“谁执法谁普法”责任制落实情况总结
202X年谁执法谁普法普法责任制落实情况工作总结
202X年谁执法谁普法普法责任制落实情况工作总结202X年是执法、普法和普法责任制落实的关键一年。
通过全面推进执法、普法和普法责任制，我们在司法领域取得了一系列重要成果。
以下是对202X年执法、普法和普法责任制落实情况的工作总结。
一、执法责任制的落实情况1. 建立健全执法责任制体系：我们在202X年进一步完善执法责任制的相关机制和规章制度，明确各级执法机关的职责和权限，确保执法权威和效力。
2. 加强执法队伍建设：通过培训、考核和激励机制的改革，我们提高了执法队伍的整体素质和能力，确保了执法人员依法行政、公正执法。
3. 推进执法信息化建设：我们加大了执法信息化的投入，建立了执法案件信息系统，提高了执法工作的效率和便捷程度。
二、普法责任制的落实情况1. 健全普法宣传教育体系：我们在202X年加大了对普法宣传教育的投入，积极开展普法宣传活动，提高了公民的法律意识和法律素养，增强了全社会的法治观念。
2. 推进普法法治文化建设：通过举办法治文化活动和创建法治文化示范基地，我们培养了法治文化的氛围，提升了全社会的法治素质。
3. 完善普法宣传教育机制：我们加强了社会团体等非政府组织的普法宣传力量，建立了长效普法宣传教育机制，确保了普法宣传的长期性和持续性。
三、普法责任制的落实情况1. 建立多元化普法责任体系：我们在202X年建立了普法责任的多元化体系，将政府、社会团体、学校和家庭等各方力量纳入普法责任范围，形成了共同推进普法的合力。
2. 完善普法责任监督机制：通过改革监督机制，我们加强了对普法责任履行情况的监督和评估，确保了普法责任的落实和执行。
3. 深化普法义务教育改革：我们在202X年进一步推进普法义务教育改革，加强了学校的普法教育力度，培养了青少年的法治观念和法律意识。
总的来说，202X年执法、普法和普法责任制的落实工作取得了显著成效。
我们将继续加大力度，深化改革，加强执法队伍建设，扩大普法宣传教育的覆盖面，完善普法责任体系，提高普法责任的执行力，为建设法治社会做出新的更大贡献。
XX镇-度“谁普法谁执法”责任落实情况工作汇报 (二)
XX镇-度“谁普法谁执法”责任落实情况工作汇报 (二)1. 责任落实情况概述- 自从“XX镇-度”普法执法责任落实工作开始以来，各部门积极响应，认真履行职责，取得了一定的成效。
- 普法宣传方面，各部门开展了多种形式的宣传活动，如张贴宣传海报、举办讲座、发放宣传资料等，取得了良好的社会反响。
- 执法方面，各部门加强了对违法行为的查处力度，对于一些长期存在的问题也采取了有效的措施进行整改。
2. 普法宣传落实情况- 公安部门加强了交通安全宣传，通过举办交通安全知识讲座、发放宣传资料等方式，提高了市民的交通安全意识。
- 文化馆开展了法律知识讲座、法律咨询等活动，让市民了解法律知识，增强法律意识。
- 教育局加强了校园安全教育，开展了消防安全、交通安全、网络安全等方面的宣传教育。
3. 执法情况落实情况- 市场监管部门对于一些存在食品安全问题的商家进行了查处和整改，加强了对食品安全的监管力度。
- 城管部门对于乱倒垃圾、乱停车等违法行为进行了查处，维护了市容市貌的整洁和秩序。
- 公安部门对于交通违法行为进行了查处，加强了对道路交通的管理和维护。
4. 工作存在的问题- 普法宣传方面，需要加强对特定群体的宣传，如老年人、残疾人等。
- 执法方面，需要加强与社区居民的联系和沟通，了解社区存在的问题，及时进行整改和解决。
5. 下一步工作计划- 继续加强普法宣传工作，扩大宣传范围和形式，提高市民法律意识。
- 加强执法力度，对于存在的问题及时进行整改和解决，维护社会公平正义和社会秩序。
- 加强与社区居民的联系和沟通，了解社区存在的问题和需求，提高居民的满意度和参与度。
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文一、前言自2023年开始，中国政府积极推进“谁执法谁普法”责任制的落实工作，旨在提高执法人员的法治素养和普法能力，推动全社会形成良好的法治氛围。
本文将对2023年“谁执法谁普法”责任制的落实情况进行总结和评价。
二、总体概况2023年，“谁执法谁普法”责任制的落实工作取得了显著成效。
