经济效益审计 杜建菊 王德礼 2009-12 合肥工业大学出版社


• 2、经济效益审计的目的
•
它按照一定的标准评价单位的经济效益和有关方面的
经济责任,有针对性地提出措施和建议,促使被审计的单
位改善管理,提高效益。
• 3、经济效益审计的特征
• 1)经济效益审计主体的独立性; 2)经济效益审计客体的广泛性; 3)经济效益审计依据的规范性; 4)经济效益审计程序的独特性; 5)经济效益审计方法的多样性; 6)经济效益审计作用的建设性; 7)经济效益审计目的的宏观性。
考核方法 期末考试(闭卷) (60%)+平时成绩(40%)
2
教学模式
自学+案例分析+课堂教学 • 自学方法: • 1、查阅文献 • 2、阅读教师推荐的文献 • 3、课前预习教师将要讲授的内容 • 4、课后及时复习所学内容 • 5、充分的习题练习以巩固所学知识
3
案例分析方法
• 1、选择案例分析角度 • 2、注意案例分析技巧 • 3、案例分析步骤 • 4、案例分析的具体方法 • 5、分析案例应注意的问题
• 2、新中国经济效益审计的产生与发展 • 始于改革开放后的20世纪80年代初,经历了三个阶段: • 1)20世纪80 年代的综合审计阶段; • 2)20世纪90年代的经济效益审计试点阶段; • 3)21世纪开始的经济效益审计全面开展阶段。
• 三、经济效益审计产生的根源 • 参见第一章第三节 “经济效益审计的理论基础” • 1、基于两权分离的委托代理关系的产生 • 经营权与所有权的分离,是委托代理关系产生的原因,也
• 二、经济效益审计
• 1、经济效益审计的含义
•
经济效益审计是采用一定的标准,运用一定的方法,
对组织的经济活动的经济性、效益性、效果性进行进行的
检查评价活动。
•
经济效益审计是指以审查评价一定主体或项目经济效
益的实现途径与有效成果为内容,通过比较分析明确受托
责任履行情况为目的的专项审计。
• 3E审计
• 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) • 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) • 三、判断题(本大题10题,每小题1分,共10分) • 四、名词解释(本大题共2小题,每小题2分,共4分) • 五、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分) • 六、论述题(本大题共l小题,每小题10分,共10分) • 七、案例分析题(本大题共3小题,每小题12分,共36分)
阅读书目推荐
1、民主的细节,刘瑜著,上海三联书店,2009年6月 2、民法总论,第三版,梁慧星著,法律出版社,2007年7月 3、经济法学,李昌麒著,中国政法大学出版社,1999年3月 4、社会学,美国,戴维.波普诺,中国人民大学出版社,1999年 5、国富论,英国,亚当·斯密 6、经济学原理,英国,阿尔弗雷德·马歇尔 7、就业、利息和货币通论,约翰.梅纳德.凯恩斯,华夏出版社,2005年1月 8、经济学,美国,萨缪尔森、诺德豪斯著,萧琛译,人民邮电出版社,
• 差额一比值表示法:这是一种用差额表示法与比值表 示法相结合来表示经济效果大小的方法,表达式为:
• 经济效果=(成果-劳动耗费)/劳动耗费(或劳动占用)
• 3、经济效率
• 1)效率(efficiency):是指有用功率对驱动功率的比 值(物理学,效率的本义)。由此引申出了多种含义。
• 2)经济效率:是指在给定投入和技术等条件下,最有 效地配置、运用资源以满足既定愿望和需要的一种评 价方式(引申 经济学)。
• 5E审计
• 经济效益(经济性):是指组织经营活动过程中获得一定 数量和质量的产品(服务)等成果时所耗费的资源数量状
况,所耗费的资源数量最少,则称为经济效益(经济性)。
一般用量纲指标表达。
• 效果性:是指组织经营活动过程中实际取得的成果与预期 取得的成果之间的对比关系,一般用绝对数指标表达。
• 效率性:是指组织经营活动中投入资源与产出成果之间的 对比关系。一般用相对数表达。
• 因此,次优理论认为:假设达到帕累托最优状态需要满足十 个假设条件,如果这些条件至少有一个不能满足,即被破坏 掉了,那么,满足剩下来的九个条件而得到的次优状态,未 必比满足剩下来的九个条件中一部分(如满足四个或五个) 而得到的次优状态更加接近于十个条件都得到满足的帕累托 最优状态。
• 帕累托最优因为受到某些条件的破坏而未能实现,因而实 现的某些条件被破坏后的最优结果通常冠以“次优”。相 应地,上述结论也被西方经济学界称为“次优定理”或 “次优理论”。
1 绪论
• 第一节 经济效益审计益,经济效果,经济效率
• 1、 经济效益
• 1)含义:是指企业的生产所得同生产所耗之间的比例关 系。企业经济效益从其内涵与提高途径看,可分为潜在经 济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经 济效益及管理经济效益等。
• 2)表达方式: 经济效益是经济活动中所取得的有效劳动 成果与劳动耗费的比值。
教学模式
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1、选择案例分析角度
教学模式
• 分析案例首先要站好角度,案例分析应注意 从两个基本角度出发:
• 当事者的角度。案例分析必须站到案例中的 主要角色的立场上去观察和思考,设身处地 的去体验,与主角同命运。
