“总之”的语义和语用功能分析(一)
语义在词语搭配中的作用
语义在词语搭配中的作用汉语是无形态的语言，它的特点是重表义而轻形式。
作为中学语文教师，研究汉语的语义系统及语义结构规律问题尤为重要。
其中，研究词语之间的各种语义组合关系、语块之内及语块之间的语义组合关系，以至句际之间、语段之间的语义联系等问题，对解决自然语言理解、人工智能、机器翻译以及人际交际等方面的问题，都具有重要的价值和意义。
本文仅就笔者在平日教学中遇到的一些词语之间的语义组合关系谈几点浅见。
一、词语搭配的性质是语义的组合关系1、关于词语搭配的性质问题，语言学界曾进行过争论，至今许多学者仍在进行探讨、研究。
比如“我喝饭”这句话显然是病句（方言除外）。
但究竟“病”在哪里？是语法上的错误，还是修辞上的用词不当，还是语义上的问题？过去语言学界曾有不同的看法。
例如郭绍虞先生曾经讨论过“我喝饭”的问题：“语法学者认为这是语法现象，因为语法只研究通不通，修辞才研究好不好，这句话不通是动宾关系上的毛病，所以是语法现象。
也有人认为语法只研究语文组织规律，修辞才研究语文的运用，所以这句话的不通是运用语言不当的问题，只能看作是修辞现象而不是语法现象”①。
吕叔湘、朱德熙两位先生合著的《语法修辞讲话》一书中有这样一段话：“语法不是修辞学，它只管虚字的用法，至于一般有实在意义的词儿用得对不对，例如‘喝饭'的‘喝'，它是不管的”，这段话说明两位先生认为“喝饭”的问题不是语法，而是修辞的问题。
也有人对词语搭配的性质问题又有不同的看法。
有人认为：“词语搭配既与词义有关，也与语法有关，因此属于‘词汇——语法范畴'，或叫‘语义——语法范畴'。
”还有人认为：“说到词语的搭配问题，恐怕要分清三种情况：一种是语法选择上的搭配，一种约定俗成的搭配，还有一种是事理上的搭配。
”即语法、习惯、语义三种搭配。
②2、笔者认为，词语搭配的性质，归根到底是语义（或称逻辑事理）问题。
让我们还以“我喝饭”这句话为例，这句话的毛病不出在语法方面，因为它完全符合“主+谓（述+宾）”这种语法结构模式。
语法功能的特点-概述说明以及解释
语法功能的特点-概述说明以及解释1.引言1.1 概述语法功能是语言中的一个重要部分，它对语言的结构和含义起着关键的作用。
语法功能是指词语或短语在句子中所扮演的角色或发挥的作用。
在句子中，每个词语或短语都有其特定的语法功能，它们通过不同的句法关系来相互连接，最终构成一个完整的句子。
通过语法功能，我们可以理解词语之间的关系，进而推断句子的意义。
语法功能能够帮助我们分析句子的结构、理解句子的语义，以及正确地理解语法规则。
正确认识和运用语法功能，对于我们的语言表达和交流至关重要。
在语法功能的研究中，我们通常将语法功能分为主语、谓语、宾语、定语、状语等几大类。
每种语法功能都有其独特的特点和作用。
主语通常是句子中最重要的成分，承担着句子的核心意义；谓语是表达动作或状态的核心部分；宾语则是动作的承受者或受益者；定语和状语则用来修饰其他词语，起到补充说明的作用。
语法功能的特点也体现在其灵活性和多样性上。
同一个词语或短语可以在句子中扮演不同的语法功能，具有多义性，这使得语言具备了更多表达的可能性。
同时，语法功能也受到上下文的影响，不同的句子结构和语境可以导致语法功能的变化，因此我们需要综合考虑多个因素来准确理解语法功能。
综上所述，语法功能在语言中具有重要地位和作用。
通过准确理解和运用语法功能，我们可以更好地表达自己的思想，理解他人的意思，实现有效的交流。
因此，对语法功能的研究和应用具有重要的意义。
在接下来的文章中，我们将深入探讨语法功能的定义和分类，以及其在语言中的重要性。
文章结构部分的内容可以是对整篇文章的框架和组织方式的介绍。