各级政府和执法机构高度重视，各级执法人员积极参与，社会各界广泛开展普法宣传活动，形成了全民参与法治建设的浓厚氛围。
三、政府和执法机构的努力2023年，各级政府和执法机构高度重视“谁执法谁普法”责任制的落实，积极组织培训和考核工作。
通过加强对执法人员的法律教育和业务培训，提升了执法人员的法律素养和业务水平。
同时，严格考核执法人员的普法履职情况，对不积极参与普法工作的人员进行问责。
这些措施有效激发了执法人员的普法热情，提高了法律执法的质量和效率。
四、执法人员的主动参与2023年，“谁执法谁普法”责任制的落实得到了广大执法人员的积极参与。
执法人员充分发挥专业知识和经验优势，在执法过程中加强对当事人的法律教育，引导当事人自觉遵守法律法规。
同时，执法人员积极参与社区普法宣传活动，利用自身的影响力和媒体资源，向社会公众传递法律知识，普及法治理念，提高了公众的法律意识和法律素养。
五、社会各界的广泛参与2023年，“谁执法谁普法”责任制的落实得到了社会各界的广泛参与。
各级政府积极组织志愿者参与普法宣传活动，社会团体和公益组织开展法治教育活动，企事业单位加强员工法律培训。
这些活动在学校、社区、工地等场所广泛开展，大大提高了公众的法律意识和法律素养。
此外，媒体也发挥了积极作用，通过新闻报道、法治专栏、法治微博等多种形式，向公众传递法律知识，推动法治思想在社会上的深入普及。
六、成效评价2023年，“谁执法谁普法”责任制的落实取得了显著成效。
从政府和执法机构层面来看，加强对执法人员的培训和考核，提高了执法质量；从执法人员层面来看，他们的主动参与和投入，有效提升了法律执法的水平；从社会各界层面来看，广泛参与普法宣传活动，推动了法治理念的深入普及。
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结模板
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结模板2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结一、背景“谁执法谁普法”责任制是指依法执法部门将普法工作纳入日常工作中，由执法人员负责普法工作，将执法和普法工作有机结合起来，推动法治国家建设和普法工作的深入开展。
为了进一步推动“谁执法谁普法”责任制在全国范围的落实，我国于2021年制定了相关政策措施并加大力度推广实施。
2023年是“谁执法谁普法”责任制落实的第三年，本文将对该制度在2023年的落实情况进行总结。
二、责任制落实情况1. 法律法规制定方面2023年，我国加强了法律法规的制定工作，推进了一系列与“谁执法谁普法”责任制相关的法律法规的制定，为责任制的落实提供了法律依据。
例如，制定了《行政执法机关“谁执法谁普法”责任制实施办法》，明确了执法机关责任人在普法工作中的具体职责和要求；制定了《普法规划》，规划了普法工作的发展方向和目标。
2. 责任人选聘和培训方面在责任人选聘和培训方面，2023年进一步完善了制度机制，加强了对各级执法机关责任人的选拔和培训工作。
各级执法机关积极筛选合适的人员担任普法责任人，并进行了系统的培训，提高了责任人的综合素质和普法能力。
3. 普法宣传和教育方面在普法宣传和教育方面，2023年各级执法机关充分发挥自身的优势，通过组织各种形式的宣传活动和教育培训，广泛传播法律法规知识，提高公民的法律素养和法治意识。
执法人员通过参加电视、广播、网络等媒体的普法宣传活动，使更多人了解法律，增强法律意识。
4. 督查和考核方面2023年，我国加大了对“谁执法谁普法”责任制的督查和考核力度。
各级政府建立了普法工作督查和考核机制，对执法机关责任人的责任落实情况进行定期检查和评估。
同时，还结合实际情况对责任人进行了奖惩措施，激励和鞭策各级执法机关更好地履行普法责任。
5. 典型案例和经验分享方面为了推动“谁执法谁普法”责任制的落实，2023年各级执法机关积极总结和分享普法工作的典型案例和经验，激发了各级执法机关的工作动力和积极性。
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文2023年，“谁执法谁普法”责任制继续深入推进，取得了显著的成效。
