与法同行,健康成长
与法同行健康成长征文「优秀篇」

与法同行健康成长征文「优秀篇」法律能够规范我们的行为,也能使我们的权益受到保护。
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与法同行健康成长征文【篇一】从报纸、新闻上,我们常常可以看到有关青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象,例如沉迷于网络、偷被老师没收的东西。
在我的身边,也有同样的事情发生。
现在网络科技发达,网页上的游戏也是非常多,我的同学中,有的喜爱玩“植物大战僵尸”,有的爱玩“赛尔号”,等游戏。
某个同学已经有七个一百级了!而且,还买过十元钱一张的“米币”也就是所谓的游戏币,现在,又在玩“穿越火线”还要购买“c f点”。
现在,他已经完完全全地沉迷在网络世界里了,如果再没有人管他,他就会变成一个小小的“网虫”了,想想,后果是多么可怕……就在几天前,我的班级又发生了一起“盗窃案”。
周一,老师没收了某个同学的三个悠悠球。
(注:其中有一个坏的)而他和他的“黑帮”就商量好了怎样拿回悠悠球。
周四下午,那三个悠悠球不翼而飞。
下课后,老师找到了坏的悠悠球,随后,“小头头”也前来“自首”,老师批评了所有偷悠悠球的人,可其中某个同学骗了老师,直到第二天请家长才说出原委。
因此,我们要严格要求自己,在校遵守法律法则,养成良好的学习、生活习惯。
同时要提高识别是非能力,学会拒绝不良诱惑,不沉迷于网络、不偷东西。
与法同行健康成长征文【篇二】今天,我要给大家讲一个青春背离了法律的血泪故事,某学校发生一起恶性案件,3名初一男生在校被人用锐器砍杀致死,而残忍杀害他们的犯罪嫌疑人竟是3人在该校初二年级的好友------男生小秦。
事发原因是小秦在校外偷了手机,回来将密秘告诉了3位好友,校方得知此事后,准备处罚小秦。
为此小秦认为是3位好友告密所致。
产生了报复杀人的念头。
事发当天早晨6时许,己丧失理智的小秦买了一把菜刀回到学校,将正在准备去做早操的小韦骗出,径直从围墙缺口来到校外100多米远的田间,趁其不备举刀将其砍倒后又连砍数刀致其丧命,随后将尸体掩埋在小沟边的草从里。
范文与法同行健康成长

范文与法同行健康成长大家好!今天咱们来唠唠“与法同行,健康成长”这个超重要的事儿。
咱先说说,法律就像一个超级英雄,不过它没有披风和超能力的酷炫外表,但它的力量可不容小觑。
在咱们的生活里,它无处不在,就像空气一样,你可能平常感觉不到它,可一旦没了它,那可就乱套了。
比如说在学校里吧,你以为那些校规校纪只是老师用来管咱们的小手段?其实啊,这背后都有着法律的影子呢。
不准欺负同学,这就是保护每个小伙伴的人身安全,这和法律保护公民不受侵害是一个道理。
要是有同学喜欢搞恶作剧,把别人的东西偷偷藏起来,让人家着急,这虽然看起来像是小玩笑,但从法律的角度看,这可能涉及侵犯他人财产权哦。
所以啊,咱们遵守校规校纪,其实就是在和法同行的小实践呢。
再看看咱们走在大街上,交通规则就是法律在马路上的体现。
红灯停绿灯行,这是连幼儿园小朋友都知道的规则。
要是有人不管不顾地闯红灯,那可不仅仅是不文明的行为,这是在跟法律对着干呢。
这时候法律就会像严厉的老师一样,给个警告或者惩罚,为啥呢?因为这是为了保障大家的安全呀。
要是每个人都按照自己的想法在马路上横冲直撞,那马路上估计就会变成“碰碰车”场地,到处都是危险。
还有啊,咱们现在都喜欢上网。
网络世界看起来自由自在,但其实也有法律的大网在罩着呢。
不能随便在网上造谣生事,说一些没有根据的话来伤害别人。
你想想,要是有人在网上随便编个假消息,说某个同学做了坏事,那这个同学得多委屈啊。
而且这也会扰乱社会秩序,法律可不会允许这样的事情发生。
对于咱们青少年来说,与法同行就像是有了一个保护罩,又像是有了一个行为准则。
这个准则就像游戏里的规则一样,只有按照规则玩,咱们才能玩得开心,健康成长。
要是违反了规则,那可就会受到惩罚,就像游戏里的人物掉血或者被限制行动一样。
然后呢,在生活中要做一个守法的小公民。
遇到事情的时候,先想想法律是怎么规定的。
要是和小伙伴有了矛盾,不要冲动地去动手或者骂人,要学会用法律的思维去解决。
与法同行,健康成长优美句子

与法同行,健康成长优美句子
