2020届中考英语精品复习英语阅读中的长难句分析

[全]中考英语-阅读理解真题精讲,长难句分析

中考英语-阅读理解精讲，长难句分析

第1句

From then on, when he wanted what he should not have, his mother

would point to his hand which had been hurt before.

长句分析：

（1）首先寻找连词，例句中涉及到的连词有when, what和which；

（2）when引导的是时间状语从句，该从句中，he 是主语，wanted是谓语动词，后面的what引导了宾语从句，充当wanted的宾语；

（3）在what引导的宾语从句中，what充当谓语动词have的宾语；

（4）His mother 是主句主语，would point to 是谓语动词，his hand是宾语；主句时态是过去将来时；

（5）在主句中，Which 引导了定语从句，修饰先行词hand ，Which充当此定语从句的主语。定语从句的时态是过去完成时的被动语态,由had been done构成;

重点词汇&语法解析：（1）from then on：从那时起；

（2）point to: 指向，指明；

（3）过去将来时：

表示过去某一时间来看将要发生的动作或者状态，由 would + 动词原形构成；

（4）过去完成时：

表示过去的过去发生的动作，对过去的影响，由had done 构成，被动语态had

been done

长句翻译：

从那时起，当他想要不该有的东西时，他的母亲会指着他以前受伤的手。

第2句：

What is more interesting is that the brain takes in all the information to

create the first impression in about three seconds .

长句分析：

（1）首先寻找连接词，本句中出现了what 和that; （2）what 引导了一个主语从句， that引导的是表语从句，interesting 和that之间的is 是主干句的系动词；

英语长难句分析英语长句结构分析及翻译实例

英语长句分析和翻译实例是对英语长句的结构和翻译方法进行探讨和示范。英语长句通常由多个从句和状语从句组成，其结构复杂、语法层次丰富。以下是一些常见的英语长句结构和翻译实例：

1.主从复合句结构：

-原句结构：主句+从句

- 翻译实例：I will go to the movie theater tonight, if I

finish my homework.（如果我完成作业，我今晚会去电影院）

2.并列句结构：

-原句结构：句子1，连词，句子2

- 翻译实例：He studied hard for the exam, but he still

failed.（他为了考试努力学习，但仍然没通过）

3.倒装句结构：

-原句结构：完全倒装句型，谓语在主语前

- 翻译实例：Only when the rain stopped did we go outside.（只有等雨停下来我们才出去）

4.强调句结构：

- 原句结构：It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分

- 翻译实例：It was Tom who broke the vase.（正是汤姆打碎了花瓶）对于长句的翻译，可以采取以下方法：

-分割长句，将从句、状语从句分别翻译，再进行合并。

-对英语长句进行拆分，将其翻译为多个简洁且清晰的句子。

-确保翻译的流畅性和准确性，同时要注意语序的变化。

总之，对于英语长句的结构分析和翻译实例，重要的是理解其语法结构、使用正确的连词、灵活运用翻译策略，并保持翻译的准确和自然。

初中英语分析长难句

1. First put forward by the French mathematician Pierre de Format in

the seventeenth century, the theorem had baffled and beaten

the

finest mathematical minds, including a French woman scientist

who

made a major advance in working out the problem, and who had to

dress like a man in order to be able to study at the Ecolab

polytechnique.

这个定理，先是由十七世纪法国数学家皮尔法特提出，曾使一批杰出的数学大师为难，包括一位法国女科学家，她在解决这个难题方面取得了重大的进展，她曾女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。

简析：夹杂过去分词短语，现在分词短语，动名词及两个定语从句。

2. It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of

use of Internet-connected computers, although just about anyone

who works in an office can tell you that when e-mail is introduced, the

printers start working overtime. That is, the growing demand for

paper in recent years is largely due to the increased use of the

Internet.

