容易褒贬误用的成语教学资料
容易褒贬误用的成语
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容易褒贬误用的成语
贬义成语：
1、好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。
2、半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。（贬义）
3、不孚众望：孚，使信服。不能使大家信服，未符合大家的期望，贬义。不能理解为“不负众望”（不
辜负大家的期望，褒义）
4、沐猴而冠guàn：比喻装扮得像个人物，但实际并不像。（贬义词）
5、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以成对儿。多用于贬义。
6、舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧。例，那些反动文人，除了~，替他们
的主子帮腔以外，还能干什么呢？（含贬义）
7、长此以往
长期这样下去。多用于不好的结果。
【误例】新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学
生养成良好的学习习惯。
8、无所不为
没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。
【误例】这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
无所不用其极：做坏事时任何极端的手段都使出来。
9、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。（贬义词）
10、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）
11、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急。（含贬义）
12、得陇（lǒng）望蜀：比喻贪得无厌。（贬义词）
13、连篇累牍：形容叙述的篇幅过多，过长。（多作贬义）
14、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做（多指不好的事）。
15、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。（贬义词）
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16、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。（多用贬义词）
17、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，多指不好的影响。
18、沆瀣（hàng xiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。（贬义词）
19、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。（贬义）。
20、弹冠相庆
指一个人当了官他的同伙也互相庆贺将有官可做（贬义）。不能理解为中性的互相庆贺。
【误例】园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们
办了实事。
21、始作俑者
贬义词，恶劣风气的创始者。
【误例】在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停
职，投入到下海的潮流中。
22、一团和气：原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。（多用作贬义）
23、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。（贬义词）
24、文过饰非：掩饰过失、错误。（贬义）
25、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。（贬义词）
26、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。
27、色厉内荏(rěn)：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。
28、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。
29、管窥蠡(lí)测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词）
30、粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。
31、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西的后面，显得好坏不相称。（多指文艺作品）本词一般
用作贬义。
32、拾人牙慧：拾取人家的片言只语当做自己的话来说。多用作贬义。
33、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动
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34、大放厥词：原指吉利铺陈辞藻，现多指夸夸其谈，大发议论（含贬义）
35、得鱼忘筌：比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。
36、巧舌如簧：能言善道，善于狡辩
37、高谈阔论：漫无边际地大发议论；
38、死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）
39、处心积虑：蓄谋已久；
40、倾巢而出：出动全部力量（多含贬义）
41、推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
42、改头换面：只改形式，不改内容。
43、评头论足：随意谈论女子容貌或小节上多方挑剔。
44、翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段 。
45、巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好
褒义成语：
1、目无全牛