在本篇长文中，文章结构如下：一、引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的二、正文2.1 语法功能的定义2.2 语法功能的分类三、结论3.1 总结语法功能的特点3.2 对语法功能的重要性的思考在引言部分，我们会对文章的整体内容和主题进行概述，以引起读者的兴趣，帮助读者了解文章的背景信息。
浅析话语标记的基本特征及其语义功能
浅析话语标记的基本特征及其语义功能摘要：对外汉语教学的根本目的不仅仅是使学生掌握中文的发音,词汇,语法等基本的汉语专业知识，更重要的是培养汉语学习者能够得体的运用汉语进行交际的能力。
在教学过程中,我们经常会遇到这样的学生:学习汉语很多年，汉语的基本知识掌握的比较好，在考试中也可以得到高分,但是一旦参与到具体的交际活动中,就出现很多问题。
有些误解了说话者真正要表达的意思，有些表达的不够全面，也不够得体，从而导致各种各样的误解。
笔者认为造成这种现象的原因正是缺乏对话语标记的正确理解和使用。
了解话语标记有利于我们更好的开展对外汉语教学活动。
关键词：对外汉语；话语标记一、关于对话语标记的界定，至今也没有统一的标准。
Randolph Quirk在1953最早提到了“话语标记”这一概念。
他在这次讲座中明确提出了：在我们日常口语交际中，频繁使用了一些修饰语，如：and,I mean,you know等。
他指出：这类修饰语，从句法层面，它们并不影响句子的真值意思的表达，但是却体现了说话人希望听话人做出反应。
从那之后，对话语标记的关注和研究越来越多。
由于研究视角不同，话语标记有过不同的称呼，包括连接词（conjunctions),提示短语（cue phrases)，语用标记语（pragmatic markers),话语小品词(discourse particles)等。
其中Schiffrin的“话语标记”这个称呼更为广泛接受和认可。
本文我们从以下三个方面探讨话语标记的特征：（一）位置上的特征例1.（1）要我说，咱们今天还是别出去逛街了，明天去吧，天气预报说今天可能会下雨。
（2）你们俩别吵了，要我说，咱们还是坐公交车去吧。
（3）你这件衣服最多值200块钱，要我说。
在以上例子中，“要我说”充当了话语标记，删减之后不影响句子的真值意，从这个例子总可以看出，话语标记在句子中的位置分布比较灵活，既可以用在句首，又可以用在剧中，也能用在句尾。
元语用话语在语篇中的功能研究
***************** Tel: 0371-6092 1073[摘要]元语用话语是体现元语用意识的一种语言形式，对话语行为有管理和调控作用。
元语用话语不增加新的命题意义，重在管理语篇并传达交际意义，它具有其独特的功能。
本文基于Hubler and Bublita元语用话语功能分类的三个层次，即评价功能、人际与手段功能和工具化功能，从语义和语法层面，对元语用话语进行功能性探究，希望可以对元语用话语的使用和表达提供一种新的思路和理解。
[关键词]元语用话语；元语用功能；元语用意识[中图分类号]H0-0[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2021）24-0058-031研究背景Silverstein早在1976年就提出过“元语用”的概念，但并未对元语用进入深入的研究，直至近些年来，才开始了真正意义上的元语用研究。
Culpeper et al.（2014）曾提出，元语用是指交际者使用语言反映自己关于与他人互动和交际等各种方式的意识。
姜晖（2019）提出元语用不同于语用学，元语用更加侧重语言形式的使用，实现语言功能进而引发语言行为。