• 全面综合的角度。这是综合型案例而言的。 要针对相关案例选用恰当的理论知识来分析 案例。
2008年1月 9、管理学,第9版,作者:斯蒂芬·P·罗宾斯、玛丽·库尔特,中国人民大学出
版社 10、社会契约论,法国,卢梭著 11、论法的精神,法国,孟德斯鸠著 12、文科物理,中国,倪光炯,王炎森编著,中国高等教育出版社 13、中国文化概论,檀江林,合肥工业大学出版社,2009年12月1日
考试题型与分值
把各种投入因素转化成产出因素的一个系统。 • 决策法。就是要使用各种规范化、程序化的模型
和工具评价并确定各种备选方案。 明确分析的系统与主次关系,并找出构成自己分 析逻辑的依据。 将分析转化为口头发言或者书面的有效形式。
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5、分析案例应注意的问题
• 在案例分析中要做好学习记录; 对撰写案例的方面分析报告要简明扼要, 一针见血,开门见山,一般不超过2500字。 要用一句话把案例分析的主要成果概括出 来,并成为报告的主题。
是经济效益审计产生的基础。
• 经营权与所有权的分离,是社会化大生产的必然结果。 • 2、次优问题的产生*
• 第三节 经济效益审计的概念框架
• 一、经济效益审计的理论基础
• 1、委托代理理论
• 1)产生
• 委托代理理论是过去30多年制度经济学中的契约理论最重 要的成果。它是20世纪60年代末70年代初一些经济学家深 入研究企业内部信息不对称和激励问题发展起来的。委托 代理理论的中心任务是研究在利益相冲突和信息不对称的 环境下,委托人如何设计最优契约激励代理人。
经济效益审计
杜建菊 王德礼 合肥工业大学出版社
1 绪论
• 学习要求 • 1、理解经济效益的含义; • 2、熟悉经济效益审计的概念; • 3、了解经济效益审计的起源、产生与发展; • 4、理解经济效益审计的理论基础; • 5、掌握经济效益审计的主体、客体、对象、目标; • 6、熟悉经济效益审计的标准、证据、结论; • 7、了解不同审计对象的审计内容与方法。
• 3、托管责任理论
• 二、经济效益审计的主体 • 1、经济效益审计的权利主体 • 委托代理关系中的委托人:谁要审 • 2、经济效益审计的执行主体 • 政府审计机关、内部审计机构、社会审计组织:谁来审
• 三、经济效益审计的客体与对象 • 1、经济效益审计的客体
• 经济效益审计的客体是接受审计执行人审计的经济责任承 担者和履行者,即被审计单位或被审计项目。
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教学模式
3、案例分析步骤
• 案例分析包括以下几个主要步骤: • 找出此案例中的关键问题。 • 确定是否还有与已找出的关键问题有关的
问题。 • 选定适合分析此案例所需采取的一般分析
方法。
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教学模式
4、案例分析的具体方法
• 案例分析一般可采用的具体分析方法: • 系统法。就是把所分析的案例看成是处于不断地
•
代理人和委托人利益并不完全一致,在委托人处于信
息劣势,不能对代理人进行完全监督的情况下,代理人有
动机为了自身利益,做出有损于委托人利益的行为。由此
造成的委托人利益受损的现象被称为(委托)代理问题。
• 2、次优理论
• 如果在一般均衡体系中存在着某些情况,使得帕累托最优的 某个条件遭到破坏,那么即使其他所有帕累托最优条件得到 满足,结果也未见得是令人满意的。也就是说,假设帕累托 最优所要求的一系列条件中有某些条件没有得到满足,那么, 帕累托最优状态只有在清除了所有这些得不到满足的条件之 后才能达到。
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本课程推荐阅读书目
• 1)王学龙 主编,经济效益审计,2015年8月第2版,东北 财经大学出版社。
• 2)阿吉斯(美)著,刘昕译,绩效管理(第3版),2013 年10月,中国人民大学出版社。
• 3)郑石桥 主编,绩效审计,2018年7月版,中国人民大 学出版社。
• 4)蓝海林 等 著,企业战略管理(第2版)/教育部经济管 理类核心课程教材,中国人民大学出版社,2018-06-01
•
劳动耗费即劳动消耗量或劳动占用量
• 2、 经济效果 • 1)含义: 经济效果是生产过程中劳动耗费转化为劳动成
果的程度。
• 2)表达方式:经济效果是指生产过程中产出量与投入量 的比值( “成果与消耗之比”、“产出与投入之比”)。 投入量为劳动耗费即劳动消耗量或劳动占用量。
• 成果与耗费进行比较通常有三种表达方式:
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2、注意案例分析技巧
• 案例分析包括两个互相关联的方面: • 第一方面就是要对所指定的将供集体讨论的案例
做出深刻而有意义的分析(包括找出案例所描述 的情景中存在的问题和机会,找出问题产生的原 因及问题间的主次轻重关系,拟定各种针对性的 备选行动方案,提出它们各自的支持性论据,进 行权衡对比后,从中找出抉择,制定最后决策, 作为建议供集体讨论。) • 第二方面是以严密的逻辑、清晰而条理的口述方 式,把自己的分析表达出来。
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《经济效益审计》课后练习题答案及案例分析思路

