课时分层作业39 基因工程及生物技术安全与伦理问题
高一生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析
高一生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析1.限制性内切酶的特点是：( )A．只能识别GAATTC序列B．识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点C．识别黏性末端D．切割质粒DNA的标记基因【答案】B【解析】限制性内切酶有很多种类，有的能识别序列GAATTC，有的能识别其他序列，A错。
但都能识别特定的序列，B对。
有的能识别粘性末端，有的识别平末端，C错。
实验中，一般不选择切割标记基因的酶，D错。
【考点】本题考查等相关知识，意在考查学生的能力。
2.基因工程是在分子水平上进行设计施工的。
下列有关说法不正确的是A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改变生物的遗传性状B．重组DNA分子的获得所需的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶C．质粒是基因工程中常用的运载体，其化学本质是能自主复制的小型环状RNAD．科学家利用基因工程和植物组织培养技术相结合，成功培育出了抗虫棉【答案】C【解析】基因工程可以定向改造生物的遗传性状，故A正确；重组DNA分子的工具酶为限制酶和DNA连接酶，故B正确；质粒是最常用的运载体，其化学本质是能自主复制的小型环状DNA 分子，故C错误；科学家培育抗虫棉时，利用了基因工程和植物组织培养技术，故D正确。
【考点】本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.利用转基因奶牛乳腺生物反应器可生产人的生长激素，根据下图回答有关问题。
（1）基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有、以及标记基因等。
（2）在体外受精前，要对精子进行处理，对于牛的精子常采用。
（3）图中①过程常采用，图中②过程的培养液成分比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、、氨基酸、核苷酸等成分，以及等物质。
（4）早期胚胎发育到才进行移植。
【答案】（1）启动子终止子（2）获能化学诱导法（或化学法）（3）显微注射法（1分）激素血清（4）桑椹胚或囊胚【解析】（1）基因表达载体的组成，包括目的基因，标记基因，启动子，终止子等，基因表达载体的构建，是基因工程的核心。
新高考生物课后分层检测案43 基因工程及生物技术的安全性与伦理问题
新高考生物课后分层检测案43 基因工程及生物技术的安全性与伦理问题[基础巩固练]——学业水平一、二1．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性内切核酸酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达2．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的3．下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（）A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D．对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权[提能强化练]——学业水平三、四4．[经典高考]北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A.过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B．将多个抗冻基因编码区依次相连形成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达5．[2022·天津一中高三月考]为提高大豆对磷元素的吸收能力，研究人员利用农杆菌转化法将水稻的耐低磷基因OsPTF转移到大豆植株中，下图为重组Ti质粒上T－DNA的序列结构示意图。
下列相关叙述不正确的是（）A．以水稻RNA为模板通过逆转录及PCR扩增可获得大量OsPTF基因B．RNA聚合酶与启动子1识别并结合后，启动抗除草剂基因的转录C．可通过含除草剂的选择培养基筛选含有目的基因的大豆愈伤组织D．用Eco RⅠ、Bam HⅠ酶同时切重组Ti质粒后，经电泳分离至少得到两条不同长度的带6．（不定项选择）如图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性内切核酸酶Eco RⅠ、Bam HⅠ的酶切位点，P为转录的启动部位。
高考生物总复习专题 基因工程生物技术的安全性和伦理问题课时作业
选修3 现代生物科技专题专题1、4 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题1．通过转基因技术可使哺乳动物的乳腺细胞分泌人类所需要的各种物质。