1. 法律是社会的基石,与法同行,健康成长,我们将走得更远更稳。
2. 遵守法律,是每个公民的责任,与法同行,是每个公民的荣耀。
3. 在成长的道路上,法律始终为我们指引方向,与法同行,我们才能走得更远。
4. 法律是公平的守护者,与法同行,我们才能健康成长,享受公正的阳光。
5. 与法同行,我们的生活将更加有序,我们的社会将更加和谐。
6. 法律是安全的保障,与法同行,我们的成长之路将更加平坦。
7. 只有遵守法律,我们才能真正实现自己的价值,与法同行,我们才能健康成长。
8. 与法同行,我们的行为将更加规范,我们的生活将更加美好。
9. 在法律的照耀下,我们的未来将更加光明,与法同行,我们才能健康成长。
10. 法律是生活的准则,与法同行,我们才能健康成长,享受有序的生活。
11. 与法同行,我们的心灵将更加纯净,我们的世界将更加美好。
12. 法律是公正的化身,与法同行,我们才能健康成长,感受公正的力量。
13. 与法同行,我们的梦想将更加远大,我们的未来将更加光明。
14. 法律是尊严的象征,与法同行,我们才能健康成长,尊重自己和他人的尊严。
15. 与法同行,我们的生活将更加充实,我们的社会将更加和谐。
浅谈与法同行健康成长征文

浅谈与法同行健康成长征文浅谈与法同行健康成长征文范文一:与法同行健康成长青春像朝霞,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光芒;青春像溪水洋溢着快乐,奔腾着希望,创造着自我;青春似一张白纸,等侍着“文墨”的降临;更似一座古老而悠远的森林,拥有着美丽动人的传说,埋藏着无数宝藏,等侍着我们去挖掘,开采。
人生最美好的季节莫过于青春,它是人生的花季,是人生的黄金时代。
然而,青春虽美好,但也有它的缺点。
青春是火热的,它拥有行为上的冲动。
往往因为某种诱惑或因为某种无知而使青春这条船搁浅,那无疑是在青春这张白纸上留下了不可抺灭的污点,所以青春如果没有法律的相伴,就像缕缕青烟,经不起任何风吹雨打……..。
今天,我要给大家讲一个青春背离了法律的血泪故事,某学校发生一起恶性案件,3名初一男生在校被人用锐器砍杀致死,而残忍杀害他们的犯罪嫌疑人竟是3人在该校初二年级的好友------男生小秦。
事发原因是小秦在校外偷了手机,回来将密秘告诉了3位好友,校方得知此事后,准备处罚小秦。
为此小秦认为是3位好友告密所致。
产生了报复杀人的念头。
事发当天早晨6时许,己丧失理智的小秦买了一把菜刀回到学校,将正在准备去做早操的小韦骗出,径直从围墙缺口来到校外100多米远的田间,趁其不备举刀将其砍倒后又连砍数刀致其丧命,随后将尸体掩埋在小沟边的草从里。
回到学校,小秦没有收手,当天晚上11点多,他来到小陆、小陈的宿舍。
小陈和小陆相邻,都睡在上铺。
悄无声息之中,两名熟睡的学生就被害了。
案发次日清晨,小秦回到家,在父母的严厉逼问下,他开口承认自已杀了人,还一个劲地说自己糊涂,说自已不想坐牢。
但是法网恢恢,疏而不漏。
犯了法的小秦终究逃脱不了法律的制裁,最终小秦被警方带走了。
看着离去的警车,想象着铁窗内那张幼稚的茫然的脸,你有什么话可说呢?天使折断了翅膀,青春的花蕾,顷刻间凋零。
伴随小秦只能是铁窗高墙。
怪谁呢,只怪他没把老师平时常讲有关青少年的法律知识当回事,不知法,不懂法,才把同学的生命当儿戏。
与法同行快乐成长演讲稿

与法同行快乐成长演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天,我想和大家聊聊“与法同行快乐成长”这个话题。
说到法律,可能很多人都会觉得有点远,像是那些高高在上的法官、律师,还有那些厚厚的法律书籍。
但是,法律其实跟我们的生活是息息相关的,就像空气一样,看不见摸不着,但没有它可不行。
咱们从小就被教导要遵守规则,玩游戏的时候,规则是必须的,不然游戏就变成了混战,大家都不知道该怎么赢。
法律就像是社会的游戏规则,让我们每个人都能在这个大舞台上找到自己的位置。
想象一下,如果没有法律,大家都想干嘛就干嘛,那生活可真是鸡飞狗跳,连出门都得小心翼翼。
我们常说“法治社会”,就是希望每个人都能在法律的保护下,安心生活,快乐成长。
法律还教会了我们公平和正义,想象一下,如果在学校里,老师只偏爱某几个同学,那其他人心里可不得滋味。
