体育中考训练工作总结
初一体育成绩工作总结3篇(第一学期体育工作总结)
初一体育成绩工作总结3篇(第一学期体育工作总结)初一体育成果工作总结1一学期来，我认真履行自己的工作职责，主动参预业务学习和教研活动，提高自己的业务水平，听从学校领导的支配，严格遵守学校的各项制度，工作责任心强，爱生如子，不卑视、不体罚同学，工作勤勤恳恳，任劳任怨，树立全心全意为人民服务的思想。
本人担当了八班级的体育训练教学工作，在这一学期里，我校在《体育与健康课程标准》的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同同学理、身心得到健康进展。
现总结如下：一、政治思想工作本人宠爱祖国，拥护中国共产党。
全面贯彻党的训练方针，忠诚党的训练事业。
主动参预学校组织的各项活动，认真学习。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
二、教学工作教学工作中，生疏教材及教学法、把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给同学传授学问与技能。
开学初有方案并能按方案行事，认真备好课，上好课，向四特别钟要质量。
还认真组织和指导同学开展其次课堂活动，使同学各方面得到进展。
此外本人认真钻研教材，主动探究教学新路子，依据教学的任务和要求、结合同学的实际水平，认真备课、上课，使同学布满兴趣地学，开欢乐心的学育学问。
能依据同学的差异，做好同学的训练工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导同学，鼓舞多练习，多熬炼，给当面演练，结合同学实际制定周密的学习方案，实施素养训练，做到即教书又育人。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。
在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。
这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学争论科学的教学方法和组织方法奠定基础。
学校中考总结个人
学校中考总结个人学校中考总结篇1初中毕业体育测试成绩计入中考统测总分，引起了社会、学校、家长对学生身体健康状况和身体素质的重视。
我校毕业班的体育中考，同样受到了各界、基层的关注。
本届毕业班的体育中考刚刚结束，这是对我校体育工作的一次检阅。
回顾本届的体育中考“备战”，真是感慨万分，现就将我们的具体做法、经验与反思总结如下：1、加强思想教育，端正学习态度。
由于一部分学生对中考体育的认识不够，造成平时训练不积极。
因此我们要让学生有紧迫感和责任感。
体育老师在体育课上，在课余锻炼中重点加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。
体育考试是第一仗，打了胜仗必然会使增强自己的自信心，对后面的文化课考试有很大的促进意义。
打了败仗则一定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必然会受到负面影响。
而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。
本次中考让我们引起反思的是，学生的体育锻炼意识，是逐步渗透，逐步培养的，不单单是九年级这一学年确立的。
2、改进动作技术，提高成绩效果。
提高体育考试成绩的最重要的是掌握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。
立定跳远强调的是起跳的初速度和起跳的角度等等。
引体向上则是对学生的腰腹肌及上肢力量的考核，针对以上存在问题，在一年的指导学生训练当中，我校体育老师利用好每一节课，参加备战训练的每一为体育教师充分利用好了每一次训练，改进了错误动作，提高了动作质量。
立定跳远的成绩体艺组每名教师努力的鉴证。
3、强化考前训练，促进全面素质。
在近一个半月的备考中，在校领导的支持下，充分利用好了每天的两次大课间。
体艺组教师全员上阵，本着全面发展和循序渐进的锻炼原则，无论从增加运动负荷，到加大训练强度。
在学生的立定跳远成绩得到提高的同时，令学生的心肺功能也得到了增强，肌肉组织功能得到了发展，意志品质得到了锻炼。
学校中考总结篇2一、成绩喜人，再创辉煌中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人(全区205人)再居港南区第一。
初三第二学期体育教学工作总结7篇
初三第二学期体育教学工作总结7篇篇1一、背景本学期体育教学工作面临着重大的挑战和机遇。
针对初三学生的特点，我们制定了全面的体育教学目标，通过科学安排课程、积极调整教学策略、关注学生的个体差异，确保了体育教学工作的顺利进行。
在此，我将对本学期体育教学工作进行详细的总结。
二、教学目标与课程设置1. 教学目标明确：本学期的主要目标是提高学生的体能水平、掌握基本的运动技能、培养学生对体育活动的兴趣和良好的运动习惯。
2. 课程设置科学：结合学校实际情况和学生的学习特点，我们精心设计了体育课程。
课程内容涵盖了田径、篮球、足球、乒乓球等多个项目，旨在通过多样化的体育项目，激发学生的运动热情。
三、教学方法与策略1. 分层教学：针对不同层次的学生，实施分层教学。
