《与朱元思书》文学常识2023年中考语文一轮复习之30篇精选课内文言文考点清查(解析版)
中考文言文复习专项《与朱元思书》
4、本文借景抒情，抒发了作者厌弃尘俗和 寄情山水的思想感情。 5、略 6、略
、
二、通假字 • 1、窥谷忘反 “反”通“返”，返回 • 2、蝉则千转不穷 “转”通“啭”，鸟叫声。 三、词类活用 • 1、任意东西 • 2、负势竞上 • 3、横柯上蔽 • 4、互相轩邈 往远处伸展
名作动，往东往西 名作动，向上 名作状，在上面 形作动，轩，往高处伸展；邈，
• 四、一词多义： • 1、息：望峰息心/息事宁人（ 平息 ） 奄奄一息（气息 ） 生生不息（ 停止 ） • 2、相：好鸟相鸣（ 互相 ） 相机而行（ 察看 ） • 3、穷：千转不穷（穷尽、尽） 穷凶极恶（极度、非常 ） • 4、绝：猿则百叫无绝/哀转久绝（消失） 绝巘多生怪柏（极） 率妻子邑人来此绝境（与人世隔绝） 天下独绝（绝妙） • 5、许：一百许里/高可二黍许（表约数，相当于“光景”， “左 右”。） • 6．奔：猛浪若奔（飞奔的马） 奔走呼告/奔走相告：奔跑 • 8、经纶：经纶世务者（筹划） 满腹经纶（才能、学问） • 9、负：负势竞上（凭借） 负荆请罪（背）
1、书信（题目）；游记（内容）；骈文 （语言特点） 2、主要内容：描绘了富阳至桐庐一带秀丽 的山水风光。 总分结构。“奇山异水，天下独绝”是 总写，然后分写“异水”和“奇山”。 写水，突出清澈和湍急的特点；写山， 突出高峻、秀丽、生机、幽静的特点。
3、动静结合、正面描写与侧面描写相结合、比喻夸张的 手法。 举例： “水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍 甚箭，猛浪若奔 ”动静结合，写出了富春江水的绮丽多 姿。 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 通过游人的感受侧面烘托了两岸高山宁静清幽、让人流连 忘返的美景 。 “负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰” 化静 为动，不仅写出了山的形貌，而且赋予山生命活力，使它 们显得生龙活虎，使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。 “急湍甚箭，猛浪若奔 ”运用夸张和比喻的修辞手法， 写出了富春江水湍急奔腾的气势。
《与朱元思书》知识梳理+巩固练习(解析版)
专题03 与朱元思书一、知识梳理一、了解作者，疏通字词1．了解作者及写作背景吴均(469—520)，南朝梁文学家、史学家，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。
他的文章工于写景，尤以小品书札见称。
文辞清拔有古气，人称“吴均体”，亦能诗。
魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。
因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。
《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景；原信中应当另有所述，但已散逸，亦无其他资料可考，只留下这看似兴之所至而写下的一段文字。
虽然只是片段，但这段文字无论从内容还是结构上看，都有相对的完整性，是一篇优秀的山水小品文。
2．生词识记。
缥．碧(piǎo)急湍．(tuān)轩邈．(miǎo) 泠．泠(líng)嘤．嘤(yīng) 千转．不穷(zhuàn) 鸢．飞戾．天(yuān)(lì) 经纶．(lún)窥．谷(kuī) 横柯．(kē)二、疏通文义3.注意以下重点句的翻译。
(1)风烟俱净，天山共色。
明确：没有一丝风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
(2)从流飘荡，任意东西。
明确：(乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。
(3)水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
明确：水都是浅青色，千丈之深的地方也能看到底。
水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。
湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若飞奔的马。
(4)夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
明确：江两岸的高山上，全都生长着常绿的树，高山凭借(高峻的)地势，争着向上，这些高山仿佛都在争着往高处远处伸展，群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。
(5)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
明确：(山间)的泉水冲击岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听。
(6)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
第12课《与朱元思书》知识点梳理及练习
第12课《与朱元思书》知识点梳理及练习一、文学常识吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
出身贫寒，善诗文。
其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效，称为“吴均体”。
一些写景小诗也颇著名，如《山中杂诗》，诗中有画，自成一格，颇具刚健清新的特色。
其文工于写景，尤以小品书札见称。
二、三行对译【原文】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
【注释】净，消散。
共色，共同的颜色。
从，跟，随。
东西，向东或向西。
【译文】风完全停了，烟雾完全消散了。
天空和群山都是共同的颜色。
