语文S版二年级上册第一单元第一课《国旗和太阳一同升起》同步练习A卷
【K12学习】二年级语文上册全册表格式教案(S版)
二年级语文上册全册表格式教案（S版）小学二年级教案语文学科教学进度表周别教学内容教学活动时数备注导入课-----课文1课时新授2课文1第二课时---课文4新授7语文百花园1—课文6新授7课文7---语文百花园2课时新授7校运会及国庆节假语文百花园2第二课时—课文11新授7课文11---课文13新授7课文13-----课文16新授7识字二---课文17新授70课文18---课文21新授71课文21---课文23新授7课文24---语文百花园6新授73语文百花园6---课文27新授7课文28---语文百花园7新授7课文30---课文32新授7课文33—语文百花园8新授7复习1、2、3单元复习7复习4、5、6单元复习7复习7、8单元复习70综合复习复习71迎考23教案学科1《国旗和太阳一同升起》课型新授教学目标1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。
学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。
能正确、流利地朗读课文。
会背诵和默写最后一个自然段。
了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己，一丝不苟的精神。
教学重点读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。
学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。
教学难点继续用单元提示中读懂长句子的方法，理解文中的长句子。
文中最后一个自然段的理解。
教具准备ppt录音、录象、教学过程课时课时目标：初读课文，大致了解主要内容。
再读课文，理清脉络。
学习体会自然段，理解有关长句子的意思，并指导有感情地朗读。
感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗的崇高品质。
教学过程：一、看录象，激情并揭题。
看录象。
说说你有什么体会。
这就是每天早上天安门广场上的升旗仪式。
这节课我们就要来学习第5课《国旗和太阳一同升起》。
语文版S版小学语文二年级上册教案设计
1、国旗和太阳一同升起一、学习目标：1.知识目标：认读13个生字，会书写7个生字。
2.能力目标：能正确书写7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度目标：在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。
激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
二、学习重点：1.认读13个生字，会书写7个生字。
2.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
3.运用多种识字方法学会本课的生字。
积累“人山人海”等词语。
三、学习难点：1.学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字。
2.理解“国旗和太阳一同升起”的含义。
四、教具、学具准备：生字卡片、升旗仪式的视频片段（含有国旗和太阳一同升起的画面）五、学习方法：阅读法、情感学习法、小组讨论法等六、课时安排：2课时七、学习过程：第一课时学习内容：初读课文，学习生字，书写生字。
学习重点：掌握7个生字的音、形、义。
学习难点：正确规范地书写7个字。
教具准备：小黑板、生字卡片、CAI课件。
学习过程：（一）激发兴趣，导入新课1.同学们，你们看国升旗仪式吗？（学生结合实际表达。
）让我们一起来观看一段录象。
2.看了录象资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢？今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。
（板书课文题目）（二）初读课文，标画出课文的生字、新词1.自由地初读课文，找出课后的绳子，圈一圈。
2.分小组自学生字，互相正音。
3.课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。
（三）识字1.出示词语指名认读。
国旗元旦北京广场庄严隆重仪式国旗班护旗队员乐曲口令军乐队护卫队员雄壮2.出示不要求写的生字。
旗旦京广严仪式班护队曲令卫3.自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论。
4.指导学生运用不同的识字方法，记住“旗、严、曲、式”等。
（部件构成、熟字加减笔画等方法）5.生字、新词接龙比赛，巩固读音，强化记忆。
（四）写字1.出示要求会写的字。
广严曲旦京众式2.学生认读并组成词语。
S版语文第四册第一单元教案
