尼山中学学校简介
萌山高中2022招生简章
萌山高中2022招生简章嘉祥县萌山中学是市级规范化学校，于1998年5月经济宁市教育局批准，山东省教育厅备案，由嘉祥镇东关居委会于投资创办的一所民办完全中学。
学校位于萌山脚下，洙水河畔，占地245亩，建筑面积55630平方米。
设一校两部：高中部、初中部。
校园环境优雅，布局合理，风景秀丽。
现有84个教学班，在校学生近6000人。
教职工368人，其中专任教师238人。
中学高级教师25人，中学一级教师48人，县级以上教学能手优质课获得者59人，教学设施先进，师资力量雄厚。
开明的董事会远见卓识，投资于教育，造福于社会。
累计投资过亿元，建有高标准的教学楼、办公楼、科技楼，学生公寓及餐厅，微机室、语音室、多媒体教室、实验室、图书及阅览室。
有现代化的电脑制版机、印刷机、阅卷机等，极大的方便了教学工作。
校内设有生活门市部、卫生室、洗衣房、浴池等，方便了师生学习、工作和生活，达到了学校建设标准化、规范化。
学校育人环境健康优美，文化生活丰富多彩，领导班子团结务实、工作严谨，教师队伍思想统一、团结拼搏，实现了教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生素质优良化。
经过九年的艰苦创业，萌山中学实现了高速度、跨越式发展。
现已成为山东省较大规模的民办中学，是济宁市民办教育的佼佼者，嘉祥县教育事业中一道亮丽的风景线。
共向国家输送本科生682人，专科生3600人，每年高考本科上线人数居全市同类学校前列，保优率超过国办中学，每年都能超额完成教育局下达的高考任务指标；初中部中考连续四年夺得了优秀率、升学率全县第一的优异成绩。
学校先后被评为“山东省民办教育先进集体”、“山东省民办教育优秀办学单位”、“济宁市年检与督导评估优秀等级”、“师德建设先进单位”、“初中教学示范学校”等荣誉称号。
萌中人心胸宽广，把成绩作为起点，遵循《民办教育促进法》，秉承“百年大计，教育为本”的理念，在发展教育事业的道路上团结拼搏，勇敢进取，以与时俱进、求真务实的英姿，迎接民办教育新的春天。
宁夏银川岳麓高级中学简介
宁夏银川岳麓高级中学简介
宁夏银川岳麓高级中学是一所位于宁夏回族自治区银川市的高
级中学。
该校创建于1998年，是一所以高中为主的全日制寄宿制学校。
岳麓高级中学秉承“明德、博学、和谐、创新”的办学理念，
致力于培养学生的综合素质和创新精神。
学校拥有一支高素质的教
师队伍，注重教学质量和学生的全面发展。
在教育教学方面，岳麓
高级中学注重课程建设，提供丰富多样的课程内容，包括文科、理科、艺术和体育等方面的学科。
学校设有现代化的教学设施和完善的学生宿舍，为学生提供良
好的学习和生活环境。
此外，岳麓高级中学注重学生的体育锻炼和
兴趣培养，开设了各种俱乐部和社团活动，如音乐、舞蹈、美术、
科技等，丰富学生的课余生活。
岳麓高级中学在多年的办学实践中，培养了一大批优秀的学子，他们在高考中取得了优异的成绩，被国内外知名大学录取。
学校也
注重学生的思想教育和品德培养，培养学生具备良好的道德品质和
社会责任感。
总而言之，宁夏银川岳麓高级中学是一所注重教学质量和学生全面发展的高级中学，以其优秀的教育资源和丰富的课程内容吸引着众多学生。
昌邑高中、初中校情学情考情
2014年一中、文山招生
2013年一中、文山招生
2012年一中、文山招生
2011年一中、文山招生
昌邑中考分档详情
昌邑中考分档详情
2）说明：①所有档次的指标是指该档的最低指标。 ②各档次指标是指同权重学科的平均等级，例如，语数英综等级 3A1C 相等于 三档的2A2B。 ③档次完全相同的考生，按综、数、英、语、理、化、体、生、政、史、地 依次排序。 各考试科目成绩均用分数表达、等级呈现，文化课考试科目均设 A、B、C、D、 E五个等级，得分为满分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%（含）之间为 B等，80%以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足 60%为E等。如果按分数划定，使得A等不足考生总量的15%、B等不足考生总量 的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总 人数的15% 、20%、30%、20%的比例划定；如超过上述比例则按实际人数划定， 超出的部分从E等中扣减，但A等最多不超过20%
