《工程经济学与工业企业管理》教学课件—第十三章工业企业技术管理
工程经济学课后习题(答案)
大学课程《工程经济学》课后习题/答案
第一章 工程经济学概论
1．什么是工程经济学，其研究的对象与内容是什么？ 2．什么是技术？什么是经济？两者间的关系如何？工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系？ 3．为什么在工程经济分析时要强调可比条件？应注意哪些可比条件？ 4．从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。 1．解答： 工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理和方法，能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案的技术经济论证、比较、计算和评价，优选出技术上先进、经济上有利的方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。 工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法，即研究采用何种方法、建立何种方法体系，才能正确估价工程项目的有效性，才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济分析的对象是具体的工程项目，不仅指固定资产建造和购置活动中的具有独立设计方案，能够独立发挥功能的工程整体，更包括投入一定资源的计划、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。 工程经济学的基本内容为如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果。主要包括以下几个方面： （1）研究工程技术实践的经济效益，寻求提高经济效益的途径与方法。 （2）研究如何最有效地利用技术和资源，促进经济增长的规律。 （3）研究工程技术发展与经济发展的相互推动、最佳结合的规律及实现方法。 2．解答： 技术是在科学的基础上将其利用来改造自然界和人类社会的手段。在经济学中，经济是指从有限的资源中获得最大的利益。 关系：在人类社会进行物质生产活动中，经济和技术不可分割，两者相互促进又相互制约。经济发展是技术进步的动力和方向，而技术进步是推动经济发展、提高经济效益的重要条件和手段，经济发展离不开技术进步。 工程经济学是一门应用性经济类学科，技术上可行，经济上合理，以最小的投入获得预期产出或者说以等量的投入获得最大产出是工程经济所要解决的问题，因此工程经济学十分注意技术与经济的关系。 3．解答： 因为工程经济分析的实质是对可实现某一预定目标的多种工程技术方案进行比较，从中选出最优方案。要比较就必须监理共同的比较基础和条件。但是各个工程、项目方案总是在一系列技术经济因素上存在着差异，就在方案比较之前，首先考虑方案之间是否可比，只有这样才能得到合理可靠的分析结果，因此在工程经济分析时要强调可比条件。 工程项目进行经济效益比较时应注意研究技术方案经济比较的原则条件，分析各可行技
工程经济学课后习题答案
第1章绪论
练习题参考答案P16
1、简述技术与经济的关系。
（1）经济的发展是推动技术进步的动力。
（2）技术的发展要受到经济条件的制约。
（3）技术与经济的统一。在技术先进条件下经济合理，在经济合理基础上技术先进，
技术先进性与经济的合理性的统一要贯穿于工程经济分析的始终。2、什么是工程经济学？其研究对象与内容是什么？
工程经济学是一门研究如何根据既定的活动目标，分析活动的代价及其对目标实现
之贡献，并在此基础上设计、评价、选择以最低的代价可靠地实现目标的最佳或满意活
动方案的学科。工程经济学的核心内容是一套工程经济分析的思想和方法，是人类提高
工程经济活动效率的基本工具。3、简述工程经济学的基本原理。
（1）工程经济分析的目的是最终提高工程经济活动的经济效果；
（2）技术和经济之间是对立统一的辩证关系；
（3）工程经济分析的重点是科学预见活动的结果；
（4）工程经济分析是对工程经济活动的系统评价；