法律的存在就像那位公正的老师,给每个人提供了同样的机会。
大家都知道“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这句话不仅仅是对家庭的责任,更是对整个社会的关怀。
法律就像是一座桥,连接着每个人的心灵,让我们在这座桥上相互理解、相互尊重。
说到法律,也许你会想起那些严肃的法庭,实际上,法律也可以很有趣!比如,我们经常能看到一些法庭剧,演员们一口气说出那些复杂的法律条文,听起来就像是在说外星语。
但是,法律的精髓其实就是保护我们,帮助我们解决问题。
要是有人侵犯了我们的权利,法律就像我们的“超级英雄”,把坏人绳之以法,还我们公道。
法律不仅仅是惩罚坏人的工具,它更是引导我们向上的力量。
我们常常听到“知法守法”,但光知道法律还不够,咱们还得懂得如何运用它。
生活中,有时候我们会遇到一些纠纷,比如邻居之间的争吵,或者是同学之间的矛盾。
这个时候,运用法律知识,找到解决问题的办法,才能让事情变得更简单。
与法同行,最重要的是我们要学会如何把法律融入到日常生活中。
比如,大家知道“安全第一”这句话吗?在校内的活动中,遵守安全规程,就是对自己和他人的一种保护。
与法同行健康成长班会教案

宣誓
• 我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明学生, 做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。
• 主题:与法同行,健康成长
• 活动目的:通过这次班会活动,使学生了解与青少年有关的法律法规,目的就是知道运用法律武器 ,保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。使学生养成自学遵守法律 法规,培养他们运用法律的能力。
幸福快乐永远与我们相伴。 • 十、班主任讲话、寄语。 • 希望同学们能走好青春的每一步,树立法治观念,增强法律意识,做一个懂法、守法的好学生、好
公民!
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行为 中度不良行为 轻度不良行为
迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男 生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反 学校规章制度的行为。
纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带自制刀具,屡教不 改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫 秽读物或音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动; 多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸毒、注射毒品;
• 1、对方 2、家长 3、亲人 4、学校、老师和朋友 5、社会秩序 • 6、最主要伤害了自己。 • 六、主持人:为了营造一个和谐的社会,让我们健康成长,作为青少年的我们应该做好自我预防,
切记:“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为” • 七、青少年犯罪之前都会有一些征兆, 下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆: • 八、主持人:法律就在我们的身边,许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪,因此学习
有关法律知识就十分重要,那么我们应该如何预防青少年犯罪呢? • 青少年犯罪的预防和矫治 • 1、养成良好的道德品质,是预防和矫治犯罪的基础。 • 2、增强法律意识,是预防和矫治犯罪的保障。 • 3、坚持防微杜渐,是预防和矫治犯罪的有效措施。 • 4、学会拒绝,是预防和矫治犯罪的良策。 • 九、主持人:法律象眼睛时刻伴我行,安全象耳朵时刻把我来提醒,让我们从小树立法律意识,让
“与法同行、健康成长”实施方案#优选.