文山中学
文山中学：位于昌邑市烟汕路 ，创建于年1945年，学校占地面 积 500亩，建筑面积 15万平方米，现有 126 个教学班，教职员工 684人，在校学生7700多人。学校分为初中部和高中部俩个部分， 初中部每个级部大约有200人左右，每个年级都有晚自习，大部 分都是住校生，走读的是昌邑市里的晚自习之后回家，每两个 星期休息一次，周五下午放假，周天晚自习之前返校。高中部 每个级部 35至 40 个班左右，每个年级都会分重点、次重点班， 学生学习成绩很好，都是从初中部或昌邑各个乡镇考上来的， 有部分是家里拿钱或找关系上的。但今年是抽签上的，200个名 额，谁抽中谁上，可能学生的水平会参差不齐。有部分学生的 家庭情况很好。
济南外国语简介 -回复
济南外国语简介-回复济南外国语学校是山东省济南市一所享有盛誉的外国语学校。
学校创建于1984年，是经山东省政府批准设立的全日制普通高中，是山东省重点中学，也是济南市示范性高中。
学校座落在济南市历城区白马山脚下，占地面积约100亩，拥有一座美丽的校园。
目前，学校共设有初中、高中和国际部，学生总数超过3000人，教职工人数近300人。
济南外国语学校在多年的办学实践中形成了自己独特的办学理念和优势。
学校一直秉承“勤奋、严谨、创新、快乐”的办学理念，致力于培养具有国际视野和全面发展的优秀学生。
学校重视学生的个性发展，注重培养学生在大众社会环境中独立思考和自主学习的能力。
济南外国语学校先后与美国、英国、新加坡等国家和地区的学校建立了合作交流关系，积极开展学术交流、师生互访等活动，为学生提供国际化的教育资源。
学校自2011年起开设了国际部，引进国外优秀的课程体系和教学方法。
国际部现有国际文凭课程和国际课程班，学生就读期间将获得国际认可的学分和资格证书，为他们未来的留学和职业发展打下坚实的基础。
济南外国语学校注重师资力量的建设，积极引进和培养高素质的教师队伍。
学校拥有一支高学历、高水平的教师团队，他们深谙教育教学的规律，富有激情和责任心。
教师们通过丰富多样的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
学校举办了多次教育教学交流活动，为教师们提供广阔的成长空间和交流平台。
济南外国语学校重视学生的综合素质培养，努力提高学生的学习效果和综合能力。
学校采用全英文教学，注重英语口语和听力的培养。
同时，学校为学生创设了丰富多样的课外活动和社团组织，如英语角、科学实验社、摄影社等，让学生在课余时间充分展现自己的才艺和兴趣。
学校还积极组织各类学科竞赛和英语能力竞赛，为学生提供展示自己才能和竞争的机会。
济南外国语学校秉持“以人为本”的办学理念，注重学生的身心健康发展。
学校为学生提供良好的学习和生活环境，建设了现代化的教学设施和学生宿舍，配备了先进的教学设备和学习资源。
(独田)双柏县中小学宽带接入情况统计表
双柏县教育信息化基础信息汇总表
