仿写教学案

仿写教学案
仿写
学习目标：
1、初步掌握仿写的方法
2、提高语言表达能力课前预习导学：
（一）谈谈你对仿写的了解。

（二）请仿照以下例句或语境，续写句子。

1、根据画浪线句子进行仿写。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，__________________，
____________________。

微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

2、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；_________ ，让我经受磨练；给我一次失败，______ _ ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

3、、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来
例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句：______________________________________________________
课堂学习研讨
一、导入
《语文课程标准》明确指出：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。

因此，各省中考几乎都涉及到这一题型。

给予这个原因，我们学习仿写的方法与技巧才显得尤为重要。

二、合作学习
（一）教师讲解仿写的方法：
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：
1、内容要协调一致。

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

（感情色彩、正反对立关
系、富有哲理性和启迪性等方面。

）
2、句式要统一。

句式，即句子的结构形式。

句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

3、修辞要相同。

修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

总结：仿句=形似+神似
（二）仿写要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句不能雷同。

二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。

要有创新。

2、用词不能重复。

除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

（三）例题分析
1、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________________，____________________。

例句：如果你是一棵小草，就带来一片新绿。

如果你是一根火柴，就带来一片光明。

2、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________，____________________。

（四）当堂训练
1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

（浙江省舟山市）
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，
___________ ，___________________________ 。

（美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

）
2、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你__________ ，但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的 ______________；母亲永远是你的灿烂
阳光。

(令你)充实的也许是你的事业 (更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为
你化解了一次又一次的迷惘)
3、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；____________________________， _________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

4、仿写。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美_________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________ ，是否会想到_________________ ？
答案
1、（微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。

）
2、（给我一次挫折让我学会反省）
3、（在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳
朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

）
（三）分析：（1）要把握句式（如果你是……，就……）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握内容（奉献精神）
【解析】（1）内容方面：所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这—现象的感悟出的生活哲理。

那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。

（2）结构方面：例句前部分是采用的主谓短语，仅用6字便叙述了一种人尽
详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。

例句后面部分用的是“是字句”，表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们……”那么仿写句也应照搬。

如：“青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

（3）（如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。

③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

）
（4）
（高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。