小议汉语叠词的语法意义
小议《楚辞》中叠词的使用
小议《楚辞》中叠词的使用“叠词”在诗歌的创作运用中运用的非常广泛，无论是古诗十九首的“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
”还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”叠词的使用都使诗歌别具一番风味。
叠词在诗歌创作中的使用可以追溯到很早，先秦古籍《诗经》和《楚辞》中就大量得使用叠词，而《楚辞》中的叠词运用之多、频率之高都是前无古人的。
《楚辞》中除《国殇》、《礼魂》、《惜往日》、《橘颂》四篇未用叠词，其余各篇皆有。
《山鬼》一篇短短28句，168字就使用了“容容”、“冥冥”、“磊磊”、“蔓蔓”、“填填”、“啾啾、“飒飒”、“萧萧”八个叠词。
可见广泛使用叠词是《楚辞》一个重要特点，本文将对《楚辞》中叠词的词性构成、艺术特点加以分析和探讨。
一《楚辞》中叠词的词性构成《楚辞》中叠词的使用归纳起来，多做形容词，解释为“……貌”，或作拟声词，还有一些特殊的用法。
(一）形容词《楚辞》中叠词作为形容词是最多的，但文中作为形容词的叠词的词性构成不尽相同，以下列举几组叠词为例进行分析：第一组均为“形容词+形容词”式叠词。
“高余冠之岌岌兮，长玉佩之陆离”，“抑志而弭节兮，神高驰之邈邈。
”(《离骚》）；“抚余马兮安驱，夜晈晈兮既明。
”(《九歌·东君》）。
“岌岌”董楚平注为：山高貌。
《说文新附》中，“岌”注为山高貌，它本身就是具有实质意义的形容词，重叠后词义不变。
“邈邈”注为：远貌。
“邈”字本身便有“远”的意思，在《九章·怀沙》中“邈不可慕”便解释为“千古悠悠无法思慕”有“远”的含义。
“邈邈”亦是形容词“邈”的重叠，重叠后词义不变。
“晈晈”在文中通“皎皎”，光明貌。
《说文解字》注：皎，月之白也。
《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹”，“晈”就是光明洁白的意思。
第二组中，均为“名词+名词”式叠词。
“滔滔孟夏兮，草木莽莽”，“浩浩沅湘兮，分流汩兮”(《九章·怀沙》）。
“涕流交集兮，泣下涟涟”(《九叹·忧苦》)。
叠词是什么意思
叠词是什么意思
叠词是词和词连起来用，以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词的作用：
1、形象性：诗中叠词运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
2、确切性：叠词既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
3、音乐性：叠词可使诗的音律和谐，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳。
叠词的词语
1、AABB型：安安稳稳、病病歪歪、抽抽搭搭、大大落落、匪匪翼翼、沸沸扬扬、纷纷攘攘。
2、AA××型：哀哀父母、哀哀欲绝、嗷嗷待哺、版版六十四、比比皆是。
3、ABCA型：床上安床、防不及防、防不胜防、冠上加冠、国将不国、话里有话、话中有话。
4、ABAC型之一：不卑不亢、不茶不饭、不痴不聋、不瞅不睬。
5、ABB型：甜津津、甜丝丝、喜洋洋、乐滋滋、兴冲冲、气冲冲、孤零零。
儿童 短文 叠词-概述说明以及解释
儿童短文叠词-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下几个方面展开：1. 引入叠词的概念：叠词是指由两个相同字形、相同意思的汉字组成的词语。
