苏教版四年级上册《诚实与信任》ppt课件1_2

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苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT

苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT
也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说:“我有点东西给 你。”原来是一袋饼干。我谢过她,然后就一边吃着饼干,一边继续送 我的报纸。吃了很多块饼干之后,我突然发现袋子里有一个信封,我把 它拉了出来。当我打开信封的时候,我惊呆了,信封里面是7美元和一
张简短的便条,上面写着:“我为你骄傲。”
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师:我之所以会“张冠李戴”,将一个人做的事情安在另一个人 身上 ,是因为我────生:“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说?而伯父却────生:摸着胡子……(带 着感情 读) 师:你能听懂伯父的话吗?从中可以感受到什么?(实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎)因此,听了这句话,“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事,仔细体会鲁迅先生关心子女,善 于启 发教育孩子,连批评孩子时都替孩子想得多。
“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”
“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留 下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”
思考:
你们认为这件事责 任到底在谁?从文中 找出依据。
诚信是最容易做到的事,也是最 珍贵的东西。
千教万教教人求真,千学万学学Βιβλιοθήκη 做真人。——陶行知
宽恕
我拾起一枚表面很光滑的石头,然后把它扔了出去。也许因为那块 石头太光滑了,当我把它扔出去的时候,不小心,它从我手中滑落,结 果砸到老夫人家后廊上的一个小窗户。我们听到玻璃破碎的声音,就像 兔子一样从老夫人的后院里飞快地逃走了。那天晚上,我一想到老夫人 家后廊上被打碎的玻璃就很害怕,我担心会被她抓住。很多天过去了, 一点动静都没有。这时候,我确信已经没有事了,但我的良心却开始为 她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天给她送报纸的时候,她仍然微 笑着和我打招呼,但是我看见她却觉得很不自在。我决定把我送报纸赚 的钱攒下来,给她修理窗户。三个星期后,我已经攒下7美元,我计算 过,这些钱已经足够修理窗户了。我把钱和一张便条一起放在信封里。 我在便条上向她解释了事情的来龙去脉,并且说我很抱歉打破她的窗户, 希望这7美元能抵补她修理窗户的开销。我一直等到天黑才鬼鬼祟祟来 到老夫人家里,把信封投到她家门内的信箱里。我的灵魂感到一种赎罪 后的解脱,我重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。第二天,我去给 老夫人送报纸,我又能坦然面对老夫人给予我的亲切温和的微笑,并且

苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT

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点有点难理解,可以举一些方面的例子来帮助学生理解。
身边的有机物( 学案 )
班级
姓名

号 一、阅读书本 34 页“无机物与有机物”部分,并回答以
下问题: 1、科学史上最初人们划分有机物和无机物的依据是
什么?
2、有机物和无机物间有没有绝对界限?为什么? 二、探究活动 一: 分别用蔗糖、面粉、棉布、酒精作燃烧实验,实验中,蔗糖和 面 粉的燃烧应 放在燃烧匙上进行,棉布可用坩埚钳夹着放在酒精灯火焰上点 火燃烧, 酒精燃烧的观察可用坩埚钳夹一蒸发皿放在酒精灯火 焰的上方。仔细 观察并记录实验现象,想一想是什么原因带来 了这样的情况?
3此定律是否需条件? 教师总结:这个定律是自然界中最普遍、最中的基本定律之一,无论 是机械运动,生命运动,无论是宇宙天体,还是微观粒子,都要遵守 这 个定律。任何违反这个定律的现象或机械都是不存在的。
【板书】 四、能量守恒定律 能的转化和守恒定律是自然界最普遍,最重要的基本定律之一。
【讨论】 达·芬奇曾设计了一个 “永动机”:一只圆 轮,里面装有可以自由滚动的 重钢球,如图所示, 利用隔板的特殊形状,使轮子一边的钢球总是滚 到另一边的距离轮心远些的地方,这样,在钢球的重力作用下,使轮 子转 动不息,。你认为这个“永动机”,能旋转不息吗?为什么?
[答]:不能,因为能量不会创生。 “永动机”不可能成功的事实告诉我们:任何违反能量转化和守恒 定律的 事件是不可能发生的,那么遵循能量的转化定律的事件是否一 定会发生?
事例 1:当一块炙热的铁块投入水中,将有热量从铁块传递给水,从 而使铁块的温度降低,水的温度升高,最后达到相同的温度。 但是,相反 的事件并不会自然地发生,铁块不可能自发地从同 温度的水中吸收热量, 使自己变的炙热,尽管这个过程并违反 能量转化和守恒定律。 事例 2:当杂技演员沿竹竿下滑时,演员的重力势能有一部分转化为 手和 竹竿的内能,是手和竹竿的温度升高,但是,相反的现