（5）满足可比条件是技术方案比较的前提。4、简述工程经济的研究内容。
（1）投资必要性；
（2）市场前景或应用前景；
（3）项目的规模；
（4）建设地址的选择；
（5）技术设计方案的选定；
（6）原材料与能源供应的分析；
（7）专业化水平与协作条件分析；
（8）劳动力资源分析；
（9）投资估算与资金筹措；
（10）工程项目的财务评价；
（11）国民经济评价；
（12）不确定性分析；
（13）社会评价；
（14）综合评价。5、简述工程经济分析的基本步骤。
（1）确定目标。通过调查研究寻找经济环境中显在和潜在的需求，确立工作目标。
（2）寻找关键要素。它实际上是一个系统分析的过程，需要梳理系统思想方法，综合
地运用各种相关学科的知识和技能。
（3）穷举方案。尽可能多地提出潜在方案，包括什么都不做的方案，也就是维持现状
的方案。
（4）评价方案。将参与分析的各种因素定量化，确定各种对比方案的现金流量，并估
计现金流量发生的时点，运用数学手段进行综合运算、分析对比，从中选出最优的方案。
工业工程知识点总结
工业工程知识点总结
工业工程是一门综合性的学科，涉及工程技术、管理科学、经济学和社会科学等多个领域。它旨在优化生产、提高效率、降低成本，使企业能够更好地满足市场需求。在工业工程领域，有许多重要的知识点，下面我们将对这些知识点进行总结。
一、工业工程概述
工业工程是一门通过有效的管理技术和工程技术，来优化生产过程和资源利用的学科。它的主要任务是提高设备的利用率和效率，降低生产过程中的浪费，减少成本，提高质量，从而提高企业的竞争力。
二、工业工程的主要内容
1.工厂布局与设计
工业工程的第一个知识点是工厂布局与设计。工厂的布局设计对于生产效率和成本控制有着重要的影响。合理的工厂布局可以减少运输和材料处理的时间，提高生产线的效率，减少生产过程中的浪费。
2.生产系统与工艺
生产系统与工艺是工业工程的另一个重要知识点。它包括生产计划、生产过程管理、装配线设计、工艺改进等内容。通过对生产系统与工艺进行优化，可以提高生产效率，减少生产过程中的浪费，提高产品质量。
3.质量控制与管理
质量控制与管理是工业工程的关键知识点之一。在当今的市场竞争中，产品质量已经成为一个企业能否生存的关键因素。通过质量管理、质量控制和质量改进等手段，可以提高产品质量，降低产品成本，提高市场竞争力。
4.作业设计与管理
作业设计与管理是工业工程的另一个重要知识点。通过对作业进行设计和管理，可以提高工人的工作效率，降低生产时间，减少劳动强度，提高工作环境的安全性和舒适性。
5.物料管理与供应链
物料管理与供应链是工业工程的另一个重要知识点。它涉及到物料的采购、运输、储存和分配等方面。通过合理的物料管理与供应链管理，可以降低物料成本，提高供应链的效率，减少库存压力，提高交付能力。
6.人力资源管理 人力资源管理是工业工程的重要知识点之一。人力资源是企业最宝贵的资源，通过合理的人力资源管理，可以吸引和留住优秀的人才，提高员工的工作效率和工作满意度，从而提高企业的竞争力。
工业工程与管理专业描述
工业工程与管理专业描述
工业工程与管理专业是一门综合性学科，旨在培养学生掌握工业工程和管理方面的知识和技能，以解决生产和服务领域中的问题，提高企业的效率和竞争力。
工业工程是一门应用科学，它运用工程技术和管理原理来改善生产和服务系统的效率和质量。工业工程师的主要任务是设计、分析和改进生产过程，以最大程度地降低成本、提高效率和质量。他们还负责制定和实施生产计划，优化资源利用，提高生产线的生产能力和灵活性。
管理学是一门研究组织和管理的学科，它涉及到组织的结构、人力资源、运营管理、市场营销和财务管理等方面。管理学的核心是如何有效地组织和管理资源，以实现组织的目标。在工业工程与管理专业中，学生将学习管理学的基本理论和方法，并结合工程技术，掌握如何在实践中应用管理原理来解决实际问题。
工业工程与管理专业的课程设置旨在培养学生的综合素质和实践能力。学生将学习数学、统计学、工程经济学、生产计划与控制、物流管理、质量管理、项目管理等基础课程，以及管理学、领导力、沟通技巧等管理相关课程。学生还将参与实践项目，通过实际操作和团队合作来锻炼解决问题的能力。