对于基础较好的学生，加强技能提升和实战训练；对于基础较弱的学生，重点进行基础技能的巩固和体能提升。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组合作、竞赛等形式，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 情境导入：结合生活实际，设计富有情境性的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。
四、工作实施与成效1. 体育教学工作实施情况：本学期体育教学工作严格按照计划进行，完成了既定的教学任务。
课堂组织有序，教学内容丰富多样，得到了学生和家长的一致好评。
2. 学生体能与技能提升：通过本学期的训练，学生的体能水平有了显著提高，各项运动技能也得到了较好的掌握。
在学校的体育比赛中，学生们表现出色，取得了优异的成绩。
3. 学生体育活动参与情况：本学期，我们组织了多次体育活动，如运动会、篮球赛等。
学生参与热情高涨，活动效果显著，不仅锻炼了学生的身体，也增强了学生之间的友谊和团队合作精神。
4. 教师专业成长与反思：本学期，我积极参与教研活动，与同事们共同研讨教学方法和策略。
同时，我也认真反思自己的教学方法，不断改进和完善自己的教学方式，提高了自己的教学水平。
九年级上学期体育教学工作总结(热门7篇)
九年级上学期体育教学工作总结（热门7篇）九年级上学期体育教学工作总结第1篇随着新课程理念的不断发展，教学内容和教学方法的改进，为了达到理念要求，使自己能同时代前行，丰富教学经验、提高教学水平。
特对本年度九年级教学工作如下总结：一、具本情况本期继续担任九年级的体育教学工作，同学们都爱好体育，有了较好的.场地和器材、在课时不足的情况下也能开展丰富多彩体育活动。
通过师生的共同努力，千辛万苦达到了预期的目的。
二、具体工作1、根据新课程、新标准对同学们针对性的训练；田径、体操、球类、传统体育项目等方面技术技能的发展。
2、对同学们进行严格的课堂常规管理，养成了学生自觉锻炼的良好习惯。
3、按照新课程对中学生的体质健康标准要求进行了全面的测试。
改变了以前的“随意考”形式，彻底改变了学生对体育健康意识的主观认识。
4、协助体育组成功举办了xxxx年中学生广播体操比赛。
三、取得成绩1、顺利完成了体育教学工作计划的每一项内容。
2、提高了学生体育技术技能的求知欲。
3、使学生体育健康状况101%的达标。
4、根据中学生体质健康标准（试行方案）进行全面考评测试成绩比较理想。
5、提高了学生体质健康的意识，为以后的体育健康打下了良好的基础。
四、存在的问题1、中学生体育健康标准的改革要求，使我们对体育教学计划中的教学内容变得多杂，从而使多数项目技术技能学生掌握得不扎实，广而不精。
2、但还少部分学生因文化成绩不好，对体育健康也觉得无所为。
五、作风汇报本人严格要求自己，遵守各种规章制度，认真完成常规工作。
为了提高初九年级的体育达标成绩，用大部分休息时间指导学生训练，探索提高教学方法和训练水平。
六、以后工作的设想1、首先要抓好初一、初二的体育课的训练意识，养成自觉锻炼的好习惯。
2、提高学生对体育健康标准的重视。
3、九年级的体育课能多开一节更好。
总之，本人在体育教学中自我感觉努力，但还是有很多不足的地方，以后还需要努力学习，不断创新。
九年级上学期体育教学工作总结第2篇随着中考体育加试的结束，笔者本学期的体育教学任务也接近了尾声。
体育工作总结【十三篇】
体育工作总结【十三篇】【篇1】体育工作总结不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将这一年的工作情况总结如下。
一、教学工作：初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。
为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。
看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。
三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。
体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。
从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。
正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。
老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩!二、两操工作：学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
中学体育教育教学工作总结8篇
中学体育教育教学工作总结8篇中学体育教育教学工作总结1在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。
在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。