序号 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 学校 双柏县法脿镇石头小学 双柏县法脿镇雨龙小学 双柏县法脿镇者柯哨小学 双柏县爱尼山中学 双柏县安龙堡中学 双柏县大麦地中心学校 双柏县大庄中学 双柏县独田中心学校 双柏县鄂嘉中学 双柏县法脿中学 双柏县妥甸中学 双柏县法脿镇雨龙中学 双柏县第一中学 班级数 学生数 教师数 （个） （人） （人） 4 12 2 6 8 6 6 20 6 9 24 13 47 7 33 547 377 137 33 52 447 14 184 303 143 170 883 82 234 1066 458 2281 244 1454 16715 9617 5644 1454 6 30 3 26 26 10 68 12 18 77 51 142 28 122 1174 612 440 122 信息 多媒体教 信息点 监控 宽带 宽带费 技术 学系统 （MB） （年/元） 小计 教学用 （套） 现有数 新增 现有数 新增 课周 课时 1 0 0 3 1200 1 9 0 4 0 23 20 11 8 1200 4 39 2 2 0 1 0 0 3 1200 1 4 0 0 0 28 20 6 10 12000 14 19 1 7 1 27 20 9 10 13000 8 28 8 0 2 22 20 13 10 26000 1 33 6 0 1 67 28 64 46 140 26 214 1046 384 448 214 40 28 43 25 96 20 96 606 198 312 96 21 15 28 14 49 8 41 390 186 163 41 10 10 10 10 10 10 10 372 272 90 10 14000 24000 14500 34200 17390 12800 14400 325926 143636 167890 14400 21 13 2 22 51 7 25 373 209 139 25 67 29 28 43 89 29 59 1107 683 365 59 15 2 5 50 15 3 36 234 93 105 36 0 8 14 0 93 4 0 386 260 126 0 2 1 1 1 1 2 2 计算机 （台） 校长
尼山：儒乡圣地 特色传承
尼山：儒乡圣地特色传承尼山位于江苏省常州市钟楼区南郊，是中国古代儒家学派的重要发祥地之一，也是众多儒家文化传承的重要场所。
尼山作为儒学圣地，不仅集聚了众多儒家文化的传承，也是中国重要的文化遗产保护区域。
尼山有着浓厚的儒学氛围和各种丰富的文化遗产。
从古至今，诸多儒家大师在此传授经典、抒发思想，留下了大量有关儒学的瑰宝。
如东周金文《尼山司马之墓铭》、东汉《尼山五经石刻》、三国魏物理学家裴秀的《尼山德行碑》等，都是具有极高历史价值的文化遗产。
在尼山，游客可以参观著名的周恩来纪念馆、尼丘墓等景点，了解到儒学的精髓所在。
周恩来纪念馆里展示了周总理的生平事迹、文化遗产、政治思想等，并通过多媒体展示和高度还原的场景，让游客更好地感受到周恩来的伟大和中国近现代政治的历史发展。
同时，尼丘墓也是传统文化和儒学的重要代表，墓主人尼丘旻是春秋时期的任城国大夫，是儒家的创始人之一，他的生平事迹和儒家思想认识在中国传统文化中占据了重要地位。
此外，尼山还拥有丰富多彩的儒学文化活动。
每年的4月28日至5月10日，尼山会举办“华夏圣地耕读节”，邀请全国的儒学专家、学者和爱好者，以及社会各界人士，共同开展与儒学有关的各种活动，如论坛、展览、演讲等。
这不仅促进了儒学思想和文化的传承，也增强了人们对传统文化的认识和理解。
除了以上介绍的这些，尼山还拥有其它丰富的文化遗产和儒家精髓，如《大成至聖先師廟》、《农民画艺术馆》、《世界儒教联合会总部》等，这些都是儒学圣地的特色之一，也是中国文化遗产的重要物质载体。
在今天，中国传统文化的进一步传承和发扬是非常重要的。
尼山儒学圣地作为中国传统文化中具有代表性的一部分，不仅是中国传统文化与现代社会相融合的重要门户，也是中国推进文化振兴、推动文化自信和凝聚中华民族精气神的重要文化基础。
我们应该积极参与到尼山儒学圣地的各种活动中来，深入了解儒学文化，传承和弘扬中国传统文化。
山东民办学校
