我的自画像写作思路
- 1 - 我的自画像写作思路
一、我的自画像：
我是一个善良的、积极向上的人，热情开朗，乐观上进，乐于助人，做事勤奋刻苦，有责任心，积极主动，有自信心，能够很好的与人相处，有一颗不断奋斗的心，追求更好的自己，珍惜自己的乐趣，用心去感受生活，不断提升自己。
二、 我的自画像写作思路：
（1）首先，要抓住自己的特点，比如善良、积极向上、乐观上进、乐于助人、有责任心、有自信心等，这些特点的描述可以用简洁的语言，帮助读者了解自己的特点。
（2）其次，要抓住自己的生活态度，比如勤奋刻苦、有一颗不断奋斗的心、珍惜自己的乐趣、用心去感受生活、不断提升自己等。
（3）最后，要做到用简练而清晰的文字，清晰地表达出自己的特征和生活态度，让读者能够了解自己。
统编版四年级语文下册第七单元习作《我的自画像》范文和名师点评(14篇)
统编版四年级下册第七单元《我的自画像》名师点评和范文11篇
范文一：
我的“自画像”
我叫陈舒博，今年九岁。我有一双乌黑的大眼睛，高而挺的鼻子，一头乌黑发亮的短发。我最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的，有人说这样的后脑勺代表着有福气。
我是一个有着强烈好奇心的孩子。记得六岁时，我和妈妈去表哥家听表哥弹钢琴。当表哥弹完一曲后，妈妈回头一看，发现我已经无影无踪了。原来我已从琴凳下面爬到钢琴后面，正试图打开钢琴，好研究研究这个庞然大物从哪里发出声音呢。
我爱哭又爱笑。如果受了委屈，我可以在三秒内眼眶蓄满泪水，五秒内眼睫毛上挂满泪珠，七秒后泪流成河。不过我通常都是比较开心的，整天乐呵呵的，甚至连睡着了都在笑。我上幼儿园的时候，大家都叫我“阳光男孩”。
生活中我很有主见。妈妈让我学萨克斯，我不愿意，坚持要学钢琴。妈妈被我磨了一个月，最后只好同意了。自己做主的感觉真好。可这也留下了“后遗症”，那就是只要我不好好练琴，妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。唉，看来自己做主是要付出代价的啊，不过，我一定会对自己的选择负责。
好了，这就是我。我想您一定会喜欢这样的我吧！哈哈，我是不是有点自恋？
①开门见山，写出了“我”的外貌特征。
②用具体事例体现“我”好奇心强的特点。
③“三秒内”“五秒内”“七秒后”体现了“我”爱哭的特点，描写很形象。
④结尾语言活泼，让人感觉愉快。
范文二：
名师点评：
我的“自画像”
我是一个十岁的小女孩。爸爸妈妈希望我能成为一个有文化、有智慧的人,所以给我取名为“文慧”。我个子不高，留着一头乌黑光亮的长发，喜欢把头发扎起来,走起路来像马尾巴一样甩来甩去。我圆圆的脸上有一对柳叶眉。
我喜欢唱歌。无论走路,还是洗澡，总之一有空我就会哼着美妙的歌曲。读三年级的时候，我参加了学校的“红五月”唱歌比赛,我唱了一首《学习歌》。记得上台表演那天，我非常紧张，喉咙干干的。刚刚走上舞台，一阵热烈的掌声就响了起来，我那紧张的心一下子就平静了。音乐响起时，我慢慢地举起麦克风，欢快地唱起歌来:“妈妈说中国有一句话，爸爸说我听着它长……”唱着唱着,我情不自禁地舞动起来……歌曲终于唱完了，我恭恭敬敬地向观众们鞠了个躬，缓缓地走下了舞台。这时，台下又响起了热烈的掌声,我感到无比幸福。
统编版四年级下册语文第七单元习作我的“自画像”习作指导+范文点评
统编版四年级下册语文第七单元 习作我的“自画像”
习作指导+范文点评
小学四年级作文《我的“自画像"》
一、写作指导
（一）、引言部分：开篇吸引读者
引入话题：可以从一个有趣的生活场景或自己的一个特别习惯开始，比如：“在清晨的第一缕阳光中醒来，我总是第一时间望向窗外，期待着新的一天会带来什么惊喜。”这样的开头能够迅速吸引读者的注意力，让读者对你的日常生活产生好奇。
明确主题：紧接着，可以简单介绍这篇作文的主题：“今天，我要用文字为自己画一幅‘自画像’，让大家通过我的描述，看到一个真实、多彩的我。"
（二）、外貌描绘：生动具体
抓住特点：不要面面俱到地描述每一个细节，而是要抓住自己最显著的特点来描绘。比如，你有一双大大的眼睛，笑起来有酒窝，或者皮肤比较黑但看起来很健康等。
运用修辞：可以使用比喻、拟人等修辞手法，让外貌描写更加生动。比如，“我的眼睛像两颗黑宝石，闪烁着好奇与友善的光芒。”
（三）、性格特点：多面展现
分类描述：可以将自己的性格分为几个方面来介绍，比如安静时、活泼时、面对困难时等。每个方面都可以用一个小故事或例子来支撑。
展现真我：不要害怕展现自己的不足或缺点，因为每个人都是不完美的。诚实地表达自己的性格特点，会让你的“自画像"更加真实可信。