“与法同行、健康成长”法制教育活动方案第四小学一、指导思想高举“十八大”会议的伟大旗帜,努力贯彻落实“十八大”会议的重要思想。
深入落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步加强师生的法制教育,推进“六五”普法工作向纵深发展。
提高师生学法、用法、守法的意识。
积极响应“与法同行”活动主旨,在校园形成学习法律、崇尚法律、遵守法律、以法律规范行为的浓郁氛围。
二、活动目的青少年是祖国的未来,民族的希望,关心青少年的健康成长,是全社会应尽的责任和义务。
通过全面开展“与法同行、健康成长”主题实践活动,在广大校园中形成学习法律、崇尚法律、遵守法律、法律规范行为的浓郁氛围,培养青少年的法律意识和法治理念,为青少年的健康成长营造良好的法治氛围,为构建和谐、平安、文明的校园而努力。
三、活动内容1、以《未成年人法律知识读本》为准。
学校加强宪法、国旗法、义务教育法、义务教育法、未成年人保护法、道路交通法、消防法、环境保护法、治安处罚法、突发事件应急法等法律知识宣传教育,在广大师生中全面普及法律知识,用实际行动把“法制教育”在校园落实到位。
2、广泛开展法制主题实践活动。
结合我校实际有针对的举办法制宣传活动。
通过看图展及有关法庭审理案例让学生在参与和体验活动中增加法制印象和法律记忆,强化守法意识。
做好法制教育进课堂工作。
以班队、学校集会形式开展“法制在我心中,安全在我手中”演讲活动,进一步加强青少年法制意识,培养守法意识。
3、结合师生思想实际,广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的法制实践活动。
充分利用学校红领巾广播站、各班黑板报、学校橱窗等宣传阵地广泛宣传,开展“与法同行、健康成长”。
通过举办征文、座谈、竞赛、班队会、成果展等活动,倡导从我做起、从身边小事做起,养成良好行为习惯。
狠抓“三乱”建设,以优化、美化、校园文化环境为重点,适时举办书画比赛和法制故事会、感恩影视片等丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,使学生在良好的校园文化、自然环境中陶冶情操,全面发展、健康成长。
演讲稿-成长路上与法同行演讲稿 精品

演讲稿-成长路上与法同行演讲稿精品尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能站在这里,和大家分享我的一些心得体会。
我的演讲题目是“成长路上与法同行”。
在我们每个人的成长过程中,法律都扮演着非常重要的角色。
它是社会秩序的维护者,是公平正义的守护者,更是我们每个人行为的准则。
正是因为有了法律的制约和保护,我们的生活才能够有序、稳定、和谐。
在我们成长的过程中,我们要时刻牢记法律的重要性,要在成长路上与法同行。
首先,我们要尊重法律。
无论是在学校还是在社会中,我们都要遵守法律法规,不做违法的事情,不触犯法律的底线。
其次,我们要学习法律知识。
只有了解了法律,我们才能更好地遵守法律,也能更好地维护自己的合法权益。
最后,我们要宣传法律。
在我们的日常生活中,我们要宣传法律,让更多的人了解法律,尊重法律,遵守法律,共同维护社会的和谐稳定。
在成长的过程中,我们还要树立正确的法治观念,要明白法律是保护每个人的权益的,是维护社会公平正义的。
我们要学会依法维权,不怕困难,不怕挑战,勇敢地捍卫自己的合法权益。
同时,我们也要学会宽容与谅解,要用法律的力量来化解矛盾,解决纠纷,实现社会的和谐与稳定。
在成长的路上,我们还要注重法律素养的培养。
我们要学会独立思考,要学会分辨是非曲直,要学会正确地处理各种复杂的社会关系。
只有这样,我们才能够在成长的路上与法同行,健康成长,茁壮成长。
最后,我想说,成长路上与法同行,并不是一件容易的事情,但是这是我们每个人的责任和义务。
让我们牢记法律的重要性,让我们在成长的路上与法同行,共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量!谢谢大家!。
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《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行 为
《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的严重不良行为 1、纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
2、携带管制刀具,屡教不改; 3、多次拦截殴打他人或者强行索要 他人财物; 4、传播淫秽的读物或者音像制品等; 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动; 6、多次偷窃; 7、参与赌博,屡教不改; 8、吸食、注射毒品; 9、其他严重危害社会的行为。
请你赏析:
阅读漫画中国式过马路”,请你对右图漫画所示 现象进行点评.