比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。
【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
2、叹为观止
赞美看到的事物好到极点。褒义，不能用在贬义语境的感叹。
3、危言危行
危：正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。
【误例】美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。
【正例】在原则问题上，我们每一个共产党员都应该于危言危行，决不能不讲原则，一团和气，损害党
的形象。
4、栉（zhì）风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。（褒义词）
5、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词）
6、焚膏继晷（ɡuǐ）：点燃灯烛来接替日光照明。形容夜以继日地用功读书或努力工作。（褒义词）
7、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。（褒义词）
8、好（hào）整以暇：形容虽在繁忙之中，仍能严整有序，从容不迫。
9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。
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10、气冲霄汉：形容大无畏的精神和气概。（注意与“气冲牛斗”区别：形容气势或怒气很盛）
11、雨后春笋：新事物涌现
容易望文生义、用错对象、褒贬失当的成语
容易望文生义、用错对象、褒贬失当的成语一、容易望文生义的成语1．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。
不能理解为“喜欢和重视迁移”。
2．别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。
不能理解为“没有长处”。
3．不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
刊，古代指削除错字；不刊，不可更改。
不能将“刊”理解为“刊登”。
4．不名一文：一个钱也没有。
名，占有。
也说一文不名、不名一钱。
不能理解为“不值一文”。
5．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现在也指一言不发。
不能只关注“赞”。
6．不足为训：不能当作典范或法则。
不能将“训”理解为“教训”。
7．侧目而视：斜着眼睛看人。
形容畏惧、憎恨等神情。
不能理解为“懒得拿正眼看，不屑一顾的样子”。
8．曾几何时：时间过去没有多久。
不能理解为“过去很长时间”。
9．差强人意：大体上还能使人满意。
差，稍微。
不能只关注“差”。
误用示例：他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
10．尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。
不能只关注“尘埃”。
11．城下之盟：因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约，泛指被迫签订的条约，多指不平等的。
不能只关注“盟”。
12．春意阑珊：春天的气象将尽。
不能理解为“春意盎然”。
13．大方之家：指见多识广、懂得大道理的人。
不能将“大方”理解为“不吝啬”。
14．大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。
不能理解为“将事情放大”。
误用示例：解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
[2014·浙江卷]15．登高自卑：登山要从低处开始。
比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
不能理解为“登上高山感到自卑”。
16．登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
也说升堂入室。
不能理解为“走进房间里”。
2013年高考易错成语归纳大全(褒贬误用)教师
2013年高考易错成语归纳大全(褒贬误用)一.识记1.别出心杼:比喻写作不因袭前人，另辟新路。
2.抱残守缺:抱，守住不放，残，残存的。
缺，不完整的。
死守着残缺或旧有的不肯放弃。
也形容思想保守，不肯接受新事物。
3.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
4.别有用心:．指言论或行动另有不可靠人的企图。
5.大放厥词:原指极力铺陈辞藻，现在多指夸夸其谈，大发议论，多含贬义。
6.大腹便便:形容肥胖的样子。
形容官僚等满脑肥肠、心宽体胖骨瘦如柴、面黄肌瘦7.大言不惭:说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
8.大有作为:作为，可以做的事，意谓干一番事业。
能充分发挥才干，做出很大的贡献。
9.咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
10.飞黄腾达:比喻一些人的地位提升得很快，多用于贬义。
11.高谈阔论:形容漫无边际、不切实际地大发议论。
常被误用来称赞他人口才极好，知识渊博。
属贬义褒用。
12.好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
13.绞尽心机:挖空心思，想尽办法。
14.来日方长:未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
15.雷厉风行:形容声势猛烈，行动果断，也形容办事的严格和快速。
不能用来称赞坏人坏事。
16.屡试不爽:经过多次试验都没有差错。
褒义。
易误解为经过多次实验都没有成功。
17.名噪一时:某时期内名声很大，受到广泛的重视。
常误用为贬义词。
18.明目张胆:形容公开放肆地干坏事。
19.气吞山河:气，气概，气势可以吞没高山大河。
形容气势盛壮，气魄宏伟。
20.沁人心脾:．形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