工业工程与管理专业的就业前景广阔。毕业生可以在制造业、物流、金融、服务业等各个行业找到就业机会。他们可以在工程项目管理、生产运营管理、供应链管理、质量控制等领域担任工程师、项目经理、生产主管等职位。此外，工业工程与管理专业的学生还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，并从事科研和教学工作。
工业工程与管理专业的成功需要学生具备一定的素质和能力。首先，学生需要具备扎实的数理基础和分析能力，以便能够应用数学和统计方法解决实际问题。其次，学生需要具备良好的沟通和团队合作能力，以便能够与不同专业背景的人合作解决复杂问题。此外，学生还需要具备创新思维和解决问题的能力，以便能够应对不断变化的市场环境和技术发展。
工业工程与管理专业是一门综合性学科，旨在培养学生掌握工业工程和管理方面的知识和技能。通过学习这门专业，学生将具备解决生产和服务领域中问题的能力，为企业的发展和竞争提供支持。工业工程与管理专业的毕业生在各个行业都有广阔的就业前景，他们可以担任工程师、项目经理、生产主管等职位，并在实践中不断提升自己的能力和素质。
《技术经济学》教学大纲
《技术经济学》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：《技术经济学》
课程英文名称：Technical Economics
二、课程目标与教学任务
技术经济分析是工业管理工程专业必修的课程，通过本课程的学习，要求学生系统地了解和掌握技术经济分析与决策的基本理论和方法，以及这些理论和方法在投资项目可行性研究，项目群评价与选择、新技术应用与设备更新决策，产品与工艺设计方面的应用；使其具备独立解决技术经济问题的能力。
三、课程教学内容与要求
绪论
概述本学科的产生与发展，技术经济学研究对象及内容。企业常见的技术经济问题及技术经济分析的一般程序。使学生对技术经济分析有一定的了解。
第一章 现金流量构成
1．教学内容与要求
通过本章学习，要求学生了解现金流量的概念及构成系统现金流量的基本要素，掌握投资、费用与成本、销售收入、利润和税金的构成与估算方法。
2．教学重点和难点
重点掌握投资、成本、销售收入、税金和利润等经济量的估算方法，并以
此为基础进行技术经济分析。
第二章 资金的时间因素
1．教学内容与要求
通过本章学习，要求学生了解和掌握：资金时间价值的概念及其衡量尺度，现金流量图；资金等值；资金等值的换算公式。
2．教学重点和难点
复利法、资金等值概念、资金等值换算的6个常用公式及应用。
第三章 投资经济效果评价方法
1．教学内容与要求
通过本章学习，要求学生掌握经济效果评价的指标以及在不同决策结构下，正确选用指标进行项目经济效果评价。
2．教学重点和难点
重点：净现值、内部收益率、投资回收期指标。 难点：对基准折现率的讨论、互斥方案的经济效果评价方法、Weingartner优化选择模型。
第四章 不确定性分析
1．教学内容与要求
通过本章学习，要求学生掌握不确定性分析的三种方法，即盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析，并能运用这些方法判别投资方案的可靠性和抗风险能力。
工业工程专业课程是哪些
工业工程专业课程是哪些
工业工程专业是一门应用型学科，旨在培养学生掌握工程技术和管理知识，提高生产效率和质量。工业工程涵盖了多个领域，包括制造业、服务业和公共部门。在工业工程专业中，学生将学习一系列核心课程，这些课程可以帮助他们掌握工程设计和流程改进的技巧，同时也培养了他们在组织和管理方面的能力。
一、课程概述
工业工程专业课程的概述包括工程基础、工程设计和技术应用等方面的内容。学生将学习数学和物理基础知识，培养工程思维，并学习如何应用先进的技术和方法改进生产和管理过程。
二、核心课程
1. 工程经济学
工程经济学是工业工程专业的重要基础课程。学生将学习如何进行成本与效益分析、投资决策和资源配置，以最大程度地提高效益和利润。此外，学生还将学习和了解市场需求和商业运作的基本原理。
2. 生产管理
生产管理是工业工程专业的核心课程之一。学生将学习如何进行规划、调度和控制生产过程，以提高生产效率和质量。此外，学生还将学习生产计划、供应链管理和质量管理等方面的知识。