地址 山东省济南市历城区工业北路21号 山东省济南市历下区花园路东首路北 山东省济南市济阳县城经二路74号 建国小经三路1号 玉函路67号 山东省济南市临港开发区临港北路5677号 山东省青岛市市北区镇江支路2号 青岛市市南区逍遥三路4号 山东省李沧区铜川路47号 山东省青岛市市北区热河路59号 山东青岛市市南区湖南路29号 山东省青岛市广饶路141号 山东省青岛市市南区团岛二路23号 山东省青岛市市南区逍遥三路4号 青岛市崂山区九水东路631号 青岛市市北区合肥路682号 山东省淄博市博山经济开发区244号 山东省淄博市张店区世纪花园内 山东省淄博市博山区沿河西路64号 山东省淄博市周村区和平花园小区 山东省淄博市张店区北西六路 山东省淄博市张店区柳泉路58号 山东省淄博市张店区东三路36号 山东省淄博市张店区人民东路14号 山东省淄博市临淄区金山镇大寨村 山东省淄博市周村区辛街54号 山东省淄博市博山区经济开发区244号 山东省淄博市淄川区般阳路66号 山东省淄博市张店区人民西路科技巷1号 山东省淄博市临淄区桑坡路179号 山东省淄博市沂源县城鲁山路79号 和平路338号 山东省淄博市临淄区桓公路204路 山东省淄博市高青县高苑路 山东省淄博市临淄区管仲路27号 山东省枣庄市薛城区天安2路 山东省枣庄市薛城区长江中路 山东省枣庄市滕州市善国北路新华街89号 山东省枣庄市台儿庄区林运路 山东省烟台市莱阳市龙门山庄 山东省烟台市莱州市沙河镇大李家村 山东省烟台市莱阳市五龙南路20号 山东省烟台市海阳市工业园区温州街6号 山东省烟台市芝罘区大东夼西南街213号 山东省烟台市芝罘区塔山路1号 山东省烟台市芝罘区北岛路18号 山东省潍坊奎文区友谊街
是否寄宿学校 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 否 否 是 是 是 是 是 是 否 是 否 否 是 是 是 是 是 是 是 是 否 否 是 是 是 是 是 是 是 否
双柏县爱尼山中学2011年中考数学模拟试题
A.B.C.D.双柏县爱尼山中学2011年中考数学模拟试题（此卷共24题，时间：120分钟，满分120分）一、选择题（本大题共7个小题，每小题3分，共21分） 1．下列运算中，结果正确的是（ ）. A.2a a a =⋅ B.422aaa =+ C.523)(aa = D.aa a =÷332．如图所示几何体的俯视图是（ ）．3．某班六名同学在一次知识抢答赛中，他们答对的题数分别是：7，5，6，8，7，9. 这组数据的平均数和众数分别是( ) A ．7，7 B ．6，8 C ．6，7 D ．7，24.据2010年5月11日云南省委、省政府召开的通报会通报，全省各级各部门已筹集抗旱救灾救济资金32亿元，32亿元用科学记数法表示为( ) A ．83.210⨯元B ．100.3210⨯元C ．93.210⨯元D ．83210⨯元5．不等式组⎩⎨⎧x －1＞02x ＜4的解集是（ ）A ．x ＞1B ．x ＜2C ．1＜x ＜2D ．无解 6．学校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛，从学生中征集设计方案，有正三角形、菱形、等腰梯形、正五边形等四种图案．你认为符合条件的是（ ）A ．正三角形B ．菱形C ．等腰梯形D ．正五边形第2题图正面 ↗C 3B 3A 3A 2C 1B 1AC 2B 2B 2C 2AB 1C 1A 2C 1B 1A…7．如图，已知圆锥侧面展开图的扇形面积为65πcm 2，扇形的弧长为10πcm ，则圆锥母线长是( )A ．5cmB ．10cmC ．12cmD ．13cm8.一个正比例函数的图像过点（2，-3），它的表达式为（ ） A ．32y x =-B ． 23y x =C ． 32y x =D ． 23y x =-二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，满分21分） 9.13-的倒数是10． 函数1+=x x y 中自变量x 的取值范是 ．11方程x ²-5x+6=0的解是 12．化简：1(1)1a a -÷=+ .13．一个正多边形的每个外角都是36°，这个正多边形的边数是 ．