经过全体执法人员的共同努力，普法工作在各个领域得到全面开展，法律法规的宣传普及得到了进一步加强，基层群众的法律意识显著提高，法治建设取得了新的突破。
一、责任制的落实情况1. 各级政府严格落实主体责任。
各级政府高度重视“谁执法谁普法”责任制工作，将其作为推进法治建设的重要举措来抓。
各级政府加强组织领导，建立健全相应的普法工作机制，明确责任分工，落实人员配备和经费保障，确保责任制的顺利运行。
2. 执法部门积极履行执法责任。
执法部门认真履行“谁执法谁普法”责任，将执法工作与普法工作有机结合。
执法人员加强对法律法规的学习和培训，提高执法水平，切实维护法律的权威和公正。
同时，执法人员主动参与普法宣传活动，向公众普及相关法律常识，解答法律咨询，为公众提供法律援助，促进法治文化的传播和普及。
3. 全社会共同参与普法工作。
普法工作不再仅仅是执法部门的事情，而是全社会共同参与的事业。
各级政府加强与社会组织、媒体、法学院校等的协作合作，形成普法工作合力。
社会组织承担着普法宣传、培训、咨询和监督等工作，发挥了重要作用。
二、普法宣传工作的开展情况1. 宣传方式多样化。
普法宣传工作采取了多种方式，包括公益广告、微博微信等新媒体手段，宣传板报、讲座等传统媒体手段，以及现场宣传、互动体验等活动形式。
宣传内容涵盖了新颁布的法律法规、司法解释、典型案例等，为公众提供了多样化的法律知识。
2. 定期开展主题宣传活动。
每年举办一至两次大型主题宣传活动，如法治教育活动周、法治文化节等，通过集中展示、讲座演讲、文艺演出等形式，加强对法律法规的宣传普及，引导公众树立正确的法律观念和法治意识。
3. 建立普法培训体系。
执法部门、法学院校等机构建立了普法培训体系，定期组织对公务员、法律从业人员以及一般公众进行法律知识培训。
通过系统的培训，提高普法工作人员的业务水平和法律素养，增强他们的普法宣传能力和公众接受能力。
某县2024年“谁执法谁普法”工作总结(2篇)
某县2024年“谁执法谁普法”工作总结自从某县在2024年推出了“谁执法谁普法”工作机制以来，该县在法制建设和普法宣传方面取得了显著成效。
本文将对该县2024年的工作进行总结，以期为后续工作提供经验和借鉴。
一、政府的引领作用在本年度的工作中，某县政府充分认识到执法与普法的紧密联系，积极发挥引领作用。
政府加强对执法部门的指导，健全执法体制机制，确保执法工作规范有序进行。
同时，政府还加大普法宣传力度，组织专家学者开展普法培训，为广大民众普及法律知识，提高法律意识。
二、执法部门的履职尽责执法部门在“谁执法谁普法”工作中发挥了重要作用。
他们不仅认真履行职责，依法打击各种违法行为，还注重加强与公众的沟通交流。
在案件办理过程中，执法部门积极与社会各界协作，充分听取公众意见，及时解决涉法矛盾，增强了法治的公信力。
三、普法宣传走深入面对新形势下的普法工作，某县采取了多种形式的宣传教育措施，取得了显著成效。
政府与媒体合作，广泛报道相关法律知识，提高了公众的法律意识。
同时，还通过开展普法讲座、组织法律咨询等形式，为群众提供多样化的普法服务，使法律知识得以深入人心。
四、教育部门的改革创新某县教育部门积极响应“谁执法谁普法”的号召，深入开展法治教育工作。
他们在教学内容、教材编写等方面进行改革创新，将法律知识融入到学科教学中，培养学生的法治思维和法律素养。
此外，教育部门还加强与执法部门的沟通合作，组织学生参观法庭、开展模拟法庭等活动，使学生对执法过程有更深入的了解。
五、社会各界广泛参与在本年度的工作中，某县广泛动员社会各界积极参与“谁执法谁普法”工作。
法律服务所、律师事务所等机构纷纷组织义务法律咨询服务，为群众提供法律咨询和帮助。
非政府组织也积极参与普法宣传活动，为弱势群体提供法律援助。
社会各界的广泛参与有效地推动了法治的深入发展。
六、亟需解决的问题虽然某县在2024年的“谁执法谁普法”工作中取得了明显成效，但仍存在一些问题亟待解决。
融安县公安局贯彻落实“谁执法谁普法”责任制工作总结