3. 工业工程设计 工业工程设计是工业工程专业的核心课程之一。学生将学习如何进行工程设计，包括工作站设计、生产设备选型和生产线布置等方面的内容。通过学习工程设计，学生可以优化生产过程并提高生产效率。
4. 工程统计学
工程统计学是工业工程专业的基础课程之一。学生将学习如何应用统计方法进行数据分析和决策。此外，学生还将学习设计实验和质量控制的统计方法，以提高生产和管理的质量。
5. 人因工程学
人因工程学是工业工程专业的重要课程之一。学生将学习如何设计符合人体工程学原理的工作环境和工作设备，以提高工人的工作效率和舒适度。此外，学生还将学习人的认知和行为特征，以优化工作流程和工作环境。
三、专业选修课程
除了核心课程外，工业工程专业还提供了多个专业选修课程，以满足学生个人兴趣和发展需求。这些选修课程包括供应链管理、物流管理、数据分析、工业设计等方面的内容。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的选修课程。
工程经济学教案
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教 案
201 ~ 201学年第 二 学期
课程名称： 工程经济学
授课教师：
课程所属系（部）：
课程名称: 工程经济学 2 / 31 授课班级：14工程造价（1）（2）班
课程类型： √理论课 实践课
总学时：56
学分：3
使用教材：工程经济学/黄有亮等.—东南大学出版社，2013.09.
教学方法、手段：理论讲授、案例分析讨论
考核方式：期终考试（闭卷考试）及平时考核相结合
主要参考书目：
教材：工程经济学 黄有亮 徐向阳 谈飞 李希胜编著.-江苏：东南大学出版社，2013.09
参考书：
1、技术经济学 冯俊华主编 –北京：化学工业出版社， 2007. 07
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一、课程任务及教学目标
《工程经济学》是工程造价、建筑工程管理等专业的一门主要专业基础课，本课程的主要目的是培养学生的经济思维，将学生培养成为既懂技术又懂经济的高级工程技术人才，让学生了解工程的经济活动规律，熟悉现行的工程经济及管理方面的主要规定，使学生掌握对成熟的技术和新技术进行技术经济分析、比较和评价的方法，从经济的角度为技术的采用和发展提供决策依据。
二、本学期教学安排
上课学时安排（42学时）及实训学时安排(0学时)
项目
章节 教 学 内 容 及 学 时 分 配 表
理论教学内容 学
时 实践教学内容 学时 学时
小计
1 资金的时间价值
8 8
2 工程经济分析及评价的基本原理 4 4
3 多方案的经济比较及选择方法 4 4
4 投资项目可行性研究 8 8
5 项目投资估算及融8 8 4 / 31 资
6 投资项目财务评价 4 4
7 投资项目国民经济评价 2 2
8 投资项目不确定性分析和风险分 4 4
小计 42 42
工程经济学的产生与发展
1.1 工程经济学的产生与发展
工程经济学是根据现代科学技术和社会经济发展的需要，在自然科学和社会科学的发展过程中，
互相渗透，互相促进，逐渐形成和发展起来的，至今已有100多年的历史。
1.1.1 工程经济学的萌芽与形成
19世纪以前，技术相当落后，其推动经济发展的速度极为缓慢，人们看不到技术对经济的积极
促进作用，只能就技术论技术，其目的也仅仅是为了生存或减轻劳动强度。
19世纪以后，蒸气机、发电机、计算机等的兴起和普及，科学技术迅猛发展，带来了经济繁荣。
马克思在《资本论》中以很大篇幅总结了资本主义发展过程中技术进步对经济所起的作用，指出科学技术创造一种生产力，会生产较大量的使用价值，减少一定量效果上的必要劳动时间。
最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的建筑工程师惠灵顿（A. M. Wellington），他首次将
资本化的成本分析方法来应用于铁路的最佳长度或路线曲率的选择，并提出了工程利息的概念，开创了工程领域中的经济评价工作。他在《铁路布局的经济理论》（1887年）一书中，对工程经济下了第
