第4课经济大危机

第4课经济大危机 时间：2011年3月2日 课型：新授课 执笔：FDF 审核：初三历史组 教学目标：通过本课学习，要求学生了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。通过本课的学习，使学生认识到：1.资本主义制度有着不可克服的根本矛盾，其稳定只能是相对的、暂时的，不稳定则是绝对的、永恒的。2.1929—1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果，是无法避免的。3.垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽性。4.罗斯福新政有助于美国的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决生产力危机的根源──资本主义制度的不合理性，因而不可能从根本上消除危机。 重点和难点： 重点：1、1929—1933年资本主义世界的经济危机。这场危机是世界历史上波及范围最广、持续时间最长、破坏性最强的一次世界性经济危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。2、罗斯福新政。新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏，从而度过了这场危机。 难点：1、经济危机中涉及到经济学方面的一些知识，初中学生理解有一定困难。 2、罗斯福新政中的一些内容，学生要全面、辨证地分析和评价有一定难度。 学法指导：1．识图法：通过《纽约股票交易所前》了解1929－1933年经济危机爆发的原因，加深对“黑色星期四”的认识；通过《等待领取救济面包的长龙》、《英国失业者街头求职》、《1929－1945年美国失业率》、《大危机时期穷人的棚户区》，认识经济危机给劳动人民带来的巨大危害。通过观察《田纳西水利工程中的水坝》，理解兴建公共工程的一举多得。 2．比较法：通过列表比较罗斯福、华盛顿和林肯三位总统的图片以及他们各自的事迹和对美国历史的影响。 人物图片