《经济效益审计》课后练习题答案及案例分析思路

《经济效益审计》课后练习题答案及案例分析思路第一章1。

甲、乙两企业某年有关营业收入、成本费用及利润、销售利润率等资料见表1—4。

表1-4 甲、乙两企业相关资料金额单位:万元运用投入和产出比较方法,可以发现,甲企业的利润小于乙企业的利润,但甲企业的销售利润率却大于乙企业,从经济效益的角度看,甲企业经营的效果性好但效率性较差,乙企业经营的效果性差但效率性好。

经济效益与利润的关系如下:经济效益和企业利润是相互联系的两个概念,不能简单地把它们等同起来。

企业利润是按照会计准则的规定计算确定的,它强调会计计量中的配比原则和权责发生制原则.说它与经济效益有联系,是因为它也是投入与产出比较之差。

但是,计算利润的投入与产出,是按照上述两项会计原则来定义的,其外延与计算经济效益的投入与产出不同。

经济效益的含义,既包括当期实现的效益,也包括当期创造而递延到后期收益的潜在效益;既包括直接归创造者受益的效益,也包括间接由非创造者受益的效益。

2.甲、乙两方案有关原始投资额、未来报酬及净现值、现值指数等资料见表1-5。

表1—5 甲、乙两方案有关资料运用投入和产出比较方法,可以发现,甲方案的净现值小于乙方案,但甲方案的现值指数却大于乙方案,从经济效益的角度看,乙方案的效果性好但效率性较差,甲方案的效果性差但效率性好。