1 国旗和太阳一同升起一.以图激趣,导入新课出示国旗图片,教师激情导入:五星红旗是我们中华民族的免征,是我们伟大祖国的骄傲.自从一九四九年,伟大领袖毛泽东主席在天安门城楼上升起的第一面五星红旗后,这鲜艳的旗帜就永远飘扬在祖国大地上.每天清晨,在天安门广场上,五星红旗都会和太阳一同升起.二.初读课文,了解大意.自由朗读课文,说说课文讲了一件什么事.三.再读课文,认读生字.1.一边读课文,一边勾画出本课要求掌握的生字词.2.分小组汇报自己在预习中都记住了哪些字,是怎样记住的.（教师提示方法）3.全班汇报生字识记掌握情况.(1)我会记.当小老师,向大家介绍识记方法.(2)我会读."开火车"读字卡.(3)用扩词或抽字卡的方法巩固识记.4.指定学生分段读课文,把课文读通顺.（在学生识记生字的基础上,教师提出朗读要求:不落字,不添字,注意标点符号.）四.读文感悟,体会感情.1.朗读课文,勾出不懂的字词,集体探讨解决.(可借助图片理解"礼服""绶带",借助动作理解"擎""正步""注目"等)此环节可以使学生有深刻的体会2.再读课文,深入理解从哪些词语和句子中能够看出升旗仪式的庄严隆重.可围绕这一问题展开读.思.议.画.小组讨论后,各小组进行汇报交流.3.可安排学生观看天安门广场升旗仪式的录像,加深对课文内容的体验.五.练习有感情地朗读课文.六.拓展练习每个同学都参加过升旗仪式,当时是怎样的情景,你有什么感受.七.指导学生书写生字..课后反思：教学环节有趣，学生在电视上也见过天安门广场升国旗，所以学生一点就透。
如果能在多媒体教室上就更好了2秋天一.激趣导入大地妈妈有四个女儿,他们分别是春夏秋冬.每个孩子的到来总会给妈妈带来意想不到的惊喜,瞧,现在秋姑娘又来到了人间,大地发生了什么变化? (展示秋天美景的图片)二.初读感悟,认记生字.1.自由读全文,看看课文共有几个自然段.2识记生字.(1)在文中找出本课的生字,并勾画出这个字所在的词语,句子,读给大家听.(2)把生字做成字卡贴在黑板上,让学生自主识记生字,识记方法提示:用部件组合(三个部件组合在一起)或编顺口溜的方法("有"要坐车随"耳"去)识记"随"字;利用形近字识记"扬"字.先出示熟字"杨",换不同的偏旁组成新的字.三.精读课文,感悟理解1.用读来展示秋天的美.学生选择自己喜欢的段落进行练读,读后让学生在班里自主交流读书体会,把自己的理解通过读民展示出来.读中休会词语的意思.可指导学生结合图理解.如:"铺了一地金子""洁白的笑脸""咧开了嘴"是怎样的情景?学生展开想像进行描述.2.教师范读,学生想像课文中描述的秋天的景象,把喜欢的语句或段落记在心里.（可写在词语积累本上）四.复习生字词.1.抽字卡轮读.2.小组比赛进行会写字扩词训练3.指导书写本课的七个生字.五.展示台(以下学习活动教师可以选择其中一两项)1.粘帖自己画的秋景图.2.朗诵有关秋天的诗歌.3.讲述自己发现的秋天来到时,周围景物的变化.4.摘记课文中的叠词,看谁摘记得多.课后反思：本课重在体会秋天的美景，让学生积累好的词语。
二年级上册语文教材知识结构图
1二年级上册语文教材知识结构图单元课 目课 目课 目第一单元1国旗和太阳一同升起[5] 2 秋天 [1] 3古诗两首 [1] [3] [27]4日月潭 [19]◎语文百花园一 [2]能说会道 说说我们的暑假生活※ 古诗两首 《敕勒歌》、《望庐山瀑布》第二单元5窗前一株紫丁香 [2]6 阳光 [3]7 吃水不忘挖井人 [11] 8朱德的扁担 [8] 识字一保护庄稼好卫兵 [3]◎语文百花园二 [1]第三单元9天鹅、大虾和梭鱼 [8] 10征友启事 [5]11小猫刮胡子 [1] 12小马过河 [43]◎语文百花园三 [2]我们来帮他想办法第四单元13星星的新朋友 [9]14 我是什么 [19] 15 植物妈妈有办法 [21] 16邮票上的齿孔 [1] 识字二读读词语识汉字 [3]◎语文百花园四 [2]第五单元17我真希望 [4]18清清的溪水 [3]19一封奇怪的信 [1]20不用嗓子的歌手 [11]21动物过冬 [20]◎语文百花园五 [1]第六单元22手捧空花盆的孩子[15]23九色鹿 [12]24 孟母断织劝学（剧本） [1]25苏雅的画儿 [1]识字三“枇杷”和“琵琶” [1]◎语文百花园六 [1]第七单元26 古诗两首 [1] [22] [6] 27冬爷爷的图画 [2]28做灯笼 [2]29贺年片 [11]◎语文百花园七 [2]※ 古诗两首 《梅花》、《夜雪》第八单元30开天辟地 [1]31爱斯基摩人 [1]32* 白雪公主（一） [1]33 * 白雪公主（二） [1]◎语文百花园八 [1]。
泸教版二年级语文上册拼音易错题专项同步练习
泸教版二年级语文上册拼音易错题专项同步练习1. 比一比，读一读。
i—yi u—wu ü—yuá—óǔ—ǚ í—ìě—ǒ2. 把下面的音节词变成小写字母。
SHU JIA KUAI LE3. 读句子。
tiān tiān shànɡxuéxiào4. 读句子。
xiǎo dòng wù，zhēn kě ài，rén rén jiàn le rén rén ài5. 日积月累。
qīng ，qǔ zhī yú lán ér qīng yú lán，bīng ，shuǐ wéi zhī ér hán yú shuǐ；( )格言大意：6. 读句子。
wǒ duō xiǎng qù kàn kan7. 根据拼音写句子，并写出这句话的意思。