下列物质中，不能通过这一途径获得的是( )A．性激素 B．抗体C．胃蛋白酶 D．生长激素2．下列技术中属于基因工程的是( )A．克隆牛 B．固氮小麦的培育C．诱变高产小麦 D．利用酵母菌发面团3．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是( )A．目的基因、限制酶、载体、受体细胞B．重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C．工具酶、目的基因、载体、受体细胞D．模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞4．(2011年济南质检)20世纪50年代以来，分子生物学和分子遗传学得到飞速发展，如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术。
上述这些技术的理论基础是( ) A．孟德尔遗传规律B．性别决定及伴性遗传C．DNA结构及其功能D．人类基因组计划5．(2011年承德联考)下列有关基因工程相关知识的叙述正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、热稳定的DNA聚合酶B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C．目的基因是指重组DNA质粒D．只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么，目的基因一定能成功地进行表达6．(2011年浙江)ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是( )A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD．每个人的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子7．(2011年豫南联考)基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。
已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。
根据图示，判断下列操作正确的是( )A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割8．(2011年浙江联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是( )A．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的B．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染C．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响D．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内9．(2011年北京统考)以下有关蛋白质工程的叙述，不正确的是( )A．蛋白质工程发展的基础是基因工程B．蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程C．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现D．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质10．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是( )A．大多数的人对克隆人的研究持否定态度B．克隆人不是正常的个体C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D．克隆人的技术性问题无法得到解决11．(双选)科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡的受精卵细胞的DNA 中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。
生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析
生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析1.下列现代生物科技所依据的原理不正确的是A．植物组织培养技术——细胞全能性B．基因工程技术——基因重组C．植物体细胞杂交技术——细胞核移植D．生态工程——物质循环再生【答案】C【解析】高等植物的组织培养技术是指分离一个或数个体细胞或植物体的一部分在下培养的技术。
通常我们所说的广义的组织培养，是指通过无菌操作分离植物体的一部分，接种到培养基上，在人工控制的条件进行培养，使其生成完整的植株，原理是细胞全能性。