由于因特网的使用，计算所使用的纸张的数量是很难的，然而几乎任何在办公室工作的人能告诉你，当引进电子邮件后，打印机就开始超时工作。也就是说近年来人们对于纸张的日益需求主要是由于因特网越来越多的使用。

中考英语中的长句

在中考英语中，长句的出现主要是为了测试学生对句子结构的理解、对词汇的掌握以及对复杂句子的分析能力。长句往往包含多个从句、短语或修饰语，因此要求学生能够准确地理解句子的主干和各个部分之间的关系。

以下是一些中考英语中可能出现的长句示例：

定语从句长句：

The book that I am reading at the moment is really interesting.

The student who answered the question correctly was praised by the teacher.

状语从句长句：

Although he worked hard, he didn't achieve the desired results.

After she finished her homework, she went out to play with her friends.

宾语从句长句：

The teacher asked us what we had learned in the previous lesson.

She doesn't know whether she should accept the job offer or not.

并列句长句：

He studied hard, and consequently, he achieved excellent results.

She not only spoke fluent English but also wrote beautiful poems.

复杂长句：（包含多种从句和短语）

The scientist, who had spent years researching the rare disease, finally discovered a

cure that could potentially save thousands of lives.

中考必备长难句分析

1. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents,teachers and

students themselves.

这本书会给出很多经常被父母、老师和学生问到的问题的答案。

2. The American offcial, the French,Japanese who had spoken earlier all lowered their heads in

shame,and did'nt dare to answer.

之前发言的美国官员、法国人和日本人都羞愧到低下了头，不敢回答。

3. Teaching them small acts of kindness,such as letting someone else go through a door first as

they hold it open,may seem unimportant, but it can go a long way toward helping students realize

how to be polite and thank others.

教他们从小的善事做起，比如进门时让别人先进出，为别人撑着门，这些看起来不重要，但是对于帮助学生认识到如何变得礼貌和感激别人大有帮助。

4. I'd just started reversing into the space when another car made its way into it.

我刚要把车倒进停车位时，另一辆车开进去了。

5. Russian great tennis player Sharapova will not be playing in the MPS Group Championships,

which begins in the US on Monday.

初中英语重点长难句

初中英语重点长难句如下：

1. 复合句：由两个或多个简单句组成的句子，通常包含一个主句和至少一个从句。例如：“Although it was raining, he decided to go out.” 尽管下雨，他还是决定出门。

2. 并列句：由并列连词连接的两个或多个具有相同地位的简单句。例如：“He likes playing

football and basketball.” 他喜欢踢足球和打篮球。

3. 复杂并列句：包含复合句和并列句的特点，既有并列关系又有从属关系。例如：“She not

only studies hard but also plays the piano

well.” 她不仅学习努力，而且钢琴弹得好。

4. 带有非限定性定语从句的句子：非限定性定语从句提供额外信息，不是必需的，常用逗号与主句隔开。例如：“My brother, who is a doctor, works in a hospital.” 我哥哥是一名医生，在医院工作。

5. 带有被动语态的句子：句子的主语是动作的承受者。例如：“The book was written by

a

famous author.” 这本书是由一位著名作家写的。

6. 带有虚拟语气的句子：表达假设、愿望或非真实条件的句子。例如：“If I were you, I

would study harder.” 如果我是您，我会更努力学习。

7. 带有分词短语作状语的句子：现在分词或过去分词作为状语，修饰主句。例如：“Walking

in the rain, he felt extremely happy.” 在雨中行走，他感到非常高兴。

8. 带有比较级和最高级的句子：表达事物之间的比较或极端程度。例如：“This is

the most

interesting book I have ever read.” 这是我读过的最有趣的书。

初中英语中的长难句解析

在学习英语的过程中，我们经常会遇到一些长难句，这些句子结构复杂，用词繁琐，让人感到头疼。然而，掌握长难句的解析方法，对我们的英语学习和应用至关重要。本文将从不同角度解析初中英语中的长难句，帮助读者更好地理解和应用这些句子。

一、定语从句

定语从句是初中英语中常见的长难句结构。定语从句通常用来修饰名词，限定名词的意义。在定语从句中，关系代词或关系副词起到连接作用，引导从句。例如：

The book that I borrowed from the library is very interesting.

