管理学基础练习题三
管理学基础练习题三
一、单选（每小题 2分，共 20分）
（2013-1）
8. 考评管理人员的理解能力和组织执行能力主要通过向 (A )获取信息。
A. 上级部门 B. 关系部门 c. 下属部门 D. 协作部门
9. "一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关"，这是(D )理论的观
点。
A. 需要层次 B. 双因素 c. 公平 D. 成就需要
(2014-1)
8. 组织内部管理人员的选聘主要来自内部和外部两个渠道。 一般而言， (C
)的选聘多采用外部渠道。
A. 基层管理者 B. 中层管理者C. 高层管理者D. 普通管理者
1.根据每个人的能力大小安排合适的岗位.这就是人员配备的(B )原则。
A. 因人设职B. 量才使用c. 任人唯贤 D. 因事择人
3. 赫茨伯格提出的双因素理论认为 (A )不能直接起到激励的作用，但能防止人
们产生不满情绪。
A. 保健因素 B. 激励因素 c. 成就因素 D. 效价因素
（2015-1）
3. 传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡采用
(A)。
A. 参与制目标设定法 B. 专家目标设定法
c. 员工目标设定法 D. 过程性目标设定法
8. 领导的实质在于影响，构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面
(A )。
A. 品德、学识、能力、情感 B. 品德、学识、能力、体力
c. 品德、学识、资历、情感 D. 品德、学历、能力、情感
二、判断题
1.下属的成熟程度包括两个因素： 工作成熟度和心理成熟度。 心理成熟度高的
个体不需要太多的外部激励，而是靠内部动机激励。(T )
2.领导班子领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低 . ( F )
3.需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要， 依其需要来进行激
励， 则会产生很大的激励作用。(T )
4.在一个领导班子里，帅才应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。(F)
5.目标路径理论认为，环境因素和领导风格互为补充，下属的特质决定了他对环
境因素及领导风格的评价。（T)
6. 管理人员要与各种人相处，可能遭遇各种事件 ，因此需要具有良好的心理素
质。 这样才能冷静的处理好意外和突发事件。(T )
7.表彰和奖励能起到激励的作用， 批评和惩罚不能起到激励的作用。 ( F )
三、案例分析
李科长的烦恼
李平(女) ，大学某工科专业毕业后，分配到一个中型工业企业，在车间任
技术员。李平工作认真负责，一年后经厂领导同意，又考上同专业的硕士研究生，
三年后研究生毕业，应原厂的要求，再回原厂工作。该厂技术科科长前一年退休，
技术科暂由王副科长负责。王副科长及其他技术员虽然资历较长，但均为本科以
下学历。此时企业正急需开发一些新产品，而李平的硕士毕业论文正是有关这方
面的课题，而且该厂的领导对其以前的工作有良好的印象，于是，企业决定任命
李平为技术科科长。正式任命之前，厂长在与李平谈话中指出：要与科里的其他
老同志团结。她的工作-方面是负责技术科的全面领导，另一方面的重点是负责
新产品的开发工作。
该厂技术科目前有两个副科长，均为男性：王副科长现已 56岁，中专毕业，
建厂初期就进厂工作，已有 30余年，对该厂的各项技术工作都十分熟悉，工作
经验很丰富，与现任各位厂领导关系都很好，由于其学历较低，不适应当前科学
技术发展的要求，没有任命为正科长。夏副科长 40岁，本科学历，十年前调人
该厂，五年前曾参与当时的一系列新产品开发，获得成功，其中部分产品成为目
前该厂的主导产品，但考虑到其现有技术知识结构，与当前正在开发的新产品不
适应，而且他与王副科长关系不很融洽，也没有任命为科长。技术科还有其他 7
名技术员，除一位是去年分配来的女大学生外，其余都是男性，年龄均在 3 5--50
岁之间。
由于这批新产品的开发是相当复杂的工作，成功与否，对企业有重大的影响。
所以，该厂成立新产品开发领导小组，由一位副厂长任组长，李平科长任副组长，
但由李平具体负责，小组成员还包括夏副科长、两名技术人员，销售科和供应科
各一名副科长。
李平感到自己虽然有较多的专业知识，但技术科的两位副科长和其他技术员
都是自己的老前辈，有较多的工作经验。因此，在分配工作任务、确定技术措施、