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。
植物体细胞杂交,又称原生质体融合是指将植物不同种、属，甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合，然后进行离体培养，使其再生杂种植株的技术，利用的是细胞膜的流动性。
生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统，其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合，达到资源多层次和循环利用的目的。
2.如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。
(1)图中涉及的现代生物技术有________、________、________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用________方法获得了胰岛素基因。
Ⅰ过程中通常用________法将胰岛素基因转入草莓细胞中，使其随草莓细胞基因组进行表达。
(3)图中A是________，获得该细胞需要用__ ______酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。
A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过_____ ___过程，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加____ ____。
高中生物教案：基因工程与生物技术的伦理问题
高中生物教案：基因工程与生物技术的伦理问题基因工程与生物技术的伦理问题引言：在现代科学技术发展的推动下，基因工程与生物技术成为了生命科学领域最重要的研究方向之一。
然而，随着这些新兴技术的迅速发展，也带来了诸多伦理问题。
本文将从两个方面探讨基因工程与生物技术所涉及的伦理问题：在生物医学中应用基因工程的道德考量和人类干预自然界对伦理产生的影响。
一、在生物医学中应用基因工程的道德考量1. 基因治疗和产前诊断存在的伦理问题- 基因治疗是通过修改患者体内的异常基因，以达到治愈或减轻遗传性疾病的目的。
然而，由于其涉及对人类基因组进行改变，引发了一系列复杂道德问题。
- 产前诊断则能够提供给未出生儿童进行遗传性疾病筛查和早期治疗，并有可能实施选择性堕胎。
这种选择是否违背了未出生儿童权益？2. 克隆与胚胎干细胞研究的伦理争议- 克隆技术引发了关于克隆人类是否道德的争论。
一方面，获得与原生物完全相同的个体能够为人类提供许多机会；另一方面，克隆有可能导致新的道德、法律和社会问题。
- 胚胎干细胞研究引发了关于是否破坏胚胎的道德问题。
这些争议旨在平衡科学家对治疗和未来发展希望与对未出生儿童权益保护之间的冲突。
3. 基因工程食品涉及的伦理考虑- 基因工程食品是通过基因转导将外源基因注入到作物中，以改良产量或增强抗性。
但是，由于作物基因编辑可能会影响食品安全性和可持续性，这种技术也引起了民众担忧。
- 这其中牵扯到了公众知情权、透明度问题以及基本人权保护等相关伦理考虑。
二、人类干预自然界对伦理产生的影响1. 生态系统入侵和基因流失的风险- 随着转基因植物的种植和广泛使用，这些外来基因有可能通过杂交扩散到自然环境中，引发生态系统中的入侵问题。
- 外来基因还存在于自然界内流失的风险。
这可能对原生种群产生影响，并引发全球生物多样性的下降。
2. 生物恐怖主义与社会安全问题- 生物技术的滥用引发了对恐怖袭击手段的担忧。
人们担心那些恶意使用基因工程技术制造病菌或毒素的个人或组织。
高一生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析
高一生物基因工程生物技术的安全性和伦理问题试题答案及解析1.下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具( )A．大肠杆菌B．质粒C．植物病毒D．噬菌体【答案】A【解析】作为运载体必须具备的特点是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；具有某些标记基因，便于进行筛选。
常用的运载体有质粒,动植物病毒，λ噬菌体衍生物等，大肠杆菌不能作为运载体。
2.生物学家能够通过基因工程技术生产人的血清蛋白，根据所学知识回答下列问题。
（1）在基因工程的操作中，“分子手术刀”是。
（2）“分子缝合针”是。
（3）“分子运输车”是。
（4）操作步骤：获取目的基因；构建基因表达载体；在基因表达载体的组成中，除了目的基因外，还必须有、和等。
然后把基因表达载体导入牛的，通过发育形成的牛体细胞中都含人的，成熟的牛产的奶中含有，证明基因操作成功。
【答案】（1）限制酶（2）DNA连接酶（3）基因进入受体细胞的载体（或运载体）（4）启动子终止子标记基因受精卵血清蛋白基因人的血清蛋白【解析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体，其中限制酶是“分子手术刀”，DNA连接酶是“分子缝合针”，运载体是“分子运输车”。