苏教版四年级上册《诚实与信任》PPT课件

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在升国旗一样,留意手的拉 升 到旗杆顶上的?
绳的方向,和旗的运动方向。 ( 旗手向下拉绳 子,
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长,旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了,旗帜 装置去研究。 就升上去了,到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械?
流。
学生打开工具盒,小
定滑轮、动滑轮教案
教材分析
一、 教学 设想
遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念, 教学 中培养学生科学的观察、实验技能和细致、认真
的品 质,对学生进行发散性提问的训练;通过实
验比较分 析,让学生能认识动滑轮和定滑轮的作
用,懂得科学 结论的获得是需要通过科学的实验
来证明的,同时训 练学生的语言表达能力,目的
浏览课文:
试着用自己的话说说 课文讲了一个什么故事。
“人与人之间还有比 金钱更重要的东西,你给 我留下了诚实和信任,这 比金钱更重要。”
我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一
张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的 姓名、电话,希望车主与我联系。
我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一
教师让学生进行口头表述自己的设计思路。 生(甲):用相同质量的水和煤油,加热相同时间,比较它们温度 升 高的多少。温度升高越小,说明吸热能力越强。 生(乙):用相同质量的水和煤油,温度升高相同时,比较它们加 热 时间的长短。加热时间越长,说明吸热能力越强。
(教师将实验设计中相同或相似方案的学生重新分组。以小组为 单位,通力合作,取长补短。) 教师在学生进行实验之前,应把实验中可能遇到的问题先提出来 讨 论,有助于实验的顺利完成。 问题 1.怎样获得质量相同的水和煤油? 问题 2.怎样测出它们的温度 ?

苏教版四年级上册《诚实与信任》ppt课件

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诚实与信任
49
分角色来 读一读!
• “噢!是你,很对不起,我不小心把你汽
车的反光镜碰坏了。” • “没有关系,已经换上了。我打电话是向
你表示感谢的。” • “不,是我要向你表示歉意。请你把购货
单据寄来,好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我
留下字条,这使我很感动。”
“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”
51
• 讨论:
“我”的哪些言行感动了小 红车主人,使他要感谢我?
2020/8/1
诚实与信任
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“人与人之间还有比金 钱更重要的东西,你给我 留下了诚实和信任,这比 金钱更重要。”
2020/8/1
诚实与信任
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最后一自然段
• 我很后悔,居然没有问
他的姓名、地址,也不
知道他的年龄、职业,
但他的话却深深地印在
的姓名、地址,也不知道他的年 龄、职业,但他的话却深深地印 在了我的脑海里。
2020/8/1
诚实与信任
20
一天深夜,“我”(
)。事隔三天, 小红车的主人(
)。这件事使“我”懂得
了(
)。
2020/8/1
诚实与信任
21
一天深夜,“我”(驱车回家, 不小心碰碎了停靠在路边的小红车 的反光镜,主动留下写有自己姓名 和电话的字条),小红车的主人(打 电话向“我”表示感谢),这件事 使“我”懂得了(诚实和信任比金 钱更重要)。
2020/8/1
诚实与信任
28
小红车主人: __________________
_______________________ ____________
XXX X月X日