经济效益与净现值的关系如下:净现值是指某一项投资方案未来现金流入量的现值与现金流出量现值的差额,体现的是投资活动的投入产出关系;而经济效益是投入和产出的比较,既有相减比较,也有相除比较,更有相减和相除结合比较。

因此说,净现值是衡量经济效益的一种形式,而经济效益的内涵和外延更为广泛;考察经济效益时,必须考虑货币时间价值即净现值.第二章第三章在对该厂进行总体性经济效益评价时,审计人员应该选择的审计评价标准为:产品正品率达到97%,20%的产品出口,人均创汇1633美元.“产品精益求精”宗旨、“达到世界先进水平,打入国际市场”目标不能用作审计评价标准。

经济效益审计习题答案

经济效益审计习题答案

经济效益审计习题答案经济效益审计习题答案经济效益审计是一种对企业或组织的经济活动进行全面评估和分析的方法,旨在评估其经济效益的实际情况,并提出改进建议。

在进行经济效益审计时,需要掌握一定的知识和技能,下面是一些经济效益审计习题的答案,供大家参考。

1. 为什么进行经济效益审计?答:经济效益审计可以帮助企业或组织了解其经济活动的真实情况,评估其经济效益的实际水平。

通过经济效益审计,可以发现存在的问题和隐患,并提出改进建议,以促进企业或组织的经济效益提高。

2. 经济效益审计的主要内容是什么?答:经济效益审计主要包括对企业或组织的经济活动进行全面评估和分析,包括财务状况、资产负债情况、收入和支出情况、利润状况等。

同时,还需要对企业或组织的经济活动进行比较分析,与同行业或同类型的企业进行对比,找出存在的问题和改进的空间。

3. 经济效益审计的方法有哪些?答:经济效益审计的方法主要包括财务报表分析、比率分析、趋势分析、成本效益分析等。

财务报表分析是通过对企业或组织的财务报表进行分析,了解其财务状况和经营状况。

比率分析是通过计算和分析各种财务比率,如偿债能力比率、利润率比率等,评估企业或组织的经济效益水平。

趋势分析是通过对企业或组织的财务数据进行时间序列分析,了解其经济活动的发展趋势。

成本效益分析是通过对企业或组织的成本和效益进行分析,评估经济效益的实际情况。

4. 经济效益审计的意义是什么?答:经济效益审计可以帮助企业或组织全面了解其经济活动的实际情况,发现存在的问题和隐患,并提出改进建议。

通过经济效益审计,可以促进企业或组织的经济效益提高,提高其竞争力和可持续发展能力。

5. 经济效益审计的局限性是什么?答:经济效益审计的局限性主要体现在以下几个方面:首先,经济效益审计只能提供一个相对客观的评估,不能完全代表企业或组织的实际情况。