一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。工程经济学开始破土萌芽。
20世纪20年代，戈尔德曼在（O. B. Goldman）《财务工程学》中提出了复利计算方法，并且批
评了当时研究工程技术问题不考虑成本、不讲究节约的错误倾向。指出：“有一种奇怪而遗憾的现象，
就是许多作者在他们的工程学书籍中没有或很少考虑成本问题。实际上，工程师的最基本的责任是分
析成本，以使项目达到真正的经济性，即盈得最大可能数量的货币，获得最佳财务效率。”戈尔德曼的学说将工程经济学的发展向前推进了一步。
20世纪30年代，经济学家们逐渐意识到了科学技术对经济发展的重大影响，技术经济的研究也
随之展开，逐渐形成一门独立的学科。1930年格兰特（E. L. Grant）教授出版了《工程经济原理》，首创了工程经济的评价理论和原则，以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书被美国许多
工业工程与管理基础课
- 1 - 工业工程与管理基础课
工业工程与管理基础课是一门综合性的课程，涵盖了工业工程和管理学的基本概念、原理和应用。学生在学习本课程时，将会学习到以下内容：
1. 工业工程基础知识：包括工程经济学、生产系统设计、工艺分析和改进等内容。
2. 管理学基础知识：包括组织行为学、人力资源管理、市场营销和财务管理等内容。
3. 工程管理和项目管理：学习如何规划、执行、监控和控制工程项目，以及如何管理项目的时间、成本和质量等方面。
4. 生产计划和控制：学习如何制定生产计划、安排生产任务、控制生产过程并解决生产问题。
5. 质量管理和绩效评估：学习如何实施质量管理，包括质量保证、质量控制和质量改进等方面。同时，还将学习如何评估企业绩效和提高企业效率。
通过学习工业工程与管理基础课，学生将能够了解工业工程和管理学的基本概念和原理，掌握基本的工程管理和项目管理技能，并能够应用所学知识解决实际工业和企业管理问题。
对工业工程与管理专业的认识
对工业工程与管理专业的认识
一、引言
工业工程与管理专业是一门综合性的学科，涵盖了工程学、管理学等多个领域的知识。在现代工业生产中，工业工程与管理专业具有重要的应用价值和发展前景。本文将从专业定义、学科特点、专业课程、就业前景等方面对工业工程与管理专业进行阐述，以期加深对该专业的认识。
二、专业定义
工业工程与管理专业，简称IEEM（Industrial Engineering and
Engineering Management），是一门以研究如何有效地组织、管理和优化生产过程为核心内容的学科。它主要研究如何应用工程技术和管理原理，提高生产效率、降低成本、提升产品质量和服务水平，实现企业的可持续发展。
三、学科特点
1. 综合性：工业工程与管理专业融合了工程学、管理学以及信息技术等多个学科的知识，旨在培养具备综合素质和跨学科能力的工程与管理人才。
2. 系统性：工业工程与管理专业注重整体系统的优化和协调，通过科学的方法和技术手段，对企业的生产、运营、管理等方面进行全面分析和改进。
3. 实践性：工业工程与管理专业强调理论与实践相结合，注重学生的实际操作能力和解决问题的能力培养。学生将接受实习、实训和实验等实践教学环节，提升实际应用能力。
四、专业课程
1. 工程经济学：学习如何进行成本分析、投资决策、经济评价等，为企业的决策提供经济依据。
2. 生产与运作管理：学习生产计划与控制、物料管理、质量管理等内容，以提高生产效率和产品质量。
3. 供应链管理：学习如何协调供应商、生产商和分销商之间的关系，优化供应链的整体运作效率。
4. 工业工程与模拟：学习如何通过建模与仿真技术，对生产过程进行优化和改进。
5. 项目管理：学习如何规划、组织、控制和评估项目的过程，以实现项目目标。
五、就业前景
工业工程与管理专业毕业生具备较强的工程技术和管理能力，适用于各种制造业和服务业的企事业单位。主要就业领域包括生产管理、供应链管理、质量管理、项目管理、工程咨询等。毕业生可以在制造企业、物流公司、咨询机构、科研院所等各类单位就业，也可以自主创业。