四年级上册语文课件-20 诚实与信任|苏教版 (共12张PPT)(1)

四年级上册语文课件-20 诚实与信任|苏教版 (共12张PPT)(1)
③小红车主人向我表示感谢,不用我赔 钱,说我给他留下了诚实和信任,这 比金钱更重要。我向小红车主人车的主人打来电话表示感谢,不 用我赔钱。
②小红车的主人打来电话表示感谢,不 用我赔钱,“我”向小红车主人表示歉 意。
③小红车主人向我表示感谢,不用我赔 钱,说我给他留下了诚实和信任,这 比金钱更重要。我向小红车主人表示 歉意,请他把购物单据寄来。
20 诚实与信任
破碎 责任 布鲁塞尔
布鲁塞尔(比利时)
破碎 责任 布鲁塞尔 诚实 毕竟 能见度
天很黑,又有点雾,尽管 有路灯,能见度仍很差。
破碎 责任 布鲁塞尔 诚实 毕竟 能见度
环顾四周 无人知晓 搁下电话
①小红车的主人打来电话表示感谢,不 用我赔钱。
②小红车的主人打来电话表示感谢,不 用我赔钱,“我”向小红车主人表示歉 意。
这辆车的车头超出停车线二三十 厘米,但它毕竟是停着的,责任应 该在我。
边竖(折)内收字形扁,撇点均分网格状。

左窄右宽提笔短,弯钩右伸显舒展。

谢谢大家
谢谢大家
再见

四年级上册语文课件-20 诚实与信任|苏教版 (共17张PPT)

四年级上册语文课件-20 诚实与信任|苏教版 (共17张PPT)
“毕竟”、“应该”两词说明了什么?
主动承担责任
“我环顾四周,看不见一个人,便在路灯 下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。 字条上,我写明自己的姓名、电话、希望 车主与我联系。”
“环顾”是什么意思?
向四周看
在“看不见一个人”的情况下,作者可以一走了之,但他没有这样
做,而是敢于承担责任,主动写下字条,想一想:作者为什么这么 做?
课外拓展
1、收集有关“诚实”的名人名言,并摘抄下来,做成书 签,送给好朋友。 2、搜集身边与课文内容相关的事例,在小组内交流。
我们都去争做一名诚实 守信的孩子吧!
• 谢谢大家
• 谢谢大家
谢谢
• 谢谢大家,再会!
小红车主人被“我”的诚实和对人的信任所感 动,他认为这种品质很珍贵的,比金钱更重要。
看,车主拿着 字条,温柔一 笑,这笑在路 灯的映衬下显 得更加迷人。 这就是诚信的 魅力,让人温 暖,让人愉悦, 让人幸福,这 比金钱更重要!
课堂小结
这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?
想一想:还可以用什么作题目?
自学自导一:
自由读1至3自然段,用简洁的话说说 那个晚上发生的事?
“天很黑,又有点儿雾,尽管有路 灯,能见度仍很差。”
“能见度” 是什么意思? 这天,为什么能见度很差?
物体能被正常目力看 到的最大距离
深夜、天很黑、又有点雾
这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的, 责任应该在我。
“这辆车的车头超出停车线二三十厘米”这句话说明了什么? 违规停车
20 诚实与信任
学习目标:
1.能理清故事发展的顺序 2.品读课文,能领悟故事蕴含的道理,感 悟人物品质。
复习导入
单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故在文中找出含有课题的那句话,用“~~~~~~~~”画 出

苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT

苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT
张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的 姓名、电话,希望车主与我联系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”
“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来, 好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条, 这使我很感动。”
也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说:“我有点东西给 你。”原来是一袋饼干。我谢过她,然后就一边吃着饼干,一边继续送 我的报纸。吃了很多块饼干之后,我突然发现袋子里有一个信封,我把 它拉了出来。当我打开信封的时候,我惊呆了,信封里面是7美元和一
张简短的便条,上面写着:“我为你骄傲。”
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
洪:有( )画,第七画是( 父:有
)。
( )画,第三画是( 理:有( ) )。
画,第十画是( 姓:有( )画,第 )。
三画是( 四. 作业
)。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语,了解近义词,巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺,读流畅,具体体会判断词“是”的用法,并学 习运用
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志,比比谁认识的标志多。
“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”
“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留 下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”
思考:
你们认为这件事责 任到底在谁?从文中 找出依据。
诚信是最容易做到的事,也是最 珍贵的东西。
千教万教教人求真,千学万学学