其次,经济效益审计只是一种评估工具,不能解决所有问题,还需要结合其他管理方法和工具进行综合分析。

经济效益审计课件7-1

经济效益审计课件7-1

3.工作效率的审查 工作效率指单位时间内完成的工作量 或产量, 或产量,工业企业一般以每小时完成 的工作量、产量、产值表示。 的工作量、产量、产值表示。 审查工作效率主要是将实际每小时工 作量(或产量)与计划数,上月、 作量(或产量)与计划数,上月、以前 某一时期, 某一时期,或先进单位的工作效率比 发现差距。 较,发现差距。进而审查产生差距的 原因。 原因。影响工作效率的因素可分为外 部环境,如自然条件和社会环境条件; 部环境,如自然条件和社会环境条件; 内部因素, 内部因素,如劳动对象和政治思想工 作等方面。 作等方面。
第二节 人力资源开发与利用的审计 一、人力资源利用效益的涵义 1.人力资源的特殊性。 1.人力资源的特殊性。 人力资源的特殊性 (1)人力资源是一种具有主观能动性的资 源。这种资源耗用过程是一种有意识有目的 的活动过程。 的活动过程。 (2)人力资源既是利用开发的对象和客体 又是开发的动力和主体。 又是开发的动力和主体。作为前者取决于生 产力水平、政治经济制度及社会条件。 产力水平、政治经济制度及社会条件。后者 具有开发自身劳动能力的主观能动性。 具有开发自身劳动能力的主观能动性。 (3)人力资源的再生产周期一般都较长而 且在用的劳动力需要不断地通过学习, 且在用的劳动力需要不断地通过学习,培训 进行自我逐步更新。 进行自我逐步更新。
三、审计步骤 对人力资源效益审计是对其控制环境的审计, 对人力资源效益审计是对其控制环境的审计, 对企业人力资源管理的审计,检查其内控的 对企业人力资源管理的审计, 健全性和有效性。 健全性和有效性。 (一)审计相关内部控制 1.审查企业是否推行合理有效的激励制度 1.审查企业是否推行合理有效的激励制度。 审查企业是否推行合理有效的激励制度。 激励的作用,在于提高人力资源的质量, 激励的作用,在于提高人力资源的质量,以 便对人的才能和专长最有效最经济地加以利 激励分为物质奖励和非物质奖励, 用。激励分为物质奖励和非物质奖励,物质 奖励主要体现为工资和资金分配制度。 奖励主要体现为工资和资金分配制度。主要 审查企业实行工资和奖励的增长幅度是否低 于劳动生产率和经济效益的增长幅度。 于劳动生产率和经济效益的增长幅度。非物 质激励应审查管理当局是否以振奋人心的企 业目标、上级的赞赏和信任、 业目标、上级的赞赏和信任、同事之间的相 互关心、主人翁责任感、事业心、荣誉感、 互关心、主人翁责任感、事业心、荣誉感、 成就感、社会地位, 成就感、社会地位,特别是崇高的理想等因 来激发、引导职工积极性的发挥。 素,来激发、引导职工积极性的发挥。

《经济效益审计》课件

《经济效益审计》课件
《经济效益审计》课件
目录
Contents
• 引言 • 经济效益审计的程序和方法 • 经济效益审计的指标体系 • 经济效益审计的应用 • 经济效益审计的案例分析 • 结论
01 引言
审计的背景和意义
审计作为一种监督机制,在维护经济 秩序、保障经济安全方面发挥着重要 作用。
经济效益审计旨在提高组织管理水平 和运营效率,促进经济高质量发展。
案例二
某非政府组织项目实施经济效益审计
案例四
某学术团体研究经费使用经济效益审计
案例三
某行业协会会员费使ห้องสมุดไป่ตู้经济效益审计
06 结论
经济效益审计的总结
经济效益审计是一种重要的审计类型,通过对企 业的经济活动进行全面、客观、科学的评估,帮 助企业提高经济效益和管理水平。
经济效益审计的实践应用需要遵循一定的原则和 程序,包括制定审计计划、确定审计范围和重点 、收集和分析审计证据、编写审计报告等步骤。
社会组织经济效益审计
目的
评估社会组织经济活动的合规性和效益性,提高 社会组织的公信力。
内容
审查社会组织的财务状况、项目执行、资金使用 等。
作用
帮助社会组织规范管理,提高社会组织的可持续 发展能力。
05 经济效益审计的案例分析
企业经济效益审计案例
案例一
某制造企业经济效益审计
案例二
某电商企业经济效益审计
审计结论。
审计建议提出
针对审计发现的问题, 提出切实可行的改进建
议。
审计报告撰写
撰写内容完整、格式规 范的审计报告,反映审
计结果和结论。
报告审核与批准
对审计报告进行内部审 核,确保报告质量,并 报经批准后对外出具。