不同的语言形式具有不同的语用效应，语言形式的选择受到元语用意识的调控，能够反映元语用意识的自反性语言，我们把它称作元语用话语。
本文通过语法和语义层面，例证分析元语用话语的功能，从而深入理解元语用话语的本质。
2元语用的相关研究Tarski在20世纪30年代提出了元语言这一概念，Tarski认为自然语言可以分化为元语言和对象语言。
元语言是一种语言现象，侧重于解决话语中的逻辑问题；而对象语言，侧重于对语言的“使用”。
Silverstein将元语言进行了更进一步的区分，元语用和元语义。
Leech深入地探讨了元语言的语用力，并提出了“元语法”这一概念，侧重从语言使用者的角度讨论语法规则。
此后，有关于元语用的研究从不同方面开始展开，如Verschueren、Caffi、Mey，冉永平（2003）、姜晖（2011）等诸多学者都对不同角度和不同层面的元语用进行过研究，如元语用意识、元语用交互能力、身份构建等方面。
情态助动词的语用功能_从逻辑语义对情态助动词的解释得出的初步分析(1)
作者简介:李鸿伟(1979—),女,河北承德人,河北大学外国语学院2005级英语语言文学专业硕士研究生。
山西师大学报(社会科学版)研究生论文专刊第33卷 2006年9月情态助动词的语用功能———从逻辑语义对情态助动词的解释得出的初步分析李鸿伟 解静莉 摘 要:英语情态范畴(modality )中意义结构的区分十分复杂,英语情态范畴更重要的是涉及语境,特别是说话双方对前述话语的共知程度,双方的社交背景,给对方留下什么印象等等语用问题等等。
本文讨论了用逻辑语义规则解释英语中一些情态助动词的问题,旨在说明正确和合适的使用情态助动词主要是依靠语境和它们各自的语用功能。
关键词:情态;逻辑-语义结构;算子;语用功能 一、情态及情态类型情态(modality )通指说话人对句子表示的命题的真值或事件的真实性状态所表达的主观态度,这种态度可以是形形色色的,语言中也有许多不同的表达方式。
俄语主要有三种情态意义:(1)交际情态意义,表达语句的意向:()客观情态意义,反映语句和客观现实之间的适应关系,用现实的,非现实的,中性的,预设的等概念表达:(3)主观情态意义表达说话人对命题内容态度的心理意向。
根据John I Saeed 情态可以分为真实情态(aletheutic ),认识情态(ep iste m ic ),和道义情态(deontic )等。
(一)真实情态(aletheutic )。
A letheutic 这个词间接的来源于希腊,意思是真实(truth ).在可能性逻辑中有两个重要的概念,可能性(possibility )和必然性(necessity )。
在这一对概念中,“可能性”是基本概念,“必然性”是派生概念。
可能性和必然性也可以作为算子,常用符号“□”和“◇”表示,也可以用M 和N 或L 和M 表示。
这两个算子的读法如下:a 1◇∮读作:It is possible that ∮,或possibly ∮.(命题中∮是可能的)。
汉语 动宾结构-概述说明以及解释
汉语动宾结构-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容：引言部分是一篇长文的重要组成部分，它为读者提供了对于主题的背景和整体的认识。
本文的主题是汉语动宾结构，而概述部分将对动宾结构进行一个概括性的介绍。
动宾结构是汉语中一种基本的句法结构，它由动词和宾语两个成分组成。
动词是句子的核心成分，宾语则是动作的承受者或者是动作的影响对象。
动宾结构在汉语中广泛应用，是构建汉语句子和表达意思的重要方式之一。
本文将对动宾结构的定义、特点和分类进行详细的探讨。