在叠词中，一般会重复一个音节或者一个字。
例如，“花花绿绿”、“哄哄抱抱”等。
叠词的形式简洁又韵律感强，因此在儿童文学中被广泛应用。
2. 解释叠词的特点：叠词在表达上具有独特的特点。
首先，叠词能够增强表达的直观性和形象感，可以让儿童更加直观地感受到描述的对象或动作。
其次，叠词能够增加语言的韵律感，使儿童在阅读或听故事的过程中更易产生共鸣和兴趣。
另外，叠词中相同的几个字重复出现，可以让儿童更加易于记忆和理解，有助于他们迅速掌握语言。
3. 强调叠词在儿童文学中的重要性：叠词作为一种独特的表达方式，在儿童文学中扮演着不可忽视的角色。
儿童文学是儿童认识世界、表达情感的重要途径，而叠词的应用使得儿童文学更加生动有趣。
通过叠词的运用，儿童可以更好地体验文字的乐趣，激发他们的想象力和创造力，对儿童语言的发展和阅读能力的培养都有着积极的促进作用。
综上所述，叠词作为一种具有独特魅力的语言形式，在儿童文学中具有不可替代的地位。
通过引入叠词的概念和特点，本文将进一步探讨叠词在儿童文学中的应用以及对儿童语言发展的影响，并阐述叠词在儿童文学中的价值。
通过这样的分析，我们可以更好地理解和认识儿童文学中的叠词，并且为儿童文学的创作和教育提供更加有效的方法和思路。
1.2文章结构文章结构：本篇文章将分为三个主要部分，包括引言、正文和结论。
在引言部分，我们将对整篇文章进行一个概述，简要介绍叠词在儿童文学中的应用以及本文的目的。
接下来，在正文部分，我们将从两个不同的角度来探讨叠词在儿童文学中的应用。
首先，我们将详细阐述叠词的定义和特点，以便读者更好地理解叠词的基本概念。
其次，我们将重点关注叠词在儿童文学中的应用，包括其在情感表达、节奏感和词汇拓展方面的作用等。
最后，在结论部分，我们将总结叠词对儿童语言发展的影响，并探讨叠词在儿童文学中的价值。
浅谈动词重叠式的语法意义
浅谈动词重叠式的语法意义第一篇：浅谈动词重叠式的语法意义浅谈动词重叠式的语法意义班级：08级专业：汉语言文学姓名：XX 内容摘要：动词重叠是汉语中极富特色的语法形式，无论动词重叠的范围还是动词重叠的语法意义，一向都是语法研究的热点。
本文就动词重叠的形式和语义条件进行了简单的概括分析，并在此基础上进一步概括分析了动词重叠式的各种语法意义及它们之间的联系。
关键词：动词、动词重叠语法意义语法形式重叠是一种重要的语法手段，动词的重叠是汉语中特有的语言现象，具有丰富的表义作用、语法功能和表现形式，充分地表现了汉语的多样性和灵活性。
对动词重叠这一语法现象的研究，对于我们全面准确地把握汉语的本质规律有着重要的意义。
下面就谈谈动词重叠的语法意义：一、动词重叠的形式关于动词重叠的形式，包括ＡＡ式，如：尝尝，玩玩，问问，想想，走走，看看，听听，坐坐，谈谈。
Ａ－Ａ式，如：写一写,歇一歇,看一看,听一听,坐一坐,想一想,玩一玩,搁一搁,评一评,劝一劝,找一找,转一转。
Ａ了Ａ式，如：看了看,坐了坐,歇了歇,揉了揉,想了想,算了算,找了找,转了转,提了提,谈了谈,笑了笑,指了指。
Ａ了－Ａ式，如：摆了一摆,摸了一摸,侃了一侃,说了一说,挑了一挑,哼了两哼,拜了两拜,摆了两摆。
还包括Ａ着Ａ着、ＡＡＢ、ＡＡＢＢ式。
这主要是对动词重叠性质的认识不同、所依据的标准不同和汉语本身的原因所致。
以上所列举的几种形式中，有的属单音节动词的重叠形式，有的有双音节单纯动词的重叠形式，如嘀嘀咕咕、吆吆喝喝、唠唠叨叨等；有合成词的重叠式，如摇摇晃晃、指指点点、研究研究、拉拢拉拢、粉饰粉饰、洗洗澡、散散步等；还有单音节动词重叠后的加合形式，如来来往往、走走停停、进进出出等。
二、谈谈重叠与重复说到动词的重叠，首先要区分重叠和重复。