xx县公安局贯彻落实“谁执法谁普法”责任制工作总结2021年12月02日2021年，XX县公安局认真贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制精神，紧紧围绕“七五”普法依法治理确定的目标要求和任务，以构建全警普法新格局，建立民警学法新常态，创建普法新平台，确保安保维稳新成效为抓手，大力开展法治宣传教育活动和依法治理工作，取得了阶段性成效。
一、加强领导,构建全警普法新格局XX县公安局成立了普法依法治理工作领导小组和办公室，具体负责“谁执法谁普法”责任制的组织、规划、协调和推进工作。
制定下发了《XX县公安局关于开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016—2021年）》《XX县公安局“谁执法谁普法”工作实施方案》，对此项工作做了周密安排部署。
同时，结合我局执法实际，制定了普法责任清单，普法的任务和目标，落实了各普法责任主体的责任。
我局还将普法工作纳入法制目标考核，定期组织考核检查，对措施不力、工作不到位、目标未完成的单位进行通报批评，督促限期整改。
从而在全局上下形成了各部门警种齐抓共管的全警普法工作新格局。
二、着眼实战，建立民警学法新常态一是强化领导法治思维。
建立和落实党委理论中心学习组集体学法制度、公安机关负责人出庭应诉制度、公安机关主要负责人履行推进法治公安建设第一责任人职责情况年度述职评议制度，着力增强领导干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力。
二是加强执法实战培训。
通过举办典型案例点评会、组织规范执法视频演示片培训、参加旁听法庭庭审、武器、警械使用、现场勘查、办案区使用、反恐处突实战模拟演练等形式强化执法实战培训，有力提升了民警的执法实战水平。
三是落实结果应用制度。
积极组织开展执法资格等级考试工作，切实推动考试结果应用，对成绩突出的单位在执法质量考评进行加分奖励。
三、创新形式，搭建普法宣传新平台一是建立新媒体平台，实现普法网络化。
我局积极实施互联网+战略，通过网群结合，积极向人民群众传播法律和公安法治建设成效以及安全防范知识。
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文（2篇）
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文____印发全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作实施方案为认真贯彻落实《____全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作____〉》（____，经____领导小组讨论，现结合____实际情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想以____、____和____为指导，认真____和____法制建设的重要讲话精神，紧紧围绕“加快社会主义法治国家建设”和“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”的新要求，紧密结合《____，着力推进我____“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，通过强化机关、事业单位和群众普法的社会责任，为加快法治____建设奠定坚实的社会基础。
二、目标任务通过开展“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，深入探索____、事业单位和社会群众组织自觉承担并履行普法工作社会责任的新路子、1总结新经验，为____全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作积累宝贵经验，达到不断提高公民的法治理念和社会法治化管理水平的目标。
三、主体对象和内容主体对象。
按照法律所调整的社会关系的种类和所涉及的部门、行业各行政执法单位。