21.倾巢而出:倾，全部倒出；巢，巢穴。
比喻全体出动，多用于贬义。
22.穷形尽相:形容尽致的意思，指文章的细腻生动。
易误解为“原形毕露”之义。
23.人模人样:．或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。
24.拭目以待:形容期望很迫切。
25.守株待兔:比喻不主动地努力，而存在万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
中考常考褒贬易混淆误用的成语汇总
中考常考褒贬易混淆误用的成语汇总褒义词：带有赞美、喜爱的感情色彩的词。
贬义词：带有憎恶、贬斥的感情色彩的词。
中性词：不带有任何感情色彩的词。
近年试题中时有诸如“不含贬义”或“不含褒义”这类要求的试题，所谓“不含贬义”即指都是褒义或中性词，“不含褒义”即指都是贬义或中性词。
但是，有时为了表达的需要，作者利用一定的语境条件故意褒贬反用，增强语言的感情色彩，这在以后的修辞章节里再提起。
有时候，同一个词在不同的语境中，往往带有不同的感情色彩。
例如：①我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。
②虚心使人进步，骄傲使人落后。
同样的“骄傲”，例①带有褒义，例②则是贬义词。
以下成语常被误用：豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪。
误用例句：省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂。
祸起萧墙：祸乱发生家里。
比喻内部发生祸乱。
误用例句：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。
在劫难逃：指不可避免的灾难。
误用例句：“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。
三令五申：再三地命令和告诫。
误用例句：冰心老人生前曾三令五申地强调中学生要学好语文。
望其项背：表示赶得上或比得上。
多用于否定。
误用例句：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
莘莘学子：众多的学生。
莘莘：众多。
误用例句：那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
城下之盟：因敌人兵临城下而被迫签订的屈辱性的盟约。
误用例句：中日两国人民通过民间交往，逐渐增进了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代保持睦邻友好关系。
始作俑者：比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人。
误用例句：谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。
不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊：消除。
误用例句：张明的文章语句不通，条理不清，观点不明确，真是不刊之论。
语文学科高考易错成语——容易褒贬失当的成语
(四)易褒贬失当的成语成语中相当一部分是具有明显的感情色彩的，使用时如果不加以区别，就会导致误用。
100．【重整旗鼓】比喻失败后，重新聚集力量再来，也可写作“重振旗鼓”。
是褒义词。
如：敌人被打跑了。
但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
(不作贬义用)101．【半斤八两】比喻彼此一样，不相上下。
如：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
(该词较多用于贬义，用于此处不恰当)102．【翻云覆雨】比喻耍手段，弄权术，反复无常。
如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。
(本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。
这里显然是误用)103．【侃侃而谈】形容说话理直气壮，从容不迫。
褒义。
如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。
(此处贬义，应为“振振有词”)104．【无所不至】是贬义词，指没有达不到的地方，也指什么坏事都做得出来。
如：面对自然灾害，党和政府对我们关怀得无所不至。
(应为“无微不至”)105．【始作俑者】贬义词，指恶劣风气的创始者。
如：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
(褒贬失当)106．【趋之若鹜】许多人像鸭子争食一样成群地跑过去，比喻很多人追逐某种东西。
多含贬义。
如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
(用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用)107．【处心积虑】指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。
如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
(褒贬失当)108．【首当其冲】比喻最先受到攻击和遭遇灾难。
如：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。
(误用作“首先”了)109．【改头换面】比喻只改形式，不改内容。
易错成语——褒贬误用类的成语例释
易错成语——褒贬误用类的成语例释
成语中相当一部分是具有明显的色彩的，使用时如果不加以区别，就会导致误用。
不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。
例如：
1、倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义。
2、重整旗鼓：失败后，重新聚集力量再干，是褒义词，不作贬义用。
3、有口皆碑：指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬。
4、半斤八两：较多用于贬义。
5、气冲霄汉：常形容大无畏的气概和精神。