（四）、兴趣爱好：丰富多彩
列举兴趣：列举出你最喜欢的几项兴趣爱好，并简要说明为什么喜欢它们。比如，喜欢阅读，因为书籍能带你走进不同的世界；喜欢画画，因为能用色彩表达内心的感受。
具体经历：分享一些与兴趣相关的具体经历或成就，这样能让读者更加了解你的兴趣和投入程度。
（五）、成长经历与感悟 选择事件：挑选一两件对你影响深刻的成长经历来讲述，可以是成功的喜悦，也可以是失败的教训。
总结感悟：在讲述完经历后，总结你从中学到的道理或感悟。比如，通过一次比赛的失败，你学会了团队合作的重要性；通过一次成功的演讲，你变得更加自信勇敢。
我的自画像写作指导
- 1 - 我的自画像写作指导
一、 自画像写作原则
1、 时间要拨正：自画像文章的时间要从现在开始，以一般现在时展开写作，时间可以回溯，但不能太久远。
2、 情感要诚切：在写作时，要秉承客观实事求是的原则，同时也要表达自己的实情及未来的期望，如何使文章真实可信，又不失情趣。
3、 细节要精致：在描述自己的细节时，要注重细节，比如肤色、头发、眼睛及自己的擅长领域等，要注意对特征的抒发，同时也要注意文章的结构及连贯性。
4、 内容要具体：在写作时，要尽量把内容和细节具体地描述出来，而不是只是流水帐式地记述，要注意背景的重点描述，使读者能够清楚地认识你的状态及性格。
二、 自画像写作步骤
1、 提出话题：话题的提出，可以在文章的开头，得出自己的定义，如：“自我介绍，我是XXX，XX岁”等等。
2、 进行描述：在细节的描述上，可以从身体的描述开始，也可以从爱好、特长等方面开始描述。
3、 描述过去：可以简单的说明自己的教育历程、工作经历等，也可以从自己的思想品质发展等方面着手，选择当时最能说明自己性格的重要事件，作出详细的陈述。
4、 描述现在：可以从自己的性格、特征等方面，展示自己当前 - 2 - 的状况。
5、 描述未来：从对自己的期望和目标出发，明确未来的发展路线，说明自己对未来的期望及计划，给出未来的规划，以此来结束自画像文章。
三年级作文《我的自画像》写作指导
可编辑
精品文档 【作文题目】 我的自画像
【训练目标】
1、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。
2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。
3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。
【写作重点】抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。
【写作难点】写出个性特征。
【谈话导入】小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？
【写作注意】
1.年龄、性别、身材（身高、体重、胖瘦、手）、长相（脸盘、眼睛、鼻子、嘴、牙齿、耳朵、发型）性格、爱好等。
2.抓住特点。
3.按一定顺序。
【写作小结】介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄，最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。
【习作指导】
1 学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。
2 同桌互相欣赏，提出修改意见。
3 全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？
4 学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴，介绍给他听。
【好词集锦】
瓜子脸 国字脸 鸭蛋脸 长方脸 圆脸
披肩发 长辫子 小平头 笑眯眯 胖乎乎
老实 调皮 机灵 聪明 漂亮 秀气 苗条
圆头圆脑 虎头虎脑 愣头愣脑 傻乎乎
活泼开朗 天真烂漫 美丽大方 可爱
爱好广泛 开动脑筋 积极发言
【好句集锦】可编辑
精品文档 1、长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。
四年级下册语文素材 习作《我的“自画像”》习作指导、范文 部编版
四年级下册习作《我的“自画像”》习作指导
习作指导
这次习作我们应如何去写呢？
可以从外貌、性格、爱好和特长等方面介绍自己。要想给别人留下深刻印象，就要抓住自己突出的特点来写。在写作时不要平铺直叙，可以运用比喻、夸张等修辞手法，或者写一些生活中的事例来说明，这样可以使描述更加生动。