产权视角下的会计要素探讨

产权视角下的会计要素探讨

产权视角下的会计要素探讨王德礼;杜建菊【摘要】会计恒等式不能联立,或虽能联立但混淆了会计要素的性质,是一个世界性的问题.资本与利润的不当混淆,导致我国的资产负债表会计要素与利润表会计要素恒等式不能联立,从产权视角进行深入分析,增加资本这一新的会计要素,可以有效解决这一问题.【期刊名称】《吉林农业科技学院学报》【年(卷),期】2016(025)004【总页数】3页(P68-70)【关键词】产权;会计恒等式;资本;利润标【作者】王德礼;杜建菊【作者单位】安徽文达信息工程学院,合肥 231201;安徽文达信息工程学院,合肥231201【正文语种】中文【中图分类】F230中国的会计要素体系早已建立,且已经有了一些修改完善,但资产负债表要素与利润表要素之间的等式联立问题依然没有解决。

本文拟对此进行必要的探讨。

先分别列示几种主要的会计要素体系:(1)中国:资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。

(2)国际会计准则(IASC):财务报表通过将交易和其他事项按照它们的经济特性分成大类,从而描绘交易和其他事项的财务影响。

这些大类被称为财务报表的要素。

与资产负债表中财务状况的计量直接有关的要素是资产、负债和权益。

与损益表中经营业绩的计量直接有关的要素是收益和费用。

财务状况变动表通常反映损益表要素并且反映资产负债表要素的变动,因此,本结构不确定此表特有的要素。

(3)美国会计准则(FASB):本论(指《财务会计概念公告》第三辑第一部分绪论)对财务报表的十种要素下了定义。

其中七种要素既用于企业会计报表,也用于非盈利组织财务报表。

那就是资产、负债、权益(用于企业)或净资产(用于非盈利组织)、营业(业务)收入、费用、溢余和损失。

还有三种只用于企业会计报表的要素,就是业主投资、派给业主款和综合收益。

(4)英国会计准则(ASB):财务报表的要素包括:在资产负债表(或财务状况表)方面——资产、负债和所有者权益;在损益表和其他财务业绩表方面——利得和损失;业主投资;向业主分派[1-2]。

经济效益审计 第二章 经济效益审计的程序与方法 ppt课件

经济效益审计 第二章 经济效益审计的程序与方法  ppt课件

编制审计计划(重点) 初步收集审计资料 下达审计通知书
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审计立项(P29)
• 审计立项是选择审计对象的过程,即确定 审计的客体。
可行性原则 立项 原则
重要性原则
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审计立项(P29)
审计立项应考虑的因素
1. 上次审计的日期和结果 2. 涉及的金额
3. 潜在的损失和风险
4. 管理层的要求 5. 经营方案、制度和控制的重大变化 6. 获得经营收益的机会. 7. 审计资源配置状况和能力的影响
通过两年的指标比较,发现废品损失大量增加,流 动资金周转显著缓慢。
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一、项目计划大纲
项目名称 被审计单位 审计目标 审计范围 审计主要内容 审计方式 审计组组成 审计时间
综合经济效益审计 审计部门负责 同意(签字) 人签字 A 公司 评价经济效益,促进扭亏为盈 2011 年上半年经营亏损 (1)产品成本效益; (2)产品质量效益(废品损失) ; (3)产品销售效益; (4)流动资金周转 就地审计 主审:**(高级审计师)组员:*** ** **(共 10 人) 2011 年 7 月 11 日至 25 日
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四、后续审计阶段 一、后续审计的目的
1.确认“已经采取的纠正行动和正在达到要求的 结果”。 2.确认“高级管理层或董事会已经承担了对报告 中的审计结果不采取纠正行动而产生的风险”。
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四、后续审计阶段
二、后续审计的基本步骤 1.获取并审阅审计报告回复 2.讨论审计报告回复函 3.对审计报告中的重大问题及其纠正建议的采纳情 况进行现场审计 4.评估采纳审计建议所达到的效果 5.报告后续审计的结果