进行产品设计等方面，李平都通过各种会议征求大家的意见，充分民主，共同商
定。一段时间后，李平感到同事们提出的方案不是很好，但好的方案大家并不认
真对待，往往有时还没有深入研究，大家就给予否定。王副科长会习惯性地向厂
长汇报和研究有关全厂的技术工作建议，这些建议又与李平的建议相左，厂领导
却并不明确表示支持谁，仅强调精诚团结，夏副科长对新产品开发已有一套自己
的方案，但李平很清楚地知道那是不可行的，从其责任心来讲也是不能同意的，
可又不好意思由自己直接来推翻，希望由新产品开发领导小组做出决议，但组长
(分管副厂长〉又不表态，其他成员似乎是无所适从。有时王、夏二人对科里的
一些工作意见不一致，李平也感到十分为难。科里工作效率低，士气也不高，李
平感到这个科长真是很难当。
问题:(1)你认为谁更胜任厂技术科科长的工作? (10分〉
(2)如果李平担任厂技术科科长的工作，怎样打开工作局面? (10分)
答：三人各有优势与不足，都具有当科长的条件，关键取决于该企业的人际背景。
李平缺少人际协调技能，她要补充管理方面的知识。另外，高层管理者也应该给
予相应的支持。
某公司的管理制度
某汽车制造公司有一项建议制度或称提案制度，建立于 20世纪 50年代，
即"好产品、好主意"，该公司到处都挂着这样的标语。
实施建议制度的最初一年只征集到 183条建议，但随后逐年递增，建议采
用率也在上升。1982 年 ，员工提出的建议首次超过1 万条 ，采用率为57%;1988
年提出建议达5 万条，采用率为 88% ;1990 年提出建议高达 8. 6 万条， 采
用率高达 94% 。 资料表明， 在 19 90-1996 年间，公司收集建议有 43万条
之多。
建议制度取得了惊人的成效，仅 1985 - 1986年，就为公司节省了 4千万
元。其中有不少建议每月就可为公司节省四五百万元。
员工建议一旦被采纳，公司将根据具体情况奖励数万元。此外，该公司对于
程不同阶段提出建议被采纳的人员在月末或年末以奖状、奖品、奖金等不同形式
给予奖励。据报导，仅 1986年该公司就支付了近百万元的奖金。
问题:
(1)本案例突出体现了哪项管理职能? (10 分)
(2)根据该公司的案例 ，谈谈职工参与管理的重要性。 (10 分)
答：（1）体现了管理的激励职能。激励，是指人类活动的一种内心状态。
管理学基础 练习题
管理学基础练习题《管理学基础》练习题一、判断题1、管理的二重性指的是管理的自然属性和社会属性。
（）2、“统一指挥”原则也叫统一领导原则。
（）3、设计组织的职能机构一般是按管理的职能来划分的。
（）4、战略计划就是时间跨度很长的计划。
（）5、根据法约尔的理论，管理活动是企业经营活动的内容之一。
（）6、决策的最终目标是要选出一个最佳的、最满意的、最合理的方案。
（） 7、非正式组织有很大的消极作用，应对其进行限制和取缔。
（） 8、授权是为了体现分权原则。
（）9、上级不可以越级指挥，但下级可以越级汇报或请示。
（） 10、管理学既是一门科学又是一门艺术。
（） 11、在目标管理中，领导者的任务是制定目标和对实施成果进行评价，目标实施过程完全是执行者的事，领导者不应过问。
（）12、在事业部结构中，总公司是利润中心，事业部是成本中心。
（） 13、分权越彻底，管理就越有效。
（）14、管理幅度就是一个领导者所领导的下级人员的数目。
（）15、计划越模糊，给基层的自由度就越大，上级的管理幅度也就越大。
（） 16、权变理论告诉我们，在管理中应注意权力的变化问题。
（） 17、管理人员有必要使自己成为自己所在领域技术方面的专家，这样才能与组织内的人员进行有效的沟通并实施有效的管理。
（） 18、人既是管理的主体，又是管理的客体。
（）19、根据法约尔的理论，管理活动只是企业经营活动的内容之一。
（） 20、决策最终选择的一般只是满意方案，而不是最优方案。
（） 21、不加适当控制的分权就是放任。
（）22、根据Y理论，企业应该让员工参与管理和决策。
（） 23、在管理幅度给定的条件下，组织的规模越大则管理层次越多；在组织规模给定的条件下，管理幅度越窄则管理层次越多。
（）24、程序化决策，顾名思义，就是按照事情发展的先后顺序进行的决策。
（） 25、根据强化理论，应着重坚持正激励，负激励则可有可无。
（） 26、非正式组织有很大的消极作用，应对其进行限制和取缔。
管理学基础各章自测练习含答案
管理学基础各章自测练习含答案管理学考试每年都有会有很多考生在网上搜寻相关的资料来温习，为了方便大家，我特意把管理学所有的题型都汇集起来，供大家参考。