1.抓特点，写外貌。
写外貌时，要抓住外貌中有特色的地方写，眼睛有特色，就重点写眼睛，鼻子有特色，就着重写鼻子。千万不能什么都写。人物外貌描写主要包括人的容貌衣着、体型、姿态等。
写好人物外貌要注意以下三点：
（1）按一定的顺序。合理安排好描写顺序，一般险些整体再写局部，局部描写时可按照从上到下的顺序。
（2）抓住最主要的特征。捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间，不要面面俱到。
2.抓爱好，表情感。
写爱好时，可以选择最突出的爱好，进行具体的描写，千万不能面面俱到。
习作范文
范文一：我的“自画像”
在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿，每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的，下面就来认识认识独一无二的我吧！
我的自画像123段怎么写
我的自画像123段怎么写
自画像写作重点
1、第一段自画像可以抓住特点进行介绍。
在介绍自己的外貌、性格、爱好、特长时，要抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方介绍给老师，让老师对你印象深刻。
（1）先照照镜子，通过观察来认识自己的外貌特征；
（2）问一问父母或同桌，请他们说说你的外貌特征；
（3）准确地运用描述外貌特征的词语，可以恰当地使用一些修辞手法，还可以将小特征放大。
2、第二段通过典型事例来体现。
在写自己的特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的印象。
（1）所选事例要有真实性。
只有真实的事情才能让人感到可信，才能打动人。
（2）所选事例要有代表性。
有代表性的事例最能反映人物的性格特点，也最有说服力。
如：我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学括着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，连声向她道歉。她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。 （3）中心句要具体写一写自己的性格、爱好、特长等。
例如中心句可以加性格、爱好、特长时，具体写一写发生某件事时，你的反应、表现，让读者感受到你的特别之处。如通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒兵球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
3、第三段结尾。
（1）可以总结自己的特点，首尾呼应；
（2）可以与新班主任进行互动，反问老师是否喜欢这样的自己。
部编版四年级下册第七单元作文《我的“自画像”》写作指导
部编版四年级下册第七单元作文《我的“自画像”》写作指导
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写作指导
一、习作内容：
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
二、审清题意
向新来的班主任介绍自己。
限制词：“介绍自己”
中心词：“让老师更好地了解你”
命题作文：题目——我的“自画像”
提示词：“外貌特点”、 “主要性格特点”、 “最大的爱好和特长”
三、写作重点
1、抓住特点进行介绍。
在介绍自己的外貌、性格、爱好、特长时，要抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方介绍给老师，让老师对你印象深刻。
（1）先照照镜子，通过观察来认识自己的外貌特征；
（2）问一问父母或同桌，请他们说说你的外貌特征；
（3）准确地运用描述外貌特征的词语，可以恰当地使用一些修辞手法，还可以将小特征放大。 部编版四年级下册第七单元作文《我的“自画像”》写作指导
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2、通过典型事例来体现特点。
在写自己的特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的印象。
a.所选事例要有真实性。
只有真实的事情才能让人感到可信，才能打动人。