基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。
受体细胞是动物细胞时，往往采用受精卵作为受体细胞，因为其全能性最高。
将人的血清白蛋白基因导入牛的受精卵，该受精卵通过发育形成的牛体细胞中都含人的血清蛋白基因，该基因在牛体内表达，所以成熟的牛产的奶中含有人的血清蛋白。
【考点】本题考查基因工程的工具和步骤。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。
3.下图是基因工程中某种基本工具作用示意图，此工具是A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．质粒D．运载体【答案】A【解析】据图分析，该种限制性核酸内切酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开，产生两个带有黏性末端的DNA片段；故选A。
掌握基因工程和生物技术的伦理问题
掌握基因工程和生物技术的伦理问题人类对生命的探索和改造从未停止，科技的发展使得基因工程和生物技术这一前沿领域变得日益重要。
然而，这项技术的应用也引发了一系列的伦理问题。
本文将探讨基因工程和生物技术所涉及的伦理问题，并提出相应的解决方案。
一、基因工程的伦理问题基因工程是指通过改变生物体的基因组结构和功能来实现某种目的的技术。
其涉及到的伦理问题主要有以下几方面：1. 人类基因编辑的道德问题：近年来，基因编辑技术的突破引起了广泛的关注。
然而，基因编辑是否应该应用于人类胚胎，以及基因编辑是否应该应用于改变人类智力、外貌等特征的问题，一直存在争议。
这些问题涉及到人类基因组的固有特性和人类进化的未知领域，需要严肃地思考和讨论。
2. 基因编辑对生物多样性的影响：基因编辑技术不仅可以应用于人类，还可以应用于其他生物体。
然而，基因编辑对生物多样性的长期影响是未知的。
因为基因编辑可能导致某些基因的灭绝，这可能会对生态系统造成不可逆转的破坏。
因此，应该慎重对待基因编辑技术的应用。
3. 基因工程的商业化问题：基因工程领域的商业化也带来了一系列的伦理问题。
一方面，商业化可能导致基因工程的滥用和不当竞争，另一方面，商业化也可能使得基因工程成为一种奢侈品，使得普通大众无法享受到相应的治疗和改善。
解决基因工程的伦理问题需要广泛的讨论和监管。
一方面，科研机构和科研人员应该谨慎开展基因工程的研究，确保研究的合理性和安全性。
另一方面，政府和相关机构应该建立相关的法律法规来规范基因工程技术的应用。
此外，公众也应参与到基因工程的伦理讨论中，促进民主决策。
二、生物技术的伦理问题生物技术是指利用生物体的特殊能力和特征来进行科学研究和工程应用的技术。
生物技术的应用领域广泛，涉及的伦理问题也多种多样：1. 转基因作物的安全性问题：转基因作物是指通过基因工程技术改变植物基因组的特定基因，以提高产量、抗病性等特性。
然而，转基因作物的安全性一直备受争议。
生物研究基因工程与生物技术的伦理问题
生物研究基因工程与生物技术的伦理问题随着科学技术的进步，基因工程和生物技术在生物研究领域扮演着日益重要的角色。
然而，这些新兴技术也引发了一系列伦理问题。
本文将探讨生物研究中基因工程和生物技术所涉及的伦理问题，并就其影响、利弊以及应对措施进行分析。
基因工程和生物技术的伦理问题主要涉及以下几个方面。
一、生命尊严和道德责任基因工程和生物技术的运用往往涉及生物生命的改变和干预，因此牵涉到生命尊严和道德责任的问题。
对于制造实验动物和转基因生物等行为，人们常常担心是否侵犯了动物的权益和是否跨越了道德底线。
特别是在基因改良人类胚胎的研究中，更是引发了众多道德争议。
因此，在进行这些技术的研究和应用之前，我们应该深入思考生命尊严的底线和道德标准。
二、知情同意和隐私保护在进行基因工程和生物技术研究时，涉及到个人基因信息的采集和处理。
在这个过程中，保护被研究者的知情同意和隐私权是至关重要的。
个人的基因信息泄露可能导致对个人隐私的侵犯，甚至被用于歧视、欺骗等不良行为。
因此，研究人员和相关机构应该采取措施确保知情同意和隐私保护的原则得到遵循。
三、社会公正和不平等问题基因工程和生物技术的进步有可能加剧社会中富人与穷人之间的不平等现象。
例如，在基因改良方面，有可能只有少数人能够享受这项技术带来的好处，而普通民众则无法获得这些福利，从而进一步加剧社会的不平等。
因此，研究人员和决策者应该考虑到社会公正原则，并确保新技术的普惠性。
四、生态影响和可持续发展基因工程和生物技术对生态系统可能带来不可预知的影响。
例如，转基因作物的引入可能对自然生态系统产生潜在的影响，比如杂草的耐药性问题。
此外，大规模的基因工程研究可能会占用大量自然资源，与可持续发展的原则相冲突。
因此，在推动这些技术的发展和应用时，我们必须充分考虑生态环境的影响，并寻求解决方案以确保生物多样性和可持续发展。
在面对基因工程和生物技术的伦理问题时，我们可以采取以下措施：1.建立伦理审查机制：研究机构和相关企业应建立伦理审查机制，严格审核涉及基因工程和生物技术的研究项目，确保其符合道德标准和伦理准则。