现主要对本学期的工作总结如下：一、教学方面：一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。
因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。
学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。
结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。
并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。
教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生优良的行为习惯初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。
通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。
在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。
其次，教会学生器材使用方法。
在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。
这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。
在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。
例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。
在这时，学生大多会停下来。
教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办？”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
2024年初中体育老师教学工作总结（5篇）
2024年初中体育老师教学工作总结本学期已悄然过半，仿佛时光荏苒，瞬息即逝。
在此期间，我有效地执行了体育教学任务，但尚存在一些待改进之处。
以下是我对本学期工作情况的总结。
一、教学任务执行我严格遵循《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》进行教学与评估，确保教学的规范性。
二、促进全面发展在教师的指导下，我致力于通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握体育知识与技能，以提升身体素质，实现身心的和谐发展。
三、学习与考勤管理在学习和考勤方面，我确保了良好的管理，以维持教学秩序的稳定。
四、学校活动与合作1. 本学期，我与全体教师共同努力，成功完成了向国家数据库上报《学生体质健康信息》的任务。
2. 我们圆满完成了体育中考，全校大部分学生取得了满分成绩，仅少数三人未达标准。
3. 我们加强了教师间的教学交流，积极参与各级教学竞赛活动，提升了教学水平。
4. 我们组织了教师运动会，丰富了教师的业余生活，通过团队活动增强了教师的凝聚力，促进了和谐的团队氛围。
五、自我反思与展望回顾本学期，我在工作中倾尽全力，生活中尽职尽责，未来中充满期待。
我也意识到自身仍存在不足。
未来，我将继续努力提升教学教育能力，以饱满的热情和敬业精神，迎接新的挑战和机遇。
2024年初中体育老师教学工作总结（二）即将步入下一学期的教育教学生涯，回顾本学期，我承担了初中一年级（1）班和（2）班的体育教学任务。
作为体育教育工作者，我深入领会“新课程标准”的核心要义，从思想、政治、专业等多维度严格要求自我，精心备课，深入研究教学材料，全力以赴地上好每一节课，以实现体育教育的目标和任务，培养学生的德、智、体全面发展的良好习惯，进一步提升了体育课程的教学质量，激发了学生对体育的热爱和主动性，有力推动了我校体育活动的开展，对精神文明建设起到了积极的促进作用，同时也革新了我校的体育教学模式。
我深入研读《新课程标准》及先进的教育理念，运用现代教育观点剖析传统教学模式，探索和创新教学策略，旨在转变学生的学习方式，激发他们的主动参与、乐于尝试、勇于锻炼的意愿，以提升他们的各项运动技能。
2024年九年级下学期体育教师工作总结（3篇）
2024年九年级下学期体育教师工作总结本学期的体育教学任务已圆满结束，我对于体育教育的核心价值有了更深层次的认知和领悟。
尽管学校体育设施和资源有限，我竭尽全力优化场地使用，同时设计了一系列结合实际的体育活动，如小垫子、跑、跳、栏架、钻圈等组合游戏，通过实施快乐体育教学法，成功转变了学生对体育课和训练的态度，既激发了他们的运动积极性，也提升了他们的身体素质。
一、教学实施1. 我遵循《体育新课程标准》，并考虑学生需求，制定了详实的学年和学期教学计划，认真备课，确保场地和器材的课前准备。
2. 在课程的各个环节，我引导学生进行热身和放松活动，确保教学过程的安全和效率。
3. 每节课都精心设计，以提供全面的身体锻炼，促进学生多方面能力的发展。
4. 我清晰讲解动作技巧和保护方法，突出教学重点，示范动作准确，分组练习有序且多样。
5. 教材设计逐步递进，从简单到复杂，确保教学内容的连贯性和全面性。
二、训练管理1. 我建立了一套适应中考训练的管理机制和策略，强化学生的备考意识。