第一章管理和管理学一、单项选择1．在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是(D)。
A．计划B．组织C．领导D．控制2．“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（C）A．泰罗B．法约尔C．西蒙D．韦伯3．“凡事预则立,不预则废”,说的是(D）的重要性。
A．组织B．预测C．预防D．计划4．组织是管理的基本职能之一,它是由(C)三个基本要素构成。
A．目标、原则和结构B．目标、部门和效率C．目标、部门和关系D．目标、部门和人员5．为了保证计划目标得以实现，就需要有控制职能，控制的实质就是使（A）。
A．实践活动符合于计划B．计划接近实际活动C．实践活动具有指标约束D．计划得以严格执行6。
当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（D）的角色。
A．发言人B．组织联络者C．领导者D．精神领袖7．对于基层管理者来说，具备良好的（C）是最为重要的。
A．人际技能B．概念技能C．技术技能D．管理技能二、多项选择1．管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质，比如（ABC)。
A．管理具有二重性B．管理具有科学性C．管理具有艺术性D．管理具有时效性2。
关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系，可以描述为：（ABD)。
A．他们所履行的管理职能是相同的B．高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多C．高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少D．基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多3．明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（ACD).A．人际关系角色B．组织角色C．信息角色D．决策角色4．管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如（BCD）。
A．信息技能B．技术技能C．人际技能D．概念技能5。
《管理学基础》复习题含答案
《管理学基础》复习题（答案参见实时授课课件、教材等相关教学资源）一、单项选择题：（在下列四个选项中选择一个正确的选项。
）1. 被誉为科学管理之父的是（ A ）。
A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.梅奥2. 营销人员的营销策划能力属于管理者的（ A ）。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.分析技能3. 管理具有与生产关系、社会制度相联系的一面，这指的是管理的（ B ）。
A. 自然属性B. 社会属性C. 科学性D. 艺术性4. 古人所说的“运筹帷幄”是对管理（ B ）职能的最形象的概括。
A.决策B.计划C.控制D.指挥5. 某建筑工地的包工头王某对其手下的民工采用一种“胡萝卜加大棒”的管理方法，他常说的口头禅就是“不好好干的回家去，干好了下个月发奖金”。
可以认为王某把他手下的民工看做是（ B ）。
A.社会人B.经济人C.复杂人D.自我实现人6.“弹性计划”体现了计划工作的（ C ）。
A.限定因素原理B.许诺原理C.灵活性原理D.改变航道原理7.某公司在2015年年初的工作会议上提出，力争在本年度实现利润2亿元。
如果从计划工作的表现形式看，此计划属于（ D ）。
A.战略B.宗旨C.规划D.目标8.某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天），该项目的关键路线是（ D ）。
A．A—D—J B．B—F—H—J C．A—E—H—J D．C—I—J9.某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天），该项目的关键路线是（ C ）。
A．A-C-G-J B．A-C-F-I C．A-C-F-H-J D．A-B-E-H-J10. 企业进行环境分析时，常用的分析方法是（ A ）。