在这个句子中，关系代词"that"引导定语从句"that I borrowed from the library"，修饰名词"book"。定语从句起到进一步说明、描述的作用，帮助我们更好地理解名词的意义。

二、状语从句

状语从句也是初中英语中常见的长难句结构。状语从句用来表示时间、原因、条件、目的等等。在状语从句中，连词起到连接作用，引导从句。例如：

I will go to bed early if I finish my homework.

在这个句子中，连词"if"引导状语从句"if I finish my homework"，表示条件。状语从句起到进一步说明、解释的作用，帮助我们更好地理解句子的意义。

三、倒装句

倒装句是初中英语中常见的长难句结构。倒装句的主语和谓语动词的位置颠倒，用来强调某一部分的内容。例如：

Not only did he win the race, but he also broke the record. 在这个句子中，主语"he"和谓语动词"did"的位置颠倒，形成了倒装句结构。倒装句起到强调句子中某一部分的作用，使句子更加生动、有力。

四、虚拟语气

虚拟语气是初中英语中常见的长难句结构。虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等等。虚拟语气的动词形式通常是"should + 动词原形"或"were + 动词原形"。例如：

初中英语长难句

1、It’s not easy to learn a new language, but if you keep trying, you will

eventually succeed.（学习一门新语言不容易，但如果你一直努力，最终你会成功的。）

2、Although she is young, she knows a lot about history and other subjects.（尽管她很年轻，但她对历史和其他学科了解很多。）

3、He has been studying hard for months in order to pass the exam, and he

finally did it last week.（他努力学习了几个月为了通过考试，他最终在上周做到了。）

4、We should respect the rights of others and not treat them unfairly.（我们应该尊重他人的权利，不应该不公平地对待他们。）

5、The movie was so interesting that I watched it twice in one week.（这部电影非常有趣，以至于我一周看了两次。）

6、The car accident left her with a broken leg and a broken heart.（车祸使她失去了一个破碎的腿和一颗破碎的心。）

7、She works hard and never stops until she reaches her goal.（她努力工作，直到达到目标才停下来。）

8、He travels all the time and has seen almost all of the world’s greatest cities.（他一直在旅行，已经几乎看过了世界上所有的伟大城市。）

英语阅读理解中的长句与难句解析

在英语学习中，阅读理解是一个重要的环节，而其中长句与难句的理解往往是学生们面临的挑战。长句和难句结构复杂、词汇丰富，需要我们运用一定的技巧和方法来准确解析，从而把握其含义。

长句通常是指包含多个从句、短语或者修饰成分的句子。它们的出现是为了更精确、更丰富地表达思想，但也给读者的理解带来了一定的困难。比如：“The book that I bought yesterday, which was

recommended by my friend, is very interesting and informative” 这个句子中包含了一个定语从句 “that I bought yesterday” 和一个非限定性定语从句 “which was recommended by my friend” ，使得句子长度增加，理解起来颇具难度。

难句则可能是由于词汇生僻、语法结构特殊、逻辑关系隐晦等原因造成的。例如：“Notwithstanding the complexity of the issue, a solution

was eventually found through collaborative efforts” 其中 “Notwithstanding”

这个词较为生僻，可能会给理解带来障碍。

那么，如何解析这些长句和难句呢？首先，我们要学会划分句子结构。找到句子的主干，即主语、谓语和宾语，这是理解句子的关键。对于上面提到的第一个例子，其主干是 “The book is very interesting and

informative” ，明确了这一点，再去理解其他的修饰成分就会容易许多。其次，要善于识别各种从句和短语。定语从句、状语从句、宾语从句等在长句中十分常见。比如，“When he arrived at the station, the train

had already left” 这是一个时间状语从句，我们要明白 “When he arrived