边飞快地游弋着，如同天空中飞翔的鸟。那里到处都是善良的人，还有那些肥硕的牛，它们在水中踱来踱去。
《安徒生童话》
27
一只肥大的烧鸡站了起来，背上还插着刀叉，摇摇晃晃地向小女孩走来。那只烧鸡肥的流油，以至于它在桌上每走一步，都会留下一个明显的鸡爪印，那可都是十分诱人的油哇。
《安徒生童话》
28
走在乡间的小路上，环视周围，风光无限，景色怡人，夏天在微笑！黄金色的谷子一望无际，绿油油的燕麦长势喜人。绿色草场上，一排排的干草垛高高耸立。鹳鸟在散步，姿态优美，红腿修长，别提有多美了！
《带刺的朋友》
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第二十一课全文
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第二十二课3、6自然段
40ห้องสมุดไป่ตู้
第二十三课1、2、10自然段
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连日来，天气热得像下火，从没落过一滴雨。庄稼打蔫了，条条小溪也早亮了底。根据老人说，这是多年没有过的干旱。
《带刺的朋友》
42
那只鹰个头很大，特别是角质的上颌骨，长长的，向下弯着，如同一个锋利的钩子；它的头上顶着乌黑的毛，两道乳白的眉纹向后疏散着；配上深褐色的脊背、灰褐色的尾巴、白色的尾尖，银白色的腹部布满褐色的斑点显得十分威武、健美。
《安徒生童话》
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在落叶纷飞的季节里，金黄色的树叶纷纷落下，大风呼呼的吹着树枝，丑小鸭的苦日子就要来临了。那漫天飞舞的的落叶，那站在篱笆上孤独的乌鸦，都表明寒冷的季节已经来临。
丑小鸭缩紧脖子，收紧翅膀，冷得浑身直哆嗦。天气寒冷难耐，丑小鸭只得在寒风中默默伫立。
《安徒生童话》
30
那怒放的苹果花散发出幽香，紫丁香长长的枝条一直垂到弯弯曲曲的河上，枝头的香味如烟雾弥散开来。
背诵积累计划表
序号
内容
组长签字
1
第一课3.4自然段
2
第二课1-6自然段
3
微光透进一扇小窗子。星星一颗接一颗消失。威尔伯已经能看到离它几英尺远的母鹅。它蹲在那里，头塞在翅膀底下。接着威尔伯又认出山羊和小羊羔。天空亮起来了。
《夏洛的网》
4
威尔伯终于看到了那好心好意地对它说话的东西。门口上有着一个大蜘蛛网，从网顶头朝下吊着的是只灰色大蜘蛛。它有一颗橡皮泥糖大小身子，八条腿，它正在向威尔伯挥动其中一条腿，友好地打着招呼呢。