（我乘着小船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西。
从富阳到桐庐一百来里，奇山异水，天下独一无二。
【原文】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
【注释】缥碧，青白色。
湍，急流的水。
甚，胜过。
奔，奔驰的骏马。
【译文】水都是青白色，千丈之深的地方一望到底。
游动的鱼儿和细小的石子一直看下去，没有阻碍。
湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪像奔驰的骏马。
【原文】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
【注释】负，凭借。
竞，争着。
上，向上。
轩邈，比高远。
指，向上。
【译文】夹江两岸的高山，都生长着耐寒常绿的树。
凭借山势争着向上，互相仿佛都在争着向高处或远处伸展。
争着高耸笔直的向上，形成成千上百的山峰。
【原文】泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【注释】激，冲击。
泠泠，形容水声清越。
韵，和谐的声音。
穷，停止。
绝，停止。
【译文】泉水冲击石头，发出清越的水声；美丽的鸟儿互相鸣叫，形成和谐动听的声音。
蝉长久不断地叫着，猿持续不断地叫着。
【原文】鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【注释】戾，至，到达。
息，平息。
经纶，治理、筹划。
世务，国家大事。
反，同“返”，返回。
蔽，遮蔽。
犹，还。
昏，昏暗。
疏条，稀疏的枝条。
交映，交相掩映。
八年级语文《与朱元思书》知识点汇总
八年级语文《与朱元思书》知识点汇总文学文化常识：【吴均】（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。
其诗清新，且多反映社会现实之作。
其文工于写景，文辞清新挺拔，时称为“吴均体”。
吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。
《与朱元思书》原文1、风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
注释[风烟俱净]：烟雾都消散尽净。
风烟，指烟雾。
俱，全，都。
净，消散尽净。
[共色]：同样的颜色。
[从流飘荡]：（乘船）随着江流漂荡。
从，跟，随。
[任意东西]：意思是任凭船随意向东或向西漂流。
东西：向东或向西。
[许]：表示约数，上下，左右。
译文：烟雾都消散尽净，天和山是同样的颜色。
我乘着船随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。
从富阳到桐庐一百里左右（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
1、水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
注释[皆]：全，都。
[缥（piǎo）碧]：浅青色。
[急湍]：急流的水。
[甚箭]：即“甚于箭”，意思是比箭还快。
译文：江水都是浅青色的，千丈深的地方也能一望到底，水底游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看到，毫无障碍。
急流的水比箭还快，汹涌的波浪就像飞奔的马。
3、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
注释[寒树]：这里形容树密而绿，让人心生寒意。
[负势竞上]：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。
[互相轩邈（miǎo）]：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
轩，高，向高处伸展。
邈，远，向远处伸展。
这两个词在这里都是形容词活用为动词。
[直指]：笔直地向上，直插云天。
2020中考课内文言文专题复习课件《与朱元思书》部编版语文
通假 字
①窥谷忘反(同“返”，返回。)
②蝉则千转不穷(同“啭”，鸟鸣，这里 指蝉鸣。)
①一百许里(古义：附在整数词之后，表 古今 示约数；今义：应允、或者、可能。) 异义 ②鸢飞戾天者(古义：至、到达；今义：
罪过、乖张。)
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考点全解
古今 ③经纶世务者(古义：筹划，治理；今义： 异义 政治规律。)
①风烟俱净(形容词用作动词，消净，散
净。)
词类 活用
②任意东西(方位名词用作动词，向东或 向西漂流。) ③猛浪若奔(动词用作名词，奔跑的马。)
④负势竞上(动词用作状语，表示动作行
为的状态；争着。)
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考点全解
⑤互相轩邈(形容词用作动词，争着往高 处伸展、争着往远处伸展。) 词类 ⑥望峰息心(动词的使动用法，使……停 活用 止，平息。) ⑦横柯上蔽(方位名词用作状语，在上 面。)
高峻的特点，把静止的山写得具有动态
美。
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考点全解
(6)文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经 重点 纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者 内容 对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙
弃功名，追求淡泊人生的思想感情。
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考点全解
①正面描写与侧面描写相结合：“水皆
缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无
碍。”
写作 特色
首页
考点全练