苏教版四年级上册诚实与信任课件2

苏教版四年级上册诚实与信任课件2

2、还可以用什么作题目?
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
——陶行知
人与人之间的信赖关系来自待人的诚实态度。
真诚是一种心灵的开放。
——本明宽
——拉罗什富科
பைடு நூலகம்
我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而 担当患难。
君子养心莫善于诚。
——贝多芬
——荀子
1、把搜集到的名人名言办 一期手抄报。
2、搜集一个名人诚实方面 的故事。下一节课进行交流。
苏教版四年级上册诚实与信任课件2
我环顾四周,看不见一个 人,便在路灯下写了一张纸条, 压在小红车的雨刷下,字条上, 我写明自己的姓名、电话,希 望车主与我联系。
思考:
从作者与车主的通 话中,你知道了什么?
人与人之间还有 比金钱更重要的东 西,你给我留下了 诚实和信任,这比 金钱更重要。
1、这篇课文为什么要用 “诚实与信任”作题目。
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试着用自己的话说说 课文讲了一个什么故事。
“人与人之间还有比金 钱更重要的东西,你给我 留下了诚实和信任,这比 金钱更重要。”
我环顾四周,看不见一个 人,便在路灯下写了一张字条, 压在小红车的雨刷下。字条上, 我写明自己的姓名、电话,希 望车主与我联系。
我环顾四周,看不见一个 人,便在路灯下写了一张字条, 压在小红车的雨刷下。字条上, 我写明自己的姓名、电话,希 望车主与我联系。
思考:
你们认为这件事责任 到底在谁?从文中找出依 据。
பைடு நூலகம்
诚信是最容易做到的事,也是最 珍贵的东西。
千教万教教人求真,千学万学学 做真人。 ——陶行知
宽恕
我拾起一枚表面很光滑的石头,然后把它扔了出去。也许因为那块石头太 光滑了,当我把它扔出去的时候,不小心,它从我手中滑落,结果砸到老夫人 家后廊上的一个小窗户。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样从老夫人的 后院里飞快地逃走了。那天晚上,我一想到老夫人家后廊上被打碎的玻璃就很 害怕,我担心会被她抓住。很多天过去了,一点动静都没有。这时候,我确信 已经没有事了,但我的良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天 给她送报纸的时候,她仍然微笑着和我打招呼,但是我看见她却觉得很不自在。 我决定把我送报纸赚的钱攒下来,给她修理窗户。三个星期后,我已经攒下7 美元,我计算过,这些钱已经足够修理窗户了。我把钱和一张便条一起放在信 封里。我在便条上向她解释了事情的来龙去脉,并且说我很抱歉打破她的窗户, 希望这7美元能抵补她修理窗户的开销。我一直等到天黑才鬼鬼祟祟来到老夫 人家里,把信封投到她家门内的信箱里。我的灵魂感到一种赎罪后的解脱,我 重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。第二天,我去给老夫人送报纸,我又 能坦然面对老夫人给予我的亲切温和的微笑,并且也能回她一个微笑了。她为 报纸的事谢过我之后说:“我有点东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她, 然后就一边吃着饼干,一边继续送我的报纸。吃了很多块饼干之后,我突然发 现袋子里有一个信封,我把它拉了出来。当我打开信封的时候,我惊呆了,信 封里面是7美元和一张简短的便条,上面写着:“我为你骄傲。”
“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。” “没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。” “不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来, 好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条, 这使我很感动。”
“这是应该的,这笔费用应由我来支付。” “不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我 留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”
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