首先，我们会详细解释动宾结构的定义，以及宾语的概念。
其次，我们会探讨动宾结构的一些常见特点，比如动词和宾语的搭配关系、宾语的位置等。
接下来，我们会对动宾结构进行分类，包括及物动词和不及物动词的区别、动宾结构在被动语态中的应用等。
通过对动宾结构的深入研究，我们可以更好地理解汉语句子的构造和表达方式，进一步掌握汉语的语法规则。
同时，动宾结构在汉语表达中的重要性不可忽视，对于汉语学习者来说，熟练掌握动宾结构的应用能力可以提升语言表达的准确性和流畅度。
接下来的正文部分将详细阐述动宾结构的定义、特点和分类，通过具体的例子和分析，帮助读者更好地理解和掌握动宾结构。
在结论部分，我们将讨论动宾结构在汉语中的重要性、应用以及未来的发展趋势。
希望通过本文的阅读，读者能够对汉语动宾结构有更深入的认识，并能够灵活运用于语言表达中。
1.2文章结构1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分。
下面将详细介绍各个部分的内容和构成。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。
首先，概述部分简要介绍了动宾结构在汉语中的重要性和作用。
由于动宾结构在句子中起到连接谓语与宾语的作用，其在语言表达中具有重要的地位。
其次，文章结构部分介绍了整篇文章的组织方式，包括引言、正文和结论三个部分。
最后，目的部分明确了本文的写作目的，即通过对动宾结构的定义、特点和分类的探讨，进一步加深对动宾结构在汉语中的理解。
主谓谓语句结构语义语用_理论说明
主谓谓语句结构语义语用理论说明1. 引言1.1 概述主谓谓语句作为语言表达中最基本的句子结构，其在语法、语义和语用等方面都具有重要的意义。
在这篇文章中，我们将探讨主谓谓语句的结构、语义和语用功能，并对其进行理论说明。
通过对主谓谓语句的系统研究，我们可以更好地理解句子的组成方式、含义以及在交际中的使用方式。
1.2 文章结构文章按以下顺序展开：首先，在第二部分中，我们将介绍主谓谓语句的结构，包括主语、谓语和句子结构等要素；接着，在第三部分中，我们将深入探讨主谓谓语句的语义特征，包括主体意义、修饰意义以及其他相关的语义特征；然后，在第四部分中，我们将阐述主谓谓语句的语用功能，包括陈述功能、疑问功能以及命令与请求功能；最后，在第五部分中进行总结，并对主题进行展望或进行相关意义上的讨论。
1.3 目的本文旨在从理论角度对主谓谓语句进行深入研究和说明。
通过对其结构、语义和语用功能的分析，我们将能够更加全面地理解主谓谓语句在语言交际中的作用和意义。
同时，本文也希望为读者提供一种思考方式，使其能够更好地运用主谓谓语句并理解其他相关研究。
通过对主谓谓语句的探讨，我们可以进一步拓展语言学领域的研究范围，并为日常生活中的语言交流提供一定的指导。
2. 主谓谓语句的结构2.1 主语主语是一个主谓谓语句中最重要的成分之一，它通常表示动作的执行者或者被动地接受动作的对象。
主语可以是一个名词、代词、名词短语或从句等。
在主谓谓语句中，主语负责提供动作的核心意义，并且决定了谓语所指向的实体或概念。
例如，在句子“小明喜欢跳舞。
”中，主语“小明”起到了进行喜欢这个动作的作用。
2.2 谓语谓语是描述主语行为、状态或属性的核心部分，用来说明主谓之间的关系。
简单句中，谓语通常由一个及物动词、不及物动词或连接动词构成。
及物动词需要有宾语来完整表达其意义；不及物动词则不需要宾语；而连接动词则连接主语和表语。
例如，在句子“他吃饭。
”中，“吃”是一个不及物动词，没有宾语与之呼应。
从功能语言学视角分析
从功能语言学视角分析从功能语言学视角分析一、引言二、概念功能与及物性系统理论系统功能学派认为，语言是人类社会活动的产物。