2. 在训练中，始终以学生的健康为首要，强化安全教育。
3. 制定短期和长期相结合的训练计划，合理控制运动量和强度。
4. 根据学生表现设定比赛目标，激发训练积极性。
5. 比赛后，鼓励学生与教师分享比赛经验，为下一次比赛做好充分准备。
三、反思与展望尽管取得了一些成果，我也意识到一些不足：1. 个人能力仍有待提升，需要进一步增强专业素养。
2. 学生的心理素质是挑战，需要在未来的教学中加强这方面的培养。
总的来说，我将秉持自我提升和克服困难的精神，继续努力，以期在未来的体育教学工作中取得更显著的成效。
2024年九年级下学期体育教师工作总结（二）一个学期已圆满结束，在此期间，我始终秉持自觉态度，坚持进行思想政治学习，以不断提升个人思想觉悟。
我积极参与学校组织的各项活动，并以教师职业道德规范自我，将师德要求视为行动准则，致力于师德的培育与践行，时刻自我提醒，并将其融入日常行为之中。
初中体卫艺工作总结范文(5篇)
初中体卫艺工作总结范文在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情景总结如下：一、深入探究，努力提高教育教学水平这一学期我负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
在学校没有场地器材的情景下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间进取拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了学校文化建设。
半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在教师的要求下进取锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、经过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自我在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。
运动负荷由小到大，满足了不一样类型学生的要求。
学校体育工作总结范文(6篇)
学校体育工作总结范文____年，学校在国家体育总局、教育部和北京市委的领导下，认真____，全面____，紧抓北京举办____年奥运会等千载难逢的历史机遇，紧紧围绕创建世界一流体育大学的目标，解放思想、真抓实干，在学校党委的领导下,在全体教练员、运动员、工作人员的共同努力下，圆满完成全年工作任务，重点工作取得了重大历史性突破。
一、圆满完成备战和服务奥运会的各项任务，受到____、____表彰学校坚持“以奥运促发展，以发展助奥运”，全面备战和服务奥运会，为北京奥运会、残奥会的圆满成功作出了突出贡献，彰显出在中国体育、高等教育事业格局中举足轻重的战略地位。
学校被____授予“北京奥运会残奥会先进集体”荣誉称号。
1、在竞技备战参赛方面学校有近百名师生作为运动员、教练员、科研人员和工作人员入选中国体育代表团，参加了举重、艺术体操、田径、跆拳道、摔跤、柔道、拳击、击剑、赛艇、皮划艇、乒乓球、体操等____多项目的竞赛，荣获12枚金牌、6枚银牌和2枚铜牌。
2、在科技攻关服务方面学校承担了国家社会科学基金重大项目等____多项高水平科研课题;有89篇高水平学术论文入选奥科会;近百名师生担任“备战____年奥运会科技攻关与服务团队”负责人、国家队科研教练;为____个项目的____余名国家队运动员提供了身体机能检测、体能训练与测评、运动伤病防治与康复等科技服务;承担了国家体育总局《备战____年奥运会国家队励志教育与实战案例读本》编写等重大任务，并组织宣讲团到各项目国家队进行了宣讲。
3、在场馆服务保障方面学校是奥运场馆最集中的单位，____个训练场馆为____个国家和地区的____支运动队提供了赛时训练服务保障;设有奥运之家意大利奥委会训练营;国家投资近____亿在学校建设的国家训练基地，为____余名国家队运动员进行奥运备战训练，为在北京奥运会上取得优异成绩提供了重要保障。
4、在为奥运会提供人才支持方面学校有____余名教职工被聘为北京奥组委培训顾问、培训专家和国际技术官员;有____余名师生成为奥运会志愿者，____余名师生成为残奥会志愿者，几乎涵盖了志愿服务的全部领域和开闭幕式演员、引导员。
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体育中考训练工作总结
体育中考训练工作总结1
时光荏苒，转眼间初三工作已经结束，一年来，在学校领导
的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下，初三体育训练工作
取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘
共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将工作中
的一些心得和不足总结如下：
一、领导重视，抢前抓早
每年新学年开始，学校的重点工作都是迎接新生入学和筹办
我校的体育节，初三训练一般在此后进行，但今年初三体育考生
身体素质普遍较差，底子薄，为此，我找到了主管初三的如辉主
任和洪波校长，向他们反映了这种情况，想要提前训练，几位领