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课时分层作业(三十九)基因工程及生物技术安全与伦理问题1．(2022·江苏南京专题练习)新冠病毒为RNA病毒，其序列中具有RNA聚合酶基因，无逆转录酶基因，快速准确的检测对疾病防控起着至关重要的作用。
病毒的检测方法有：①用“新冠病毒核酸检测试剂盒”，检测病毒的遗传物质RNA；②特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；③特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体。
下列有关说法不正确的是()A．方法①②③都需要从患者体内采集病毒样本B．方法②③都需要用到抗原—抗体杂交的方法C．某人有可能①②为阳性③为阴性，也可能③为阳性①②为阴性D．由于RNA比DNA稳定性差，核酸检测时往往需将病毒样本的RNA逆转录成cDNA，扩增之后进行分段测序2．(2022·江苏徐州专题练习)RNA干扰(简称RNAi)能利用与mRNA互补的非编码RNA，使特定基因的表达发生沉默。
RNAi的分子机制如图所示，双链RNA 被Dicer切割形成siRNA，并与蛋白质结合成RISC复合体，通过诱导最终将靶基因mRNA降解。
据此推测，下列说法错误的是()A．RNAi通过降解靶基因的mRNA来实现对基因转录后的调控作用B．RISC具有核酸酶的功能，在结合部位切割mRNAC．Dicer与限制性内切核酸酶作用的化学键不相同D．使用RNAi技术可以特异性关闭特定基因的表达3．T4溶菌酶来源于T4噬菌体，是重要的工业用酶。
科学家通过一定技术使T4溶菌酶的第3位异亮氨酸变为半胱氨酸(异亮氨酸的密码子是AUU、AUC、AUA，半胱氨酸的密码子是UGU、UGC)，于是在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键，从而使T4溶菌酶的耐热性得到了提高。
下列叙述错误的是()A．对T4溶菌酶的改造属于蛋白质工程的范畴B．上述改造通过至少替换T4溶菌酶DNA上的2个碱基对实现C．参与新的T4溶菌酶合成的tRNA种类会发生改变D．改造后的T4溶菌酶中的二硫键的作用类似于DNA中的氢键4．(2022·江苏苏州模拟预测)研究员利用PCR技术扩增X基因。
两种引物及其与模板链的结合位置如图甲所示。
经4轮循环后产物中有5种不同的DNA分子，如图乙所示。
下列叙述正确的是()A．利用DNA连接酶才能完成PCR过程B．一次加入30轮所需的引物1和引物2会干扰PCR进行C．第⑤种DNA分子最早出现在第三轮复制后，只有一个⑤D．经四轮复制产生的第⑤种DNA分子共有8个5．我国科学家在进行抗虫棉的培育过程中独创了“花粉管通道法”，该方法有多种操作方式。
如图表示花粉管通道法介导植物基因转移。
下列相关说法正确的是()A．花粉管通道法无需等到雌蕊成熟B．花粉管通道法后续需要植物组织培养C．花粉管通道法可用于玉米等单子叶植物的转基因培育D．外源DNA不需要构建基因表达载体，就能借助花粉管通道进入受体细胞并表达6．(2022·江苏无锡期末)我国科研人员在实验室中通过构建多种酶催化体系的方法，首次实现了在细胞外从二氧化碳固定到合成淀粉的过程。
下列有关叙述错误的是()A．可采用PCR技术从不同物种的基因组中扩增得到多酶催化体系中的目标酶基因B．在多酶催化体系中，可能会因为酶的最适反应条件不同而使反应中断C．该方法可在分子水平上直接改变氨基酸的序列，实现对酶特性的改造和优化D．若该科研成果成熟后推广应用有助于摆脱耕地和自然环境限制，解决粮食危机7．(2022·江苏南通开学考试)利用新鲜菜花作为实验材料提取DNA 时，下列做法正确的是()A．可将菜花置于清水中，细胞吸水破裂后将DNA释放出来B．过滤液沉淀过程在4 ℃冰箱中进行是为了防止DNA降解C．离心后上清液中加入95%冷酒精，析出的是蛋白质等杂质D．向DNA溶液中加入二苯胺试剂混匀，溶液会呈现蓝色8．以下关于实验“PCR技术扩增DNA片段并完成电泳鉴定”的叙述，错误的是()A．4种脱氧核苷三磷酸为PCR扩增提供原料和能量B．上(载)样缓冲液中的电泳指示剂可使核酸显色C．带有负电荷的核酸需要加在电泳槽的负极D．不同大小的核酸迁移速率不同，从而实现其分离9．(2022·江苏选择性考试)纤毛是广泛存在的细胞表面结构，功能异常可引起多种疾病。
因此，研究纤毛形成的作用机制具有重要意义。
请回答下列问题。
(1)纤毛结构如图Ⅰ所示，由细胞质膜延伸形成的纤毛膜主要由中心体转变而来，中心体在有丝分裂中的功能是________________。
图Ⅰ(2)某病人肾小管上皮细胞纤毛异常，为了分析纤毛相关基因X是否发生了变异，对基因X进行了PCR扩增与产物测序。
从细胞样品中分离DNA时，可通过交替调节盐浓度将与核蛋白结合的DNA分离出来，溶液中添加NaCl至2.0 mo1/L 的目的是________________。
PCR扩增时，需在________________催化下，在引物________________端进行DNA链的延伸，获得扩增产物用于测序。
(3)为研究蛋白质X在细胞中的定位，构建绿色荧光蛋白GFP与X的融合蛋白，融合蛋白具有绿色荧光，可示其在细胞内位置。