开展“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，就是要发挥党政群等部门的政治优势，由过去由司法行政部门“独唱”的普法工作格____，变为由党政群等所有部门共同“合唱”的大普法工作格____;各行政主管部门要发挥职能优势、行业优势，承担起对下属单位进行法制宣传教育和检查督察的“谁主管谁普法”领导责任;各行政执法单位要发挥人才优势、资源优势，在抓好各单位内部法制宣传教育的同时，承担起面向执法对象、面向管理对象、面向服务对象、面向社会公开宣传本单位、本行业所涉及的法律、法规和规章的“谁执法谁普法”社会责任。
重点内容。
围绕抓好本____部普法和依法治理工作，建立健全切实可行的领导干部学法用法、党委（组）理论学习中心组集体学法、领导干部法制培训轮训、法制讲座、网上网下学法用法、干部任职前法律知识考试、干部职工学法用法、法律知识巡回宣讲、单位聘请法律顾问、“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作长效机制等制度。
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文“谁执法谁普法”责任制是指将执法机关的法律监督职责和普法教育职责合并在一起，由执法机关承担起普法教育的责任。
该制度的落实对于促进国家法治建设、加强社会主义法治文化的建设具有重要意义。
本文将从落实情况、存在问题和对策三个方面来总结“谁执法谁普法”责任制的情况。
首先，就落实情况而言，执法机关普法教育工作的责任意识日益增强。
各级政府部门、法院、检察机关等执法机关纷纷成立普法教育工作机构，并加大对普法工作的支持力度。
同时，执法机关积极创新普法教育手段，网上普法学习平台、法治微信群等逐渐兴起，为广大群众提供便捷的法律学习途径。
此外，执法机关还加大普法宣传力度，通过举办法治文化活动、法律咨询讲座等途径，提高了普法教育的效果。
然而，也存在一些问题。
首先是普法教育内容的不足和滞后。
执法机关在普法教育中往往只强调法律知识的传授，而忽视了法律的实际应用和解决实际问题的能力培养。
其次，执法机关普法教育工作的重心常常偏向城市和经济发达地区，忽视了农村和欠发达地区的普法需求。
此外，执法机关普法教育资源的整合和共享仍然不够充分，造成了重复投入和资源浪费的现象。
要解决上述问题，需要采取一系列对策。
首先，执法机关应加强普法教育内容的创新和完善。
普法教育内容应紧密结合实际，注重培养法律意识、法治思维和法律技能的综合能力。
其次，执法机关应加大对农村和欠发达地区的普法教育投入，针对当地实际情况，开展有针对性的普法宣传教育活动。
同时，执法机关应建立普法教育资源的共享机制，加强与其他社会组织和学校等的合作，共同推动普法教育工作的开展。
总之，“谁执法谁普法”责任制的落实情况在一定程度上取得了积极成效，但仍存在一些问题需要解决。
只有进一步加强普法教育内容的创新和完善，加大普法教育资源的整合和共享，才能更好地发挥执法机关在普法教育中的作用，促进法治文化的建设。
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结模板
2023年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结模板2023年“谁执法谁普法”责任制是中国全面深化改革的一项重要举措，旨在推动执法和普法工作的有机结合，进一步提高执法水平和法治意识。
在过去的一年中，我国以此为抓手，不断完善和推进责任制的落实情况。
下面将从制度建设、执法能力、普法宣传和效果评估四个方面总结2023年“谁执法谁普法”责任制的落实情况，并提出相应的建议。
一、制度建设方面在制度建设方面，2023年我国进一步完善了“谁执法谁普法”的责任制相关政策和规定，进一步明确了各级政府、执法部门、社区、学校等单位的责任和职责。
各级政府建立了执法和普法工作的责任追究机制，明确责任人的权责，并对不履职不尽责的单位和个人进行了严肃问责。
在执法部门方面，加强了对执法人员的培训和考核，提高了执法人员的专业水平和法制观念。
同时，鼓励执法部门与普法机构之间开展协作，形成工作合力，确保执法和普法工作的有效衔接。
在社区和学校方面，加强了执法和普法教育的宣传和教育，开展了一系列执法和普法活动，提高了居民和学生的法治意识和法律素养。
通过建立执法和普法工作的评估机制，激励社区和学校积极参与执法和普法工作。