导给予了大力支持，开学第一周训练队便组建起来，抢得了训练
时间，为以后的训练工作奠定了良好的基础。
二、严格管理，率先垂范
大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严
格的管理，为此，在训练之前的动员会上，我就制定了比较详细
的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方
面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个
明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不
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严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，我首先严格要
求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关
系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经
过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地
进行。
三、科学训练，悉心指导
初三体育考生参加术科考试需要考三项身体素质，分别是100
米、铅球、立定跳远。要想在短短的看似一年，其实不足八个月
的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自
己理想学校的术科录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对
学生的个体差异制定周密的训练计划。制定这样的计划对教练来
说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预
期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容
易带来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生铅球
成绩好，100米和弹跳差，有的学生弹跳好些，铅球成绩差等，针
对这种情况，我首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划，
然后在每天的训练结束后及时反馈，询问并记录下每个学生的训
练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出
了比较科学合理的训练计划，让学生能够吃的饱、吃的好。对于
技术含量要求较高的项目，如铅球，我采取统一讲解和个别指导
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的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动
作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术
概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是
这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此我决定给他们
吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的.有针对性训练，
这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些100米成绩较差的
学生，我主要在提高他们的步长和步频上下功夫，也取得了较好
的效果，在此不一一赘述。
一年来，经过师生的共同努力，在今年的体育术科测试中，
我校的体育考生取得了可喜的成绩，有7名考生均达到术科录取
分数线，文化科分数线也上了线，因此均被东中录取。各项指标
和兄弟学校相比都较好，圆满地完成了学年初学校工作任务。
四、分析不足，找出差距
东中今年术科考试也采用高考封闭场地形式进行，要求非常
严格，给学生带来很大的心理压力，许多学生在测试中出现违例，
影响了大多数学生的正常发挥。这也给我们教练员提出了警示，
要求我们在平时的训练中动作更加规范，细节的把握上更加严格。
同时也要加强心理素质训练，让学生学会在测试中调节好自己的
心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。
以上是本人对一年来初三体育训练工作的点滴体会，有不当
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之处，请批评指正。体育中考训练工作总结2
每年体育中考的场地都在封闭形式进行，要求非常严格，这
样给学生带来很大的心理压力，许多学生在测试中出现违例，影
响了大多数学生的正常发挥。为了让初三学生能够进一步了解体
育中考基本程序，取得更好的成绩，在学校的大力支持下，我校
初三全体师生按照学校的统一安排，中考前进行中考前的模拟测
试，通过这次测试，学生提前明确了考试的程序和适应了紧张气