语言作为人类最重要的交际工具，承担着各种各样的功能。
韩礼德把语言纯理功能分为三种：概念功能、人际功能和语篇功能。
汤普森又将概念功能细化为经验功能和逻辑功能。
经验功能指的是语言对人们在现实世界（包括内心世界）中的各种经历的表达。
换言之，就是反映客观世界和主观世界中所发生的事、所牵扯的人和物及与之有关的时间、地点等环境因素。
逻辑功能指的是语言对两个或两个以上的意义单位之间逻辑关系的表达。
[5] 及物性（transitivity）是一个语义系统，其作用是把人们在现实世界中的所见所闻、所作所为分成若干种过程，即将经验通过语法进行范畴化，并指明与各种过程有关的参与者和环境成分。
[5] 韩礼德通过及物性系统把人类的经验分成六种不同的过程： 1.物质过程不仅可以反映具体的动作，而且可以表示抽象的行为。
它通常涉及身体动作，这个过程有两个参与者，即动作者和目标，描述动作发生的时间、空间、程度和方式等的部分是环境成分。
2.心理过程指描述内心世界的思想、喜好、欲望和感受等的过程，它通常涉及两个参与者：感觉者和现象，感觉者是发生心理变化的人或动物，现象指存在的人、物、事件和情景。
3.关系过程指反映事物与事物之间所处的关系的过程。
它分成修饰型和认同型两大类。
修饰型指某一实体具有的属性或归属关系。
此类过程的两个参与者分别是载体和属性。
认同型的功能在于识别一个实体与另一个实体，其两个参与者是被认同者和认同者。
4.行为过程指的是诸如呼吸、咳嗽、叹息、做梦、苦笑等生理活动过程。
它通常只有一个参与者，即行为者，而且行为者一般是人。
在某些小句中，可能还有另一个参与者，即范围。
5.言语过程是通过讲话交流信息的过程。
过程的参与者分别是说话人、受话人或目标。
说话内容可能是传递给受话人的某个信息，也可能是要受话者做的某件事。
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“总之”的语义和语用功能分析(一)
〔摘要〕本文重点论述话语标记语“总之”的语义关系和语用功能。
根据“总之”在句中的位置和关系，我们将其划分为七种语义关系，即推论关系、强化关系、目的关系、解说关系、承接关系、转折关系和假设关系。
并且归纳出其四种语用功能：推导性标记语、强调性标记语、总结性标记语、让步性标记语和话题标记语。
〔关键词〕总之；语义关系；语用功能
英语和汉语中存在着一定数量的“话语标记语”。
如英语中的well、Youknow、Imean、inotherwords〔1〕等和汉语中的“好”、“总之”、“我觉得”、“也就是说”等。
对于这种常见的语言现象，语言学家给予了极大的关注并且从不同的角度和侧面对这一问题进行研究〔2〕。
就命名来说，最近使用较频繁的话语标记语、话语联系语、提示语和语用标记语，究竟是统称为话语标记语好，还是统称为语用标记语更为贴切？众多学者对此展开了讨论。
Schiffrin在语篇分析的框架内认为，话语标记语使话语或语篇更加连贯，将话语单元在各个层面上可能存在的相互联系展现出来，给话语理解提供指引〔3〕。
Blakemore提出话语联系语连接的是语境假设；它们的作用是对话语理解进行语用制约，明示语境假设，减少听话人理解话语时可能付出的努力〔3〕。
Fraser将话语标记语置于语用标记语之下，明确指出，只有那些连接两个或两个以上小句的词语才能叫话语标记语。
使用话语标记语是为了让听话人准确识别语义关系〔3〕。
冯光武指出，话语标记语是说话人展现对话语
单元之间的语义关系的判断，语用标记语展现说话人对话语命题的主观评价。
前者只是后者的一种，不能混用〔3〕。