14、如图，在△ABC 中，点E 、F 分别为AB 、AC 的中点．若EF 的长为2，则BC 的长为 ．15. 如图4，在图（1）中，A 1、B 1、C 1分别是△ABC 的边BC 、CA、AB 的中点，在图（2）中，A 2、B 2、C 2分别是△A 1B 1C 1的边B 1C 1、C 1 A 1、 A 1B 1的中点，…，按此规律，则第n 个图形中平行四边形的个数共有 个.第7题图AB CEF第14题图三、解答题（本大题共9个小题，共75分） 16．(5分)计算：121()320104-----+17．（7分）先化简再求值：239242x x x x --÷--，其中5x =-．18．（本题8分）如图，已知AD 是△ABC 的角平分线，在不添加任何辅助线的前提下，要使△AED ≌△AFD ，需添加一个条件是：_______________，并给予证明.B D CAEF19．(8分)如图，在正方形网格中，△ABC 的三个顶点都在格点上，结合所给的平面直角坐标系解答下列问题：(1)将△ABC 向右平移5个单位长度，画出平移后的△A 1B 1C 1； (2)画出△ABC 关于x 轴对称的△A 2B 2C 2；(3)将△ABC 绕原点O 旋转180°，画出旋转后的△A 3B 3C 3； (4)在△A 1B 1C 1、△A 2B 2C 2、△A 3B 3C 3中， △________与△________成轴对称； △________与△________成中心对称．20.（8分）某校九年级（1）班所有学生参加2010年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A 、B 、C 、D 四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题：A B C D 等级10%DAC30%B⑴九年级（1）班参加体育测试的学生有_________人；⑵将条形统计图补充完整；⑶在扇形统计图中，等级B部分所占的百分比是___，等级C对应的圆心角的度数为___°；⑷若该校九年级学生共有850人参加体育测试，估计达到A级和B 级的学生共有___人.21．（8分）小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”的游戏；下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形，游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色．（1）利用树状图或列表的方法表示出游戏所有可能出现的结果；（2）游戏者获胜的概率是多少？A盘B盘22.（8分）再一次测量活动中，同学们要测量某公园的码头A与他正东方向的亭子B之间的距离，如图他们选择了与码头A、亭子B在同一水平面上的点P在点P处测得码头A位于点P北偏西方向30°方向，亭子B位于点P北偏东43°方向；又测得P与码头A之间的距离为200米，请你运用以上数据求出A与B的距离。
济南高新区孙村中学学校简介
三一文库（）/小学六年级〔济南高新区孙村中学学校简介〕
济南高新区孙村中学学校情况汇总
孙村中学位于孙村镇中部,巨野河西岸，南邻世纪大道，
始建于1963年。
四十余年来，弦歌不辍，始终以校风淳正、
师资优良、学子勤奋、人才辈出而闻名遐迩。
高新区孙村中学教学环境
高新区孙村中学占地55953平方米，三座教学楼，一座
办公实验楼，高标准的学生公寓和学生餐厅，大型塑胶操场，
建筑面积19327平方米。
现有36个教学班，在校生1820人，
教职工144人，专任教师112人，学历达标率100%。
校内布
局合理，环境幽雅，文化氛围浓厚，学校建有9个高标准实
验室，3个微机室，7个器材室，整个校园鲜花斗艳，绿树
成荫，呈现出一派生机勃勃、春意盎然的园林景色。
高新区孙村中学教育理念
多年来，孙村中学遵循“为每一位学生创造发展的空间”