核心观点提炼:
1、社会生活离不开规则。社会规则有法律、道德、纪律、 章程、宗教戒律等 。社会生活需要秩序,秩序来自规 则。 2、法律由制定或认可,法律靠国家强制力保证实施,对全 体社会成员具有普遍约束力,公民在_法律面前一律平 等. 3.法律具有规范和制裁功能,同时法律更具有保护功能. 我国法律是保护人民、惩治犯罪的有力武器. 4.公民的生活离不开法律,国家的治理离不开法律.我们 要学法、懂法、守法、用法,从点滴做起,增强法制 观念, 5. 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,它们只有 一步之遥。 6.青少年沉迷于网络,会不思进取,容易导致学业荒废, 误入歧途,甚至走上违法犯罪的道路。
刑罚——
又叫做刑事处罚、刑事处分。 是指人民法院对犯罪分子实行惩 罚的一种强制方法。
刑 罚 特 征
•刑罚是一种最严厉的强制方法
•刑罚只对犯罪分子适用
•刑罚只由人民法院代表国家依法判处
犯罪的法律后果
• 主刑
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产
犯 法律 刑 罪 后果 罚
同样是违法行为,为什么有的人 要判刑坐牢,而有的人不用? 违宪行为 民事违法行为 (一般违法) 行政违法行为
刑事违法行为 (犯罪)
犯罪——
具有严重社会危害 性、触犯刑法并依法 应受刑罚处罚的行为。
刑法——
以国家名义规定什么行 为是犯罪和对犯罪分子给予 何种刑罚的法律。 我国刑法是保护国家和 人民的利益、惩治犯罪的有 力武器。
(3)2013年8月22日,济南市中级人民法院一审开 庭审理被告人庆市委原书记薄熙来受贿、贪污、 滥用职权案. 我懂了:_____________________________ (二)请你讨论: 小军:社会上侵犯未成年人合法权益的现象愈演 愈烈,真不知党和政府关爱未成年人做了什么? 小青:话不能这么说,党和政府将特别的爱”给了 特别的我们,那是因为:_________________ 小翠:我支持小青的说法,近些年我们感受到了政 府很多”特别的爱”,比如 _________________
(三)请你支招:小刘同学这段时间经常进入学 校附近的营业性网吧,小刚为此很烦恼,他不 知道怎么样帮助小刘?请你想想办法.
• 附加刑
犯罪的基本特征:
犯罪的基本特征——①严重社会危害性 (犯罪的最本质特征)②刑事违法性(犯 罪的法律标志)③应受刑罚当罚性(严重 危害性及刑事违法性的必然结果)
三、网络生活
网络化时代的到来:
2、网络的利与弊
网络的利:
网络的弊:
3、正确享受网络文化
我们应该这样上网:
练习
多选:1、厌学——逃学——辍学——流失社 会——劣迹行为——违法犯罪,几乎是未 成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这启示 我们( ABD ) A 要增强法制观念,加强道德修养 B 要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务 C 大错不要犯,犯点小错不要紧 D 一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟,要 防微杜渐
• • • • • • •
1、旷课、夜不归宿; 2、携带管制刀具; 3、打架斗殴、辱骂他人; 4、强行向他人索要财物; 5、偷窃、故意毁坏财物; 6、参与赌博或者变相赌博; 7、收听、观看色情、淫秽的音像制 品、读物等; • 8、进入法律、法规规定未成年人不 适宜进入的营业性歌舞厅场所; • 9、其他严重违背社会公德的不良行 为。
问:
一个未成年人的道路说明了什么?
这对我们有什么启示?