重叠是一种词汇的形态变化，通过形态变化来使这个词的语义稍作改变；而重复则属于一种语言运用的技巧，是一种辞格，用这种形式来增加整个句子的语气，增强表达感染力。
叠词的用法
叠词的用法叠词是指由两个相同或相似的字组成的词语，在汉语中的使用非常常见，而且具有独特的表现力和韵律感。
下面我们将对叠词的概念、分类、用法和示例进行详细的介绍。
### 一、叠词的概念叠词是汉语词汇中的一种特殊形式，它由两个相同或相似的字重叠组合而成。
这种形式的词语在表达上具有一种重复、强调或加强的作用，使得语言更加生动、形象，同时也增加了语言的节奏感和韵律感。
### 二、叠词的分类叠词可以按照构词方式、意义和使用频率等方面进行分类。
#### 1. 按构词方式分类从构词方式来看，叠词可以分为完全重复和部分重复两种类型。
- 完全重复：即由相同的字完全重叠组成，如“嘻嘻哈哈”、“哗哗啦啦”等。
- 部分重复：即是由相似的字或字母组合重叠而成，如“欢快蹦蹦跳跳”、“悠闲悠闲”等。
#### 2. 按意义分类根据叠词的意义，可以分为加重叠词和反复叠词两种类型。
- 加重叠词：用来表示加重、强调或者表达程度的词语，如“慢慢悠悠”、“热热闹闹”等。
- 反复叠词：用来表示反复、重复或者连续的词语，如“来来往往”、“问问答答”等。
#### 3. 按使用频率分类根据叠词的使用频率，可以分为常用叠词和生僻叠词两种类型。
- 常用叠词：在日常生活和文学作品中频繁出现的叠词，如“东奔西跑”、“嘻嘻哈哈”等。
- 生僻叠词：在口语或者书面语中出现频率较低的叠词，如“窈窕淑女”、“尽管如此”等。
### 三、叠词的用法及示例#### 1. 加重叠词的用法加重叠词用来表示加重、强调或者程度的用法，常常用于描述人物、动作或情感等。
- 慢慢悠悠：表示行动缓慢，不慌不忙的样子。
- 红红火火：形容兴旺繁荣、热闹繁华的状态。
- 甜甜蜜蜜：表示甜蜜幸福的感觉。
- 高高兴兴：表示十分开心、高兴的样子。
#### 2. 反复叠词的用法反复叠词常用于表示反复、连续或持续的动作或状态，具有强调的作用。
- 来来往往：形容人来人往、来去往返的繁忙景象。
- 问问答答：形容人反复问询、答复的情况。
现代汉语形容词重叠研究
现代汉语形容词重叠是指在一个句子中，使用两个或两个以上的形容词来修饰同一个名词。
这种语言现象在现代汉语中比较常见。
现代汉语形容词重叠主要有以下几种形式：
形容词+ 形容词
例如：高大的树，美丽的女孩。
形容词+ 很+ 形容词
例如：年轻很可爱，天气很冷。
很+ 形容词+ 形容词
例如：很小很清新，很高很优秀。
现代汉语形容词重叠的意义主要有以下几种：
强调
例如：美丽的女孩，表示女孩非常美丽。
并列
例如：高大的树，表示树既高又大。
转折
例如：年轻很可爱，表示年轻是可爱的原因。
现代汉语形容词重叠的研究是指对这种语言现象的分析和研究。
研究内容可能包括形容词重叠的形式、意义、使用情况等。
叠词的用法
叠词的用法叠词是汉语中一种常见的修辞手法，通过重复相同或相似的词语，来加强语气、增加音韵效果和表达情感。
叠词是中国古代诗歌中常见的手法，也被广泛运用于现代汉语中的各种文体。
在日常交流和文学创作中都能看到叠词的身影，它丰富了语言表达的方式，增加了词语的韵律美和表现力。
本文将重点介绍叠词的定义、分类、特点和应用，以帮助读者更好地理解叠词的用法和美感。
一、叠词的定义叠词是指在词语中重复相同或相似的字根或字母，以达到一定的修辞效果。
叠词的重复可以出现在一个词中，也可以是相邻词之间，通常表现为相同字或音节的重复。
叠词以其独特的语言魅力，在汉语的修辞手法中占据重要的位置，广泛应用于文学、演讲、广告等领域。
二、叠词的分类1. 根据重复的位置不同，叠词可以分为内叠词和外叠词。