第1页共2页。
初中道德与法治_憧憬美好集体教学设计学情分析教材分析课后反思
《憧憬美好集体》教学设计【教材分析】本节课是教材第八课的第一课时《憧憬美好集体》，具有承上启下的作用。
既能帮助学生在理解个人、小群体、集体间关系的基础上,进一步感受集体的美好。
又能使学生在憧憬和建设美好集体的过程中,感受个人对集体发展的作用,从而使学生乐于共建共享美好集体。
【学情分析】从初中学生成长阶段看,青春期的学生有热情,有积极性,但由于个人能力的制约,在个人奋斗目标上,学生表现为个人意识较强,国家、社会意识较弱。
在利益关系上表现为以“我”为中心,崇尚“追求自我、完善自我。
”因此,本课以视频和图片故事寻找线索,挖掘集体的美好,引导感受集体的力量,憧憬美好集体。
【课程标准】本课依据课标“我与他人和集体”中的“在集体中成长”：“正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。
有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
”【教学目标】1、通过典型感悟，知道美好集体需要有共同愿景，懂得集体愿景的作用。
2、通过亲身经历，懂得美好集体的建设离不开每个人的努力，理解美好集体的作用，体会集体力量来自团结。
3、通过图片故事探究，懂得民主的、公正的、充满关怀友爱的、善于合作的、充满活力的集体良好氛围的要求，形成主人翁意识，激发集体荣誉感。
【教学重点难点】重点：美好集体的特征。
难点：美好集体的作用。
【教学方法】情景教学事例分析【教学过程】学习任务一：共同愿景:经过前面的学习，我们了解个人与集体的关系，每个人的成长都离不开集体。
今天我们先分享一个小集体的故事，请看视频（提示：观看视频时注意主持人的解说词）。
探究活动一：情境导入：新闻播报《最牛寝室》老师提问：最牛寝室牛在哪？为什么这么牛？学生活动：学生根据视频内容回答。
老师总结：这个最牛寝室就是一个美好的小集体，今天我们就一起憧憬一下美好的集体。
请同学们打开课本第72页。
展示学习目标：找一学生读学习目标。
老师提问：从小学升入初中，我们来到了尼山中学组成了一个新的集体----七年级一班，你对这个新集体有什么期待?请你用简洁的词语描绘一下。
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尼山中学学校简介
曲阜市尼山中学座落在我国古代伟大的教育家、思想家、儒家文
化的创始人孔子的诞生地——尼山脚下，始建于１９６９年秋，历经
４０余年的建设和发展，现学校占地面积43亩，建筑面积6200平方
米，现有9个教学班，学生400余名，学生来源于尼山水库周边23
个自然村，服务区人口近2万人，服务半径约15公里，是一所寄宿
制的农村中学。建校多年来，在上级领导的关心和支持下，学校秉承
孔子“有教无类，因材施教”的办学思想，坚持“三个面向”，大力
推进素质教育，立足学校实际，办特色学校，为每位学生的发展和成
长创造机遇。结合学校的地理特点，把“溯源育新、明德铸魂”作为
校训，已经形成了“诚敬修身、教学相长”的良好校风，学校也取得
了令人瞩目的成绩，先后被评为市级遵纪守法光荣校，市级后勤管理
示范学校、教学质量先进单位、志愿者先进单位、体育传统项目学校、
传统文化教育先进单位等荣誉称号。我校教职工共41人，师资队伍
稳定，教师敬业爱岗，学生积极进取，特别是近几年，学校整体教育
教学已摆脱落后局面，教育教学成绩逐年提高。学生在写作、绘画、
文体活动等方面多人、多次获奖。
为进一步提升教育教学质量，改善办学条件，济宁市教育局、曲
阜市人民政府于2008年投资258万元为学校建设2300平方米的综合
教学楼一幢，可容纳12个教学班，2014年11月上级统一配置了教
室电子白板，全面实现了互联网“班班通”。
综合楼两边是我校的孔子文化广场。由论语墙、孔子像、旗杆、文化
长廊等主体构成。论语墙上刻录了论语中的一些经典语句，论语墙前