本文赞同冯的观点，即，话语标记语的作用是点明或突出同一语篇中两个话语单元之间的语义关系，语用标记语则关注的是发话人的说话方式、对前述话段信息的主观评价及语境关联对受话人认知推理的影响。
话语标记语是语用标记语的一种。
并以此为研究基点，对现代汉语话语标记语“总之”从语义、语用两个方面进行分析、讨论。
一、“总之”凸显的语义关系
在《现代汉语词典》中，“总之”用来表示下文是概括性的话。
“总之”可以作为话语标记语，用来连接多种语义关系，原因是：一、“总之”虽然仍保留一定的语义，但语义已较虚，衔接作用大于信息意义，体现了语用语法化特征。
二、在现代汉语中，“总之”具有一定的总结、提示之义，可以用来复指上文，引起下文，这增强了其一定的承接性。
心理学研究表明，在指代关系中，编码使用得越多，听话人所需要的推理就越少。
“总之”作为话语标记语引导和制约听话人正确理解话语，这样的提示作用可以减少“听话人”解码的时间。
因此，从说话人的角度来说，“总之”的作用在于加强话语的延续性，从听话人的角度来说，可以付出更小的努力来理解话语。
通过对语料的分析和归纳，我们认为“总之”作为话语标记语位置通常在句中。
在此，可以笼统地把“总之”前出现的句子称为“前项句子”，“总之”后出现的句子称为“后项句子”。
其连接的语义关系主要有七种，即
推论、强化、目的、解说、承接、转折与假设。
下面我们逐一论述。
1.“总之”表示推论关系
“总之”用在句中，表示推论关系时，前项句子一般提出理由或根据，后项句子则是从理由或根据推出来的想要表达的结论。
（1）仓库中零部件的存放周期缩短了，生产过程中的浪费现象减少了，物流更加科学清晰了……〔总之〕，带来的直接效益是，产品成本降低了。
（2）这套电脑系统可以避免堵塞、提供行车所需时间、侦察出路途中的障碍，〔总之〕，将大大有益于改善城市交通。
（3）那么，在具体问题上，群众吃不上碘盐怎么办私盐冲击怎么办防治机构不健全、防治手段缺乏、防治人员待遇过低怎么办，〔总之〕，一个问题一个问题地解决，直到把主要问题解决彻底为止。
例（1）中想要说明的是在前项三个条件的共同作用下，才能得到的后项中满意的结果：产品成本降低了。
例（2）中后项所表达的结论“将改善城市的交通”，也是从前项电脑系统的各种优势条件中推导出来的。
例（3）中前项句子摆出一些困难问题，后项结论认为问题只能慢慢解决，直到解决为止。
2.“总之”表示强化关系
“强化关系”类似于复句当中的“递进关系”，表示后项句子的意思比前项句子的意思更进一层，一般由轻到重，由浅到深。
（4）寻求答案应当从环境资源日趋“稀缺”对社会经济、人民生活的冲
击中，从环境污染与破坏对人们健康的损害中，从人们为获得环境资源最佳利用所付出的社会必要劳动中，〔总之〕，应当从利用环境资源的物质交换过程的社会交换价值中来寻求真正的答案，从而建立环境资源的社会价值理论。
（5）哈佛经理的职位注定了哈佛经理的大脑必定是一部百科全书——无论经济、管理、法律、自然科学、文化礼仪……〔总之〕，他必须无所不知。
例（4）中除满足前项句子的条件外，还应进一步满足后项句子的条件“从利用环境资源的物质交换过程的社会交换价值中来寻求真正的答案”，才能达到理想的状态。
例（5）中后项句子比前项句子更加突出强调了哈佛经理的素质必须是全方位的。
3.“总之”表示目的关系
前项句子表明说话人想要做到的一些事情，后项句子说明做这些事情想要达到的目的是什么。
（6）我们也可以组织社会实践考察，去中国高速发展的城市或者偏远落后的山区，去拜会成功的私营企业家或者给农村小学里的孩子教课，去报社、去政府机关、去百姓人家……〔总之〕，让我们对中国的社会实况有了更加全面与广泛的了解。