二、执法能力方面2023年在执法能力方面，我国取得了显著的进展。
一方面，各级政府和执法部门加大了对执法装备和技术的投入，提升了执法能力。
另一方面，执法人员通过培训和学习，不断提高了专业水平和素质。
同时，我国还加强了执法机关之间的合作和协作，形成了多部门联合执法的工作机制，提高了执法效率和效果。
在重点领域和关键时期，各级执法机关还加强了对违法行为的监管和执法力度，形成“打早打小”的执法态势。
然而，在一些地方和部门，依然存在执法能力不强、执法标准不一、执法执行不严等问题。
这主要是由于人员队伍结构不合理、培训机制不完善、执法标准和规范不够明确等原因导致的。
因此，需要进一步加强对执法能力的培训和提升，加强对执法标准和规范的制定和明确，加大执法装备的更新和投入，提高执法效能。
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“谁执法谁普法”责任制落实情况总结
为贯彻落实 “六五”普法规划，进一步推进依法治旗工作
的深入开展，旗依法治旗领导小组发挥职能作用，协调各成
员单位开展普法依法治理工作。各级各部门认真落实“谁执法
谁普法”的工作措施，各行政执法部门充分发挥职能作用和专
业优势，对内部人员、服务或管理对象以及社会公众积极开
展各种形式的普法活动，从而形成各部门协同联动的工作合
力，推动全旗普法依法治理工作再上新台阶。
一是切实加强组织领导和经费保障。
为加强对普法工作的组织领导，各单位成立了主要领
导为组长，班子成员为副组长，各有关科室负责人为成员的
“六五”普法工作领导小组，形成一把手亲自抓，统人员全
员参与的普法依法治理工作格局。
各单位根据实际情况每年将法制宣传教育经费纳入年
度单位预算，做到专款专用，以确保普法宣传资料征订、网
站正常运营、宣传用车、设备的添置、普法的交流培训等普
法工作得到落实。
二是认真开展面向社会的普法活动。各成员单位发挥各
自职能优势开展了各具特色的法制宣传活动，结合“3.15”
国际消费者权益日、“4.26”世界知识产权日、“12.4”全国
法制宣传日及各种宣传月、宣传周等主题活动，通过举办法
制宣传咨询活动、印制分发宣传资料、制作法制宣传栏和LED
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电子显示屏宣传等方式，利用网站、新闻媒体等平台，开展
普法活动。在全旗范围内开展了“法律八进”，及时跟进相
关法律法规知识的重点宣传、教育和引导群众依法表达诉
求、维护合法权益。
三是扎实做好内部人员的法制教育，不断推进依法治
理。各级各部门通过集中办班、举办讲座、组织或参加法律
知识考试、自学等方式，不断增强领导干部和其他工作人员
的法治理念、法律素质和依法行政依法管理的能力；坚持普
治并举，把普法与依法治理紧密结合起来，进一步提升依法
决策、依法行政的能力和水平，进一步完善和落实重大事项
决策前法律咨询制度、政务公开制度、执法责任制和责任追
究制等各项制度，结合党的群众路线教育实践活动的开展，
进一步建立健全了组织人事、效能建设、党风廉政等内部管
理制度，推进普法依法治理工作制度化、规范化、常态化的
深入开展。
四是积极配合开展其他普法依法治理工作。各执法单位
培育好经验好典型，总结宣传推广本系统普法工作创新经
验，做好本系统普法工作先进典型的上报工作。同时加强与
旗依法治旗办的信息交流，确定专人负责普法信息联络工
作，及时将普法工作年度计划、总结、有关工作制度、宣传
活动方案、信息动态和图片等有关材料报送到旗依法治旗
办。 实现全民守法，首先要全民懂法，懂法就需普法。将
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“谁执法、谁普法”作为“法律八进”的重要抓手和载体，
将执法办案与普法宣传相结合、日常宣传和集中宣传相结
合、属地管理和上下联动相结合，把普法宣传教育渗透到执
法办案的全过程，通过文明执法促进深度普法，通过广泛普
法促进文明执法。以扎实的普法宣传工作让法治思维和观念
进入群众的脑中心中，形成全民学法懂法守法用法的良好氛
围。
2015 年7 月23日
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