将XGFP基因融合片段M导入如图Ⅱ所示载体质粒Y，构建YM重组质粒(在Eco RⅤ位点插入片段)。
请完成下表。
图Ⅱ图Ⅲ分步实验目标简易操作、结果、分析PCR鉴定正向重组质粒YM(图Ⅱ中融合片段M中有白色的箭头，代表方向)①选择图Ⅱ引物__________；②PCR目的产物约为__________bp确保M及连接处序列正确，YM的连接处上游含有HindⅢ＋Eco RⅤ的识别序列，下游含有Eco RⅤ＋Bam HⅠ的识别序列③质粒测序，图Ⅲ中正确的是________(选填序列编号)检测融合蛋白定位④对照质粒YGFP(仅表达GFP)与实验质粒YM分别导入细胞，发现对照组整个细胞均有绿色荧光，而实验组荧光集中在纤毛基部，说明__________________(4)为研究另一纤毛病相关基因Z表达的变化，采用荧光定量PCR法检测健康人与病人基因Z的转录水平。
采集样本、提取总RNA，经_____________________ ___________________________________________________形成cDNA作为模板，PCR扩增结果显示，在总cDNA模板量相等的条件下，健康人Ct值为15，而病人Ct值为20(Ct值是产物荧光强度达到设定阈值时的PCR循环数)。
从理论上估算，在PCR扩增20个循环的产物中，健康人样品的目的产物大约是病人的________倍。
10．研究人员将编码OsGLO1、EcCAT、EcGCL和TSR四种不同酶的基因分别与叶绿体转运肽(引导合成的蛋白质进入叶绿体)基因连接，搭载到农杆菌Ti质粒的TDNA片段上构建出多基因表达载体(部分序列如图)，最终在水稻叶绿体内构建出一条新的代谢途径，提高了水稻的产量。
下列说法正确的是()A．常用农杆菌转化法将基因表达载体插入水稻细胞的染色体DNA上B．可用PCR检测转基因水稻中是否转录出四种酶的mRNAC．应选用含卡那霉素的培养基筛选成功转化的水稻细胞D．EcCAT、OsGLO1基因在转录时以DNA的同一条单链为模板11．(2022·江苏徐州模拟预测)如图是一种靶向基因敲除技术即TALEN技术。
该技术的敲除工具是由DNA识别域TALE和非特异性内切核酸酶FoKI两个部分组成的蛋白质。
TALE的二连氨基酸(字母N、I、G、H、D分别代表一种氨基酸)与四种碱基(A、G、C、T)有恒定的对应关系。
FoKI是一种形成二聚体后具有内切核酸酶活性的蛋白单体。
下列相关叙述错误的是()A．单独使用FoKI对基因的切割敲除具有随机性B．TALE蛋白的合成通常涉及PCR技术和蛋白质工程C．二连氨基酸能与四种含氮碱基发生恒定的碱基互补配对D．TALE蛋白左右臂的二连氨基酸序列的设计依据靶基因碱基序列12．(多选)(2022·江苏如皋中学阶段练习)某长度为1 000个碱基对的双链环状DNA分子中含鸟嘌呤400个。
该DNA分子复制时，1链首先被断开形成3′、5′端口，接着5′端与2链发生分离，随后DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链的3′端开始延伸子链，同时还以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示。
下列有关叙述中正确的是()A．复制该DNA时需要的酶有核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶B．若该DNA分子连续复制4次，则第4次复制所要的腺嘌呤脱氧核苷酸为4 800C．该复制过程发生在细胞核中，不需要引物的参与，复制的方向是单向的D．该DNA分子复制时，以1链和2链为模板合成子链的方向分别为3′端→5′端、5′端→3′端13．(多选)(2022·江苏包场高级中学开学考试)农杆菌Ti质粒上的TDNA可以转移并随机插入被侵染植物的染色体DNA中。
研究者将图中被侵染植物的DNA 片段连接成环，并以此环为模板进行PCR，扩增出TDNA插入位置两侧的未知序列，以此可确定TDNA插入的具体位置。
下列说法不正确的是()注：子链从引物的3′端开始延伸。
A．PCR扩增依据的是DNA分子双链复制的原理B．进行PCR扩增需要的酶有解旋酶和热稳定的DNA聚合酶C．利用图中的引物②、③组合可扩增出两侧的未知序列D．通过与受体细胞的基因组序列比对，可确定TDNA的插入位置14．(2022·山东等级考)某种类型的白血病由蛋白P引发，蛋白UBC可使蛋白P 被蛋白酶识别并降解，药物A可通过影响这一过程对该病起到治疗作用。
为探索药物A治疗该病的机理，需构建重组载体以获得融合蛋白FLAGP和FLAGP△。
P△是缺失特定氨基酸序列的P，FLAG是一种短肽，连接在P或P△的氨基端，使融合蛋白能与含有FLAG抗体的介质结合，但不影响P或P△的功能。
(1)为构建重组载体，需先设计引物，通过PCR特异性扩增P基因。
用于扩增P 基因的引物需满足的条件是__________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________，为使PCR产物能被限制酶切割，需在引物上添加相应的限制酶识别序列，该限制酶识别序列应添加在引物的______(填“3′端”或“5′端”)。