面伫立着高约2米的孔子像，师生每天瞻仰先师孔子，在他伟大人格
魅力的感召下，教师工作更加敬业，学生学习更加刻苦，全校师生都
处在一个和谐的氛围里 , 作为尼山脚下的中学，我们有责任让出生
在这片圣土的学生受到儒家文化的熏陶，有责任把儒家文化发扬光
大。对面是长约30米的文化长廊，长廊里砌着石桌石凳，午后黄昏，
学生可以拿着一本书在这里静静地欣赏，在长廊的前面立有一个旗
杆，在这里学生可以接受爱国主义教育。
综合楼一楼最东侧是我校的化学实验室，这里装配了初中阶段化
学实验的基础器具，能锻炼学生的动手能力，提高学生对化学知识的
兴趣，增强学生对化学知识的理解；二楼最东侧是我校的物理实验室。
学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重
要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在
动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神；三楼是最东侧我校
的历史地理实验室。2014年12月曲阜市市政府投资30万元新建而
成的，地理实验室是专为地理教学而设计的特种教室，其中不仅配备
了平面模型、立体模型等传统的教学用具，而且还配备了现代化的电
教设施，是进行地理直观教学，开展地理活动的理想场所。充分发挥
了特种教室的优势，促使课堂内外相互结合，互相促进，拓展了学生
的知识面。紧接着是历史实验室，同样是配备了现代化教学设施，把
学生领进中国文化的历史长廊。让学生传承历史，走向未来。在三楼
的最西侧就是我们的图书阅览室，面积共计96平方米， 2007年9
月，由中国民主金国辉桑哲先生投入7万多元捐建的“民建图书馆”，
现在我校图书室藏书13000余册，达到生均40册的配备标准。图书
室实行全开架式，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以
方便学生查找。定期为学生开放，满足学生的精神需求，为打造“书
香校园”奠定了基础。二楼最西侧是我校电子阅览室，现有微机16
台，自从学校建起了电子阅览室,它的利用率很高。学生在这里阅读
各类电子书籍，查阅学习资料，为学生在学习课本知识之外，提拱了
大量的思维拓展空间，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。
一楼最西侧我校的学生微机室。本室建筑面积96平方米，去年11月
份市教育局又为我校统一配置了学生计算机50台，教师一体机40台，
生机比达到了1：1，满足了信息技术教学要求。同学们在这里可以
通过点击鼠标，遨游网络世界，获取现代科技信息，并体验网络世界
的神秘和快乐。
在综合楼的西侧是庆同楼，这是曲阜市1989年由香港爱国人士
沈炳燐先生投资兴建而成，2011年投资60余万元改造成的学生宿舍
楼及功能室，孔子提倡“仁”，而当今又倡导和谐社会，故我校提出 “仁
爱、和谐、促发展，与时俱进学孔子”，这也是是我校的德育口号。
作为孔子的故乡人，我们更应该努力汲取儒家文化中的精髓。庆同楼
一楼是我校的音乐室，添置了较完备的音乐设备。基本满足了我校音
乐教学的需要。紧挨着的是学校的排练室，供学生排练舞蹈，参加学
校的各种比赛活动。二楼是心理咨询室和卫生室，为全校师生的健康
保驾护航。
在庆同楼的西北方向是弘毅楼，2008年投资50万购买尼山镇卫
生院，改造为学生公寓及辅助设施，实现了寄宿制，有效解决了山区
库区学生上学难的问题。
在弘毅楼的后面是学校新建的餐厅，2012年投资100万兴建而
成，2013投入使用，占地面积517平方米，可供全校师生集体就餐。
弘毅楼东侧是我校正在施工兴建的操场，200m标准化塑胶跑道、
两个篮球场、一个排球场是我们的目标，相信在建成之后必能满足学
生的体育锻炼需求，促进学生身心健康发展。
正在改建的是我校1969年建校时建设的石头房，计划改建成综
合实践活动室和科技活动室。