（7）产品要么豪华名贵、要么古朴典雅，要么庄重美丽、要么怪诞离奇，〔总之〕这一产品必须是同其他产品有着相当明显的不同，而这些不同点又能为消费者带来自豪感。
例（6）和例（7）中都在前项句子说明了想要实现的一些条件，后项句子则清楚表明之所以实现了这些条件的目的是什么。
例（6）中的目的是“对中国的社会实况有了更加全面与广泛的了解”。
例（7）的目的是“产品与众不同，并为消费者带来自豪感”。
4.“总之”表示解说关系
前、后项句子间有说明、总分的关系，前项句子往往进行分述，后项句子一般进行总说。
（8）有时令人迷醉，觉得妙不可言；有时仿佛内含哀愁，虽是淡淡的，却能引起心灵的颤动；有时会感到美得有点不可接近……〔总之〕，观画者感受不同，对微笑就产生不同的猜测和解释。
（9）有人提议设计方案必须像机械般精密与准确，也有人要求能应用于电视节目或室外广告塔的弹性设计；〔总之〕意见众多，构成要素显得很复杂。
例（8）中前项句子分述了微笑的不同形态，后项句子进行总结概括。
例（9）中通过前项句子的分述，后项句子得出结论“意见众多，构成要素复杂”。
5.“总之”表示承接关系
所谓“承接”，在这里主要是指前后项之间有相承的关系。
按逻辑顺序相继而下，做鱼贯式排列，一般不能变换次序。
（10）有人说他们去了上海或是南京，有的说他们去了海南或是深圳，〔总之〕，背井离乡，在外靠打工谋生。
（11）鲍卡斯指出，〔总之〕，美国在对中国人权、武器控制及贸易问题上的政策不应该使两国整个经济关系倒退。
（12）陈锦华强调，〔总之〕，上半年的经济运行按照宏观调控的要求，农业、工业、交通运输、对外贸易等领域都保持了增长势头，物价上涨和固定资产投资、消费基金增长都逐步趋缓，利用外资情况也较好。
例（10）中后项句子紧承前项句子，缺省的主语可以适时补出来即“他们”。
例（11）和（12）中，“总之”起一个缓和语气的作用，前项句子和后项句子先后相承。
6.“总之”表示转折关系
后项句子不是顺着前项句子的意思说下去，而是转成同前项句子意思相反或相对的方向说下去。
（13）当然，失败者的能力或技术不见得输给胜利者，但是问题在于他能否调整自己，适应周围的环境；〔总之〕，物竞天择的道理在美国社会发挥得淋漓尽致。
（14）各色人群和错综复杂的社会人际关系，可以让人从中学到处理各种复杂问题的方式方法；亲临第一线指挥决策，可以造就人审时度势的政治才能，〔总之〕，没有基层工作的经验，没有对基层工作真正熟练的把握，就不可能具备政治家治国的卓越才能。
在这两个例子中，前、后项句子所表达的意思并没有顺承关系。
例（13）中前项句子围绕“失败者”而谈，后项句子却说明“物竞天择”的道理。
例（14）中前后项句子所谈的主题也各不相同。
相比例（13）中较为单
纯的主题，则略显复杂。
7.“总之”表示假设关系
“总之”用在句中，表示假设关系时，前项句子提出假设，后项句子表示假设实现后所产生的结果。
（15）但无论是看门道，还是看热闹，还是看热闹中学会了看门道，看门道中凑了热闹，〔总之〕，这一段时间，足球的氛围，空前地浓厚、热烈。
（16）也许是飞天的美丽，也许是诸神的呼唤，也许是先生的痴心，也许是敦煌历史的需要，也许是命运的安排，〔总之〕，在先生的主持与劳作下，敦煌莫高窟千余年历史上第一个研究所建立了！
例（15）和（16）中后项句子产生的结果都是在前项句子提出的假设后实现的。
前后项句子保持一致。
即假设如果成立，结果就能出现。
“总之”可以连接、显示和强化构造不同的语义关系，比如推论关系、强化关系、目的关系等。
我们在分析讨论的过程中发现，“总之”前、后项句子的顺序安排不是任意的，这些句子表达的顺序关系符合人们一般的认知规律。
这也更进一步说明了“总之”作为话语标记语可以引导和制约听话人正确理解话语，减少听话人对话语解码的时间。