6、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。
一般用来形容坏人当道，恶人得志。
7、胸无城府：城府是指城市和官府，比喻待人处事的心机。
整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。
是褒义词，不用作贬义。
8、无所不为：没有不干的事情，意思是所有的坏事都干尽了。
9、趋之若骛：比喻许多人像鸭子一样成群的赶过去，多含贬义。
10、处心积虑：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。
11、蠢蠢欲动：贬义词。
12、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
13、始作俑者：贬义，指恶劣风气的创始者。
14、改头换面：比喻只改形式，不改内容。
成语的几种误用类型教学课件
例：你身为师傅的入室弟子，却 干出这种丢人的事，真是忝列门 墙。
忝列门墙：谦词，指有愧于师 门，不配做老师的弟子。该词 只能用于自己，不能用与他人。
例：有什么困难尽管告诉我， 我一定鼎力相助。
鼎力相助：鼎力，敬词，大 力（表示请托或感谢时用）， 不能用于自己。
5 画蛇添足，前后重复 容易造成重复的成语
弹冠：掸去帽子上的尘土。 “弹冠相庆” 指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。 句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然 不当。
例：古人写文章不加标点，所以有 文不加点之说。
点：涂改。文不加点，是指文章不经 修改，一气写成，形容才思敏捷，下 笔成章。可是句中却将“点”理解为 “标点”，这就与原意相去甚远了。
例：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪 放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌 宕的气势，抒情言志，针砭时弊。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄 手段。本句是说辛弃疾笔下的功 夫很深，而且富有豪情。这里显 然是误用。
例：在铁一般的证据面前，他 仍侃侃而谈，为自己开脱罪责。
侃侃而谈：形容说话理直气壮，从 容不迫，褒义词。此句表达的事贬 义，应用“振振有词（形容自以为 理由很充分，说个不休,强词夺理， 贬义词，并不表示理由充分。）”。
有两种情况应注意：一是在特定 的语境中，为了达到一定的表达 效果，有时可褒义词贬用，或贬 义词褒用。二是有些词可褒可贬， 如“标新立异”“登峰造 极”“按部就班”“左右逢源”” 如虎添翼“······对这些词要结合 具体语境去分析。
4 敬谦错位，主客混淆
有些成语是谦词，只能对己， 有些成语是敬词，只能对人。 如果辨别不准，便会犯敬谦错 位的错误。
成语的几种误用类型
1 望文生义，主观臆断
只按照字面上的意思来理解成 语的含义，而命题者恰恰就用 这一点来迷惑考生，如果我们 对成语意义不仔细辨析，粗枝 大叶，一瞥而过，就极易造成 望文生义的错误。
常见容易褒贬误用的成语
罕见容易褒贬误用的成语⑴褒词误用褒义：拭目以待：形容殷切期望或等待某件事情的实现。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变更情势，决定战略。
名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的。
凤毛麟角：比方珍贵、稀少的人或事物。
洋洋大观：形容事物或景象十分丰富多彩，盛大壮观。
沁人心脾：形容感人至深。
也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
沁人肺腑：像新鲜空气吸入肺腑中一样使人感到非常舒适.今也比方欣赏了美妙的诗文、音乐等感到非常清新、爽朗,心情愉悦。
别有天地：比方另有一番境界。
形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
别出机杼：比方诗文的构思和规划。
指写作另辟途径，能够创新。
有头有脸：有面子；头面人物。
亦省作“有头脸”。
（含褒义）有口无心：嘴上说了，心里可没那样想。
指不是有心说的。
暗澹经营：形容极端艰苦地从事诗文创作，也形容苦心规划和开拓某项事业。
来日方长：将来的日子还长着呢。
还有很多创造的机会。
狐死首丘：比方有良心。
也比方暮年思念故乡。
用以比方人不该忘记故乡。
褒义词苦心孤诣：①指苦心钻研，到了他人所到达不了的地步。
也指为寻求解决问题的法子而煞费苦心。
孤诣：他人所达不到的。
②指费尽心思钻研或经营。
⑵贬词误用褒义：满城风雨：比方某一事件传播很广，到处议论纷纷。
形形色色：指各式各样，种类很多。
无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
暗示两事或两人十分相似。
无所不为：没有不干的事情。
指什么坏事都干。
长此以往：长期这样下去。
指时间久了会有欠好的结果。
趋之若鹜：比方很多人争着赶去。
各有千秋：比方彼此一样，八两半斤。
等量齐观：指对有差此外事物同等看待。
用于否定句。
费尽心机:挖空心思，想尽法子。
大而无当:原指大得无边沿。
后多用作暗示大得不切合实际、分歧用。
大言不惭：说大话，不感到难为情。
明目张胆：原指有胆识，敢做敢为。
后形容公开放肆地干坏事。
明哲保身：明智的人善于保全自己。
现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
易褒贬误用的成语重点与难点高考妙记
易褒贬误用的成语重点与难点高考妙记坐而论道原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。
半斤八两比喻彼此一样，不相上下。
（多用于贬义）变本加厉指变得比原来更加严重。
多含贬义。
别出机杼比喻诗文的构思和布局不落俗套，有所创新。
别有天地形容风景等引人入胜。
别有用心指言论或行动中另有不可告人的企图。
捕风捉影比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。
不耻下问不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为可耻。
不孚众望不能使大家信服。
未符合大家的期望，贬义。
长此以往长期这样下去（多就不好的情况说）。