A．PEST分析法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法 D.波士顿矩阵法11. 企业在环境分析的基础上，针对存在的机遇和威胁、优势和劣势来确定战略选择的分析方法是（ C ）。
A．PEST分析法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法 D.波士顿矩阵法12.直线型结构的优点是（ A ）。
管理学基础理论考试题库及答案
管理学基础理论考试题库及答案一、选择题1. 管理学中的“科学管理”理论是由哪位学者提出的？A. 马斯洛B. 泰勒C. 法约尔D. 韦伯答案：B2. 以下哪项不是管理的基本职能？A. 计划B. 组织C. 领导D. 创新答案：D3. 管理的“十四原则”是由哪位学者提出的？A. 泰勒B. 法约尔C. 韦伯D. 马斯洛答案：B4. 组织文化的核心是什么？A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织战略答案：B5. 现代管理理论中的“X理论”和“Y理论”是由哪位学者提出的？A. 泰勒B. 马斯洛C. 麦格雷戈D. 赫茨伯格答案：C二、简答题6. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。
答案：泰勒的科学管理理论主要包括以下几个方面：工作研究、科学选工、工作标准化、差别计件工资制、职能工长制。
泰勒认为通过科学的方法可以提高工作效率，从而实现组织和员工的双赢。
7. 描述法约尔的管理过程的五个基本职能。
答案：法约尔的管理过程的五个基本职能包括：计划、组织、指挥、协调和控制。
这五个职能是管理过程中不可或缺的部分，它们相互关联，共同构成了管理的整体框架。
三、论述题8. 论述现代管理理论中“情境管理”的概念及其重要性。
答案：情境管理是指根据组织内外部环境的不同情境，采取不同的管理策略和方法。
它强调管理的灵活性和适应性，认为没有一种管理方法适用于所有情况。
情境管理的重要性在于它能够帮助组织更好地应对变化，提高组织的竞争力和适应力。
四、案例分析题9. 某公司采用严格的等级制度和规章制度进行管理，但员工的满意度和工作效率都不高。
请分析可能的原因，并提出改进建议。
答案：可能的原因包括：过度的官僚化导致决策过程缓慢，员工缺乏参与感和创新动力；规章制度过于僵化，不能适应快速变化的市场环境。
改进建议包括：推行更加开放和民主的管理风格，鼓励员工参与决策；简化流程，提高决策效率；建立灵活的制度，以适应市场变化。
结束语：通过以上题库的练习，考生可以更好地掌握管理学的基础理论，提高分析和解决问题的能力。
《管理学基础》期末考试试题及答案
《管理学基础》期末考试试题及答案《管理学基础》期末考试试题及答案一、概念题1、管理学2、组织3、领导4、控制二、判断题1、管理学是一门社会科学，但它同样具有艺术性。
（）2、在组织中，管理者通常拥有更大的权力，因此管理者的决策往往会忽略员工的意见。
（）3、效率是衡量管理成果的重要标准，而效果则是衡量工作成果的重要标准。
（）4、在组织中，管理者最重要的技能是技术技能，因为技术技能对于组织的正常运转至关重要。
（）三、单项选择题1、下列哪一项不属于管理学的范畴？ A. 研究组织行为和决策 B. 分析市场趋势和竞争对手 C. 制定营销策略和广告计划 D. 设计建筑图纸和施工计划2、对于管理者来说，下列哪一项技能最为重要？ A. 技术技能B. 人际技能C. 概念技能D. 领导技能3、下列哪一项不是组织的特征？ A. 有明确的目标 B. 有固定的成员 C. 有严格的等级制度 D. 有相同的企业文化4、在下列哪种情况下，通常需要采取控制行动？ A. 计划内提高生产力 B. 超出预算的支出 C. 销售额超出目标 D.降低成本四、多项选择题1、下列哪些因素可能影响管理者的决策？ A. 社会文化环境 B. 组织文化 C. 领导风格 D. 组织结构2、下列哪些活动属于管理学的范畴？ A. 分析市场趋势 B. 制定销售策略 C. 设计产品 D. 协调团队冲突3、下列哪些是组织的特征？ A. 有明确的目标 B. 有固定的成员 C. 有分工协作 D. 有层级结构4、下列哪些是控制的职能？ A. 确立标准 B. 衡量绩效 C.纠正偏差 D. 激励员工五、简答题1、简述管理学的定义。
2、列举并简述管理学的四大职能。
3、为什么说管理学是一门艺术？如何理解和运用管理学的艺术性？4、请简述组织文化和组织氛围的区别。
5、为什么说管理者的决策会对组织的成功或失败产生重大影响？列举并阐述可能的影响。
六、论述题请结合实际案例，阐述和论述以下问题：1、管理学在组织中的重要性和作用。