【译文】江两岸的高山上，全都生长着苍翠 的树，透出一派寒意。山峦凭借(高峻的)地势， 争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展， (互 相)争夺高处，笔直地向上，直插云天，形成千 百座山峰。(山间的)泉水冲击着岩石，泠泠地发 出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐 动听。蝉长久不断地叫着，猿猴也不停地啼着。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰， 就会平息名利之心；治理国家大事的人，看到这 些幽美的山谷，也会流连忘返，横斜的树枝在上
(完整版)与朱元思书知识点归纳
《与朱元思书》知识点归纳一、作者作品：选自《异文类聚》，吴均，梁朝文学家。
解题：“与”：给予。
“书”：信。
本文是写给友人朱元思的一封信。
吴均，字叔痒，南朝梁代著名的文学家。
二、文体特点：骈体文，四字句为主，对偶句多。
三、知识点1．通假字：蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。
窥谷忘反：“反”通“返”，返回。
2．古今异义：①许：古附在整数词之后，表示约数，一百许里；今常用义为应允，或者，可能。
②戾：至，到达，鸢飞戾天者；今表罪过，乖张。
③经纶：筹画，治理，经纶世务者；今指政治规律，如“满腹经纶”。
3．一词多义：①绝：独一无二，奇山异水，天下独绝；停，断，猿则白叫无绝。
②上：向上，负势竞上；上面，横柯上蔽。
直：一直，直视无碍；笔直，争高直指。
③百：数词，十的十倍，一百许里；数词，极言其多，猿则百叫无绝。
4．词语活用：①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。
②互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处，充当省略主语的谓语。
③任意东西：东西，名词作状语，向东或向西，充当省略主语的谓语。
④凤烟俱净：净，受副词“俱”修饰，胸容词作动词，消净，散净。
⑤猛浪若奔：奔，动词作名词，充当“若”的宾语。
四、阅读理解：⒈写登舟纵目总体感受的句子（总写山水之美的句子）：风烟俱净，天山共色。
⒉写江上放舟自由情态的句子：从流飘荡，任意东西。
⒊概括赞叹富春江江景的句子（结构上的总起句）：奇山异水，天下独绝。
⒋写富春江江流清澈的句子及手法：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
"水皆缥碧，千丈见底。
"直接描写；"游鱼细石，直视无碍"。
侧面描写。
⒌写江流气势磅礴的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。
⒍作者从那些方面写"水之异"？江流清澈；江流气势磅礴。
⒎写"异水"的句子：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
中考语文古诗文详解与朱元思书
中考语文古诗文详解与朱元思书中考语文古诗文详解与朱元思书《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。
含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。
夹（jiā）岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈（miǎo），争高直指，千百（bǎi）成峰。
泉水激石，泠泠（líng）作响；好鸟相鸣，嘤嘤（yīng）成韵。
蝉则千转（zhuàn）不穷，猿则百叫无绝。
鸢（yuān）飞戾（lì）天者，望峰息心；经纶（lún）世务者，窥（kuī）谷忘反。
横柯（kē）上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文风和烟都消散了，天和山都同为一色。
（我乘着船）随着江流飘荡，随心所欲，任船漂荡。
从富阳到桐庐，大约一百多里，全部是奇异山水，在世上是天下独一无二的。
水都是青碧色的，千丈之深的地方都能看见水底。
游动的鱼儿和细小的石头，也能一直看到底，没有阻碍。
湍急的水流比箭还快，汹涌的浪涛像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着耐寒常绿的树；（重重叠叠的）山峦凭借着（高峻的）地势争相向上，竞相向高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成成千成百的山峰。
（山间的）泉水冲击着岩石，泠泠地发出（清越的）声响。
美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉儿长久不断的鸣叫，猿猴也叫个不断。
（像鹰飞翔鸣叫在天空的人）追逐名利的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息向往功名利禄的心；（忙于筹划治理俗世事务的人）治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
横斜的'树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
中考语文总复习：第一篇+课内文言文知识梳理八下1.与朱元思书
4．文章中心概括 作者描绘了富春江“奇山异水，天下独绝”的自 然风光，并且触景生情，自然流露出对追求功名利禄 之徒的蔑视，含蓄表达出爱慕自然、避世退隐的高洁 志趣。表达了作者热爱山水和鄙弃名利的思想感情。
3．一词多义
天下独绝 形容词，绝妙 (1)绝猿则百叫无绝 动词，断，停
负势竞上 动词，向上 (2)上横柯上蔽 方位名词，在上边，在上面
一百许里 数词，数目，十的十倍 (3)百猿则百之后，表示约数；
今义：应允，或者，可能 (2)鸢飞戾．天者 古义：至；今义：罪过，乖张 (3)经．纶．世务者 古义：筹划；今义：比喻规划、
(7)横柯上．蔽 方位名词作状语，在上面
6．特殊句式 (1)互相轩邈 省略句，即“(高山)互相轩邈” (2)从流飘荡，任意东西 省略句，即“(吾乘船) 从流飘荡，任意东西” (3)急湍甚箭 省略句，即“急湍甚(于)箭”