zhì bù qiáng zhě zhì bù dá（）。
——《墨子•修身》8. 我会选。
总（zǒnɡzhǒnɡ）祖（zǔzhǔ）念（niàn liàn）敢（ɡǎn ɡǎnɡ）9. 给下列句子加上拼音夜深了，星星困得眨眼。
10. 读下列拼音句。
①nǎi nɑi zài xǐyīfu.②wǒ hémèi mei zuò yóu xì.③xiǎo māo zhuō le zhīdà lǎo shǔ .④bàbɑdiào le yì tiáo dà yú.⑤ɡēɡe zài qiáoxià zhuō kēdǒu.11. 读一读。
三年级下册语文《国旗和太阳一同升起》生字组词(西南师大)
三年级下册语文《国旗和太阳一同升起》生字组词（西南师大）【淡】读音：dàn巧记：三水（氵）两火（炎）并肩（iān）行。
字义：①不热心②含的盐分少，跟“咸”相对③营业不旺盛组词：①冷淡②淡水③淡季造字：形声法造句：他强打着精神说话，怕冷淡了朋友。
笔顺：左窄右宽。
上“火”末笔为点，笔画注意避让。
字歌：来人很健谈淡泊又怡然铺上红地毯痰盂放一边2【汇】读音：huì巧记：三面框里空又空（匚），三股大水（氵）左边冲。
字义：①河流会合在一起②会聚在一起的东西③聚合组词：①汇成汇成巨流②总汇③汇报汇集造字：形声造句：许许多多的小溪汇成大江大河。
笔顺：“氵”内聚；右部框不要写得过扁。
3【泄】读音：xiâ巧记：“世”边水（氵）不停。
字义：①液体、气体排出②透漏③发泄组词：①水泄不通②泄密③泄恨造字：形声法造句：广场上人山人海，挤得水泄不通。
笔顺：左窄又宽。
竖向笔画间距要均匀。
4【胞】读音：bā巧记：跑到“月”边未用足。
字义：①同一父母所生的②胞衣，包裹胎儿的膜和胎盘组词：①同胞胞弟胞姐胞叔双胞胎②胞衣造字：形声法造句：两岸同胞携手推动两岸关系和谐发展。
笔顺：左窄右宽。
右部竖弯钩宜宽，包住上部。
字歌：海归侨胞身穿长袍水泡旁边与母拥抱【侨】读音：qiá巧记：一人（亻）过桥拆了木（乔）。
字义：①寄居在祖国以外的人②寄居在国外（从前也指寄居在外乡）组词：①华侨外侨②侨居造字：形声法造句：华侨的心永远向着祖国。
笔顺：“亻”要挺直；“乔”横要长，撇捺伸展盖下。
字歌：华侨海外归坐轿把家回过了一座桥地里荞麦肥6【昂】读音：áng巧记：红“日”在上，无人仰望（“仰”去掉“亻”为“卬”）。
字义：①仰，高抬②高，贵③情绪高（叠）组词：①昂首昂首阔步昂首挺胸②昂贵价昂③激昂造字：形声法造句：我登上山顶昂首远望，无限风光尽收眼底。
笔顺：“日”写得扁些“”小而偏上，“卩”竖要有力。
字歌：迎日向东方挺胸气昂昂手到难压抑万人来敬仰7【执】读音：zhí巧记：手（扌）拿药丸（）。
西师版三年级下册语文《国旗和太阳一同升起》课文及教学设计
西师版三年级下册语文《国旗和太阳一同升起》课文及教学设计【导语】观看过升旗仪式吗?谈谈你的感受。
中华人民共和国国旗凝聚着华夏儿女的灵魂，国旗代表着祖国，无论在地球的任何一个地方，只要听到国歌，看到五星红旗冉冉升起，每个炎黄子孙都会热血沸腾。
以下是无忧考网整理的相关资料，希望帮助到您。
【课文】汉白玉国旗基座周围，早已被人群围得水泄不通。
其中有工人、农民、机关干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨。
人们聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。
来了，国旗的卫士们来了!36名威武的护旗手排成整齐的方阵，从天安门城楼大门里走了出来。
气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。
跟在方阵后面的是60人的军乐队。
在《歌唱祖国》的乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的旗杆下。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了!嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。
鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。
一秒，两秒……两分零七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃出了地平线。
国旗在太阳的映照下，更加熠熠生辉。
广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。
人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。
【教学设计】1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。
2、学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。
3、能正确、流利地朗读课文。
会背诵和默写最后一个自然段。