2022国开形考任务 《管理学基础》 形考任务3
题目：人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）O选项A:管理的实践性选项B ：管理的复杂性选项C：管理的科学性选项D :管理的变动性答案：管理的实践性题目：当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。
选项A：发言人选项B ：精神领袖选项C ：领导者选项D ：组织联络者答案：精神领袖题目：对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。
选项A：概念技能选项B ：人际技能选项C ：管理技能选项D ：技术技能答案：概念技能题目：泰罗科学管理理论的中心问题是（）。
选项A:提高劳动生产率选项B：加强人的管理选项C：科学技术选项D :增强责任感答案：提高劳动生产率题目：在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。
选项A ：正规的程序选项B ：感情的逻辑选项C ：科学的理念选项D ：效率的逻辑答案：效率的逻辑题目：日本经济之所以能在“战后” 一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）O选项A：先进的社会制度选项B:进行了企业流程再造选项C ：充分利用企业战略管理选项D ：形成了自己独特的企业文化答案：形成了自己独特的企业文化题目：计划工作的前提是（）O选项A:管理选项B :领导选项C ：决策选项D ：预测答案：预测题目：每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（）特征。
选项A ：超前性选项B :灵活性选项C ：普遍性选项D ：创造性答案：普遍性题目：下列各选项中，（）属于管理的对象。
选项A ：组织资源和组织活动选项B：组织目标和组织活动选项C：组织中的人选项D :组织资源和组织目标答案：组织资源和组织活动题目：“凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。
选项A :计划选项B ：预测选项C ：组织选项D ：预防答案：计划题目：当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（）o 选项A ：更长选项B ：不确定选项C ：更短选项D :适中答案：更短题目：选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（）的方案。
《管理学基础》课后练习答案(单选+案例)
B.长远全局性决策
C.局部程序性决策
D.短期操作性决策
21．在组织中的( )管理者应更多地注意外部的环境，发现问题和机会，并寻求办法解决问题。
A.高层
B.中层
C.基层
D.第一线
22.负责确定组织的目标和战略，主要是由（）负责执行。
A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.以上均有可能
A.总结他们在基层工作的经验教训
B.熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度
C.促进他们重新认识管理职能的重点所在
D.帮助他们完成管理角色的转变
19.美国管理大师彼得·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来说，如果你具备管理技巧和能力，但是不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这句话说明( )。
D.法国管理学家法约尔认为管理的基本职能主要是计划、人事、指挥、协调和控制
17.管理人员与一般工作人员的根本区别在于( )。
A.需要与他人配合完成组织目标
B.需要从事具体的文件签发审阅工作
C.需要对自己的工作成果负责
D.需要协调他人的努力以实现组织目标
18.某公司新近从基层提拔了一批管理人员担任中层管理工作，上岗之前，公司要对他们进行培训，你认为培训的重点应该放在( )。
在计划方面他应该是完成最重要和最紧急的工作并且他不应该带下属做决策管理者应该遵循决策层次原则在组织方面他应该适当的授权并应该有个得力的助手在领导方式上于下属是处于高工作低关系在控制方面他的反馈控制做的比较好但是前馈控制很差
第一单元管理学基础概述
■课后练习
一、单项选择题
1.关于管理的应用范围，人们的认识不同，你认为下列哪个说法最好( )?