1．重要的作家作品和文学常识 吴均(469—520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉) 人。南朝梁文学家、史学家。其文章很有名，善以骈 文写小品书札，以描写山水景物见长，风格清新挺拔， 没有齐梁浮艳之气，在当时颇有影响，时人或仿效之， 称为“吴均体”。
浙江新中考
语文
1.与朱元思书
1．重点词语解释 (1)风烟俱．净 全，都 (2)从．流飘荡 顺、随 (3)天下独．绝． 独一无二 (4)急湍甚．箭 副词，胜过 (5)泠泠作．响 发出 (6)猿则百叫无．绝． 没有停止
2．通假字 (1)蝉则千转不穷 转通“啭”，鸟叫声 (2)窥谷忘反 反通“返”
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⑴吴均(469一520)，字叔庠(xiáng),南朝梁文学家。
长于史学，也善诗文，小品书札以写景见长。
⑵“与”，给予；“朱元思”是吴均的好友，点明人物；“书”，书信，点明体裁。
标题点明本文是吴均写给好友朱元思的一封信。
⑴[共色]同样的颜色。
⑵[从流飘荡]（乘船）随着江流漂荡。
⑶[从]跟、随。
⑷[任意东西]意思是任凭船随意向东或向西漂流。
⑸[东西]向东或向西。
⑹[许]表示约数。
⑺[缥(碧〕浅青色。
⑻[甚箭]即“甚于箭”，意思是比箭还快。
⑼[寒树]这里形容树密而绿，让人心生寒意。
⑽[负势竞上]山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。
⑾[互相轩邈]意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
⑿[轩]高。
⒀[邈]远。
⒁[直指]笔直地向上，直插云天。
⒂[千百成峰]形成千百座山峰。
⒃[激]冲击，撞击。
⒄[泠泠〕拟声词，形容水声清越。
⒅[嘤嘤成韵]鸣声嘤嘤，和谐动听。
⒆[嘤嘤]鸟鸣声。
⒇[千转]长久不断地叫。
(21)[千]，表示多。
(22)[转]，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
(23)[鸢飞戾天]意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。
(24)[鸢]俗称老鹰，凶猛而善高飞。
(25)[戾]至、到达。
(26)[息心]指平息名利之心。
(27)[经纶(世务]治理国家大事。
(28)[经纶]筹划、治理。
(29)[反]同“返”，返回。
(30)[横柯]横斜的树枝。
(31)[柯]树木的枝干。
(32)[交映]互相掩映。
⑴风烟俱净，天山共色。
【答案】没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是相同的颜色。
⑵从流飘荡，任意东西。
【答案】（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向东向西。
⑶自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝【答案】从富阳到桐庐的一百多里（的水路上），奇山异水，独一无二。
⑷水皆缥碧，千丈见底。
【答案】江水都是清白色，千丈深的地方也能看见到水底。
⑸游鱼细石，直视无碍。
【答案】游动的鱼和细小的石子也能看到底，毫无障碍。
⑹急湍甚箭，猛浪若奔。
【答案】湍急的江水比箭还要快，那汹涌的波浪像飞奔的马。
⑺夹岸高山，皆生寒树。
【答案】江两岸的高山，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。
⑻负势竞上，互相轩邈；【答案】（山峦）凭借高峻的地势争着向上，互相向高处和远处伸展⑼争高直指，千百成峰。
【答案】（它们）争着向高处，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
⑽泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
【答案】泉水冲击着石头，发出冷冷的声响；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，和谐动听。
⑾蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【答案】蝉儿长久不断地叫着，猿猴长久不断地啼着。
⑿鸢飞戾天者，望峰息心；【答案】极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
⒀经纶世务者，窥谷忘反。
【答案】治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
⒁横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【答案】横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条互相掩映，有时候可以见到阳光。
一、朗读并背诵课文。
说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？【答案】这一段山水，山奇水异。
水静处，千丈见底；水急处，如箭如奔马。
山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。
二、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？【答案】美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时的自然反响，反衬出景物之恰人。
当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。
三、解释以下加点词的含义，并指出其用法。
1.任意东西．． 2.横柯上．蔽 3.负势竞上． 4.以为顺流下．矣【答案】1.方位名词用作动词，向东或向西(漂流)。
2.方位名词作状语，在上面。
3.方位名词用作动词，向上（伸展）。
4.方位名词用作动词，向下（漂流）。