b.所选事例要有代表性。
有代表性的事例最能反映人物的性格特点，也最有说服力。
如：我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，连声向她道歉。她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。
四、写作思路
1、开头：
（1）可以描写自己的外貌；
（2）可以概括地写自己的性格特点；
（3）可以介绍自己的爱好、特长。
2、中间
要具体写一写自己的性格、爱好、特长等。 部编版四年级下册第七单元作文《我的“自画像”》写作指导
3 / 11 写性格、爱好、特长时，具体写一写发生某件事时，你的反应、表现,让读者感受到你的特别之处。如通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
写作时的自画像
写作时的自画像
冉正万
夏天，阴雨绵绵。
雨已经下了四天了，无一处不潮湿。窗帘。地板。被子。拖鞋。衣服。裤裆。额头。眼睛。
而我在家已经呆了十多天了。我像一只忧郁的老鼠。一只没有战斗力的老鼠。
按照出版社签订的合同，我必须在三个月内写一本励志小说，可十几天来，我除了写下签合同时定下的书名和我的笔名，另外一个字也没写出来。
我写不出来的原因是脑子用不上劲。
我发表过的中短篇小说有六十多篇，还出版过一本小说集。可无论是圈内圈外都还没人把我当成作家。在我看来，作家必须是那些被广泛阅读，同时不断被他人提起的人。
偶尔也有人称道我的小说甚至激赏。但这没什么用。这和生活当中偶尔被人称赞一次没什么区别，别人不会因此对改变对你的看法，而你自己也不会因此觉得有什么了不起。那些被广泛阅读的作家是另外一回事，像天天广告的某些品牌，你不一定需要它，但你能记住他。
我向一位倒卖版权的人请教，他说是主要是定位不对，他说在现在这个时代，定位比写作更重要，首先是定位读者对向，然后是出版对向。有哪些人愿意读你的书？有谁愿意出版你的书。定位没定好，就像架小舢板在大海里闯荡，运气好也许能上岸，运气不好你只能永远在海里飘荡。
而一位评论家严肃地和向我指出，这是因为你没有代表作。他说，就像办企业，你必须要有拳头产品，如果开饭店，你至少应该有几个招牌菜。写作的人没有代表作，就像长得端正但没有气质的女人，你是不可能在这个讲究美容和化妆的时代脱颖而出的。
我自己不是不明白，可我就是做不到。
虽然做不到，却仍然贼心不死。
一位和我情况类似，经常嚷嚷要封笔其实一直在暗中使劲的朋友说，屁，根本不是代表作的问题，而是你的代表作必须是成名作。光有代表作有什么用，它不能使你一夜成名，你觉得有用吗？什么用也没有！代表作要成为成名作嘛，根本就不是你能把握的，发表的刊物不同，发表的时间不同，责任编辑不同，发表后的效果就大不相同。写得好不好是你的能力，能不能出名那是你的命。
我的自画像写作思路
- 1 - 我的自画像写作思路
一、我的自画像：
我是一个善良的、积极向上的人，热情开朗，乐观上进，乐于助人，做事勤奋刻苦，有责任心，积极主动，有自信心，能够很好的与人相处，有一颗不断奋斗的心，追求更好的自己，珍惜自己的乐趣，用心去感受生活，不断提升自己。
二、 我的自画像写作思路：
（1）首先，要抓住自己的特点，比如善良、积极向上、乐观上进、乐于助人、有责任心、有自信心等，这些特点的描述可以用简洁的语言，帮助读者了解自己的特点。
（2）其次，要抓住自己的生活态度，比如勤奋刻苦、有一颗不断奋斗的心、珍惜自己的乐趣、用心去感受生活、不断提升自己等。
（3）最后，要做到用简练而清晰的文字，清晰地表达出自己的特征和生活态度，让读者能够了解自己。
我的自画像写作顺序
- 1 - 我的自画像写作顺序
第一步：定义自己
第一步是要认识自己，你可以通过定义自己的性格特征、兴趣爱好和人生态度等来实现这一点，你也可以写下自己未来的梦想或期望等。
第二步：研究自己的背景
第二步是要认识自己的背景，比如家庭、教育、文化和个人发展等，这些都会影响你的观点和人生观。这一步也可以帮助你理解自己的价值观和人生态度。
第三步：总结
第三步是要总结，把前面定义、研究的内容，用自己的话来总结，给出自己的总结感受，阐述自己的特点，你可以充分展示自己的聪明才智、智慧、热情和潜力等。
第四步：描述自己
第四步是要具体描述自己，介绍一些具体的品质，比如你的语言、思维能力、努力精神、知识结构和技能等，总结你的优点，把你的人生观定下来，让自己的人生观更加清晰。
第五步：修改
最后一步，就是修改，修改你的描述，看看是否有错别字或者是否有遗漏的内容。把自己的表达修改准确无误，让自己的自画像更加清晰明了。