4、了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己，一丝不苟的精神。
教学重点、难点：继续用单元提示中读懂长句子的方法，理解文中的长句子。
文中最后一个自然段的理解。
教具准备：录音、录象、小黑板课前预习：1、熟练地朗读课文。
2、查字典：晨曦、炽热、凝神注视、鲜为人知3、找资料：国旗护卫队天安门广场上每天的升旗仪式第一课时课时目标：1、初读课文，大致了解主要内容。
2021语文版二年级语文上册(S版)电子课本课件【全册】
1 国旗和太阳一同升起
2021语文版二年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
2 秋天
2021语文版二年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
3 古诗两首 敕勒歌 望庐山瀑布
2021语文版二年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
2021语文版二年级语文上册(S版) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0039页 0187页 0214页 0267页 0284页 0322页 0350页 0415页 0491页 0553页 0555页 0574页 0627页 0658页 0735页 0770页
1 国旗和太阳一同升起 3 古诗两首 敕勒歌 望庐山瀑布 语文百花园一 6 阳光 8 朱德的扁担 语文百花园二 10 征友启事 12 小马过河 13 星星的新朋友 15 植物妈妈有办法 识字二 读读词语识汉字 17 我真希望 19 一封奇怪的信 21 动物过冬 22 手捧空花盆的孩子 24 孟母断织劝学（剧本） 识字三 “枇杷”和“琵琶”
2021语文版二年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
5 窗前一株紫丁香
2021语文版二年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
4 日月潭
2021语文版二年级语文上册(
二年级语文上册拼音易错题专项同步练习
二年级语文上册拼音易错题专项同步练习1. 读句子。
wǒ yào bāng bà ba mā ma gàn diǎn er shì.2. 读句子。
qǐng nǐ dào wǒ men jiā zuò kè3. 看拼音，写句子。
yè wǎn ,wǒ zài yuàn zi lǐ shǔ xīng xing.4. 蜜蜂正忙着采蜜，它们停在哪朵花上合适？5. 把下面的大写字母音节变成小写音节SI CHUAN JIAN QIANG ZHONG GUO JIA YOU6. 下面的音节词变成小写字母。
ZUN JING FU MU LAO DONG7. 读句子。
xiǎo dòng wù，zhēn kě ài，rén rén jiàn le rén rén ài8. 给下面的字选择正确的读音。
腊（làlā）梅朝（chāo zhāo）霞密（mìmī）林称（chēn chēng）赞应（yīng yìng）该剩（shèn shèng）下9. 读句子。
nǐyào dào nǎ lǐ qù10. 读句子。
tiān tiān shànɡxuéxiào11. 读拼音，写汉字。
niǎo er chànɡ，yú er yóu.12. 给划线字选择正确的读音。
（1）扒土(pá bā) 相似(sìshì) 占卜(zhān zhàn)（2）洞穴（xué xuè）选择(zé zhé) 堤岸(dītí)13. 按音序从新排列下列各字。
二年级下册语文第一单元：美丽的祖国
二年级下册语文第一单元：美丽的祖国单元概述：本单元围绕“美丽的祖国”这一主题，共安排了17篇文章，其中课文4篇，《新语文主题《主题式·经典诵读》诗文13篇。
我们的祖国真美呀！草原牛羊成群，田野稻谷飘香；庐山瀑布飞溅，日月潭碧波荡漾……学习本组文章，可通过不同形式的朗读、多元化的感悟等让学生有所感触、能够感动、有些感想。
设计理念：以“单元主题”为主线，以“单元主题阅读教学法”策略为指导，以“以读代讲、批注式阅读”为重点，在分享阅读的基础上，唤起学生对“美丽的祖国”这一主题的领悟与理解，使学生认识到：我们的祖国地大物博，风景优美，唤起学生对祖国的热爱和崇敬之情。
教学内容：诗两首》《日月潭》2.经典诵读《秋月》《野望》《题秋江独钓图》《秋天的信》《秋菊》《秋夕》《秋天来了》《长城长》《今天是你的生日，中国》《我和祖国》《国徽》《中国娃》《祖国到底是什么》教学目标“一主”目标：1.能正确认识并理解课文中出现的生字、新词；能正确读写书后田字格中的生字。
2.引导学生在不同形式的读诵中积累好词佳句，感悟诗文。
3. 在阅读中使学生感受祖国的美以及秋天的美景，唤起学生对祖国母亲的爱以及学会欣赏秋天的美景。
“两翼”目标：1.阅读《主题式·经典诵读》13篇，背诵喜爱的经典诗文。
2.指导学生运用“以读代讲”等方法深入感悟主题，进一步培养学生的情感、态度、价值观。
教学重点、难点：让学生感受祖国的美，并学会用行动和语言表达对祖国母亲的爱。
第1、2课时教学目标：1.读背单元导读。