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第三章 经济效益审计评价标准
第一节 经济效益审计评价标准的特 点和确定原则
❖ 一.经济效益审计评价标准的涵义
❖ 经济效益审计评价标准:审计人员在经济 效益审计过程中,根据什么对被审单位经 济活动的客观事实进行调查取证,根据什 么对所掌握的审计证据进行鉴别、分析和 判断并推导出审计结论,这在客观上要求 有一个指导审计活动、衡量被审事实、界 定经济效益质和量的标准。
权益乘数=平均资产总额/平均所有者权益
❖ 三.企业国有资本金效绩评价指标体系
❖ (一)社会经济环境对审计的要求。市场 经济下两权分离,产权多元化是企业的特 点,效益审计既能满足内向服务又能提供 外向服务。
❖ (二)我国有关经济效益评价指标体系的 规定
❖ (三)企业国有资本金效绩评价指标体系
❖ 企业财务效益状况指标 ❖ (1)总资产报酬率 ❖ 总资产报酬率=(利润总额+利息支出)/资
❖ 二.经济效益审计评价标准的特点
❖ 经济效益审计标准的多维性(全面性)。需要一 系列的标准和相互联系的指标体系,有宏观,有 微观,有财务指标、经营指标、技术指标。
❖ 经济效益审计标准的可控性。对可以控制的因素 进行评价,如评价原材料利用效益,应以材料单 耗、利用率等指标。而不将材料成本列为评价标 准。
比率过高,表示虽然企业有足够的变现资产来偿债,但也 可能持有不能盈利的闲置的流动资产。要结合资产结构, 周转及现金流量。一般标准为2:1 ❖ 速动比率=速动资产/流动负债=(流动资产-存货)/流动负 债×100% 一般评价标准是1:1 ❖ 有时分析者需要从最保守的角度对企业的流动性进行分析。 例如,在企业已将存货和应收账款作为抵押品的情况下, 或者分析者怀疑企业存货和应收账款的流动性时,评价企 业短期偿债能力的最佳指标就是现金比率。

经济效益审计课件5




2.评价目标从以利润为主,向以实现企业经营为目 标为中心转化。 会导致有的企业领导牺牲长期盈利能力来实现当期 利润的最大化,企业的当期利润只能说明企业本期 生产经营活动的经济效益,并不能说明企业今后可 能的发展。 跨国公司的兴起,使企业经济效益综合评价向经营 战备目标转移。跨国公司把市场扩张和巩固占领市 场作为战略目标的首选,没有市场企业就谈不上盈 利,甚至会危及企业的生存。




2.按照系统论观点,将企业综合经济效益划分为若干 个系统,进行分级审计评价。这种方法,不但易于选 择评价指标,易于概括和综合,而且便于分析经济效 益变化的影响因素,找出不利于企业经济效益提高的 薄弱环节,对企业的生产经营活动进行诊断。 3.财务指标和非财务指标相结合,定量指标和定性指 标相结合。 财务指标说明企业过去,不能说明它的未来。非财务 指标如劳动生产率,产品质量和服务指标。 定量和定性结合是把死的数字和活的情况结合。
第二节 企业经济效益综合评价的组织与模式


一、经济效益综合审计评价方案设计 (一)方案设计的指导原则 1.围绕评价审计目的,抓住关键问题开展评价。 (1)企业或所在部门内部审计所进行的评价,方案 要求围绕企业发展战略进行设计,具体内容具有相当 的个体特征和灵活性。 (2)外部审计包括国家审计机关对其管辖范围内的 企业开展的经济效益综合评价。方案强调的是企业经 济效益的共性,评价指标多为具有综合性的通用指标, 行业特殊性只作适当考虑。