- 内叠词：指重复的字或音节出现在一个词内部，例如“天天”、“笑笑”、“想想”。
- 外叠词：指相同的字或音节出现在相邻的几个词中，例如“光明磊落”、“喜笑颜开”、“一点点” 。
2. 根据重复的形式和程度不同，叠词可以分为完全叠词和部分叠词。
- 完全叠词：指重复的字或音节完全相同，例如“天天”、“笑笑”。
- 部分叠词：指重复的字或音节是部分相同或相似的，例如“一点点”、“惦念忽忽”。
3. 根据叠词所表达的语言意义不同，叠词可以分为重复叠词和衍生叠词。
- 重复叠词：指叠词的重复增加了词语原义的表达，例如“头疼疼”。
- 衍生叠词：指叠词的重复形成了新的词义，例如“碰撞”、“嘀嗒”。
三、叠词的特点1. 增加语言的音韵美。
叠词的重复会产生一种特殊的韵律感，使词语更具魅力和吸引力。
例如“笑哈哈”、“喜气洋洋”等词语，通过音韵的重复，增加了语言的韵律美感。
2. 强调情感和语气。
叠词的重复可以加强词语所表达的情感和语气，使其更加生动和有力。
例如“快快乐乐”、“慢慢走”。
3. 增加表现力和修辞效果。
叠词的重复在一定程度上增加了词语的词义表达，使其更加生动、形象和具体。
从语法意义角度解读形容词重叠式的运用
词。 联合式的 ABAB 式，其中的“A、B”是并列的，合在一起才
能 表 达 一 定 的 含 义 ，像 “ 瘦 长— — — 瘦 长 瘦 长 ” “ 矮 胖— — —矮 胖 矮 胖”。
（三）AABB 式 AABB 式重叠词在现代汉语中最多 ， 超过了 ABAB 式， 它的构造方式以联合式为主，像“白白净净、进进出出、来来 往往” 都属于联合式。 还有少数属于连声叠韵的连绵词，像 “袅 娜 — — — 袅 袅 娜 娜 ”“恍 惚— — — 恍 恍 惚 惚 ”这 样 的 词 。 二、形容词重叠式在汉语中的特殊应用 形容词重叠式在应用时也有特殊功能，比如 AABB 式，大 多数情况下是对 AB 式的延伸应用，像“干干净净”是突出“干 净 ”，“和 和 美 美 ”是 “和 美 ”的 延伸 。 有 些 重 叠 词 只 有 在 重叠 之 后 才有用，如《红楼梦》中晴雯说的“不用你蝎蝎螫螫的，我自知 道”，这里的“蝎蝎螫螫”只能作为一个整体使用，不能作为“蝎 螫”来用，意思就是“唠唠叨叨，婆婆妈妈”。 像这样的重叠词还 有“影影绰绰”“鬼鬼祟祟”“战战兢兢”。 这些重叠词中的“影绰、 鬼祟、战兢”都不能单独用，必须重叠后才有使用意义。 还有 一 些 不 是 作 为 “AB”式 单 独使 用 ，而 是 作 为 “AA”或 “BB”式单用，像“悠悠荡荡 ”“赫 赫 扬 扬 ”中的 “悠 悠 、赫 赫 ”都 可以单独运用。 重叠 形 容 词 “AABB”式 ，有 时 候 还 可 以 当 做 “ABB”式 使 用，像“颤颤巍巍”可以当做“颤巍巍”使用，“战战兢兢”也可以 当做“战兢兢”，“空空落落”可以当做“空落落”使用。 三、形容词重叠的句法功能 形容重叠词在汉语语法中的功能可以当定语、 状语、谓 语、宾语、补语，也可以当做独立短句使用。 （一）作定语 “ABB”式作定语 ，以《红楼梦 》为例，“银库上按月发出三 个月供给来，白花花二三百两银子。 ”“（贾环）因而故意装着 失手，将那油汪汪的蜡灯向宝玉脸上只一推”。 这里的“白花 花、油汪汪”都是定语。 AABB 式作定语，“内中还有袭人， 也是个妥妥当当的孩 子。 ”“一面抬头看时，只见花花簇簇一群人又向怡红院来了。 ” AABB 式作定语一般都要带上 “的”，这样可 以 消 除 谓 词 性，不带“的”一般用在数字前面，像“白花花”用在“二三百两” 之前，“花花簇簇”用在“一群人”之前。 （二）做谓语