2.精读《国旗和太阳一同升起》一文，认识并理解词语，感知本单元主题“祖国真美呀”。
3.阅读《主题式.经典诵读》中的《我和祖国》《国徽》，积累喜欢的诗文。
教学流程：课前预习：借助拼音或字典预习课文《国旗和太阳一同升起》中的生词，熟读课文。
一、单元导入（方法：读一读，背一背）1.师：这节课我们一起走进“祖国真美丽”这一单元主题，这里草原牛羊成群，田野稻谷飘香；庐山瀑布飞溅，日月潭碧波荡漾……那么，你还知道我们祖国有哪些美丽的地方呢？出示单元导读：我们的祖国真美呀！草原牛羊成群，田野稻谷飘香；庐山瀑布飞溅，日月潭碧波荡漾……我们热爱伟大的祖国！2.全班读3. 背诵单元导读。
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语文S版二年级上册第一单元第一课《国旗和太阳一同升起》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共98分)
1. （14分）多音字组词
强qiáng________qiǎng________
铺pū________pù________
作zuō________zuò________
恶è________wù________
哄hōng________hǒng________hòng
ng________
和hé________hè________huò________
2. （4分）对号入座
看盯眺瞪
①明天又是周末，我和哥哥准备一起去________电影。
②射击的时候，眼睛一定要________住靶心，手拿稳枪。
③他把眼睛都________圆了。
④登高远________，全湖风光尽收眼底,真是美不胜收啊！
3. （6分）我会选择。
凝视凝神
①黄老师为了备好课，常常在灯下________思考。
②每天早晨，学校举行升旗仪式，大家在雄壮的国歌声中，________着五星红旗徐徐上升。
印象形象
③解放军抗洪抢险的照片，给我留下了深刻的________。
④国旗卫士的________像纪念碑一样高大。
必须必需
⑤我们________遵守《小学生守则》。
⑥外出旅游时，妈妈带了一些生活的________品。
4. （5分）照样子，在横线上填上合适的词。
例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。
雨天对潮湿正如晴天对________。
摇头对反对正如点头对________。
勤奋对聪明正如懒惰对________。
豺狼对残忍正如羔羊对________。
旧社会对黑暗正如新社会对________。
5. （12分）加偏旁组字，再组词
票 ________ ________ ________ ________
亢 ________ ________ ________ ________
害 ________ ________ ________ ________
6. （3分）写出反义词
清晨—________ 接过—________ 升起—________
7. （5分）解释下列词语
①绶带
②肃立
8. （5分）用下列词语造句
①庄严
②护旗手
9. （3分）给加下划线的字注音
肃立________ 庄严________ 绶带________
10. （5分）我能把字写漂亮
群众国旗鲜艳
11. （2分）根据课文《国旗和太阳一同升起》读一读，填一填
在________ 的国歌声中，________ 的五星红旗和太阳一同升起。
12. （2分）把下列词语补充完整。
人山________ 庄严________
13. （5分）给下列句子加上拼音
国旗和太阳一同升起
14. （2分）根据意思写词语
①恭敬严肃地站立。
________
②庄重而严肃。
________
15. （5分）说说“严”和“式”的书写
16. （3分）部件相加，如：京—亠+口+小
众— ________+________+________
17. （5分）自由朗读《国旗和太阳一同升起》第一自然段。
这段话共有几句？
18. （5分）缩句
国旗和太阳一同升起。
19. （5分）说说“人山人海”、“庄严隆重”的含义。
20. （2分）根据课文《国旗和太阳一同升起》内容填空
升旗手________的接过________。
二、阅读题 (共5题；共25分)
21. （5分）读课文《国旗和太阳一同升起》，根据课文内容回答问题，观察第一幅插图，你看到了什么，想到了什么？
22. （5分）读课文《国旗和太阳一同升起》第二自然段，从哪些词语中体现出升旗仪式的庄严隆重。
23. （5分）读课文《国旗和太阳一同升起》第三自然段。
思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？
24. （5分）总结课文《国旗和太阳一同升起》内容
25. （5分）用“肃立”写一句话
参考答案一、基础题 (共20题；共98分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题 (共5题；共25分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、。