(3)企业资产经营质量。 包括企业不良资产比率和资产损失比率两项指标。 企业不良资产比率=期末不良资产总额/期末资产总 额 该指标反映企业资产质量,揭示了企业在资产管理和 使用中存在的总量,有利于企业发现自身存在的不足, 改善经营管理,提高资产利用效率。该指标越大,表 明企业沉积下来、不能正常参加经营运转的资金越多, 资金利用效率越差。

经济效益审计课件6


四、生产计划完成情况的审查

例:某企业各等级品产量和单价如表1,根据表1分析 该企业等级产品质量计划完成情况。

表1 某企业各等级品产量和单价
等级 产量(台) 单价 折合 产值(元) 率 计划 实际 计划 实际 差异 50 30 50 1.0 2500 1500 -1000 一 20 40 40 0.8 800 1600 800 二 10 20 30 0.6 300 600 300 三 90 3600 3700 100 合计 80
二、仓储保管业务的审查


2.物资储备计划完成情况的审查 将实际储备量与定额储备量进行比较,无论超储还是不足 都是计划完成不佳。 例:某钢材厂每天平均耗用钢材5吨,供应间隔天数12天, 保险期5天,该钢材厂10月份7-10日动用保险储备,1115日实际储备量为零,到20日实际储备达100吨,分析该 厂物资储备计划完成情况。 保险储备定额(最低储备定额)=5吨×5天=25吨 经常性储备定额=5吨×12天=60吨 最高储备定额=5吨×(12天+5天)=85吨 该钢材厂10月由于采购不均衡、不及时,致使7-10日不 得不动用保险储备,11-15日实际储备为零,出现停工待 料,到20日实际储备达到100吨,超过最高储备定额15吨, 造成材料积压。可看出,该钢材厂10月份物资储备计划的 完成情况不佳。
四、生产计划完成情况的审查

表2 该等级产品的质量计划完成情况 实际
30/90×100% =33.3%
×20)/90=1.89 +0.6×20)/90 =0.82 +30×20)/90 =41.11 质量计划完成率
质量指标 计划
一等品率 50/80×100%
=62.5% 3×10)/80=1.5 +0.6×10)/80 =0.9

经济效益审计1基本理论ppt课件

经济效益审计1---基本理论
效率性审计审查评价的主要内容
• (一)组织采购、销售等商业活动的效率; • (二)组织研发、生产等技术活动的效率; • (三)组织筹资、投资等财务活动的效率; • (四)组织为确保财产、信息及人员的安全以
及对风险的管理所采取措施的效率; • (五)组织计划、控制等管理活动的效率; • (六)为提高上述经营活动效率所采取的措施
基本理论
3.相减相除结合比较 eg(收入-成本费用)/资金占用=资产报酬率
原投资额/(现金流入量-现金流出量)=?
经济效益审计1---基本理论
基本理论
(四)效益审计还关注成果、影响和过程
成果:产出所要实现的目的 影响:(净成果)如发病率降低80%,90%的原因 是因为实施了控制传染病的规划,则净成果是 72 % 过程:突出效率,关注实现产出的形式
方案 甲
乙
未来报酬 原投资额 净现值 现值系数 1000万 700万 300万 1.43
1800万
1400万 400万
经济效益审计1---基本理论
1.29
基本理论
1.相减
损益表
eg:收入-成本费用=利税(企业)
现金净流量-原投资额=净现值(项目)
注:是绝对数指标,可反映效益规模;
不能在规模不同的主体之间比较。
(一)经济活动的投入(投入可以理解为支出的数量 或资源本身)
耗费(转移如材料、消耗如工时) 资源
占用(经济活动后依然存在)
非“资产”。还包括人力资源、信息资源 和人际关系等
经济C效I益A审考计1试---教基本材理论中有专章(13)讨论
基本理论
(二)经济活动的产出
有形成果
实物形态:产量、销量等 价值形态:产值、收入等
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