氛，加强了学生的应试能力，为后来的中考得以顺利进行和中考
成绩的提高打下坚实基础。 20__年的中考巳结束，展望20__年，
我们会以饱满的热情和积极进取的心态来迎接新的挑战，再接再
厉，使下一年的体育中考成绩再创新高！
体育中考在落下尾声的同时，也给了我们体艺组每位教师敲
了一个大大的警钟，通过这次的体育中考，我们发现现在学生当
中存在的一些问题。
1、学生对自己的身体指数（即身高体重的比值）不够了解，
部分学生没有良好的`锻炼习惯与饮食习惯，这样导致了偏胖或偏
瘦，从而也影响了其他两项的成绩。这是个不容忽视的大问题，
我认为应从小学一年级开始测试学生的身体指数作为一项成绩加
入学生的总分中。并通过班主任和体育教师多与学生沟通，与家
长沟通。从而引起他们的重视。
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2、目前的体育中考测试内容还不够健全，今后的体育中考，
可能很快就会改革。这样要求我们在体育教学中要多元化，要注
重学生的体能，技能训练，要提高学生的综合素质。无论中考内
容如何变动，都能让学生很快的适应体育中考。
总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。
它的成功在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，
培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。才能使他们达到希望
的彼岸，才能收到意想不到的效果。
各位领导，老师，大家好，我是体育教师梁文华，很荣幸今
天有机会在这里作心得交流!转眼间20__年初三体育工作已经结
束，一年来，在学校领导的关心，在年级级长和班主任的大力支
持和初三体育备课组及所有教师的共同努力下，初三体育中考取
得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共
苦的日子，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将工作中的一些
心得总结为以下几点：体育中考训练工作总结3
今年体育的中考项目有了较大的调整，“加1”评分的标准
要求提高如跳绳标准提高、排球改为上手传球等还增加游泳选项，
在这样的情况下，所教九年级8个班200人平均为，超二十四中，
并创实验初中体育中考新高，出色完成了开学初制定目标和学校
布置的任务，为了总结经验，吸取教训，特作如下总结。
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1、对体育中考的高度重视
九年级体育中考是学校、体育组的一项重点工作，作为备课
组长和任课教师，我始终毕业班的教学作为工作重点。开学之初，
就制定了目标，并积极思考有效的措施。如及时了解体育中考的
信息，把握中考改革的脉搏;积极参加市里组织的培训;积极组织
备课组的其他成员进行研讨，钻研项目考试标准，钻研教材教法，
努力提高课堂教学的效果;科学制定备考计划，并按步认真实施。
2、加强宣传指导，为学生创造优异成绩创造条件
进入九年级，我就开始对学生进行体育中考的思想动员，引
导学生确立目标和努力方向;对中考的项目进行技术分析，指导学
生结合自身情况进行中考的选项;及时将中考的信息向学生传递;
利用课堂教学、体育模考，及时对学生进行评价，让学生随时了
解自身的不足;为学生开出运动处方，指导学生采取有效的练习手
段;在与学生的交流中，增加了彼此的了解，增强了相互的信任，
提高了教学的效果。
3、发扬团结协作的精神，寻求多方配合
我经常与班主任老师进行交流，了解学生在班级中的情况，
同时也把学生的在课堂上的表现，及时向班主任老师反馈，寻求
班主任的支持。对每个学生的模拟考试情况，我总是以成绩单的
形式及时反馈给班主任和家长，并为每个学生都写了评语：有的
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鼓励，有的指出不足，有的提出努力方面，还有的直接给出运动
处方，并提醒家长给予配合。
4、充分利用有限的时间，进行个别辅导
5、利用好加“1”项目，提高学生满分率
体育中考的加分设置，是针对学生之间各类项目的差异给学
生达到满分补偿性的手段。为此在分析学生选项基础上，本学年
我在排球传球和跳箱两个加分项目上寻求突破，让学生勤加练习，
以弥补其他项目的不足和失误，在中考中大大提高了学生的满分
率，保证了较高的均分。
1、体操、球类项目这次是扣分的重点，如何提高教学的`效
果，提高学生的动作质量，尤其是后进生的技能，是今后急待解
决的一个问题。
2、九年级体育中考是一项系统工程，七、八年级的教学内容
涉及的面应进一步广一些，不能考什么就教什么，应增加体操、
武术的教学内容，全面提高学生体能和技能。
3、加强任课教师中考项目基础技能方面的培训，提高教师对
评分标准的理解力。
4、关注体育课堂中运动负荷，强化素质课课练，提高学生的
全面身体素质，合理组织好分层教学，提高练习效果。
总之，近十几年年的毕业班教学，使我积累了一些经验，但
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在今后的工作中仍须加强学习，特别是专业的广度与深度急需提
高。工作中的统筹性、创造性是今后一段时期重点努力的方向。