四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。
阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。
【答案】《与施从事书》渲染了雄峻连绵的青山变化多姿的景观，寄寓了作者高雅的志趣、高洁的情怀，反映出当时一部分士大夫文人回避现实的清高隐逸的思想。
《与顾章书》描写故乡山水赏心悦目的情韵和灵趣，表现作者回归自然的欢愉和对自由人生的积极追求，同时也反映他对人世的退避。
以审美的视角看山水，既有争霞蓄翠的浓重色彩，又有鹤唳猿啼的悠扬声韵，这契合于作者无拘无碍的自由心境，从而创造了一个远离名利追逐的超然的审美世界。
补充：1.说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？【答案】山水“独绝”在山奇水异。
山势连绵陡，直插云天：山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。
水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，甚箭若奔。
2.本文表达了作者怎样的人生情怀？【答案】表达了作者对山水的赞美和鄙弃功名利禄、厌倦官场政务的感情。
2023：中考预测（一）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《与朱元思书》南北朝：吴均【乙】近腊月下，景气和畅，故山殊可过。
足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。
夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
然是中有深趣矣！无忽。
因驮黄檗③人往，不一，山中人王维白。
王维《山中与裴秀才迪书》【注释】①辋水：车轮状的湖水。
②轻鲦：即白鲦鱼。
③黄檗：一种落叶乔木要，果实和茎内皮可入药。
1.解释加点词的意思。
（1）鸢飞戾．天者。
戾：（2）与山僧饭讫而去．。
去：【答案】（1）戾：至，到达。
（2）去：离开。
【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。
作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。
注意课外文段中的词语在课内出现时的解释。
2、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
【答案】（1）那些忙于政务的官员，看到（这优美的）山谷，（就会）流连忘返。
（2）如果你天性不是与众不同的话，难道我能把你邀请当作闲事吗？【解析】此题考查文言文翻译。
在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
3、两文描写景物都能抓住景物的特点，【甲】文中“”字最能概括景物的特点；【乙】文中“”字最能表现作者的感受。
【答案】两文描写景物都能抓住景物的特点，【甲】文中“绝”字最能概括景物的特点；【乙】文中“趣”字最能表现作者的感受。
【解析】阅读两文，疏通文字，读懂内容，【甲】文中“奇山异水,天下独绝”一句可知“绝”字可以概括全文景物特点；【乙】文中“然是中有深趣矣！”可知“趣”字可体现作者感受。
【乙】文参考译文：现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。
您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。
夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。
那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。
深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。
村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。
这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。
因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。
（二）阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》）[乙]宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
”所谓三峡，此其一也。
（《宜都记》节选） [注释] ①形容：形体和状态。
②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。
③冬春:冬春之交。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.互相轩邈．（高）B.鸢飞庚天者．（代词，……的人）C.而．两岸高山重嶂（连词，不译）D.其石采．色形容（通“彩”，颜色）【答案】A【解析】本题考查文言实词与虚词的意义及用法，平时要注意积累，善于比较，融会贯通。
做这类题目一定要在理解文意的基础上，积极调动课内积累，思考课内学习时这个词语有几个意思，然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。
本题A中的“邈”在这里是“向远处伸展”的意思。
故选A。
2. 下列表述不正确的一项是（）A.[甲]文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。
B.[乙]文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。
C. [甲] [乙]两文内容上均写景，但两文的文体却不相同:一文为“书”，一文为“记”。
D. [甲][乙]两文都采用托物言志的手法。
通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。