《管理学原理》三习题
《管理学原理》三习题第一章管理与管理者一、预习题1、管理学的很多理论都是西方学者根据各国管理实践提出的，我们在学习时为什么不能全盘接收？2、通过学校的正规教育，能培养出合格的管理者吗？管理学学了就能用吗？3、你认为泰勒的科学管理的主要贡献是什么？4、“泰勒和法约尔给予我们一些明确的管理原则，而权变方法却说一切取决于当时的情境，我们倒退了七八十年，一套明确的原则退回到一套不明确的和模糊的指导方针上去了。
”你是否同意这种说法，为什么？二、复习题1、效果好的企业都有效率吗？请讨论。
如果你必须在效率和效果之间做出选择，哪一个更重要，为什么？2、大学老师是一名管理者吗？分别从职能观和角色观的角度来讨论。
3、学习管理的两重性有何现实意义？4、如何理解管理的科学性与艺术性？5、泰勒的科学管理理论的内容？6、人群关系理论的主要内容是什么？7、现代管理理论的丛林有哪些代表学派？其代表人物和主要观点是什么？三、练习题1．______职能本身并没有某种特有的表现形式，总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
A．计划 B．组织 C.领导 D．控制 E．创新2．为了保证目标及为此而制订的计划得以实现，就需要有______职能。
A．计划 B．组织 C.领导 D．控制 E．创新3．管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演______。
A．人际角色 B．信息角色 C．决策角色4．在_____中，管理者处理信息并得出结论。
A．人际角色 B．信息角色 C决策角色5．在同不合作的供应商进行谈判的时候，管理者扮演的是______。
A．企业家角色 B．干扰应对者角色 C.资源分配者6．对于基层管理而言，最重要的是______。
A．技术技能 B．人际技能 C.概念技能7．______对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理不重要。
A.技术技能 B．人际技能 C．概念技能8．______对于所有层次管理的重要性大体相同。
《管理学基础》(第二版)各章自测练习(含答案)
A．厂容厂貌B．职工风貌C．企业制度D．企业精神
二、多项选择
1.古典管理理论的代表人物主要有：（BCD）。
A．塞缪尔·纽曼B．弗雷德里克·泰罗C．亨利·法约尔D．马克斯·韦伯
2．梅奥的人际关系学说的基本内容包括（ABC）。
A．人是“社会人”而不是“经济人”B．企业中存在着非正式组织C．生产效率主要取决于工人的士气D．科学管理方法可以提高效率
8．日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（A）。
A．培养并利用了自己独特的企业文化B．先进的社会制度C．充分利用企业战略管理D．进行了企业流程再造
9．企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（C）。
A．企业精神B．企业价值观C．企业文化D．企业形象
三、判断正误
1．泰பைடு நூலகம்的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。（×）
2．从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。（×）
3．韦伯是德国古典管理理论的代表人物，他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系，其代表作是《行政组织体系理论》。（×）
3．马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（ABD）。
A．传统的权力B．理性----合法的权力C．纯粹的权力D．超凡的权力
4．企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的。它由（ACD）三个部分组成。
A．精神文化B．传统文化C．制度文化D．物质文化
A．现实性B．权变性C．关键性D．协调性
3．目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上，并通过一定的程序加以确定，既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的（A）原则。
管理学基础各章自测练习含答案
管理学基础各章自测练习含答案管理学考试每年都有会有很多考生在网上搜寻相关的资料来温习，为了方便大家，我特意把管理学所有的题型都汇集起来，供大家参考。
第一章管理和管理学一、单项选择1．在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（D）。
A．计划B．组织C．领导D．控制2．“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（C）A．泰罗B．法约尔C．西蒙D．韦伯3．“凡事预则立，不预则废”，说的是（D）的重要性。
A．组织B．预测C．预防D．计划4．组织是管理的基本职能之一，它是由（C）三个基本要素构成。
A．目标、原则和结构B．目标、部门和效率C．目标、部门和关系D．目标、部门和人员5．为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（A）。
A．实践活动符合于计划B．计划接近实际活动C．实践活动具有指标约束D．计划得以严格执行6. 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（D）的角色。
A．发言人B．组织联络者C．领导者D．精神领袖7．对于基层管理者来说，具备良好的（C）是最为重要的。
A．人际技能B．概念技能C．技术技能D．管理技能二、多项选择1．管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质，比如（ABC）。
A．管理具有二重性B．管理具有科学性C．管理具有艺术性D．管理具有时效性2.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系，可以描述为：（ABD）。
A．他们所履行的管理职能是相同的B．高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多C．高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少D．基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多3．明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（ACD）。
A．人际关系角色B．组织角色C．信息角色D．决策角色4．管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（BCD）。
A．信息技能B．技术技能C．人际技能D．概念技能5.对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境，它主要包括（ABCD）。