臭味相投比喻思想作风、爱好等相同，互相投合。
多含贬义。
楚楚动人多形容青年妇女惹人喜爱。
处心积虑指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。
蠢蠢欲动指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
多含贬义。
从容不迫镇定沉着，不慌张。
褒义词。
大言不惭说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
等量齐观不管事物间的差异，同等看待。
东山再起比喻失势之后重新恢复地位。
咄咄逼人形容气势汹汹，盛气凌人。
凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物。
凤，凤凰，传说中的鸟王。
麟，麒麟，传说中的珍异动物。
翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。
含贬义。
高谈阔论指漫无边际地大发议论。
多含贬义。
邯郸学步比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
好高骛远指不切实际地追求过高的目标。
好为人师喜欢以教育者自居，不谦虚。
虎视眈眈形容贪婪而凶狠地注视。
绞尽脑汁挖空心思，想尽办法。
贬义。
举案齐眉形容夫妻之间相敬相爱，关系融洽。
夸夸其谈说话或写文章浮夸，不切实际。
贬义词。
来日方长未来的日子还很长。
表示事有可为，或劝人不必急于做某事。
名不虚传指确实很好，不是空有虚名。
明火执仗点着火把，拿着武器，公开活动（多指抢劫）。
明目张胆形容公开地、无所顾忌地干坏事。
明哲保身指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。
巧夺天工精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
巧舌如簧形容能说会道，善于狡辩。
巧言令色指用花言巧语和假装和善来讨好别人。
成语用错的类型及例子
成语用错的类型及例子
1. 望文生义型：哎呀呀，好多人会把“差强人意”理解成不满意，其实不是这样哦！就像有人说“这个球队的表现差强人意”，不是说球队表现很差，而是说还算能让人满意啦！
2. 张冠李戴型：“美轮美奂”这个成语可不能随便用在人身上呀！可不是说一个人长得美轮美奂，而是用来形容建筑物高大华丽的，你说是不是很容易弄错呀！比如“这座大楼美轮美奂”就很合适。
3. 褒贬误用型：“炙手可热”可不是用来夸人的哟！可别闹笑话把它用在很厉害的人身上。
它其实是个贬义词呀，像“他现在炙手可热，不可一世”才是正确的用法。
4. 语义重复型：说“忍俊不禁地笑起来”不就重复了嘛！“忍俊不禁”本身就有笑的意思啦，就像“他的表演让大家忍俊不禁”就行啦。
5. 前后矛盾型：一边说“莘莘学子”，一边又说没几个人，这不是矛盾嘛！“莘莘学子”表示很多学生呀，比如“校园里到处是莘莘学子”。
6. 错用对象型：“汗牛充栋”是形容书多的，不是说别的东西多呀！说“他家里的财宝汗牛充栋”就错啦，应该是“他家里的书汗牛充栋”。
7. 不合语境型：在一个很悲伤的场合说“相得益彰”合适吗？当然不合适啦！像“他们俩配合默契，相得益彰”才是在合适的语境下用。
8. 随意改造成语型：可别乱改“空穴来风”的意思呀，人家本来是说有原因的，不是说没原因的。
别到时候瞎用被人笑话哟！
9. 忽视多义型：“左右逢源”可不只是说人会办事哦，有时候也能形容做事顺利呢，比如说“他这次考试左右逢源，成绩很棒”。
我的观点结论就是：成语的使用真是要特别小心，稍不注意就可能用错，咱可得多学习多积累呀！。
高考语文易误用褒贬的成语整理
高考语文易误用褒贬的成语整理【暗送秋波】原指暗中眉目传情。
后泛指献媚取宠，暗中勾结。
【半斤八两】比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。
【别出机杼】独创一格，与众不同。
【不以为然】不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
【惨淡经营】指苦心费力经营。
【彻头彻尾】从头到尾，完完全全(多用于贬义)。
【惩前毖后】吸取过去失败的教训，以后小心，不致重犯错误。
毖，谨慎，小心。
【从善如流】形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样顺畅自然。
【大放厥词】原指极力铺陈辞藻，现多指夸夸其谈、大发议论(含贬义)。
【弹冠相庆】指一人做官，其同伙也互相庆贺即将有官做(含贬义)。
常被误解为中性的“互相庆贺”。
【党同伐异】跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。
原指学术派别之间的斗争，后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争(贬义)。
【道貌岸然】形容神态庄重严肃，一本正经的样子。
现多含讥讽意。
【得陇望蜀】比喻贪得无厌。
【得鱼忘筌】筌是用来捕鱼的竹器，得到了鱼，就忘掉筌。
比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。
【耳提面命】褒义词。
形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。
常误用为贬义词。
【翻云覆雨】比喻反复无常或玩弄手段权术。
贬义。
【凤毛麟角】比喻珍贵而稀少的人或事物。
【改头换面】改换一副面孔。
比喻形式变了而内容不变。
贬义。
【过江之鲫】东晋时，中原沦落，北方很多知识分子纷纷南渡，来到江南。
后人有诗云“过江名士多如鲫”。
后用“过江之鲫”形容多而且纷乱。
【邯郸学步】比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
【好为人师】指喜欢以教育者自居，不谦虚。
【苦心孤诣】指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境界；也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
苦心，费尽心机。
孤诣，独到的境地。
【满城风雨】形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。
【面目全非】事物的面目变得完全不像原来的样子。
贬义。
指变得很糟，不能表示“变化大得不认识了”。