案例1:
北京市第二中级人民法院依法对陈同海,中国石 油化工集团公司原总经理、中国石油化工股份有 限公司原董事长,因受贿近2亿元,2009年7月16 日被一审判处死刑,缓期两年执行剥夺政治权利 终身,并处没收个人全部财产。
案例2:
李某等三人在电影院观看电影时,挤在两个座位上,起 哄、打闹、吹口哨,并模仿影片中的音乐和对共场所秩序,影院工作人员给派出 所打了电话,民警赶来后将这三个人带走。公安机关依 据治安管理处罚条例的有关规定,给予李某等三人“警 告”处罚。
创新练习:
九年级(1)班最近正在开展“学法用法、健康成
长”主题教育活动,请你参与: (一)请你补充: 小明是班上的法制报道小编辑,最近他搜集了以下 材料,请你帮他完成内容补充。 (1)2013年5月12日早上,在一栋民房里,一位母 亲把自己年仅9岁的女儿双手绑在栏杆上,暴晒了 将近3个小时。我们要对该母亲说: ______________________________________ (2)213年8月8日下午,陕西省省长娄勤俭主持召开专 题会议,部署富平县拐卖新生儿案件处置工作.他 强调,要依法严厉打击犯罪分子,不惜一切代价解 救被拐卖儿童,给群众和社会以交代.这体现 了:_____________________________________
问:上述材料体现了思想品德所学的 哪些观点?
1、法律的特征——法律是一种特殊的行为规 范:①法律是由国家制定和认可;②法律 是靠国家强制力保证实施;③法律对全体 社会成员具有普遍约束力(法律面前人人 平等)。
2、法律的作用:法律具有规范作用、制裁作用,同时 法律更具有保护功能,即保护人民的合法权益。我国 法律是保护人民、惩治犯罪的有力武器; 公民的生活离不法律,法律是我们生活的“卫士”; 国家的治理离不法律,法律是家生活的保障。
时政聚焦:
背景材料:2013年9月22日,山东省济南市中级人民 法院对中共中央政治局原委员、重庆市委原书记薄熙 来受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决,认定薄熙 来犯受贿罪,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并 处没收个人全部财产;犯贪污罪,判处有期徒刑十五 年,并处没收个人财产人民币一百万元;犯滥用职权 罪,判处有期徒刑七年;数罪并罚,决定执行无期徒 刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。薄 熙来提出上诉后,山东省高级人民法院裁定驳回上诉, 维持一审原判。党的十八大以来,“老虎苍蝇一起 打”,严惩腐败一直保持高压态势,不论什么人,不 论其职位有多高,只要触犯了党纪国法,都要受到严 肃追究和严厉惩处。一年间,一批高官因严重违纪违 法落马:李春成、刘铁男、蒋洁敏、季建业等高官相 继被查。
复习考点13:法律的含义;考点14:未成年人保护
1、内容要求:考点13:知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证 实施的一种特殊行为规范,理解我国公民在法律面前一律平等。考点14: 知道不履行法律规定或做出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违 法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁;了解违法与犯罪 的区别,知道不良心理和行为可能发展成为违法犯罪;能够正确享受网络 文化,自觉抵制不良诱惑 2、考点解读:(需要掌握的) 规则及其重要性、法律及其特征、法律面前人人平等、法律与道德、法律 作用、法治观念。违法行为的含义,违法行为的种类,犯罪及其基本特征、 一般违法与犯罪,不良心理和行为;网络化的时代、网络的利与弊、正确 享受网络文化 3、考点链接: 考点3、考点5、考点16、考点23等等。 4、教材链接: 【教科版】七下第六课《规则与秩序》(P48) 七下第七课《法律初探》 (P56) 八上第八课《一念之差》 (P76) 八上第九课《一步之遥》 (P85) 八下第十三课《法制:市场经济的捍卫者》 (P117) 九年级第十二课《法律的尊严》(P83)
3、法治观念:
材料对我们有什么启示?
1、我们应该学法、懂法、守法、用法、 护法,从点滴做起,增强法制观念,做 个遵纪守法的好公民。 2、我们要加强道德修养,做一个有道德 的人
4、法律与道德
1、国家把依法治国与以德治国结合起来 2、法律和道德的区别与联系: (1)区别:①从制定上看,法律是由国家制定或认可的。 道德是约定成俗的,是自然而然地形成的。②从发挥作用 的保障机制上看,法律是靠国家强制力(警察、法庭等) 保证实施的,具有强制性。道德,靠社会舆论、传统习惯 和内心信念来起作用的。③从适用范围来看,法律在全国 范围内对全体社会成员具有普遍约束力,法律面前人人平 等。道德的适用范围广,但在阶级社会不同阶级有不同的 道德观念,并非某种道德为全体人所遵奉。 (2)联系——①我国法律与社会主义道德互相配合、互相 促进、互相补充。②凡法律所禁止的行为,都是社会主义 道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是社会 主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为, 有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。