人物名字 华盛顿 林肯 罗斯福 相关事件 美国独立战争 美国南北战争 罗斯福新政 历史影响 结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。 2.确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。 3.对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 美国内战是美国历史上第二次资产阶级的革命。内战废除了黑奴制 度,扫清了资本主义发展的又一障碍,为资本主义经济的发展创造了条件。 新政取得了显著效果。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。 教学过程 经济大危机表格 资 本 主 义 世 界 经 济 大 危 机 繁荣与危机 相对繁荣 1924~1929年，资本主义世界相对繁荣时期。 繁荣背后潜伏危机 人民的消费能力没有得到相应的提高，引起生产过剩。 过度采用分期付款方式刺激消费，加剧了生产与消费的矛盾。 过分的股票投机，使股价虚高，加剧了金融的风险。 最重要的是资本主义社会基本矛盾无法避免生产与消费的矛盾。 危机新特点 时间长 1929~1933年，共5个年头，超过了以往危机。 范围广 地理范围广：波及到整个资本主义世界。 行业范围广：从金融业开始，波及到工、农、商等经济部门。 破坏性大 整个资本主义世界工业生产下降1/3，贸易总额减少2/3。 深远影响 经济危机引发严重的政治危机，阶级矛盾尖锐，政局动荡。 国际局势紧张，一些国家走上了对外扩张的道路以缓解危机。 美国罗斯福新政 背景 前任政府采用传统缓解经济危机的办法，无任何实际效果。 主要内容 （重点）整顿银行，恢复银行信用，使经济恢复有了资金保证。 （核心）调整和恢复工业：颁布了《国家工业复兴法》，规定了企业之间公平竞争的规章，以防止盲目竞争引起生产过剩。此外，政府还举办大型公共工程，以工代赈，拉动消费，增加就业。 让农民缩减耕地面积，销毁过剩农产品，损失由政府给予补贴。 特点 在不触动资本主义经济体制前提下，国家对经济进行全面干预。 目的 在资本主义制度内部，通过局部调整生产关系，以消除经济危机。 作用 经济 大大缓解了经济危机，经济得到恢复，人民生活有所改善，国家对经济的宏观控制和管理得到加强。 政治 阶级矛盾得到缓和；避免了美国的法西斯化；资本主义民主制度得到了调整、巩固和发展。 影响 开创了国家干预经济的新模式，后来被许多国家所仿效，影响了许多国家的经济政策，在资本主义发展史上具有重要意义。 局限 它无法从根本上消除资本主义经济危机。 一、“繁荣”及其崩溃 20世纪20年代，各资本主义努力发展经济，很快出现了一个“繁荣”时期。美国的发展尤为迅速。（指导学生阅读课本小字，以增强感性认识）（投影） 1、1924—1929年资本主义国家经济增长快的表现如何？ 2、后来，这种状态导致什么结果？ 在讲述资本主义经济繁荣时，要给学生指出，繁荣后面潜伏的危机。就在资本主义世界的一片欢乐声中，资本主义危机突然降临，整个资本主义世界陷入巨大灾难中。 二、1929—1933年资本主义经济危机 1.危机爆发 关于危机产生的原因，指导学生阅读课本小字，使学生认识到资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利，盲目扩大生产，造成生产过剩。这是导致经济危机的主要原因。 关于危机爆发的标志，始于美国纽约股票交易所的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机？向学生简略解释几点：（1）美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接关系；（2）股票市价的价格是美国经济的晴雨表。经济繁荣，股票就升值，人们就会抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售；（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的发生不是偶然的。在这以前，美国的汽车工业、钢铁工业等都已出现停滞状况。 1929年10月24日上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票涌入市场。盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票价格暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值50%股票市场全部崩溃、信用破产。（投影“纽约华尔街股票交易所前拥挤的人群”图，以增强感性认识） 2.危机的特点（板书） 特点一，范围广。过去危机只发生在几个主要资本主义国家里。但这次危机则席卷整个世界资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域，这也是过去任何一次危机所不及的。 特点二，时间长。以往资本主义经济危机，一般是几个月，最长的是一、二年。危机后经历短期的萧条，便转入复苏，而这次危机前后持续了5个年头（1929—1933年）。这次危机持续时间之长，是以往任何一次危机所没有的。 特点三，破坏性大。课本图表中列举的资本主义工业下降情况和世界贸易缩减的情况，已可看出这次危机的严重性。 3.危机的影响（板书） 1929—1933年经济危机对社会生产力产生什么影响？在学生回答的基础上，归纳为二点，并做如下讲述：（1）工人大量失业，劳动人民生活恶化。失业队伍的增加，随之而来的自然是工资降低，生活水平的下降。广大劳动人民生活无着、流离失所，社会矛盾加深。（2）销毁商品、生产破坏。提问：为什么“一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所；另一方面却是资本家人为故意大量销毁产品？”这暴露了资本家什么本性？ 经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻找解决问题的办法。 （这里可以提一下《中国近代史》上日本为转嫁危机而加大侵华力度的有关史实，顺利的过渡到下面的内容） 三、罗斯福新政（板书） 1、罗斯福当选美国总统（板书） 形势需要 严重的经济危机引发政治危机，资产阶级急需寻找出路 个人魅力 罗斯福是美国历史上一位著名的总统。介绍罗斯福生平时，可指引学生阅读课本“罗斯福总统”画像下的生平简介。还可介绍一下罗斯福任总统后在电台上的“炉边谈论”，以增进学生对罗斯福的感性了解。 2、罗斯福实施新政的目的（板书） 新政的目的：消除经济危机，稳定社会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶级统治，巩固资本主义制度。在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。 3、新政的主要措施、目的（板书） 《国家工业复兴法》。新政的中心措施是对工业生产的调整，其任务是克服工业生产的盲目竞争所造成的生产过剩现象，减少失业，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。 4、其它方面 还有比如整顿金融、调整农业、举办公共工程（在公共工程中，最有意义的是美国田纳西水利工程。投影“田纳西水力工程中的水坝”图）。通过解决失业救济问题，缓和劳资关系和社会矛盾，从而消除危机。 5、新政的效果 经济方面：通过新政的一系列措施，经济得以较快恢复。 政治方面：由于新政的一系列措施，社会矛盾逐渐缓和。稳定了美国的资产阶级“民主”政治。 〔思维拓展〕 新政的成功实施说明了什么？ 在学生讨论的基础上，教师总结：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据，这说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但新政由于不改变资本主义制度，因此只能遏制当时危机，而不可能从根本上消除危机。 中考命题分析（2008年江西省）九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：

材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。„„美国率先进入了第二次工业革命。„„到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。

材料三：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。” ──摘自中国民主法制出版社《大国崛起•美国》

请回答：

（1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？它们分别在美国历史发展中起了什么作用？